Danh sách câu hỏi ( Có 2,419,886 câu hỏi trên 48,398 trang )

Giải SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo Bài 82. Em làm được những gì? có đáp án

Hoạt động theo nhóm ba bạn. – Mỗi bạn ước lượng khoảng thời gian làm việc nhà trong ngày hôm qua. – Trong ngày đó, trung bình mỗi bạn đã dành bao nhiêu thời gian để làm việc nhà?

Toán Lớp 5

Xem chi tiết 457 lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo Bài 82. Em làm được những gì? có đáp án

Số? Thời gian thi đấu của một trận bóng đá: Thông thường gồm hai hiệp chính, mỗi hiệp 45 phút. Giữa hai hiệp có 15 phút nghỉ giải lao. Ngoài ra còn thời gian bù giờ. Một trận bóng đá bắt đầu khi đồng hồ của bạn Huệ chỉ 15 giờ 10 phút. a) Vào phút thứ 12 của trận đấu, cầu thủ Thành Anh đã ghi một bàn thắng. Lúc đó, đồng hồ của Huệ chỉ .?. giờ .?. phút. b) Kết thúc trận đấu, Huệ thấy đồng hồ chỉ 17 giờ 2 phút. Thời gian bù giờ của trận đấu đó là .?. phút.

Toán Lớp 5

Xem chi tiết 4.5 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo Bài 82. Em làm được những gì? có đáp án

Liên xếp được 3 bộ bàn, ghế bằng giấy trong 24 phút. Mỗi bộ gồm 1 bàn và 1 ghế. Biết rằng mỗi cái ghế xếp lâu hơn mỗi cái bàn là 1 phút. Hỏi thời gian để xếp mỗi cái bàn, mỗi cái ghế là bao lâu?

Toán Lớp 5

Xem chi tiết 8.5 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo Bài 82. Em làm được những gì? có đáp án

Gia đình bạn Khôi bắt đầu nấu ăn lúc 17 giờ 12 phút. Lúc 18 giờ 27 phút, các món ăn đã hoàn thành và cả nhà dùng bữa đến 19 giờ kém 8 phút thì xong. Hỏi thời gian nấu ăn gấp mấy lần thời gian ăn?

Toán Lớp 5

Xem chi tiết 8.1 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo Bài 82. Em làm được những gì? có đáp án

Lúc 7 giờ 48 phút, Loan còn 3 bài tập cần thực hiện để hoàn thành vào lúc 8 giờ 6 phút. Để kịp thời gian, trung bình mỗi bài Loan phải thực hiện trong: A. 18 phút B. 12 phút C. 6 phút D. 4 phút

Toán Lớp 5

Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo Bài 82. Em làm được những gì? có đáp án

Tuấn đi từ nhà đến trường hết 28 phút. Để có mặt ở trường lúc 7 giờ 15 phút, Tuấn cần xuất phát từ nhà lúc: A. 7 giờ 43 phút C. 6 giờ 57 phút B. 6 giờ 87 phút D. 6 giờ 47 phút

Toán Lớp 5

Xem chi tiết 529 lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo Bài 82. Em làm được những gì? có đáp án

Quan sát bảng thứ tự thời gian biểu diễn văn nghệ của các lớp. Số thứ tự Lớp Thời điểm bắt đầu Thời gian thực hiện Ghi chú 1 3A 7 giờ 45 phút 7 phút Học sinh tham gia biểu diễn văn nghệ: có mặt tại phòng chờ trước tiết mục của lớp mình 5 phút. 2 1D 7 giờ 52 phút 9 phút 3 2C .?. giờ .?. phút 6 phút 4 4B .?. giờ .?. phút 12 phút 5 5E .?. giờ .?. phút 8 phút a) Thay .?. trong bảng trên bằng số thích hợp, b) Các bạn lớp 5E biểu diễn văn nghệ sẽ có mặt tại phòng chờ lúc mấy giờ?

Toán Lớp 5

Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo Bài 82. Em làm được những gì? có đáp án

Tính. 5 phút 48 giây + 7 phút 32 giây – 4 phút 20 giây

Toán Lớp 5

Xem chi tiết 3.7 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo Bài 82. Em làm được những gì? có đáp án

Đặt tính rồi tính. 17 giờ 53 phút + 4 giờ 15 phút

Toán Lớp 5

Xem chi tiết 348 lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo Bài 82. Em làm được những gì? có đáp án

Câu nào đúng, câu nào sai? a) Nửa thế kỉ là 50 năm. b) Năm nhuận là năm mà tháng 2 có 29 ngày. c) 1 năm 6 tháng = 1,6 năm. d) 3 ngày 4 giờ = 34 giờ.

