Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 508,911 câu hỏi trên 10,179 trang )

Giải SBT Lịch Sử 11 KNTT Bài 1. Một số vấn đề chung về cách mạng tư sản có đáp án

Ý nào không phản ánh đúng ý nghĩa của Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVII? A. Cách mạng tư sản Pháp đã xoá bỏ chế độ quân chủ chuyên chế, thiết lập nền dân chủ tư sản. B. Cách mạng tư sản Pháp đã mở đường cho nền kinh tế tư bản chủ nghĩa phát triển mạnh mẽ hơn. C. Cách mạng tư sản Pháp đã mở ra thời đại thắng lợi và củng cố của chủ nghĩa tư bản trên thế giới. D. Cách mạng tư sản Pháp đã đáp ứng quyền lợi của đông đảo quần chúng nhân dân lao động.

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 4.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Lịch Sử 11 KNTT Bài 1. Một số vấn đề chung về cách mạng tư sản có đáp án

Ý nào không phản ánh đúng ý nghĩa của cuộc Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ? A. Giải phóng nhân dân các thuộc địa Anh khỏi ách thống trị thực dân. B. Đưa đến sự thành lập của nhà nước tư sản đầu tiên ở ngoài châu Âu. C. Thúc đẩy phong trào đấu tranh giành độc lập ở nhiều nước trên thế giới. D. Là cuộc cách mạng tư sản triệt để nhất trong lịch sử.

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 8.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Lịch Sử 11 KNTT Bài 1. Một số vấn đề chung về cách mạng tư sản có đáp án

Ý nào không phản ánh đúng ý nghĩa của Cách mạng tư sản Anh thế kỉ XVII? A. Cách mạng tư sản Anh có ý nghĩa to lớn đối với sự phát triển của xã hội loài người trong buổi đầu chuyển từ chế độ phong kiến sang chế độ tư bản. B. Cách mạng tư sản Anh thắng lợi đã đặt dấu mốc cho sự xác lập chủ nghĩa do gnúo márin née tư bản ở Anh. C. Cách mạng tư sản Anh đã lật đổ chế độ phong kiến. D. Cách mạng tư sản Anh được ví như "cái chổi khổng lồ" quét sạch mọi rác rưởi của chế độ phong kiến.

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 5.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Lịch Sử 11 KNTT Bài 1. Một số vấn đề chung về cách mạng tư sản có đáp án

Nửa cuối thế kỉ XIX, nhiệm vụ cấp thiết đặt ra cho nước Đức và I-ta-li-a là gì? A. Thoát khỏi ách thống trị của nước ngoài. B. Thành lập chính quyền của giai cấp tư sản. C. Xoá bỏ tình trạng phân tán về chính trị, thống nhất đất nước. D. Giải quyết vấn đề ruộng đất cho nông dân.

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 9.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Lịch Sử 11 KNTT Bài 1. Một số vấn đề chung về cách mạng tư sản có đáp án

Ý nào phản ánh đúng về quyền lực của vua Anh trước khi cách mạng tư sản bùng nổ? A. Vua Anh nắm mọi quyền lực, cai trị độc đoán. B. Vua Anh nắm quyền hành pháp, đứng đầu Chính phủ. C. Vua Anh nắm quyền lập pháp, thao túng Quốc hội. D. Vua Anh không có quyền can thiệp vào hoạt động của Toà án.  

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 649 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Lịch Sử 11 KNTT Bài 1. Một số vấn đề chung về cách mạng tư sản có đáp án

Khai thác Tư liệu 2 (tr. 8, SGK) và cho biết ý nào không phản ánh đúng quyền lực của vua Pháp trước khi cách mạng bùng nổ? A. Vua có quyền hành chuyên chế và vô hạn. B. Vua có quyền quyết định cao nhất mọi công việc đối nội và đối ngoại của quốc gia. C. Vua ban hành nhiều "mật lệnh" nhằm khủng bố nhân dân khiến hàng trăm người bị bắt, bị tù đày. D. Vua tôn trọng quyền quyết định của Quốc hội trong xây dựng luật pháp.

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 6.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Lịch Sử 11 KNTT Bài 1. Một số vấn đề chung về cách mạng tư sản có đáp án

Ý nào phản ánh đúng về quyền lực của vua Anh trước khi cách mạng tư sản bùng nổ? A. Vua Anh nắm mọi quyền lực, cai trị độc đoán. B. Vua Anh nắm quyền hành pháp, đứng đầu Chính phủ. C. Vua Anh nắm quyền lập pháp, thao túng Quốc hội. D. Vua Anh không có quyền can thiệp vào hoạt động của Toà án.

