Danh sách câu hỏi ( Có 3,939 câu hỏi trên 79 trang )

(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Chu Văn Thịnh, Sơn La (Lần1) có đáp án

Anh/ chị có đồng tình với quan điểm: “Khi loại bỏ cụm từ “tôi phải” khỏi kho từ vựng của mình, chúng ta đã nắm được quyền kiểm soát nhiều hơn” không? Vì sao? 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Chu Văn Thịnh, Sơn La (Lần1) có đáp án

Anh/ chị hiểu như thế nào là “quyền lựa chọn” được nhắc đến trong đoạn trích?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 4 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Chu Văn Thịnh, Sơn La (Lần1) có đáp án

Theo đoạn trích khi nào thi chúng ta có thể kiểm soát được cuộc sống của chính mình?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Chu Văn Thịnh, Sơn La (Lần1) có đáp án

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:   Trong cuộc sống, rất may hầu hết chúng ta được quyền lựa chọn theo ý mình, và chính sự chọn lụa của ta mới  mang đến những kết quả ý nghĩa. Có thể không phải lúc nào chúng ta cũng hành động đúng đôi khi chúng ta có  thể cảm thấy là mình không còn sự lựa chọn nào khác. chủng ta buộc phải hành động như thể và chỉ có cách ấy. Nhưng thường thì chúng ta có quyền lựa chọn. Khi nhận ra hầu hết những điều mình làm đều do lựa chọn, lúc  đó chúng ta mới có thể kiểm soát được cuộc sống của chính mình.  Bạn hãy thử trải nghiệm những điều sau đây xem sao. Trong 48 giờ kế tiếp, hãy loại bỏ các từ "tôi phải" ra khỏi  vốn từ của bạn và thay thế bằng "tôi sẽ". Đừng nói: "Tối nay tôi phải làm việc khuya", thay vào đó, hãy nói: “Tôi  sẽ làm việc khuya". Khi bạn chọn làm một điều gì đó tức là bạn đang kiểm soát được cuộc sống của mình. Thay  vì nói: "Tôi phải ở nhà", hãy nói: "Tôi muốn ở nhà". Sử dụng thời gian có ý nghĩa chính mình là lựa chọn khôn  khéo. Bạn là người chịu trách nhiệm. Bạn nắm quyền kiểm soát cuộc đời mình — không ai khác ngoài bạn.  Trong cuộc sống những điều mà chúng ta buộc phải làm thật ra không nhiều. Bạn và tôi chọn làm một số việc  bởi vì chúng ta tin rằng đó là điều tốt nhất. Khi loại bỏ cụm từ "tôi phải" khỏi kho từ vựng của mình, chúng ta  đã nắm được quyền kiểm soát nhiều hơn.  (Sự lựa chọn của bạn, Steve Goodier, Sự mầu nhiệm của lòng quan tâm, NXB Phụ nữ, 2010, tr.73-74) Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích. 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Lạng Sơn (Lần1) có đáp án

Phân tích đoạn thơ sau:  Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi  Đất Nước có trong những cái “ngày xửa ngày xưa…” mẹ thường hay kể. Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bây giờ bà ăn  Đất nước lớn lên khi dân mình biết trồng tre mà đánh giặc  Tóc mẹ thì bới sau đầu  Cha mẹ thương nhau bằng gừng cay muối mặn  Cái kèo cái cột thành tên  Hạt gạo phải một nắng hai sương, xay, giã, dần, sàng  Đất Nước có từ ngày đó…  (Trích Đất Nước – Nguyễn Khoa Điềm, SGK Ngữ Văn 12, Tập 1, tr 118) Từ đó, nhận xét về cách vận dụng chất liệu dân gian của tác giả trong đoạn trích.

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Lạng Sơn (Lần1) có đáp án

Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết đoạn văn (khoảng 200  chữ) trình bày suy nghĩ về sự cần thiết phải có tinh thần đồng đội trong cuộc sống. 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 11.6 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Lạng Sơn (Lần1) có đáp án

Anh/Chị có đồng tình với ý kiến: cứ không ngừng rèn luyện và tích lũy, chơi đúng luật chơi của  cuộc đời, rồi bạn sẽ là người chiến thắng hay không? Vì sao? 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3.4 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Lạng Sơn (Lần1) có đáp án

Nêu tác dụng của phép điệp cấu trúc trong đoạn văn số (2) và (3). 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 12.6 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Lạng Sơn (Lần1) có đáp án

Theo đoạn trích, cuộc sống và game có những điểm nào tương đồng? 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Lạng Sơn (Lần1) có đáp án

