Danh sách câu hỏi ( Có 2,385,008 câu hỏi trên 47,701 trang )

35 đề minh họa THPT Quốc gia môn Toán năm 2022 có lời giải (Đề 1)

Trong không gian Oxyz, mặt  phẳng P đi qua điểm A−1;2;0 và nhận n→=−1;0;2 làm một véc tơ pháp tuyến có phương trình là 

Toán Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 425 lượt xem 4 năm trước
Đề số 15

Ở cà chua, alen A quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với gen alen a quy định quả vàng, cây tứ bội giảm phân chỉ cho giao tử lưỡng bội có khả năng thụ tinh bình thường. Theo lí thuyết, đời con của phép lai giữa 2 cây tứ bội Aaaa × Aaaa sẽ cho tỷ lệ kiểu hình là

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 329 lượt xem 4 năm trước
Bộ đề thi minh họa môn Vật lí THPT Quốc gia năm 2022 có lời giải (Đề 18)

Hạt tải điện trong bán dẫn loại   chủ yếu là

Vật lý Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 617 lượt xem 4 năm trước
Đề số 15

Gen A có 6102 liên kết hidro và trên mạch hai của gen có X = 2A = 4T; Trên mạch một của gen có X = A+T. Gen bị đột biến điểm hình thành nên gen a, gen a có ít hơn gen A 3 liên kết hidro. Số nuclêôtit loại G của gen a là

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 330 lượt xem 4 năm trước
Đề thi thử môn Toán THPT Quốc gia năm 2022 có lời giải (Đề 3)

Tứ diện ABCD có AB=AC=AD=a,BAC^=1200,BAD^=600 và tam giác BCD là tam giác vuông tại D. Tính thể tích khối tứ diện ABCD.

Toán Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 4.2 K lượt xem 4 năm trước
Bộ đề thi minh họa môn Vật lí THPT Quốc gia năm 2022 có lời giải (Đề 18)

Một điện trở  được mắc vào hai cực của một nguồn điện một chiều có suất điện động ξ , điện trở trong r thì hiệu điện thế giữa hai cực của nguồn điện có độ lớn là UN.  Cường độ dòng điện trong mạch không thể được xác định bằng biểu thức nào sau đây?

Vật lý Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 4 năm trước
35 đề minh họa THPT Quốc gia môn Toán năm 2022 có lời giải (Đề 1)

Trong không gian tọa độ Oxyz, xác định phương trình mặt cầu có tâm I3;−1;2 và tiếp xúc mặt phẳng P:x+2y−2z=0. 

Toán Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 4 năm trước
Bộ đề thi minh họa môn Vật lí THPT Quốc gia năm 2022 có lời giải (Đề 18)

Điện tích của một proton có giá trị là 

Vật lý Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 749 lượt xem 4 năm trước
Đề số 15

Khi nói về quang hợp, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Nếu không có diệp lục a nhưng vẫn có diệp lục b và các sắc tố khác thì cây vẫn quang hợp nhưng hiệu suất quang hợp thấp hơn so với trường hợp có diệp lục a. II. Chỉ cần có ánh sáng, có nước và có CO2 thì quá trình quang hợp luôn diễn ra. III. Nếu không có CO2 thì không xảy ra quá trình quang phân li nước. IV. Quang hợp quyết định 90 đến 95% năng suất cây trồng.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 341 lượt xem 4 năm trước
Đề số 15

Khi nói về tiêu hóa của động vật, phát biểu nào sau đây sai?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 369 lượt xem 4 năm trước
Đề số 15

Trong tự nhiên, quan hệ giữa mèo và chuột là

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 412 lượt xem 4 năm trước
35 đề minh họa THPT Quốc gia môn Toán năm 2022 có lời giải (Đề 1)

Hình chiếu vuông góc của điểm M1;2;−4 trên mặt phẳng Oxy là điểm có tọa độ?

Toán Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 346 lượt xem 4 năm trước
Đề số 15

Theo lí thuyết, tập hợp sinh vật nào sau đây là một quần thể?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 373 lượt xem 4 năm trước
Đề số 15

Trong quá trình phát sinh và phát triển sự sống trên Trái Đất, hoá thạch nhân sơ cổ nhất có ở đại nào sau đây?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 274 lượt xem 4 năm trước
Đề số 15

Biện pháp nào sau đây không tạo ra nguồn biến dị di truyền cung cấp cho quá trình chọn giống?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 300 lượt xem 4 năm trước
Đề số 15

Biện pháp nào sau đây không tạo ra nguồn biến dị di truyền cung cấp cho quá trình chọn giống?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 387 lượt xem 4 năm trước
35 đề minh họa THPT Quốc gia môn Toán năm 2022 có lời giải (Đề 1)

Mặt cầu bán kính R nội tiếp trong một hình lập phương. Hãy tính thể tích V của hình lập phương đó. 

