Danh sách câu hỏi ( Có 18,251 câu hỏi trên 366 trang )

Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Nung hỗn hợp khí A gồm 0,1 mol N2; 0,45 mol H2 trong điều kiện thích hợp thu được hỗn hợp B có dA/B = 10/11. Hiệu suất phản ứng là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 553 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Thực hiện phản ứng tổng hợp amoniac trong bình kín ở nhiệt độ xác định. Khi giảm nồng độ N2 đi 2 lần và tăng nồng độ của H2 lên 2 lần thì tốc độc của phản ứng thuận thay đổi như thế nào so với lúc chưa thay đổi nồng độ?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 91 đến 93 Trước đây, trong thời kỳ Chiến tranh Thế giới thứ I, NH3 lỏng từng được thiết kế sử dụng làm thuốc phóng tên lửa. Hiện nay, NH3 được sử dụng nhiều nhất trong sản xuất phân bón và một số hóa chất cơ bản. Trong đó lượng sử dụng cho sản xuất phân bón (cả dạng rắn và lỏng) chiếm đến trên 80% sản lượng NH3 toàn thế giới và tương đương với khoảng 1% tổng công suất phát năng lượng của thế giới. Bên cạnh đó NH3 vẫn được sử dụng trong công nghiệp đông lạnh (sản xuất nước đá, bảo quản thực phẩm,…), trong các phòng thí nghiệm, trong tổng hợp hữu cơ, hóa dược, y tế và cho các mục đích dân dụng khác. Ngoài ra trong công nghệ môi trường, NH3 còn được dùng để loại bỏ khí SO2 trong khí thải của các nhà máy có quá trình đốt nhiên liệu hóa thạch (than, dầu) và sản phẩm amoni sunfat thu hồi của các quá trình này có thể được sử dụng làm phân bón. Vì những lí do trên mà trong công nghiệp, có những mối quan tâm nhất định đến quy trình tổng hợp NH3 sao cho đạt hiệu suất cao nhất và hạn chế chi phí một cách tối đa. Vấn đề này có liên quan đến tính hiệu quả và kinh tế của phương pháp Haber tổng hợp amoniac, được biểu diễn bằng phương trình: N2 (k) + 3H2 (k) ⇄ 2NH3 (k) ; ΔH = -92 kJ.mol-1 Trong công nghiệp thường sử dụng hai biện pháp để làm tăng hiệu suất của phản ứng tổng hợp amoniac là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 439 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Một trong những nguyên nhân chung dẫn tới sự phát triển kinh tế của Mĩ, Tây Âu và Nhật Bản sau Chiến tranh thế giới thứ hai là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 232 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Thành công của công cuộc cải cách - mở cửa của Trung Quốc đã để lại bài học kinh nghiệm đối với các nước xây dựng chủ nghĩa xã hội, trong đó có Việt Nam là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 303 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Theo quyết định của Hội nghị lanta (2-1945), những nước nào sau đây trở thành những nước trung lập?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 268 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Từ các chiến lược phát triển kinh tế của nhóm nước sáng lập ASEAN, Việt Nam có thể rút ra bài học kinh nghiệm gì cho trong công cuộc xây dựng và phát triển kinh tế đất nước hiện nay?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 238 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Dân số Hoa Kì tăng nhanh một phần quan trọng là do

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 275 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Sản xuất hàng tiêu dùng là ngành công nghiệp trọng điểm ở nước ta chủ yếu do có

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 4.2 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Công nghiệp của Bắc Trung Bộ phát triển chưa tương xứng với tiềm năng của vùng chủ yếu là do

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 371 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Thách thức chủ yếu đối với nước ta khi nằm trong khu vực có nền kinh tế phát triển năng động trên thế giới là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 358 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Một cây cà chua có kiểu gen AaBB và một cây khoai tây có kiểu gen DDEe, một thực tập sinh tiến hành các thí nghiệm trong phòng thí nghiệm và thu được các kết quả: (1) Tách các tế bào soma của mỗi cây và nuôi cấy riêng tạo thành cây cà chua AaBB và cây khoai tây DDEe. (2) Nuôi cấy hạt phấn riêng rẽ của từng cây sau đó lưỡng bội hóa sẽ thu được 8 dòng thuần chủng có kiểu gen khác nhau. (3) Các cây con được tạo ra do nuôi cấy hạt phấn của từng cây và gây lưỡng bội hóa có kiểu gen AABB, aaBb hoặc DdEE, DDee. (4) Tiến hành dung hợp tế bào trần và nuôi cấy mô tạo ra cây song nhị bội AaBBDDEe. Số kết quả đúng là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 318 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Ở ong mật, xét 3 gen có số alen lần lượt là 3,4,5. Gen 1 và 2 nằm trên cặp NST số 4, gen 3 nằm trên cặp NST số 5. Số kiểu gen tối đa về 3 gen trên trong quần thể là:

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 290 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Một bệnh nhân X có khối u trong dạ dày. Bệnh nhân X được bác sĩ chỉ định phẫu thuật cắt bỏ khối u. Việc cắt bỏ khối u đồng nghĩa với dạ dày của anh ấy cũng sẽ bị thu hẹp khoảng 1/2 so với lúc bình thường. Sau khi, bệnh nhân X phẫu thuật và hồi phục về nhà, dự đoán nào sau đây đúng?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 880 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Sự bắt và tiêu hóa côn trùng ở cây nắp ấm giống với quá trình

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 334 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Biết hằng số Plăng h=6,625.10−34J.s và độ lớn của điện tích nguyên tố là 1,6.10−19C. Khi nguyên tử hiđrô chuyển từ trạng thái dừng có năng lượng -1,514 eV sang trạng thái dừng có năng lượng -3,407 eV thì nguyên tử phát ra bức xạ có tần số:

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 337 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Cho đoạn mạch AB gồm hai đoạn AN và NB mắc nối tiếp, đoạn AN gồm biến trở R và cuộn cảm thuần có độ tự cảm L=2πH , đoạn NB chỉ có tụ điện với điện dung C không đổi. Đặt vào hai đầu A, B một điện áp xoay chiều có biểu thức uAB=1002.cos100πtV . Vôn kế có điện trở rất lớn mắc vào hai đầu đoạn AN. Để số chỉ của vôn kế không đổi với mọi giá trị của biến trở R thì điện dung của tụ điện có giá trị bằng:

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 321 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Một nguyên tử hiđrô từ trạng thái cơ bản có mức năng lượng bằng -13,6 eV, hấp thụ một phôtôn và chuyển lên trạng thái dừng có mức năng lượng - 3,4 eV. Phôtôn bị hấp thụ có năng lượng là:

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 430 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Để sử dụng các thiết bị điện 110 V trong mạng điện 220 V người ta phải dùng máy biến áp. Tỉ lệ số vòng dây của cuộn sơ cấp (N1) trên số vòng dây của cuộn thứ cấp (N2) ở các máy biến áp loại này là:

