Danh sách câu hỏi ( Có 1,976,225 câu hỏi trên 39,525 trang )

Bài 4: Tôn trọng sự thật

Em cùng các bạn chơi trò chơi “truyền tin”Cách chơi: Mỗi đội gồm 5 -7 người, quản trò sẽ nói nhỏ một câu nói dễ nhầm lẫn cho người đầu hàng. Nhiệm vụ của người nghe là phải truyền tai nhau câu nói đó. Người cuối cùng sẽ nói to câu đó, đội nói đúng sẽ thắng cuộc.1. Để trở thành người thắng cuộc các thành viên tham gia trò chơi cần tuân thủ điều gì?2. Em rút ra bài học gì từ trò chơi đó?

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Bài 3: Siêng năng, kiên trì

Em hãy sưu tầm 1 tấm gương về siêng năng, kiên trì và viết bài học rút ra từ tấm gương đó?

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
Bài 3: Siêng năng, kiên trì

Em hãy quan sát tranh và trả lời câu hỏi:Theo em, bạn trong tranh cần làm gì để có kết quả học tập tốt hơn?Bạn Nam đã siêng năng, kiên trì như thế nào để thực hiện được ước mơ của mình?

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 768 lượt xem 1 năm trước
Bài 3: Siêng năng, kiên trì

Em hãy đọc trường hợp dưới đây và cho biết siêng năng, kiên trì của Hoa và Vân đã đem lại kết quả như thế nào?1. Hoa mới theo bố mẹ chuyển từ quê lên Hà Nội. Thời gian đầu chuyển cấp học và môi trường học mới còn bỡ ngỡ nên Hoa học môn tiếng Anh chưa tốt. Không nản lòng, Hoa đã lên kế hoạch mỗi ngày dành ít nhất 30 phút để học tiếng Anh. Cuối tuần, bạn ra Hồ Gươm mạnh dạn giao tiếp với người nước ngoài. Kiên trì từng ngày, chỉ sau một học kì, trình độ tiếng Anh của Hoa tiến bộ rõ rệt.2. Vân có cân nặng nhiều hơn so với các bạn cùng trang lứa. Được mọi người góp ý, Vân dạy sớm tập thể dục. Có những hôm trời mùa đông giá lạnh, Vân vẫn không bỏ buổi tập nào. Bên cạnh đó, Vân thực hiện nghiêm túc chế độ ăn uống khoa học như: hạn chế ăn đồ ngọt, ăn ít tinh bột, ăn nhiều rau xanh, hoa quả,… Nhờ siêng năng, kiên trì tập luyện kết hợp với ăn uống khoa học, Vân đã giảm cân và có ngoại hình cân đối.

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 473 lượt xem 1 năm trước
Bài 3: Siêng năng, kiên trì

Em hãy cùng các bạn tham gia trò chơi "Ai nhanh hơn" - Tìm những câu ca dao, tục ngữ nói về siêng năng, kiên trì. Ai tìm được nhanh và nhiều câu đúng hơn sẽ chiến thắng. - Chia sẻ hiểu biết của em về ý nghĩa của những câu ca dao, tục ngữ đã tìm được.

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Yêu thương con người

Em hãy lập kế hoạch và thực hiện việc giúp đỡ một bạn có hoàn cảnh khó khăn trong lớp, trường hoặc ở địa phương?

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 8.6 K lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Yêu thương con người

Sắm vai xử lí tình huống1. Bố mẹ cho em tiền ủng hộ những người có hoàn cảnh khó khăn nhưng bạn rủ em dùng tiền chơi điện tử2. Gia đình Hoa rất khó khăn, me bạn bị bệnh hiểm nghèo. Lớp em tổ chức đi thăm, tặng quà, động viện Hoa nhưng một số bạn trong lớp không muốn tham gia

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Yêu thương con người

Tìm câu ca dao, tục ngữ về yêu thương con người và thảo luận về ý nghĩa của những câu ca dao, tục ngữ đó.

