Danh sách câu hỏi ( Có 56,652 câu hỏi trên 1,134 trang )

(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Những cây thông đen được chuyển đến trồng ở một số đồng cỏ đá khoáng ở Hungary. Do tác động che bóng của cây thông và các chất bị rò rỉ từ lớp thảm mục, những khu rừng thông này gần như đã làm thay đổi hoàn toàn hệ thực vật đồng cỏ đá khoáng phong phú trước đây. Vào năm thứ 0 của thí nghiệm, những đám cháy rừng đã tàn phá những cây thông đen trên dãy núi Buda. Các nhà nghiên cứu muốn tìm hiểu xem liệu quần xã cỏ đá núi ban đầu có được phục hồi hay không. Số lượng loài (hình 6A) và độ che phủ (phần trăm %) theo thời gian (hình 6B) đã được tính. Các vị trí trong khu vực bị cháy ở sườn núi phía Bắc (N) và sườn núi phía Nam (S), và đồng cỏ đá tự nhiên như là đối chứng (NC và SC) cũng đã được so sánh. Họ theo dõi các khu vực (ngoại trừ đối chứng) trong 10 năm. Qua quá trình nghiên cứu, các nhà khoa học có thể phát hiện ra những thay đổi khác nhau trong thành phần của quần xã thực vật, được thể hiện trong hình 7. G = Cây có giá trị kinh tế (ở đây chủ yếu là cây thông đen). GY = Cỏ dại (loài chịu được tác động nhiễu loạn mạnh,thường là loài xâm lấn); TZ = Loài chịu nhiễu loạn tự nhiên yếu. TP = Loài tiên phong (định cư đầu tiên trên đá mẹ). K = Loài đi kèm loài khác. E = Loài chiếm ưu thế của quần xã. V = Loài được bảo vệ. Chú thích hình: Coverage in percentage: % bao phủ. Sampling sites and years: Các vị trí lấy mẫu và các năm. Có bao nhiêu nhận định sau có thể là nguyên nhân của sự giảm độ giàu loài giữa năm thứ 5 và năm thứ 10? I. Do các loài cỏ dại xâm lấn đã lấn át các loài bản địa. II. Do sự cạnh tranh giữa các loài thực vật tăng mạnh hơn vào giữa những năm thứ 5 và 10 nên các loài cạnh tranh yếu hơn biến mất. III. Nguyên nhân chính có thể là do sự biến mất gần như hoàn toàn của cỏ dại. IV. Nguyên nhân gây sự suy giảm số lượng loài là sự cạnh tranh mạnh hơn giữa các cây so với cạnh tranh ở đồng cỏ tự nhiên.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

