Danh sách câu hỏi ( Có 30,538 câu hỏi trên 611 trang )

Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Thông tin nào sau đây KHÔNG THỂ suy ra từ nội dung của đoạn trích?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Điểm chung giữa thuyết tiến hóa của Darwin và thuyết tương đối của Einstein trong việc định hình khung nhận thức mới là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Điều gì làm cho lý thuyết của Einstein được coi là bước đột phá trong ngành vật lý?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Bài học quan trọng nhất mà các nhà khoa học cần rút ra từ sự thất bại của thuyết Lysenko là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Từ khóa quan trọng nhất của đoạn trích trên là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 154 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi dưới đây.      Người lái ngủ trong ca-bin, còn Kiên lên thùng xe mắc võng nằm một mình. Nửa đêm mưa xuống. Một màn mờ mỏng, dịu như sương, êm lặng rơi hầu như không thành tiếng. Tấm bạt xe cũ nát lấm tấm dột. Nước mưa rỉ xuống thong thả rỏ giọt lên những bọc ni lông bao gói hài cốt tử sĩ xếp lát trên sàn xe. Không khí ẩm sánh lại, quánh ướt, từ từ lùa những ngón tay dài ngoằng lạnh toát vào bên trong bọc võng. Kiên rùng mình. Anh trở lưng. Giấc ngủ chòng chành, nhè nhẹ chao, chập chờn, đung đưa. Bên đường suối chảy rào rào buồn buồn, miên man như là dòng thời gian trôi thành tiếng, nghe nửa tỉnh nửa mơ. (Bảo Ninh, Nỗi buồn chiến tranh, NXB Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh, năm 2022) Hệ thống từ láy trong đoạn trích đem lại tác dụng gì trong việc khắc họa tâm lý nhân vật?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 62 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi dưới đây. Những thôi đường nắng dội mình ngả vào bóng nhau cây ngả vào bóng nắng bóng làng ngả về đâu Em gái đi hái rau dại găm hồn chớm nở tức ngực đồi xa. (Nguyễn Thị Kim Nhung, Làng đồi, dẫn theo vanvn.vn)   Nhận xét về mối quan hệ giữa các hình ảnh xuất hiện trong đoạn thơ trên?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 97 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi dưới đây. Em khóc, nghìn xưa bỗng nghẹn ngào. Những cầm tấu khúc vút lên sao. Nửa bàn tay thẹn hoa trinh nữ, Nhạc uốn mình như dải lụa đào. (Đinh Hùng, Nhập mộng, In trong Tiếng ca bộ lạc, NXB Văn học, Hà Nội, 2021) Việc so sánh tiếng nhạc như dải lụa đào đem lại tác dụng gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 39 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi dưới đây.      Nhay nhức mãi những tình yêu như hư ảo, quá khứ của dân tộc. Đấy là giai điệu, nhịp điệu thơ Hoàng Cầm. Hoàng Cầm là một nghệ sĩ quan họ. Ông vừa là sự kết tinh, vừa là sự biểu hiện văn minh Kinh Bắc. Nghệ thuật ca hát quan họ về bản chất là nghệ thuật hát Thơ. Hoàng Cầm đã hát lên tâm hồn mình bằng giọng điệu quê hương mình. Ông là một trong không nhiều thi sĩ có những đóng góp đáng kể cho phong trào Kịch thơ ở thời kỳ hậu Thơ mới (1943 - 1945). Bắt đầu là Hận Nam Quan và chói sáng là Kiều Loan. Trong kháng chiến chống Pháp, ông đã có một Bên kia sông Đuống da diết trữ tình và rừng rực anh hùng ca. Sông Đuống trong thơ Hoàng Cầm đã trở thành cổ điển như sông Cầu trong quan họ. Thơ Hoàng Cầm thường khởi từ một vùng núi sự tích rồi lặng lẽ chảy ra biển trữ tình. Thơ ông trầm đầy một nỗi phương Đông. (Nguyễn Thụy Kha, Thơ Hoàng Cầm – một điệu quan họ, In trong Hoàng Cầm 100 bài thơ, NXB Dân trí, Hà Nội, 2022) Cụm từ “trầm đầy một nỗi phương Đông” có thể hiểu như thế nào?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 90 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi dưới đây.      Em được đặt trên đường đi của ta để làm cho ta hiểu: sự kiêu hãnh của những đấng chăn chiên như ta là giả dối và trống rỗng biết chừng nào. Tương tự như Lucifer, ta nuôi tham vọng sánh ngang chúa trời, và cũng như Lucifer, ta đã thua bại. Ta đã sống giữ mình thanh sạch, còn trước khi gặp Mary Carson ta sống trong nghèo túng. Nhưng cho đến sáng hôm nay, ta chưa biết thế nào là khuất luỵ. Lạy Chúa, nếu như nàng không phải là người mà con yêu quý thì tình cảnh sẽ không đến nỗi nặng nề như thế, khốn nỗi có những lúc con cảm thấy yêu nàng hơn yêu Chúa nhiều, mà đấy cũng là cái cách Chúa trừng phạt con. Về nàng thì con không hề nghi gì cả, thế còn về Chúa? Một sự lừa dối, một ảo ảnh, sự giễu cợt. Liệu có thể yêu sự giễu cợt được không? Thế mà con vẫn yêu. (Colleen McCullough, Tiếng chim hót trong bụi mận gai, NXB Văn học, Hà Nội, 2001) Hình thức ngôn ngữ nào được sử dụng trong việc khắc họa nội tâm nhân vật?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 83 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi dưới đây.      Cậu Châu là con người kỳ lạ. Lúc tôi học lớp Năm thì cậu học lớp Chín. Khi tôi lên lớp Bảy, cậu vẫn học lớp Chín. Trong lớp, cậu là học trò lớn tuổi nhất. Lớn hơn bạn cùng lớp đến ba, bốn tuổi, đã là một thanh niên, lẽ ra cậu phải làm lớp trưởng. Nhưng chẳng thấy cô nào giao vai lớp trưởng cho một học trò học đúp đến hai năm. Học kém quá thì không thể làm gương cho bạn bè. Nên cậu mãi mãi chỉ là lớp phó trật tự.      Bà ngoại tôi thở dài: – Cậu mày đâu phải là đứa đần độn, sao nó học mãi không lên lớp thế!      Sau này tôi mới biết cậu thích chị Thìn. Chị Thìn nhỏ hơn cậu hai tuổi, học sau cậu hai lớp. Trường làng tôi chỉ mở tới lớp Chín. Lên lớp Mười, cậu phải ra thị trấn học. Ra thị trấn, có nghĩa buộc phải xa người cậu thích. Vì vậy mà cậu cứ nấn ná mãi lớp Chín. Để đợi chị Thìn. Chỉ tiếc khi chị Thìn lên lớp Chín thì chị không ngó ngàng gì tới anh chàng lớp phó trật tự. Chị thích anh Sự con bà Kiệm chủ tiệm tạp hóa trên con đường xuống chợ. (Nguyễn Nhật Ánh, Mùa hè không tên, NXB Trẻ, Thành phố Hồ Chí Minh, 2023) Nhân vật cậu Châu đúp lại lớp nhiều năm vì lí do gì?  