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 19.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Lịch Sử 11 KNTT Bài 1. Một số vấn đề chung về cách mạng tư sản có đáp án

Ý nào không phản ánh đúng tình trạng kinh tế của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ trước khi chiến tranh với chính quốc Anh bùng nổ? A. Nền kinh tế của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ phát triển ngang bằng với chính quốc. B. Không có quyền tự do buôn bán với các nước, phải thông qua chính quốc. C. Sản xuất trong các công trường thủ công phát triển, nhiều trung tâm công nghiệp hình thành ở miền Bắc, miền Trung. D. Phải nộp nhiều loại thuế khác nhau cho chính quốc.

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 9.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Lịch Sử 11 KNTT Bài 1. Một số vấn đề chung về cách mạng tư sản có đáp án

Ý nào không phản ánh đúng tình trạng kinh tế nước Anh trước khi cách mạng tư sản bùng nổ? A. Nội thương và ngoại thương nước Anh phát triển rất mạnh mẽ. B. Quan hệ tiền tệ đã thâm nhập vào nông thôn nước Anh, làm thay đổi cơ cấu kinh tế và cách thức kinh doanh. C. Quan hệ sản xuất tư bản chủ nghĩa ở Anh đã phát triển cả trong công nghiệp, nông nghiệp và thương nghiệp. D. Nền sản xuất nước Anh đã sử dụng máy móc và máy hơi nước.

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 11.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Lịch Sử 11 KNTT Bài 1. Một số vấn đề chung về cách mạng tư sản có đáp án

Ý nào đúng khi nói về tiền đề đưa đến sự bùng nổ của cách mạng tư sản? A. Cách mạng tư sản chỉ có thể xảy ra khi các tiền đề về kinh tế, xã hội, tư tưởng, chính trị và triết học chín muồi. B. Cách mạng tư sản chỉ có thể xảy ra khi các tiền đề về kinh tế, xã hội, tư tưởng, chính trị chín muồi. C. Cách mạng tư sản chỉ có thể xảy ra khi các tiền đề về kinh tế, xã hội, tư tưởng chín muồi. D. Cách mạng tư sản chỉ có thể xảy ra khi các tiền đề về xã hội, tư tưởng và hành chính trị chín muồi.

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Lịch Sử 11 KNTT Bài 1. Một số vấn đề chung về cách mạng tư sản có đáp án

2. Cuộc cách mạng tư sản nhằm A. thiết lập hình thái Nhà nước vô sản và mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển. B. thiết lập hình thái Nhà nước tư sản và mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển. C. thiết lập hình thái Nhà nước vô sản và mở đường cho chủ nghĩa xã hội phát triển. D. thiết lập hình thái Nhà nước quân chủ lập hiến và mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển.

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 4.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Lịch Sử 11 KNTT Bài 1. Một số vấn đề chung về cách mạng tư sản có đáp án

Hãy xác định chỉ một ý trả lời đúng cho các câu hỏi từ 1 đến 12 dưới đây. 1. Cách mạng tư sản là A. cuộc cách mạng do liên minh giữa giai cấp tư sản và quý tộc tư sản hoá lãnh đạo. B. cuộc cách mạng do giai cấp tư sản lãnh đạo. C. cuộc cách mạng do liên minh giữa giai cấp tư sản và giai cấp công nhân lãnh đạo. D. cuộc cách mạng do liên minh giữa giai cấp tư sản và nông dân lãnh đạo.