Toán Lớp 5

Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo Bài 81. Chia số đo thời gian có đáp án

Biểu đồ dưới đây cho biết tỉ số phần trăm thời gian dành cho các chương trình trong một giờ của một đài truyền hình. Dựa vào biểu đồ, hoàn thiện bảng số liệu sau. Chương trình Giới thiệu phim Chiếu phim Bình luận phim Thời gian thực hiện .?. phút .?. giây .?. phút .?. giây .?. phút .?. giây

Toán Lớp 5

Xem chi tiết 4.3 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo Bài 81. Chia số đo thời gian có đáp án

Hà xuất phát từ nhà lúc 6 giờ 48 phút để đi đến trường. Trên đường đi, Hà gặp Dũng trước cổng nhà của Dũng. Hai bạn cùng đi và đến trường lúc 7 giờ 15 phút. Thời gian đi từ nhà Hà đến nhà Dũng ít hơn thời gian đi từ nhà Dũng đến trường là 3 phút. Hỏi lúc Hà đến cổng nhà Dũng là mấy giờ?

Toán Lớp 5

Xem chi tiết 11.4 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo Bài 81. Chia số đo thời gian có đáp án

Thời gian bay của một con ong cả đi và về từ tổ đến cánh đồng hoa là 17 phút 12 giây. Hỏi trung bình con ong đó bay từ tổ đến cánh đồng hoa hết bao nhiêu thời gian?

Toán Lớp 5

Xem chi tiết 6.6 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo Bài 81. Chia số đo thời gian có đáp án

>, <, = 11 năm 3 tháng : 9 .?. 54 năm

Toán Lớp 5

Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo Bài 81. Chia số đo thời gian có đáp án

>, <, = 4 ngày 6 giờ : 3 .?. 3 ngày : 2

Toán Lớp 5

Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo Bài 81. Chia số đo thời gian có đáp án

>, <, = 1 giờ 20 phút : 4 .?. 101 phút : 5

Toán Lớp 5

Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo Bài 81. Chia số đo thời gian có đáp án

Đặt tính rồi tính. 36 phút 20 giây : 4

Toán Lớp 5

Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo Bài 80. Nhân số đo thời gian có đáp án

Anh Hai chạy mỗi vòng sân hết 2 phút 15 giây. Hỏi anh Hai chạy 4 vòng sân đó hết bao nhiêu thời gian?

Toán Lớp 5

Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo Bài 80. Nhân số đo thời gian có đáp án

>, <, = 2 giờ 20 phút × 3 .?. 7 giờ

Toán Lớp 5

Xem chi tiết 577 lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Toán 5 Chân trời sáng tạo Bài 80. Nhân số đo thời gian có đáp án

Đặt tính rồi tính. 3 giờ 12 phút × 4

Toán Lớp 5

Xem chi tiết 894 lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 3. Thực hành tìm hiểu thông tin về các nhóm nghề có đáp án

Với đặc trưng cơ bản của các nhóm nghề thuộc định hướng Tin học ứng dụng và định hướng khoa học máy tính, em tự nhận thấy mình phù hợp với định hướng nào nếu lựa chọn học môn Tin học ở cấp trung học phổ thông?

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 3. Thực hành tìm hiểu thông tin về các nhóm nghề có đáp án

Em hãy tìm hiểu nhu cầu nhân lực hiện nay của xã hội và mức thu nhập trung bình của nhân viên làm ở mỗi nghề trong ba nhóm nghề đã học.

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 3. Thực hành tìm hiểu thông tin về các nhóm nghề có đáp án

Em hãy cho biết mình thích hay không thích làm việc trong ba nhóm nghề vừa học và giải thích lí do.

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 3. Thực hành tìm hiểu thông tin về các nhóm nghề có đáp án

Có ý kiến cho rằng chỉ nam giới phù hợp với những nghề thuộc lĩnh vực tin học. Em hãy phản biện ý kiến này bằng cách nêu những ưu thế của nữ giới khi làm việc trong lĩnh vực Tin học.

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 3. Thực hành tìm hiểu thông tin về các nhóm nghề có đáp án

Qua Internet và những kênh thông tin khác, em hãy tìm hiểu về công việc của nhân viên ở một số doanh nghiệp, công ty có sử dụng nhân lực thuộc các nhóm nghề: Phát triển phần mềm, Đa phương tiện, Vận hành hệ thống thông tin.

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 2. Nhóm nghề đa phương tiện và nhóm nghề vận hành hệ thống thông tin có đáp án

Theo em, vì sao cả nam và nữ đều có thể thích hợp với nhóm nghề Đa phương tiện và nhóm nghề Vận hành hệ thống thông tin?

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 2. Nhóm nghề đa phương tiện và nhóm nghề vận hành hệ thống thông tin có đáp án

Em hãy mô tả công việc của người làm trong nhóm nghề Vận hành hệ thống thông tin.

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 576 lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 2. Nhóm nghề đa phương tiện và nhóm nghề vận hành hệ thống thông tin có đáp án

Chuẩn bị cho Đại hội thể thao Đông Nam Á – SEA Games 31, nhóm nghề Đa phương tiện không tham gia công việc nào trong các công việc sau? 1) Sáng tạo linh vật Sao La. 2) Sáng tác bài hát chính thức của đại hội. 3) Thiết kế trang web chính thức của đại hội. 4) Chuẩn bị video giới thiệu về đất nước và con người Việt Nam trong lễ khai mạc.

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 765 lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 2. Nhóm nghề đa phương tiện và nhóm nghề vận hành hệ thống thông tin có đáp án

Theo em, Chuyên viên quản trị mạng và Kĩ thuật viên vận hành phụ trách hệ thống mạng máy tính của một trường học sẽ phải thực hiện những công việc gì?

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 2. Nhóm nghề đa phương tiện và nhóm nghề vận hành hệ thống thông tin có đáp án

Theo em, nhóm nghề Đa phương tiện có yêu cầu kĩ năng lập trình hay không?

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 2. Nhóm nghề đa phương tiện và nhóm nghề vận hành hệ thống thông tin có đáp án

Có ý kiến cho rằng nghề Chuyên viên quản trị mạng chỉ phù hợp với nam giới. Em hãy lập luận để phản biện lại quan điểm đó.

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 2. Nhóm nghề đa phương tiện và nhóm nghề vận hành hệ thống thông tin có đáp án

Em hãy nêu tên một vài sản phẩm cụ thể của Chuyên viên thiết kế đồ họa và Chuyên viên truyền thông đa phương tiện mà em đã gặp. Em có thích làm trong nhóm nghề Đa phương tiện hay không?

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 591 lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 1. Nhóm nghề phân tích và phát triển phần mềm và các ứng dụng có đáp án

Theo em, khả năng và mức độ phù hợp của nam giới và nữ giới có ngang nhau khi làm trong nhóm nghề Phát triển phần mềm hay không?

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 1. Nhóm nghề phân tích và phát triển phần mềm và các ứng dụng có đáp án

Em hãy mô tả mối quan hệ công việc giữa Chuyên viên phân tích nghiệp vụ, kiến trúc sư phần mềm và lập trình viên.

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 1. Nhóm nghề phân tích và phát triển phần mềm và các ứng dụng có đáp án

Khi có đơn đặt hàng làm phần mềm từ phía khách hàng, theo em người nào trong các vị trí công việc trên sẽ thực hiện công việc trước tiên?

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 1. Nhóm nghề phân tích và phát triển phần mềm và các ứng dụng có đáp án

Em hãy mô tả công việc và sản phẩm của ba trong số các nghành cơ bản thuộc nhóm nghề Phát triển phần mềm.

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 1. Nhóm nghề phân tích và phát triển phần mềm và các ứng dụng có đáp án

Em thích và thấy mình phù hợp với vị trí công việc nào trong các vị trí kể trên. Hãy giải thích ý kiến của em.

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 495 lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 4. Dùng máy tính để giải quyết bài toán có đáp án

Nhiệm vụ 3: Mô phỏng sự lây lan dịch cúm. Em hãy tạo một đoạn hoạt hình đơn giản để mô phỏng sự lây nhiễm một dịch cúm trong cộng đồng dân cư với một số tình huốn khác nhau rồi rút ra một vài nhận xét.

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 4. Dùng máy tính để giải quyết bài toán có đáp án

Nhiệm vụ 2: Tạo bức thiệp có những bông hoa đặc biệt. Em hãy tạo một bức thiệp điện tử với lời chúc mừng người thân nhân một dịp đặc biệt nào đó. Trên bức thiệp có những bông hoa được vẽ bằng máy tính. Hình 1a và Hình 1b là ví dụ về những bông hoa có thể vẽ bằng chương trình Scratch.

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 3.8 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 4. Dùng máy tính để giải quyết bài toán có đáp án

Nhiệm vụ 1. Giải quyết một bài tập Vật lí trang 92 Tin học lớp 9 Người ta treo một vật vào lực kế và nhúng chìm vật vào trong một bình đựng đầy chất lỏng. Khi đó lực kế chỉ F (N), đồng thời lượng chất lỏng ra ngoài V (l). Biết trong lượng riêng của chất lỏng là d (N/. Với mỗi bộ giá trị (F,V,d), hãy tính trọng lượng và khối lượng của vật.

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 3. Thực hành tạo và chạy thử chương trình có đáp án

Hãy tạo chương trình trò chơi bóng chuyển màu ở trên với thay đổi sau: Mỗi bóng xanh không đứng yên mà cũng chuyển động như bóng hồng, tức là di chuyển theo hướng ngẫu nhiên một đoạn và rồi lại thay đổi chuyển động theo một hướng ngẫu nhiên khác.

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 730 lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 3. Thực hành tạo và chạy thử chương trình có đáp án

Em hãy chạy thử chương trình đã tạo được để xem kết quả đoạn hoạt hình có đúng như yêu cầu (mô tả) của bài toán hay không.

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 285 lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 3. Thực hành tạo và chạy thử chương trình có đáp án

Ở bài học trước, em đã thực hành hai bước Xác định bài toán và Tìm thuật toán. Dưới đây là các phát biểu nhiệm vụ và hướng dẫn để em thực hành hai bước Viết và chương trình, Chạy thử để sửa lỗi và chạy chương trình để nhận kết quả. Nhiệm vụ 1: Hãy tạo chương trình cho hoạt hình theo các thuật toán em đã mô tả ở bài thực hành trước.

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 2. Thực hành xác định bài toán và tìm thuật toán có đáp án

Giả sử trong bài toán Tạo hoạt hình bóng chuyền màu có thay đổi về mô tả các nhân vật bóng xanh như sau: Mỗi bóng xanh không đứng yên mà cũng chuyển động như bóng hồng, di chuyển theo hướng ngẫu nhiện một đoạn và rồi lại thay đổi chuyển động theo một hướng ngẫu nhiên khác. Em hãy mô tả thuật toán điều khiển bóng xanh trong trường hợp bài toán có thay đổi như vậy (Chỉ cần chọn mô tả bằng liệt kê các bước hoặc bằng sơ đồ khối).

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 2. Thực hành xác định bài toán và tìm thuật toán có đáp án

Em hãy tìm thuật toán cho bài toán.

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 2. Thực hành xác định bài toán và tìm thuật toán có đáp án

Trên màn hình xuất hiện 15 quả bóng ở vị trí ngẫu nhiên, trong đó 1 quả bóng hồng và 14 quả bóng xanh (Hình 1b). Quả bóng hồng di chuyển theo hướng dẫn ngẫu nhiên khác và cứ liên tục như vậy. Trên đường di chuyển, nếu bóng hồng chạm vào một bóng xanh thì nó sẽ đi xuyên qua bóng xanh, đồng thời bóng xanh đó sẽ chuyển thành màu hồng. Đoạn hoạt hình kết thúc khi nhấn vào phím S trên bàn phím. Nhiệm vụ 1: Em hãy xác định bài toán.

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 1. Các bước giải bài toán bằng máy tính có đáp án

Trong các câu sau, những câu nào đúng? 1) Việc chia nhỏ một vấn đề có thể giúp ta nhận thấy giao được một số vấn đề nhỏ hơn cho máy tính giải quyết giúp. 2) Bài toán tin học chỉ là những bài toán của toán học được thực hiện trên máy tính. 3) Quy trình giao cho máy tính giải quyết một vấn đề gồm 2 bước: xác định bài toán và viết chương trình điều khiển máy tính. 4) Trước khi viết chương trình để máy tính giải quyết một bài toán Tin học, cần phải có thuật toán giải quyết bài toán đó.