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Yêu thương con người

Em hãy đọc thông tin dưới đây, thảo luận và trả lời câu hỏi            Các chương trình nhân ái trên truyền hình như những nhịp cầu, mang phép màu đến với những người nghèo khổ, bất hạnh. Đó là thông điệp của lòng yêu thương lan tỏa tới những trái tim biết rung cảm, thấu hiểu và chia sẻ với những mảnh đời khốn khó.             Chương trình “ Cặp lá yêu thương” là dự án hỗ trợ các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vươn lên trong cuộc sống để tới trường. Chương trình “ Xin chào cuộc sống” chữa lành những vết thương bằng chính tình yêu thương dành cho những em bé khuyết tật. Sau mỗi ca phẫu thuật giup các em bước ra khỏi bất hạnh, trở về với tuổi thơ bình thường như các em đáng được hưởng. Chương trình “ Cùng xây ước mơ” giúp giảm bớt những căn nhà dột nát, xiêu vẹo. Trên mảnh đất ấy, sẽ là những ngôi nhà mới khang trang được dựng lên từ những viên ghạch tình nghĩa, từ bàn tay, khóc óc và tấm lòng cao cả cộng đồng… để mỗi ngôi nhà thật sự trở thành một mái ấm, một chốn an cư, ươm mầm cho một đời mới tươi sáng và ấm ấp hơn.Theo em, tình yêu thương con người có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi người và xã hội?

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 588 lượt xem 1 năm trước
Bài 2: Yêu thương con người

Qua thông tin về bé Nguyễn Hải An và bằng trải nghiệm của bản thân, em đưa ra những biểu hiện của tình yêu thương con người theo bảng mẫu sau:Hình thứcBiểu hiệnLời nói Việc làm Thái độ 

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

Em hãy lập và thực hiện kế hoạch giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ của em theo bảng mẫu sau:

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 572 lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

Xử lí tình huống:Dòng họ Nguyễn Huy của Bình có truyền thống hiếu học. Hằng năm, cứ vào đầu năm học, dòng họ lại tổ chức trao phần thưởng cho các cháu đạt thành tích cao trong học tập và thi đỗ đại học. Năm nay, Bình không được nhận phần thưởng vì kết quả học tập của bạn chưa cao.Theo em, Bình cần làm gì để phát huy truyền thống hiếu học của dòng họ?

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào dưới đây? Vì sao?a) Lao động cần cù, chăm chỉ là một nét đẹp của truyền thống gia đình, dòng họ. b) Giữ gìn truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ là thể hiện lòng trân trọng và biết ơn với cha mẹ, ông bà, tổ tiên. c) Chỉ những gia đình, dòng họ giàu mới có truyền thống đáng tự hào.

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 3.4 K lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

Em hãy đọc các trường hợp dưới đây và trả lời câu hỏi1. Năm nào cũng vậy, Linh luôn háo hức mong chờ đến sáng mùng một Tết Nguyên đán. Khi đó, mọi thành viên trong gia đình đều tụ họp đông đủ, cùng nhau đi chúc tết ông bà và những người thân trong gia đình, dòng họ. Tết năm nay, Linh còn học được rất nhiều lời chúc ý nghĩa để chúc mừng ông bà, bố mẹ và những người thân.2. Tuổi thơ của An đã gắn bó với tiếng đàn bầu vì bà ngoại và mẹ của An đều là nghệ sĩ đàn bầu nổi tiểng. Từ nhỏ, An đã được tập đàn cùng bà và mẹ. Giờ đây, kĩ thuật đánh đàn của An đã khá điêu luyện. An luôn mong muốn sẽ có nhiều cơ hội mang nét độc đáo của tiếng đàn bầu Việt Nam giới thiệu với bạn bè trong nước và quốc tế.a) Theo em, việc làm của Linh và gia đình sẽ mang đến cảm xúc như thế nào cho người thân?b) Em có suy nghĩ gì về mong muốn của bạn An?c) Từ việc làm của gia bạn Linh và bạn An, theo em mỗi người cần làm gì để giữ gìn, phát huy truyền thống gia đình, dòng họ?