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Cho anilin vào ống nghiệm chứa nước và lắc đều. Sau đó thêm lần lượt dung dịch HCl, rồi dung dịch NaOH dư vào ống nghiệm và để yên một lúc, hiện tượng quan sát được trong ống nghiệm là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 345 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Ma túy đá hay còn gọi là hàng đá, chấm đá là tên gọi chỉ chung cho các loại ma túy tổng hợp, có chứa chất Methamphetamine (Meth). Những người thường xuyên sử dụng ma túy gây ra hậu quả là suy kiệt thể chất, hoang tưởng, thậm chí mất kiểm soát hành vi, chém giết người vô cớ, nặng hơn sẽ mắc tâm thần. Khi oxi hóa hoàn toàn 104,3 gam Meth bằng CuO dư, dẫn sản phẩm cháy lần lượt qua bình 1 đựng dung dịch H2SO4 đặc, bình 2 đựng dung dịch Ba(OH)2 dư. Sau khi kết thúc thí nghiệm thấy khối lượng bình 1 tăng 94,5 gam, ở bình 2 tạo thành 1379 gam kết tủa và còn 7,84 lít khí (đktc) thoát ra. Biết Meth có công thức phân tử trùng với công thức đơn giản nhất. Công thức phân tử của Meth là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 3.4 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Cho các cân bằng sau: (I) 2HI (k) ⇄ H2 (k) + I2 (k) (II) CaCO3 (r) ⇄ CaO (r) + CO2 (k) (III) FeO (r) + CO (k) ⇄ Fe (r) + CO2 (k) (IV) 2SO2 (k) + O2 (k) ⇄ 2SO3 (k) Khi giảm áp suất của hệ, số cân bằng bị chuyển dịch theo chiều nghịch là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Cấu hình electron nào sau đây là của nguyên tố kim loại?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Số hộ giàu ít hơn số hộ khá giả là …….hộ.

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 381 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Tổng số hộ giàu và nghèo của xã đó là?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 359 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Số hộ khá giả nhiều hơn so với số hộ nghèo là bao nhiêu phần trăm?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 426 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 67 đến 70 Dưới đây là kết quả điều tra kinh tế của các hộ gia đình trong một xã được thể hiện qua biểu đồ. Biết số hộ nghèo là 75 hộ. Tổng số hộ dân trong xã đó là?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

Số lượng đàn lợn trung bình mỗi năm là:

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 570 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 1)

So với năm 1992, số lượng đàn bò trên thế giới năm 2002 tăng thêm số phần trăm là:

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 855 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 2)

 Lúc An ra đời thì ông nội An bằng tuổi của cha An sau đấy 12 năm. Ông nội có con sớm hơn lúc cha An có con là 2 năm. Được biết cả ông nội lẫn An và An đều là con một và hiện nay tổng số tuổi của ba người là 100 tuổi. Hiện nay, tuổi của ông nội An là:

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 2)

Có bao nhiêu giá trị nguyên của m để phương trình log2mx=log2x+1 vô nghiệm?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 5)

Unless you pay him the money back, he will sue you.

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 3)

Điền vào chỗ trống trong câu thơ: “Gió…là bệnh của giời/ Tương tư là bệnh của tôi yêu nàng” (Tương tư – Nguyễn Bính)

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1 K lượt xem 3 năm trước
ĐGNL ĐHQG TP.HCM - Vấn đề thuộc lĩnh vực hóa học - Bài tập về sự điện phân

