Danh sách câu hỏi ( Có 1,943,521 câu hỏi trên 38,871 trang )

Bài 7: Tích cực tham gia hoạt động chính trị - xã hội

Em hãy phân loại những biểu hiện dưới đây thành hai loại: thể hiện sự tích cực và không tích cực khi tham gia hoạt động chính trị - xã hội. a) Luôn luôn tham gia đúng giờ ; b) Luôn luôn phải nhắc nhở ; c) Bị bạn bè lôi kéo ; d) Nhờ người khác tham gia để được nghỉ ; đ) Làm việc để được nhận xét tốt; e) Tham gia vì thấy lợi ích cho mọi người và bản thân ; g) Lo lắng đến công việc được phân công ; h) Tham gia vì thầy cô giáo yêu cầu ; i) Vận động các bạn cùng tham gia ; k) Luôn xác định mục tiêu và kiểm tra đánh giá lại kết quả hoạt động; l) Suy nghĩ, cải tiến, sáng tạo trong hoạt động.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 7: Tích cực tham gia hoạt động chính trị - xã hội

Theo em, những hoạt động nào sau đây thuộc loại hoạt động chính trị - xã hội ? Vì sao ? a) Học tập văn hoá ; b) Tham gia các công việc gia đình ; c) Tham gia sản xuất ra của cải vật chất (công nghiệp, nông nghiệp...) ; d) Tham gia xây dựng các công trình (xây dựng nhà máy, cầu đường, xây dựng các công trình thuỷ điện..) ; đ) Tham quan du lịch ; e) Hoạt động thể dục thể thao, văn nghệ ; g) Tham gia các hoạt động từ thiện, đền ơn đáp nghĩa ; h) Tham gia các hoạt động của Đội, của Đoàn ; i) Tuyên truyền về nếp sống văn hoá ; k) Giúp đỡ người gặp khó khăn (cụ già, em nhỏ, người gặp rủi ro, gia đình thương binh liệt sĩ, gia đình chính sách...) ; l) Tham gia giữ gìn trật tự trị an ; m) Giúp đỡ lực lượng an ninh săn bắt cướp ; n) Giữ gìn vệ sinh môi trường ở nhà, ở trường, ở nơi công cộng ; o) Giữ gìn vệ sinh cá nhân.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 11.3 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 7: Tích cực tham gia hoạt động chính trị - xã hội

Hãy kể những hoạt động chính trị - xã hội mà em thường tham gia. Vì sao gọi những hoạt động đó là hoạt động chính trị - xã hội ?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 33.2 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 7: Tích cực tham gia hoạt động chính trị - xã hội

Em đồng tình với quan niệm nào ? Tại sao ?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 1 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 6: Xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh

Hãy nêu những điều em thấy tự hào về tình bạn của mình. Em sẽ làm những gì để xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh với các bạn trong lớp, trong trường ?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 3.4 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 6: Xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh

Em sẽ làm gì nếu thấy bạn mình : a) Mắc khuyết điểm hoặc vi phạm pháp luật ? b) Bị người khác rủ rê, lôi kéo sử dụng ma tuý ? c) Có chuyện buồn hoặc gặp khó khăn, rủi ro trong cuộc sống ? d) Có chuyện vui ? đ) Không che giấu khuyết điểm cho em ? e) Đối xử thân mật với một bạn khác trong lớp ?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 10.1 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 6: Xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh

Em tán thành hay không tán thành với các ý kiến sau đây ? Vì sao ? a) Tình bạn đẹp chỉ có trong sách vở ; b) Bạn bè phải biết bao che, bảo vệ nhau trong mọi trường hợp ; c) Tình bạn trong sáng, lành mạnh dựa trên sự bình đẳng, tôn trọng, tin cậy, chân thành, không vụ lợi, có trách nhiệm, luôn thông cảm, chia sẻ, giúp đỡ nhau tiến bộ ; d) Tụ tập, rủ rê nhau hội hè, ăn chơi đàn đúm không phải là tình bạn trong sáng, lành mạnh ; đ) Tình bạn trong sáng, lành mạnh giúp con người sống tốt hơn, yêu cuộc sống hơn ; e) Không thể có tình bạn trong sáng, lành mạnh giữa hai người khác giới ; g) Tình bạn trong sáng, lành mạnh không thể có từ một phía.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 16.1 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 6: Xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh

Em có nhận xét gì về tình bạn giữa Mác và Ăng-ghen ? Tinh bạn đỏ được dựa trên cơ sở nào ?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 8.7 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 5: Pháp luật và kỷ luật

Tắc nghẽn giao thông ở một số thành phố lớn hiện nay do nhiều nguyên nhân. Có nguyên nhân nào liên quan đến ý thức của người tham gia giao thông không ? Em thử nêu các biện pháp khắc phục?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 12.3 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 5: Pháp luật và kỷ luật

Trong những buổi sinh hoạt Đội, có một số bạn đến chậm : a) Chi đội trưởng nhắc nhở, phê bình mấy bạn đó là thiếu kỉ luật Đội. b) Các bạn nói trên giải thích lại : Đội là hoàn toàn tự nguyện, tự giác, không thể coi đến chậm là thiếu kỉ luật. Em đồng tình với hành vi của Chi đội trưởng hay quan niệm của các bạn đến chậm ? Vì sao ?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 7.1 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 5: Pháp luật và kỷ luật

Bản nội quy của nhà trường, những quy định của một cơ quan có thể coi là pháp luật được không ? Tại sao ?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 23.7 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 5: Pháp luật và kỷ luật

Có người cho rằng, pháp luật chỉ cần với những người không có tính kỉ luật, tự giác. Còn đối với những người có ý thức kỉ luật thì pháp luật là không cần thiết. Ọuan niệm đó đúng hay sai ? Tại sao ?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 16.6 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 5: Pháp luật và kỷ luật

Người học sinh có cần có tính kỉ luật và tôn trọng pháp luật không ? Tại sao ? Em hãy nêu một ví dụ cụ thể.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 9.4 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 5: Pháp luật và kỷ luật

Những hành vi vi phạm pháp luật của Vũ Xuân Trường và đồng bọn đã gây ra những hậu quả như thế nào ?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 5: Pháp luật và kỷ luật

Theo em, Vũ Xuân Trường và đồng bọn đã có những hành vi vi phạm pháp luật như thế nào ?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 4.1 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 4: Giữ chữ tín

Theo em, học sinh muốn giữ chữ tín thì cần phải làm gì ?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 31 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 4: Giữ chữ tín

Em hãy kể một vài ví dụ về biểu hiện của hành vi giữ chữ tín (hoặc không giữ chữ tín) mà em biết.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 53.6 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 4: Giữ chữ tín

Trong những tình huống sau, theo em, tình huống nào biểu hiện hành vi giữ chữ tín (hoặc không giữ chữ tín) và giải thích tại sao ? Phương bị ốm đã mấy ngày, không đi học được. Nga hứa với cô giáo sẽ sans nhà giúp Phương học tập, nhưng vì mải xem bộ phim hay trên truyền hình nên Nga đã quên mất

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 8.1 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 4: Giữ chữ tín

Trong những tình huống sau, theo em, tình huống nào biểu hiện hành vi giữ chữ tín (hoặc không giữ chữ tín) và giải thích tại sao ? Vì không muốn làm mất lòng người khác, nên ông Vĩnh - Giám đốc một công ti thường nhận lời, động viên, an ủi và hứa sẽ giúp đỡ khi họ đến nhờ, mặc dù ông biết rằng việc đó ông không thể làm được.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 6.8 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 4: Giữ chữ tín

Trong những tình huống sau, theo em, tình huống nào biểu hiện hành vi giữ chữ tín (hoặc không giữ chữ tín) và giải thích tại sao ? Nam cho rằng, nếu có khuyết điểm thì cần phải thật thà nhận lỗi và cứ hứa sửa chữa, còn làm được đến đâu lại là chuyện khác

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 10.5 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 4: Giữ chữ tín

Trong những tình huống sau, theo em, tình huống nào biểu hiện hành vi giữ chữ tín (hoặc không giữ chữ tín) và giải thích tại sao ? a) Minh hứa với bố mẹ Quang và cô giáo chủ nhiệm là sẽ giúp đỡ Quang học tập tiến bộ. Vì thế, những bài tập nào mà Quang không làm được thì Minh đều làm hộ và đưa cho Quang chép.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 4: Giữ chữ tín

Có ý kiến cho rằng : Giữ chữ tín chỉ là giữ lời hứa. Em có đồng tình với ý kiến đó không ? Vì sao ?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 31.4 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 3: Tôn trọng người khác

Em hãy sưu tầm một vài câu ca dao, tục ngữ nói về sự tôn trọng người khác.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 5.9 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 3: Tôn trọng người khác

Hãy dự kiến những tình huống mà em thường gặp trong cuộc sống để có cách ứng xử thể hiện sự tôn trọng mọi người, theo các gợi ý sau: a) Ở trường (trong quan hệ với bạn bè, thầy cô giáo...). b) Ở nhà (trong quan hộ với ông bà, bố mẹ, anh chị em...). c) Ở ngoài đường, nơi công cộng...

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 7 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 3: Tôn trọng người khác

Theo em, trong những hành vi đó, hành vi nào đáng để chúng ta học tập, hành vi nào cần phải phê phán ? Vì sao ?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 2: Liêm khiết

Theo em, muốn trở thành người liêm khiết, cần rèn luyện những đức tính gì ?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 21.9 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 2: Liêm khiết

Em hãy kể một câu chuyện nói về tính liêm khiết.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 4.1 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 2: Liêm khiết

Em tán thành hay không tán thành với những việc làm nào sau đây? Vì sao ? a) Bạn Bích đến xin cô giáo nâng điểm môn Toán cho mình. b) Sắp có đợt tuyển người vào làm việc ở cơ quan do ông Lâm làm Giám đốc. Ai mang quà cáp đến biếu, ông Lâm đều không nhận. c) Cán bộ kiểm lâm vì nghèo đã chặt một số cây lấy gỗ để bán. d) Nhân viên phục vụ phòng ở khách sạn nhặt được ví tiền của khách để quên, đã mang trả lại cho khách.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 6.7 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 2: Liêm khiết

Theo em, những hành vi nào sau đây thê hiện tính không liêm khiết ? Vì sao ? a) Luôn mong muốn làm giàu bằng tài năng và sức lực của mình ; b) Làm bất cứ việc gì để đạt được mục đích ; c) Luôn kiên trì phấn đấu vươn lên để đạt được kết quả cao trong công việc ; d) Sẵn sàng dùng tiền bạc, quà cáp biếu xén nhằm đạt được mục đích của mình ; đ) Sẵn sàng giúp đỡ người khác khi họ gặp khó khăn ; e) Chỉ làm việc gì khi thấy có lợi ; g) Tính toán cân nhắc kĩ lưỡng trước khi quyết định một việc gì.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 15.8 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 2: Liêm khiết

Trong điều kiện hiện nay, theo em, việc học tập những tấm gương đc có còn phù hợp nữa không ? Vì sao ?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 5.8 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 2: Liêm khiết

Em có suy nghĩ gì về cách xử sự của Ma-ri Quy-ri, Dương Chấn và của Bác Hồ trong những câu chuyện trên ?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 2 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 1: Tôn trọng lẽ phải

Theo em, học sinh cần phải làm gì để trở thành người biết tôn trọng lẽ phải ?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 27.8 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 1: Tôn trọng lẽ phải

Em hãy sưu tầm một số câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về tôn trọng lẽ phải.  

