Danh sách câu hỏi ( Có 2,196,146 câu hỏi trên 43,923 trang )

Tổng hợp đề thi thử THPTQG Hóa Học có lời giải chi tiết (Đề số 7)

Cho sơ đồ phản ứng:     KMnO4  +  KCl  + H2SO4   "       K2SO4  +   MnSO4    + Cl2  + H2O. Hệ số cân bằng của các chất tham gia phản ứng lần lượt là

Hóa học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 5 năm trước
Luyện tập trang 84

So sánh: sin 20o và sin 70o

Toán Lớp 9
Xem chi tiết 7.8 K lượt xem 1 năm trước
Bài 20: Chiến sự lan rộng ra cả nước. Cuộc kháng chiến của nhân dân ta từ năm 1873 đến năm 1884. Nhà Nguyễn đầu hàng

Những nguyên nhân nào khiến cho cuộc kháng chiến chống Pháp xâm lược của quân dân ta từ năm 1858 đến năm 1884 thất bại?

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
20 Bộ đề Chinh phục điểm 9-10 môn Sinh Học cực hay có lời giải (Đề số 21)

Cho P: ♀AaBbDd x ♂ AabbDd. Biết mỗi gen quy định một tính trạng và trội – lặn hoàn toàn. Giả sử, trong quá trình phát sinh giao tử đực có 16% số tế bào bị rối loạn phân li ở cặp Dd trong lần giảm phân I, các cặp còn lại bình thường. Trong quá trình phát sinh giao tử cái có 20% số tế bào sinh trứng bị rối loạn phân li ở cặp Aa trong giảm phân I, các cặp khác phân li bình thường.           1. Theo lý thuyết, có tối đa kiểu gen đột biến được hình thành ở  là 80.           2. Có tối đa loại hợp tử thể ba được hình thành ở là 24.           3. Theo lý thuyết, tỷ lệ kiểu gen AaaBbdd ở  là: 0,525%.           4. Theo lý thuyết, tỷ lệ hợp tử bình thường thu được ở là: 96,8%. Số đáp án đúng là:

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 686 lượt xem 5 năm trước
Bài 20: Chiến sự lan rộng ra cả nước. Cuộc kháng chiến của nhân dân ta từ năm 1873 đến năm 1884. Nhà Nguyễn đầu hàng

Dựa vào nội dung bài học, lập bảng hệ thống kiến thức(theo mẫu) về phong trào kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta từ năm 1858 đến năm 1884.

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
25 BỘ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA - MÔN TIẾNG ANH (ĐỀ SỐ 13)

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 35 to 42.   There has been much debate over the past few decades concerning fears that automation will lead to robots replacing human workers on a massive scale.   The increasing use of robotics, computers and artificial intelligence is a reality, but its full implications are far from cut and dried. Some forecasts present the future in a utopian way, claiming that robots will take over the tedious heavy work thus freeing up human time and potential, allowing for more creativity and innovation. At the other end of spectrum are those who foresee an employment apocalypse, predicting that almost fifty percent of all American jobs could vanish within the next few decades. Former Microsoft chairman Bill Gates states that in 20 years robots could be in place in a number of job categories, particularly those at lower end of the scale in terms of skills.   The bottom line is that while the future is always uncertain, robots are a fixture of our society, which is not going to disappear. As with the Industrial Revolution, where machines were utilized in many tasks in place of manual laborers and social upheaval followed, the Digital Revolution is likely to place robots in various jobs. In spite of that, many of today’s jobs were not in existence before the Industrial Revolution, such as those of programmers, engineers and data scientists. This leads other experts to criticize this alarmist approach of robot scare-mongering, which is invariably compared to the 19th-century “Luddites”. This group was textile workers who feared being displaced by machines and resorted to violence, burning down factories and destroying industrial equipment – their rejection of inevitable progress has come to symbolize mindless ignorance.    Needless to say, exactly what new kinds of jobs might exist in the future is difficult to envision at present. Therefore, the crux of the issue is not whether jobs will be lost, but whether the creation of new vacancies will outpace the ever-increasing number of losses and what skills will be required in the future.   It is clearly not all doom and gloom, as demand for employees with skills in data analysis, coding, computer science, artificial intelligence and human-machine interface is rising and will continue to do so. Furthermore, the demand for skills in jobs where humans surpass computers, such as those involving care, creativity and innovative craftmanship, are likely to increase considerably. Ultimately, the key lies in the adaptation of the workforces, through appropriate education and training, to keep pace with our world’s technological progress. According to the article, which quality will technology never be able to replace?