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 756 lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 1. Các bước giải bài toán bằng máy tính có đáp án

Em hãy đề xuất một bài toán thực tế mà em có thể tạo chương trình chuyển giao cho máy tính giải quyết (Gợi ý: Tính tiền điện mỗi tháng cho gia đình theo số điện tiêu thụ của gia đình; Tạo một đoạn hoạt hình mà em thích.)

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 1. Các bước giải bài toán bằng máy tính có đáp án

Bài toán: Cho một dãy gồm N số nguyên. Em hãy lập chương trình để tìm ra các số lẻ trong dãy số đã cho là bộ số của 5. Yêu cầu: 1) Trình bày kết quả của từng bước trong quy trình giải bài toán trên máy tính. 2) Đưa ra kết quả chương trình viết bằng Scratch với dãy số nguyên 5, -5, 12, 6, -75, 3, 50, -1, 35, 15.

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 5.9 K lượt xem 1 năm trước

Giải SGK Tin 9 CD Bài 1. Các bước giải bài toán bằng máy tính có đáp án

Em hãy trả lời các câu hỏi sau về việc giao cho máy tính giải quyết bài toán: - Vì sao cần phải xác định dữ liệu vào (Input) và kết quả cần đưa ra (Output) của bài toán? - Vì sao cần tạo ra chương trình? - Vì sao cần tìm hiểu thuật toán trước khi tạo ra chương trình?

Tin học Lớp 9

Xem chi tiết 5.3 K lượt xem 1 năm trước

Lớp 12

Lớp 11

Lớp 10

Ôn vào 10

Lớp 9

Lớp 8

Lớp 7

Lớp 6

Ôn vào 6

Lớp 5

Lớp 4

Lớp 3

Lớp 2

Lớp 1

Đại học

ĐGNL - ĐGTD

Tốt nghiệp THPT

Ôn vào 10

Ôn vào 6

Toán

Văn

Tiếng Anh

Hóa học

Sinh học

Lịch sử

Địa lý

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật

Toán

Toán

Toán

Toán

Văn

Tiếng Anh

Toán

Toán

Toán

Toán

Danh sách câu hỏi ( Có 2,419,886 câu hỏi trên 48,398 trang )

Hoạt động theo nhóm ba bạn. – Mỗi bạn ước lượng khoảng thời gian làm việc nhà trong ngày hôm qua. – Trong ngày đó, trung bình mỗi bạn đã dành bao nhiêu thời gian để làm việc nhà?

Liên xếp được 3 bộ bàn, ghế bằng giấy trong 24 phút. Mỗi bộ gồm 1 bàn và 1 ghế. Biết rằng mỗi cái ghế xếp lâu hơn mỗi cái bàn là 1 phút. Hỏi thời gian để xếp mỗi cái bàn, mỗi cái ghế là bao lâu?

Gia đình bạn Khôi bắt đầu nấu ăn lúc 17 giờ 12 phút. Lúc 18 giờ 27 phút, các món ăn đã hoàn thành và cả nhà dùng bữa đến 19 giờ kém 8 phút thì xong. Hỏi thời gian nấu ăn gấp mấy lần thời gian ăn?

Lúc 7 giờ 48 phút, Loan còn 3 bài tập cần thực hiện để hoàn thành vào lúc 8 giờ 6 phút. Để kịp thời gian, trung bình mỗi bài Loan phải thực hiện trong: A. 18 phút B. 12 phút C. 6 phút D. 4 phút

Tuấn đi từ nhà đến trường hết 28 phút. Để có mặt ở trường lúc 7 giờ 15 phút, Tuấn cần xuất phát từ nhà lúc: A. 7 giờ 43 phút C. 6 giờ 57 phút B. 6 giờ 87 phút D. 6 giờ 47 phút

Tính. 5 phút 48 giây + 7 phút 32 giây – 4 phút 20 giây

Đặt tính rồi tính. 17 giờ 53 phút + 4 giờ 15 phút

Câu nào đúng, câu nào sai? a) Nửa thế kỉ là 50 năm. b) Năm nhuận là năm mà tháng 2 có 29 ngày. c) 1 năm 6 tháng = 1,6 năm. d) 3 ngày 4 giờ = 34 giờ.

Thời gian bay của một con ong cả đi và về từ tổ đến cánh đồng hoa là 17 phút 12 giây. Hỏi trung bình con ong đó bay từ tổ đến cánh đồng hoa hết bao nhiêu thời gian?

>, <, = 11 năm 3 tháng : 9 .?. 54 năm

>, <, = 4 ngày 6 giờ : 3 .?. 3 ngày : 2

>, <, = 1 giờ 20 phút : 4 .?. 101 phút : 5

Đặt tính rồi tính. 36 phút 20 giây : 4

Anh Hai chạy mỗi vòng sân hết 2 phút 15 giây. Hỏi anh Hai chạy 4 vòng sân đó hết bao nhiêu thời gian?

>, <, = 2 giờ 20 phút × 3 .?. 7 giờ

Đặt tính rồi tính. 3 giờ 12 phút × 4

Với đặc trưng cơ bản của các nhóm nghề thuộc định hướng Tin học ứng dụng và định hướng khoa học máy tính, em tự nhận thấy mình phù hợp với định hướng nào nếu lựa chọn học môn Tin học ở cấp trung học phổ thông?

Em hãy tìm hiểu nhu cầu nhân lực hiện nay của xã hội và mức thu nhập trung bình của nhân viên làm ở mỗi nghề trong ba nhóm nghề đã học.

Em hãy cho biết mình thích hay không thích làm việc trong ba nhóm nghề vừa học và giải thích lí do.

Có ý kiến cho rằng chỉ nam giới phù hợp với những nghề thuộc lĩnh vực tin học. Em hãy phản biện ý kiến này bằng cách nêu những ưu thế của nữ giới khi làm việc trong lĩnh vực Tin học.

Qua Internet và những kênh thông tin khác, em hãy tìm hiểu về công việc của nhân viên ở một số doanh nghiệp, công ty có sử dụng nhân lực thuộc các nhóm nghề: Phát triển phần mềm, Đa phương tiện, Vận hành hệ thống thông tin.

Theo em, vì sao cả nam và nữ đều có thể thích hợp với nhóm nghề Đa phương tiện và nhóm nghề Vận hành hệ thống thông tin?

Em hãy mô tả công việc của người làm trong nhóm nghề Vận hành hệ thống thông tin.

Theo em, Chuyên viên quản trị mạng và Kĩ thuật viên vận hành phụ trách hệ thống mạng máy tính của một trường học sẽ phải thực hiện những công việc gì?

Theo em, nhóm nghề Đa phương tiện có yêu cầu kĩ năng lập trình hay không?

Có ý kiến cho rằng nghề Chuyên viên quản trị mạng chỉ phù hợp với nam giới. Em hãy lập luận để phản biện lại quan điểm đó.

Em hãy nêu tên một vài sản phẩm cụ thể của Chuyên viên thiết kế đồ họa và Chuyên viên truyền thông đa phương tiện mà em đã gặp. Em có thích làm trong nhóm nghề Đa phương tiện hay không?

Theo em, khả năng và mức độ phù hợp của nam giới và nữ giới có ngang nhau khi làm trong nhóm nghề Phát triển phần mềm hay không?

Em hãy mô tả mối quan hệ công việc giữa Chuyên viên phân tích nghiệp vụ, kiến trúc sư phần mềm và lập trình viên.

Khi có đơn đặt hàng làm phần mềm từ phía khách hàng, theo em người nào trong các vị trí công việc trên sẽ thực hiện công việc trước tiên?

Em hãy mô tả công việc và sản phẩm của ba trong số các nghành cơ bản thuộc nhóm nghề Phát triển phần mềm.

Em thích và thấy mình phù hợp với vị trí công việc nào trong các vị trí kể trên. Hãy giải thích ý kiến của em.

Nhiệm vụ 3: Mô phỏng sự lây lan dịch cúm. Em hãy tạo một đoạn hoạt hình đơn giản để mô phỏng sự lây nhiễm một dịch cúm trong cộng đồng dân cư với một số tình huốn khác nhau rồi rút ra một vài nhận xét.

Em hãy chạy thử chương trình đã tạo được để xem kết quả đoạn hoạt hình có đúng như yêu cầu (mô tả) của bài toán hay không.

Em hãy tìm thuật toán cho bài toán.

Em hãy đề xuất một bài toán thực tế mà em có thể tạo chương trình chuyển giao cho máy tính giải quyết (Gợi ý: Tính tiền điện mỗi tháng cho gia đình theo số điện tiêu thụ của gia đình; Tạo một đoạn hoạt hình mà em thích.)

Đăng ký

Đăng nhập

Quên mật khẩu

CHỌN BỘ SÁCH BẠN MUỐN XEM