Sự điện phân là quá trình oxi hóa - khử xảy ra trên bề mặt các điện cực khi có dòng điện một chiều đi qua chất điện li nóng chảy hoặc dung dịch chất điện li nhằm thúc đẩy một phản ứng hóa học mà nếu không có dòng điện, phản ứng sẽ không tự xảy ra. Trong thiết bị điện phân: - Anot của thiết bị là nơi xảy ra bán phản ứng oxi hóa. Anot được nối với cực dương của nguồn điện một chiều. + Gốc axit có chứa oxi không bị điện phân (ví dụ: NO3-, SO42-, PO43-, CO32-, ClO4-, …). Khi đó nước bị điện phân theo bán phản ứng: 2H2O → O2 + 4H+ + 4e + Thứ tự anion bị điện phân: S2- >I- >Br- >Cl- >RCOO- >OH- >H2O - Catot của thiết bị là nơi xảy ra bán phản ứng khử. Catot được nối với cực âm của nguồn điện một chiều. + Nếu dung dịch có chứa nhiều cation thì cation nào có tính oxi hóa mạnh hơn sẽ bị điện phân trước. + Một số cation không bị điện phân như K+, Na+, Ca2+, Ba2+, Mg2+, Al3+… Khi đó nước bị điện phân theo bán phản ứng: 2H2O + 2e → H2 + 2OH- Cho dãy điện hóa sau: Thí nghiệm 1:  Một sinh viên thực hiện quá trình điện phân dung dịch chứa đồng thời CuSO4, Fe2(SO4)3, HNO3, Al(NO3)3 bằng hệ điện phân sử dụng các điện cực than chì cho đến khi bắt đầu thấy xuất hiện khí ở catot thì dừng điện phân. Thí nghiệm 2: Sinh viên đó tiếp tục điện phân dung dịch hỗn hợp chứa 0,04 mol AgNO3 và 0,05 mol Cu(NO3)2 với điện cực trơ, cường độ dòng điện 5A, trong 32 phút 10 giây. Sau khi dừng điện phân, sinh viên đó nhấc catot và đem rửa sach, sấy khô và đem cân thấy khối lượng catot tăng m gam so với ban đầu. Biết hiệu suất điện phân đạt 100%. (Cho NTK: Cu = 64 đvC; Ag = 108 đvC). Trong Thí nghiệm 1, bán phản ứng nào xảy ra ở anot?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 226 lượt xem 3 năm trước
ĐGNL ĐHQG TP.HCM - Sử dụng ngôn ngữ Tiếng Việt - Nội dung/ Thông điệp

Đọc bài thơ sau đây và trả lời câu hỏi: Ta xin đón các con về nước Tuy có nghèo nhưng không thiếu bữa cơm Cũng chẳng phải đâu một đế quốc siêu cường  Nhưng ta biết yêu con và bảo vệ. Tình thương của ta chính là công lý Đạo tồn vong chính là sự yêu thương Chẳng may có khi con lỡ lạc bước đường Thì Tổ quốc không bao giờ chối bỏ. Những ngày này là những ngày gian khó Con lầm than nơi Vũ Hán hoang tàn Những cánh quạ đen nghi ngút trăm ngàn Bao chết chóc dâng thành tử khí. Ta trăn trở không cần suy nghĩ Cứu các con về là bổn phận của ta Là tình nghĩa được truyền trao từ thuở ông cha "Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ" Đoàn phi hành gia từ đất nước mình - bé nhỏ Bay lên bầu trời để đón các con qua Giọt nước mắt rơi như vạn giọt lệ hoa Sung sướng nhất là trở về đất mẹ. Dù cho các con đôi khi không được khỏe Cũng có thể mang mầm bệnh trong người Nhưng cả nước mình hạnh phúc con ơi Tình dân tộc lớn hơn lòng sợ hãi. Ta sẽ giữ các con ở lại Trong những nơi trên tổ quốc an toàn Bao nhiêu đứa con của ta - là lính tráng đều ngoan Nhường chỗ cho các con rồi vào rừng ngủ tạm. Lo trưa tối rồi lo bữa sáng Lúc nguy nan có dân tộc đây rồi Bệnh tật chẳng là gì đâu các con ơi Chúng ta cứ yêu thương là qua hết... Con có còn yêu nước Việt? Hương Mai Câu trích"Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ" thuộc thể loại văn học dân gian nào?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 271 lượt xem 3 năm trước
ĐGNL ĐHQG TP.HCM - Sử dụng ngôn ngữ Tiếng Việt - Nội dung/ Thông điệp

Đọc ngữ liệu sau đây và trả lời câu hỏi: Hãy yêu nhau đi Hãy yêu nhau đi khi rừng thay láHãy yêu nhau đi dòng nước đã trôi xaNước trôi qua tim đong đầy trí nhớ Ngày mai mong chờ ngày sẽ thiên thu Hãy ru nhau trên những lời gió mớiHãy yêu nhau cho gạch đá có tin vuiHãy kêu tên nhau trên ghềnh dưới bãiDù mai nơi này người có xa người.    Hãy yêu nhau đi quên ngày u tốiDù vẫn biết mai đây xa lìa thế giớiMặt đất đã cho ta những ngày vui tớiHãy nhìn vào mặt người lần cuối trong đời.    Hãy yêu nhau đi bên đời nguy khốnHãy yêu nhau đi bù đắp cho trăm nămHãy yêu nhau đi quên ngày quên thángDù đêm súng đạn dù sáng mưa bom.    Hãy trao cho nhau muôn ngày yêu dấuHãy trao cho nhau hạnh phúc lẫn thương đauTrái tim cho ta nơi về nương náuĐược quên rất nhiều ngày tháng tiêu điều.  (Trịnh Công Sơn) Từ “thiên thu”trong câu Ngày mai mong chờngày sẽ thiên thuđược hiểu như thế nào? 

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 287 lượt xem 3 năm trước
ĐGNL ĐHQG TP.HCM - Vấn đề thuộc lĩnh vực sinh học - Bài tập phân tích số liệu môn sinh học

Một cặp vợ chồng người Ê đê không mắc bệnh tan máu bẩm sinh nhưng sinh ra người con trai bị bệnh. Họ dự định sinh thêm 2 người con nữa. Xác suất họ sinh được 1 con trai và 1 con gái đều không bị bệnh là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 483 lượt xem 3 năm trước
ĐGNL ĐHQG TP.HCM - Vấn đề thuộc lĩnh vực sinh học - Bài tập phân tích số liệu môn sinh học

Tần số alen gây bệnh trong cộng đồng người Kinh là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 3 năm trước
ĐGNL ĐHQG TP.HCM - Vấn đề thuộc lĩnh vực sinh học - Bài tập phân tích số liệu môn sinh học

Bệnh tan máu bẩm sinh (Thalas - semia), viết tắt là Thal, là một bệnh do gen lặn (a) nằm trên nhiễm sắc thể thường gây nên. Người bị bệnh nhân 2 alen lặn từ bố và mẹ, biểu hiện bệnh ở dạng hồng cầu bị phá hủy quá mức dẫn đến tình trạng thiếu máu. Theo thống kê (2001) người ta nhận thấy, bệnh Thal thường gặp ở các dân tộc vùng cao, vùng xa như: Thái, Mường, Tày, Ê đê, Khơ me, ít gặp ở người Kinh. Cụ thể, tỉ lệ mắc bệnh: Nhóm 1: Người Mường, Thái, Tày là 25%; Nhóm 2: Người Ê đê, Khơ me là 40%; Nhóm 3: Người Kinh là 4%. Với giả thiết là cấu trúc di truyền ban đầu của các dân tộc đều giống nhau, và ở dân tộc Kinh thì việc kết hôn hoàn toàn ngẫu nhiên. Tỉ lệ mắc bệnh tan máu bẩm sinh ở các dân tộc vùng cao, vùng xa như: Thái, Mường, Tày, Ê đê, Khơ me cao là do

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 365 lượt xem 3 năm trước
ĐGNL ĐHQG TP.HCM - Vấn đề thuộc lĩnh vực sinh học - Bài tập phân tích số liệu môn sinh học

Một ví dụ rất hay cho trường hợp tính trạng có sự biểu hiện chịu ảnh hưởng của giới tính là tính trạng hói đầu (baldness). Tính trạng này không di truyền liên kết với giới tính mà di truyền theo kiểu gene trội trên NST thường ở người nam nhưng lại di truyền theo kiểu gene lặn trên NST thường ở người nữ. Người nữ dị hợp tử có thể truyền gene này cho con cháu của họ nhưng không biểu hiện, người nữ chỉ bị hói đầu khi mang gene ở trạng thái đồng hợp, tuy nhiên ngay với kiểu gene này người nữ cũng chỉ có biểu hiện tóc bị thưa một cách đáng kể hơn là hói hoàn toàn. Số lượng người bị hói đầu ở giới nào cao hơn

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 3 năm trước
ĐGNL ĐHQG TP.HCM - Vấn đề thuộc lĩnh vực sinh học - Bài tập phân tích số liệu môn sinh học

Một người phụ nữ bình thường có bố bị hói có kiểu gen đồng hợp lấy một người chồng không bị hói. Họ sinh được 2 người con, xác suất để cả hai đứa con lớn lên không bị hói đầu là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 238 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 2)

So với năm 2018, năm 2020, độ tuổi trung bình của đội tuyển Việt Nam tăng hay giảm? Và tăng (hoặc giảm) bao nhiêu đơn vị?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 314 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 2)

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 64 đến 66 Theo thống kê về độ tuổi trung bình của một số đội tại giải U23 Châu Á năm 2018 và 2020, với trục tung là độ tuổi của các cầu thủ, trục hoành là thông tin thống kê từng năm, ta có biểu đồ bên dưới. Nguồn : zing.vn Trong năm 2018, đội tuyển nào có trung bình cộng số tuổi cao nhất?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 536 lượt xem 3 năm trước
ĐGNL ĐHQG TP.HCM - Vấn đề thuộc lĩnh vực sinh học - Bài tập phân tích số liệu môn sinh học

Khi có bệnh nhân bị ngất do phản xạ thần kinh phế vị chúng ta nên

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 620 lượt xem 3 năm trước
ĐGNL ĐHQG TP.HCM - Vấn đề thuộc lĩnh vực sinh học - Bài tập phân tích số liệu môn sinh học

Nếu đo huyết áp của bệnh nhân thì có thể nhận được kết quả

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 357 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 2)

Dân số châu Mĩ năm 2008 là (làm tròn đến hàng đơn vị):

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 306 lượt xem 3 năm trước
ĐGNL ĐHQG TP.HCM - Vấn đề thuộc lĩnh vực sinh học - Bài tập phân tích số liệu môn sinh học

Hội chứng sợ máu Hội chứng sợ máu, tiếng Anh:hemophobia, là 1 một dạng ám ảnh hay chứng sợ khá phổ biến ở nhiều người. Theo thống kê, cứ 100 người thì sẽ có ít nhất 3 người bị ám ảnh với máu. Hiện tượng này đã được biết tới do phản xạ thần kinh phế vị. Ngất do phản xạ thần kinh phế vị (Vasovagal Syncope) là một hiện tượng xảy ra khi cơ thể phản ứng quá mạnh với một tác nhân cụ thể nào đó, ví dụ như nhìn thấy máu, quá đau khổ, xúc động về tình cảm dẫn đến mất ý thức trong thời gian ngắn. Nó còn có thể được gọi là ngất do phản xạ tim mạch thần kinh. Phản xạ phế vị làm nhịp tim giảm mạnh, gây ra các biến đổi khác trong hoạt động tuần hoàn máu, gây mất ý thức tạm thời. Nguyên nhân trực tiếp của hiện tượng ngất là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 545 lượt xem 3 năm trước
ĐGNL ĐHQG TP.HCM - Vấn đề thuộc lĩnh vực sinh học - Bài tập phân tích số liệu môn sinh học

Ăn thử khoai lang thấy bở, Lan mua 2kg khoai về để ăn dần, sau 1 tháng Lan luộc khoai thì thấy khoai không còn bở như trước mà có vị hơi ngọt hơn. Giải thích đúng về trường hợp này là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 447 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 2)

Tỉ lệ dân số Châu Á nhiều hơn Châu Phi là:

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 252 lượt xem 3 năm trước
ĐGNL ĐHQG TP.HCM - Vấn đề thuộc lĩnh vực sinh học - Bài tập phân tích số liệu môn sinh học

Khống chế thành phần khí trong môi trường bảo quản là phương pháp hiện đại, trong môi trường bảo quản

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 503 lượt xem 3 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?