Danh sách câu hỏi ( Có 2,401,803 câu hỏi trên 48,037 trang )

Bài tập Tự đánh giá: Tiếng chim trong thành phố có đáp án

Câu văn nào sau đây nêu được nội dung khái quát cho ba câu còn lại?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 3 năm trước
Bài tập Tự đánh giá: Tiếng chim trong thành phố có đáp án

Theo bài viết các loài chim trong thành phố Hà Nội được thoải mái bay lượn, không sợ săn bắn vào khoảng thời gian nào?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 3 năm trước
Bài tập Tự đánh giá: Tiếng chim trong thành phố có đáp án

Tác giả sử dụng cách thức nào để miêu tả các loài chim trong thành phố

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 3 năm trước
Bài tập Tự đánh giá: Tiếng chim trong thành phố có đáp án

Nêu nội dung chính của phần 2 trong văn bản Tiếng chim trong thành phố là gì?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 752 lượt xem 3 năm trước
Đề kiểm tra Học kì 1 Toán 12 có đáp án (Mới nhất) (Đề 1)

Tính tổng lập phương các nghiệm của phương trình: log2x.log3x+1=log2x+log3x

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 3 năm trước
Bài tập Tự đánh giá: Tiếng chim trong thành phố có đáp án

Nội dung chính của phần (1) trong văn bản Tiếng chim trong thành phố là gì?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 2 K lượt xem 3 năm trước
Bài tập Trao đổi về một vấn đề có đáp án

Hãy trao đổi về vấn đề: “Hình ảnh người phụ nữ Việt Nam trong thời kì chống Mỹ cứu nước qua tản văn “Người ngồi đợi trước hiên nhà” của tác giả Huỳnh Như Phương a. Chuẩn bị - Xem lại nội dung đọc hiểu bài: “Người ngồi đợi trước hiên nhà”; tìm các thông tin liên quan đến vấn đề sẽ trao đổi. Ví dụ: những phẩm chất hoặc những hi sinh mất mát của người phụ nữ Việt Nam trong các cuộc kháng chiến; tấm gương của những người chị, người mẹ cụ thể,… - Xem lại nội dung tìm ý và lập dàn ý trong phần Viết - Chuẩn bị tranh, ảnh và phương tiện trình bày (nếu có) b. Tìm ý và lập dàn ý - Tìm ý cho bài nói bằng cách đặt và trả lời các câu hỏi sau: - Lập dàn ý cho bài nói bằng cách lựa chọn, sắp xếp các ý theo bố cục 3 phần: Mở đầu - Giới thiệu vấn đề đặt ra trong văn bản Người ngồi đợi trước hiên nhà: dì Bảy – hình ảnh người phụ nữ Việt Nam Nội dung chính: - Lần lượt trình bày nội dung bài nói theo một trình tự nhất định Ví dụ: + Nêu tóm tắt nội dung câu chuyện của dì Bảy + Phân tích những phẩm chất của nhân vật dì Bảy + Trình bày những suy nghĩ cảm xúc và thái độ của mình về hình ảnh người phụ nữ trong thời kì chống Mỹ cứu nước. Kết thúc: - Khẳng định lại phẩm chất cao đẹp của người phụ nữ Việt Nam và nói lên những suy nghĩ của em trước nỗi đau mà họ phải chịu đựng trong chiến tranh. c. Nói và nghe - Dựa vào dàn ý để trình bày ý kiến của mình, trao đổi lại với các bạn về vấn đê đặt ra. Chú ý hình thức trình bày, trao đổi - Trao đổi góp ý phần trình bày của bạn. Chú ý các lỗi cần tránh khi nghe và có thái độ phù hợp khi trao đổi d. Kiểm tra và chỉnh sửa - Người nói và người nghe cùng rút kinh nghiệm về nội dung và cách thức trao đổi về một vấn đề còn có ý kiến chưa thống nhất. - Chú ý các lỗi trong khi trao đổi như: không nói rõ ràng, chưa tập trung,… - Xác định được cách chỉnh sửa các lỗi

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 37.1 K lượt xem 1 năm trước
Đề kiểm tra Học kì 1 Toán 12 có đáp án (Mới nhất) (Đề 1)

Bảng sau là bảng biến thiên của một trong bốn hàm số dưới đây. Hàm số đó là hàm số nào?

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 4.8 K lượt xem 3 năm trước
Đề kiểm tra Học kì 1 Toán 12 có đáp án (Mới nhất) (Đề 1)

Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’ có tâm I. Gọi V, V1 lần lượt là thể tích của khối hộp ABCD.A’B’C’D’ và khối chóp I.ABCD. Tính tỉ số k=V1V

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 298 lượt xem 3 năm trước
Bài tập Viết bài văn biểu cảm về con người hoặc sự việc có đáp án

Viết bài văn biểu cảm về hình ảnh nhân vật dì Bảy trong bài tản văn “Người ngồi đợi trước hiên nhà” của tác giả Huỳnh Như Phương. a. Chuẩn bị - Xem lại nội dung đọc hiểu văn bản Người ngồi đợi trước hiên nhà - Tìm hiểu thêm thông tin về những vẻ đẹp của người phụ nữ trong cuộc sống nói chung và đức hi sinh của người phụ nữ trong chiến tranh nói riêng. b. Tìm ý và lập dàn ý - Tìm ý cho bài viết bằng cách đặt và trả lời những câu hỏi sau: - Lập dàn ý cho bài viết bằng cách lựa chọn, sắp xếp các ý theo bố cục 3 phần: Mở bài: + Nêu ấn tượng chung về hình ảnh người phụ nữ trong tản văn Người ngồi đợi trước hiên nhà của Huỳnh Như Phương Thân bài: + Lần lượt trình bày nội dung bài viết theo một trật tự nhất định . Tóm tắt câu chuyện về người phụ nữ chờ chồng hai chục năm trong văn bản . Phát biểu cảm xúc, tình cảm, thái độ của em trước tính cách và phẩm chất của người phụ nữ ấy. . Phát biểu suy nghĩ về sự hi sinh thầm lặng, cao cả của những người phụ nữ trong các cuộc chiến tranh và trách nhiệm của xã hội trong việc ứng xử với những người như dì Bảy. Kết bài: . Nêu lên suy nghĩ và bài học của cá nhân em về hình ảnh người phụ nữ trong văn bản Người ngồi đợi trước hiên nhà c. Viết - Dựa vào dàn ý đã làm, em hãy viết bài văn biểu cảm theo yêu cầu của bài tập đã nêu ở trên d. Kiểm tra và chỉnh sửa Tham khảo việc kiểm tra chỉnh sửa các lỗi về viết ở Bài 6 mục d (trang 15)

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 3.8 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Trưa tha hương có đáp án

Bài tùy bút cho em hiểu thêm được gì về điệu hát ru miền Bắc?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Đề kiểm tra Học kì 1 Toán 12 có đáp án (Mới nhất) (Đề 1)

Cho một hình đa diện. Tìm khẳng định sai trong các khẳng định sau:

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 325 lượt xem 3 năm trước
Bài tập Trưa tha hương có đáp án

Dẫn ra một hoặc hai câu văn thể hiện rõ đặc điểm của tùy bút: ngôn ngữ rất giàu hình ảnh và cảm xúc.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Trưa tha hương có đáp án

Dẫn ra một số câu, đoạn thể hiện rõ tình cảm xúc động và những suy nghĩ sâu lắng của tác giả khi nghe tiếng hát ru.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Đề kiểm tra Học kì 1 Toán 12 có đáp án (Mới nhất) (Đề 1)

Tính đạo hàm của hàm số y=3x

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 3 năm trước
Bài tập Trưa tha hương có đáp án

Tiếng hát ru đã làm nhân vật “tôi” nhớ đến những gì?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 550 lượt xem 1 năm trước
Bài tập Trưa tha hương có đáp án

Bài tùy bút Trưa tha hương viết về chuyện gì? Tình huống, địa điểm, thời gian xảy ra câu chuyện có gì đặc biệt?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Trưa tha hương có đáp án

Nhân vật “tôi” thấy hình ảnh gì của quê hương qua tiếng hát ru?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Đề kiểm tra Học kì 1 Toán 12 có đáp án (Mới nhất) (Đề 1)

Cho đồ thị hàm số C:y=x3−3x. Mệnh đề nào dưới đây sai?