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Bài 1: Tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ

Em hãy đọc các trường hợp dưới đây và trả lời câu hỏi1. Dung xa nhà lên huyện học. Mỗi khi gặp khó khăn trong cuộc hay học tập, Dung lại nhớ tới ông ngoại, người đã cần cù lao động, khai khẩn đất đai để trồng trọt, chăn nuôi. Cũng như ông ngoại, bố mẹ Dung không quản khó khăn, vất vả để tiếp tục mở rộng và phát triển kinh tế. Dung cảm thấy tự hào về tinh thần lao động chăm chỉ và không ngại khó khăn của ông ngoại và bố mẹ mình. Nhờ đó, bạn có động lực để tiếp tục học tập tốt dù ở xa nhà.2. Gia đình Nam có nhiều thế hệ sống chung một nhà, việc duy trì nhề nếp, gia phong “kính trên, nhường dưới”, “uống nước nhớ nguồn” đã trở thành truyền thống của gia đình. Mỗi thế hệ có nếp nghĩ, cách sống khác nhau nhưng mọi người biết chia sẻ, lắng nghe và tôn trọng ý kiến của nhau nên cuộc sống gia đình luôn đoàn kết, vui vẻ, đầm ấm.a) Việc tự hào về truyền thống gia đình, dòng họ đã giúp ích gì cho Dung?b) Việc duy trì nề nếp, gia phong đã đem lại điều gì cho gia đình Nam? c) Theo em, truyền thống gia đình, dòng họ có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi cá nhân, gia đình và xã hội?

Giáo dục công dân Lớp 6
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
15 câu Trắc nghiệm Toán 6 Kết nối tri thức Bài 42: Kết quả có thể và sự kiện trong trò chơi, thí nghiệm có đáp án

Trò chơi dành cho hai người chơi. Mỗi người chơi chọn một trong sáu số 1, 2, 3, 4, 5, 6 rồi gieo con xúc xắc năm lần liên tiếpMỗi lần gieo, nếu xuất hiện mặt có số chấm bằng số đã chọn thì được 10 điểm, ngược lại bì trừ 5 điểm. Ai được nhiều điểm hơn sẽ thắng.An và Bình cùng chơi. An chọn số 3 và Bình chọn số 4. Kết quả gieo của An và Bình lần lượt là 2, 3, 6, 4, 3 và 4, 3, 4, 5, 4. Hỏi An hay Bình là người thắng?

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
15 câu Trắc nghiệm Toán 6 Kết nối tri thức Bài 42: Kết quả có thể và sự kiện trong trò chơi, thí nghiệm có đáp án

Gieo một con xúc xắc.a) Liệt kê các kết quả có thể để sự kiện số chấm xuất hiện là số nguyên tố xảy ra;b) Nếu số chấm xuất hiện là 5 thì sự kiện số chấm xuất hiện không phải là 6 có xảy ra hay không?

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 1 năm trước
15 câu Trắc nghiệm Toán 6 Kết nối tri thức Bài 42: Kết quả có thể và sự kiện trong trò chơi, thí nghiệm có đáp án

Một hộp kín đựng 5 viên bi xanh, 3 viên bi đỏ và 2 viên bi vàng có cùng kích thước. Mỗi lượt chơi, Minh và Khoa lần lượt lấy ra một viên bi từ hộp. Quan sát và ghi lại màu của viên bi rồi trả lại viên bi vào hộp.Màu của các viên bi trong mỗi lượt lấy được Minh và Khoa ghi lại như hình bên (X: xanh, Ð: đỏ, V: vàng).Người thắng là người lấy được nhiều viên bi đỏ hơn sau 10 lượt chơi. Sự kiện Minh thắng có xảy ra không?

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
15 câu Trắc nghiệm Toán 6 Kết nối tri thức Bài 42: Kết quả có thể và sự kiện trong trò chơi, thí nghiệm có đáp án

Một túi có 3 quả bóng màu đỏ và 3 quả bóng màu xanh có cùng kích thướcKhông nhìn vào túi, lấy ra một quả bóng, ghi lại màu của quả bóng được lấy ra. Liệt kê các kết quả có thể xảy ra trong thí nghiệm này. Khi lấy bóng mà không nhìn vào túi ta nói bóng được chọn ngẫu nhiên.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
15 câu Trắc nghiệm Toán 6 Kết nối tri thức Bài 42: Kết quả có thể và sự kiện trong trò chơi, thí nghiệm có đáp án

Vuông và Tròn đang chơi trò oẳn-tù-tì. Em hãy liệt kê các kết quả Vuông có thể ra trong mỗi lần oẳn-tù-tì.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
40 câu Trắc nghiệm Toán 6 Kết nối tri thức Bài 13: Tập hợp các số nguyên có đáp án

Hãy biểu diễn các số sau đây trên cùng một trục số: 3; - 3; - 5; 6; - 4; 4.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 1 năm trước
40 câu Trắc nghiệm Toán 6 Kết nối tri thức Bài 13: Tập hợp các số nguyên có đáp án

Hãy sử dụng số nguyên âm để diễn tả lại ý nghĩa của các câu sau đây:a) Độ sâu trung bình của vịnh Thái Lan khoảng 45 m và độ sâu lớn nhất là 80 m dưới mực nước biển.b) Mùa đông ở Siberia (Nga) dài và khắc nghiệt, với nhiệt độ trung bình tháng 1 là 25oC dưới 0oC.c) Năm 2012, núi lửa Havre (Bắc New Zealand) phun ra cột tro từ độ sâu 700 m dưới mực nước biển.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 530 lượt xem 1 năm trước
40 câu Trắc nghiệm Toán 6 Kết nối tri thức Bài 13: Tập hợp các số nguyên có đáp án

Nhiệt độ trung bình vào tháng Giêng của ba thành phố lớn của nước Nga được ghi lại trong bảng bên (theo Wikipedia).Hãy sắp xếp ba thành phố trên theo thứ tự giảm dần về nhiệt độ. Theo em thời tiết ở nơi nào lạnh hơn cả?

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 619 lượt xem 1 năm trước
40 câu Trắc nghiệm Toán 6 Kết nối tri thức Bài 13: Tập hợp các số nguyên có đáp án

Trên trục số các số nguyên âm nằm trước hay sau gốc O? Từ đó em hãy sắp xếp ba số 0, 1 và – 1 theo thứ tự từ nhỏ đến lớn.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 386 lượt xem 1 năm trước
36 câu Trắc nghiệm Toán 6 Kết nối tri thức Bài tập cuối Chương 2 trang 56 có đáp án

Tìm x sao cho:a) x – 10 chia hết cho 2;b) x + 12 chia hết cho 3;c) x + 50 chia hết cho 5;d) x + 27 chia hết cho 9.

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước
36 câu Trắc nghiệm Toán 6 Kết nối tri thức Bài tập cuối Chương 2 trang 56 có đáp án

Bài toán cổBác kia chăn vịt khác thườngBuộc đi cho được chẵn hàng mới ưaHàng 2 xếp thấy chưa vừaHàng 3 xếp vẫn còn thừa một conHàng 4 xếp vẫn chưa trònHàng 5 xếp thiếu một con mới đầy Xếp thành hàng 7, đẹp thayVịt bao nhiêu? Tính được ngay mới tài.(Biết số vịt chưa đến 200 con)

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 526 lượt xem 1 năm trước
36 câu Trắc nghiệm Toán 6 Kết nối tri thức Bài tập cuối Chương 2 trang 56 có đáp án

Có 12 quả cam, 18 quả xoài và 30 quả bơ. Mẹ muốn Mai chia đều mỗi loại quả đó vào các túi sao cho mỗi túi đều có cam, xoài, bơ.  Hỏi Mai có thể chia được nhiều nhất là mấy túi quà?