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 3 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 1: Tôn trọng lẽ phải

Hãy kể một vài ví dụ về việc tôn trọng lẽ phải hoặc không tôn trọng lẽ phái mà em biết.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 4.2 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 1: Tôn trọng lẽ phải

Nếu người bạn thân của em mắc khuyết điểm, em sẽ lựa chọn phương án nào sau đây, vì sao ? a) Bỏ qua như khônrg biết đến khuyết điểm đó và vẫn chơi thân với bạn như bình thường ; b) Xa lánh, không chơi với bạn ; c) Chỉ rõ cái sai cho bạn và khuyên bạn, giúp đỡ bạn để lần sau bạn không mắc phải khuyết điểm đó nữa.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 15.5 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 1: Tôn trọng lẽ phải

Em lựa chọn cách giải quyết nào trong trường hợp sau đây và giải thích vì sao ? Trong các cuộc tranh luận với các bạn cùng lớp, em sẽ : a) Bảo vệ đến cùng ý kiến của mình, không cần lắng nghe ý kiến của người khác ; b) Ý kiến nào được nhiều bạn đồng tình thì theo ; c) Lắng nghe ý kiến của bạn, tự phân tích, đánh giá xem ý kiến nào hợp lí nhất thì theo ; d) Không bao giờ dám đưa ra ý kiến của mình.

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 5 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 1: Tôn trọng lẽ phải

Em có nhận xét gì về việc làm của quan Tuần phủ Nguyễn Quang Bích trong câu chuyện trên ?

Giáo dục công dân Lớp 8
Xem chi tiết 7.5 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 31: Ôn tập: Lịch sử Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1918

Sưu tầm tài liệu để trình bày về cuộc đời và hoạt động của Nguyễn Tất Thành từ thuở niên thiếu đến năm 1918.

Lịch sử Lớp 8
Xem chi tiết 1 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 31: Ôn tập: Lịch sử Việt Nam từ năm 1858 đến năm 1918

So sánh hai xu hướng cứu nước: bạo động của Phan Bội Châu và cải cách của Phan Châu Trinh.

Lịch sử Lớp 8
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 30: Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918

Trình bày đặc điểm nổi bật của phong trào yêu nước trong những năm 1914 -1918.

Lịch sử Lớp 8
Xem chi tiết 3.3 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 30: Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918

Nêu một số điểm giống và khác nhau giữa các phong trào yêu nước đầu thế kỉ XX với phong trào yêu nước cuối thế kỉ XIX về mục đích, lực lượng tham gia, hình thức đấu tranh.

Lịch sử Lớp 8
Xem chi tiết 2 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 30: Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918

Lập bảng thống kê những phong trào yêu nước chủ yếu đầu thế kỉ XX theo mẫu

Lịch sử Lớp 8
Xem chi tiết 6 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 30: Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918

Hướng đi của Người có gì mới so với những nhà yêu nước chống Pháp trước đó?

Lịch sử Lớp 8
Xem chi tiết 70.2 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 30: Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918

Vì sao Nguyễn Tất Thành lại ra đi tìm đường cứu nước mới?

Lịch sử Lớp 8
Xem chi tiết 21.7 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 30: Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918

Hai cuộc khởi nghĩa này có những đặc điểm gì về lực lượng tham gia và phương pháp tiến hành?

Lịch sử Lớp 8
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 30: Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918

Trình bày những nét lớn về hai cuộc khởi nghĩa của binh lính ở Huế và Thái Nguyên.

Lịch sử Lớp 8
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 30: Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918

Nêu những thay đồi trong chính sách về kinh tế, xã hội của Pháp ở Việt Nam trong những năm Chiến tranh thế giới thứ nhất. Vì sao có sự thay đổi đó?

Lịch sử Lớp 8
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 30: Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918

Đông Kinh nghĩa thục có ảnh hưởng gì đến phong trào yêu nước chống Pháp ở nước ta?

Lịch sử Lớp 8
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 30: Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918

Đông Kinh nghĩa thục có những hoạt động nào?

Lịch sử Lớp 8
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 12 tháng trước
Bài 30: Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu thế kỉ XX đến năm 1918

Dựa vào đâu Hội Duy tân chủ trương bạo động vũ trang để giành độc lập? Em nghĩ gì về chủ trương này?

Lịch sử Lớp 8
Xem chi tiết 4.4 K lượt xem 12 tháng trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?