Danh sách câu hỏi ( Có 1,965,533 câu hỏi trên 39,311 trang )

Giải SGK Toán 12 CTST Bài 2. Phương trình đường thẳng trong không gian có đáp án

Cho đường thẳng d đi qua hai điểm A(2; 2; 1) và B(4; 5; 3). a) Tìm một vectơ chỉ phương của d. b) Viết phương trình tham số và phương trình chính tắc của d.

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 563 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Toán 12 CTST Bài 2. Phương trình đường thẳng trong không gian có đáp án

Viết phương trình chính tắc của đường thẳng d đi qua điểm M0(5; 0; −6) và nhận a→=3;2;−4 làm vectơ chỉ phương.

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 458 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Toán 12 CTST Bài 2. Phương trình đường thẳng trong không gian có đáp án

Trong không gian Oxyz, cho đường thẳng d đi qua điểm M0(x0; y0; z0) cố định và có vectơ chỉ phương là \(\overrightarrow a = \left( {{a_1};{a_2};{a_3}} \right)\) khác \(\overrightarrow 0 \). a) Giải thích tại sao ta có thể viết: M Î d Û \(\overrightarrow {{M_0}M} = t\overrightarrow a ,\left( {t \in \mathbb{R}} \right)\). b) Với M(x; y; z) thuộc d, hãy tính x, y, z theo x0, y0, z0 và a1, a2, a3.

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Lịch sử và Địa lí 5 Cánh Diều Bài 23: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp có đáp án

Lựa chọn và thực hiện một trong hai nhiệm vụ dưới đây. 1. Em và những người thân trong gia đình đã và sẽ làm những gì để thực hiện lối sống xanh, góp phần xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp? 2. Vẽ tranh hoặc viết thư cho bạn về chủ đề: Bảo vệ môi trường xanh-sạch-đẹp.

Lịch sử & Địa lí Lớp 5
Xem chi tiết 516 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Lịch sử và Địa lí 5 Cánh Diều Bài 23: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp có đáp án

1. Con người có thể sống tách rời hoàn toàn môi trường tự nhiên không? Vì sao? 2. Hoàn thành bảng để phân biệt một số vấn đề môi trường theo gợi ý dưới đây vào vở ghi.

Lịch sử & Địa lí Lớp 5
Xem chi tiết 830 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Lịch sử và Địa lí 5 Cánh Diều Bài 23: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp có đáp án

Đọc thông tin và dựa vào hình 8, em hãy nêu một số biện pháp xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp.

Lịch sử & Địa lí Lớp 5
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Lịch sử và Địa lí 5 Cánh Diều Bài 23: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp có đáp án

Chia sẻ câu chuyện và hình ảnh về một số vấn đề môi trường ở địa phương em. Chia sẻ câu chuyện và hình ảnh về một số vấn đề môi trường ở địa phương em.

Lịch sử & Địa lí Lớp 5
Xem chi tiết 218 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Lịch sử và Địa lí 5 Cánh Diều Bài 23: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp có đáp án

Đọc thông tin, quan sát các hình từ 3 đến 7 và kết hợp vốn hiểu biết, em hãy: • Liệt kê một số vấn đề môi trường. Chọn hình ảnh tương ứng với từng vấn đề môi trường. • Trình bày những vấn đề môi trường đó. Hình 3. Sơ đồ một số vấn đề môi trường trên thế giới

Lịch sử & Địa lí Lớp 5
Xem chi tiết 210 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Lịch sử và Địa lí 5 Cánh Diều Bài 23: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp có đáp án

Đọc thông tin và quan sát các hình 1, 2, em hãy nêu một số vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống con người.

Lịch sử & Địa lí Lớp 5
Xem chi tiết 207 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Lịch sử và Địa lí 5 Cánh Diều Bài 23: Xây dựng thế giới xanh-sạch-đẹp có đáp án

Quan sát hình bên, em hãy cho biết các bạn học sinh đang làm gì. Theo em, những việc làm đó có ý nghĩa như thế nào?

Lịch sử & Địa lí Lớp 5
Xem chi tiết 335 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Lịch sử và Địa lí 5 Cánh Diều Bài 22: Một số nền văn minh nổi tiếng thế giới có đáp án

Lựa chọn và thực hiện một trong hai nhiệm vụ dưới đây. 1. Đóng vai hướng dẫn viên du lịch, giới thiệu một thành tựu tiêu biểu của văn minh Ai Cập hoặc văn minh Hy Lạp. 2. Sưu tầm và kể lại một câu chuyện về văn minh Ai Cập (pha-ra-ông. kim tự tháp,...) hoặc văn minh Hy Lạp (lễ hội, các vị thần,...).

Lịch sử & Địa lí Lớp 5
Xem chi tiết 567 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Lịch sử và Địa lí 5 Cánh Diều Bài 22: Một số nền văn minh nổi tiếng thế giới có đáp án

Đọc thông tin và quan sát các hình 8, 9, em hãy: • Cho biết lịch sử Thế vận hội Ô-lim-píc. • Kể lại câu chuyện về thần Dớt.  

Lịch sử & Địa lí Lớp 5
Xem chi tiết 361 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Lịch sử và Địa lí 5 Cánh Diều Bài 22: Một số nền văn minh nổi tiếng thế giới có đáp án

Đọc thông tin và quan sát các hình 6, 7, em hãy mô tả về nghệ thuật kiến trúc và điêu khắc của Hy Lạp cổ đại.

Lịch sử & Địa lí Lớp 5
Xem chi tiết 300 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Lịch sử và Địa lí 5 Cánh Diều Bài 22: Một số nền văn minh nổi tiếng thế giới có đáp án

Đọc thông tin và quan sát hình 5, em hãy xác định vị trí địa lí của Hy Lạp ngày nay trên lược đồ.

Lịch sử & Địa lí Lớp 5
Xem chi tiết 776 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Lịch sử và Địa lí 5 Cánh Diều Bài 22: Một số nền văn minh nổi tiếng thế giới có đáp án

Đọc thông tin và quan sát các hình 2, 3, em hãy mô tả kim tự tháp và đồng hồ mặt trời ở Ai Cập cổ đại.  

Lịch sử & Địa lí Lớp 5
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Lịch sử và Địa lí 5 Cánh Diều Bài 22: Một số nền văn minh nổi tiếng thế giới có đáp án

Ai Cập và Hy Lạp là hai nền văn minh cổ đại tiêu biểu của nhân loại. Hãy chia sẻ những điều em biết về hai nền văn minh này.

Lịch sử & Địa lí Lớp 5
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Lịch sử và Địa lí 5 Cánh Diều Bài 21: Dân số và các chủng tộc trên thế giới có đáp án

Dựa vào bảng 1, em hãy tính tỉ lệ % dân số của châu Á và châu Đại Dương so với thế giới. Rút ra nhận xét.

Lịch sử & Địa lí Lớp 5
Xem chi tiết 807 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Lịch sử và Địa lí 5 Cánh Diều Bài 21: Dân số và các chủng tộc trên thế giới có đáp án

Đọc thông tin, quan sát hình 2 và bảng 2, em hãy: • Kể tên và mô tả những nét chính về ngoại hình của các chủng tộc chính trên thế giới. • Trình bày sự phân bố của các chủng tộc chính trên thế giới. Bảng 2. Đặc điểm các chủng tộc chính trên thế giới   Chủng tộc Ơ-rô-pê-ô-ít (Europeoid) Chủng tộc Môn-gô-lô-ít (Mongoloid) Chủng tộc Nê-grô-it (Negroid) Chủng tộc Ô-xtra-lô-ít (Australoid) Nét chính về ngoại hình Da sáng trắng: tóc nâu hoặc vàng gợn sóng, mắt xanh hoặc nâu; mũi dài, hẹp, nhọn; môi rộng. Do vàng, tóc đen, mượt; mắt đen; mũi tẹt;... Da den sẫm; tóc đen, dày, ngắn và xoăn; mũi rộng, sống mũi thẳng; môi dày;... Da đen hoặc nâu đen; tóc đen, uốn làn sóng; mũi rộng, sống mũi gãy..... Phân bố Sống chủ yếu ở châu Âu, châu Mỹ, châu Đại Dương. Sống chủ yếu sống chủ yếu ở châu Á Sống chủ yếu sống chủ yếu ở châu Phi. Sống chủ yếu ở châu Đại Dương. Hình 2. Lược đồ phân bố các chủng tộc chính trên thế giới

Lịch sử & Địa lí Lớp 5
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Lịch sử và Địa lí 5 Cánh Diều Bài 21: Dân số và các chủng tộc trên thế giới có đáp án

Đọc thông tin, quan sát hình 1 và bảng 1, em hãy: • Tính số năm để số dân trên thế giới tăng thêm 1 tỉ người và nhận xét. • So sánh số dân giữa các châu lục trên thế giới.

Lịch sử & Địa lí Lớp 5
Xem chi tiết 380 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Lịch sử và Địa lí 5 Cánh Diều Bài 21: Dân số và các chủng tộc trên thế giới có đáp án

Ngày 11-7-1987, dân số thế giới đạt 5 tỉ người. Năm 1989, Liên hợp quốc đã quyết định lấy ngày 11-7 hằng năm là ngày Dân số thế giới nhằm nâng cao nhận thức của con người về vấn đề dân số toàn cầu.  

Lịch sử & Địa lí Lớp 5
Xem chi tiết 314 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Lịch sử và Địa lí 5 Cánh Diều Bài 20: Các châu lục và đại dương trên thế giới có đáp án

Lựa chọn và thực hiện một trong hai nhiệm vụ dưới đây: 1. Nếu được đi du lịch, em mong muốn đến châu lục nào? Vì sao? 2. Hãy sưu tầm tư liệu và giới thiệu về một đại dương theo gợi ý: tên, vị trí địa lí, diện tích, độ sâu trung bình,...

Lịch sử & Địa lí Lớp 5
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Lịch sử và Địa lí 5 Cánh Diều Bài 20: Các châu lục và đại dương trên thế giới có đáp án

Hoàn thành bảng theo mẫu gợi ý dưới đây vào vở ghi để so sánh một số đặc điểm tự nhiên của các châu lục.

Lịch sử & Địa lí Lớp 5
Xem chi tiết 666 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Dựa trên kết quả của thí nghiệm 1 và 2, sự kết hợp giữa thời gian phản ứng và phương pháp lọc nào làm cho nồng độ Ni2+ trong dịch lọc là thấp nhất?

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Dựa trên kết quả của thí nghiệm 1 và 2, sự kết hợp giữa thời gian phản ứng và phương pháp lọc nào làm cho nồng độ Ni2+ trong dịch lọc là cao nhất?

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Lực tác dụng lên hỗn hợp trong phễu lớn hơn trong thử nghiệm 3 hay trong thử nghiệm 6?

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Có (1) _______ trong số 6 thử nghiệm mà nickel hydroxide monohydrate được thu hồi bằng phương pháp lọc thông thường sau thời gian phản ứng ít nhất 3 ngày.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Phương pháp lọc chân không cho CNF cao hơn phương pháp lọc thông thường, đúng hay sai?

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Tóm tắt các bước tiến hành trong 2 thí nghiệm trên như sau:  (1) Đo CNF. (2) Trộn dung dịch Ni2+ và dung dịch OH–. (3) Thu hồi chất rắn bằng cách lọc. Tiến trình thí nghiệm đúng là

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Phát biểu sau đúng hay sai? Một sinh viên dự đoán rằng khi nickel hydroxide monohydrate rắn được thu hồi bằng phương pháp lọc thông thường, CNF trong thời gian phản ứng 3 ngày sẽ lớn hơn so với thời gian phản ứng 10 phút.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 845 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Phát biểu sau đây đúng hay sai? Mối quan hệ giữa rệp và cây hoa hồng là mối quan hệ kí sinh.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Tại sao thuốc trừ sâu ở trên được bón vào đất thay vì phun trực tiếp lên bụi hoa hồng?

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Giả sử có một mối tương quan trực tiếp giữa trọng lượng cây và số lượng cánh hoa, thì trường hợp bụi hoa hồng được trồng trên đất loại 2, số lượng cánh hoa sẽ nhỏ nhất với điều kiện nào sau đây?

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Phát biểu sau đây đúng hay sai? Với nồng độ thuốc trừ sâu 35 ppm thì không nên trồng hoa hồng ở loại đất 1 và sử dụng thuốc trừ sâu A vì bụi hoa sẽ nhỏ và hoa ít cánh.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Dựa vào kết quả thí nghiệm 2, với cùng một nồng độ thuốc trừ sâu thì khối lượng bụi hoa thấp nhất trong điều kiện nào sau đây?

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Bụi hoa hồng nào sau đây được dùng làm đối chứng trong thí nghiệm 1?

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 738 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Quan điểm của nhà khoa học 1 chỉ ra rằng Sao Diêm Vương khác với các tiểu hành tinh và sao chổi ở tất cả các điểm, ngoại trừ Sao Diêm Vương có thể tạo ra nhiệt thông qua phản ứng phân hạch hạt nhân.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Các chỏm băng ở hai cực trên bề mặt Sao Diêm Vương tan chảy một lần trong mỗi quỹ đạo 249 năm của nó, để lộ ra bề mặt đá thực sự của Sao Diêm Vương, tương tự như bề mặt của Sao Hỏa. Dựa trên thông tin được cung cấp, phát hiện này, nếu đúng, rất có thể sẽ làm suy yếu lập luận của Nhà khoa học nào?

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Phát biểu nào sau đây là đúng hoặc sai? Phát biểu Đúng Sai Sao Diêm Vương có đuôi bụi và khí.     Sao Diêm Vương là hành tinh nhỏ nhất trong hệ Mặt Trời     Bốn hành tinh bên trong Hệ Mặt Trời bao gồm Sao Thủy, Sao Kim, Trái Đất và Sao Hỏa là những hành tinh khí.    

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Theo Nhà khoa học 2, hành tinh nào sau đây không thuộc Hệ Mặt Trời? 

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Kéo thả từ hoặc cụm từ vào vị trí thích hợp: Cấu tạo, Quỹ đạo, Diện tích bề mặt Cả hai nhà khoa học rất có thể đồng ý với phát biểu:  _______ của sao Diêm Vương khác với tất cả các hành tinh khác trong Hệ Mặt Trời.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Điền số thích hợp vào chỗ trống. Sao Diêm Vương có thể được coi là hành tinh nhỏ nhất trong Hệ Mặt Trời với diện tích bề mặt nhỏ hơn Trái Đất hơn (1) ________ lần.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Sao Diêm Vương được phát hiện vào 

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Trên cơ sở kết quả của các thí nghiệm, thử nghiệm tiếp theo nào sau đây là phù hợp để có thêm thông tin về độ dẫn điện của dung dịch?

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Theo kết quả của cả 3 thí nghiệm, dung dịch chứa chất tan Mg(C2H3O2)2 trong trường hợpnào sau đây có khả năng dẫn điện tốt nhất?

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Trong dung dịch CH3COOH 4,3.10–2 M, người ta xác định được nồng độ H+ bằng 8,6.10–4 M. Hỏi có bao nhiêu phần trăm phân tử CH3COOH trong dung dịch này phân li ra ion?

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Điền số vào chỗ trống Dựa vào Thí nghiệm 2 và 3, nếu hòa tan 20 g C12H22O11 và (1) ____ g KCl trong 100 ml H2O ở (2) ____°C, giá trị của ampe kế đọc được khoảng 7,4 mA.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

magnesium acetate potassium chloride sodium fluoride hydrogen chloride sucrose Từ kết quả của thí nghiệm 1 và 2, khả năng dẫn điện của các dung dịch (ngoại trừ nước tinh khiết) được sắp xếp theo thứ tự giảm dần là:  _______, _______, ______ , _______, _______.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Các phát biểu sau đúng hay sai? Phát biểu Đúng Sai Khả năng dẫn điện của nước vôi trong (dung dịch Ca(OH)2 trong nước) khi để trong không khí giảm dần theo thời gian.     Nước tinh khiết được thử nghiệm trong cả ba thí nghiệm để chứng minh nước tinh khiết là một chất dẫn điện tốt.     Dung dịch NaF dẫn được điện, còn NaF nóng chảy và NaF rắn, khan không có khả năng dẫn điện.     Từ Thí nghiệm 1 và 2, kết quả thí nghiệm của dung dịch HCl không ủng hộ giả thuyết: việc tăng lượng chất tan sẽ làm tăng độ dẫn điện của dung dịch.    

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Phát biểu sau đúng hay sai? Nếu Thí nghiệm 3 được lặp lại ở 80°C, độ dẫn điện của các dung dịch đều tăng, ngoại trừ hydrogen chloride giảm; nước tinh khiết và sucrose không thay đổi (do nước tinh khiết và sucrose không dẫn điện).

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Đề thi thử đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội năm 2024 có đáp án (Đề 30)

Phát biểu sau đây đúng hay sai? Một giao tử bình thường, kết hợp với một trong hai giao tử trong trường hợp phân li số 3, thì có khả năng tạo ra hợp tử không mang NST số 14 nào.

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?