Toán Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 355 lượt xem 4 năm trước
Đề số 15

Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền có tần số alen A = 0,6. Tỉ lệ kiểu gen Aa là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 354 lượt xem 4 năm trước
Đề 15

Cảm nhận về hình tượng của Sông Đà trong hai đoạn văn sau: “…Hùng vĩ của Sông Đà không phải chỉ có thác đá. Mà nó còn là những cảnh đá bờ sông, dựng vách thành, mặt sông chỗ ấy chỉ lúc đúng ngọ mới có mặt trời. Có vách đá thành chẹt lòng Sông Đà như một cái yết hầu. Đứng bên này bờ nhẹ tay ném hòn đá qua bên kia vách. Có quãng con nai con hổ đã có lần vọt từ bờ này sang bờ kia. Ngồi trong khoang đò qua quãng ấy, đang mùa hè mà cũng thấy lạnh, cảm thấy mình như đứng ở hè một cái ngõ mà ngóng vọng lên một khung cửa sổ nào trên cái tầng nhà thứ mấy nào vừa tắt phụt đèn điện”. “…Cảnh ven sông ở đây lặng tờ. Hình như từ đời Trần đời Lê, quãng sông này cũng lặng tờ đến thế mà thôi. Thuyền tôi trôi qua một nương ngô nhú lên mấy lá ngô non đầu mùa. Mà tinh không một bóng người. Cỏ gianh đồi núi đang ra những nõn búp. Một đàn hươu cúi đầu ngốn búp cỏ gianh đẫm sương đêm. Bờ sông hoang dại như một bờ tiền sử. Bờ sông hồn nhiên như một nỗi niềm cổ tích tuổi xưa. Chao ôi, thấy thèm được giật mình vì một tiếng còi xúp-lê của một chuyến xe lửa đầu tiên đường sắt Phú Thọ - Yên Bái - Lai Châu. Con hươu thơ ngộ ngẩng đầu nhung khỏi áng cỏ sương, chăm chăm nhìn tôi không chớp mắt lừ lừ trôi trên một mũi đò. Hưu vểnh tai, nhìn tôi không chớp mắt mà như hỏi tôi bằng các tiếng nói riêng của con vật lành: “Hỡi ông khách Sông Đà, có phải ông cũng vừa nghe thấy một tiếng còi sương?”. (Trích Người lái đò Sông Đà, Nguyễn Tuân, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục, 2008)

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 8 tháng trước
Đề số 15

Sản phẩm của Alen A và B có khả năng bổ sung cho nhau cùng xác định một tính trạng. Các alen a và b không có chức năng trên. Lai hai cây hoa trắng thuần chủng thu được F1 gồm toàn cây có hoa đỏ. Cho F1 tự thụ phấn, theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình thu được ở F2 là

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 425 lượt xem 4 năm trước
Đề 15

II. LÀM VĂN Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của bản thân về sự cần thiết phải biết chấp nhận thất bại trong cuộc sống.

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 8 tháng trước
35 đề minh họa THPT Quốc gia môn Toán năm 2022 có lời giải (Đề 1)

Tính thể tích khối trụ có bán kính R=3, chiều cao h=5. 

Toán Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 426 lượt xem 4 năm trước
Đề thi thử môn Toán THPT Quốc gia năm 2022 có lời giải (Đề 3)

Cho hàm số y=f(x)=x2     khi  x≥22+x  khi x<2. Tính tích phân ∫05f3x+13x+1dx.

Toán Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 4 năm trước
Đề thi thử môn Toán THPT Quốc gia năm 2022 có lời giải (Đề 3)

Đồ thị hàm số y=x+2−x+2 cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng?

