Danh sách câu hỏi ( Có 1,970,949 câu hỏi trên 39,419 trang )

Bài 1: Khái niệm thuật toán

Em hãy chọn câu trả lời đúng cho câu hỏi " Cần làm thế nào để lên kế hoạch cụ thể, từng bước rõ ràng nhằm hoàn thành một nhiệm vụ, giải quyết một vấn đề?"1. Xác định nó như một bài toán.2. Chia bài toán làm nhiều phần, nêu việc phải làm để giải quyết mỗi phần.3. Sắp xếp lại các trình trự các việc phải làm cho hợp lý.4. Cần làm cả ba việc trên.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Khái niệm thuật toán

Khi còn học ở cấp tiểu học, em đã từng tạo một chương trình trong môi trường lập trình trực quan (ví dụ Scratch) để thể hiện một nhân vật chuyển động. Bản liệt kê tuần tự các bước làm cho nhân vật chuyển động có phải là một thuật toán không? Vì sao?

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Khái niệm thuật toán

Theo kiểu mô tả một thuật toán, em hãy chỉ cho bạn Tuấn cách đi từ trường học về nhà bạn Quân (nhà có mũi tên chỉ vào) sau khi quan sát hình trên

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 609 lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Khái niệm thuật toán

Trong một bài tập làm theo nhóm, bạn Mai được giao nhiệm vụ tìm một ảnh đồng hồ thông minh trên internet. Em hãy:1) Phát biểu nhiệm vụ giao cho bạn Mai dưới dạng một bài toán và đặt tên cho bài toán đó.2) Nêu một thuật toán cho bài toán em vừa phát biểu ở trên, đánh số cho các bước của thuật toán.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Khái niệm thuật toán

Có một bài thơ lục bát khá phổ biến trong các thế hệ học sinh:Muốn tính diện tích hình thangĐáy lớn đáy nhỏ ta mang cộng vàoRồi đem nhân với chiều caoChia đôi lấy nửa thế nào cũng ra1. Bài thơ trên cho biết cách giải quyết bài toán nào?2. Hãy nêu lại từng bước giải toán đó, đánh số thứ tự cho các bước.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Bài 6: Sơ đồ tư duy

Vì sao em có thể sử dụng sơ đồ tư duy để tóm tắt nội dung một bài học?

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Bài 6: Sơ đồ tư duy

Theo em một bản đồ có phải một sơ đồ tư duy không? Vì sao?

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Bài 6: Sơ đồ tư duy

Theo em, sử dụng sơ đồ tư duy là hữu ích trong những trường hợp nào sau đây?- Viết một lá thư cho người thân.- Tóm tắt ý chính của một bài phát biểu.- Tính toán chi phí cho một hoạt động.- Tổng kết nội dung một cuộc họp.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 5.1 K lượt xem 1 năm trước
Bài 6: Sơ đồ tư duy

Em hãy tóm tắt các thành phần chủ yếu của một mạng máy tính bằng cách vẽ tay một sơ đồ tư duy.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Bài 6: Sơ đồ tư duy

Xem sơ đồ tư duy thể hiện một kế hoạch hoạt động hè ở Hình 1. Hãy trả lời các câu hỏi sau đây:1. Nếu gọi chủ đề trung tâm là chủ đề mẹ thì đâu là những chủ đề con của chủ đề trung tâm?2. Nếu gọi chủ đề Ôn tập là chủ đề con thì chủ đề mẹ của nó là chủ đề nào3. Nếu gọi chủ đề Ôn tập là chủ đề mẹ thì nó có những chủ đề con nào?

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Bài 6: Sơ đồ tư duy

Nếu được mời giới thiệu với các bạn trong lớp về bản thân, em dự kiến sẽ nói về những gì? Em vẽ sơ đồ tư duy thể hiện dự kiến đó. Hình 2 sau đây là một ví dụ.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Bài 4: Trình bày thông tin ở dạng bảng

Trong các câu sau đây, câu nào đúng?1. Thao tác thay đổi độ rộng của cột trong bảng không cần chọn cột.2. Có thể tô màu chữ và màu nên cho văn bản trong bảng.3. Các lệnh căn biên và băn bản có thể áp dụng cho nội dung bên trong các ô của bảng.4. Để thực hiện một thao tác với một nhóm đối tượng của bảng, trước hết phải chọn được chúng.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước
Bài 4: Trình bày thông tin ở dạng bảng

Hãy tạo một bảng để tóm tắt và trình bày thông tin về dân số, mật độ dân số của nước ta trong 2 biểu đồ sau đây:

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước
Bài 4: Trình bày thông tin ở dạng bảng

Nêu một ví dụ em chọn trình bày thông tin ở dạng bảng và nêu các bước tạo bảng của mình?