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 5: Tờ báo tường của tôi

Vận dụng: Bài 1 (trang 21 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Trang trí và viết một tấm thiệp với lời nhắn yêu thương tặng mẹ nhân ngày 8 tháng 3. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 6.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 5: Tờ báo tường của tôi

Bài 2 (trang 19 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Đọc soát và chỉnh sửa. a. Đoạn văn của em đã đạt được những yêu cầu nào dưới đây?   Bố cục đoạn văn đầy đủ, rõ ràng.   Giới thiệu được nhân vật (trong câu chuyện hoặc bài thơ đã đọc, đã nghe)   Nêu được tình cảm, cảm xúc của em đối với nhân vật   Không mắc lỗi dùng từ.   Không mắc lỗi đặt câu.   Không mắc lỗi chính tả. b. Sửa lỗi trong đoạn văn của em (nếu có). ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 5: Tờ báo tường của tôi

Viết: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một nhân vật trong văn học. Đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ đã đọc, đã nghe. Bài 1 (trang 19 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Dựa vào các ý đã tìm ở trang 16, viết đoạn văn theo yêu cầu của đề bài.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 5: Tờ báo tường của tôi

Bài 5 (trang 19 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Dựa vào kết quả bài tập 4, đặt câu hỏi cho chủ ngữ của mỗi câu. a. …………………………………………………………………………………….. b. ……………………………………………………………………………………. c. ……………………………………………………………………………………..

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 4.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 5: Tờ báo tường của tôi

Bài 4 (trang 18 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Dựa vào tranh, đặt câu theo yêu cầu. Yêu cầu Câu a. Chủ ngữ là danh từ chỉ người   b. Chủ ngữ là danh từ chỉ vật   c. Chủ ngữ là danh từ chỉ hiện tượng tự nhiên.  

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 3.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 5: Tờ báo tường của tôi

Bài 3 (trang 18 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong mỗi câu dưới đây: a. Mây đen che kín bầu trời. ………………………………………………………………………………………. b. Cánh cổng đồn biên phòng hiện ra trước mắt tôi. ………………………………………………………………………………………. c. Một chú bộ đội đang đứng gác trước cổng. ……………………………………………………………………………………….

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 892 lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 5: Tờ báo tường của tôi

Bài 2 (trang 18 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Thêm chủ ngữ thích hợp để hoàn thành câu. a. …………………………… thích giúp đỡ bạn bè trong lớp. b. …………………………… nhảy nhót, chuyền từ cành này sang cành khác. c. ……………………………  thổi vi vu.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 5: Tờ báo tường của tôi

Luyện từ và câu: Luyện tập chủ ngữ Bài 1 (trang 17 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Điền chủ ngữ thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn dưới đây: (cô bé, Na, bầu trời, cả dãy phố, người và xe) Chiều hôm ấy, trời mưa như trút nước …………. đây mây đen và chớp giật loé từng đợt. ………….  đã học bài xong và đang ngồi nhìn ra cửa sổ .………….  nhìn thấy một đoạn đường vắng lặng, trắng xoá màn mưa. Dưới lòng đường, ………….  di chuyển hối hả ………….  hầu như không có một mái hiên nào đua ra mặt đường. Một chút lo âu dâng lên trong tâm trí. Na chạy xuống nhà bảo mẹ kéo mái hiên ra phía ngoài đường để người đi đường có chỗ trú mưa………….  (Theo La Nguyễn Quốc Vinh)

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 4: Quả ngọt cuối mùa

Vận dụng: Bài 1 (trang 17 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Viết 2 – 3 câu về một câu chuyện mà em thấy ấn tượng trong hoạt động Đọc mở rộng.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 4.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 4: Quả ngọt cuối mùa

Bài 2 (trang 17 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Ghi lại nội dung câu chuyện và những điều xúc động ở câu chuyện mà bạn đã chia sẻ.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 4 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 4: Quả ngọt cuối mùa

Đọc mở rộng: Bài 1 (trang 16 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Đọc câu chuyện về tình yêu thương giữa con người với con người (hoặc giữa con người với loài vật) và viết thông tin vào phiếu đọc sách. PHIẾU ĐỌC SÁCH Tên câu chuyện: Tác giả: Ngày đọc:   Nội dung chính:   Điều làm em xúc động ở câu chuyện:   Mức độ yêu thích: üüüüü  

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 12.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 4: Quả ngọt cuối mùa

Bài 2 (trang 16 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Tìm ý. Mở đầu   Triển khai   Kết thúc  

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 836 lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 4: Quả ngọt cuối mùa

Viết: Viết tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một nhân vật trong văn học Đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc của em về một nhân vật trong câu chuyện hoặc bài thơ đã đọc, đã nghe. Bài 1 (trang 15 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Chuẩn bị. – Em sẽ chọn nhân vật nào dưới đây để nêu tình cảm, cảm xúc? Ma-ri-a trong Nhà phát minh 6 tuổi người bà trong Quả ngọt cuối mùa   người nhạc sĩ trong Ông Bụt đã đến chú gà con trong Bầu trời trong quả trứng   Ý kiến khác:…………………………………   – Điều gì ở nhân vật gây ấn tượng với em? …………………………………………………………………………………….. – Tình cảm, cảm xúc của em đối với nhân vật đó như thế nào? ……………………………………………………………………………………..