Toán Lớp 6
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Bài 17: Chương trình máy tính - SBT TH 6

Cho sơ đồ khối thuật toán tìm ước chung lớn nhất của hai số a, b như Hình 27a) Hãy xác định đầu vào, đầu ra của thuật toánb) Với a=18, b=24 hãy thực hiện từng bước theo sơ đồ khối thuật toánc) Em hãy lấy ví dụ với dữ liệu đầu vào khác câu b và chạy thuật toán bằng tay theo sơ đồ khốid) Hãy viết chương trình Scratch thực hiện thuật toán trên

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 5 K lượt xem 1 năm trước
Bài 17: Chương trình máy tính - SBT TH 6

Chương trình Scratch nào thực hiện đúng sơ đồ khối ở Hình 25.A.  B.C.  D.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Bài 17: Chương trình máy tính - SBT TH 6

Bạn An muốn tạo một chương trình Scratch để khi chạy chương trình chú mèo phát ra âm thanh “Meow” và nói “Meo, meo, meo”. Cả hai hành động trên lặp lại trong 3 lần. Trong các chương trình Scratch sau đây, những chương trình nào giải quyết được yêu cầu của AnA.  B.C.  D.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 845 lượt xem 1 năm trước
Bài 17: Chương trình máy tính - SBT TH 6

Chương trình Scratch ở Hình 24 thực hiện công việc gì?A. Phát âm thanh “Meow” một lần trong 1 giâyB. Phát âm thanh “Meow” 3 lần, mỗi lần cách nhau 1 giâyC. Phát âm thanh “Meow” một lần trong 3 giâyD. Phát âm thanh “Meow” nhiều lần liên tục

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 590 lượt xem 1 năm trước
Bài 17: Chương trình máy tính - SBT TH 6

Lệnh nào sau đây trong Scratch thực hiện cấu trúc rẽ nhánh?A. B.C.  D.

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 3.4 K lượt xem 1 năm trước
Bài 17: Chương trình máy tính - SBT TH 6

Để viết chương trình cho máy tính, người lập trình sử dụng loại ngôn ngữ nào?A. Ngôn ngữ chỉ gồm hai kí hiệu 0 và 1B. Ngôn ngữ lập trìnhC. Ngôn ngữ tự nhiênD. Ngôn ngữ chuyên ngành

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Bài 17: Chương trình máy tính - SBT TH 6

Chương trình máy tính là gì?A. một tập hợp các lệnh viết bằng ngôn ngữ lập trình, thể hiện theo các bước của thuật toán để máy tính “hiểu” và thực hiệnB. một bản hướng dẫn cho người sử dụng biết thực hiện công việc nào đóC. hình vẽ sơ đồ khối thuật toán để cho máy tính biết cách giải quyết một công việcD. chương trình trên ti vi về máy tính

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 10.8 K lượt xem 1 năm trước
Bài 16: Các cấu trúc điều khiển - SBT TH 6

Cho sơ đồ khối sau:a) Sơ đồ khối thể hiện cấu trúc điều khiển nào?A. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủB. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếuC. Cấu trúc lặpD. Cấu trúc tuần tựb) Bạn An được 8 điểm. Theo em, bạn nhận được thông báo gì?A. Không nhận được thông báoB. “Bạn cố gắng hơn nhé!”C. “Chúc mừng bạn!”D. “Chúc mừng bạn! Bạn cố gắng hơn nhé!”

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 15.8 K lượt xem 1 năm trước
Bài 16: Các cấu trúc điều khiển - SBT TH 6

Bạn Hoàng xây dựng thuật toán cho nhân vật di chuyển trên sân khấu với quy luật như sau:Nếu nhân vật gặp chướng ngại vật (chẳng hạn tảng đá), thì nhân vật sẽ đổi hướng trước khi tiếp tục di chuyển về phía trước. Nếu nhân vật không gặp phải chướng ngại vật, thì nhân vật tiếp tục tiến về phía trướcBạn Hoàng nên dùng loại cấu trúc điều khiển nào?A. Cấu trúc tuần tự       B. Cấu trúc rẽ nhánh dạng thiếuC. Cấu trúc lặpD. Cấu trúc rẽ nhánh dạng đủ

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 6.6 K lượt xem 1 năm trước
Bài 16: Các cấu trúc điều khiển - SBT TH 6

Cấu trúc tuần tự là gì?A. Là cấu trúc xác định thứ tự dữ liệu được lưu trữB. Là cấu trúc xác định thứ tự các bước được thực hiệnC. Là cấu trúc lựa chọn bước thực hiện tiếp theoD. Là cấu trúc xác định số lần lặp lại một bước của thuật toán

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 8.9 K lượt xem 1 năm trước
Bài 16: Các cấu trúc điều khiển - SBT TH 6

Ba cấu trúc điều khiển cơ bản để mô tả thuật toán là gì?A. Tuần tự, rẽ nhánh và lặpB. Tuần tự, rẽ nhánh và gánC. Rẽ nhánh, lặp và gánD. Tuần tự, lặp và gán

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 7.9 K lượt xem 1 năm trước
Bài 15: Thuật toán - SBT TH 6

Trong Hình 17, Rô-bốt cần tìm đường đi từ vị trí bắt đầu đến vị trí kết thúc. Biết Rô-bốt chỉ thực hiện được các hành động quay trái, quay phải và tiến 1 bước, lùi 1 bước. Ban đầu Rô-bốt đứng ở ô bắt đầu và quay mặt theo hướng mũi tên trong Hình 17. Dưới đây là một cách đi của Rô-bốt từ ô bắt đầu đến ô kết thúc:1. Bắt đầu                                             2. Tiến lên 1 bước3. Quay phải4. Tiến 1 bước5. Tiến 1 bước6. Quay phải7. Tiến 1 bước8. Kết thúcEm hãy tìm những cách đi khác cho Rô-bốt và chỉ ra cách nào là nhanh nhấtTại sao?

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 808 lượt xem 1 năm trước
Bài 15: Thuật toán - SBT TH 6

a) Chương trình Scratch Hình 16 thực hiện thuật toán gì?Hãy xác định đầu vào, đầu ra của thuật toánb) Em hãy mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiên và sơ đồ khối 

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Bài 15: Thuật toán - SBT TH 6

Cho biết đầu vào, đầu ra của các thuật toán sau đâya) Thuật toán nhân đôi số ab) Thuật toán tìm số lớn hơn trong hai số a,bc) Thuật toán hoán đổi vị trí chỗ ngồi cho hai bạn trong lớpd) Thuật toán tìm một cuốn sách có trên giá sách hay không

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Bài 15: Thuật toán - SBT TH 6

Trong các ví dụ sau, ví dụ nào là thuật toán?A. Một bản nhạc hayB. Một bức tranh đầy màu sắcC. Một bản hướng dẫn về cách nướng bánh với các bước cần làmD. Một bài thơ lục bát

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 15.5 K lượt xem 1 năm trước
Bài 15: Thuật toán - SBT TH 6

Sơ đồ khối là gì?A. Một sơ đồ gồm các hình khối, đường có mũi tên chỉ hướng thực hiện theo từng bước của thuật toánB. Một ngôn ngữ lập trìnhC. Cách mô tả thuật toán bằng ngôn ngữ tự nhiênD. Một biểu đồ hình cột

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 13.2 K lượt xem 1 năm trước
Bài 15: Thuật toán - SBT TH 6

Bạn Tuấn nghĩ về những công việc sẽ thực hiện sau khi thức dậy vào buổi sáng.  Bạn ấy viết một thuật toán bằng cách ghi ra từng buowscm từng bước một. Bước đầu tiên bạn ấy viết ra là: “Thức dậy”. Em hãy cho biết bước tiếp theo là gì?A. Đánh răngB. Thay quần áoC. Đi tắmD. Ra khỏi giường

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Bài 14: Thực hành tổng hợp: Hoàn thiện sổ lưu niệm - SBT TH 6

Em và nhóm bạn đang thực hiện dự án xây dựng tư liệu cho chương trình trao đổi văn hóa địa phương. Các em dự định sẽ giới thiệu những nét đặc sắc về văn hóa, địa danh, ẩm thực, … của quê hương mìnhYêu cầu: Nội dung giới thiệu sẽ được trình bày trên máy tính bằng phần mềm soạn thảo văn bản. Em hãy lựa chọn một trong các nội dung trên để xây dụng tài liệu theo cấu trúc sau: 

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Bài 13: Thực hành: Tìm kiếm và thay thế - SBT TH 6

Khi sử dụng hộp thoại “Find and Replace”, nếu tìm được một từ mà chúng ta không muốn thay thế, chúng ta có thể bỏ qua từ đó bằng cách chọn lệnh nào?A. Replace AllB. ReplaceC. Find NextD. Cancel

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 5.5 K lượt xem 1 năm trước
Bài 13: Thực hành: Tìm kiếm và thay thế - SBT TH 6

Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô thích hợp của bảng sau:Phát biểuĐúng (Đ)/ Sai (S)a) Công cụ “Find” giúp tìm thấy tất cả các từ cần tìm trong văn bản b) Nên cẩn trọng trong khi sử dụng lệnh “Replace All” vì việc thay thế tất cả các từ có thể làm nội dung văn bản không chính xác c) Để thay thế lần lượt từng từ hoặc cụm từ được tìm kiếm em sử dụng nút “Replace” d) Để thực hiện chức năng tìm kiếm văn bản, em chọn lênh Find trong thẻ View 

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Bài 13: Thực hành: Tìm kiếm và thay thế - SBT TH 6

Bạn An đang viết về đặc sản cốm Làng Vòng để giới thiệu Ẩm thực Hà Nội cho các bạn ở Tuyên Quang. Tuy nhiên, bạn muốn sửa lại văn bản, thay thế tất cả các từ “món ngon” bằng từ “đặc sản”. Bạn sẽ sử dụng lệnh nào trong hộp thoại “Find and Replace”A. Replace AllB. ReplaceC. Find NextD. Cancel

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 26.1 K lượt xem 1 năm trước
Bài 13: Thực hành: Tìm kiếm và thay thế - SBT TH 6

Điền từ hoặc cụm từ (chính xác, tìm kiếm, thay thế, yêu cầu) vào chỗ chấm thích hợp để hoàn thành đoạn văn bản dưới đây“Công cụ Tìm kiếm và …(1)… giúp chúng ta …(2)… hoặc thay thế các từ hoặc cụm từ theo …(3)… một cách nhanh chóng và …(4)…”

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 5.1 K lượt xem 1 năm trước
Bài 13: Thực hành: Tìm kiếm và thay thế - SBT TH 6

Hãy sắp xếp lại các bước theo trình tự thực hiện việc thay thế từ hoặc cụm từ cần tìm kiếma) Trong nhóm lệnh Editing ở thẻ Home, chọn Replaceb) Gõ từ hoặc cụm từ cần thay thếc) Chọn Replace hoặc Replace All để thay thế lần lượt hoặc tất cả các từ trong toàn bộ văn bảnd) Gõ từ hoặc cụm từ cần tìm

Tin học Lớp 6
Xem chi tiết 17.3 K lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?