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:  (1) Và dần dà, tôi nhận ra, cuộc sống cũng như game, luôn bày ra trước mắt ta rất nhiều thử thách. Và mỗi  người chơi đều có một chỉ số sức khỏe và năng lượng khác nhau giúp họ học tập và làm việc. Nếu muốn lên  cấp, bạn phải rèn luyện kĩ năng và tích lũy kinh nghiệm bằng việc làm nhiệm vụ hay còn gọi là vượt chướng  ngại vật. Cấp độ mình càng tăng thì độ khó của chướng ngại vật cũng tăng theo. Nhưng cứ không ngừng rèn  luyện và tích lũy, chơi đúng luật chơi của cuộc đời, rồi bạn sẽ là người chiến thắng  (2) Cũng giống như game, trong cuộc sống, chúng ta cần có đồng đội. Đồng đội giúp cho mình không cảm  thấy cô đơn và có đủ bản lĩnh để vượt qua thách thức. Sau này tôi đã mở công ty, giống như thành lập hội  nhóm trong game để cùng nhau rèn luyện và phát triển. Và tôi đã có được chi sổ sức khỏe tuyệt vời với một  trái tim khỏe mạnh, mức năng lượng luôn trong trạng thái đầy ắp vì luôn biết cách làm tăng năng lượng và  tận hưởng cuộc sống như một cuộc chơi.  (3) Cũng giống như game, cuộc sống cũng có phần thưởng. Phần thưởng của người thắng cuộc là một cuộc  sống hạnh phúc, vui vẻ, ý nghĩa và thành công.  (4) Còn luật chơi là gì? Bật mí cho bạn biết nhé: đó là thành thật, đạo đức, hồn nhiên và tích cực. Chúc bạn  thành công!  (Hãy sống như chơi - trích Không có định quả cao, Phan Văn Trường và nhiều tác giả, NXB Trẻ) Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích. 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3.8 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT DTNT , Thanh Hóa (Lần1) có đáp án

Ngày Tết, Mị cũng uống rượu. Mị lén lấy hũ rượu, cứ uống ực từng bát. Rồi say, Mị lịm mặt ngồi đấy nhìn mọi người  nhảy đồng, người hát, nhưng lòng Mị đang sống về ngày trước. Tai Mị văng vẳng tiếng sáo gọi bạn đầu làng. Ngày  trước, Mị thổi sáo giỏi. Mùa xuân này, Mị uống rượu bên bếp và thổi sáo. Mị uốn chiếc lá trên môi, thổi lá cũng hay  như thổi sáo. Có biết bao nhiêu người mê, cứ ngày đêm thổi sáo đi theo Mị .  Rượu đã tan lúc nào. Người về, người đi chơi đã vãn cả. Mị không biết. Mị vẫn ngồi trơ một mình giữa nhà. Mãi sau  Mị mới đứng dậy, nhưng Mị không bước ra đường. Mị từ từ bước vào buồng. Chẳng năm nào A Sử cho Mị đi chơi  Tết. Bấy giờ Mị ngồi xuống giường, trông ra cái cửa sổ lỗ vuông mờ mờ trăng trắng. Đã từ nãy, Mị thấy phơi phới  trở lại, trong lòng đột nhiên vui sướng như những đêm Tết ngày trước. Mị trẻ lắm, Mị vẫn còn trẻ. Mị muốn đi chơi.  Bao nhiêu người có chồng cũng đi chơi ngày Tết. Huống chi A Sử với Mị, không có lòng với nhau mà vẫn phải ở với  nhau! Nếu có nắm lá ngón trong tay lúc này, Mị sẽ ăn cho chết ngay, chứ không buồn nhớ lại nữa. Nhớ lại, chỉ thấy  nước mắt ứa ra. Mà tiếng sáo gọi bạn yêu vẫn lửng lơ bay ngoài đường.  Anh ném pao, em không bắt  Em không yêu, quả pao rơi rồi...   (Trích Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài, Ngữ văn 12, tập hai, Nxb GD,2008, tr 7,8)  Anh/ Chị hãy phân tích diễn biến tâm lí và hành động của nhân vật Mị trong đoạn trích trên. Từ đó, nhận xét sự tinh  tế khi diễn tả sự hồi sinh trong tâm hồn nhân vật của nhà văn Tô Hoài. 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT DTNT , Thanh Hóa (Lần1) có đáp án

Từ nội dung trích phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ)  về cách đối diện với thử thách của bản thân để thành công. 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 4.1 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT DTNT , Thanh Hóa (Lần1) có đáp án

Thông điệp nào của đoạn trích trên có ý nghĩa nhất đối với anh/ chị? Vì sao?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT DTNT , Thanh Hóa (Lần1) có đáp án

Theo anh/ chị vì sao tác giả lại cho rằng: Con người không thể chọn cho mình nơi sinh ra, nhưng  có thể tự chọn cho mình một cách sống. 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 5.1 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT DTNT , Thanh Hóa (Lần1) có đáp án

Theo tác giả, để trở thành “con bướm biết bay” và “trở thành cây cứng cáp”, con tằm và hạt  giống phải trải qua những thử thách gì? 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT DTNT , Thanh Hóa (Lần1) có đáp án

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:  Một con tằm phải trải qua đau đớn để tự chui ra khỏi cái kén và trưởng thành con bướm biết bay . Một hạt giống nằm sâu trong lòng đất để nảy mầm phải tự vươn thẳng lên xuyên qua tầng đất dày và trở thành  cây cứng cáp.  Con tằm nào được người ta cắt vỏ kén chui ra mãi mãi bò quẩn quanh cái kén mà không bao giờ thành loài  bướm biết bay.  Hạt giống nằm trên mặt đất dễ dàng nảy mầm nhưng sẽ bị bật gốc khi gặp cơn giông tố. Con người không thể chọn cho mình nơi sinh ra, nhưng có thể tự chọn cho mình một cách sống; rèn luyện cho  mình khả năng chịu đựng và bản lĩnh ý chí qua thử thách, khó khăn, bất hạnh và cả thất bại. Thất bại, bất  hạnh có thể là điều tuyệt vọng với người này nhưng có thể là may mắn với người khác- tùy vào cách chúng ta  đón nhận bằng cách dũng cảm vượt qua hay tự thương thân trách phận mà gục ngã.  (Dẫn theo “Hạt giống tâm hồn” – Tập 1, Phần I)  Chỉ ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích. 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Lê Văn Hưu , Thanh Hóa (Lần1) có đáp án

Em ơi em!  Hãy nhìn rất xa  Vào bốn ngàn năm Đất Nước  Năm tháng nào cũng người người lớp lớp  Con gái, con trai bằng tuổi chúng ta  Cần cù làm lụng  Khi có giặc người con trai ra trận  Người con gái trở về nuôi cái cùng con  Ngày giặc đến nhà thì đàn bà cũng đánh  Nhiều người đã trở thành anh hùng  Nhiều anh hùng cả anh và em đều nhớ  Nhưng em biết không  Có biết bao người con gái, con trai  Trong bốn ngàn lớp người giống ta lứa tuổi  Họ đã sống và chết  Giản dị và bình tâm  Không ai nhớ mặt đặt tên  Nhưng họ đã làm ra Đất Nước   (Trích Đất Nước, Nguyễn Khoa Điềm, Ngữ văn 12 Cơ bản, NXB GD 2008, tập 1, tr 122)  Cảm nhận của anh/ chị về đoạn thơ trên. Từ đó, nhận xét quan niệm về người anh hùng của nhà thơ.

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 11.9 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Lê Văn Hưu , Thanh Hóa (Lần1) có đáp án

Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng  200 chữ) trình bày suy nghĩ về sự cần thiết của việc xác định được “sứ mệnh” của mỗi người trong cuộc sống.

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 27.9 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Lê Văn Hưu , Thanh Hóa (Lần1) có đáp án

Rút ra một thông điệp có ý nghĩa với anh/chị.  

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 9.3 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Lê Văn Hưu , Thanh Hóa (Lần1) có đáp án

Chỉ ra sự tương đồng và sự khác biệt giữa “sứ mệnh” của ông già Noel, siêu nhân, anh hùng với  “sứ mệnh” của người ca sĩ, người công nhân vệ sinh môi trường được nêu trong đoạn trích. 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3.7 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Lê Văn Hưu , Thanh Hóa (Lần1) có đáp án

Theo đoạn trích, thế nào là làm tròn “sứ mệnh” của mình?  

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Lê Văn Hưu , Thanh Hóa (Lần1) có đáp án

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:  Ông già Noel hiện diện để phát quà cho trẻ em lễ Giáng sinh. Siêu nhân, anh hùng tồn tại để giải cứu thế giới.  Một vài người sinh ra để lãnh đạo đất nước, chiến đấu cho hoà bình nhân loại, hay cống hiến vì thiên nhiên  môi trường. Thế còn bạn, đã bao giờ tự hỏi “sứ mệnh” của mình là gì khi tồn tại trên cuộc đời này chưa?  Tôi từng gặp nhiều bạn trẻ đang ngơ ngác đi tìm mục tiêu sống. Tôi cũng gặp cả những người thành công,  giàu có nhưng vẫn mãi trăn trở với hai chữ “sứ mệnh”. Mỗi ngày lên mạng, đập vào mắt là vô vàn những  slogan cổ vũ con người tiến lên, vô vàn những khoá học phát triển bản thân. Nhưng tiến đi đâu được, nếu  ngay cả bản thân còn mơ hồ với đích đến? Sứ mệnh không phải món quà ai đó ngoài kia đến đặt vào tay bạn,  cũng không phải là điều gì viển vông, xa xôi ngoài tầm với. Bạn biết bạn là ai, có năng lực gì, điểm mạnh yếu  là gì, bạn dùng năng lực để xây dựng cuộc sống tốt đẹp cho bản thân, và lấy chính những điều đó chia sẻ lại  cho cộng đồng. Một ca sĩ có sứ mệnh dùng giọng hát của mình mang niềm vui cho người khác. Một người  công nhân vệ sinh môi trường lại có sứ mệnh giúp xã hội sạch sẽ, đẹp đẽ hơn. Sứ mệnh vốn không phải thứ cao xa, không cần phải sao chép của bất cứ ai. Bạn tìm được giá trị của mình và lan toả, thì đó là cống hiến,  là làm tròn “sứ mệnh” của mình rồi.   (Trích Đừng sợ mình sai, đừng tin mình đúng, Night-fly, Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích. 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Triệu Sơn , Thanh Hóa (Lần 2) có đáp án

“Hình như khi mà ta đã quen đọc bản đồ sông núi, thì mỗi lúc ngồi tàu bay trên chiều cao mà nhìn xuống đất nước  Tổ quốc bao la, càng thấy quen thuộc với từng nét sông tãi ra trên đại dương đá lờ lờ bóng mây dưới chân mình.  Con Sông Đà tuôn dài tuôn dài như một áng tóc trữ tình, đầu tóc chân tóc ẩn hiện trong mây trời tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai và cuồn cuộn mù khói núi Mèo đốt nương xuân. Tôi đã nhìn say sưa làn mây mùa xuân  bay trên Sông Đà, tôi đã xuyên qua đám mây mùa thu mà nhìn xuống dòng nước Sông Đà. Mùa xuân dòng xanh  ngọc bích, chứ nước Sông Đà không xanh màu xanh canh hến của Sông Gâm, Sông Lô. Mùa thu nước Sông Đà lừ lừ chín đỏ như da mặt một nguời bầm đi vì rượu bữa, lừ lừ cái màu đỏ giận dữ ở một người bất mãn bực bội gì mỗi  độ thu về. Chưa hề bao giờ tôi thấy dòng Sông Đà là đen như thực dân Pháp đã đè ngửa con sông ta ra đổ mực Tây  vào mà gọi bằng một cái tên Tây láo lếu, rồi cứ thế mà phiết vào bản đồ lai chữ.   Con Sông Đà gợi cảm. Đối với mỗi người, Sông Đà lại gợi một cách. Đã có lần tôi nhìn Sông Đà như một cố nhân.  Chuyến ấy ở rừng đi núi cũng đã hơi lâu, đã thấy thèm chỗ thoáng. Mải bám gót anh liên lạc, quên đi mất là mình  sắp đổ ra Sông Đà. Xuống một cái dốc núi, trước mắt thấy loang loáng như trẻ con nghịch chiếu gương vào mắt  mình rồi bỏ chạy. Tôi nhìn cái miếng sáng loé lên một màu nắng tháng ba Đường thi “Yên hoa tam nguyệt há Dương  Châu”. Bờ sông Đà, bãi Sông Đà, chuồn chuồn bươm bướm trên Sông Đà. Chao ôi, trông con sông, vui như thấy  nắng giòn tan sau kì mưa dầm, vui như nối lại chiêm bao đứt quãng. Đi rừng dài ngày rồi lại bắt ra Sông Đà, đúng  thế, nó đằm đằm ấm ấm như gặp lại cố nhân, mặc dầu người cố nhân ấy mình biết là lắm bệnh lắm chứng, chốc dịu  dàng đấy, rồi lại bẳn tính và gắt gỏng thác lũ ngay đấy”.  (Trích Người lái đò Sông Đà, Nguyễn Tuân, SGK Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam). Cảm nhận của anh/chị về hình tượng Sông Đà trong đoạn trích trên. Từ đó nhận xét về sự độc đáo trong cách miêu  tả Sông Đà nói riêng, thiên nhiên Tây Bắc nói chung của nhà văn Nguyễn Tuân

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 12.5 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Triệu Sơn , Thanh Hóa (Lần 2) có đáp án

Từ nội dung của đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn  (khoảng 200 chữ) trình bày ý kiến của mình về ý nghĩa của những điều bình dị tốt đẹp trong cuộc sống. 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 5.4 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Triệu Sơn , Thanh Hóa (Lần 2) có đáp án

Cảm nhận của anh/chị về hai câu thơ: Ngôi nhà mẹ là chiếc ga bé nhỏ/ Chúng con đến và đi  trong suốt cuộc đời mình. 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 14.9 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Triệu Sơn , Thanh Hóa (Lần 2) có đáp án

Vì sao với một người lính như con Muốn gặp mẹ phải vượt lên phía trước? 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 9.1 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Triệu Sơn , Thanh Hóa (Lần 2) có đáp án

Chỉ ra những hình ảnh gần gũi, thân thuộc nơi “ngôi nhà của mẹ” mà người con đã bồi hồi bắt  gặp trong những ngày trở lại.  

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 15.7 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Triệu Sơn , Thanh Hóa (Lần 2) có đáp án

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: Chiếc vé tàu cũng hồi hộp như con  khi con về với mẹ  con lại ngồi vào chiếc chõng tre xưa  nơi mẹ vẫn ngồi khâu cha thường chẻ lạt bao xa cách lấp bằng trong chốc lát  trăm cánh rừng về dưới giọt ranh thưa xin mẹ lại cho con bắt đầu đi gánh nước gánh bao nhiêu trong mát để dành  xin mẹ lại cho con nấu bữa cơm mà không cần giấu khói để con được cảm ơn ngọn lửa nhà ta  ngọn lửa biết thay con tìm lời an ủi mẹ vẫn chiếc dây phơi buộc ở đuôi kèo  vẫn ở đó giờ cao hơn với mẹ  con phơi áo nghe hai đầu dây kể  thương quá những khi mưa con trai mẹ vắng nhà chiến tranh đi qua mẹ con mình hàng gạch lún giữa sân cơn mưa còn đọng nước. hôm nay con trở về nhà  chiếc vó nhện trên tường cũ vô cùng thân thuộc với một người từng chịu nỗi cách xa  họ chỉ cần đi ngược con đường đã làm nên xa cách là có thể về với mẹ được ngay  nhưng với một người lính như con  muốn gặp mẹ phải vượt lên phía trước  phải lách qua từng bước hiểm nghèo  ở trên đó bất ngờ con gặp mẹ  như con đang gặp mẹ bây giờ  bước chân con chưa kín mảnh sân nhà  phía biên giới lại những ngày súng nổ  ngôi nhà mẹ là chiếc ga bé nhỏ  chúng con đến và đi trong suốt cuộc đời mình. (https://www.thivien.net/Hữu Thỉnh/Ngôi nhà của mẹ)  Bài thơ được viết theo thể thơ nào?  

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 5.7 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Thái Nguyên (Lần 1) có đáp án

Trong anh và em hôm nay  Đều có một phần Đất Nước  Khi hai đứa cầm tay  Đất Nước trong chúng mình hài hoà nồng thắm  Khi chúng ta cầm tay mọi người  Đất nước vẹn tròn, to lớn  Mai này con ta lớn lên  Con sẽ mang đất nước đi xa  Đến những tháng ngày mơ mộng  Em ơi em Đất Nước là máu xương của mình  Phải biết gắn bó san sẻ  Phải biết hoá thân cho dáng hình xứ sở  Làm nên Đất Nước muôn đời...  (Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020, tr.120-121)  Phân tích đoạn thơ trên. Từ đó, bình luận về thông điệp mà tác giả gửi gắm trong đoạn trích.

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 13.5 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Thái Nguyên (Lần 1) có đáp án

Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200  chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về thái độ biết xấu hổ của mỗi con người. 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Thái Nguyên (Lần 1) có đáp án

Anh/Chị sẽ hành động như thế nào để hoàn thiện “con người phẩm giá, con người lương tri” của bản thân? 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 6.7 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Thái Nguyên (Lần 1) có đáp án

Theo anh/chị, vì sao “điều đáng sợ nhất đối với một người tự trọng là sự giày vò bản thân khi  làm những chuyện đi ngược lại với lương tri của mình”? 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 4.4 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Thái Nguyên (Lần 1) có đáp án

Theo tác giả, tự trọng là gì? 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Thái Nguyên (Lần 1) có đáp án

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:  Tự trọng nghĩa là biết coi trọng mình nhưng không phải theo nghĩa vị kỷ (chỉ biết đến những danh lợi của bản  thân mình) mà là coi trọng phẩm giá/đạo đức của mình. Một người có tự trọng hay không cũng thường được  thể hiện qua câu trả lời hay qua hành xử của anh ta cho những câu hỏi như: “Điều gì khiến tôi sợ hãi/ xấu  hổ?”, “Điều gì khiến tôi tự hào/hạnh phúc?”…  Người tự trọng tất nhiên sẽ biết sợ sự trừng phạt của nhà nước (sợ pháp lí) nếu làm trái pháp luật và sợ điều  tiếng của dư luận của xã hội (sợ đạo lý) nếu làm trái với luân thường, lẽ phải. Nhưng đó vẫn chưa phải là  điều đáng sợ nhất với họ. Điều đáng sợ nhất với một người tự trọng là sự giày vò bản thân khi làm những  chuyện đi ngược lại lương tri của chính mình. Nói cách khác, đối với người tự trọng, có đạo đức “tòa án  lương tâm” còn đáng sợ hơn cả “tòa án nhà nước” hay “tòa án dư luận”.  Nói cách khác người tự trọng/tự trị thường không muốn làm điều xấu, ngay cả khi không ai có thể biết việc  họ làm; Họ sẵn lòng làm điều đúng mà không hề để ý đến chuyện có ai ghi nhận việc mình làm hay không.  Nếu tình cờ ai đó biết và ghi nhận thì cũng vui nhưng nếu không có ai biết đến và không có ai ghi nhận điều  tốt mình làm thì cũng không sao cả, vì phần thưởng lớn nhất đối với người tự do/tự trị/tự trọng là “được sống  đúng với con người của mình”, tất nhiên đó là con người phẩm giá, con người lương tri mà mình đã chọn.  (Trích Đúng việc, Giản Tư Trung, NXB Tri thức, 2016, tr27-28)  Chỉ ra phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 5.9 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Ninh Bình (Lần 1) có đáp án

Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp trữ tình của Sông Đà qua đoạn trích: Tôi có bay tạt ngang qua Sông Đà mấy lần, và thấy đó cũng là thêm cho mình một góc độ nhìn một cách nhìn  về con sông Tây Bắc hung bạo và trữ tình. Từ trên tàu bay mà nhìn xuống Sông Đà, không ai trong tàu bay  nghĩ rằng cái dây thừng ngoằn ngoèo dưới chân mình kia lại chính là cái con sông hằng năm và đời đời kiếp  kiếp làm mình làm mẩy với con người Tây Bắc và phản ứng giận dỗi vô tội vạ với người lái đò Sông Đà. Cũng  không ai nghĩ rằng đó là con sông của câu đồng dao thần thoại Sơn Tinh Thuỷ Tinh "Núi cao sông hãy còn  dài - Năm năm báo oán đời đời đánh ghen". Hình như khi mà ta đã quen đọc bản đồ sông núi, thì mỗi lúc  ngồi tàu bay trên chiều cao mà nhìn xuống đất nước Tổ quốc bao la, càng thấy quen thuộc với từng nét sông  tãi ra trên đại dương đá lờ lờ bóng mây dưới chân mình. Con Sông Đà tuôn dài tuôn dài như một áng tóc trữ tình, đầu tóc chân tóc ẩn hiện trong mây trời Tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai và cuồn cuộn mù  khói núi Mèo đốt nương xuân. Tôi đã nhìn say sưa làn mây mùa xuân bay trên Sông Đà, tôi đã xuyên qua đám  mây mùa thu mà nhìn xuống dòng nước Sông Đà. Mùa xuân dòng xanh ngọc bích, chứ nước Sông Đà không  xanh màu xanh canh hến của Sông Gâm Sông Lô. Mùa thu nước Sông Đà lừ lừ chín đỏ như da mặt một người  bầm đi vì rượu bữa, lừ lừ cái màu đỏ giận dữ ở một người bất mãn bực bội gì mỗi độ thu về. Chưa hề bao giờ tôi thấy Sông Đà là đen như thực dân Pháp đã đè ngửa con sông ta ra đổ mực Tây vào mà gọi bằng một cái  tên Tây láo lếu, rồi cứ thế mà phiết vào bản đồ lai chữ.  (Trích Người lái đò sông Đà – Nguyễn Tuân - Ngữ văn 12, tập Một – Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam). Từ đó, liên hệ với vẻ đẹp hung bạo của Sông Đà trong cuộc chiến với người lái đò Sông Đà để rút ra những  nét đặc sắc trong nghệ thuật miêu tả của nhà văn Nguyễn Tuân.

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 4.8 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Ninh Bình (Lần 1) có đáp án

Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về sự cần thiết của  việc rèn luyện kĩ năng giao tiếp đối với các bạn trẻ trong xã hội hiện đại. 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Ninh Bình (Lần 1) có đáp án

Nêu hai biện pháp cần thực hiện để rèn luyện kĩ năng đặt câu hỏi. 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3.5 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Ninh Bình (Lần 1) có đáp án

Theo anh/chị, vì sao nhân vật "tôi" lại có ước nguyện học kĩ năng này sớm hơn?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Ninh Bình (Lần 1) có đáp án

Tác giả đã chỉ ra kĩ năng đặt câu hỏi sẽ giúp những ứng cử viên điều gì khi đi xin việc?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Ninh Bình (Lần 1) có đáp án

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:  (…) Thời phổ thông trung học, tôi học trường chuyên ở một thành phố nhỏ. Như bao trường chuyên khác, học  sinh được ôn luyện từng ngày để tham gia các cuộc thi cấp địa phương và quốc gia. Mục tiêu của tất cả học  sinh, giáo viên và phụ huynh là đỗ vào một trường đại học tốt. Trong suốt những năm phổ thông, tôi học cách  trả lời tốt các câu hỏi, nhưng không bao giờ học cách đặt câu hỏi.  Khi lên đại học, tôi học tại một trường nữ sinh nhỏ ở miền Nam nước Mỹ. Tôi vẫn dùng phương pháp trả bài  ấy, kỹ năng mà nhiều năm ở Việt Nam đã dạy tôi rất tốt để đạt điểm cao... Tuy nhiên tôi không phải là sinh  viên sáng nhất khoa sử dù có thể ghi nhớ và luôn trả lời được hầu hết câu hỏi.  Sau khi tốt nghiệp đại học, tôi sang Đức làm trợ lý nghiên cứu cho hai nhà nhân chủng học (anthropologists).  Lần đầu tiên tôi được đồng nghiệp chỉ cho rằng, đặt câu hỏi là bước cơ bản để trở thành một nhà nghiên cứu.  Họ khuyến khích tôi đặt những câu hỏi từ rất đơn giản, ví dụ "định nghĩa của từ này là gì?", "trong bối cảnh  như vậy việc gì sẽ xảy ra?" cho đến những câu phức tạp cần miêu tả dài dòng. Tôi bắt đầu chú ý đến cách  đồng nghiệp hỏi tại các buổi họp và hội thảo. Sau khoảng một năm, tôi đi thực địa cùng các giáo sư và bắt  đầu phải viết rất nhiều ghi chép. Đây là cơ hội cho tôi luyện tập đặt câu hỏi.  Hai năm làm việc ở Đức, học cách đặt câu hỏi đã thôi thúc tôi trên con đường học vấn (…) Kỹ năng hỏi giúp  tôi trong lúc làm nghiên cứu, và hiện giờ ở nơi làm việc. Tôi quyết định không theo đuổi sự nghiệp học thuật  với tư cách là giáo sư mà trở thành nhà khoa học dữ liệu (data scientist). Công việc chính của tôi xoay quanh  việc xây dựng giải pháp kỹ thuật cho các bài toán kinh doanh. 90% thời gian của tôi dành để trao đổi với  đồng nghiệp và các bộ phận khác trong công ty.  Tôi luôn hy vọng các bạn chuẩn bị sẵn một danh sách câu hỏi, sắp xếp chúng thành 2-3 chủ đề. Các bạn sẽ cảm thấy chủ động, và tự tin hơn trong cuộc trò chuyện. Trong các cuộc phỏng vấn xin việc, ứng viên cũng  nên làm điều tương tự. Đây không chỉ là cơ hội để công ty đặt câu hỏi, mà còn là cơ hội để các bạn phỏng  vấn ngược, nhằm nắm được nhiều thông tin hơn về nơi có thể là môi trường làm việc tương lai của mình.  Tôi học nghệ thuật đặt câu hỏi qua thử nghiệm và cả sai lầm, bằng cách đi thực địa lúc đi làm nghiên cứu, và  hiện giờ là qua việc phỏng vấn rất nhiều ứng viên xin việc. Nhưng tôi vẫn ước rằng mình đã được học kỹ năng  này sớm hơn, trong gia đình, ở trường phổ thông hoặc thậm chí ở trường đại học.  (Trích Học cách đặt câu hỏi – Thân Hạnh Nga)  Xác định phương thức biểu đạt chính trong đoạn trích. 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Thuận Thành, Bắc Ninh (Lần 1) có đáp án

