khoahoc.vietjack.com

Danh sách câu hỏi ( Có 2,543,002 câu hỏi trên 50,861 trang )

Em hãy đọc trường hợp sau để trả lời câu hỏi: Trường hợp. Gia đình bà V ở vùng chuyên trồng rau. Thời kì đầu, mỗi ngày bà chỉ thu hoạch được 5 tạ rau sạch chở lên trung tâm thành phố để tiêu thụ. Nhờ uy tin về chất lượng sản phẩm sạch, sản phẩm rau của bà được bày bán ở một số siêu thị và đưa vào hệ thống bếp ăn trong một số trường học. Gần đây, bà quyết định thành lập Công ty cổ phần Sản xuất và kinh doanh thực phẩm an toàn V. Bên cạnh diện tích rau sẵn có của gia đình, công ty còn liên kết với 3 hợp tác xã, tập huấn cho bà con sản xuất rau sạch theo tiêu chuẩn VietGAP, đảm bảo từ khâu sản xuất, sơ chế đến đóng gói bao bi, dân tem truy xuất nguồn gốc sản phẩm, đảm bảo tiêu thụ sản phẩm cho bà con xã viên. Đến nay, công ty đã có 20 lao động thường xuyên, doanh thu khoảng 500 triệu đồng một tháng. Câu hỏi: 1/ Từ hoạt động sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp V, em hãy tìm ra những điểm thích hợp của mô hình này đối với hoạt động sản xuất kinh doanh trong nông nghiệp.2/ Em hãy kể thêm một số mô hình sản xuất kinh doanh khác trong lĩnh vực nôngnghiệp thích hợp với doanh nghiệp nhỏ.

Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 4 năm trước

Cùng tim hiểu tiếp câu chuyện của doanh nghiệp nhỏ AH đề trả lời câu hỏi: Câu chuyện. Anh H cho biết, bên cạnh những thuận lợi, hoạt động sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp cũng gặp nhiều khó khăn. Trước hết phải kể đến những khó khăn về vốn. Với nguồn vốn tự có của bản thân và gia đình hạn hẹp, anh phải trông chờ vào nguồn vốn vay nhưng việc tiếp cận đề vay ngắn hàng hay các công ty tài chính không đơn giản bởi những quy định khắt khe về tài sản thể chấp, uy tin của chủ doanh nghiệp hoặc phải chứng minh tính khả thi của dự án kinh doanh, tình hình kinh doanh của doanh nghiệp.... Từ những khó khăn về vốn dẫn đến việc khó đầu tư đồng bộ máy móc, trang thiết bị phục vụ cho sản xuất kinh doanh. Với quy mô sản xuất nhỏ hiện tại, doanh nghiệp AH gặp khó khăn trong việc đáp ứng được những đơn đặt hàng lớn. Đội ngũ lao động trong doanh nghiệp chủ yếu là lao động thủ công, trình độ tay nghề chưa cao nên khó đáp ứng được yêu cầu đồi mới kĩ thuật công nghệ hiện đại và nâng cao hiệu quả sản xuất. Anh H cũng tự nhận thấy năng lực quản lí của mình còn nhiều hạn chế, thiếu chuyên nghiệp, chủ yếu làm bằng kinh nghiệm, chưa được đào tạo bài bản, khả năng tiếp cận thông tin thị trường trong nước và thế giới chưa cao.... Tất cả những khó khăn nêu trên làm nên một khó khăn mang tính phổ biến của mọi doanh nghiệp nhỏ, đó là khả năng cạnh tranh hạn hẹp của doanh nghiệp với chính các doanh nghiệp nhỏ cùng ngành, chưa kể đến việc phải cạnh tranh với những doanh nghiệp lớn trong bối cảnh nền kinh tế thị trường Việt Nam đang hội nhập với thế giới. Nếu không nỗ lực vượt qua, doanh nghiệp nhỏ rất dễ rơi vào nguy cơ phá sản. Câu hỏi: Với mô hình doanh nghiệp nhỏ, AH đang gặp phải những khó khăn gì trong sản xuất kinh doanh?

Xem chi tiết 566 lượt xem 4 năm trước

Em hãy đọc tiếp câu chuyện của doanh nghiệp nhỏ AH để trả lời câu hỏi: Câu chuyện. Doanh nghiệp AH có thuận lợi trong việc linh hoạt thay đổi mẫu mã sản phẩm phù hợp với nhu cầu thị trường. Ban đầu, doanh nghiệp chỉ sản xuất ra khăn mặt cỡ nhỏ đơn điệu về kiểu dáng và màu sắc. Nhu cầu thị trường thường xuyên thay đổi, cần nhiều loại khăn với kiểu dáng, kích cỡ, màu sắc khác nhau,... doanh nghiệp đều dễ dàng đáp ứng bằng cách phân chia thành những tổ nhóm nhỏ, bổ sung trang thiết bị để sản xuất nhiều loại khăn, đáp ứng kịp thời nhu cầu của thị trường. Doanh nghiệp có số lao động không nhiều, tập trung sản xuất tại cùng một địa điểm nên thuận lợi trong việc quản lí lao động, chủ doanh nghiệp và cán bộ quản lí có điều kiện sâu sát, gần gũi với người lao động, giải quyết kịp thời mọi khó khăn, vướng mắc trong hoạt động sản xuất, kinh doanh. Anh H còn cho biết, quy mô nhỏ khiến doanh nghiệp cũng thuận lợi trong việc đổi mới công nghệ. Nếu quy mô sản xuất lớn, muốn bổ sung, thay thế thiết bị để đổi mới công nghệ, phải đầu tư đồng bộ cùng một lúc nhiều phương tiện, máy móc, thiết bị sẽ khổ thực hiện được. Câu hỏi: Theo em, vì sao doanh nghiệp AH có thể đứng vững trên thị trường?

Xem chi tiết 506 lượt xem 2 năm trước

Em hãy đọc thông tin, câu chuyện sau để trả lời câu hỏi: Thông tin: Nghị định số 39/2018/NĐ-CP ngày 13 - 3 - 2018 của Chính phủ (quy định chi tiết một số điều của Luật Hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ và vừa) đã đưa ra tiêu chí xác định doanh nghiệp nhỏ tại Điều 6 như sau: Doanh nghiệp nhỏ trong lĩnh vực nông nghiệp, làm nghiệp, thuỷ sản, công nghiệp, xây dụng: số lao động tham gia bảo hiểm xã hội bình quân năm không quá 100 người và tổng doanh thu năm trước liền kề không quá 50 tỉ đồng (hoặc tổng nguồn vốn trên bảng cân đối kế toán không quá 20 tỉ đồng) nhưng không phải là doanh nghiệp siêu nhỏ theo quy định tại khoản 1 Điều này. Doanh nghiệp nhỏ trong lĩnh vực thương mại, dịch vụ: số lao động tham gia bảo hiểm xã hội binh quân năm không quá 50 người và tổng doanh thu năm trước liền kề không quá 100 tỉ đồng (hoặc tổng nguồn vốn trên bảng cần đối kế toán không quá 50 tỉ đồng) nhưng không phải là doanh nghiệp siêu nhỏ theo quy định tại khoản 1 Điều này. Câu chuyện. CÂU CHUYỆN CỦA DOANH NGHIỆP NHỎ AH Sinh ra và lớn lên ở vùng quê có nghề dệt khăn, anh H cùng nhiều bà con trong xã luôn trấn trở tìm hướng đi để phát huy nghề truyền thống, phát triển kinh tế gia đình và địa phương. Nhờ chính sách hỗ trợ phát triển doanh nghiệp địa phương của Chính phủ, anh đã vay thêm vốn, thành lập doanh nghiệp dệt AH với quy mô 50 lao động thường xuyên, tổng doanh thu năm qua đạt 12 tỉ đồng. Doanh nghiệp được thụ hưởng chính sách hỗ trợ doanh nghiệp nhỏ của Chính phủ như: cung cấp thông tin thị trường, đào tạo nhân lực, miễn giảm phi và thuế môn bài khi thành lập doanh nghiệp.... Câu hỏi: 1/ Doanh nghiệp AH có quy mô lao động và doanh thu thế nào? 2/ AH có phải là doanh nghiệp nhỏ không? Vì sao? 3/ Căn cứ vào những yếu tố nào để xác định một doanh nghiệp nhỏ?