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1 K lượt xem 5 năm trước
Tổng hợp đề thi thử THPTQG Hóa Học có lời giải chi tiết (Đề số 7)

Este X có công thức phân tử C2H4O2. Đun nóng 9,0 gam X trong dung dịch NaOH vừa đủ đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thu được m gam muối. Giá trị của m là

Hóa học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 288 lượt xem 5 năm trước
Bài 20: Chiến sự lan rộng ra cả nước. Cuộc kháng chiến của nhân dân ta từ năm 1873 đến năm 1884. Nhà Nguyễn đầu hàng

Hãy nêu nội dung cơ bản của Hiệp ước 1883.

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 11.9 K lượt xem 1 năm trước
Bài 20: Chiến sự lan rộng ra cả nước. Cuộc kháng chiến của nhân dân ta từ năm 1873 đến năm 1884. Nhà Nguyễn đầu hàng

Vì sao đến năm 1883, thực dân Pháp quyết định tiến đánh Thuận An?

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
151 Bài tập Đồ thị Hóa Học cực hay có đáp án (P4)

Cho từ từ dung dịch HCl 1M vào dung dịch chứa x mol NaOH và y mol NaAlO2. Số mol Al(OH)3 (n mol) tạo thành phụ thuộc vào thể tích dung dịch HCl (V ml) được biểu diễn bằng đồ thị bên Giá trị của x và y lần lượt là

Hóa học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 5 năm trước
25 BỘ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA - MÔN TIẾNG ANH (ĐỀ SỐ 13)

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 35 to 42.   There has been much debate over the past few decades concerning fears that automation will lead to robots replacing human workers on a massive scale.   The increasing use of robotics, computers and artificial intelligence is a reality, but its full implications are far from cut and dried. Some forecasts present the future in a utopian way, claiming that robots will take over the tedious heavy work thus freeing up human time and potential, allowing for more creativity and innovation. At the other end of spectrum are those who foresee an employment apocalypse, predicting that almost fifty percent of all American jobs could vanish within the next few decades. Former Microsoft chairman Bill Gates states that in 20 years robots could be in place in a number of job categories, particularly those at lower end of the scale in terms of skills.   The bottom line is that while the future is always uncertain, robots are a fixture of our society, which is not going to disappear. As with the Industrial Revolution, where machines were utilized in many tasks in place of manual laborers and social upheaval followed, the Digital Revolution is likely to place robots in various jobs. In spite of that, many of today’s jobs were not in existence before the Industrial Revolution, such as those of programmers, engineers and data scientists. This leads other experts to criticize this alarmist approach of robot scare-mongering, which is invariably compared to the 19th-century “Luddites”. This group was textile workers who feared being displaced by machines and resorted to violence, burning down factories and destroying industrial equipment – their rejection of inevitable progress has come to symbolize mindless ignorance.    Needless to say, exactly what new kinds of jobs might exist in the future is difficult to envision at present. Therefore, the crux of the issue is not whether jobs will be lost, but whether the creation of new vacancies will outpace the ever-increasing number of losses and what skills will be required in the future.   It is clearly not all doom and gloom, as demand for employees with skills in data analysis, coding, computer science, artificial intelligence and human-machine interface is rising and will continue to do so. Furthermore, the demand for skills in jobs where humans surpass computers, such as those involving care, creativity and innovative craftmanship, are likely to increase considerably. Ultimately, the key lies in the adaptation of the workforces, through appropriate education and training, to keep pace with our world’s technological progress. What is the modern-day view of the Luddites?

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 520 lượt xem 5 năm trước
Bài 20: Chiến sự lan rộng ra cả nước. Cuộc kháng chiến của nhân dân ta từ năm 1873 đến năm 1884. Nhà Nguyễn đầu hàng

Trận Cầu giấy lần thứ hai(19-5-1883) diễn ra như thế nào?

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 9 K lượt xem 1 năm trước
Luyện tập trang 84

Dùng bảng lượng giác hoặc máy tính bỏ túi để tìm góc nhọn x (làm tròn kết quả đến độ ), biết rằng: cotg x = 3,163

Toán Lớp 9
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Bài 20: Chiến sự lan rộng ra cả nước. Cuộc kháng chiến của nhân dân ta từ năm 1873 đến năm 1884. Nhà Nguyễn đầu hàng

Thực dân Pháp đánh chiếm Bắc Kì lần thứ hai như thế nào?