CO2 là một trong những thành phần chính của khí nhà kính. Trong gần 170 năm qua, hàm lượng CO2 khí quyển đã tăng khoảng 50%. Sự gia tăng hàm lượng các khí gây hiệu ứng nhà kính như CO2 là nguyên nhân chính làm nhiệt độ trái đất tăng lên. Bảng dưới đây cung cấp số liệu về hàm lượng CO2 khí quyển trung bình theo thời gian: Năm 1850 1958 1969 1978 1989 1998 2009 2018 Hàm lượng CO2 trung bình (ppm) 274,2 315,3 324,6 335,4 353,1 366,7 387,4 408,5 Dựa vào bảng số liệu trên, theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Khi hàm lượng CO2 tăng thì nhiệt độ trái đất cũng tăng. II. Do tác động của hiệu ứng nhà kính, nếu mức tăng nhiệt độ của trái đất thì ở vùng có vĩ độ cao (rừng lá kim phương bắc sẽ bị tác động nhiều hơn so với vùng có vĩ độ thấp (rừng mưa nhiệt đới). III. Ở vùng vĩ độ cao, các nhân tố sinh thái (ánh sáng, nhiệt độ, lượng mưa...) có biên độ biến động không nhiều. IV. Hoạt động chuyển hóa vật chất ở sinh vật sản xuất của kiểu rừng lá kim phương bắc làm tăng gấp 3 lần lượng khí CO2 so với thời điểm năm 1850.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Bảng dưới đây mô tả nhu cầu về nguồn sống của 7 loài rắn cùng chung sống trên đồng ruộng ở đồng bằng miền Bắc Việt Nam: Loài rắn Môi trường sổng Thời gian đi bắt mồi Những loại mồi chủ yếu Ngày Đêm 1. Rắn cạp nong Trên cạn   + Rắn 2. Rắn hổ mang   + Chuột 3. Rắn săn chuột +   Chuột 4. Rắn giun Chui luồng trong đất   + Sâu bọ 5. Rắn ráo Trên cạn và leo cây +   Êch nhái, chim non 6. Rắn cạp nia Vừa ở nước vừa ở cạn   + Lươn, trạch đồng 7. Rắn nước +   Ếch nhái, cá Khi nói về các loài rắn này, có bao nhiêu phát biêu sau đây đúng? I. Rắn hổ mang và rắn săn chuột phân li ổ sinh thái dinh dưỡng. II. Rắn cạp nia và rắn nước có ổ sinh thái dinh dưỡng trùng nhau. III. Các loài rắn này cùng sống trên một cánh đồng nên có ổ sinh thái dinh dưỡng trùng nhau. IV. Nhu cầu dinh dưỡng của các loài rắn này giúp chúng tận dụng nguồn sống của môi trường.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Các nhà sinh thái học đã nghiên cứu quần đảo nhỏ trong bản đồ Hình dưới đây. Họ đã so sánh hệ sinh thái của đất liền với hệ sinh thái trên các đảo gần đó và đã đưa ra một vài khám phá. Khu vực này chưa có con người đến sinh sống, vì vậy nó vẫn còn rất tự nhiên. Đất liền có một dãy núi thấp cách bờ biển khoảng 50 km (đỉnh cao nhất khoảng 400m so với mực nước biển) và gió thịnh hành là hướng Tây. Phân tích các dữ liệu trên, hãy cho biết có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Trong 6 đảo trên, đảo 3 được cho là có độ đa dạng về loài lớn nhất II. Các nhà sinh thái học theo dõi số lượng tắc kè trên đảo 3 và thấy rằng tỷ lệ sinh sản của chúng là 20% mỗi năm. Họ cũng xác định được có 110 con tắc kè trên đảo trong năm đó. Số lượng tắc kè trên đảo này vào cùng một thời điểm này trong một năm sau là 132 con. III. Chỉ xem xét những đảo 2, 4, 5, 6; đảo 6 được kỳ vọng sẽ có độ đa dạng sinh học lớn nhất. IV. Các nhà sinh thái học nghiên cứu sự đa dạng sinh học trên các đảo và nhận thấy rằng những con tắc kè ở đảo 3 trông sẫm màu hơn so với những con ở đảo 1, mặc dù phân tích gen cho thấy chúng cùng loài. Điều có khả năng nhất tạo ra sự khác biệt về màu sắc của tắc kè ở đảo 3 và đảo 1 là áp lực của vật dữ ở đảo 3.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 883 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Ở chó Labrador, màu sắc lông do 2 lôcut gen phân li độc lập quy định. Những con chó của dòng này sẽ có thể có lông vàng, lông nâu hoặc lông đen tùy thuộc vào sự sự tổng hợp của các sắc tố Eumelanin, Pheomelanin. Phân tích thành phần gen và sự tương tác giữa các gen quyết định sự tích lũy sắc tố hình thành màu lông được thống kê ở bảng. Biết + có mặt; - không có mặt. Phân tích locut gen Sắc tố tích lũy Kiểu hình về màu sắc lông Locut A Locut a Locut B Locut b Eumelanin nhiều Đen + + - + + - Eumelanin nhiều Đen + + - + + Eumelanin nhiều Đen + + + + - Eumelanin nhiều Đen + + + + Eumelanin nhiều Đen + + - - + + Eumelanin ít Nâu + + - + + Eumelanin ít Nâu - + + + + - Pheomelanin nhiều Vàng - + + + - Pheomelanin nhiều Vàng - + + - + + Pheomelanin nhiều Vàng Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Lôcut gen A, a quy định khả năng sản xuất sắc tố Eumelanin trong cơ thể chó Labrador. II. Lôcut gen B, b quy định khả năng sản xuất cả 2 loại sắc tố Pheomelanin và Eumelanin, nhưng Eumelanin là chủ yếu. III. Đem lai 2 dòng chó Labrador lông vàng và lông nâu thuần chủng, có thể thu được đời con có toàn bộ đều lông đen. IV. Một cặp bố mẹ lông đen và nâu sinh con có thể có cả đen, nâu, vàng; nếu điều này xảy ra thì theo lí thuyết, tỉ lệ con lông đen là cao nhất.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Ở một loài thực vật, tính trạng màu hoa do hai gen không alen (Aa và Bb) quy định. Tính trạng hình dạng quả do cặp Dd quy định. Cho giao phấn giữa 2 cây (P) đều có kiểu hình hoa đỏ, quả tròn, đời con (F1) thu được tỷ lệ: 49,5% hoa đỏ, quả tròn: 6,75% hoa đỏ, quả bầu dục: 23,25% hoa hồng, quả tròn: 14,25% hoa hồng, quả bầu dục: 2,25% hoa trắng, quả tròn: 4% hoa trắng, quả bầu dục. Biết các gen quy định các tính trạng nằm trên NST thường, không xảy ra đột biến và diễn biến của quá trình giảm phân ở tế bào sinh noãn và sinh hạt phấn là giống nhau. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Các cây của P có kiểu gen giống nhau. II. Tỷ lệ kiểu gen dị hợp 3 cặp ở F1 là 15,5%. III. F1 có tất cả 10 kiểu gen khác nhau về kiểu hình hoa đỏ, quả tròn F1. IV. Nếu lấy ngẫu nhiên một cây hoa đỏ, quả tròn F1 thì xác suất thu được cây thuần chủng là 8,1%.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 303 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Bảng dưới đây thể hiện một chuỗi pôlinuclêôtit mã hóa cho chuỗi pôlipeptit có trình tự axit amin là MATE (mỗi chữ cái là 1 loại axitamin), các nuclêôtit từ số 1 đến số 5 chưa xác định. Một đột biến mất một cặp bazơ nitơ làm thay đổi chuỗi pôlipeptit thành MATEK. Chuỗi pôlinuclêôtit ban đầu và chuỗi pôlinuclêôtit đột biến đều bắt đầu bằng bộ ba mở đầu và kết thúc bằng bộ ba kết thúc. Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng? I. Chuỗi pôlinuclêôtit trên là mạch bổ sung của gen. II. Cặp nuclêôtit bị mất có thể ở vị trí số 1 hoặc số 2. III. Vị trí số 3 có thể là A, T, G hoặc X. IV. Nếu đột biến mất một cặp nuclêôtit ở vị trí số 3 thì gọi là đột biến vô nghĩa.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Sơ đồ phả hệ dưới đây mô tả hai bệnh di truyền ở người. Biết rằng mỗi bệnh do một gen có 2 alen quy định và người số 8 chỉ mang alen bệnh B. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây là không đúng? I. Xác định được chính xác kiểu gen của 7 người. II. Hai bệnh này chắc chắn di truyền phân li độc lập với nhau. III. Xác suất để người 17 bị cả 2 bệnh là 1/80. IV. Xác suất để người 17 là con gái mang alen bệnh là 7/15.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 325 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Một nhóm các nhà khoa học thực hiện lại thí nghiệm của Meselson và Stahl (1958) để nghiên cứu mô hình nhân đôi của ADN. Họ đã nuôi vi khuẩn E. coli trong môi trường chỉ có nitơ đồng vị nặng (N15), sau đó chuyển các tế bào chỉ có N15 sang môi trường chứa nitơ đồng vị nhẹ (N14), tách ADN sau mỗi thế hệ và ly tâm. Thí nghiệm được thể hiện như hình.     Dựa vào thí nghiệm em hãy cho biết có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Đường đồ thị A mô tả đúng sự thay đổi tỷ lệ mạch ADN chứa N15 qua các thế hệ tế bào. II. Thí nghiệm chứng minh ADN nhân đôi theo nguyên tắc bán bảo toàn. III. Qua các thế hệ vạch li tâm chứa nitơ đồng vị phóng xạ nhẹ (N14) ngày càng tăng. IV. Số ADN chứa N15 không đổi qua các thế hệ.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Quá trình hình thành loài mới ở một loài thực vật được mô tả ở hình bên: Biết rằng 2 loài A và B có mùa sinh sản trùng nhau nhưng hình thái lá và cấu tạo cơ quan sinh sản khác nhau. Cho các phát biểu sau về con đường hình thành loài này, có bao nhiêu phát biểu đúng? I. Con đường hình thành loài này gặp phổ biến ở thực vật và ít gặp ở động vật. II. Điều kiện độ ẩm khác nhau đã tạo ra sự khác biệt về hình thái lá và cấu tạo cơ quan sinh sản của hai quần thể A và quần thể B. III. Hai quần thể A và B có thể được xem là hai nòi sinh thái. IV. Trong quá trình hình thành loài của loài thực vật này đã có sự tham gia của các yếu tố ngẫu nhiên, cách li địa lý và cách li cơ học.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 313 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Phát biểu nào sau đây về hậu quả và ý nghĩa của đột biến gene không đúng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 418 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Dạng đột biến điểm nào sau đây làm tăng số liên kết hydrogen của gen?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Theo thuyết tiến hóa hiện đại, nhân tố đột biến có vai trò nào sau đây?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 222 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Trên mạch thứ nhất của gen có 25%A, 18%G và trên mạch thứ hai của gen có 12%G. Tỉ lệ % số nuclêôtit loại T của gen là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 199 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Khi nghiên cứu về hoạt động opêron Lac ở 3 chủng vi khuẩn E. coli (chủng 1, chủng 2 và chủng 3), người ta thu được bảng kết quả như sau bảng: Điều kiện nuôi cấy Chủng 1 Chủng 2 Chủng 3 Có lactôzơ Không lactôzơ Có lactôzơ Không lactôzơ Có lactôzơ Không lactôzơ Prôtêin ức chế + + + + - - mARN của các gen cấu trúc + - + + + + (+): sản phâm được tạo ra và (-): sản phẩm không được tạo ra hoặc tạo ra không đáng kể Phát biểu nào sau đây về kết quả thu được ở bảng trên sai?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 590 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Cho các giống lúa có kiểu gen như sau: Giống 1 Giống 2 Giống 3 Giống 4 AABbDd aabbDD aabbDd AaBBdd Giống nào có đặc tính di truyền ổn định?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 332 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Ở một loài thực vật, xét 1 cơ thể có 2 cặp dị hợp Aa, Bb tự thụ phấn thu được F1. Biết alen trội là trội hoàn toàn quá trình giảm phân không xảy ra đột biến, tỉ lệ kiểu hình ở đời F1 là 660 : 160 : 90 : 90. Quy luật di truyền chi phối phép lai trên là quy luật nào?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 693 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Trong chu kì hoạt động của tim người bình thường, khi tim co thì máu từ ngăn nào của tim được đẩy vào động mạch phổi?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 154 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Nguồn nitơ trong đất cung cấp cho cây trồng có thể bị giảm sút do hoạt động của nhóm vi khuẩn nào sau đây?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Tập hợp các loài sinh vật hiện đang sinh sống tại rừng tràm U Minh được gọi là gì?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 497 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Nhân tố nào sau đây là nhân tố sinh thái hữu sinh?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 209 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Trong hệ sinh thái, dòng năng lượng tích luỹ sản sinh ra chất sống ở mỗi bậc dinh dưỡng chiếm bao nhiêu % năng lượng nhận từ bậc dinh dưỡng liền kề thấp hơn?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 279 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Khi kích thước của quần thể sinh vật vượt quá mức tối đa, nguồn sống của môi trường không đủ cung cấp cho mọi cá thể trong quần thể thì có thể dẫn tới khả năng nào sau đây?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 156 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Trong rừng mưa nhiệt đới, những cây thân gỗ có chiều cao vượt lên tầng trên của tán rừng thuộc nhóm thực vật

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 163 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Thể hệ xuất phát của một quần thể tự phối có 100% Aa. Ở F2, tỉ lệ kiểu gen Aa là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 227 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Nghiên cứu hình ảnh và cho biết đây là loại tháp sinh thái nào?    

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 363 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Những loài có giới hạn sinh thái rộng đối với nhiều nhân tố sinh thái, thì chúng thường có vùng phân bố như thế nào?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 189 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Trường hợp nào sau đây tính trạng được di truyền chéo?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 220 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Một loài động vật, xét phép lai P: ♀AaBbXDEXde × ♂aaBbXdeY, thu được F1. Biết không xảy ra đột biến, F1 sẽ có tối đa bao nhiêu loại kiểu gen?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 300 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Để chọn tạo các giống cây trồng lấy thân, rễ, lá có năng suất cao, trong chọn giống người ta thường sử dụng phương pháp gây đột biến nào?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 156 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Cặp phép lai nào sau đây là cặp phép lai thuận nghịch?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 169 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể 2n = 14. Tế bào rễ của loài thực vật này thuộc thể một sẽ có số nhiễm sắc thể là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 192 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Theo thuyết tiến hóa hiện đại, khi nói về chọn lọc tự nhiên phát biểu nào sau đây đúng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 170 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Phương pháp nào sau đây có thể tạo ra được giống mới mang bộ nhiễm sắc thể song nhị bội?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 166 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Trong quá trình dịch mã, phân tử nào sau đây đóng vai trò dịch mã thông tin di truyền?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 231 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Vùng nào của gen quyết định cấu trúc phân tử protêin do nó quy định tổng hợp?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 207 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Ở phép lai nào sau đây, số loại kiểu hình ở đực nhiều hơn số loại kiểu hình ở cái?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 261 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Ở người, tuyến nước bọt có chứa enzim tiêu hóa loại hợp chất nào trong thức ăn?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 198 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Tổ chức nào sau đây là đơn vị tiến hóa hình thành nên loài mới?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 196 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 29)

Đại địa chất nào còn được gọi là “kỉ nguyên của bò sát”?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 198 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 28)

Dưới đây là sơ đồ cấu trúc nhiễm sắc thể giới tính ở người bình thường (số 1) và hai người bị đột biến (số 2 và số 3). Trong các dự đoán sau, có bao nhiêu dự đoán sai? I. Người số 3 vừa bị đột biến cấu trúc, vừa bị đột biến số lượng NST. II. Người mang đột biến số 2 nhiều khả năng sẽ có cơ thể phát triển bất thường. III. Ở vùng đầu mút của nhiễm sắc thể giới tính Y chứa gen quy định giới tính nam. IV. Lệch bội ở cặp NST giới tính khiến các thể đột biến có kiểu hình nam. Cá thể 1 2 3 Giới tính Nam Nữ Nam Nhiễm sắc thể thường 22 cặp 22 cặp 22 cặp Nhiễm sắc thể giới tính      

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 4.6 K lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 28)

Dưới đây là sơ đồ cấu trúc nhiễm sắc thể giới tính ở người bình thường (số 1) và hai người bị đột biến (số 2 và số 3). Trong các dự đoán sau, có bao nhiêu dự đoán sai? I. Người số 3 vừa bị đột biến cấu trúc, vừa bị đột biến số lượng NST. II. Người mang đột biến số 2 nhiều khả năng sẽ có cơ thể phát triển bất thường. III. Ở vùng đầu mút của nhiễm sắc thể giới tính Y chứa gen quy định giới tính nam. IV. Lệch bội ở cặp NST giới tính khiến các thể đột biến có kiểu hình nam. Cá thể 1 2 3 Giới tính Nam Nữ Nam Nhiễm sắc thể thường 22 cặp 22 cặp 22 cặp Nhiễm sắc thể giới tính      

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 428 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 28)

Các nhà sinh thái học đã nghiên cứu quần đảo nhỏ trong bản đồ Hình dưới đây. Họ đã so sánh hệ sinh thái của đất liền với hệ sinh thái trên các đảo gần đó và đã đưa ra một vài khám phá. Khu vực này chưa có con người đến sinh sống, vì vậy nó vẫn còn rất tự nhiên. Đất liền có một dãy núi thấp cách bờ biển khoảng 50 km (đỉnh cao nhất khoảng 400m so với mực nước biển) và gió thịnh hành là hướng Tây.   Phân tích các dữ liệu trên, hãy cho biết có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Trong 6 đảo trên, đảo 3 được cho là có độ đa dạng về loài lớn nhất II. Các nhà sinh thái học theo dõi số lượng tắc kè trên đảo 3 và thấy rằng tỷ lệ sinh sản của chúng là 25% , tỉ lệ tử vong 5% mỗi năm và không có xuất cư và nhập cư. Họ cũng xác định được có 110 con tắc kè trên đảo trong năm đó. Số lượng tắc kè trên đảo này vào cùng một thời điểm này trong một năm sau là 132 con. III. Chỉ xem xét những đảo 2, 4, 5, 6; đảo 6 được kỳ vọng sẽ có độ đa dạng sinh học lớn nhất. IV. Các nhà sinh thái học nghiên cứu sự đa dạng sinh học trên các đảo và nhận thấy rằng những con tắc kè ở đảo 3 trông sẫm màu hơn so với những con ở đảo 1, mặc dù phân tích gen cho thấy chúng cùng loài. Điều có khả năng nhất tạo ra sự khác biệt về màu sắc của tắc kè ở đảo 3 và đảo 1 là áp lực của vật dữ ở đảo 3.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 28)

Đồ thị sau mô tả kết quả nghiên cứu trữ lượng cácbon có trong đất rừng và cây rừng phân bố theo vĩ độ. Quan sát và phân tích đồ thị, em hãy cho biết có bao nhiêu kết luận sau đây đúng? I. Trữ lượng cácbon trong đất rừng, cây rừng làm giảm trực tiếp lượng khí CO2 trong khí quyển. II. Trữ lượng cácbon trong đất rừng tỷ lệ thuận với trữ lượng cácbon trong cây rừng ở các vĩ độ nghiên cứu. III. Khi đi từ xích đạo đến cực bắc, trữ lượng cácbon trong cây rừng giảm dần nhưng trong đất từng tăng dần. IV. Phần lớn diện tích nam bán cầu là đại dương nên diện tích rừng rất thấp.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 28)

Một loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp. Alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng. Biết không xảy ra đột biến nhưng xảy ra hoán vị gen ở cả giới đực và giới cái với tần số bằng nhau. Phép lai Tỉ lệ kiểu hình ở F1 Lai cây M với cây X 9 cây cao, hoa đỏ: 6 cây cao, hoa trắng: 1 cây thấp, hoa đỏ: 4 cây thấp, hoa trắng Lai cây M với cây Y 9 cây cao, hoa đỏ: 1 cây cao. hoa trắng: 6 cây thấp, hoa đỏ: 4 cây thấp, hoa trắng   Cho cây M giao phấn với cây X và cây Y, thu được kết quả như ở bảng trên. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Cây M có kiểu gen ABab . II. Nếu cho cây X lai phân tích thì sẽ thu được Fa có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1: 1. III. Nếu cho cây M lai phân tích thì sẽ thu được Fa có kiểu hình phân li theo tỷ lệ 4: 4: 1: 1. IV. Nếu cho cây Y tự thụ phấn thì sẽ thu được đời con có 75% số cây thân thấp, hoa đỏ.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 307 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 28)

Dưới đây là sơ đồ cấu trúc nhiễm sắc thể giới tính ở người bình thường (số 1) và hai người bị đột biến (số 2 và số 3). Trong các dự đoán sau, có bao nhiêu dự đoán sai? I. Người số 3 vừa bị đột biến cấu trúc, vừa bị đột biến số lượng NST. II. Người mang đột biến số 2 nhiều khả năng sẽ có cơ thể phát triển bất thường. III. Ở vùng đầu mút của nhiễm sắc thể giới tính Y chứa gen quy định giới tính nam. IV. Lệch bội ở cặp NST giới tính khiến các thể đột biến có kiểu hình nam. Cá thể 1 2 3 Giới tính Nam Nữ Nam Nhiễm sắc thể thường 22 cặp 22 cặp 22 cặp Nhiễm sắc thể giới tính      

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 336 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 28)

Dưới đây là sơ đồ cấu trúc nhiễm sắc thể giới tính ở người bình thường (số 1) và hai người bị đột biến (số 2 và số 3). Trong các dự đoán sau, có bao nhiêu dự đoán sai? I. Người số 3 vừa bị đột biến cấu trúc, vừa bị đột biến số lượng NST. II. Người mang đột biến số 2 nhiều khả năng sẽ có cơ thể phát triển bất thường. III. Ở vùng đầu mút của nhiễm sắc thể giới tính Y chứa gen quy định giới tính nam. IV. Lệch bội ở cặp NST giới tính khiến các thể đột biến có kiểu hình nam. Cá thể 1 2 3 Giới tính Nam Nữ Nam Nhiễm sắc thể thường 22 cặp 22 cặp 22 cặp Nhiễm sắc thể giới tính      

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 668 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 28)

Ở người, chứng loạn dưỡng cơ Duchenne (DMD) là một bệnh liên quan đến gen lặn trên nhiễm sắc thể X, ảnh hưởng đến cơ bắp. Khi nghiên cứu tế bào của 6 bé trai bị DMD, ngoài ra còn có thêm nhiều rối loạn khác, người ta tìm thấy có vùng bị mất đoạn nhỏ trên nhiễm sắc thể X, được hiển thị ở hình bên dưới. Theo lý thuyết, hãy cho biết phát biểu nào sao đây sai?   Chú thích: i → vi: NST X của các bé trai bị DMD. 1 → 13: Các vị trí tương ứng trên NST X ở người bình thường. Đoạn bị trống là các đoạn NST tương ứng bị mất.  

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3.6 K lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 28)

Ở 1 loài thực vật, khi cho lai cây thân cao, hoa đỏ với cây thân thấp hoa trắng (P) thu được F1 gồm 100% cây thân cao, hoa đỏ. Cho cây thân cao, hoa đỏ F1 lai với cây thân cao, hoa trắng thu được F2 có 4 loại kiểu hình, trong đó cây thân thấp, hoa trắng chiếm tỉ lệ 20%. Biết mỗi cặp gen quy định 1 cặp tính trạng, không xảy ra hiện tượng đột biến. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Tần số hoán vị gen ở F1 là 20%. II. Ở F2, kiểu hình thân cao, hoa đỏ chiếm tỉ lệ 45%. III. Ở F2, kiểu hình thân cao, hoa trắng chiếm tỉ lệ 30%. IV. Ở F2, kiểu hình thân thấp, hoa đỏ chiếm tỉ lệ 5%.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 384 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 28)

Hội chứng tự nhiễm thiếu hụt alpha1-antitrypsin gây nên do alen lặn a. Thể đồng hợp về alen này không có enzyme phân giải trypsin. Người bình thường có kiểu gen đồng hợp trội hoặc dị hợp. Các thực nghiệm về hoạt tính của enzyme cho thấy mỗi cá thể biểu hiện một trong ba mức độ hoạt động khác nhau của enzyme alpha1-antitrypsin có trong huyết thanh. Hình bên thể hiện lượng trypsin bị phân giải trên mỗi mL huyết thanh ở ba nhóm cá thể khác nhau. Nhóm I: quần thể nói chung. Nhóm II: tập hợp các gia đình có một vài thành viên bị alpha1-antitrypsin. Nhóm III: nhóm các bệnh nhân bị thiếu hụt alpha1-antitrypsin. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây về hội chứng trên là đúng? I. Các cá thể con cháu bị bệnh chủ yếu là do có cả bố và mẹ cùng bị bệnh. II. Alen lặn tồn tại chủ yếu trong quần thể dưới dạng dị hợp. III. Một người phụ nữ có kết quả xét nghiệm lượng trypsin bị phân giải trong huyết thanh là 0.5 mg/mL thì cô ấy là thể dị hợp mang kiểu gen Aa. IV. Nếu một đứa trẻ bị thiếu hụt alpha1-antitrypsin, có thể dự đoán được mức độ phân giải trypsin của người bố bình thường là 1.6 mg/mL.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?