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 1 năm trước
Bài 4: Trình bày thông tin ở dạng bảng

Hãy tìm hiểu cách sử dụng công cụ chèn và xóa hàng hoặc cột trong Hình 5. Từ đó hãy trình bày cách thêm cột giới tính và xóa hàng thứ 3 trong bảng chỉ số BIM của nhóm 1

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 753 lượt xem 1 năm trước
Bài 4: Trình bày thông tin ở dạng bảng

Tương tự như cách thay đổi độ rộng của cột, em hãy trình bày cách thay đổi độ cao của hàng vào gợi ý ở Hình 3

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 631 lượt xem 1 năm trước
Bài 4: Trình bày thông tin ở dạng bảng

Em hãy nêu một ví dụ về một bảng chứa thông tin. Theo em, trình bày thông tin dưới dạng bảng có những lợi ích gì?

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Trình bày trang, định dạng và in văn bản

Trong các câu sau đây, câu nào đúng?1. Định dạng văn bản gồm định dạng kí tự, định dạng đoạn và định dạng trang2. Định dạng trang chính là căn lề trang3, Độ lệch của đoạn văn bản so với lề trái chính là lề trái của trang4. Định dạng kí tự và định dạng đoạn có các bước thực hiện tương tự nhau

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Trình bày trang, định dạng và in văn bản

Nếu muốn trình bày đoạn văn bản sau đây đẹp hơn và sau đó thực hiện in, ta có thể làm như thế nào?

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 756 lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Trình bày trang, định dạng và in văn bản

1. Định dạng văn bản là làm gì?2. Vì sao cần định dạng văn bản?

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 6.2 K lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Trình bày trang, định dạng và in văn bản

Em hãy nêu các bước thực hiện căn lề trang và in ra 5 bản bài viết về "Bình đẳng giới" ở Hình 1. Trang được căn lề với các lề trên là 2,54 cm, còn các lề trái và phải là 2cm. Giấy in ra có khổ A4 và được in dọc.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Trình bày trang, định dạng và in văn bản

Em hãy tìm hiểu công cụ định dạng trang trong Hình 4. Sau đó hoàn thiện các bước căn lề nhanh bằng cách chọn lệnh thích hợp cho các dấu ? sau đây:1. Đặt con trỏ chuột vào vị trí bất kì trong văn bản.2. Nháy chuột vào dải lệnh.3. Trong nhóm lệnh ? nháy chuột vào lệnh căn lề (lệnh ? ) và chọn một mẫu lề phù hợp

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 782 lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Tìm kiếm và thay thế trong soạn thảo văn bản

Những câu nào sau đây là đúng?1. Có thể sử dụng công cụ tìm kiếm để sửa chữa một số từ viết sai trong văn bản2. Sử dụng công cụ Thay thế có thể tìm được một từ viết sai chính tả và sửa lại được tất cả chỗ viết sai như vậy trong văn bản.3. Trong phần mềm soạn thảo văn bản, công cụ Tìm kiếm được thực hiện bởi lệnh Find, còn công cụ thay thế được thực hiện bởi lệnh Replace

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Tìm kiếm và thay thế trong soạn thảo văn bản

Cho một văn bản, hãy nêu cách sử dụng công cụ phù hợp để đếm xem văn bản đó có bao nhiêu câu bằng cách đếm số dấu chấm và trừ đi chỗ có dấu ba chấm (nếu có). Giả sử rằng các câu trong văn bản đã cho không kết thúc bằng dấu ba chấm, dấu hỏi chấm và dấu chấm than, nếu có các số thập phân thì phần số nguyên và phần thập phân được phân tách nhau bởi dấu phẩy.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Tìm kiếm và thay thế trong soạn thảo văn bản

Hãy trình bày cách sử dụng công cụ "Tìm kiếm" và thay thế để sửa được những chỗ viết nhầm dấu phẩy "," thành dấu chấm phẩy ";", trong một văn bản.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 5 K lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Tìm kiếm và thay thế trong soạn thảo văn bản

Qua ví dụ trên đây, em hãy nêu các bước thực hiện tìm kiếm một cụm từ cho trước. Em hãy khám phá tác dụng của hai nút điều hướng trong hộp thoại Navigation và chia sẻ kết quả tìm hiểu với các bạn bên cạnh.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Sự an toàn và hợp pháp khi sử dụng thông tin

Em có tán thành cách làm sau đây không: "Tìm một mật khẩu mạnh rồi dùng mật khẩu đó cho mọi tài khoản cá nhân của mình một cách lâu dài"?

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 823 lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Sự an toàn và hợp pháp khi sử dụng thông tin

Tên môn thể thao, tên bài hát và tên thú cưng mình yêu thích, thông tin dùng làm tên đăng nhập cho tài khoản email có phải là những thông tin cá nhân hay không?

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 497 lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Sự an toàn và hợp pháp khi sử dụng thông tin

Em hãy kể tên hai trang báo điện tử bằng tiếng Việt cung cấp những thông tin đáng tin cậy?

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 774 lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Sự an toàn và hợp pháp khi sử dụng thông tin

Nên áp dụng những biện pháp nào sau đây để bảo vệ thông tin cá nhân?1. Cảnh giác khi đột nhiên xuất hiện một của sổ từ một trang web lại với  yêu cầu điền thông tin cá nhân.2. Không nên lưu lại mật khẩu trên trình duyệt web với mục đích lần sau dễ dàng đăng nhập.3. Thay đổi mật khẩu hằng ngày.4. Hạn chế đăng nhập ở các máý tính công cộng hay sử dụng Wifi công cộng.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Sự an toàn và hợp pháp khi sử dụng thông tin

Mỗi hoạt động chia sẻ thông tin sau đây có an toàn và hợp pháp hay không?1. Nam và Minh là bạn thân. Vì Minh cần gấp, Nam cho minh mượn dùng tài khoản mạng xã hội của mình bằng cách gửi mật khẩu đăng nhập cho Minh qua email.2. Nam và Minh là bạn thân. Nam có em nhỏ bị lạc, với mong muốn giúp tìm được em của Nam, Minh tự ý đăng lên mạng xã hội tin nhắn tìm trẻ lạc, trong đó có ảnh em của Nam, địa chỉ nhà, số điện thoại và địa  chỉ email của Nam.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Sự an toàn và hợp pháp khi sử dụng thông tin

Trong các câu sau đây, câu nào đúng, câu nào sai? Giải thích lý do1. Nên tắt chế độ gõ tiếng Việt khi nhập mật khẩu.2. Đăng nhập ở Hình 2 là an toàn.3. Khi làm việc trên máy tính của người khác, nếu màn hình hiển thì thông báo như hình 3 thì nên lựa chọn "không bao giờ"

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 616 lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Sự an toàn và hợp pháp khi sử dụng thông tin

Trong các câu sau đây, câu nào đúng, câu nào sai? Giải thích lý do.1. Tên trường, tên lớp đang theo học; họ tên của phụ huynh; tên cơ quan nơi bố mẹ đang công tác là những thông tin các nhân, do vậy không nên dễ dàng tiết lộ cho người lạ.2. Danh sách một lớp học (Gồm có họ tên, ngày sinh, giới tính) là thông tin tập thể, nếu tùy tiện công bố rộng rãi thì có thể gây ra hậu quả xấu.3. Chỉ người lớn mới cần phải bảo vệ thông tin cá nhân, học sinh chưa đi làm nên không có thông tin gì cần bảo mật.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Mặt trái của Internet

Giả sử em phát hiện ra người thân của mình đã bắt đầu nghiện trò chơi trực tuyến, em hãy nêu biện pháp đề giúp người thân của mình thoát khỏi tình trạng đó.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 877 lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Mặt trái của Internet

Em sẽ làm gì trong các trường hợp sau đây?1. Nhận được email từ một người lạ với tiêu đề là "Bạn đã trúng thưởng...".2. Muốn sao chép một tệp từ máy tính của ng khác trong lúc đang có sẵn USB trong túi.3. Được một nhóm bạn tuyền cho một địa chỉ website nhưng dặn là phải bí mật, không để người lớn biết.4. Tự nhận thấy dạo này bản thân thường thức rất khuya để vào mạng xã hội.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Mặt trái của Internet

Hãy cho biết mỗi biện pháp sau đây là để phòng ngừa tác hại nào của Internet trong những tác hại kể trên:1. Không mở những email gửi từ địa chỉ lạ.2. Tự quy định không sử dụng internet quá 2h mỗi ngày.3. Cố gắng tự suy nghĩ cách giải quyết thay vì lập tức tìm sự giúp đỡ từ Internet.4. Chỉ truy cập những trang web nghiêm túc và lành mạnh theo sự tư vấn của người lớn.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Mặt trái của Internet

Những việc nào sau đây có thể gây hại cho máy tính? Em hãy giải thích lý do: 1. Mở email gửi tới một địa chỉ lạ.2. Nhảy chuột vào liên kết bên trong email mà không biết nó sẽ dẫn tới đâu.3. Cắm USB vào máy để xem các tệp trong USB mà không kiểm tra virus.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Bài 5: Giới thiệu thư điện tử

Em có thể làm những việc nào trong những việc sau:1. Nêu lợi ích cơ bản của dịch vụ thư điện tử so với các phương thức liên lạc khác2. Giải thích vì sao cần cảnh giác khi sử dụng thư điện tử3. Nêu một vài địa chỉ dịch vụ thư điện tử phổ biến4. Kể các việc có thể làm được khi sử dụng thư điện tử