Xem chi tiết 577 lượt xem 4 năm trước

Sân khấu hoá kịch bản về chủ đề “Tinh yêu, hôn nhân và gia đình" theo chuỗi hoạt động sau: Hoạt động 1: Xác định nội dung, lựa chọn tác phẩm gắn với chủ đề bài học (có thể tim kiếm tác phẩm trong Chương trình, sách giáo khoa hoặc tự sáng tác). Hoạt động 2: Tìm kiếm, xử li thông tin (có thể tìm kiếm thông tin về tác phẩm qua mạng xã hội và các nguồn khác, từ đó phân tích, lọc và tổng hợp thông tin đã tim kiếm). Hoạt động 3: Xây dựng ý tưởng, sáng tác kịch bản sân khấu chuyển thể từ tác phẩm (có thể chuyển thể sát hoặc không sát nguyên tác nhưng phải đảm bảo nội dung giáo dục); Thống nhất kịch bản chuyển thể; Dự kiến số lượng nhân vật, phân cảnh cho kịch bản, Sáng tác kịch bản cho từng phân cảnh; Hoàn thành kịch bản, chuyển thể, ghép phần chuyển thể từng phân cảnh. Hoạt động 4: Chuẩn bị và tập kịch: Phân vai; Làm đạo cụ sân khấu và trang phục (nên tận dụng đồ dùng có sẵn, phế liệu); Hỗ trợ âm thanh (có thể tải về từ Intemet); Lên kế hoạch tập kịch (thời gian, địa điểm); Tập kịch. Hoạt động 5: Diễn kịch: Đại diện nhóm giới thiệu tiểu phẩm: Nêu rõ tên nhóm, tên tiểu phẩm, tên diễn viên; Biểu diễn tiểu phẩm. Hoạt động 6: Đánh giá, nhận xét. Cả lớp nhận xét, trao đổi, binh phẩm về phần biểu diễn của từng nhóm; Binh chọn cho các tiết mục theo một số hạng mục gợi ý sau: 1/ Kịch bản hay nhất, 2/ Diễn xuất tốt nhất, 3/ Trang phục đẹp nhất, Cả nhân nhóm chia sẻ về những điều thú vị, bất ngờ, hài hước, đáng nhớ, những cảm xúc trong quá trình trải nghiệm sáng tác kịch bản và chuẩn bị biểu diễn. Hoạt động 7: Chia sẻ cảm nhận, rút ra bài học: Cá nhân nhóm chia sẻ cảm nhận về các nhân vật, bài học rút ra qua vở kịch: Kịch bản nói về vấn đề gi? Em có cảm nhận gì khi xem vở kịch? Em rút ra bài học gì qua vở kịch?

Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 4 năm trước

Em hãy đọc các trường hợp sau để trả lời câu hỏi: Trường hợp 1. Anh T là một diễn viên nổi tiếng, được khán giả nhớ đến qua nhiều vai diễn. Thế nhưng số phận không may mắn đã đến với anh. Bé B - con trai anh ngay từ khi ra đời đã mắc căn bệnh hiểm nghèo apert - xương sớm cục bộ, căn bệnh khiến các ngón tay, ngón chân dinh nhau, xương sọ bị đóng kín sớm. Đi cùng với sự phát triển của cơ thể thi cần phải có nhiều đợt phẫu thuật để tách rời các ngón tay, ngón chân và nói xương sọ.... Bằng tình yêu con vô bờ bến, anh T gác lại công việc và bắt đầu hành trinh chữa bệnh cùng con suốt 15 năm. Anh không chỉ là một người cha mà còn là người bạn của bé B. “Ông bố, bà mẹ nào cũng mong con minh khoe mạnh, xinh xắn. Những khi số phận rơi vào mình, không thể cứ ngồi ủ rũ, trông cho. Minh phải là chỗ dựa cho con, truyền cho con sự tự tin, nghị lực, lạc quan". Chính niềm tin đó đã tạo nên điều kì diệu. Hành trình 15 năm miệt mài không ngừng nghỉ cùng con trai, bệnh của B đã gần khỏi, trái ngọt đầu tiên chính là ước mơ của bố con B hằng ấp ủ cuối cùng cũng trở thành hiện thực: cậu bé là một trong năm tân sinh viên xuất sắc nhất thi đỗ vào Khoa Jazz, bộ môn Piano của Học viện Âm nhạc Quốc gia Việt Nam. Trường hợp 2. Về nhà chồng chưa được bao lâu, bố ruột qua đời, mẹ bị tai biến, đôi mắt gần như không thể thấy được xung quanh, chị D không đành, quyết định về bên mẹ, "làm đôi mắt cho mẹ". Về với mẹ, chị dành toàn bộ thời gian chăm lo từng miếng ăn, giấc ngủ, kiên nhẫn túc trực bên mẹ mỗi ngày. Đáp lại tình thương và sự chăm sóc của chị, đến một ngày, bà chập chững đi lại được, chị vỡ oà hạnh phúc. Trải qua nhiều biến cố, chồng chị quyết định về sống chung với chị. Tuy cái nghèo vẫn còn đeo bám nhưng điều chị sợ nhất là một ngày thức dậy không còn mẹ trên đời. Vậy nên, làm bất cứ điều gi cho mẹ vui, khoẻ, chị đều không nề hà. Trường hợp 3. Cư dân mạng bày tỏ sự xúc động khi xem video ghi lại cảnh hai anh em chia tay nhau. Họ đều đã lớn tuổi, anh trai H 101 tuổi, em gái T 96 tuổi, sống cách nhau khoảng một tiếng đi xe. Ông H bị ngã chấn thương ở hông. Vì say xe, bà T không đến thăm anh trai được nên hằng ngày chỉ biết gọi điện hỏi thăm. Biết được nỗi lo của em gái, khi đô bệnh, ông H đã nhờ con trai chở đến thăm em. Anh em gặp nhau mừng mừng tủi tủi, đến khi ông H ra về, bà cổ chạy theo, dũi tiền vào tay anh trai: "Anh cầm lấy mua cái gì ngon ngon mà ăn!". Câu hỏi: 1/ Các thành viên trong gia đình đã thể hiện tình cảm, trách nhiệm của mình đối với gia đình như thế nào qua các trường hợp trên? 2/ Em hãy nêu trách nhiệm của các thành viên trong gia đình theo 4 mối quan hệ sau: 1/ Vợ - chồng; 2/ Cha mẹ - con; 3/ Ông bà - cháu, 4/ Anh, chị, em. 3/ Bản thân em cần có trách nhiệm gì trong gia đình? Hãy nêu các trách nhiệm cụ thể theo bảng gợi ý sau: Thành viên trong gia đình Trách nhiệm của em Ông bà   Cha mẹ   Anh, chị, em  

Xem chi tiết 731 lượt xem 2 năm trước

Em hãy đọc câu chuyện sau để trả lời câu hỏi: CHUYỆN VỀ MỘT GIA ĐÌNH HẠNH PHÚC Gia đình ông C được nhiều người biết đến bởi nếp sống “Tam đại đồng đường" đầm ấm, hoà thuận. Chia sẻ bí quyết giữ gìn gia đình hạnh phúc, ông bà cho biết: Quen nhau, yêu nhau và nên duyên, chung sống gần 50 năm, ông bà vẫn xưng hô anh - em ngọt ngào. Dù có lúc "cơm chẳng lành, canh chẳng ngọt" nhưng tinh nghĩa vợ chồng như cây cau và dây trầu, quấn vào nhau chẳng thể tách rời. Ông đi bộ đội xa nhà, bà một nách ba con, vượt bao khó khăn, gian khổ đề nuôi dạy các con khôn lớn. Khi các con vừa thành đạt thì bà lại mắc bệnh tai biến. Ông trở thành "cây gậy" cho bà vịn vào, dò dẫm đi từng bước. Ốm đau, bệnh tật khiến bà đôi lúc câu gắt nhưng ông luôn nhường nhịn, động viên bà. Nhìn cảnh ông chăm sóc, bón cho bà từng thia cháo, ai cũng cảm phục. Các con của ông bà cũng nổi tiếng về sự chăm chỉ, ngoan ngoãn, hiếu thảo. Gia cảnh khó khăn, các con ngoài giờ học còn đi làm thêm kiếm tiền trang trải cuộc sống. Giờ đây, ai cũng thành đạt, trở thành bác sĩ, kĩ sư, giáo viên và đều có một gia đình hạnh phúc. Kế thừa truyền thống gia đình, các cháu của ông bà đều ngoan ngoãn, giỏi giang. Ông bà, con cháu quây quần trong ngôi nhà chung, đầm ấm và hạnh phúc. Ngoài giờ đi làm, đi học, con cháu sum vầy, cũng làm công việc gia đình, chia sẻ, chuyện trò, chăm sóc nhau. Câu hỏi: 1/ Em hãy nêu những yếu tố tạo nên hạnh phúc trong gia đình ông C. 2/ Theo em, thế nào là một gia đình hạnh phúc?

Xem chi tiết 617 lượt xem 4 năm trước

Em hãy đọc câu chuyện sau để trả lời câu hỏi: THỦY CHUNG Anh là Đàm Trọng Tuấn - giáo viên dạy Toán, chị là Dư Phương Liên - giáo viên dạy Văn cùng trường. Một năm sau ngày gặp nhau, họ tiến tới hôn nhân. Biến cố ập đến khi chị bị u não trong lúc đang mang thai. Bác sĩ khuyên anh nên đưa chị sang Singapore để chữa bệnh với chi phi khoảng 500 triệu đồng. Vào năm 2007, đó là một mỗn tiền không hề nhỏ với cặp vợ chồng giáo viên trẻ. Em trai anh làm việc bên Nhật, hứa sẽ bằng mọi giá thu xếp cho chị có tiền mồ. Hai ngày sau, bác sĩ gọi cho anh, nói rằng bác sĩ Việt Nam nhận mỗ cho chị nhưng với tỉ lệ tử vong trên 90%; nếu sống, có nguy cơ liệt toàn thân. Le lói hi vọng về một phép màu, anh quyết định để bác sĩ mổ cho chị. Ca mồ thành công. Tinh mạng của chị tạm an toàn. Nhưng từ một cô giáo xinh đẹp, trẻ trung, mới 26 tuổi, chị trở thành một người phụ nữ khuyết tật, miệng mèo, hỏng một bên mắt, liệt một nửa bên mặt, chân không đứng vững. Chị bỏ nghề, lấy việc chăm con, dạy con học làm niềm vui cho minh. Cuộc đời vẫn chưa ngừng thử thách chị. Vài năm sau, chị lại nhập viện mỗ khối u bên não phải. Cứ như thế, chị sống chung với các loại u bướu ở não và dọc tuỷ sống. U cứ lớn lên lại mổ. Các chức năng cơ thể chị ngày một yếu. Chị hỏng nốt mắt còn lại, liệt mặt, sờ không có cảm giác đau, hai tai cũng hỏng nốt, chân đi cà nhắc, giọng méo mó. Bao nhiêu lần mổ là bấy nhiêu lần sức khoẻ của chị, tiền bạc, công sức của gia đình hao hụt thêm. Chán nản, mệt mỏi, không biết bao nhiêu lần chị đòi ly hôn. Mỗi lần như vậy, anh chỉ lẳng lặng lăng đi chỗ khác. Bố mẹ chồng và cả các em anh luôn yêu quý và rất thương chị. Khi ấy, chị đã lấy tình yêu thương của gia đình làm lẽ sống cho minh. 15 năm anh cùng chị chiến đấu với bệnh tật, không một lời oán thán. Anh chấp nhận nó một cách nhẹ nhàng, trân quý những gì mình đang có. Mặc dù vợ ốm đau gần như suốt quãng thời gian hôn nhân nhưng anh không nhìn những thiệt thòi của mình là bất hạnh gì ghê gớm. Nhìn cuộc sống đủ đầy anh tạo dựng cho vợ con, ai cũng bảo, hiểm có người đàn ông nào được như thế. Trong đớn đau bệnh tật, chị lấy niềm đam mê từ việc viết và đọc đề giải toả nỗi lòng khi không nghe được, không nói được. Chị giống như một ngọn lửa nhỏ truyền cảm hứng cho những người cùng cảnh ngộ, cho cả người khoẻ mạnh. Còn anh, với sự bao dung và lòng nhẫn nại vô bờ, đã làm chỗ dựa vững chắc để chị sống một cuộc đời ý nghĩa. Câu hỏi: 1/ Chia sẻ suy nghĩ, cảm nhận của em về tình cảm gia đình trong câu chuyện trên. Em hiểu thế nào là gia đình? 2/ Trong gia đình anh Tuấn và chỉ Liên có những mối quan hệ gì? 3/ Gia đình anh Tuấn, chị Liên đã thực hiện những chức năng gì của gia đình?

Xem chi tiết 535 lượt xem 4 năm trước