Phải nhiều thế kỉ qua đi, người tình mong đợi mới đến đánh thức người gái đẹp nằm ngủ mơ màng giữa cánh  đồng Châu Hóa đầy hoa dại. Nhưng ngay từ đầu vừa ra khỏi vùng núi, sông Hương đã chuyển dòng một cách  liên tục, vòng giữa khúc quanh đột ngột, uốn mình theo những đường cong thật mềm, như một cuộc tìm kiếm  có ý thức để đi tới nơi gặp thành phố tương lai của nó. Từ ngã ba Tuần, sông Hương theo hướng nam bắc  qua điện Hòn Chén; vấp Ngọc Trản, nó chuyển hướng sang tây bắc, vòng qua thềm đất bãi Nguyệt Biều,  Lương Quán rồi đột ngột vẽ một hình cung thật tròn về phía đông bắc, ôm lấy chân đồi Thiên Mụ, xuôi dần  về Huế. Từ Tuần về đây, sông Hương vẫn đi trong dư vang của Trường Sơn, vượt qua một lòng vực sâu dưới  chân núi Ngọc Trản để sắc nước trở nên xanh thẳm, và từ đó nó trôi đi giữa hai dãy đồi sừng sững như thành  quách, với những điểm cao đột ngột như Vọng Cảnh, Tam Thai, Lựu Bảo mà từ đó, người ta luôn luôn nhìn  thấy dòng sông mềm như tấm lụa, với những chiếc thuyền xuôi ngược chỉ bé vừa bằng con thoi. Những ngọn  đồi này tạo nên những mảng phản quang nhiều màu sắc trên nền trời tây nam thành phố, “sớm xanh, trưa  vàng, chiểu tím” như người Huế thường miêu tả. Giữa đám quần sơn lô xô ấy, là giấc ngủ nghìn năm của  những vua chúa được phong kín trong lòng những rừng thông u tịch và niềm kiêu hãnh âm u của những lăng  tẩm đồ sộ tỏa lan khắp cả một vùng thượng lưu “Bốn bề núi phủ mây phong - Mảnh trăng thiên cổ bóng tùng  Vạn Niên”. Đó là vẻ đẹp trầm mặc nhất của sông Hương, như triết lí, như cổ thi, kéo dài mãi đến lúc mặt  nước phẳng lặng của nó gặp tiếng chuông chùa Thiên Mụ ngân nga tận bờ bên kia, giữa những xóm làng  trung du bát ngát tiếng gà...  (Trích Ai đã đặt tên cho dòng sông?, Hoàng Phủ Ngọc Tường).  Phân tích vẻ đẹp hình tượng sông Hương trong đoạn trích trên. Từ đó, nhận xét về chất trữ tình của bút kí Hoàng  Phủ Ngọc Tường.

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Thuận Thành, Bắc Ninh (Lần 1) có đáp án

Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về những điều bản thân cần làm để thoát ra khỏi vùng an toàn.

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 5.7 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Thuận Thành, Bắc Ninh (Lần 1) có đáp án

Thông điệp có ý nghĩa nhất với anh/chị qua đoạn trích trên là gì? Vì sao?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 11.2 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Thuận Thành, Bắc Ninh (Lần 1) có đáp án

Chỉ ra và nêu tác dụng của 01 biện pháp tu từ trong những câu văn sau: Nhưng chúng ta đã được  chuẩn bị gì cho chuyến đi dài đó ? Chúng ta có bạn đồng hành hay chỉ là một hạt cát đơn côi trong chuyến đi  của cuộc đời mình ? 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 23.4 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Thuận Thành, Bắc Ninh (Lần 1) có đáp án

Trong đoạn trích, tại sao bồ công anh lại lựa chọn phiêu lưu đến những vùng đất mới ?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 4.7 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Thuận Thành, Bắc Ninh (Lần 1) có đáp án