Toán Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3.8 K lượt xem 4 năm trước
Đề số 15

Ở người, alen A nằm trên nhiễm sắc thể × quy định máu đông bình thường là trội hoàn toàn so với alen a quy định bệnh máu khó đông. Biết không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, cặp bố mẹ nào sau đây chắc chắn sẽ không thể sinh con bị bệnh máu khó đông?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 358 lượt xem 4 năm trước
Đề 15

Anh/chị có đồng tình với ý kiến “thất bại là động lực tiếp thêm sức mạnh để ta vươn tới thành công” không? Vì sao?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 863 lượt xem 8 tháng trước
Đề 15

Việc trích dẫn các câu chuyện của Thomas Edison, J.K.Rowling, Ngôi sao điện ảnh Thành Long có tác dụng gì đối với lập luận của tác giả?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 797 lượt xem 8 tháng trước
Đề 15

Theo đoạn trích, mặt tích cực của thất bại mà “người thành công luôn dùng” là gì?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 608 lượt xem 8 tháng trước
Đề 15

I. ĐỌC HIỂU Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: Bạn không nên để thất bại ngăn mình tiến về phía trước. Hãy suy nghĩ tích cực về thất bại và rút ra kinh nghiệm. Thực tế những người thành công luôn dùng thất bại như là một công cụ để học hỏi và hoàn thiện bản thân. Họ có thể nghi ngờ phương pháp làm việc đã dẫn họ đến thất bại nhưng không bao giờ nghi ngờ khả năng của chính mình. Tôi xin chia sẻ với các bạn về câu chuyện về những người đã tìm cách rút kinh nghiệm từ thất bại của mình để đạt được những thành quả to lớn trong cuộc đời. Thomas Edison đã thất bại gần 10.000 lần trước khi phát minh thành công bóng đèn điện. J.K.Rowling, tác giả của “Harry Potter”, đã bị hơn 10 nhà xuất bản từ chối bản thảo tập 1 của bộ sách. Giờ đây, bộ tiểu thuyết này của bà trở nên vô cùng nổi tiếng và đã được chuyển thể thành loạt phim rất ăn khách. Ngôi sao điện ảnh Thành Long đã không thành công trong lần đóng phim đầu tiên ở Hollywood. Thực tế bộ phim Hollywood đầu tay của anh, thất vọng lắm chứ, nhưng điều đó cũng đâu ngăn được anh vùng lên với những phim cực kì ăn khách sau đó như “Giờ cao điểm” hay “Hiệp sĩ Thượng Hải”. Thất bại không phải là cái cớ để ta chần chừ. Ngược lại nó phải là động lực tiếp thêm sức mạnh để ta vươn tới thành công. (Trích Tại sao lại chần chừ?, Tác giả Teo Aik Cher, Người dịch: Cao Xuân Việt Khương, An Bình, NXB Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh, 2016, tr 39,40) (NB) Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích.

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3.8 K lượt xem 8 tháng trước
Đề số 15

Biết rằng quá trình giảm phân tạo giao tử không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, một tế bào sinh tinh của cơ thể động vật có kiểu gen AaBbDd giảm phân tạo ra tối đa bao nhiêu loại giao tử?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 4 năm trước
Đề 14

Con sóng dưới lòng sâu Con sóng trên mặt nước Ôi con sóng nhớ bờ Ngày đêm không ngủ được Lòng em nhớ đến anh Cả trong mơ còn thức   Dẫu xuôi về phương bắc Dẫu ngược về phương nam Nơi nào em cũng nghĩ Hướng về anh – một phương Ở ngoài kia đại dương Trăm ngàn con sóng đó Con nào chẳng tới bờ Dù muôn vời cách trở   Cuộc đời tuy dài thế Năm tháng vẫn đi qua Như biển kia dẫu rộng Mây vẫn bay về xa   Làm sao được tan ra Thành trăm con sóng nhỏ Giữa biển lớn tình yêu Để ngàn năm còn vỗ. (Sóng – Xuân Quỳnh, Ngữ Văn 12, NXB GD) Anh/Chị hãy cảm nhận đoạn thơ sau để làm rõ vẻ đẹp tình yêu của nhân vật trữ tình trong bài thơ Sóng của Xuân Quỳnh.

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 696 lượt xem 8 tháng trước
35 đề minh họa THPT Quốc gia môn Toán năm 2022 có lời giải (Đề 1)

Thể tích V của khối lăng trụ có chiều cao bằng h và diện tích đáy bằng B là  

Toán Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 4 năm trước
Đề số 15

Nhà khoa học Menden đã tiến hành tạo dòng hoa đỏ thuần chủng bằng cách nào sau đây?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 822 lượt xem 4 năm trước
Đề 14

II. LÀM VĂN Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) bàn về vấn đề: Thái độ trước cuộc sống quyết định tương lai của bạn.