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 35 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi dưới đây.      Khóc, không phải vì hèn yếu, không phải vì buồn bã, mà vì xúc động. Vì buổi chia tay này thiêng liêng quá. Những người bạn thân yêu nhất của mình không thể tiễn mình đi được. Và bàn tay ấy, và đôi mắt ấy, giọng nói ấy... Lên xe rồi, xe nổ máy. Xe Việt Nam sản xuất, tiếng động cơ như tiếng tim mình vậy. Nghẹn thắt vì một cảm giác khó tả, mình ngước nhìn lần cuối cùng cánh cửa sổ, nơi hằng ngày mình bò ra, nhìn xuống lòng đường. Khoảng trời nhỏ của riêng mình đó. Một hôm nào, những hôm nào mình mong chờ nhìn thấy bạn của mình đạp xe qua, để mình gọi... Bây giờ, là chia tay, xe lăn bánh, êm ru, xe đi êm, mà bọn mình xô vào nhau, chen nhau thò tay ra cửa. Ngoài kia, là những khuôn mặt gần gũi, tuy có người chẳng bao giờ mình trò chuyện, chẳng bao giờ mình nghĩ rằng có họ sống trên đời... Ở đâu, khuôn mặt thân yêu ấy? Bạn đi, mình không gặp được. (Nguyễn Văn Thạc, Mãi mãi tuổi hai mươi, NXB Thanh niên, Hà Nội, 2005) Các dấu ba chấm trong đoạn văn trên biểu thị cho điều gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 66 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi dưới đây. Ai hò hẹn thủy chung thuở trước con đò, bến nước, cây đa… Chớp phải nhớ thương – chong mắt thức dân ca.   Là luyến láy câu xoan, câu ghẹo trung du cọ hóa ô xòe Hội xuân ấy mắt tìm gặp mắt vừa bén duyên, câu giã bạn tái tê! (Nguyễn Trọng Hoàn, Dân ca, In trong Để lại, NXB Công an Nhân dân, 2021) Xác định thể thơ của đoạn trích trên? 

