Danh sách câu hỏi ( Có 2,024,934 câu hỏi trên 40,499 trang )

Bài tập tổng ôn Sinh học - Di truyền gene ngoài nhân; mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình có đáp án

Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời. Ở tế bào động vật có bao nhiêu bào quan mang gene di truyền theo dòng mẹ?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 31 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Di truyền gene ngoài nhân; mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình có đáp án

Giống lúa X khi trồng ở đồng bằng Bắc Bộ cho năng suất 8 tấn/ha, ở vùng Trung Bộ cho năng suất 6 tấn/ha, ở đồng bằng sông Cửu Long cho năng suất 10 tấn/ha. Mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai? a) Điều kiện khí hậu, thổ nhưỡng,... thay đổi đã làm cho kiểu gene của giống lúa X bị thay đổi theo. b) Năng suất thu được ở giống lúa X hoàn toàn do môi trường sống quy định. c) Tập hợp tất cả các kiểu hình thu được về năng suất (6 tấn/ha, 8 tấn/ha, 10 tấn/ha...) được gọi là mức phản ứng của kiểu gene quy định tính trạng năng suất của giống lúa X. d) Giống lúa X có nhiều mức phản ứng khác nhau về tính trạng năng suất.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 43 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Di truyền gene ngoài nhân; mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình có đáp án

Sự phát triển của bệnh tiểu đường type lI ở hai bệnh nhân được theo dõi và ghi lại như biểu đồ ở hình dưới đây. Yếu tố môi trường trong đồ thị từ trái sang phải thể hiện chế độ ăn uống ngày càng kém, chế độ hoạt động ngày càng ít hơn và có lối sống tiêu cực như hút thuốc. Phát biểu nào dưới đây đúng về sự phát triển bệnh tiểu đường type II? a) Sự phát triển của bệnh tiểu đường type II không phụ thuộc yếu tố di truyền. b) Mức độ biểu hiện bệnh ở hai bệnh nhân khác nhau trong điều kiện môi trường sống thay đổi giống nhau. c) Kiểu gene có tính mềm dẻo cao hơn có khả năng phát triển bệnh tiểu đường type II thấp hơn. d) Người bệnh thay đổi chế độ ăn uống, tăng cường vận động và không hút thuốc có thể chữa khỏi bệnh tiểu đường.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 36 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Di truyền gene ngoài nhân; mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình có đáp án

Mỗi nhận định sau đây là đúng hay sai? a) Tính trạng đơn gene chỉ biểu hiện thành một kiểu hình ở các môi trường khác nhau. b) Ảnh hưởng của môi trường đến sự biểu hiện kiểu hình của các tính trạng đa gene là lớn hơn so với sự biểu hiện kiểu hình của tính trạng đơn gene. c) Mức biến dị của tính trạng đa gene thường cao hơn so với tính trạng đơn gene. d) Ở các môi trường khác nhau, với tính trạng đa gene, một kiểu gene có thể biểu hiện thành các kiểu hình khác nhau.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 24 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Di truyền gene ngoài nhân; mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình có đáp án

Ở một loài thực vật, tính trạng màu hoa do 1 gene quy định, thực hiện hai phép lai: - Phép lai 1: P: ♀ Hoa đỏ × ♂ Hoa trắng → F1: 100% Hoa đỏ. - Phép lai 2: P: ♀ Hoa trắng × ♂ Hoa đỏ → F1: 100% Hoa trắng. Theo lí thuyết, mỗi phát biểu sau đây đúng hay sai? a) Nếu cho F1 ở phép lai 1 tự thụ phấn thì F2 phân li tỉ lệ 3 đỏ : 1 trắng. b) Tế bào của F1 phân bào thì gene quy định màu hoa thường phân chia không đồng đều cho tế bào con. c) Nếu cho F1 ở phép lai 2 tự thụ phấn thì F2 phân li tỉ lệ 1 đỏ : 1 trắng. d) Nếu lấy hạt phấn của F1 ở phép lai 1 thụ phấn cho F1 của phép lai 2 thì F2 có 100% cây hoa trắng.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 46 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Di truyền gene ngoài nhân; mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Khi Correns tiến hành phép lai giữa hạt phấn của cây lá trắng giao phấn với một cây khác thì các cây con có cây cho lá trắng, cây cho lá xanh và cây cho lá khảm. Mỗi phát biểu dưới đây là đúng hay sai? a) Gene quy định tổng hợp chất diệp lục ở lá cây không tuân theo quy luật di truyền gene ngoài nhân. b) Cây được dùng làm mẹ trong phép lai này có thể là cây lá xanh bình thường. c) Sự phân chia tế bào chất của cây mẹ không đồng đều nên con sinh ra có nhiều loại lá. d) Có thể sử dụng phép lai phân tích để kiểm tra tính trạng màu sắc lá trắng ở đời con do gene của cây bố truyền cho.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 30 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Giới tính và di truyền liên kết giới tính có đáp án

Ở một loài thú, A quy định chân dài, a quy định chân ngắn; B quy định lông hung, b quy định lông đen. Cho các con chân dài, lông hung giao phối với nhau, đời con F1 có 50% con cái chân dài, lông hung : 25% con đực chân dài, lông hung : 25% con đực chân ngắn, lông đen. Biết không có đột biến xảy, quá trình giảm phân diễn ra bình thường. Kiểu gene của P là như thế nào?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 37 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Giới tính và di truyền liên kết giới tính có đáp án

Cho biết mỗi gene quy định một tính trạng, các gene trội là trội hoàn toàn, tần số hoán vị gene giữa các gene A và B là 20%. Xét phép lai: AbaBXDEXdE×AbabXdEY, theo lí thuyết, tỉ lệ đời con có kiểu hình A-bbddE- là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 36 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Giới tính và di truyền liên kết giới tính có đáp án

Ở người, mắt nâu là trội với mắt đen, gene quy định màu mắt nằm trên NST thường. Máu khó đông là bệnh do gene lặn nằm trên vùng không tương đồng của X quy định. Một cặp vợ chồng đều mắt nâu và bình thường nhưng họ sinh con trai đầu lòng mắt đen và bị bệnh máu khó đông. Khả năng để họ sinh người con thứ 2 là con trai mắt nâu và bình thường là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 36 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Giới tính và di truyền liên kết giới tính có đáp án

Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen, alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt, alen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng. Thực hiện phép lai ABabXDXd×ABabXDY thu được F1. Trong tổng số các ruồi ở F1, ruồi thân xám, cánh dài, mắt đỏ chiếm tỉ lệ 52,5%. Biết rằng không xảy ra đột biến, theo lí thuyết, ở F1 tỉ lệ ruồi đực thân xám, cánh cụt, mắt đỏ là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 16 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Giới tính và di truyền liên kết giới tính có đáp án

Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời. Bệnh mù màu (không phân biệt được màu đỏ và màu lục) do gene lặn liên kết nhiễm sắc thể X quy định. Một người đàn ông bị mù màu kết hôn với một phụ nữ không mắc bệnh, họ có một con gái không bị mù màu. Nếu người con gái này kết hôn với một người đàn ông không bị bệnh, xác xuất họ sinh con đầu tiên là con trai và bị mù màu là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 16 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Giới tính và di truyền liên kết giới tính có đáp án

Ở một loài thú, tiến hành phép lai P:AbaBXDXd×AbaBXDY, biết rằng quá trình sinh tinh và sinh trứng diễn ra như nhau và xảy ra trao đổi chéo với tần số 20%. Mỗi phát biểu sau là đúng hay sai? a) Cơ thể cái trên giảm phân tạo 8 loại giao tử. b) Phép lai trên có 16 kiểu tổ hợp giao tử. c) F1 có 28 loại kiểu gene. d) Tỉ lệ cá thể cái mang 3 tính trạng trội ở F1 chiếm 25,5%.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 16 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Giới tính và di truyền liên kết giới tính có đáp án

Cho ruồi giấm cái mắt đỏ giao phối với ruồi giấm đực mắt trắng (P), thu được F1 toàn ruồi mắt đỏ. Cho ruồi F1 giao phối với nhau, thu được F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 3 ruồi mắt đỏ : 1 ruồi mắt trắng, trong đó tất cả các ruồi mắt trắng đều là ruồi đực. Cho biết tính trạng màu mắt ở ruồi giấm do một gene có hai allele quy định. Theo lí thuyết, mỗi phát biểu sau là đúng hay sai? a) Ở thế hệ P, ruồi cái mắt đỏ có hai loại kiểu gene. b) Ở F2 có 5 loại kiểu gene. c) Cho ruồi mắt đỏ F2 giao phối ngẫu nhiên với nhau, thu được F3 có kiểu gene phân li theo tỉ lệ 1 : 2 : 1. d) Cho ruồi F2 giao phối ngẫu nhiên với nhau, thu được F3 có số ruồi mắt đỏ chiếm tỉ lệ 81,25%.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 31 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Giới tính và di truyền liên kết giới tính có đáp án

Ở một loài động vật, xét 3 phép lai sau: Phép lai 1: (P) XAXA × XaY. Phép lai 2: (P) XaXa × XAY. Phép lai 3: (P) Dd × Dd. Biết rằng mỗi gene quy định một tính trạng, allele trội là trội hoàn toàn và không xảy ra đột biến; các phép lai trên đều tạo ra F1, các cá thể F1 của mỗi phép lai ngẫu phối với nhau tạo ra F2. Theo lí thuyết, các phát biểu sau đây là đúng hay sai? a) 2 phép lai đều cho F2 có kiểu hình giống nhau ở hai giới. b) 2 phép lai đều cho F2 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: 3 cá thể mang kiểu hình trội : 1 cá thể mang kiểu hình lặn. c) 1 phép lai cho F2 có kiểu hình lặn chỉ gặp ở một giới. d) 2 phép lai đều cho F2 có tỉ lệ phân li kiểu gene giống với tỉ lệ phân li kiểu hình.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 15 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Giới tính và di truyền liên kết giới tính có đáp án

Bệnh máu khó đông (hemophilia) là bệnh di truyền liên kết giới tính do đột biến gene lặn nằm trên nhiễm sắc thể X và không gây chết ở tuổi còn trẻ. Mỗi phát biểu sau đúng hay sai? a) Bố bị máu khó đông và mẹ là thể mang gene bệnh có nguy cơ sinh con gái bị bệnh là 25%. b) Bố không bị bệnh và mẹ là thể mang gene bệnh có nguy cơ sinh con bị bệnh là 25% và đó là con trai. c) Bố bị máu khó đông và mẹ không mang gene bệnh có nguy cơ sinh con bị bệnh là 50%. d) Mẹ bị máu khó đông thì con trai cũng bị máu khó đông.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 27 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Giới tính và di truyền liên kết giới tính có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Khi nói về nhiễm sắc thể giới tính, mỗi phát biểu sau đúng hay sai? a) Ở cơ thể sinh vật, chỉ có tế bào sinh dục mới có NST giới tính. b) Trên nhiễm sắc thể giới tính chỉ có các gene quy định giới tính của cơ thể.  c) Khi trong tế bào có cặp nhiễm sắc thể giới tính XX thì cơ thể đó là cơ thể cái.  d) Ở tế bào sinh dưỡng của cơ thể lưỡng bội, gene ở trên vùng tương đồng của NST giới tính tồn tại thành từng cặp allele.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 68 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Liên kết gene và hoán vị gene có đáp án

Ở một loài thực vật, tiến hành tự thụ phấn cây quả dẹt, chín sớm thu được 38,25% cây quả dẹt, chín sớm : 6,75% cây quả tròn, chín muộn : 6% cây quả dài, chín sớm : 18% cây quả dẹt, chín muộn : 30,75% cây quả tròn, chín sớm : 0,25% cây quả dài, chín muộn. Thời gian chín ở một cặp gene quy định, quá trình giảm phân tạo giao tử có diễn biến như nhau ở quá trình sinh noãn và sinh hạt phấn. Kiểu gene của P là như thế nào?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 13 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Liên kết gene và hoán vị gene có đáp án

Ở một loài thực vật, allele A quy định thân cao trội hoàn toàn so với allele a quy định thân thấp; allele B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele b quy định hoa trắng; allele D quy định chín sớm trội hoàn toàn so với allele d quy định chín muộn. Cho phép lai ABabDd×ABabDd. Biết rằng không phát sinh đột biến mới và hoán vị gene xảy ra ở cả hai giới với tần số 40%. Xác định tỉ lệ kiểu hình trội về cả 3 tính trạng ở F1?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 488 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Liên kết gene và hoán vị gene có đáp án

Biết mỗi cặp gene quy định một tính trạng và trội lặn hoàn toàn. Các gene trên NST liên kết hoàn toàn với nhau. Thực hiện phép lai P: AaBbDedE x AaBbDedE. Tỉ lệ kiểu hình mang 4 tính trạng trội ở đời con là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 73 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Liên kết gene và hoán vị gene có đáp án

Cho 2 tế bào sinh trứng ở cơ thể có kiểu gene AbaBDd. Trong quá trình giảm phân của một tế bào sinh trứng đã xảy ra hoán vị giữa allele A và a. Cho biết không có đột biến xảy ra, tính theo lí thuyết, số loại giao tử tối thiểu được tạo ra là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 23 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Liên kết gene và hoán vị gene có đáp án

Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời. Viết liền các kí hiệu tương ứng với trình tự các gene trên nhiễm sắc thể dựa vào tần số tái tổ hợp sau đây: A-B-, 8 cM; A-C-, 28 cM; A-D-, 25 cM; B-C-, 20 cM.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 24 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Liên kết gene và hoán vị gene có đáp án

Ở một loài thực vật, allele A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele a quy định hoa trắng; tính trạng chiều cao cây được quy định bởi hai gene, mỗi gene có hai allele (B, b và D, d) phân li độc lập. Cho cây hoa đỏ, thân cao (P) dị hợp tử về 3 cặp gene trên lai phân tích, thu được Fa có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 7 cây thân cao, hoa đỏ : 18 cây thân cao, hoa trắng : 32 cây thân thấp, hoa trắng : 43 cây thân thấp, hoa đỏ. Mỗi nhận định sau đây là đúng hay sai? a) Kiểu gene của (P) là ABabDd.  b) Ở Fa có 8 loại kiểu gene. c) Cho (P) tự thụ phấn, theo lí thuyết, ở đời con kiểu gene đồng hợp tử lặn về 3 cặp gene chiếm tỉ lệ 0,49%. d) Cho (P) tự thụ phấn, theo lí thuyết, ở đời con có tối đa 21 loại kiểu gene và 4 loại kiểu hình.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 191 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Liên kết gene và hoán vị gene có đáp án

Ở một loài thực vật, allele A quy định thân cao trội hoàn toàn so với allele a quy định thân thấp, allele B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele b quy định hoa trắng. Hai cặp gene A, a và B, b cùng nằm tren một cặp NST thường. Allele D quy định quả to trội hoàn toàn so với allele d quy định quả nhỏ. Cho phép lai P: ABabDd×AbaBDd thu được F1 có tỉ lệ kiểu hình thân thấp, hoa trắng, quả nhỏ chiếm tỉ lệ 1,5%. Biết không xảy ra đột biến, hoán vị hai bên với tần số như nhau. Theo lí thuyết, mỗi phát biểu sau là đúng hay sai? a)  Ở F1 thu được 30 kiểu gene và 8 kiểu hình. b) Ở F1 tỉ lệ kiểu hình chỉ có hai tính trạng lặn chiếm tỉ lệ 14%. c) Ở F1 cây thân cao, hoa đỏ, quả to dị hợp về ba cặp gene chiếm tỉ lệ 12%. d) Ở F1 trong tổng số cây thu được thì cây thân cao, hoa đỏ, quả nhỏ chiếm tỉ lệ 28%.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 310 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Liên kết gene và hoán vị gene có đáp án

Ở một loài thực vật, cho biết A quy định thân cao trội hoàn toàn so với a quy định thân thấp; B quy định chín sớm trội hoàn toàn so với b quy định chín muộn. Cho một cây thân cao, chín sớm (P) tự thụ phấn, thu được F1 có 4 loại kiểu hình, trong đó có 53,24% số cây thân cao, chín sớm. Biết không xảy ra đột biến, diễn biến tế bào phát sinh hạt phấn và noãn là như nhau. Theo lí thuyết, các phát biểu sau đây là đúng hay sai? a) Ở F1, kiểu hình thân cao, chín sớm thuần chủng chiếm tỉ lệ là 3,24%. b) Ở F1, kiểu hình thân thấp, chín sớm thuần chủng chiếm tỉ lệ là 10,24%. c) Ở F1, tổng số cá thể đồng hợp hai cặp gene chiếm tỉ lệ là 26,96%. d) Ở F1, tổng số cá thể dị hợp một cặp gene chiếm tỉ lệ là 23,04%.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 81 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Liên kết gene và hoán vị gene có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Ở một loài động vật, xét 2 cặp gene cùng nằm trên 1 cặp nhiễm sắc thể thường; mỗi gene quy định một tính trạng, mỗi gene đều có 2 allele và các allele trội là trội hoàn toàn. Biết rằng không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, mỗi phát biểu sau đây là đúng hay sai? a) Lai hai cá thể với nhau có thể thu được đời con gồm toàn cá thể dị hợp tử về 1 cặp gene. b) Lai hai cá thể với nhau có thể thu được đời con có 5 loại kiểu gene. c) Cho cơ thể dị hợp tử về 2 cặp gene lai với cơ thể dị hợp tử về 1 cặp gene, thu được đời con có số cá thể dị hợp tử về 2 cặp gene chiếm 25%. d) Lai hai cá thể với nhau có thể thu được đời con có kiểu hình phân li theo tỉ lệ 3 : 1.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 21 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Mở rộng học thuyết mendel có đáp án

Chiều cao cây do 5 cặp gene thuộc 5 cặp nhiễm sắc thể khác nhau quy định. Mỗi allele trội làm cây cao thêm 5 cm. Cây cao nhất có chiều cao 220 cm. Về mặt lí thuyết, phép lai AaBBDdeeFf × AaBbddEeFf cho đời con có chiều cao 200 cm chiếm tỉ lệ là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 55 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Mở rộng học thuyết mendel có đáp án

Ở một loài thực vật, tính trạng màu hoa do 2 cặp gene Aa và Bb phân li độc lập, tương tác bổ sung. Kiểu gene A-B- quy định hoa đỏ; A-bb hoặc aaB- quy định hoa vàng; kiểu gene aabb quy định hoa trắng. Lấy 2 cây hoa đỏ cho giao phấn ngẫu nhiên, thu được đời con có 100% hoa đỏ. Số sơ đồ lai tối đa thỏa mãn là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 132 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Mở rộng học thuyết mendel có đáp án

Tính trạng màu hoa do 2 cặp gene quy định (Aa, Bb) tương tác bổ sung. Khi có mặt cả 2 gene trội quy định hoa đỏ, các kiểu gene còn lại quy định hoa trắng. Cho các cây hoa đỏ dị hợp 2 cặp gene tự thụ phấn được F1. Cho các cây hoa đỏ F1 giao phấn ngẫu nhiên. Cho biết không có đột biến xảy ra, tính theo lí thuyết, tỉ lệ cây hoa màu trắng có kiểu gene đồng hợp lặn ở F3 là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 31 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Mở rộng học thuyết mendel có đáp án

Ở một loài động vật, tính trạng màu lông do hai cặp gene Aa và Bb nằm trên hai cặp NST khác nhau quy định. Kiểu gene có cả hai gene trội A và B quy định lông đỏ; các kiểu gene còn lại quy định lông đen. Con đực lông đỏ giao phối với con cái lông đen (P), thu được F1 có 100% con lông đỏ. Cho F1 × F1 thu được F2 có tỉ lệ kiểu hình 9 con lông đỏ : 7 con lông đen. Biết rằng không xảy ra đột biến. Cho tất cả các cá thể lông đỏ ở F2 giao phối ngẫu nhiên thu được F3. Ở F3, kiểu hình lông đen chiếm tỉ lệ là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 106 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Mở rộng học thuyết mendel có đáp án

Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời. Viết liền các số thứ tự tương ứng với mỗi mệnh đề ở cột B sao cho phù hợp với trình tự mệnh đề là abcd ở cột A. A   B (a) Gene đa hiệu   (1) Sản phẩm của hai hoặc nhiều gene không allele cùng tham gia quy định một tính trạng. (b) Gene đa allele   (2) Sản phẩm của một gene quy định nhiều tính trạng. (c) Di truyền trội không hoàn toàn   (3) Sản phẩm của hai allele của cùng một gene không át chế hoàn toàn biểu hiện của nhau. (d) Tương tác gene không allele   (4) Nhiều tổ hợp hai allele của một gene quy định các kiểu hình khác nhau của một tính trạng.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 32 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Mở rộng học thuyết mendel có đáp án

Ở một loài thực vật, chiều cao cây do các gene trội không allele tương tác cộng gộp với nhau quy định. Cho lai cây cao nhất với cây thấp nhất thu được các cây F1. Cho các cây F1 tự thụ phấn, F2 có 9 kiểu hình. Trong các kiểu hình ở F2, kiểu hình thấp nhất cao 70 cm, kiểu hình cao 90 cm chiếm tỉ lệ nhiều nhất. Mỗi nhận định về F2 sau đây là đúng hay sai? a) Cây cao nhất có chiều cao 100 cm. b) Cây mang 2 allele trội có chiều cao 80 cm. c) Cây có chiều cao 90 cm chiếm tỉ lệ 27,34 %. d) F2 có 72 kiểu gene.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 35 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Mở rộng học thuyết mendel có đáp án

Hình dưới đây mô tả tương tác giữa các sản phẩm của các gene không allele hình thành màu lông ở chuột. Mỗi nhận định sau đây là đúng hay sai? a) Nếu cá thể chuột có kiểu gene AaBb thì quy định kiểu hình lông đen. ba) Cá thể chuột mang hai allele của gene B bị đột biến mất chức năng có màu lông đen. c) Chuột lông bạch tạng lai với chuột lông đen sẽ không thể sinh ra chuột lông màu lang. d) Nếu tổng tỉ lệ kiểu hình được tính ở các thế hệ con sinh ra từ một cặp bố mẹ chuột ban đầu là 3 lông lang : 1 lông đen : 4 lông bạch tạng thì P có kiểu gene là AaBb × Aabb.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 64 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Mở rộng học thuyết mendel có đáp án

Ở ngô, có 3 cặp gene (Aa; Bb; Dd) thuộc các NST khác nhau, tác động qua lại cùng quy định màu sắc hạt. Khi trong kiểu gene có mặt đồng thời cả 3 allele trội A, B, D cho hạt có màu đỏ; kiểu gene có mặt A và B nhưng vắng mặt gene D cho kiểu hình vàng, các kiểu gene còn lại đều cho hạt màu trắng. Trong các dự đoán sau, có bao nhiêu dự đoán đúng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 33 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Mở rộng học thuyết mendel có đáp án

Quá trình tổng hợp sắc tố ở cánh hoa của một loài thực vật do 2 cặp gene Aa và Bb nằm trên các cặp NST khác nhau quy định, trong kiểu gene nếu có cả A và B thì cho kiểu hình hoa đỏ, các kiểu gene khác đều cho kiểu hình hoa trắng. Mỗi phát biểu sau đây đúng hay sai? a) Nếu cho 2 cây hoa trắng giao phấn với nhau thu được F1 có 100% cây hoa đỏ, cho F1 tự thụ phấn thì thu được F2 có tỉ lệ kiểu hình 9 trắng : 7 đỏ. b) Cho cây hoa đỏ (P) dị hợp 2 cặp gene tự thụ phấn thu được F1 thì tỉ lệ kiểu gene đồng hợp 1 trong 2 cặp gene ở F1 chiếm 25%. c) Cho cây hoa đỏ giao phấn với cây hoa trắng (P) thu được đời con có cả trắng và đỏ chứng tỏ cây hoa đỏ P có ít nhất 1 cặp gene dị hợp. d) Nếu cho hai cây hoa trắng có kiểu gene khác nhau giao phấn với nhau thì có thể thu được đời con có tỉ lệ kiểu hình: 3 cây hoa đỏ : 1 cây hoa trắng.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 57 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Mở rộng học thuyết mendel có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Hình dưới đây mô tả một quy luật di truyền do hai gene quy định, A và B với các kiểu gene lặn tương ứng là a và b. Mỗi phát biểu sau đây đúng hay sai? a) Quy luật di truyền chi phối tính trạng trên là quy luật tương tác gene. b) Giá trị X là 1/16. c) Enzyme thứ 2 bị khóa tại phép lai tạo ra kiểu gene A-bb. d) Ở kiểu gene aaB- không có sản phẩm là do sai hỏng tại enzyme xúc tác tạo kiểu gene A bị bất hoạt.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 49 lượt xem 8 giờ trước
15 câu trắc nghiệm Lịch sử 9 Cánh diều Bài 13 có đáp án (Phần 7)

Cho đoạn tư liệu sau đây: “Mấy năm kháng chiến đã đưa lại cho nước ta một cuộc thắng lợi to nhất trong lịch sử Việt Nam, tức là hai nước lớn trên thế giới - Liên Xô và Trung Quốc dân chủ, và các nước dân chủ mới đã thừa nhận nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa là một nước ngang hàng trong đại gia đình dân chủ thế giới. Nghĩa là ta đã đứng hẳn về phe dân chủ và nhập vào khối 800 triệu nhân dân chống đế quốc. Chắc rằng cuộc thắng lợi chính trị ấy sẽ là cái đà cho những thắng lợi quân sự sau này"? (Hồ Chí Minh, Lời kêu gọi nhân dịp kỷ niệm Cách mạng tháng Tám và ngày Độc lập (1950), Toàn tập, tập 6, tr.423-424) a) Thắng lợi ngoại giao quan trọng trong kháng chiến chống Pháp là được Liên Xô và Trung Quốc công nhận và đặt quan hệ ngoại giao.  b) Từ năm 1950, Việt Nam chính thức trở thành một quốc gia có độc lập và chủ quyền trên thế giới. c) Việt Nam bắt đầu tham gia vào hàng ngũ các nước dân chủ đấu tranh chống chủ nghĩa đế quốc từ năm 1950. d) Theo đoạn tư liệu, thắng lợi ngoại giao của Việt Nam năm 1950 đã có tác động rất lớn đến thắng lợi trên mặt trận quân sự sau đó.

Lịch sử Lớp 9
Xem chi tiết 32 lượt xem 8 giờ trước
15 câu trắc nghiệm Lịch sử 9 Cánh diều Bài 13 có đáp án (Phần 7)

Đọc đoạn tư liệu sau: “Trong chiến dịch này, toàn thể bộ đội và nhân dân ta đã rất cố gắng, gây được thành tích khá, như giải phóng Đông Khê, bắt địch phải rút khỏi Cao Bằng. Chiến thắng Đông Khê đã phá tan mắt xích quan trọng trong hệ thống phòng thủ đường số 4 của quân đội Pháp. Thất Khê bị uy hiếp, Cao Bằng bị cô lập. Quân và dân ta bừng bừng khí thế tiến công tiêu diệt địch. (Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 6: 1950-1952, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2002, tr. 102) a) Đoạn tư liệu trên phản ánh về chiến thắng Đông Khê trong chiến dịch Việt Bắc thu đông năm 1947. b) Khi quân dân Việt Nam chiếm được Đông Khê, Pháp phải cho quân rút khỏi Cao Bằng để bảo toàn lực lượng. c) Chiến thắng Đông Khê đã làm cho hệ thống phòng thủ trên đường số 4 của Pháp bị chia cắt làm đôi. d) Thất bại ở Đông Khê đã buộc Pháp phải chuyển từ kế hoạch Rơ ve sang kế hoạch Đờ Lát Đờcáttơri.

Lịch sử Lớp 9
Xem chi tiết 35 lượt xem 8 giờ trước
15 câu trắc nghiệm Lịch sử 9 Cánh diều Bài 13 có đáp án (Phần 7)

Đọc đoạn tư liệu sau: “Đánh giá tổng quát về chiến thắng Việt Bắc, Hội nghị Trung ương mở rộng từ ngày 15 đến ngày 17/1/1948 đã khẳng định: "Cuộc phản công thắng lợi ờ Việt Bắc và chiến tranh nổi mạnh ở miền Nam đã gây thêm tinh thần nỗ lực phấn khởi trong toàn dân, tăng thêm tin tưởng ở tiền đồ kháng chiến vẻ vang của dân tộc. Nó chứng tỏ Việt Nam nước nhỏ, không có căn cứ địa vững chắc, biên giới có thể bị bao vây, vũ khí kém, nhưng với sự đoàn kết cố gắng của toàn dân, dưới chế độ dân chủ cộng hòa, dưới sự lãnh đạo của Chính phủ Hồ Chí Minh và của Đảng, vẫn có thể kháng chiến thắng lợi". (Đảng Cộng sản Việt Nam, Văn kiện Đảng toàn tập, Tập 9, Nxb. Chính trị quốc gia, Hà Nội, 2000, tr. 20-21) a) Đoạn tư liệu phản ánh một số nguyên nhân dẫn đến thắng lợi của chiến dịch Việt Bắc thu đông năm 1947. b) Đặc điểm nổi bật của  chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 là công kiên chiến có tính chất trận địa. c) Chiến dịch Việt Bắc thu đông 1947 có sự phối hợp giữa chiến trường chính và chiến trường phụ. d) Thắng lợi của chiến dịch tấn công ở Việt Bắc năm 1947 chứng tỏ tinh thần quyết chiến của toàn quân và toàn dân Việt Nam.

Lịch sử Lớp 9
Xem chi tiết 37 lượt xem 8 giờ trước
15 câu trắc nghiệm Lịch sử 9 Cánh diều Bài 13 có đáp án (Phần 7)

Đọc đoạn tư liệu sau: “Việc xây dựng Việt Bắc trở thành căn cứ địa của cơ quan đầu não, hậu phương lớn của cuộc kháng chiến toàn quốc; cũng như việc xây dựng các vùng tự do khác và các căn cứ trong vùng địch hậu là một quá trình đấu tranh quyết liệt. Đó là quá trình giành đất, giành dân giữa ta và địch. Nó gắn liền với quá trình phát triển của cuộc kháng chiến. Hậu phương của cuộc kháng chiến toàn quốc được xây dựng toàn diện, bao gồm nhiều lĩnh vực: chính trị, quân sự, kinh tế, xã hội, văn hóa, giáo dục, vừa xây dựng vừa bảo vệ hậu phương”. a) Trong lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1975,Việt Bắc luôn là căn cứ địa Trung ương của cả nước. b) Hậu phương Việt Bắc là vùng tự do và tuyệt đối an toàn trong cuộc kháng chiến chống Pháp. c) Quá trình xây dựng căn cứ địa Việt Bắc là quá trình đấu tranh căng thẳng giữa quân dân ta với quân Pháp. d) Xây dựng hậu phương Việt Bắc vững mạnh về mọi mặt là biểu hiện của việc thực hiện đường lối kháng chiến toàn diện.

Lịch sử Lớp 9
Xem chi tiết 36 lượt xem 8 giờ trước
15 câu trắc nghiệm Lịch sử 9 Cánh diều Bài 13 có đáp án (Phần 7)

II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI Đọc đoạn tư liệu sau: “Chiến khu Hà Nội không thể rơi vào thế bất ngờ, nếu địch đánh trước ta có thể quật lại ngay, trận đánh ở Thủ đô nước Việt Nam dân chủ cộng hòa tiêu biểu cho tinh thần kháng chiến của cả nước, Hà Nội cần giam chân địch ít nhất là một tháng, tạo điều kiện cho cả nước chuyển sang chiến tranh” (Võ Nguyên Giáp, Hồi ức chiến đấu trong vòng vây, Nxb. Quân đội nhân dân, 1995, tr. 37) a) Đoạn tư liệu thể hiện rõ vai trò và vị thế của Thủ đô Hà Nội trong cuộc chiến đấu trong các đô thị phía Bắc vĩ tuyến 16. b) Quân dân Hà Nội đã chiến đấu với tinh thần “Quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh”, có vai trò to lớn. c) Cuối năm 1946, quân dân Hà Nội chiến đấu nhằm mục tiêu hàng đầu là tiêu diệt quân đội và chính quyền Pháp. d) Cuộc chiến đấu của quân dân Hà Nội có tác động lớn đến các địa phương khác trong việc chuẩn bị cho kháng chiến lâu dài.

Lịch sử Lớp 9
Xem chi tiết 36 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Lạm phát, thất nghiệp có đáp án

 Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Chi phí sản xuất tăng cao gây biến động giá thành sản phẩm, đẩy chi phí sinh hoạt của người dân tăng vọt. Phụ trách chi tiêu cho cả gia đình 3 người trong hơn 2 tháng qua, chị  DT cho biết cảm thấy “chóng mặt” vì chi phí sinh hoạt của cả gia đình tháng này tăng gấp đôi so với tháng trước. Giá rau quả tăng 10.000 - 20.000 đồng/kg tùy loại, thịt heo tăng 70.000 - 100.000 đồng/kg so với giá cách đây hơn 2 tháng. a) Chi phí sản xuất tăng cao là là nguyên nhân gây ra hiện tượng lạm phát. b) Giá cả tăng cao sẽ làm thay đổi cầu của người tiêu dùng về hàng hóa. c) Tình trạng tăng giá kéo dài đời sống người dân sẽ gặp rất nhiều khó khăn. d) Tăng lương là biện pháp hữu hiệu nhất để kiềm chế lạm phát và nâng cao mức sống người dân.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 49 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Lạm phát, thất nghiệp có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Thông tin. Vào dịp cuối năm nắm bắt tâm lý do nhu cầu mua sắm hàng hoá, dịch vụ của người dân tănng cao vì vậy giá nguyên vật liệu đầu vào tăng dần. Đồng thời, do ảnh hưởng thị trường thế giới, giá xăng trong nước cũng được điều chỉnh tăng qua nhiều lần làm tăng chi phí sản xuất của các doanh nghiệp. Điều này làm cho giá cả hàng hoá, dịch vụ đồng loạt tăng cao, tạo sức ép lớn lên tỉ lệ lạm phát. a) Nguyên nhân dẫn đến lạm phát là do chi phí đầu vào giảm. b) Giá cả các yếu tố đầu vào của hàng hóa tăng cao sẽ tác động cả đến nguồn cung và cầu về hàng hóa. c) Nhà nước sử dụng công cụ tiền tệ để kiềm chế sự tăng giá của một số mặt hàng. d) Giá cả các yếu tố đầu vào của các ngành sản xuất tăng, sẽ giảm sức cạnh tranh của các doanh nghiệp.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 42 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Lạm phát, thất nghiệp có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Sau khi tốt nghiệp Đại học, anh D làm hồ sơ dự tuyển vào một công ty. Anh không được nhận vào làm việc do không đáp ứng được nhiều yêu cầu của công ty. Còn chị H sau khi ra trường đã nộp hồ sơ năng lực để dự tuyển vào công ty X và được nhận vào thử việc 3 tháng. Sau 3 tháng do hạn chế về năng lực chị H không được công ty ký hợp đồng chính thức nên đã chủ động đi tìm công việc mới. a) Anh D và chị H đều thất nghiệp do năng lực còn hạn chế. b) Thất nghiệp của anh D là loại hình thất nghiệp tự nhiên. c) Thất nghiệp của chị H là loại hình thất nghiệp cơ cấu. d) Trong giai đoạn hiện nay, xu hướng chung của thị trường là tuyện dụng các lao động có trình độ hơn là tuyển dụng các lao động phổ thông.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 35 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Lạm phát, thất nghiệp có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Theo thống kê của Sở Y tế tỉnh N, số sinh viên theo học các ngành Dược, Điều dưỡng ở các hệ cao đẳng, trung cấp tốt nghiệp hằng năm rất lớn. Tuy nhiên mỗi năm, tình chỉ bố trí được chỗ làm với số lượng có hạn cho đối tượng này nên nhiều sinh viên ra trường bị thất nghiệp. Trong khi đó, tỉnh rất cần các bác sĩ có chuyên môn cao nhưng lại khó tuyển dụng. a) Mất cân đối cung cầu lao động là nguyên nhân dẫn đến tình trạng thất nghiệp. b) Thất nghiệp trong trường hợp trên là thất nghiệp cơ cấu. c) Tăng nguồn cung lao động là bác sĩ  có chuyên môn cao sẽ khắc phục được tình trạng thất nghiệp. d) Tình trạng mất cân đối như trên nếu kéo dài sẽ gây ra nhiều hệ lụy cho sự phát triển kinh tế - xã hội.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 25 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Lạm phát, thất nghiệp có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Chị Y và nhóm bạn của mình đang thất nghiệp. Chị Y đã tốt nghiệp đại học chuyên ngành kế toán doanh nghiệp nhưng làm nhân viên hành chính cho một cơ sở giáo dục. Sau một thời gian làm việc, chị quyết định thôi việc để đi tìm công việc mới phù hợp với sở thích và khả năng của mình. Anh X bị doanh nghiệp cho thôi việc do vi phạm kỉ luật lao động nhiều lần, anh T bị mất việc làm do doanh nghiệp thu hẹp sản xuất kinh doanh. a) Thất nghiệp của chị Y là loại hình thất nghiệp tự nguyện. b)  Nguyên nhân anh X bị thất nghiệp là do mất cân đối quan hệ cung cầu. c) Loại hình thất nghiệp của anh T là thất nghiệp cơ cấu. d) Chị Y, anh X và anh T đều bị ảnh hưởng về thu nhập do bị thất nghiệp.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 39 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Cạnh tranh, cung cầu trong kinh tế thị trường có đáp án

Đọc thông tin và chọn đúng hoặc sai trong mỗi ý a, b, c, d ở câu sau:  Thông tin. Do ảnh hưởng của cơn bão số 10, các tỉnh miền Trung bị thiệt hại nặng nề dẫn đến việc khan hiếm về lương thực, thực phẩm và đẩy giá một số hàng lương thực, thực phẩm tăng cao. Trước tình hình đó, các cơ quan chức năng đã tích cực đưa ra các giải pháp như hỗ trợ chi phí, hạn chế xuất khẩu, đặc biệt là chỉ đạo các doanh nghiệp đầu mối chủ động điều tiết nguồn hàng nhằm góp phần bình ổn giá. a) Cung giảm dẫn đến giá cả hàng hóa một số mặt hàng tăng cao. b) Người dân cần điều chỉnh thói quen tiêu dùng để phù hợp với quan hệ cung cầu. c) Tăng nguồn cung là giải pháp duy nhất để ổn định thị trường. d) Việc ổn định quan hệ cung cầu là trách nhiệm của chủ thể nhà nước trong nền kinh tế.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 32 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Cạnh tranh, cung cầu trong kinh tế thị trường có đáp án

Xác định tính đúng/ sai của các nhận định sau: a. Mọi nhu cầu tiêu dùng của người dân đều được coi là cầu. b. Toàn bộ sản phẩm được sản xuất ra trong nền kinh tế đều được coi là cung. c. Giá điện tăng làm ảnh hưởng đến lượng cầu về các sản phẩm sử dụng điện. d. Chính phủ tăng lương cho những người làm việc trong các cơ quan nhà nước sẽ góp phần làm tăng cầu.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 34 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Cạnh tranh, cung cầu trong kinh tế thị trường có đáp án

Đọc thông tin và chọn đúng hoặc sai trong mỗi ý a, b, c, d ở câu sau: Thông tin. Từ tháng 4-2023 đến nay, Công ty CP Di chuyển Xanh và Thông minh (GSM) đã triển khai việc đưa ô tô điện vào khai thác trong lĩnh vực taxi. Hãng taxi điện "phủ sóng" tại các thành phố lớn, khu du lịch với 2.500 chiếc chỉ sau 5 tháng hoạt động, tương đương số lượng xe của các hãng taxi lớn đã có mặt trên thị trường hàng chục năm qua. Nhiều hãng vận tải khác như Sun Taxi, Lado Taxi... thời gian qua cũng đầu tư mạnh mua xe điện để thay thế dần xe xăng với mục đích tăng thêm trải nghiệm cho khách hàng và bắt kịp xu thế. Các hãng này cho biết đã nhận được phản hồi khá tích cực từ phía khách hàng nhờ giá cước không quá cao, không phải trả thêm phụ phí như các ứng dụng gọi xe công nghệ, xe chạy êm. a) Sự ra đời hãng xe điện tạo ra sự cạnh tranh giữa các hãng taxi. b) Việc một số hãng thay thế xe xăng bằng xe điện kết hợp việc mở rộng các ứng dụng tiện ích là phù hợp với vai trò của cạnh tranh. c) Mục đích của cạnh tranh là góp phần mang lại nhiều lợi ích cho người tiêu dùng.   d) Xe điện ra đời cạnh tranh và có thể dẫn đến việc xe xăng truyền thống bị xóa sổ là thể hiện cạnh tranh không lành mạnh.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 63 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Cạnh tranh, cung cầu trong kinh tế thị trường có đáp án

Đọc thông tin và chọn đúng hoặc sai trong mỗi ý a, b, c, d ở câu sau: Thông tin. Công ty A và B là hai đơn vị kinh tế lớn sản xuất và cung ứng sữa tươi. Ra đời từ lâu, công ty A xây dựng các trang trại bò sữa theo tiêu chuẩn hiện đại nhất và chú trọng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao. Không hề kém cạnh, dù có mặt trên thị trường, Công ty B cũng đã ứng dụng quy trình sản xuất sữa tươi khép kín từ khâu nhập giống, nuôi dưỡng đến phân phối sản phẩm đến người tiêu dùng. Sự khác biệt về điều kiện sản xuất khiến cuộc cạnh tranh của hai công ty này thêm gay cấn. a) Sự khác biệt về điều kiện sản xuất, kinh doanh là nguyên nhân dẫn đến sự cạnh tranh giữa công ty A và B. b) Công ty A và B đều vận dụng đúng đắn các hình thức cạnh tranh lành mạnh để phát triển. c) Sự cạnh tranh tích cực giữa công ty A và B sẽ mang lại lợi ích cho người tiêu dùng. d) Trong nền kinh tế thị trường, cạnh tranh tất yếu sẽ dẫn đến một công ty phải phá sản để công ty kia tồn tại.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 41 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Hiến pháp nước CHXHCN Việt Nam có đáp án

Tình huống: Thủ tướng và các bộ trưởng trong một cuộc họp bàn về việc giảm thiểu tác động của biến đổi khí hậu lên sản xuất nông nghiệp. Do hạn hán kéo dài, ngành nông nghiệp gặp khó khăn về nước tưới tiêu. Chính phủ quyết định triển khai gói hỗ trợ 5.000 tỷ đồng cho nông dân để xây dựng hệ thống kênh dẫn nước và giếng khoan, đồng thời khuyến khích sử dụng công nghệ tiết kiệm nước. a. Luật Ngân sách Nhà nước 2015 (sửa đổi, bổ sung 2020) quy định việc lập và phân bổ ngân sách để hỗ trợ các chương trình phát triển, đồng thời điều chỉnh các khoản chi dành cho phát triển nông nghiệp, bảo vệ môi trường. b. Ai cũng phải chịu trách nhiệm lập kế hoạch phân bổ vốn và giám sát thực hiện. c. Thủ tướng Chính phủ: Người đưa ra quyết định hỗ trợ tài chính, chủ trì cuộc họp với các bộ. d. Nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa vận hành thông qua sự phối hợp giữa các bên với sự định hướng và quản lý của nhà nước.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 33 lượt xem 8 giờ trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?