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 8 tháng trước
Đề số 15

Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con có kiểu gen phân li theo tỉ lệ 1 : 1?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 277 lượt xem 4 năm trước
Đề 14

Anh/chị có đồng ý với quan điểm: Nhận lãnh trách nhiệm về bản thân có một sức mạnh tiềm ẩn vô cùng to lớn không? Vì sao?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 682 lượt xem 8 tháng trước
Đề 14

Theo anh/chị, cần làm gì để không rơi vào khuynh hướng đổ lỗi cho mọi người được nói đến trong đoạn trích?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 733 lượt xem 8 tháng trước
Đề số 15

Loại biến dị nào sau đây có thể sẽ làm cho sản phẩm của gen bị thay đổi về cấu trúc?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 376 lượt xem 4 năm trước
Đề 14

Việc đưa ra các Ví dụ trong đoạn (1) có tác dụng gì?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 557 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi thử môn Toán THPT Quốc gia năm 2022 có lời giải (Đề 3)

Phần ảo của số phức z =(2+3i)(2−3i) bằng

Toán Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 4 năm trước
Đề thi thử môn Toán THPT Quốc gia năm 2022 có lời giải (Đề 3)

Cho số phức z = 6 - 8i. Mô đun của số phức (3 - 4i)z bằng

Toán Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 4 năm trước
Đề 14

I. ĐỌC HIỂU Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: (1)Người thành công luôn chịu trách nhiệm cho bất cứ chuyện gì xảy ra trong cuộc sống của họ. Họ tin rằng dù chuyện gì xảy ra đi chăng nữa, họ là một phần nguyên nhân gây ra nó. Ví dụ: nếu học thi trượt, đó là lỗi của họ. Nếu không được cha mẹ tin tưởng, đó là lỗi của họ. Nếu phải vào lớp tệ hại nhất, đó là lỗi của họ. Nếu trở thành một học sinh xuất sắc, đó cũng là nhờ nỗ lực của họ. Nhận lãnh trách nhiệm về bản thân có một sức mạnh tiềm ẩn vô cùng to lớn. Nếu bạn tin rằng bạn là nguyên do của mọi chuyện, bạn sẽ có khả năng thay đổi và cải thiện mọi chuyên. Nói một cách đơn giản, bạn làm chủ cuộc sống của chính bạn. (2)[...] Những kẻ thất bại bao giờ cũng có khuynh hướng đổ lỗi cho mọi người ngoại trừ bản thân họ. Họ đổ thừa thầy cô giảng bài nhàm chán, đổ thừa kỳ thi quá khó, đổ thừa bạn bè làm họ xao nhãng việc học, đổ thừa cha mẹ suốt ngày cằn nhằn họ. Tệ hại hơn cả, một số học sinh còn tự lừa dối bản thân rằng mọi việc cũng không đến nỗi quá tệ, rằng môn Toán của họ cũng không tệ đến thế, rằng thực chất họ học hành rất chăm chỉ... trong khi tự đáy lòng, họ biết rõ những điều đó không phải là sự thật. “Những người và những việc xung quanh mình khiến mình thất bại”. Suy nghĩ đó khiến bạn trở thành nạn nhân bất lực, không thể thay đổi được cuộc sổng. (Tôi tài giỏi, bạn cũng thế, Adam Khoo, NXB Phụ nữ, 2013) (NB) Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích.

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3.7 K lượt xem 8 tháng trước
Đề số 15

Một gen cấu trúc có độ dài 4165 A0 và có 455 nucleotit loại guanin. Tổng số liên kết hidro của gen là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 487 lượt xem 4 năm trước
Đề 13