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:  Tôi rất thích hoa bồ công anh, không phải là đóa hoa vàng rực rỡ mà là đóa hoa bạc trắng đã sẵn  sàng cho chuyến phiêu lưu. Có lẽ không có loài hoa nào có vẻ ngoài mảnh mai, yếu đuối nhưng lại có cá tính  mạnh mẽ như bồ công anh. Chúng là những nhà thám hiểm bẩm sinh, những “phượt thủ” mang sinh mệnh  của mình trên đôi cánh. Đó không chỉ là sinh mệnh của một hạt giống đơn thuần mà còn là hy vọng và tương  lai của thế hệ kế cận. Nhựa sống của bồ công anh tích tụ trong những nhánh hoa nhỏ bé, chỉ đợi một cơn gió  nổi chúng sẽ tung mình bay đến những miền đất mới.... Nếu bồ công anh không can đảm gửi những thế hệ non nớt đến vùng đất mới, chúng có thể chết vì cạn kiệt nguồn nước, chất dinh dưỡng. Sống chen chúc trong  vùng an toàn chật hẹp sẽ khiến chúng bị hủy diệt vì không đủ không gian. Chỉ có cách phiêu lưu, sinh sôi và  tiếp tục mở rộng lãnh thổ thì mới có cơ hội duy trì sự tồn tại của giống loài. Vậy đó, cuộc sống đôi khi buộc  chúng ta phải mạo hiểm bước ra khỏi vùng an toàn để tìm kiếm sự an toàn. Nhưng chúng ta đã được chuẩn bị gì  cho chuyến đi dài đó? Chúng ta có bạn đồng hành hay chỉ là một hạt cát đơn côi trong chuyến đi của cuộc  đời mình?  (Trích Đến cỏ dại còn đàng hoàng mà sống – Phạm Sỹ Thanh, NXB Thế giới, 2019, tr. 235-236)  Theo đoạn trích, cây bồ công anh có những đặc điểm như thế nào? 

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 7.8 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Hàn THuyên, Bắc Ninh (Lần 2) có đáp án

Ngày Tết, Mị cũng uống rượu. Mị lén lấy hũ rượu, cứ uống ực từng bát. Rồi say, Mị lịm mặt ngồi đấy nhìn  mọi người nhảy đồng, người hát, nhưng lòng Mị thì đang sống về ngày trước. Tai Mị văng vẳng tiếng sáo gọi  bạn đầu làng. Ngày trước, Mị thổi sáo giỏi. Mùa xuân này, Mị uống rượu bên bếp và thổi sáo. Mị uốn chiếc  lá trên môi, thổi lá cũng hay như thổi sáo. Có biết bao nhiêu người mê, ngày đêm đã thổi sáo đi theo Mị. Rượu  đã tan lúc nào. Người về, người đi chơi đã vãn cả. Mị không biết, Mị vẫn ngồi trơ một mình giữa nhà. Mãi  sau Mị mới đứng dậy, nhưng Mị không bước ra đường chơi, mà từ từ bước vào buồng. Chẳng năm nào A Sử cho Mị đi chơi tết. Mị cũng chẳng buồn đi. Bấy giờ Mị ngồi xuống giường, trông ra cái cửa sổ lỗ vuông mờ mờ trăng trắng. Đã từ nãy, Mị thấy phơi phới trở lại, trong lòng đột nhiên vui sướng như những đêm Tết ngày  trước. Mị trẻ lắm. Mị vẫn còn trẻ. Mị muốn đi chơi. Bao nhiêu người có chồng cũng đi chơi ngày Tết. Huống  chi A Sử với Mị, không có lòng với nhau mà vẫn phải ở với nhau! Nếu có nắm lá ngón trong tay lúc này, Mị sẽ ăn cho chết ngay, chứ không buồn nhớ lại nữa. Nhớ lại, chỉ thấy nước mắt ứa ra. Mà tiếng sáo gọi bạn yêu  vẫn lửng lơ bay ngoài đường. Anh ném pao, em không bắt Em không yêu, quả pao rơi rồi...  (Trích Vợ chồng A Phủ, Tô Hoài, Ngữ Văn 12, NXB Giáo dục Việt Nam, 2008, tr. 7-8)  Phân tích diễn biến tâm trạng của nhân vật Mị trong đoạn trích trên. Từ đó, nhận xét về cách nhìn con người  của nhà văn Tô Hoài.

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 6 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Hàn THuyên, Bắc Ninh (Lần 2) có đáp án

Từ ý nghĩa của văn bản trong phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ), trình bày suy nghĩ của mình về những điều bản thân thấy cần thay đổi để phù hợp với  cuộc sống hiện đại.  

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 12.5 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Hàn THuyên, Bắc Ninh (Lần 2) có đáp án

Theo anh/ chị, tại sao tác giả cho rằng không bao giờ là quá trễ cho một sự thay đổi?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 12.8 K lượt xem 1 tháng trước
(2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Hàn THuyên, Bắc Ninh (Lần 2) có đáp án

Xác định và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn (2).

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 13.8 K lượt xem 1 tháng trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?