Danh sách câu hỏi tự luận ( Có 319,195 câu hỏi trên 6,384 trang )

Đề kiểm tra 15 phút Hóa học 9 Chương 1 có đáp án (Đề 4)

Xác định tỷ lệ theo khối lượng của KClO3 và KMnO4 cần để điều chế một lượng O2 như nhau với cùng hiệu suất (K = 39, Cl = 35,5, Mn = 55, O = 16).

Hóa học Lớp 6
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 1 năm trước
Tràng Giang (Huy Cận)

Anh (chị) hiểu thế nào về câu thơ đề từ Bâng khuâng trời rộng nhớ sông dài? Đề từ đó có mối liên hệ gì với bức tranh thiên nhiên và tâm trạng của tác giả trong bài thơ?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 4 K lượt xem 1 năm trước
Đề kiểm tra 15 phút Hóa học 9 Chương 1 có đáp án (Đề 4)

Trộn 130ml dung dịch có chứa 4,16 gam BaCl2 với 70ml dung dịch có chưa 3,4 gam AgNO3, thu được dung dịch có thể tích 200ml.Xác định nồng độ mol các chất trong dung dịch sau phản ứng.(Ag = 108, Ba = 137, N = 14, O = 16, Cl = 35,5)

Hóa học Lớp 6
Xem chi tiết 4.5 K lượt xem 1 năm trước
Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập cuối năm

Một khinh khí cầu có một mặt cầu có đường kính 11m. Nếu làm tròn kết quả đến chữ số thập phân thứ hai, thì diện tích bề mặt khinh khí cầu là:A. 379,94 (m2)              B. 697,19 (m2)C. 190,14 (m2)              D. 95,07 (m2)

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 1 năm trước
Thao tác lập luận bác bỏ

Trong lớp có bạn cho rằng: Không kết bạn với những người học yếu. Anh (chị) hãy bác bỏ quan niệm đó.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập cuối năm

Một đường thẳng d thay đổi qua A và tiếp xúc với mặt cầu S(O;R) tại M. Gọi H là hình chiếu của M lên đường thẳng OA. M thuộc mặt phẳng nào trong những mặt phẳng sau đây?A. Mặt phẳng qua H và vuông góc với OAB. Mặt phẳng trung trực của OAC. Mặt phẳng qua O và vuông góc với AMD. Mặt phẳng qua A và vuông góc với OM.

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 13.7 K lượt xem 1 năm trước
Thao tác lập luận bác bỏ

Đọc hai đoạn trích (trang 26, 27 SGK Ngữ văn 11 tập 2) và trả lời các câu hỏi.- Chỉ ra ý kiến, quan điểm mà Nguyễn Dữ và Nguyễn Đình Thi đã bác bỏ ở hai đoạn trích trên.- Cách bác bỏ và giọng văn của hai tác giả có những nét gì khác nhau?- Anh (chị) rút ra được những bài học gì về cách bác bỏ?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập cuối năm

Từ điểm M nằm ngoài mặt cầu S(O;R) có thể kẻ được bao nhiêu tiếp tuyến với mặt cầu?A. 0              B. 1C. 2              D. Vô số

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 28.2 K lượt xem 1 năm trước
Đề kiểm tra 15 phút Hóa học 9 Chương 1 có đáp án (Đề 3)

Cho 31 gam Na2O vào 500 gam dung dịch NaOH 10%. Tính nồng độ % của dung dịch NaOH tạo ra (Na = 23, H = 1, O = 16).

Hóa học Lớp 6
Xem chi tiết 6.7 K lượt xem 1 năm trước
Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập cuối năm

Cho hai điểm A, B phân biệt. Tập hợp tâm những mặt cầu đi qua A và B làA. Mặt phẳng trung trực của đoạn thẳng ABB. Đường trung trực của ABC. Mặt phẳng song song với đường thẳng ABD. Trung điểm của đoạn AB

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Thao tác lập luận bác bỏ

Đọc đoạn trích trong SGK trang 26 và trả lời các câu hỏi:Trong ba đoạn trích trên:- Luận điểm nào bị bác bỏ? Bác bỏ bằng cách nào?- Luận cứ nào bị bác bỏ? Cách bác bỏ ra sao?- Cách lập luận nào bị bác bỏ? Hãy phân tích.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 740 lượt xem 1 năm trước
Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập cuối năm

Cho đường tròn (C) và điểm A nằm ngoài mặt phẳng chứa (C). Có tất cả bao nhiêu mặt cầu chứa đường tròn (C) và đi qua A?A. 0              B. 1C. 2              D. Vô số

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 11.1 K lượt xem 1 năm trước
Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập cuối năm

Cho mặt cầu S(O;R) và đường thẳng ∆. Biết khoảng cách từ O tới ∆ bằng d. Với điều kiện nào sau đây thì đường thẳng ∆ tiếp xúc với mặt cầu S(O;R)?A. d = R              B. d > RC. d < R              D. d ≠ R

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 4.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận

Những nhận xét sau đây đúng hay sai? Vì sao?a)Tác phẩm nghị luận có vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt tự sự, miêu tả, biểu cảm , thuyết minh nhất định phải hay hơn tác phẩm nghị luận không sử dụng các phương thức đó.b)Tác phẩm nghị luận chỉ vận dụng kết hợp một trong các phương thức biểu đạt tự sự, miêu tả, biểu cảm, thuyết minh thì không hay bằng tác phẩm vận dụng đồng thời hai , ba hoặc cả bốn phương thức nói trên

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Vội vàng (Xuân Diệu)

Hãy nhận xét về đặc điểm của hình ảnh, ngôn từ và nhịp điệu của đoạn thơ cuối bài. Nhà thơ đã sáng tạo được hình ảnh nào mà anh (chị) cho là mới mẻ, độc đáo nhất?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 5.8 K lượt xem 1 năm trước
Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập cuối năm

Gọi (S) là mặt cầu đi qua 8 đỉnh của hình hộp chữ nhật. Tâm của mặt cầu (S) là:A. Tâm của hình hộp chữ nhậtB. Tâm của một mặt bên của hình hộp chữ nhậtC. Trung điểm của một cạnh của hình hộp chữ nhậtD. Một đỉnh bất kì của hình hộp chữ nhật

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 8.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận

Viết bài văn nghị luận với chủ đề: “Nhà văn mà tôi hâm mộ".

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 11.8 K lượt xem 1 năm trước
Vội vàng (Xuân Diệu)

Hình ảnh thiên nhiên, sự sống quen thuộc được tác giả cảm nhận và diễn tả như thế nào? Hãy chỉ ra những nét mới trong quan niệm của Xuân Diệu về cuộc sống, tuổi trẻ và hạnh phúc.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 6 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận

Vận dụng kết hợp phương thức tự sự, miêu tả và biểu cảm là cần nhưng chưa đủ, cần biết vận dụng phương thức biểu đạt thuyết minh. Như vậy có đúng không? Vì sao? (SGK)

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước
Vội vàng (Xuân Diệu)

Xuân Diệu cảm nhận về thời gian như thế nào? Vì sao nhà thơ có tâm trạng vội vàng, cuống quýt trước sự trôi qua nhanh chóng của thời gian?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 8.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận

Vận dụng các kiến thức đã học từ lớp 8, hãy trả lời các câu hỏi:b. Muốn cho việc vận dụng các phương thức biểu đạt có kết quả cao chúng ta cần chú ý điều gì? Cho ví dụ?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Luyện tập vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt trong bài văn nghị luận

Vận dụng các kiến thức đã học từ lớp 8, hãy trả lời các câu hỏi:a. Vì sao trong một bài văn nghị luận, chúng ta có những lúc cần vận dụng kết hợp các phương thức diễn đạt: tự sự, miêu tả, biểu cảm?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước
Vội vàng (Xuân Diệu)

Bài thơ có thể chia làm mấy đoạn? Nêu ý chính của từng đoạn.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 1 năm trước
Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập cuối năm

Cho một mặt cầu có diện tích S, thể tích khối cầu đó là V. Bán kính R của mặt cầu là:A. R = 4V/S              B. R = S/3VC. R = 3V/S              D. R = V/3S

Toán Lớp 12
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
Nghĩa của câu (tiếp theo)

Đặt câu với mỗi từ ngữ tình thái sau đây: chưa biết chừng, là cùng, ít ra, nghe nói, chả lẽ, hoá ra, sự thật là, cơ mà, đặc biệt là, đấy là.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 4.6 K lượt xem 1 năm trước
Câu hỏi bài: Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang hay có đáp án

Đoạn trích “Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang” đã để lại ý nghĩa, giá trị gì cho con người?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 432 lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Sóng (Xuân Quỳnh)

Giữa sóng và em trong bài thơ có quan hệ như thế nào? Anh chị có nhận xét gì vể kêt cấu bài thơ? Người phụ nữ đang yêu tìm thấy sự tương đồng giữa các trạng thái tâm hồn mình với những con sóng. Hãy chỉ ra sự tương đồng đó.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Sóng (Xuân Quỳnh)

Hình tượng bao trùm xuyên suốt bài thơ là hình tượng sóng. Mạch liên kết các khổ thơ là những khám phá liên tục về sóng. Hãy phân tích hình tượng này.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 7.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Sóng (Xuân Quỳnh)

Nhận xét về âm điệu, nhịp điệu bài thơ. Âm điệu, nhịp điệu đó được tạo nên bởi những yếu tố nào?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 5.9 K lượt xem 1 năm trước
Nghĩa của câu (tiếp theo)

Xác định những từ ngữ thể hiện nghĩa tình thái trong các câu sau:a) Nói của đáng tội, thằng bé hay ăn chóng lớn lắm.b) Cuộc đấu tranh chống lại kẻ thù có thể còn gay go, quyết liệt hơn nữa.c) Nó mua chiếc áo này những hai trăm ngàn đồng đấy. d) Anh đã hẹn đến dự sinh nhật kia mà!

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 1 năm trước
Nghĩa của câu (tiếp theo)

Phân tích nghĩa sự việc và nghĩa tình thái trong các câu sau:a)Ngoài này nắng đỏ cành camChắc trong ấy nắng xanh lam ngọn dừa.(Tố Hữu - Tiếng hát sang xuân)b) Tấm ảnh chụp hai mẹ con kia rõ rùng là mợ Du và thằng Dũng.(Nguyên Hồng - Mợ Du)c) Thật là một cái gông xứng dáng với tội án sáu người tử tù(Nguyễn Tuân - Chữ người tử tù)d) Xưa nay hắn chỉ sống bằng giật cướp và doạ nạt. Nếu không còn sức mà giật cướp, doạ nạt nữa thì sao? Đã đành, hắn chỉ mạnh vì liều.(Nam Cao - Chí Phèo)

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Thực hành một số phép tu từ cú pháp

Hãy viết đoạn văn (từ 3 đến 5 câu) về Tố Hữu và bài thơ Việt Bắc, trong đó có sử dụng phép chêm xen. Phân tích tác dụng của phép chêm xen trong trường hợp đó.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 3.7 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Thực hành một số phép tu từ cú pháp

Phân tích các bộ phận in đậm trong ba ngữ liệu SGK, và nhận xét về:-  Vị trí và vai trò ngữ pháp trong câu-  Dấu câu tách biệt bộ phận đó-  Tác dụng đối với việc bổ sung thông tin, tình cảmd) Bởi thế cho nên, chúng tôi, Lâm thời Chính phủ của nước Việt Nam mới, đại biểu cho toàn dân Việt Nam, tuyên bố thoát li hẳn quan hệ thực dân với Pháp, xoá bỏ hết những hiệp ước mà Pháp đã kí về nước Việt Nam, xoá bỏ tất cả mọi độc quyền của Pháp trên đất nước Việt Nam.(Hồ Chí Minh, Tuyên ngôn Độc lập)

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 706 lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Thực hành một số phép tu từ cú pháp

Phân tích các bộ phận in đậm trong ba ngữ liệu SGK, và nhận xét về:-  Vị trí và vai trò ngữ pháp trong câu-  Dấu câu tách biệt bộ phận đó-  Tác dụng đối với việc bổ sung thông tin, tình cảmc) Cô bé nhà bên (có ai ngờ)Cũng vào du kích.Hôm gặp tôi vẫn cười khúc khíchMắt đen tròn (thương thương quá đi thôi).(Giang Nam, Quê hương)

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 595 lượt xem 1 năm trước
Các dạng đề: Rô-bin-xơn ở ngoài đảo hoang hay có đáp án

Phát biểu cảm nghĩ về nhân vật Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang của Đi-phô.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 496 lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Thực hành một số phép tu từ cú pháp

Phân tích các bộ phận in đậm trong ba ngữ liệu SGK, và nhận xét về:-  Vị trí và vai trò ngữ pháp trong câu-  Dấu câu tách biệt bộ phận đó-  Tác dụng đối với việc bổ sung thông tin, tình cảmb) Chí Phèo hình như đã trông trước thấy tuổi già của hắn, đói rét bà ốm đau, và cô độc, cái này còn đáng sọ hơn đói rét và ốm đau.(Nam Cao, Chí Phèo)

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 510 lượt xem 1 năm trước
Hầu trời (Tản Đà)

Anh (chị) hiểu thế nào là "ngông"? Cái "ngông" trong văn chương thường bộc lộ một thái độ sống như thế nào? (Có thể dẫn chứng qua những tác phẩm đã học.) Cái "ngông" của thi sĩ Tản Đà trong bài thơ này biểu hiện ở những điểm nào và có thể giải thích ra sao?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 10.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Thực hành một số phép tu từ cú pháp

Phân tích các bộ phận in đậm trong ba ngữ liệu SGK, và nhận xét về:-  Vị trí và vai trò ngữ pháp trong câu-  Dấu câu tách biệt bộ phận đó -  Tác dụng đối với việc bổ sung thông tin, tình cảma) Thị Nở xích lại. Đặt bàn tay lên ngực hắn (thị suy nghĩ đến bây giờ mới xong), thị hói hắn:– Vừa thổ hã? (Nam Cao, Chí Phèo)

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Hầu trời (Tản Đà)

Bài Hầu trời có ý tưởng gì hoặc câu thơ nào làm cho anh (chị) thích thú nhất? Hãy viết một đoạn văn trình bày cảm xúc của mình.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 4.4 K lượt xem 1 năm trước
Câu hỏi bài: Những đứa trẻ hay có đáp án

Văn bản “Những đứa trẻ” được kể theo ngôi trần thuật nào?

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 641 lượt xem 1 năm trước
Hầu trời (Tản Đà)

Về mặt nghệ thuật, bài thơ này có gì mới và hay? (Chú ý các mặt: thể loại, ngôn từ, cách biểu hiện cảm xúc, hư cấu nghệ thuật,...)

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Thực hành một số phép tu từ cú pháp

Phân tích hiệu quả của phép lặp cú pháp phối hợp với phép liệt kê trong 2 đoạn văn a và b (SGK).

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Hầu trời (Tản Đà)

Cảm hứng chủ đạo của bài thơ là cảm hứng lãng mạn, nhưng trong bài lại có một đoạn rất hiện thực. Đó là đoạn thơ nào? Tìm hiểu ý nghĩa đoạn thơ đó. Theo anh (chị), hai nguồn cảm hứng này ở thi sĩ Tản Đà có mối liên hệ với nhau như thế nào?

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 3 K lượt xem 1 năm trước
Hầu trời (Tản Đà)

Tác giả đã kể lại chuyện mình đọc thơ cho Trời và chư tiên nghe như thế nào? (Thái độ của tác giả, của chư tiên và những lời khen của Trời.) Qua đoạn thơ đó, anh (chị) cảm nhận được những điều gì về cá tính nhà thơ và niềm khao khát chân thành của thi sĩ? Nhận xét về giọng kể của tác giả.

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 3.5 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Thực hành một số phép tu từ cú pháp

So sánh bài tập 1 và bài tập 2 để chỉ ra điểm giống và khác nhau về hiện tượng lặp cú pháp.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Thực hành một số phép tu từ cú pháp

Đọc đoạn văn a và đoạn thơ b trong SGK xác định những câu nào có phép lặp cú pháp? Kết cấu cú pháp nào được lặp lại? Tác dụng (hiệu quả nghệ thuật) như thế nào?c) Nhớ sao lớp học i tờĐồng khuya đuốc sáng những giờ liên hoanNhớ sao ngày tháng cơ quanGian nan đời vẫn ca vang núi đèo.Nhớ sao tiếng mõ rừng chiềuChày đêm nện cối đều đều suối xa…(Tố Hữu, Vệt Bắc)

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Thực hành một số phép tu từ cú pháp

Đọc đoạn văn a và đoạn thơ b trong SGK xác định những câu nào có phép lặp cú pháp? Kết cấu cú pháp nào được lặp lại? Tác dụng (hiệu quả nghệ thuật) như thế nào?b) Trời xanh đây là của chúng taNúi rừng đây là của chúng taNhững cánh đồng thơm mátNhững ngả đường bát ngátNhững dòng sông đô nặng phù sa.(Nguyễn Đình Thi, Đất nuớc)

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 429 lượt xem 1 năm trước
Viết bài làm văn số 5: Nghị luận văn học

Phân tích thái độ của nhân vật Huấn Cao đối với viên quản ngục trong Chữ người tử tù (Nguyễn Tuân).

Văn Lớp 11
Xem chi tiết 462 lượt xem 1 năm trước
Soạn bài Thực hành một số phép tu từ cú pháp

Đọc đoạn văn a và đoạn thơ b trong SGK xác định những câu nào có phép lặp cú pháp? Kết cấu cú pháp nào được lặp lại? Tác dụng (hiệu quả nghệ thuật) như thế nào?a) Sự thật là từ mùa thu năm 1940, nước ta đã thành thuộc địa của Nhật, chứ không phải thuộc địa của Pháp nữa. Khi Nhật hàng Đồng minh thì nhân dân ca nước ta đã nổi dậy giành chính quyền, lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà.Sự thật là dân ta đã lấy lại nước Việt Nam từ tay Nhật, chứ không phải từ tay PhátPháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị. Dân ta đã đánh đổ các xiềng xích thực dân gần 100 năm nay để gây dựng nên nước Việt Nam độc lập. Dân ta lại đánh đổ chế độ quân chủ mấy mươi thế kỉ mà lập nên chế độ Dân chủ Cộng hoà.(Hồ Chí Minh, Tuyên ngôn Độc lập)

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Các dạng đề: Những đứa trẻ hay có đáp án

Phân tích đoạn “Những đứa trẻ” để thấy tâm hồn và tình bạn tuổi thơ thật hồn nhiên, trong sáng.

Văn Lớp 9
Xem chi tiết 478 lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?