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 3: Ông bụt đã đến

Vận dụng: Bài 1 (trang 14 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Viết 1 – 2 câu nêu suy nghĩ của em về nhân vật ông nhạc sĩ trong câu chuyện Ông Bụt đã đến.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 4.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 3: Ông bụt đã đến

Bài 2 (trang 14 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Ghi lại các lỗi cần sửa trong đoạn văn của em (nếu có).

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 3.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 3: Ông bụt đã đến

Viết: Viết viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần gũi, thân thiết. Đề bài: Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần gũi, thân thiết. Bài 1 (trang 13 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Dựa vào các ý đã tìm ở trang 9, viết đoạn văn theo yêu cầu của đề bài.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 3: Ông bụt đã đến

Bài 5 (trang 12 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Dùng gạch chéo để ngăn cách chủ ngữ với vị ngữ của mỗi câu dưới đây: M: Tiếng dương cầm/ ngân vang từ căn gác nhỏ. a. Mùa xuân tươi đẹp đã về trên bản nhỏ. b. Tây Nguyên có những cánh rừng già trùng điệp. c. Du khách rất thích chiêm ngưỡng vẻ đẹp của các loài hoa ở Đà Lạt.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 5.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 3: Ông bụt đã đến

Bài 4 (trang 12 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Thêm chủ ngữ hoặc vị ngữ thích hợp để hoàn thành câu. a. Chú chim sơn ca………………………………………………….. b. ………………………………………………….. chìm vào giấc ngủ say. c. Vườn hồng…………………………………………………..   d. ………………………………………………….. nằm phơi nắng bên thềm.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 6.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 3: Ông bụt đã đến

Bài 3 (trang 12 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Đặt câu hỏi cho các thành phần câu trong bài tập 1. Câu Câu hỏi cho thành phần thứ nhất Câu hỏi cho thành phần thứ hai M: Ông Bụt đã cứu con. Ai đã cứu con? Ông Bụt làm gì? Nắng mùa thu vàng óng.     Nhành lan ấy rất đẹp.     Nhạc sĩ Văn Cao là tác giả bài hát Tiến quân ca.    

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 4.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 3: Ông bụt đã đến

Bài 2 (trang 12 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Từ kết quả bài tập 1, xếp thành phần thứ nhất và thành phần thị hai của mỗi câu vào nhóm thích hợp. Đánh dấu ü vào ô trong bảng dưới đây. Câu Thành phần thứ nhất Thành phần thứ hai M: Ông Bụt đã cứu con. người vật hiện tượng hoạt động, trạng thái đặc điểm giới thiệu, nhận xét Nắng mùa thu vàng óng.             Nhành lan ấy rất đẹp.             Nhạc sĩ Văn Cao là tác giả bài hát Tiến quân ca.            

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 3: Ông bụt đã đến

Luyện từ và câu: Hai thành phần chính của câu Bài 1 (trang 11 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Tách mỗi câu dưới đây thành hai thành phần. Câu Thành phần thứ nhất Thành phần thứ hai M: Ông Bụt đã cứu con. Ông Bụt đã cứu con Nắng mùa thu vàng óng.     Nhành lan ấy rất đẹp.     Nhạc sĩ Văn Cao là tác giả bài hát Tiến quân ca.    

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 3.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 2: Vệt phấn trên mặt bàn

Bài 2 (trang 10 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Tìm đọc câu chuyện về tình yêu thương giữa con người với con người (hoặc giữa con người với loài vật). Tên câu chuyện     Tên tác giả     Nhân vật, chi tiết mà em ấn tượng      

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 2: Vệt phấn trên mặt bàn

Vận dụng: Bài 1 (trang 10 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Em sẽ nói những gì để vận động người thân cùng tham gia giúp đỡ một bạn có hoàn cảnh khó khăn ở lớp hoặc trường em?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 6.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 2: Vệt phấn trên mặt bàn

Bài 2 (trang 10 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Viết lại kết quả thảo luận.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 3.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 2: Vệt phấn trên mặt bàn