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 48 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi dưới đây.      Tôi còn nhớ ngày bên bến Thổ Hà năm 1970, một cô lái đò đem nồi cơm và nồi cá kho ra đầu thuyền ngồi ăn, cô thản nhiên múc nước sông chan vào bát. Ngày nay đến tắm ở sông Cầu, sông Đuống người ta cũng còn ngại. Dọc sông Cầu, tôi đi lên đến một thượng nguồn ở tận Bắc Kạn, nơi đây là hợp lưu của hai dòng nước lạnh và ẩm, trước đây người ta còn đi bè được, nhưng hiện nay sông Cầu ở Bắc Kạn chỉ có thể lội đến đầu gối. Vòng vèo từ đó về xuôi, nhiều nhà máy, xí nghiệp, dân tình đổ nước thải xuống lòng sông, con sông thơ mộng xanh lơ ngày nay đụC. Sông Đuống phân lưu của sông Hồng sát gần Hà Nội trải dài uốn khúc hơn 50 cây số phân cách Bắc Ninh thành hai vùng bắc phần và nam phần, khiến hai miền văn hóa hai bên bờ cũng đặc sắc khác nhau, đặc biệt là huyện Tiên Du cổ ở bắc phần với chùa Phật Tích và chùa Dạm, huyện Thuận Thành ở nam phần với chùa Dâu, Bút Tháp và làng tranh Đông Hồ. (Phan Cẩm Thượng, Kinh Bắc mai này, In trong Nghệ thuật ngày thường, NXB Phụ nữ, Hà Nội, 2008) Câu văn “Ngày nay đến tắm ở sông Cầu, sông Đuống người ta cũng còn ngại” đặt sau hình ảnh cô lái đò lấy nước sông chan cơm thể hiện điều gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 31 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi dưới đây. Người ở rừng mang vết suối vết cây người mạn bể có chút sóng chút gió người thành thị mang nét đường nét phố như tôi mang dấu ruộng dấu vườn. (Nguyễn Duy, Tuổi thơ, In trong Ánh trăng, NXB Tác phẩm mới, 1984) Đoạn thơ trên thể hiện điều gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 77 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Thông tin nào KHÔNG được suy ra từ đoạn trích trên?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Việc tác giả nhấn mạnh “Hà Nội không thể trở thành một thành phố đóng vai trò trung tâm trong sự phát triển của quốc gia nếu không có đóng góp của những người dân di cư” ngụ ý điều gì về quá trình đô thị hóa ở Hà Nội?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Theo đoạn trích, dòng người nhập cư có vai trò như thế nào đối với các doanh nghiệp vừa và nhỏ?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Theo đoạn trích, quá trình đô thị hóa được định nghĩa là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Nội dung chính của đoạn trích trên là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 182 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Điều nào dưới đây KHÔNG được nhắc đến trong đoạn trích như là một yếu tố ảnh hưởng đến sự thành công của một nhóm?  

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Ý nghĩa của việc “leo lên chuyến xe này vì những người có mặt ở đây” là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Theo đoạn trích, điều gì sẽ xảy ra nếu người lãnh đạo không chọn đúng người trong đội ngũ của mình?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Tác giả nhấn mạnh rằng những người phù hợp trong một nhóm sẽ:

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Đoạn trích đề cao điều gì trong một tổ chức?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 149 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp hoặc ngữ nghĩa, logic, phong cách. Ở thành phố ô nhiễm ánh sáng cao, bạn có thể không biết chu kì trăng là gì trừ khi đi du lịch hoặc nhìn ra cửa sổ.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 113 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp hoặc ngữ nghĩa, logic, phong cách. Theo báo cáo của Hootsuite về thế giới số năm 2020, đến cuối năm 2020, lượng người dùng Internet trên toàn cầu đạt 4,66 tỉ bên cạnh đó 4,2 tỉ người đang sử dụng mạng xã hội.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 54 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp hoặc ngữ nghĩa, logic, phong cách. Để tôm hùm phát triển trong môi trường nhân tạo, yếu tố tiên quyết là nước phải sạch, nhiệt độ ở mức từ 25-30 độ C, độ mặn 28 – 33%, có dòng chảy lưu lượng như ngoài biển.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 138 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp hoặc ngữ nghĩa, logic, phong cách. Một số ý kiến cho rằng công nghệ nung vẫn có thể tạo ra khí thải nên chưa đủ “xanh” cho người tiêu dùng.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 151 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Xác định một từ/ cụm từ SAI về ngữ pháp hoặc ngữ nghĩa, logic, phong cách. Hiện nay, với sự mở rộng của Hà Nội, một số bộ phận người dân thuộc các dân tộc ít người như Mường, Thái, Kinh thuộc Hà Tây hoặc Hòa Bình cũng gia nhập để trở thành cư dân Hà Nội.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 56 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Chọn cặp từ/ cụm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống. Một _____ của trường Y Harvard đã đi đến kết luận rằng: “một giấc ngủ đêm sau khi trải qua một ngày học với nhiều bài toán khó sẽ giúp sinh viên tăng hơn gấp đôi _____ tìm ra đáp án.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 60 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Chọn cặp từ/ cụm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống. Lịch sử hình thành Hà Nội _____ với sự hình thành vùng châu thổ Bắc Bộ, miền lưu vực _____.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 51 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Chọn cặp từ/ cụm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống. Nhờ đã có được nền móng vững vàng tạo nên từ đỉnh cao _____ trong lớp văn hóa bản địa, tinh thần Văn Lang – Âu Lạc vẫn tồn tại như một mạch ngầm trong suốt thời kì chống Bắc thuộc, để khi bước sang giai đoạn văn hóa Đại Việt, văn hóa Việt Nam đã _____ và thăng hoa nhanh chóng.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 118 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Chọn cặp từ/ cụm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống. Hạnh phúc là xúc cảm _____ mà chúng ta có được trong _____ làm một việc gì đó, trải qua một sự kiện nào đó, hay đạt được một điều đặc biệt.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 69 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Chọn cặp từ/ cụm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống. Thành công và sự giàu có nằm ở việc bạn có _____ rõ ràng, bạn có đủ dũng khí, tự tin và nhiệt huyết để theo đuổi mục tiêu đó _____.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 62 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 133 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 110 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 82 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 72 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 34)

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 41 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Toán có đáp án - Đề số 30

Gọi \(S\) là tập hợp các nghiệm nguyên dương của bất phương trình \(2{x^2} - x - 15 \le 0\). Tính tổng giá trị các phần tử của \(S\) (nhập đáp án vào ô trống). __

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 138 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Toán có đáp án - Đề số 30

Một nhóm học sinh gồm 6 học sinh nam và 7 học sinh nữ. Hỏi có bao nhiêu cách sắp xếp 13 học sinh trên thành một hàng dọc sao cho nam nữ đứng xen kẽ?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 251 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Toán có đáp án - Đề số 30

Trong mặt phẳng tọa độ \(Oxy\), cho ba điểm \(A\left( {2;1} \right),B\left( {1; - 1} \right),C\left( { - 2;3} \right)\). Viết phương trình đường tròn đi qua ba điểm \(A,B,C\).

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 141 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Toán có đáp án - Đề số 30

Trong hệ tọa độ Descartes, cho ba điểm \(A\left( {2;4} \right),B\left( {3;2} \right),C\left( {6;7} \right)\). Tính giá trị của tích vô hướng \(\overrightarrow {AB}  \cdot \overrightarrow {BC} \) (nhập đáp án vào ô trống). ____

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 72 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Toán có đáp án - Đề số 30

Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số \(m\) sao cho phương trình \(\sqrt {3{x^2} - mx} = x - 3\) có đúng 1 nghiệm trong đoạn \(\left[ {2;5} \right]\)?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 114 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Toán có đáp án - Đề số 30

Trong không gian với hệ trục tọa độ cho trước (đơn vị đo lấy theo kilômet), ra đa phát hiện một máy bay di chuyển với vận tốc và hướng không đổi từ điểm \(A\left( {750;450;7} \right)\) đến điểm \(B\left( {950;550;9} \right)\) trong 10 phút. Nếu máy bay tiếp tục giữ nguyên vận tốc và hướng bay trong 10 phút đến điểm \(C\left( {x;y;z} \right)\) thì \(x + y + z\) bằng (nhập đáp án vào ô trống). _____

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 134 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Toán có đáp án - Đề số 30

Trong không gian \(Oxyz\), cho điểm \(A\left( {1;0;1} \right)\). Tìm tọa độ điểm \(C\) thỏa mãn \(\overrightarrow {AC} = \left( {3;3;0} \right)\).

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 216 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Toán có đáp án - Đề số 30

Một đa giác đều có 20 đỉnh, tất cả các cạnh của đa giác sơn màu xanh và tất cả các đường chéo của đa giác đó sơn màu đỏ. Gọi X là tập hợp tất cả các tam giác có ba đỉnh là các đỉnh của đa giác đều trên. Người ta chọn ngẫu nhiên từ X một tam giác. Xác suất để chọn được tam giác có ba cạnh cùng màu là \(\frac{a}{b}\left( {a \in \mathbb{N},b \in {\mathbb{N}^*}} \right)\), \(\frac{a}{b}\) là phân số tối giản. Khi đó \(a + b\) bằng

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Toán có đáp án - Đề số 30

Trong không gian với hệ tọa độ \(Oxyz\), cho hai vectơ \(\overrightarrow m = \left( {1;1;4} \right),\overrightarrow n = \left( {4;1;1} \right)\). Vectơ nào dưới đây vuông góc với cả hai vectơ \(\overrightarrow m \) và \(\overrightarrow n \).

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 188 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Toán có đáp án - Đề số 30

Cho hàm số \(f\left( x \right)\) xác định trên \(\mathbb{R}\) thỏa mãn đồng thời hai điều kiện: \(f\left( x \right)\) là hàm số lẻ và \(f\left( x \right) = {x^2}\) với mọi \(x \le 0\). Giá trị của \(f\left( 2 \right)\) bằng

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 407 lượt xem 1 tháng trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập