Danh sách câu hỏi ( Có 21,779 câu hỏi trên 436 trang )

Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Đò lên Thạch Hãn ơi chèo nhẹ Đáy sông còn đó bạn tôi nằm. Có tuổi hai mươi thành sóng nước Vỗ yên bờ mãi mãi ngàn năm. (Lê Bá Dương, Lời người bên sông)  Đoạn trích trên được viết theo phong cách ngôn ngữ nào?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 332 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: Tiếng nói là người bảo vệ quý báu nhất nền độc lập của các dân tộc, là yếu tố quan trọng nhất giúp giải phóng các dân tộc bị thống trị. Nếu người An Nam hãnh diện giữ gìn tiếng nói của mình và ra sức làm cho tiếng nói ấy phong phú hơn để có khả năng phổ biến tại An Nam các học thuyết đạo đức và khoa học của châu Âu, việc giải phóng dân tộc An Nam chỉ còn là vấn đề thời gian. Bất cứ người An Nam nào vứt bỏ tiếng nói của mình, thì cũng đương nhiên khước từ niềm hi vọng giải phóng giống nòi. [...] Vì thế, đối với người An Nam chúng ta, chối từ tiếng mẹ đẻ đồng nghĩa với từ chối sự tự do của mình.  (Tiếng mẹ đẻ - nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức – Nguyễn An Ninh)  Câu nào sau đây thể hiện chủ đề đoạn trích?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 225 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Tôi buộc lòng tôi với mọi người Để tình trang trải với trăm nơi Để hồn tôi với bao hồn khổ Gần gũi nhau thêm mạnh khối đời. (Từ ấy – Tố Hữu) Từ “để” được lặp lại hai lần trong đoạn trích trên có tác dụng gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 145 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Năm 1956, cô bán ngôi nhà ở Hàng Bún cho một người bạn mới ở kháng chiến về. Một năm sau có một cán bộ đến hỏi về nhà cửa và có nhắc tới ngôi nhà ở Hàng Bún. Cô trả lời tỉnh khô: “Xin mời anh tới ngôi nhà anh vừa nói, hỏi thẳng chủ nhà xem họ trả lời ra sao. Nếu còn thắc mắc xin mời anh trở lại”. Cũng trong năm 1956, ông chú tôi muốn mua một cái máy in nhỏ để kinh doanh trong ngành in vì chế độ mới không cho phép ông mở trường tư thục. Bà vợ hỏi lại: “Ông có đứng máy được không?” – Ông chồng trả lời: “Không” – “Ông có sắp chữ được không?” – “Không” – “Ông sẽ phải thuê thợ chứ gì. Đã có thợ tất có chủ, ông muốn làm một ông chủ dưới chế độ này à?”. Ông chồng tính vốn nhát, rút lui ngay. (Một người Hà Nội – Nguyễn Khải) Nhân vật cô Hiền trong đoạn trích trên là một người như thế nào?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 154 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Mỗi chiếc lá rụng là một cái biểu hiện cho một cảnh biệt li. Vậy thì sự biệt li không chỉ có một nghĩa buồn rầu, khổ sở. Sao ta không ngắm sự biệt li theo tâm hồn một chiếc lá nhẹ nhàng rơi? (Theo Khái Hưng) Câu nghi vấn trong đoạn trên dùng để làm gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 170 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Cứ vậy, hắn tiến bộ mãi trong nghề nghiệp mō. Người ta càng khinh hắn, càng làm nhục hắn, hắn càng không biết nhục. Hỡi ôi! Thì ra lòng khinh, trọng của chúng ta có ảnh hưởng đến cái nhân cách của người khác nhiều lắm; nhiều người không biết gì là tự trọng, chỉ vì không được ai trọng cả; làm nhục người là một cách rất diệu để khiến người sinh đê tiện... Bây giờ thì hắn mõ hơn cả những thằng mõ chính tông. Hắn nghĩ ra đủ cách xoay người ta. Vào một nhà nào, nếu không được vừa lòng, là ra đến ngō, hắn chửi ngay, không ngượng: – Mẹ! Xử bẩn cả với thằng mõ... (Nam Cao, Tư cách mõ, theo Nam Cao, truyện ngắn tuyển chọn, NXB Văn học, Hà Nội, 1995) Câu văn nào trong đoạn văn trên mang giọng điệu triết lí?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 341 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: “Tiếng Việt có những đặc sắc của một thứ tiếng đẹp, một thứ tiếng hay. Nói thế có nghĩa là nói rằng: tiếng Việt là một thứ tiếng hài hòa về mặt âm hưởng, thanh điệu mà cũng rất tế nhị, uyển chuyển trong cách đặt câu. Nói thế cũng có nghĩa là nói rằng: tiếng Việt có đầy đủ khả năng để diễn đạt tình cảm, tư tưởng của người Việt Nam và thỏa mãn cho yêu cầu của đời sống văn hóa nước nhà qua các thời kì lịch sử”. (Theo Đặng Thai Mai) Câu văn chứa luận điểm trong đoạn văn trên là:

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 160 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Tnú hay quên chữ, nhưng đi đường núi, thì đâu nó sáng lạ lùng. Nó liên lạc cho anh Quyết từ xã về huyện. Không bao giờ nó đi đường mòn, nó leo lên một cây cao nhìn quanh, nhìn một lượt rồi xé rừng mà đi, lọt tất cả các vòng vây. Qua sông nó không thích lội chỗ nước êm, cứ lựa chỗ thác mạnh mà bơi ngang, vượt lên trên mặt nước, cỡi lên thác băng băng như một con cá kình. Nó nói: – Qua chỗ nước êm thằng Mĩ - Diệm hay phục, chỗ nước mạnh nó không ngờ. Nhưng lần đó, Tnú tới một thác sông Đắc Năng, vừa cuốn cái thư của anh Quyết gửi về huyện trong một ngọn lá dong ngậm vào miệng, định vượt thác thì họng súng của thằng giặc phục kích chĩa vào tai lạnh ngắt, Tnú chỉ kịp nuốt luôn cái thư. (Rừng xà nu – Nguyễn Trung Thành)  Đoạn trích thể hiện tính cách nổi bật nào của nhân vật Tnú?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 128 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Đám cứ đi... Kèn Ta, kèn Tây, kèn Tầu, lần lượt thay nhau mà rộn lên. Ai cũng làm ra bộ mặt nghiêm chỉnh, song le sự thật thì vẫn thì thầm với nhau chuyện trò về vợ con, về nhà cửa, về một cái tủ mới sắm, một cái áo mới may. Trong mấy trăm người đi đưa thì một nửa là phụ nữ, phần nhiều tân thời, bạn của cô Tuyết, bà Văn Minh, cô Hoàng Hôn, bà Phó Đoan vân vân... Thật là đủ giai thanh gái lịch, nên họ chim nhau, cười tình với nhau, bình phẩm nhau, chê bai nhau, ghen tuông nhau, hẹn hò nhau, bằng những vẻ mặt buồn rầu của những người đi đưa ma. Chen lẫn vào những tiếng khóc lóc, mỉa mai nhau của những người trong tang gia, người ta thấy những câu thì thào như sau này: – Con bé nhà ai kháu thế? – Con bé bên cạnh đẹp hơn nữa! – Ừ, ừ, cái thằng ấy bạc tình bỏ mẹ! – Xưa kia vợ nó bỏ nó chớ? – Hai đời chồng rồi! – Còn xuân chán! – Gớm cái ngực, đầm quá đi mất! – Làm mối cho tớ nhé? – Mỏ vàng hay mỏ chì? – Không, không hẹn hò gì cả. – Vợ béo thế, chồng gầy thế, thì mọc sừng mất! Vân vân... Và còn nhiều câu nói vui vẻ, ý nhị khác nữa, rất xứng đáng với những người đi đưa đám ma. Đám cứ đi… (Trích Hạnh phúc của một tang gia – Vũ Trọng Phụng) Tác giả viết “Đám cứ đi…” với dụng ý gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 139 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Hồn Trương Ba: (sau một lát) Ông Đế Thích ạ, tôi không thể tiếp tục mang thân anh hàng thịt được nữa, không thể được! Đế Thích: Sao thế? Có gì không ổn đâu! Hồn Trương Ba: Không thể bên trong một đằng, bên ngoài một nẻo được. Tôi muốn được là tôi toàn vẹn. Đế Thích: Thế ông ngỡ tất cả mọi người đều được là mình toàn vẹn ư? Ngay cả tôi đây. Ở bên ngoài, tôi đâu có được sống theo những điều tôi nghĩ bên trong. Mà cả Ngọc Hoàng nữa, chính người lắm khi cũng phải khuôn ép mình cho xứng với danh vị Ngọc Hoàng. Dưới đất, trên trời đều thế cả, nữa là ông. Ông bị gạch tên khỏi sổ Nam Tào. Thân thể thật của ông đã tan rữa trong bùn đất, còn chút hình thù gì của ông đâu! Hồn Trương Ba: Sống nhờ vào đồ đạc, của cải người khác, đã là chuyện không nên, đằng này đến cái thân tôi cũng phải sống nhờ anh hàng thịt. Ông chỉ nghĩ đơn giản là cho tôi sống, nhưng sống như thế nào thì ông chẳng cần biết! (Trích Hồn Trương Ba da hàng thịt – Lưu Quang Vũ) Đoạn trích trên thuộc thể loại nào?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 372 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Một triệu bài thơ không nói hết nhọc nhằn Của quần chúng anh hùng lao động Đang buộc bụng thắt lưng để sống Để xây dựng kiến thiết nước nhà Để yêu thương nuôi nấng chúng ta.   Vì lē đó Tôi quyết tâm rời bỏ Những vườn thơ đầy bướm đầy hoa Những vần thơ xanh đỏ sáng loà Như trang giấy kim Dán lên quân trang Đẫm mồ hôi và máu tươi của cách mạng. (Phùng Quán, Thơ cái chổi - Chống tham ô lãng phí, www.talawas.org) Những dòng thơ in đậm là nhận thức của nhà thơ về loại thơ ca nào?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 139 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: Anh minh hai vị thánh quân Sông đây rửa sạch mấy lần giáp binh Giặc tan muôn thuở thăng bình Bởi đâu đất hiểm cốt mình đức cao. (Trương Hán Siêu) “Hai vị thánh quân” được nhắc đến trong câu thơ là ai?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 154 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Nay con cách trở quan san Hướng về quê mẹ đôi hàng lệ rơi Con xa mẹ một đời thương nhớ Bóng mẹ già, mình hạc xương mai Ngày qua tháng rộng, năm dài Mong con mẹ những u hoài. (Theo Sương Mai) Thành ngữ được sử dụng trong khổ thơ trên là?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 127 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Ta muốn ôm Cả sự sống mới bắt đầu mơn mởn; Ta muốn riết mây đưa và gió lượn, Ta muốn say cánh bướm với tình yêu, Ta muốn thâu trong một cái hôn nhiều Và non nước, và cây, và có rạng. Cho chếnh choáng mùi thơm, cho đã đầy ánh sáng, Cho no nê thanh sắc của thời tươi; – Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi! (Vội vàng – Xuân Diệu)  Tác giả viết ba chữ “Ta muốn ôm” ra chính giữa dòng thơ nhằm dụng ý gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 125 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Từ Tuần về đây, sông Hương vẫn đi trong dư vang của Trường Sơn, vượt qua một lòng vực sâu dưới chân núi Ngọc Trản để sắc nước trở nên xanh thẳm, và từ đó nó trôi đi giữa hai dãy đồi sừng sững như thành quách, với những điểm cao đột ngột như Vọng Cảnh, Tam Thai, Lựu Bảo mà từ đó, người ta luôn luôn nhìn thấy dòng sông mềm như tấm lụa, với những chiếc thuyền xuôi ngược chỉ bé vừa bằng con thoi. Những ngọn đồi này tạo nên những mảng phản quang nhiều màu sắc trên nền trời tây nam thành phố, “sớm xanh, trưa vàng, chiều tím” như người Huế thường miêu tả. Giữa đám quần sơn lô xô ấy, là giấc ngủ nghìn năm của những vua chúa được phong kín trong lòng những rừng thông u tịch và niềm kiêu hãnh âm u của những lăng tẩm đồ sộ toả lan khắp cả một vùng thượng lưu “Bốn bề núi phủ mây phong – Mảnh trăng thiên cổ bóng tùng Vạn Niên”. (Ai đã đặt tên cho dòng sông? – Hoàng Phủ Ngọc Tường) Đoạn trích trên miêu tả vẻ đẹp gì của sông Hương?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 155 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

 Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây: _____ nhà phê bình điện ảnh nổi tiếng người Pháp Marcel Martin, hình ảnh trong phim không chỉ có ý nghĩa trực tiếp _______  hàm ý bổ sung, ẩn dụ, tượng trưng và biểu đạt hiện thực sâu sắc.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 146 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây: Nam Cao là nhà văn hiện thực lớn, một nhà nhân đạo chủ nghĩa lớn. Ông có nhiều đóng góp quan trọng đối với việc hoàn thiện truyện ngắn và tiểu thuyết Việt Nam trên quá trình _________ ở nửa đầu thế kỉ XX.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 224 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Điền từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây: Đem lại một cách hiểu mới đối với quần chúng lao động về phẩm chất và tinh thần và sức mạnh của họ trong cuộc kháng chiến, phê phán tư tưởng coi thường quần chúng. Đây là một trong hai chủ đề thể hiện rõ đặc điểm: văn học Việt Nam 1945 – 1975 luôn _________.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 175 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây: _________ là tiếng nói của cá nhân tràn đầy cảm xúc, đồng thời phát huy cao độ trí tưởng tượng để diễn tả những khát vọng, ước mơ.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 146 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Điền từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây: _________ giá trị văn hóa, sức mạnh con người Việt Nam trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, hội nhập quốc tế.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 130 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 151 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

 Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 153 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 136 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 124 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 139 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Xác định một từ/ cụm từ SAI về mặt ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách. Chúng tôi đề nghị các anh ở Sở và các phòng ban chức năng sớm giải quyết vấn đề đã nêu ở trên.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 146 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Xác định một từ/ cụm từ SAI về mặt ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách. Về phương diện nghệ thuật, văn học chữ Hán với các thể loại tiếp nhận từ Trung Quốc có những thành tựu lớn như văn chính luận, văn xuôi viết về lịch sử, văn hóa, thơ phú.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 308 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Xác định một từ/ cụm từ SAI về mặt ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách. Viết về Huế, có những tác giả chuyên nghiệp với cái nhìn sâu sắc nhưng cũng có những tác giả không chuyên mới lần đầu đặt chân đến. Hơn thế, điểm chung ở họ là tình yêu mãnh liệt với sông Hương, núi Ngự, với cầu Tràng Tiền, áo dài tím thơ mộng.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 119 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Xác định một từ/ cụm từ SAI về mặt ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách. Chống tiêu cực trong thi cử bên cạnh đánh giá đúng chất lượng giáo dục còn có ý nghĩa trong việc chuẩn đoán cơn bệnh trong giáo dục để trị tận căn.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 136 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Xác định một từ/ cụm từ SAI về mặt ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách. Trong xã hội ta, không ít người sống ích kỉ, không giúp đỡ bao che cho người khác.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 161 lượt xem 7 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Đoạn trích trên khiến ta liên tưởng tới văn bản ngụ ngôn nào đã học?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Giải thích ý kiến “Tự kiêu, tự đại tức là thoái bộ”.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Chỉ ra một biện pháp nghệ thuật nổi bật được sử dụng trong đoạn trích trên và nêu tác dụng.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Trong đoạn văn trên, tác giả sử dụng những thao tác lập luận nào?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Đoạn văn trên được viết theo phong cách ngôn ngữ nào?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 515 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Theo đoạn trích, tác giả so sánh chế giễu công khai giống với điều gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Theo đoạn trích, chúng ta cần làm gì để ngăn chặn hậu quả của việc sỉ nhục, ức hiếp trong thế giới ảo?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Theo đoạn trích, con số 87% thể hiện điều gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Theo đoạn trích, từ “thảm kịch” ám chỉ điều gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Chủ đề chính của đoạn trích trên là gì ?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 526 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Đoạn thơ nói về nội dung gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Đoạn thơ sử dụng thể thơ gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Tác dụng của biện pháp tu từ trên là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Xác định biện pháp tu từ có trong đoạn thơ trên.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là:

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1 K lượt xem 8 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Từ “tàn lụi” trong câu “Sự mất mát lớn nhất là bạn để tâm hồn tàn lụi ngay khi còn sống” có nghĩa gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Theo đoạn trích trên, bệnh vô cảm có tác hại gì đối với con người?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

 “Triệu chứng” nào dưới đây thuộc về “căn bệnh vô cảm”?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Theo đoạn trích trên, bệnh vô cảm KHÔNG có “triệu chứng” nào dưới đây?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 8)

Tại sao khi vào bệnh viện, hỏi bác sĩ về “bệnh vô cảm” lại không nhận được câu trả lời?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 566 lượt xem 8 tháng trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?