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 429 lượt xem 1 năm trước
Bài 5: Giới thiệu thư điện tử

Nếu em có một tài khoản thư điện tử, em định trao đổi thông tin gì, với ai? Hãy giải thích vì sao em không dùng cách gửi thư qua bưu điện trong những trường hợp đó

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 354 lượt xem 1 năm trước
Bài 5: Giới thiệu thư điện tử

Hãy sắp xếp lại thứ tự các bước sau để để được quy trình soạn thư trong gmail1. Soạn nội dung thư.2. Đăng nhập hộp thư.3. Đăng xuất hộp thư.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 328 lượt xem 1 năm trước
Bài 5: Giới thiệu thư điện tử

Một bạn học lớp em đã cùng gia đình chuyển đến thành phố khác sinh sống và học tập. Các bạn trong lớp muốn liên lạc với bạn ấy và đã nêu ra các cách liên lạc sau:- Nhờ bố mẹ gọi điện thoại cho bạn.- Viết thư và gửi qua bưu điện.- Soạn thư điện tử và gửi qua internet.Em hãy thảo luận với các bạn để tạo ra ưu, nhược điểm của mỗi cách liên lạc trên

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 583 lượt xem 1 năm trước
Bài 3: Giới thiệu máy tìm kiếm

Em có thể làm được những việc nào trong những việc sau đây?1. Nêu lợi ích của máy tìm kiếm trong tìm thông tin.2. Giới thiệu một vài máy tìm kiểm phổ biến.3. Xác định từ khóa phù hợp với yêu cầu tìm kiếm.4. Thực hiện tìm kiếm thông tin bằng máy tìm kiếm.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 608 lượt xem 1 năm trước
Bài 3: Giới thiệu máy tìm kiếm

Website nào sau đây có chức năng chính là tìm kiếm thông tin?1. https://vietnamnet.vn2. https://msn.com3. https://bing.com4. https://ngoisao.net

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Bài 3: Giới thiệu máy tìm kiếm

Sử dụng máy tìm kiếm giúp em thực hiện hiệu quả những công việc nào sau đây (so với việc không sử dụng máy tìm kiếm)? Hãy giải thích sự lựa chọn của mình.1. Tìm thông tin về vé máy bay giá rẻ.2. Tìm thông tin tuyển sinh vào lớp 6 của một trường trung học cơ sở gần nơi em ở.3. Ôn tập môn Toán lớp 6.4. Tìm tuyến xe buýt để đi từ nhà em đến trường.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 828 lượt xem 1 năm trước
Bài 3: Giới thiệu máy tìm kiếm

Em hãy đưa ra một từ hoặc cụm từ thể hiện thông tin mà em muốn tìm để biết về trình duyệt cốc cốc?

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 504 lượt xem 1 năm trước
Bài 3: Giới thiệu máy tìm kiếm

Theo em, việc tìm kiếm thông tin trên Internet có những đặc điểm nào sau đây?- Nguồn thông tin rất phong phú và đa dạng.- Tìm kiếm nhanh hơn nhiều so với tìm kiếm bằng cách thông thường như gặp chuyên gia, đến thư viện.- Luôn tìm được thông tin chính xác nhất, phù hợp với yêu cầu tìm kiếm nhất.- Có thể tìm kiếm mọi lúc, mọi nơi, nếu có thiết bị tìm kiếm được kết nối Internet.- Có thể trao đổi thông tin tìm kiếm được với nhiều người ở khắp nơi trên thế giới.- Tìm kiếm được các thông tin cập nhật mới nhất.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Truy cập thông tin trên Internet

Trong các câu sau, câu nào đúng?1. WWW là mạng lưới các website trên internet.2. Cần phải khởi động tất cả các trình duyệt mới truy cập được thông tin trên WWW.3. Chỉ cần khởi động trình duyệt web là lập tức truy cập được trang web tin tức.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Truy cập thông tin trên Internet

Em sẽ sử dụng những website nào sau đây để tra cứu một số từ mới bằng tiếng Anh?1. https://dantri.com.vn2. https://dictionary.cambridge.org3. https:languages.oup.com

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 828 lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Truy cập thông tin trên Internet

Em hãy mở trình duyệt web có trên máy tính để xem dự báo thời tiết ngày mai địa chỉ https://www.nchmf.gov.vnTheo em, nội dung thông tin trên trang web có thay đổi theo thời gian không?

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 835 lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Truy cập thông tin trên Internet

Em cần những thiết bị hay phần mềm nào sau đây để truy cập thông tin trên các website?1. Máy tính hoặc điện thoại kết nối Internet.2. Phần mềm tìm kiếm thông tin.3. Phần mềm trình duyệt web.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?