Bài tập Chuyển dữ liệu từ dạng biểu diễn này sang dạng biểu diễn khác lớp 8 (có lời giải)

a. Ví A chiếm tỉ lệ thị phần lớn nhất trên biểu đồ.

b. Ví B chiếm 25% thị phần.

c. Ví D có 200 người dùng.

d. Giả sử công ty sở hữu Ví B mua lại Ví D (gộp chung số người dùng), thì cột biểu diễn “Ví B sau sáp nhập” sẽ có độ cao xếp thứ hai, chỉ thấp hơn cột của Ví A.

a. Để biểu diễn dữ liệu gọn gàng mà không phải vẽ các nửa biểu tượng, nếu ta quy ước mỗi biểu tượng tương ứng với 40 bản hợp đồng, thì Hợp đồng thương mại sẽ được vẽ bằng 3 biểu tượng và Hợp đồng dân sự sẽ được vẽ bằng 2 biểu tượng.

b. Nếu quy ước mỗi biểu tượng là 20 bản hợp đồng, Hợp đồng lao động cần vẽ 1 biểu tượng.

c. Nếu quy ước mỗi biểu tượng là 20 bản hợp đồng, khi hoàn thiện biểu đồ tranh, tổng số biểu tượng cần vẽ trên cả biểu đồ (cho cả ba loại hợp đồng) là 12 biểu tượng.

d. Nếu quy ước mỗi biểu tượng là 20 bản hợp đồng, nhìn vào biểu đồ hoàn thiện, ta quan sát thấy hàng biểu tượng của Hợp đồng thương mại dài gấp đôi hàng biểu tượng của Hợp đồng dân sự, điều này phản ánh trực quan và chính xác sự chênh lệch số lượng hợp đồng thực tế giữa hai hạng mục này.

a. Tổng số sản phẩm lỗi của cả năm là 1500 sản phẩm.

b. Khi chuyển đổi sang biểu đồ quạt tròn, hình quạt biểu diễn số sản phẩm lỗi của Quý 4 sẽ chiếm tỉ lệ tương ứng xấp xỉ 14,3%.

c. Khi vẽ lên biểu đồ, góc của hình quạt biểu diễn Quý 3 sẽ có số đo tương ứng là 28,5°.

d. Nếu nhà máy đặt mục tiêu KPI là “kiểm soát tổng lượng sản phẩm lỗi của nửa cuối năm ở mức dưới 40% so với cả năm”, thì với biểu đồ đã hoàn thành biểu diễn cho kết quả hiện tại, nhà máy đã thất bại trong việc đạt mục tiêu này.

a. Khi vẽ biểu đồ cột kép, số sinh viên khối ngành Kinh tế sử dụng các phần mềm được xếp chồng lên nhau thành một cột duy nhất để tiết kiệm không gian và dễ quan sát.

b. Khi vẽ nhóm cột cho phần mềm R, độ cao cột của sinh viên Kỹ thuật sẽ cao gấp hơn 5 lần cột của sinh viên Kinh tế.

c. Khi đã hoàn thành biểu đồ, nếu nối các đỉnh của các cột thuộc nhóm “Kinh tế” lại với nhau (từ R sang Excel rồi đến SPSS), sẽ thu được một đường gấp khúc thể hiện “xu hướng” tăng giảm sự yêu thích phần mềm của sinh viên Kinh tế.

d. Tổng số sinh viên dùng R lớn hơn tổng số sinh viên dùng Excel, chứng tỏ R là phần mềm được ưa chuộng nhất chung cho cả hai khối, mặc dù nó là phần mềm ít được dùng nhất trong nội bộ khối Kinh tế.

a. Khi chuyển đổi dữ liệu từ biểu đồ cột kép sang Bảng thống kê “Tổng lợi nhuận”, một nhân viên đã ghi nhận Tổng lợi nhuận của Công ty A là 15,1 tỷ đồng.

b. Tổng lợi nhuận của Công ty B là 15,2 tỷ đồng và Công ty C là 15,6 tỷ đồng.

c. Tổng lợi nhuận của cả ba công ty lớn hơn 46 tỷ đồng.

d. Nếu ta vẽ một biểu đồ quạt tròn để đánh giá thị phần lợi nhuận, thì hình quạt biểu diễn cho Công ty C sẽ chiếm đúng \(\frac{1}{3}\) diện tích biểu đồ (tương ứng với góc biểu diễn là 120 độ).