✕

✨ Đăng kí VIP để truy cập không giới hạn. Đăng ký ngay

Danh sách câu hỏi ( Có 2,123,025 câu hỏi trên 42,461 trang )

(Ngữ liệu ngoài sgk) Tinh hoa xử thế

Các biện pháp tu từ đươc sử dụng trong đoạn văn sau là gì? “Người có tính khiêm tốn thường hay cho mình là kém, còn phải phấn đấu thêm, trau dồi thêm, cần được trao đổi, học hỏi nhiều thêm nữa. Người có tính khiêm tốn không bao giờ chịu chấp nhận sự thành công của cá nhân mình trong hoàn cảnh hiện tại, lúc nào cũng cho sự thành công của mình là tầm thường, không đáng kể, luôn luôn tìm cách để học hỏi thêm nữa.”

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Tinh hoa xử thế

Xác định chủ ngữ của câu: “Sự hiểu biết của mỗi cá nhân không thể đem so sánh với mọi người cùng chung sống với mình”.

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Tinh hoa xử thế

Phương thức biểu đạt chính trong văn bản trên là gì?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 123 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Tư duy tích cực

Anh/ chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ về thái độ sống tích cực của giới trẻ trong thời điểm hiện nay.

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 195 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Tư duy tích cực

Từ đoạn trích “Tư duy tích cực” (Tony Buổi Sáng, Trên đường băng, NXB Trẻ), anh/chị hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về vai trò của tư duy tích cực trong cuộc sống.

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 42 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Tư duy tích cực

Thông điệp ý nghĩa nhất đối với em được rút ra từ đoạn trích trên là gì?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Tư duy tích cực

Anh/ chị hiểu như thế nào về câu nói: “Nói một cách khác, nếu bạn được sống 100 năm, xem như là một bộ phim có 100 tập, thì hãy tạo ra ít nhất 2/3 tập có tiếng cười thay vì tập nào cũng rơi vào bi kịch chán chường, đau khổ, chia lìa, mất mát.”

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Tư duy tích cực

Theo đoạn trích thì “người tích cực và lạc quan” sẽ nhận được điều gì trong cuộc sống?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Tư duy tích cực

Nội dung chính của văn trên nói về vấn đề gì?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Tư duy tích cực

Cách hiểu đúng về câu: “Đối với người có tư duy tích cực, “nguy” (problem) sẽ được họ biến thành “cơ” (opportunity)” trong đoạn trích là gì?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Tư duy tích cực

Từ “cháy” trong câu: “Người tích cực và lạc quan sẽ có gương mặt sáng bừng, nụ cười thường trực trên môi, sống và cháy hết mình, học tập và làm việc hết mình dù ngày mai trời có sập.” được sử dụng theo nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Nếu là nghĩa chuyển thì được chuyển theo phương thức nào?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Tư duy tích cực

Các biện pháp tu từ đươc sử dụng trong câu văn sau là gì? “Sau lũ lụt, phù sa sẽ làm màu mỡ hơn cho cánh đồng, sâu bọ sẽ bị quét sạch ra biển, dư lượng hóa chất trong đất đai sẽ bị rửa sạch?”

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Tư duy tích cực

Thuật ngữ “không khí” là thuật ngữ thuộc lĩnh vực khoa học nào?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Tư duy tích cực

Phương thức biểu đạt chính trong văn bản trên là gì?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 74 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Nếu viết trăm năm là hữu hạn

Anh/ chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ về vấn đề: Chúng ta cần có thái độ như thế nào đối với những công việc bình thường trong cuộc sống?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 57 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Nếu viết trăm năm là hữu hạn

Từ văn bản trong phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của việc trân trọng những con người bình dị và công việc bình thường trong cuộc sống.

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 27 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Nếu viết trăm năm là hữu hạn

Theo anh/ chị, tại sao “Phần đông chúng ta cũng sẽ là người bình thường. Nhưng điều đó không thể ngăn cản chúng ta vươn lên từng ngày”? Để vươn lên từng ngày em cần làm gì?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Nếu viết trăm năm là hữu hạn

Cấu trúc “Nếu… thì” trong những câu văn sau có tác dụng gì? “Nếu tất cả đều là doanh nhân thành đạt thì ai sẽ quét rác trên những đường phố? Nếu tất cả đều là bác sĩ nổi tiếng thì ai sẽ là người dọn vệ sinh bệnh viện? Nếu tất cả đều là nhà khoa học thì ai sẽ là người tưới nước những luống rau? Nếu tất cả đều là kĩ sư phần mềm thì ai sẽ gắn những con chip vào máy tính?”

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Nếu viết trăm năm là hữu hạn

Theo tác giả, lí do gì khiến chúng ta không nên “vì thèm khát vị thế cao sang này mà rẻ rúng công việc bình thường khác”?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Nếu viết trăm năm là hữu hạn

Nội dung chính của văn trên nói về vấn đề gì?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Nếu viết trăm năm là hữu hạn

Xét về cấu tạo ngữ pháp, các câu: “Để trân trọng. Không phải để mặc cảm. Để bình thản tiến bước. Không phải để tự ti.” thuộc loại câu nào?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Nếu viết trăm năm là hữu hạn

Tìm từ đồng nghĩa với từ “tự ti”.

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Nếu viết trăm năm là hữu hạn

Phép liên kết hình thức được sử dụng để liên kết hai câu văn sau là gì? “Đó là lí do để chúng ta không vì thèm khát vị thế cao sang này mà rẻ rúng công việc bình thường khác. Cha mẹ ta, phần đông đều làm công việc rất đỗi bình thường”

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Nếu viết trăm năm là hữu hạn

Các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn sau là gì? “Nếu tất cả đều là doanh nhân thành đạt thì ai sẽ quét rác trên những đường phố? Nếu tất cả đều là bác sĩ nổi tiếng thì ai sẽ là người dọn vệ sinh bệnh viện? Nếu tất cả đều là nhà khoa học thì ai sẽ là người tưới nước những luống rau? Nếu tất cả đều là kĩ sư phần mềm thì ai sẽ gắn những con chip vào máy tính?”

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Nếu viết trăm năm là hữu hạn

Xác định câu chủ đề của đoạn văn trên.

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Nếu viết trăm năm là hữu hạn

Phương thức biểu đạt chính trong văn bản trên là gì?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 90 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Bàn về nhân vật Thánh Gióng

Từ ngữ liệu trên, hãy viết bài văn (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý nghĩa của tinh thần yêu nước và trách nhiệm của mỗi công dân trong sự nghiệp xây dựng, bảo vệ Tổ quốc hiện nay.

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 15 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Bàn về nhân vật Thánh Gióng

Từ ngữ liệu ở phần Đọc hiểu và hiểu biết của bản thân, anh/ chị hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về việc giữ gìn và phát huy truyền thống yêu nước của giới trẻ trong thời điểm hiện nay.

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 14 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Bàn về nhân vật Thánh Gióng

Có ý kiến cho rằng: “Những góc nhìn, cách hiểu khác nhau của tác giả về nhân vật Thánh Gióng giúp chúng ta hiểu văn bản sâu hơn”. Anh/ chị có đồng ý với ý kiến này không? Vì sao?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Bàn về nhân vật Thánh Gióng

Theo anh/ chị, để tiến hành viết bài nghị luận, người viết cần trang bị những kiến thức và kĩ năng gì?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Bàn về nhân vật Thánh Gióng

Xác định 3 yếu tố kì ảo trong truyện Thánh Gióng.

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Bàn về nhân vật Thánh Gióng

Tác giả đã đưa ra bằng chứng thể hiện đặc điểm “là một con người trần thế” của Thánh Gióng qua câu văn nào?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Bàn về nhân vật Thánh Gióng

Từ Hán Việt trong câu “Trước hết, Thánh Gióng hội tụ những đặc điểm phi thường, thể hiện lí tưởng của nhân dân về người anh hùng đánh giặc cứu nước.” là gì?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Bàn về nhân vật Thánh Gióng

Tác dụng của dấu ngoặc kép trong câu: “Dù có siêu nhiên kì ảo đến đâu, Gióng vẫn phải “nằm trong bụng mẹ”, vẫn phải “uống nước, ăn cơm với cà”, vẫn phải mặc quần áo bằng vải của dân làng Phù Đổng.” là gì?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Bàn về nhân vật Thánh Gióng

Tác giả đã đưa ra bằng chứng thể hiện đặc điểm phi thường của Thánh Gióng qua câu văn nào?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Bàn về nhân vật Thánh Gióng

Câu: “Quá trình phát triển của nhân vật Thánh Gióng dồi dào ý nghĩa nhân sinh và nên thơ, nên họa biết bao!” thuộc kiểu câu nào?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Bàn về nhân vật Thánh Gióng

Phương thức biểu đạt chính trong văn bản trên là gì?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 79 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Sự trung thực của trí thức

Từ nội dung đoạn trích “Sự trung thực của trí thức” của Lê Đạt, anh/chị hãy viết một bài văn (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ về trách nhiệm của người trí thức trong xã hội hiện đại.

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 22 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Sự trung thực của trí thức

Từ nội dung đoạn trích “Sự trung thực của trí thức” của Lê Đạt, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về vai trò của sự trung thực trong đời sống con người.

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 17 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Sự trung thực của trí thức

Ngoài phẩm chất trung thực, theo anh/chị, người trí thức trong thời đại 4.0 còn cần có thêm những phẩm chất nào?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Sự trung thực của trí thức

Thông điệp ý nghĩa nào được tác giả gửi gắm qua văn bản?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Sự trung thực của trí thức

Vì sao tác giả cho rằng: “tài năng chỉ có thể phát triển lâu dài và bền vững trên nền tảng một xã hội trung thực”?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Sự trung thực của trí thức

Nội dung chính của văn bản là gì?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Sự trung thực của trí thức

Mục đích của việc so sánh kẻ sĩ ngày xưa và trí thức ngày nay là gì?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Sự trung thực của trí thức

Hội chứng “bằng thật, người giả” mà tác giả đề cập trong văn bản được hiểu như thế nào?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Sự trung thực của trí thức

Tác dụng của việc dẫn lại câu chuyện Chu Văn An và anh em thái sử Bá thời Xuân Thu trong văn bản là gì?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Sự trung thực của trí thức

Xác định những biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn (2) và đoạn (3).

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Sự trung thực của trí thức

Theo nghĩa truyền thống, kẻ sĩ là người như thế nào?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Sự trung thực của trí thức

Phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản là gì?

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 71 lượt xem 5 ngày trước

(Ngữ liệu ngoài sgk) Bài phát biểu của tổng thống Obama trong chuyến thăm Việt Nam (Trích)

Từ nội dung văn bản phần Đọc hiểu, anh/ chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của lòng nhân ái và tình hữu nghị giữa con người với con người, giữa các dân tộc trong thế giới hiện đại.

Văn Lớp 10

Xem chi tiết 26 lượt xem 5 ngày trước