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử THPT Quốc Gia môn Tiếng anh năm 2020 (Đề số 1)

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to the original sentence in each of the following questions.It couldn’t have been Mary that you heard shouting last night, as she is vacationing in Vermont at the moment

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 8.5 K lượt xem 5 năm trước
Luyện tập trang 84

Dùng bảng lượng giác hoặc máy tính bỏ túi để tìm góc nhọn x (làm tròn kết quả đến độ ), biết rằng: tg x = 1,5142

Toán Lớp 9
Xem chi tiết 766 lượt xem 1 năm trước
Bài 20: Chiến sự lan rộng ra cả nước. Cuộc kháng chiến của nhân dân ta từ năm 1873 đến năm 1884. Nhà Nguyễn đầu hàng

Trận Cầu Giấy ngày 21 – 12 – 1873 ảnh hưởng đến cục diện chiến tranh như thế nào?

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 24.4 K lượt xem 1 năm trước
25 BỘ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA - MÔN TIẾNG ANH (ĐỀ SỐ 13)

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 35 to 42.   There has been much debate over the past few decades concerning fears that automation will lead to robots replacing human workers on a massive scale.   The increasing use of robotics, computers and artificial intelligence is a reality, but its full implications are far from cut and dried. Some forecasts present the future in a utopian way, claiming that robots will take over the tedious heavy work thus freeing up human time and potential, allowing for more creativity and innovation. At the other end of spectrum are those who foresee an employment apocalypse, predicting that almost fifty percent of all American jobs could vanish within the next few decades. Former Microsoft chairman Bill Gates states that in 20 years robots could be in place in a number of job categories, particularly those at lower end of the scale in terms of skills.   The bottom line is that while the future is always uncertain, robots are a fixture of our society, which is not going to disappear. As with the Industrial Revolution, where machines were utilized in many tasks in place of manual laborers and social upheaval followed, the Digital Revolution is likely to place robots in various jobs. In spite of that, many of today’s jobs were not in existence before the Industrial Revolution, such as those of programmers, engineers and data scientists. This leads other experts to criticize this alarmist approach of robot scare-mongering, which is invariably compared to the 19th-century “Luddites”. This group was textile workers who feared being displaced by machines and resorted to violence, burning down factories and destroying industrial equipment – their rejection of inevitable progress has come to symbolize mindless ignorance.    Needless to say, exactly what new kinds of jobs might exist in the future is difficult to envision at present. Therefore, the crux of the issue is not whether jobs will be lost, but whether the creation of new vacancies will outpace the ever-increasing number of losses and what skills will be required in the future.   It is clearly not all doom and gloom, as demand for employees with skills in data analysis, coding, computer science, artificial intelligence and human-machine interface is rising and will continue to do so. Furthermore, the demand for skills in jobs where humans surpass computers, such as those involving care, creativity and innovative craftmanship, are likely to increase considerably. Ultimately, the key lies in the adaptation of the workforces, through appropriate education and training, to keep pace with our world’s technological progress. What can be inferred from the comments made by Bill Gates?

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 5 năm trước
Bài 4: Quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực đời sống

Có người hiểu bình đẳng trong kinh doanh là: Bất cứ ai cũng có thể tham gia vào quá trình kinh doanh. Hiểu như vậy có đúng không? Vì sao?   Sau khi tốt nghiệp trung học phổ thông, nếu em có ý định thành lập doanh nghiệp tư nhân thì em có quyền thực hiện ý định đó không? Vì sao?

Giáo dục công dân Lớp 12
Xem chi tiết 5.7 K lượt xem 1 năm trước
Bài 20: Chiến sự lan rộng ra cả nước. Cuộc kháng chiến của nhân dân ta từ năm 1873 đến năm 1884. Nhà Nguyễn đầu hàng

Cuộc kháng chiến ở Bắc Kì lần thứ nhất có điểm gì đáng chú ý?

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Bài 20: Chiến sự lan rộng ra cả nước. Cuộc kháng chiến của nhân dân ta từ năm 1873 đến năm 1884. Nhà Nguyễn đầu hàng

Hãy thuật lại “vụ Đuy-puy” và nêu kết cục của nó.

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 9.3 K lượt xem 1 năm trước
20 Bộ đề Chinh phục điểm 9-10 môn Sinh Học cực hay có lời giải (Đề số 21)

Chiết cành là hình thức sinh sản có đặc điểm

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 5 năm trước
Luyện tập trang 84

Dùng bảng lượng giác hoặc máy tính bỏ túi để tìm góc nhọn x (làm tròn kết quả đến độ ), biết rằng: cos x = 0,5427

Toán Lớp 9
Xem chi tiết 535 lượt xem 1 năm trước
Tổng hợp đề thi thử THPTQG Hóa Học có lời giải chi tiết (Đề số 7)

Dãy gồm các chất đều không tham gia phản ứng tráng bạc là

Hóa học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 294 lượt xem 5 năm trước
Bài 20: Chiến sự lan rộng ra cả nước. Cuộc kháng chiến của nhân dân ta từ năm 1873 đến năm 1884. Nhà Nguyễn đầu hàng

Tình hình nước ta sau năm 1867 có gì đáng chú ý?

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 1 năm trước
20 Bộ đề Chinh phục điểm 9-10 môn Sinh Học cực hay có lời giải (Đề số 21)

Nguyên liệu cho quá trình tiến hóa có thể là đột biến gen và đột biến nhiễm sắc thể, song đột biến gen vẫn được coi là nguyên liệu chủ yếu. Nguyên nhân nào sau đây là không phù hợp?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 472 lượt xem 5 năm trước
Bài 19: Nhân dân Việt Nam kháng chiến chống Pháp xâm lược (Từ năm 1858 đến trước năm 1873)

Thông qua bài học, hãy nêu nhận xét về tinh thần chống Pháp của vua quan triều đình nhà Nguyễn.

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 13.5 K lượt xem 1 năm trước
151 Bài tập Đồ thị Hóa Học cực hay có đáp án (P4)

Hòa tan 10,92 gam hỗn hợp X chứa Al, Al2O3 và Al(NO3)3 vào dung dịch chứa NaHSO4 và 0,09 mol HNO3, khuấy đều cho các phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được dung dịch Y chứa các chất tan có khối lượng 127,88 gam và 0,08 mol hỗn hợp khí Z gồm 3 khí không màu, không hóa nâu ngoài không khí. Tỉ khối hơi của Z so với He bằng 5. Cho từ từ đến dư dung dịch NaOH vào dung dịch Y, phản ứng được biểu diễn theo đồ thị sau: Phần trăm khối lượng của khí có khối lượng phân tử lớn nhất trong hỗn hợp Z là

Hóa học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 286 lượt xem 5 năm trước
Luyện tập trang 84

Dùng bảng lượng giác hoặc máy tính bỏ túi để tìm góc nhọn x (làm tròn kết quả đến độ ), biết rằng: sin x = 0,3495

Toán Lớp 9
Xem chi tiết 4.8 K lượt xem 1 năm trước
Bài 19: Nhân dân Việt Nam kháng chiến chống Pháp xâm lược (Từ năm 1858 đến trước năm 1873)

Quan sát lược đồ (hình 52), xác định địa bàn hoạt động của nghĩa quân Trương Định và tường thuật ngắn gọn diễn biến của cuộc khởi nghĩa này.

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 787 lượt xem 1 năm trước
Bài 4: Quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực đời sống

Em hãy tìm câu trả lời đúng trong các bài tập sau đây. 8.1. Biểu hiện của bình đẳng trong hôn nhân là: a. Người chồng phải giữ vai trò chính trong đóng góp về kinh tế và quyết định công việc lớn trong gia đình.    b. Công việc của người vợ là nội trợ gia đình và chăm sóc con cái, quyết định các khoản chi tiêu hàng ngày của gia đình.    c. Vợ chồng cùng bàn bạc, tôn trọng ý kiến của nhau trong việc quyết định các công việc của gia đình.    d. Chỉ người chồng mới có quyền lựa chọn nơi cư trú, quyết định số con và thời gian sinh con.    e. Chỉ người vợ mới có nghĩa vụ thực hiện kế hoạch hóa gia đình, chăm sóc và giáo dục con cái.    g. Vợ, chồng bình đẳng với nhau, có quyền và nghĩa vụ ngang nhau về mọi mặt trong gia đình. 8.2. Bình đẳng giữa các thành viên trong gia đình được hiểu là:    a. Lợi ích cá nhân phục tùng lợi ích chung của gia đình, dòng họ, trên nói dưới phải nghe.    b. Vai trò của người chồng, người cha, người con trai trưởng trong gia đình được đề cao, quyết định toàn bộ công việc trong gia đình.    c. Các thành viên trong gia đình đối xử công bằng, dân chủ, tôn trọng lẫn nhau.    d. Tập thể gia đình quan tâm đến lợi ích từng cá nhân, từng cá nhân phải quan tâm đến lợi ích chung của gia đình.    e. Các thành viên trong gia đình có quyền và nghĩa vụ chăm sóc, giúp đỡ nhau, cùng nhau chăm lo đời sống chung của gia đình. 8.3. Quyền bình đẳng giữa nam và nữ trong lao động thể hiện:    a. Mọi công dân không phân biệt giới tính, độ tuổi đều được Nhà nước bố trí việc làm.    b. Nam và nữ bình đẳng về tuyển dụng, sử dụng, nâng bậc lương và trả công lao động.    c. Chỉ bố trí lao động nam làm công việc nặng nhọc, nguy hiểm hoặc tiếp xúc với các chất độc hại.    d. Người sử dụng lao động ưu tiên nhận nữ vào làm việc khi cả nam và nữ đều có đủ tiêu chuẩn làm công việc mà doanh nghiệp đang cần.    e. Lao động nữ được hưởng chế độ thai sản, hết thời gian nghỉ thai sản, khi trở lại làm việc, lao động nữ vẫn được bảo đảm chỗ làm việc.

Giáo dục công dân Lớp 12
Xem chi tiết 889 lượt xem 1 năm trước
20 Bộ đề Chinh phục điểm 9-10 môn Sinh Học cực hay có lời giải (Đề số 21)

Sự tăng trưởng kích thước của một quần thể cá rô được mô tả bằng đồ thị sau: Cho các nhận xét sau:           (1) Từ đồ thị cho thấy quần thể cá rô tăng trưởng theo tiềm năng sinh học trong điều kiện môi trường bị giới hạn.           (2) Tốc độ tăng trưởng của quần thể cá rô tăng dần và đạt giá trị tối đa tại điểm uốn, qua điểm uốn tốc độ tăng trưởng của quần thể giảm dần và dừng lại khi quần thể đạt kích thước tối đa.           (3) Ở pha cân bằng, quần thể cá rô có số lượng cá thể ổn định và phù hợp với khả năng cung cấp nguồn sống của môi trường.           (4) Quần thể có số lượng tăng lên rất nhanh trước điểm uốn nhờ quan hệ hỗ trợ diễn ra mạnh mẽ trong quần thể sinh vật. Số nhận xét đúng là:

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 378 lượt xem 5 năm trước
151 Bài tập Đồ thị Hóa Học cực hay có đáp án (P4)

Tiến hành hai thí nghiệm sau: - Thí nghiệm 1: Cho m gam bột Fe (dư) vào V1 lít dung dịch Cu(NO3)2 1M; - Thí nghiệm 2: Cho m gam bột Fe (dư) vào V2 lít dung dịch AgNO3 0,1M. Sau khi các phản ứng xảy ra hoàn toàn, khối lượng chất rắn thu được ở hai thí nghiệm đều bằng nhau. Giá trị của V1 so với V2 là

Hóa học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 533 lượt xem 5 năm trước
Bài 19: Nhân dân Việt Nam kháng chiến chống Pháp xâm lược (Từ năm 1858 đến trước năm 1873)

Nêu những đặc điểm của cuộc kháng chiến chống Pháp ở ba tỉnh miền Tây Nam Kì sau năm 1867.

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 5.2 K lượt xem 1 năm trước
Luyện tập trang 84

Dùng bảng lượng giác (có sử dụng phần hiệu chính) hoặc máy tính bỏ túi, hãy tìm các tỉ số lượng giác (làm tròn đến chữ số thập phân thứ tư): cotg32o15'

Toán Lớp 9
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
25 BỘ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA - MÔN TIẾNG ANH (ĐỀ SỐ 13)

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 35 to 42.   There has been much debate over the past few decades concerning fears that automation will lead to robots replacing human workers on a massive scale.   The increasing use of robotics, computers and artificial intelligence is a reality, but its full implications are far from cut and dried. Some forecasts present the future in a utopian way, claiming that robots will take over the tedious heavy work thus freeing up human time and potential, allowing for more creativity and innovation. At the other end of spectrum are those who foresee an employment apocalypse, predicting that almost fifty percent of all American jobs could vanish within the next few decades. Former Microsoft chairman Bill Gates states that in 20 years robots could be in place in a number of job categories, particularly those at lower end of the scale in terms of skills.   The bottom line is that while the future is always uncertain, robots are a fixture of our society, which is not going to disappear. As with the Industrial Revolution, where machines were utilized in many tasks in place of manual laborers and social upheaval followed, the Digital Revolution is likely to place robots in various jobs. In spite of that, many of today’s jobs were not in existence before the Industrial Revolution, such as those of programmers, engineers and data scientists. This leads other experts to criticize this alarmist approach of robot scare-mongering, which is invariably compared to the 19th-century “Luddites”. This group was textile workers who feared being displaced by machines and resorted to violence, burning down factories and destroying industrial equipment – their rejection of inevitable progress has come to symbolize mindless ignorance.    Needless to say, exactly what new kinds of jobs might exist in the future is difficult to envision at present. Therefore, the crux of the issue is not whether jobs will be lost, but whether the creation of new vacancies will outpace the ever-increasing number of losses and what skills will be required in the future.   It is clearly not all doom and gloom, as demand for employees with skills in data analysis, coding, computer science, artificial intelligence and human-machine interface is rising and will continue to do so. Furthermore, the demand for skills in jobs where humans surpass computers, such as those involving care, creativity and innovative craftmanship, are likely to increase considerably. Ultimately, the key lies in the adaptation of the workforces, through appropriate education and training, to keep pace with our world’s technological progress. What is the main concern associated with technological advances in the workplace?

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2 K lượt xem 5 năm trước
Tổng hợp đề thi thử THPTQG Hóa Học có lời giải chi tiết (Đề số 7)

Cho các chất: axit propionic (X), axit axetic (Y), ancol  etylic (Z) và đimetyl ete (T). Dãy gồm các chất được sắp xếp theo chiều tăng dần nhiệt độ sôi là

Hóa học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 294 lượt xem 5 năm trước
Tổng hợp đề thi thử THPTQG Hóa Học có lời giải chi tiết (Đề số 7)

Tiến hành các thí nghiệm sau (1). Cho dung dịch NH3  dư vào dung dịch AgNO3 (2). Sục khí SO2 vào dung dịch H2S            (3). Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch H3PO4 (4). Cho dung dịch AgNO3 vào dung dịch HCl (5). Cho dung dịch NaOH dư vào dung dịch AlCl3 Sau khi kết thúc thí nghiệm, số trường hợp thu được kết tủa là

Hóa học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 733 lượt xem 5 năm trước
Bài 19: Nhân dân Việt Nam kháng chiến chống Pháp xâm lược (Từ năm 1858 đến trước năm 1873)

Ba tỉnh miền Tây Nam Kì đã rơi vào tay Pháp như thế nào?

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 14.2 K lượt xem 1 năm trước
Bài 4: Quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực đời sống

Hãy kể về tấm gương những doanh nhân thành đạt mà em biết và nhận xét về quyền bình đẳng nam, nữ trong kinh doanh ở nước ta hiện nay.

Giáo dục công dân Lớp 12
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 1 năm trước
Bài 19: Nhân dân Việt Nam kháng chiến chống Pháp xâm lược (Từ năm 1858 đến trước năm 1873)

Em có suy nghĩ gì về hành động của Trương Định sau Hiệp ước 1862?

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 5.6 K lượt xem 1 năm trước
Luyện tập trang 84

Dùng bảng lượng giác (có sử dụng phần hiệu chính) hoặc máy tính bỏ túi, hãy tìm các tỉ số lượng giác (làm tròn đến chữ số thập phân thứ tư): tg43o10'

Toán Lớp 9
Xem chi tiết 602 lượt xem 5 năm trước
151 Bài tập Đồ thị Hóa Học cực hay có đáp án (P4)

Nhỏ từ từ dung dịch Ba(OH)2 đến dư vào dd chứa a mol Na2SO4 và b mol Al2(SO4)3. Lượng kết tủa tạo ra được biểu diễn bằng đồ thị bên. Giá trị của a là      

Hóa học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 326 lượt xem 5 năm trước
Tổng hợp đề thi thử THPTQG Hóa Học có lời giải chi tiết (Đề số 7)

Cho biết các phản ứng xảy ra như sau: 2FeBr2 + Br2 ->2FeBr3   (1)                              2NaBr + Cl2 ->2NaCl + Br2  (2) Phát biểu đúng là

Hóa học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 536 lượt xem 5 năm trước
20 Bộ đề Chinh phục điểm 9-10 môn Sinh Học cực hay có lời giải (Đề số 21)

Trong quá trình ôn thi THPT Quốc Gia môn Sinh học, một học sinh khi so sánh sự giống và khác nhau giữa các đặc điểm gen nằm trên nhiễm sắc thể thường và gen nằm trên nhiễm sắc thể giới tính ở ruồi giấm đã lập bảng tổng kết sau: Gen nằm trên nhiễm sắc thể thường Gen nằm trên nhiễm sắc thể giới tính (1) Số lượng nhiều. (2) Số lượng nhiều. (3) Có thể bị đột biến. (4) Không thể bị đột biến. (5) Tồn tại thành từng cặp gen alen. (6) Không tồn tại thành từng cặp gen alen. (7) Có thể quy định giới tính. (8) Có thể quy định tính trạng thường. (9) Phân chia đồng đều trong phân bào. (10) Không phân chia đồng đều trong phân bào. Số thông tin mà học sinh trên đã nhầm lẫn khi lập bảng tổng kết là

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 306 lượt xem 5 năm trước
Đề thi thử THPT Quốc Gia môn Tiếng anh năm 2020 (Đề số 1)

Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to the original sentence in each of the following questions.I’ m sure you meant to pay me back my moneys, and it probably just slopped your mind.

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 5 năm trước
Bài 4: Quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực đời sống

Pháp luật thừa nhận bình đẳng trong kinh doanh có vai trò quan trọng như thế nào đối với người kinh doanh và xã hội?

Giáo dục công dân Lớp 12
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 1 năm trước
25 BỘ ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA - MÔN TIẾNG ANH (ĐỀ SỐ 13)

Read the following passage and mark the letter A, B, C or B on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 30 to 34.   If parents bring up a child with the sole aim of turning the child into a genius, they will cause a disaster. According to several leading educational psychologists, this is one of the biggest mistakes which ambitious parents make. Generally, the child will be only too aware of what his parents expect, and will fail. Unrealistic parental expectations can cause great damage to children.   However, if parents are not too unrealistic about what they expect their children to do, but are ambitious in a sensible way, the child may succeed in doing very well — especially if the parents are very supportive of their child. Michael Collins is very lucky. He is crazy about music, and his parents help him a lot by taking him to concerts and arranging private piano and violin lessons for him. They even drive him 50 kilometers twice a week for violin lessons. Michael's mother knows very little about music, but his father plays the trumpet in a large orchestra. However, he never makes Michael enter music competitions if he is unwilling.   Winston Smith, Michael's friend, however, is not so lucky. Both his parents are successful musicians, and they set too high a standard for Winston. They want their son to be as successful as they are and so they enter him for every piano competition held. They are very unhappy when he does not win. Winston is always afraid that he will disappoint his parents and now he always seems quiet and unhappy. The two examples given in the passage illustrate the principle that _________.

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 6.5 K lượt xem 5 năm trước
Luyện tập trang 84

Dùng bảng lượng giác (có sử dụng phần hiệu chính) hoặc máy tính bỏ túi, hãy tìm các tỉ số lượng giác (làm tròn đến chữ số thập phân thứ tư): cos25o32'

Toán Lớp 9
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Bài 4: Quyền bình đẳng của công dân trong một số lĩnh vực đời sống

Việc Nhà nước ưu đãi đối với người lao động có trình độ chuyên môn kĩ thuật cao và quy định không sử dụng lao động nữ vào các công việc nặng nhọc, nguy hiểm, độc hại, ảnh hưởng xấu đến chức năng sinh đẻ và nuôi con có trái với nguyên tắc công dân bình đẳng trong lao động không? Vì sao?

Giáo dục công dân Lớp 12
Xem chi tiết 11.4 K lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?