Trình bày cảm nhận của anh/chị về hình tượng người lái đò Sông Đà trong đoạn văn sau: Thạch trận dàn bày vừa xong thì cái thuyền vụt tới. Phối hớp với đá, nước thác reo hò làm thanh viện cho đá, những hòn bệ vệ oai phong lẫm liệt. Một hòn ấy trông nghiêng thì y như là đang hất hàm hỏi cái thuyền phải xưng tên tuổi trước khi giao chiến. Một hòn khác lùi lại một chút và thách thức cái thuyền có giỏi thì tiến gần vào. Ông đò hai tay giữ mái chèo khỏi bị hất lên khỏi sóng trận địa phóng thẳng vào mình. Mặt nước hò la vang dậy quanh mình, ùa vào mà bẻ gãy cán chèo võ khí trên cánh tay mình. Sóng nước như thể quân liều mạng vào sát nách mà đá trái mà thúc gối vào bụng và hông thuyền. Có lúc chúng đội cả thuyền lên. Nước bám lấy thuyền như đổ vật túm thắt lưng ông đò đòi lật ngửa mình ra giữa trận nước vang trời thanh la não bạt. Sóng thác đã đánh đến miếng đòn hiểm độc nhất, cả cái luồng nước vô sở bất chí ấy b6p Chặt lấy hạ bộ người lái đò […]. Mặt sông trong tích tắc loà sáng lên như một cửa bể đom đóm rừng ùa xuống mà châm lửa vào đầu sóng. Nhưng ông đò cố nén vết thương, hai chân vẫn kẹp chặt lấy cuống lái, mặt méo bệch đi như cái luồng sóng đánh hồi lung, đánh đòn tỉa, đánh đòn âm vào chỗ hiểm. Tăng thêm mãi lên tiếng hỗn chiến của nước của đá thác. Nhưng trên cái thuyền sáu bơi chèo, vẫn nghe rõ tiếng chỉ huy ngắn gọn tỉnh táo của người cầm lái. Vậy là phá xong cái trùng vi thạch trận vòng thứ nhất. Không một phút nghỉ tay nghỉ mắt, phải phá luôn vòng vây thứ hai và đổi luôn chiến thuật. Ông lái đã nắm chắc binh pháp của thần sông thần đá. Ông đã thuộc quy luật phục kích của lũ đá nơi ải nước hiểm trở này. Vòng đầu vừa rồi, nó mở ra năm cửa trận, có bốn cửa tử một cửa sinh cửa, sinh nằm lập lờ phía tả ngạn sông. Vòng thứ hai này tăng thêm nhiều cửa tử để đánh lừa con thuyền vào, và cửa sinh lại bố trí lệch qua phía bờ hữu ngạn. Cưỡi lên thác Sông Đà, phải cưỡi đến cùng như là cưỡi hổ. Dòng thác hùm beo đang hồng hộc tế mạnh trên sông đá. Nắm chặt lấy được cái bờm sóng đúng luồng rồi, ông đò ghì cương lái, băm chắc lấy luồng nước đúng mà phóng nhanh vào cửa sinh, mà lái miết một đường chéo về phía cửa đá ấy. Bốn năm bọn thuỷ quân cửa ải nước bên bờ trái liền xô ra cảnh níu thuyền lôi vào tập đoàn cửa tử. Ông đò vẫn nhớ mặt bọn này, đứa thì ông tránh mà rảo bơi chèo lên, đứa thì ông đè sấn lên mà chặt đôi ra để mở đường tiến. Những luồng tử đã bỏ hết lại sau thuyền. Chỉ còn vẳng reo tiếng hò của sóng thác luồng sinh. Chúng vẫn không ngớt khiêu khích, mặc dầu cái thằng đá tướnng đứng chiến ở cửa vào đã tiu nghỉu cái mặt xanh lè thất vọng thua cái thuyền đã đánh trúng vào cửa sinh nó trấn lấy. Còn một trùng vây thứ bà nữa. ít cửa hơn, bên phải bên trái đều là luồng chết cả. Cái luồng sống ở chặng ba này lại ở ngay giữa bọn đá hậu vệ của con thác. Cứ phóng thẳng thuyền, chọc thủng cửa giữa đó. Thuyền vút qua cổng đá cánh mở cánh khép. Vút, vút, cửa ngoài, cửa trong, lại cửa trong cùng, thuyền như một mũi tên tre xuyên nhanh qua hơi nước, vừa xuyên vào từ động lái được lượn được. Thế là hết thác. (Trích Người lái đò Sông Đà, Nguyễn Tuân, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục, 2008)

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 888 lượt xem 8 tháng trước
Đề số 15

Khi nói về di truyền ở sinh vật nhân thực, phát biểu nào sau đây đúng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 329 lượt xem 4 năm trước
Đề 13

II. LÀM VĂN Từ mong ước của người mẹ trong văn bản phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) về việc cần thiết phải sống một cuộc sống “đầy ắp” yêu thương.

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 8 tháng trước
Đề 13

Anh/ chị có cho rằng người thông thái là người sống với ước mơ của đời mình không? Vì sao?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 464 lượt xem 8 tháng trước
Đề số 15

Ở loài động vật nào sau đây, máu rời khỏi tâm thất luôn là máu đỏ thẩm?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 415 lượt xem 4 năm trước
Đề 13

Theo anh/chị, vì sao người mẹ lại nhắn nhủ: “Con gái ơi, đừng lớn nhanh, đừng vội làm người lớn”?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 407 lượt xem 8 tháng trước
Đề 13

Dòng thơ “- Hãy trở thành những ai con muốn!” chứa đựng thông điệp gì của người mẹ.

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 681 lượt xem 8 tháng trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập