Danh sách câu hỏi ( Có 7,706 câu hỏi trên 155 trang )

Trắc nghiệm: Xưng hô trong hội thoại

Thế nào là xưng hô trong hội thoại?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 743 lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em

Những vấn đề bản tuyên bố đề ra trong bản tuyên bố trực tiếp liên quan đến bối cảnh thế giới vào thời điểm nào?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 256 lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em

Những nhiệm vụ được đặt ra trong bản tuyên bố này?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 262 lượt xem 5 năm trước
Trắc nghiệm: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em

Để thực hiện được nhiệm vụ, bản tuyên bố đề cách thức hoạt động như thế nào?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 561 lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em

Nhận định nói đúng nhất những thuận lợi đối với nhiệm vụ bảo vệ, chăm sóc trẻ em hiện nay được trình bày trong phần Cơ hội?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 484 lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em

Nhận định nói đúng về tình trạng trẻ em trên thế giới hiện nay?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 877 lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em

Việc nhắc lại nhiều lần từ phải và được trong bài có tác dụng gì?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 377 lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em

Nhận định nào nói đúng nhất về văn bản Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 280 lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em

Qua bản Tuyên bố, cho thấy tầm quan trọng, tính cấp bách của nhiệm vụ toàn cầu, vì sự sống còn, quyền được bảo vệ, phát triển của trẻ em. Đúng hay sai?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 420 lượt xem 5 năm trước
Trắc nghiệm: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em

Ở phần Cơ hội, em nhận thấy có điều gì thuận lợi trong sự bảo vệ, chăm sóc trẻ em trong bối cảnh hiện nay?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 653 lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em

Ở phần Nhiệm vụ bản tuyên bố nêu nhiều điểm mà quốc gia, cộng đồng quốc tế phải nỗ lực phối hợp hành động?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 500 lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em

Ở phần Sự thách thức, bản Tuyên bố nêu lên thực tế của trẻ em trên thế giới ra sao?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em

Văn bản này được chia làm mấy phần?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 483 lượt xem 5 năm trước
Trắc nghiệm: Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh

Đoạn văn sau sử dụng phương thức biểu đạt nào? Từ lâu, dừa sáp nổi là đặc sản nổi tiếng của huyện Cầu Kè. Theo những người cao niên trong làng thì dừa sáp được trồng vào giữa thế kỉ XX do sư cả chùa Chợ đến Cam-pu-chia mua về. Nhìn bề ngoài thì cây dừa sáp cũng giống cây dừa ta. Sở di dừa được gắn với tên dừa sáp là vì cơm của nó vừa mềm, vừa xốp lại dẻo như bột đã được nhào sệt, đồng thời lại có màu đùng đục của sáp. Đặc biệt cơm dừa chiếm gần trọn cả gáo. Thời gian trước, người ta thưởng thức dừa bằng cách nạo cơm dừa rồi bỏ vào li đã có sẵn đá rồi sau đó cho sữa bò vào. Ngày nay, người ta bỏ cơm dừa vào máy xay sinh tố có chứa sữa đá ở trong đó. Vị lạnh của đá được xay nhuyễn làm cho vị thơm ngon của dừa trộn sữa toát ra hết rồi lan tỏa khắp miệng để lại sư vị tuyệt vời trên đầu lưỡi. Có lẽ nhờ hương vị tuyệt hảo của mỗi trái dừa sáp có giá cao gấp 10 lần dừa thường.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh

Theo em, khi nào cần thuyết minh sự vật một cách hình tượng, bóng bẩy?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 11.1 K lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh

Phương pháp thuyết minh nào được sử dụng trong đoạn trích?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 500 lượt xem 5 năm trước
Trắc nghiệm: Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh

Trong đoạn văn dưới tác giả kết hợp phương thức biểu đạt gì? Con sông Đà tuôn dài tuôn dài như một áng tóc trữ tình, đầu tóc chân tóc ẩn hiện trong mây trời Tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai và cuồn cuộn mù khói núi Mèo đốt nương xuân…Mùa xuân dòng sống xanh ngọc bích, chứ nước sông Đà không xanh màu canh hến của sông Gâm sông Lô. Mùa thu nước Sông Đà lừ lừ chín đỏ như da mặt một người bầm đi vì rượu bữa, lừ lừ cái màu đỏ giận dữ ở một người bất mãn mỗi độ thu về…

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1 K lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh

Đoạn văn trên có sử dụng yếu tố miêu tả không?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 5 năm trước
Trắc nghiệm: Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh

Cho đoạn văn sau: Xuân Quỳnh tên đầy đủ là Nguyễn Thị Xuân Quỳnh, sinh 6/10/1942 quê ở thôn La Khê, xã Văn Khê, ngoại thị Hà Đông, tỉnh Hà Tây, lớn lên ở Hà Nội. Năm 1955, làm diễn viên múa trong đoàn văn công. Từ năm 1963, làm báo, biên tập viên nhà xuất bản, ủy viên Ban chấp hành Hội nhà văn Việt Nam (khóa III) Xuân Quỳnh làm thơ từ lúc còn là diễn viên. Ngay từ những tác phẩm đầu tay, Xuân Quỳnh đã bộc lộ một tâm hồn thơ phong phú, hồn nhiên, tươi mới và sôi nổi khát vọng.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh

Để thuyết minh cho sinh động, hấp dẫn, bài thuyết minh sử dụng yếu tố miêu tả nhằm?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 3.4 K lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

Ngoài ra còn có các yếu tố nào, đặc sắc về mặt nghệ thuật nào giúp tăng thêm sức thuyết phục cho bài viết?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 303 lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

Nhận định chính xác nhất về nét đặc sắc nghệ thuật viết văn của Mắc-két thể hiện trong văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 426 lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

Ý nào không phải là lí do mà tác giả đề nghị mở một nhà băng lưu giữ trí nhớ?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 4.8 K lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

Vì sao tác giả không nêu luận điểm chúng ta phải có nhiệm vụ ngăn chặn chiến tranh hạt nhân, đấu tranh vì một thế giới hòa bình lên trước luận điểm nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

Đặc sắc nhất về nghệ thuật lập luận của tác giả trong đoạn văn nói về các lĩnh vực y tế, thực phẩm, giáo dục… là gì?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 395 lượt xem 5 năm trước
Trắc nghiệm: Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

Các lĩnh vực như y tế, thực phẩm, giáo dục… được tác giả đưa ra trong bài viết nhằm mục đích gì?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 308 lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

Cách lập luận nào của tác giả Mác-két khiến người đọc hiểu rõ nguy cơ khủng khiếp của chiến tranh hạt nhân?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 319 lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

Nội dung nào không được đặt ra trong văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

Văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình của Mác-két được coi là một văn bản nhật dụng vì?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 353 lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

Văn bản hấp dẫn, thuyết phục bởi vấn đề cấp thiết với sức thuyết phục cao, lập luận chặt chẽ, chứng cứ phong phú, xác thực, cụ thể và còn bởi sự nhiệt tình của tác giả, đúng hay sai?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 495 lượt xem 5 năm trước
Trắc nghiệm: Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

Tại sao văn bản lại được đặt tên Đấu tranh cho một thế giới hòa bình?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 540 lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

Chi tiết nào nói về chiến tranh hạt nhân phi lí và tốn kém?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 666 lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

Văn bản Đấu tranh cho một thế giới hòa bình có nội dung gì?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 617 lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Đấu tranh cho một thế giới hòa bình

Đấu tranh cho một thế giới hòa bình là văn bản viết theo phương thức nào?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 593 lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh

Khi nào cần thuyết minh sự vật một cách hình tượng bóng bẩy?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 608 lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh

Phương pháp thuyết minh nào được sử dụng trong đoạn trích trên?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 5 năm trước
Trắc nghiệm: Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh

Cho đoạn văn sau: Tôi không biết có từ lúc nào, không rõ lắm, nhưng chắc chắn là từ rất xưa. Từ khi con người biết trồng bông dệt vải may áo, chắc là phải cần kim để khâu áo. Làm ra cây kim lúc đầu hẳn là rất khó khăn, cho nên giờ mới có câu tục ngữ "Có công mài sắt, có ngày nên kim". Họ nhà Kim chúng tôi rất đông. Ngoài kim khâu vải may áo, còn có loại kim dùng để thêu thùa, có kim khâu dùng trong phẫu thuật, kim khâu giày, kim đóng sách sách… Công dụng của kim là đưa chỉ mềm luồn qua các vật dày, mỏng để kết chúng lại. Thiếu chúng tôi thì ngành sản xuất gặp nhiều khó khăn đấy! Nghe nói từ cuối thế kỉ XVIII, một người Anh đã sáng chế ra máy khâu, nhưng máy khâu vẫn cứ phải có kim thì mới khâu được! Cùng họ Kim chúng tôi còn có cây kim châm cứu. Nó bé mà dài, làm bằng bạc, dùng để châm vào huyệt chữa bệnh. Những cây kim của ông Nguyễn Tài Thu đã nổi tiếng thế giới! Đoạn văn vừa trích sử dụng phương thức biểu đạt nào?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh

Các biện pháp nghệ thuật được sử dụng thích hợp trong văn thuyết minh nhằm tạo hứng thú cho người đọc, đúng hay sai?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 676 lượt xem 5 năm trước
Trắc nghiệm: Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh

Muốn cho văn bản thuyết minh hấp dẫn, sinh động, người ta vận dụng thêm một số biện pháp nghệ thuật nào?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 848 lượt xem 5 năm trước
Trắc nghiệm: Các phương châm hội thoại

Nhận định nào không phải nguyên nhân của các trường hợp không tuân thủ phương châm hội thoại?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Các phương châm hội thoại

Các phương châm hội thoại là những quy định bắt buộc trong mọi tình huống giao tiếp, đúng hay sai?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 769 lượt xem 5 năm trước
Trắc nghiệm: Các phương châm hội thoại

Câu trả lời trong đoạn hội thoại sau vi phạm phương châm hội thoại nào? Lan hỏi Bình: - Cậu có biết trường đại học Sư phạm Hà Nội ở đâu không? - Thì ở Hà Nội chứ ở đâu!

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 10.2 K lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Các phương châm hội thoại

Phương châm hội thoại nào được thể hiện trong đoạn trích sau: - Về đến nhà, A Phủ lẳng vai ném nửa con bò xuống gốc đào trước cửa. Pá Tra bước ra hỏi: - Mất mấy con bò? A Phủ trả lời tự nhiên: - Tôi về lấy súng, thế nào cũng bắn được. Con hổ này to lắm.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 14.9 K lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Các phương châm hội thoại

Câu Cô ấy nhìn tôi chằm chằm bằng đôi mắt vi phạm phương châm nào?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 29.8 K lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Các phương châm hội thoại

Xác định phương châm hội thoại của câu tục ngữ Lời nói chẳng mất tiền mua/ Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Các phương châm hội thoại

Thành ngữ nói đơm nói đặt liên quan tới phương châm hội thoại?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 7.1 K lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Các phương châm hội thoại

Câu thành ngữ nói nhăng nói cuội phản ánh phương châm hội thoại nào?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 32.2 K lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Các phương châm hội thoại

Phương châm quan hệ là gì?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 4 năm trước
Trắc nghiệm: Các phương châm hội thoại

Thế nào là phương châm về chất?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 4.4 K lượt xem 4 năm trước
Đề thi Ngữ văn lớp 9 Học kì 2 cực hay, có đáp án (Đề 2)

Đọc câu thơ sau và thực hiện yêu cầu bên dưới: Mai về miền Nam thương trào nước mắt a. Câu thơ trên được trích từ bài thơ nào? Ai là tác giả? Nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ đó. b. Chép lại chính xác 3 câu tiếp theo để hoàn thành khổ thơ. c. Nêu cảm nhận của em về khổ thơ trên.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 tháng trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?