Nói và nghe: Giúp bạn Yêu cầu: Thảo luận để tìm cách giúp một bạn có hoàn cảnh khó khăn. Bài 1 (trang 10 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Ghi lại những thông tin về bạn có hoàn cảnh khó khăn mà lớp em muốn giúp đỡ. Tên     Lớp học     Hoàn cảnh cụ thể      

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 3.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 2: Vệt phấn trên mặt bàn

Bài 2 (trang 8 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Tìm ý. Mở đầu         Triển khai         Kết thúc        

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 474 lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức Bài 2: Vệt phấn trên mặt bàn

Viết: Viết tìm ý cho đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần gũi, thân thiết Bài 1 (trang 8 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc về một người gần thân thiết. 1. Chuẩn bị. - Em muốn bày tỏ tình cảm, cảm xúc với ai? - Điều gì ở người đó làm em xúc động? - Em có tình cảm, cảm xúc gì? Em đã thể hiện tình cảm, cảm xúc đó như thế nào?

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 619 lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt 4 Kết nối tri thức Bài 1: Hải Thượng Lãn Ông

Vận dụng: Bài 1 (trang 8 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2):Viết 2 – 3 câu nêu tình cảm, cảm xúc của em về Hải Thượng Lãn Ông.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt 4 Kết nối tri thức Bài 1: Hải Thượng Lãn Ông

Bài 2 (trang 7 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Theo em, người viết có thể biểu lộ tình cảm, cảm xúc bằng những cách nào? ……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………….

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 8.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt 4 Kết nối tri thức Bài 1: Hải Thượng Lãn Ông

Viết: Viết tìm hiểu cách viết đoạn văn nêu tình cảm, cảm xúc Bài 1 (trang 7 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Đọc đoạn văn ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 4, tập hai, trang 10 – 11) và thực hiện yêu cầu. a. Tìm phần mở đầu, triển khai và kết thúc của đoạn văn. Mở đầu Câu số: Triển khai Câu số: Kết thúc Câu số: b. Nối nội dung tương ứng với từng phần của đoạn văn. Phần   Nội dung Mở đầu Khẳng định tình cảm bền chặt với người bạn thân. Triển khai Cho biết người bạn thân là ai. Kết thúc Nêu những kỉ niệm gắn bó, thân thiết với bạn và tình cảm dành cho bạn. c. Tìm trong phần triển khai nội dung: – Câu nêu kỉ niệm về người bạn: ……………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………. – Từ ngữ trực tiếp biểu đạt tình cảm, cảm xúc: ……………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………. – Suy nghĩ, việc làm thể hiện tình cảm, cảm xúc dành cho bạn: ……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………….

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 4.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt 4 Kết nối tri thức Bài 1: Hải Thượng Lãn Ông

Bài 5 (trang 6 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Điền dấu câu thích hợp vào dấu ba chấm. ĐOM ĐÓM TÌM BẠN Có một chú đom đóm quyết định thắp đèn đi tìm những người bạn mới … Đom đóm bay đi khắp nơi để tìm kiếm … Bỗng nó nhìn thấy một chú ếch đang nhảy lộp bộp trên những chiếc lá trên mặt ao, bèn cất tiếng hỏi: – Xin chào bạn ếch xanh! Mình muốn làm bạn với bạn có được không…  Ếch xanh vui vẻ nói: – Được chứ! Nhưng bây giờ tôi đang bận đi tìm em tôi vừa bị lạc … Bạn có thể cho tôi mượn chiếc đèn của bạn để soi đường được không … (Theo Truyện kể về lòng nhân ái)

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt 4 Kết nối tri thức Bài 1: Hải Thượng Lãn Ông

Bài 4 (trang 6 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2):  Dựa vào tranh để đặt câu. Câu kể   Câu khiến   Câu hỏi   Câu cảm  

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt 4 Kết nối tri thức Bài 1: Hải Thượng Lãn Ông

Bài 3 (trang 5 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2):  Sắp xếp các từ ngữ dưới đây thành câu. a. chữa bệnh/ ông/ cứu người/ đề ………………………………………………………………………………………. b. khám bệnh/ miễn phí/ ông/ cho ai ………………………………………………………………………………………. c. phải tập thể dục/ cháu/ nhé/ thường xuyên ………………………………………………………………………………………. d. lắm/ ông ấy/ thương người ……………………………………………………………………………………….

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 841 lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt 4 Kết nối tri thức Bài 1: Hải Thượng Lãn Ông

Bài 2 (trang 4 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Đọc các kết hợp từ dưới đây và thực hiện yêu cầu. giúp đỡ người già Bà muốn sang đường phải không ạ? Nam dẫn bà cụ sang đường Nam và bà cụ đã già yếu Bà cụ rất cảm động. Cảm ơn cháu nhé! a. Viết lại các kết hợp từ vào cột thích hợp trong bảng dưới đây: Kết hợp từ là câu Kết hợp từ chưa phải là câu           b. Vì sao em biết trường hợp nào là câu, trường hợp nào chưa phải là câu? ……………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………….

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 4.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Tiếng Việt 4 Kết nối tri thức Bài 1: Hải Thượng Lãn Ông

Bài 1 (trang 4 VBT Tiếng Việt 4 KNTT – Tập 2): Đọc đoạn văn ở bài tập 1 (SHS Tiếng Việt 4, tập hai, trang 9) và cho biết: a. Đoạn văn có mấy câu? …………………………………………………………………………………… b. Nhờ đâu em biết như vậy? Đánh dấu ü vào ô trống trước câu trả lời đúng   Dựa vào dấu chấm.   Dựa vào dấu phẩy.   Dựa vào chữ viết hoa.   Dựa vào dấu chấm và chữ viết hoa sau dấu chấm.

Tiếng Việt Lớp 4
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Địa 11 KNTT Bài 3: Thực hành: Tìm hiểu về cơ hội, thách thức của toàn cầu hoá và khu vực hoá kinh tế có đáp án

Theo em, chúng ta cần làm gì để tận dụng cơ hội hoặc giải quyết thách thức của toàn cầu hoá và khu vực hoá kinh tế (lựa chọn một cơ hội hoặc một thách thức để phân tích).

Địa lý Lớp 11
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Địa 11 KNTT Bài 3: Thực hành: Tìm hiểu về cơ hội, thách thức của toàn cầu hoá và khu vực hoá kinh tế có đáp án

Viết báo cáo về cơ hội và thách thức của toàn cầu hoá và khu vực hoá kinh tế đối với các nước đang phát triển theo gợi ý cấu trúc trong SGK. Liên hệ với địa phương nơi em sống và học tập.

Địa lý Lớp 11
Xem chi tiết 5.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Địa 11 KNTT Bài 3: Thực hành: Tìm hiểu về cơ hội, thách thức của toàn cầu hoá và khu vực hoá kinh tế có đáp án

Hãy cho biết nhận định nào dưới đây thể hiện cơ hội hoặc thách thức của toàn cầu hoá và khu vực hoá kinh tế đối với các nước đang phát triển. a) Thúc đẩy tăng trưởng kinh tế và dịch chuyển cơ cấu kinh tế. b) Bổ sung thêm nguồn vốn đầu tư cho phát triển cơ sở hạ tầng kinh tế - xã hội và giúp các nước tận dụng tốt mọi nguồn lực vì sự phát triển của mình. c) Khiến tăng trưởng kinh tế không bền vững do quá phụ thuộc vào xuất khẩu đặc biệt là xuất khẩu từ các khu vực có vốn đầu tư nước ngoài. d) Nâng cao trình độ quản lí, khoa học - công nghệ cho các nước đang phát triển e) Sản xuất kinh doanh bên trong mỗi nước luôn chịu hịu sức ép của các dòng hàng hoá - dịch vụ, công nghệ nhập khẩu và những biến động trong khu vực và toàn cầu. g) Tạo áp lực thay đổi tư duy và phương thức quản lí, điều hành của chính phủ, thúc đẩy các nước thực hiện cải cách kinh tế. h) Tạo tiền đề và điều kiện để các quốc gia đi sau thực hiện các bước phát triển rút ngắn. i) Mở rộng khả năng tiếp cận thị trường khu vực và toàn cầu. k) Sự luân chuyển tự do các dòng vốn trên thị trường thế giới có thể gây ra các bất ổn về tài chính và gia tăng gánh nặng nợ nần. l) Tạo ra nguy cơ khiến các nước trở thành bãi thải công nghệ và môi trường sinh thái ngày càng xấu đi.

Địa lý Lớp 11
Xem chi tiết 335 lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?