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 863 lượt xem 3 năm trước
Trắc nghiệm Chuyên đề 4: Reading có đáp án

Choose the word or phrase among A, B, C or D that best fits the blank space in the following passage.       During the war, children wore straw hats to (1)               themselves from debris. Houses and schools were bombed and destroyed. Many children were made (2)     and their schools had to be moved around or lessons sometimes had to (3)                    after dark to avoid being targeted by heavy bombing. Many schools had its roof (4)             with several layers of straw to withstand the (5)             of the bombs. Life for children was very hard in both the North and South of Viet Nam during the war.       Young people were (6)                 of their duty to serve their country. Even young girls took part in the war efforts by digging bomb shelters. Children took first-aid courses after school so that they could (7)                  injured people.       Childhood years of children born in the 1960s are (8)                 . As innocent children, they went to school (9)                    straw hats in the sounds of American jet fighters in the sky and the shots from Vietnamese anti-aircraft guns.       Nowadays, they are proud that they came through those hardships. They had their heads held (10)                       walking out of the war.

Tiếng Anh Lớp 9
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 3 năm trước
Bài tập Trưa tha hương có đáp án

Chi tiết “ôm con người” cho biết người hát ru là ai?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 407 lượt xem 1 năm trước
Bài tập Trưa tha hương có đáp án

Tiếng hát ru đã giúp “tôi” nhận ra điều gì?

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 439 lượt xem 3 năm trước
Bài tập Trưa tha hương có đáp án

Tiếng hát ru nhắc nhân vật “tôi” nhớ đến những gì

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 425 lượt xem 3 năm trước
Bài tập Trưa tha hương có đáp án

Từ “nạo” trong câu: “Tiếng võng đưa kẽo kẹt như nạo vào hồn.” diễn tả được những điều gì

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Trưa tha hương có đáp án

* Nội dung chính: “Trưa tha hương” thuật lại nỗi nhớ quê hương da diết của một người con lâu ngày rời xa quê hương. Chỉ với những âm thanh quen thuộc, đơn sơ, mộc mạc, đã gợi lại trong trái tim những kỉ niệm xưa cũ không thể nào quên. Chú ý tình huống, địa điểm, thời gian của câu chuyện.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Trưa tha hương có đáp án

- Đọc trước tùy bút Trưa tha hương và tìm hiểu thêm về tác giả Trần Cư - Tìm hiểu điệu hát ru của miền Bắc

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Trắc nghiệm Chuyên đề 4: Reading có đáp án

Complete the conversation about means of communication, using the responses (A-H) given. A.  Our messages will be transferred at the speech of light in the future. B.  Smoke was used as a means of communication from one mountain to another. C.  With the invention of stamps. D.  Only a few simple messages could be sent and received with this primitive method of smoke signals. E.   People carry it together with the identity card, the keys and the wallet. F.   The pigeons could fly to and fro to carry letters. G.  It tells about the means of communication in the past, present, and the future. H.  Carrier pigeon was another means communication to send messages further away.   John:        Which book are you reading, Hung? Hung:       (1)__________________________________________________________________                   _____________________________________________________________ John:        Wow, interesting! I think it has changed according to the changes in technology. What was first used for communication? Hung:       (2)___________________________________________________________                   _____________________________________________________________ John:        Maybe people only used smoke to ask for help or something like that. Hung:       (3)___________________________________________________________ John:        What happened after that? Hung:       (4)__________________________________________________________________                   _____________________________________________________________ John:        I’ve heard about that. The pigeons were trained for this two-way communication method of letter carrying. Hung:       Sure. (5)             John:        Then people send letters by post. Hung:       (6)___________________________________________________________                   Right? After that, we have Morse codes, telegraphs, telephones, email with the Internet, and so on. John:        Now mobiles are the most popular. Hung:       Yeah. (7)                   _____________________________________________________________                   _____________________________________________________________ John:        And the future? It is not difficult to predict the future of the communication. Hung: (8)

Tiếng Anh Lớp 9
Xem chi tiết 3.3 K lượt xem 8 tháng trước
Bài tập Thực hành tiếng Việt trang 62 có đáp án

Viết một đoạn văn nêu cảm nghĩ của em về hình ảnh cây tre được tác giả thể hiện trong bài tùy bút Cây tre Việt Nam, trong đó sử dụng ít nhất hai từ Hán Việt. Giải thích nghĩa của các từ Hán Việt đó. (10 mẫu)

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 1 năm trước
Trắc nghiệm Chuyên đề 4: Reading có đáp án

Fill in each blank in the passage with the correct word from the box.       The exhibition of the (1)                          of the subsidy period in Viet Nam took place in Ha Noi attracted the attention of many people. During the historical period all goods were distributed through (2)                            . The electric fans, cups were indispensable items in the 1980s. The blanket printed with a peacock was a (3)                  item of Ha Noi (4)                             . Each family tried to have at least one. The bike, a (5)                                hat of the wartime are kept fairly intact. Most books of the subsidy (6)                              are derived from the former Soviet Union. The (7)        of many people was associated with many (8)                            about Lenin, the story of Doctor Aybolit. At that time, banknotes were rarely used; the (9)                     were distributed by coupons. (10)                       were sometimes paid by goods.

Tiếng Anh Lớp 9
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 8 tháng trước
Bài tập Thực hành tiếng Việt trang 62 có đáp án

Chọn các từ ngữ trong ngoặc đơn phù hợp với ô trống:

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 3 năm trước
Bài tập Thực hành tiếng Việt trang 62 có đáp án

Phân biệt nghĩa của các yếu tố Hán Việt đồng âm trong các từ Hán Việt sau: a. giác: tam giác, tứ giác, ngũ giác, đa giác/ khứu giác, vị giác, thính giác, thị giác. b. lệ: luật lệ, điều lệ, ngoại lệ, tục lệ/ diễm lệ, hoa lệ, mĩ lệ, tráng lệ. c. thiên: thiên lí, thiên lí mã, thiên niên kỉ/ thiên cung, thiên nga, thiên đình, thiên từ/ thiên cư, thiên đô. d. trường: trường ca, trường độ, trường kì, trường thành/ chiến trường, ngư trường, phi trường, quảng trường.

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 22.4 K lượt xem 1 năm trước
Bài tập Thực hành tiếng Việt trang 62 có đáp án

Tìm từ Hán Việt trong những câu dưới đây (trích tùy bút Cây tre Việt Nam của Thép Mới). Xác định nghĩa của các từ Hán Việt đã tìm được và nghĩa của mỗi yếu tố cấu tạo nên các từ đó. a. Tre ấy trong thanh cao, giản dị…như người (Thép Mới) b. Dưới bóng tre xanh, ta gần gũi một nền văn hóa lâu đời, người dân cày…dựng nhà, dựng cửa, vỡ ruộng, khai hoang. (Thép Mới) c. Tre là cánh tay của người nông dân (Thép Mới) d. Tre là thẳng thắn, bất khuất (Thép Mới)

Văn Lớp 7
Xem chi tiết 12.2 K lượt xem 1 năm trước
Đề kiểm tra Học kì 1 Toán 12 có đáp án (Mới nhất) (Đề 1)

Tìm tập xác định D của hàm số y=3x−113

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 433 lượt xem 3 năm trước
Trắc nghiệm Chuyên đề 4: Reading có đáp án

The biogas rises to the top of the tank. The pressure from the gas pushes the liquid slurry into (10)                                  . Now people can use both the biogas and the slurry.

Tiếng Anh Lớp 9
Xem chi tiết 369 lượt xem 3 năm trước
Trắc nghiệm Chuyên đề 4: Reading có đáp án

In this contained environment, natural bacteria decays the waste material. (8)                                the waste decays in the bio-digester, it (9)                             two things – biogas and slurry.

Tiếng Anh Lớp 9
Xem chi tiết 409 lượt xem 3 năm trước
Trắc nghiệm Chuyên đề 4: Reading có đáp án

(8)                               the waste decays in the bio-digester, it (9)                             two things – biogas and slurry.

Tiếng Anh Lớp 9
Xem chi tiết 361 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Bối cảnh lịch sử nào quyết định việc Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 707 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Nguyên nhân cơ bản nhất làm cho phong trào đấu tranh của nhân dân ta đến năm 1918 cuối cùng đều bị thất bại?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 597 lượt xem 3 năm trước
Trắc nghiệm Chuyên đề 4: Reading có đáp án

These pipes bring the waste to a tank (7)                   in the ground.

Tiếng Anh Lớp 9
Xem chi tiết 269 lượt xem 3 năm trước
Đề kiểm tra Học kì 1 Toán 12 có đáp án (Mới nhất) (Đề 1)

Cho hàm số y=2x+1x−1. Phương trình tiếp tuyến tại điểm M2;5 của đồ thị hàm số trên là:

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 3 năm trước
Trắc nghiệm Chuyên đề 4: Reading có đáp án

It can turn animal or plant waste (6)              valuable resources – such as cooking fuel, electricity and plant fertilizer.

Tiếng Anh Lớp 9
Xem chi tiết 625 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu hỏi từ câu 118 đến câu 120:  Cuối thế kỉ XIX, ngọn cờ phong kiến đã tỏ ra lỗi thời. Giữa lúc đó, trào lưu tư tưởng dân chủ tư sản bắt đầu dội vào Việt Nam qua Nhật Bản, Trung Quốc và Pháp. Đang trong lúc bế tắc về tư tưởng, các sĩ phu yêu nước Việt Nam thời đó đã hồ hởi đón nhận những ảnh hưởng của trào lưu tư tưởng mới. Họ cổ súy cho “văn minh tân học” và mở cuộc vận động đổi mới trên nhiều lĩnh vực: kinh tế, chính trị, tư tưởng, văn hóa.  Tuy nhiên, do tầm nhìn hạn chế và có những trở lực không thể vượt qua, cuối cùng cuộc vận động yêu nước của các sĩ phu đầu thế kỉ XX đã thất bại. Bên cạnh cuộc vận động yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản, trong hơn 10 năm đầu thế kỉ XX vẫn tiếp tục bùng nổ phong trào đấu tranh của nông dân, điển hình là khởi nghĩa Yên Thế và các cuộc nổi dậy của đồng bào các dân tộc thiểu số.  Trong những năm Chiến tranh thế giới thứ nhất, phong trào cách mạng Việt Nam rơi vào tình trạng khủng hoảng sâu sắc về đường lối và giai cấp lãnh đạo. Nhiều cuộc đấu tranh, nhất là các cuộc đấu tranh của nông dân và binh lính, bị mất phương hướng, bị đàn áp đẫm máu và thất bại nhanh chóng. Chính trong bối cảnh lịch sử đó, Nguyễn Tất Thành đã ra đi tìm con đường cứu nước mới. Những hoạt động của Người trong thời kì này là cơ sở quan trọng để Người xác định con đường cứu nước đúng đắn cho cách mạng Việt Nam. (Nguồn: SGK Lịch sử 11, trang 156) Những năm cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX, tư tưởng tiến bộ từ những nước nào đã ảnh hưởng đến Việt Nam?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 479 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

So với điều kiện ra đời của các Đảng Cộng sản ở các nước tư bản, sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam đầu năm 1930 có thêm nhân tố nào sau đây?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 869 lượt xem 3 năm trước
Trắc nghiệm Chuyên đề 4: Reading có đáp án

But a biogas system can (5)               all of these problems!

Tiếng Anh Lớp 9
Xem chi tiết 278 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Dự Hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản có các đại biểu đại diện cho các tổ chức

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 293 lượt xem 3 năm trước
Trắc nghiệm Chuyên đề 4: Reading có đáp án

Cooking was a difficult and dangerous job. The kitchen was smoky, and the black ash would make people cough, and (4)                            pain in the eyes.

Tiếng Anh Lớp 9
Xem chi tiết 706 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu hỏi từ câu 115 đến câu 117:  Với cương vị là phái viên của Quốc tế Cộng sản, có quyền quyết định mọi vấn đề liên quan tới phong trào cách mạng ở Đông Dương, Nguyễn Ái Quốc chủ động triệu tập đại biểu của Đông Dương Cộng sản đảng và An Nam Cộng sản đảng đến Cửu Long (Hương Cảng, Trung Quốc) để bàn việc hợp nhất.  Hội nghị hợp nhất các tổ chức cộng sản bắt đầu họp từ ngày 6-1-1930 tại Cửu Long, do Nguyễn Ái Quốc chủ trì. Dự Hội nghị có Trịnh Đình Cửu và Nguyễn Đức Cảnh là đại biểu của Đông Dương Cộng sản đảng, Châu Văn Liêm và Nguyễn Thiệu là đại biểu của An Nam Cộng sản đảng.  Nguyễn Ái Quốc phê phán những quan điểm sai lầm của các tổ chức công sản riêng rẽ và nếu chương trình Hội nghị.  Hội nghị đã thảo luận và nhất trí thống nhất các tổ chức cộng sản thành một đảng duy nhất lấy tên là Đảng Cộng sản Việt Nam, thông qua Chính cường vắn tắt của Đảng, Sách lược vắn tắt của Đảng,... do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo. Đó là Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam.  Cương lĩnh xác định đường lối chiến lược cách mạng của Đảng là tiến hành “tư sản dân quyền cách mạng và thổ địa cách mạng để đi tới xã hội cộng sản”. Nhiệm vụ của cuộc cách mạng là đánh đổ đế quốc Pháp, bọn phong kiến và tư sản phản cách mạng, làm cho nước Việt Nam được độc lập tự do; lập chính phủ công nông binh, tổ chức quân đội công nông; tịch thu hết sản nghiệp lớn của đế quốc; tịch thu ruộng đất của đế quốc và bọn phản cách mạng chia cho dân cày nghèo, tiến hành cách mạng ruộng đất v.v... Lực lượng cách mạng là công nhân, nông dân, tiểu tư sản, trí thức ; còn phú nông, trung, tiểu địa chủ và tư sản thì lợi dụng hoặc trung lập, đồng thời phải liên lạc với các dân tộc bị áp bức và vô sản thế giới. Đảng Cộng sản Việt Nam – đội tiên phong của giai cấp vô sản – sẽ giữ vai trò lãnh đạo cách mạng. Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo là một cương lĩnh cách mạng giải phóng dân tộc sáng tạo, kết hợp đúng đến vấn đề dân tộc và vấn đề giai cấp. Độc lập và tự do là tư tưởng cốt lõi của cương lĩnh này. (Nguồn: SGK Lịch sử 12, trang 87 – 88) Tư tưởng cốt lõi của Cương lĩnh chính trị đầu tiên do Nguyễn Ái Quốc soạn thảo là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 541 lượt xem 3 năm trước
Trắc nghiệm Chuyên đề 4: Reading có đáp án

Moreover, they suffer the same health (3)                             .

Tiếng Anh Lớp 9
Xem chi tiết 398 lượt xem 3 năm trước
Đề kiểm tra Học kì 1 Toán 12 có đáp án (Mới nhất) (Đề 1)

Viết công thức diện tích xung quanh Sxq của hình nón tròn xoay có độ dài đường sinh l và bán kính đường tròn đáy r.

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 414 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Cơ cấu ngành công nghiệp nước ta chuyển dịch theo hướng tích cực: tăng tỷ trọng của công nghiệp chế biến, chế tạo và giảm tỷ trọng của ngành khai khoáng chủ yếu nhằm:

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 772 lượt xem 3 năm trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập