Danh sách câu hỏi ( Có 18,251 câu hỏi trên 366 trang )

Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 13)

Trong tổng số huy chương của đoàn thể thao Việt Nam, số huy chương vàng chiếm bao bao nhiêu phần trăm? (lấy 2 chữ số ở phần thập phân)

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 475 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 13)

Trung bình mỗi đoàn thể thao giành được bao nhiêu huy chương ? (làm tròn đến hàng đơn vị)

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 213 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 13)

Dưới đây là bảng xếp hạng huy chương của các quốc gia ở SEAGAME 30. Dựa vào bảng hãy trả lời các câu hỏi 64 đến 67 Tổng số huy chương vàng và huy chương bạc của đoàn thể thao Việt Nam ít hơn tổng số huy chương vàng và huy chương bạc của đoàn thể thao Thái Lan bao nhiêu huy chương?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 594 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

What can be inferred from the last paragraph?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 107 lượt xem 2 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

What does the word it in paragraph 3 refer to?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 109 lượt xem 2 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

According to the passage, what contributed to the increase of drought in the Delta?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 110 lượt xem 2 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

The word devastating in paragraph 1 is closest in meaning to ______.

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 231 lượt xem 2 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Which of the following would be the best title for the passage?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 2 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Policemen and soldiers have helped give out food and drinks to people isolated because of COVID 19.

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Her mother cooks much better than her.

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 556 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

We did not visit the museum because we had no time.

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 657 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

"You should have finished the report by now," the boss said to his secretary.

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 472 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Which of the following best restates each of the given sentences? I'm sure it wasn't Mr. Phong you saw because he's on business in Ha Noi.

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 326 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Approximately 80 percent of farm income in Utah it is derived from livestock and livestock products.

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 5.6 K lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Photographs from a satellite are frequently used to generate the information is needed to produce a map.

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 567 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

One of the keys to the survival of animals is its ability to adapt to changes in the environment.

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 598 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Education and training are an important steps in getting the kind of job that you would like to have.

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 8.9 K lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Each of the following sentences has one error (A, B, C or D). Find it and blacken your choice on your answer sheet. Every member of the class were invited to the party by the form teacher.

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 13.7 K lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

_________ of canals in the West of Vietnam has become dry.

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Britain has accused Russia ________ poisoning the ex-Russian spy Sergei Skripal and his daughter.

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 430 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Their apartment looks nice. In fact, it’s _______.

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 295 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Please cut my hair __________ the style in this magazine.

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 298 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C or D) to fill in each blank. Jane _______ always _______ her room untidy these days.

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 317 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Đoạn thơ sử dụng thể thơ gì?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 291 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Đoạn thơ nói về nội dung gì?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 354 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Tác dụng của biện pháp tu từ trên là gì?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 383 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Xác định biện pháp tu từ có trong đoạn thơ trên.

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 327 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 16 đến 20 Nỗi nhớ đầu anh nhớ về em Nỗi nhớ trong tim em nhớ về với mẹ Nỗi nhớ chẳng bao giờ nhớ thế Bạn có nhớ trường, nhớ lớp, nhớ tên tôi?  (Chiếc lá đầu tiên – Hoàng Nhuận Cầm) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ.

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 598 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Trong các câu sau: I. Hai chúng ta làm bài tập này nhé. II. Trước khi về quê nhà dạy học, tôi đã sống ở thủ đô Nam Vang mấy năm, tôi hiểu người dân Khơme muốn cái gì? III. Trong tác phẩm “Tắt đèn”, Nguyễn Công Hoan đã lên án sự bất công trong xã hội thực dân nửa phong kiến. IV. Qua nhân vật chị Dậu, ta thấy rõ phẩm chất tốt đẹp của người phụ nữ Việt Nam. Những câu nào mắc lỗi:

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Sau bao năm bươn chải nơi đất khách quê người, cuối cùng lão lại trở về với hai bàn tay trắng. Trong câuvăn trên, từ “trắng” được dùng với ý nghĩa gì?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 274 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

“Chúng được mẹ cho bú sữa, bồng ẵm, dỗ dành, tắm giặt, ru ngủ, cho ăn uống, chăm sóc rất nhiều khi ốm đau…Với việc nhận thức thông qua quá trình bé tự quan sát, học hỏi tự nhiên hàng ngày và ảnh hưởng đặc biệt các đức tính của người mẹ, đã hình thành dần dần bản tính của đứa con theo kiểu “mưa dầm, thấm lâu”. Ngoài ra, những đứa trẻ thường là thích bắt chước người khác thông qua những hành động của người gần gũi nhất chủ yếu là người mẹ. Chính người phụ nữ là người chăm sóc và giáo dục con cái chủ yếu trong gia đình”  (Trần Thanh Thảo) Nhận xét về cách thức trình bày đoạn văn:

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 657 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

“Giữa sự náo nhiệt của khu chợ cạnh nhà và sự ồn ã của còi xe vào giờ tan tầm” Đây là câu:

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 423 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

“Mặc dầu non một năm ròng mẹ tôi không gửi cho tôi lấy một lá thư, nhắn người thăm tôi lấy một lời và gửi cho tôi lấy một đồng quà. Tôi cười đáp lại cô tôi: - Không! Cháu không muốn vào. Cuối năm thế nào mợ cháu cũng về” Từ “mợ” thuộc lớp từ nào?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1 K lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Từ nào bị dùng sai trong câu sau: “Trên nền cỏ xanh xanh điểm xuyến những bông hoa chăng chắng.”

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Chọn từ viết đúng chính tả để điền vào chỗ trống trong câu sau: “Tôi nghe .......... rằng chú Long đã âm thầm ........... rồi.”

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 741 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Chọn từ viết đúng chính tả trong các từ sau:

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 323 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Qua bài thơ Tây Tiến, tác giả Quang Dũng đã khắc họa điều gì?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 282 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

“Khăn thương nhớ ai/ Khăn rơi xuống đất/ Khăn thương nhớ ai/ Khăn vắt lên vai/ Khăn thương nhớ ai/ Khăn chùi nước mắt. (Ca dao than thân, yêu thương tình nghĩa) Đoạn ca dao trên thuộc thể loại văn học nào dưới đây:

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 10.7 K lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Điền vào chỗ trống trong câu thơ: “Nhưng đây cách một đầu…/ Có xa xôi mấy mà tình xa xôi…” (Tương tư – Nguyễn Bính)

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 638 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

“Buồn trông nội cỏ rầu rầu/ Chân mây mặt đất một màu xanh xanh” (Truyện Kiều – Nguyễn Du) Từ nào trong câu thơ trên được dùng với nghĩa chuyển?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 5.1 K lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

“Không Phật, không Tiên, không vướng tục/ Chẳng Trái, Nhạc cũng phường Hàn Phú/ Nghĩa vua tôi cho vẹn đạo sơ chung/ Trong triều ai ngất ngưởng như ông!” (Bài ca ngất ngưởng – Nguyễn Công Trứ) Đoạn thơ được viết theo thể nào?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Ý nghĩa nào không được thể hiện trong truyền thuyết Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 9)

Chọn từ đúng dưới đây để điền vào chỗ trống “Nhất canh trì, nhị canh viên, tam canh…”

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 3.3 K lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 8)

Có ý kiến cho rằng: “Hiệp định Giơnevơ (1954) về Đông Dương đã chia Việt Nam thành hai quốc gia, đường biên giới là vĩ tuyến 17”. Ý kiến đó là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 317 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 8)

Nguyên tắc quan trọng nhất của Việt Nam trong việc kí kết Hiệp định Sơ bộ (6-3-1946) và Hiệp định Giơnevơ về Đông Dương (21-7-1954) là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 232 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 8)

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu hỏi từ câu 118 đến câu 120:  Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương bao gồm các văn bản: Hiệp định đình chỉ chiến sự ở Việt Nam, Lào, Campuchia; Bản tuyên bố cuối cùng của Hội nghị và các phụ bản khác.  Các nước tham dự Hội nghị cam kết tôn trọng các quyền dân tộc cơ bản là độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ của ba nước Việt Nam, Lào, Campuchia; cam kết không can thiệp vào công việc nội bộ của ba nước.  - Các bên tham chiến thực hiện ngừng bắn, lập lại hoà bình trên toàn Đông Dương.  - Các bên tham chiến thực hiện cuộc tập kết, chuyển quân, chuyển giao khu vực.  + Ở Việt Nam, quân đội nhân dân Việt Nam và quân đội viễn chinh Pháp tập kết ở hai miền Bắc – Nam, lấy vĩ tuyến 17 (dọc theo sông Bến Hải - Quảng Trị) làm giới tuyến quân sự tạm thời cùng với một khu phi quân sự ở hai bên giới tuyến.  + Ở Lào, lực lượng kháng chiến tập kết ở hai tỉnh Sầm Nưa và Phongxalì.  + Ở Campuchia, lực lượng kháng chiến phục viên tại chỗ, không có vùng tập kết.  - Hiệp định cấm đưa quân đội, nhân viên quân sự, vũ khí nước ngoài vào các nước Đông Dương. Các nước ngoài không được đặt căn cứ quân sự ở Đông Dương. Các nước Đông Dương không được tham gia bất cứ khối liên minh quân sự nào và không để cho nước khác dùng lãnh thổ của mình vào việc gây chiến tranh hoặc phục vụ cho mục đích xâm lược.  - Việt Nam tiến tới thống nhất bằng cuộc tổng tuyển cử tự do trong cả nước sẽ được tổ chức vào tháng 7 – 1956 dưới sự kiểm soát và giám sát của một Uỷ ban quốc tế (gồm Ấn Độ làm Chủ tịch, cùng hai thành viên là Ba Lan và Canada).  - Trách nhiệm thi hành Hiệp định Giơnevơ thuộc về những người kí Hiệp định và những người kế tục họ.  Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương là văn bản pháp lí quốc tế ghi nhân các quyền dân tộc cơ bản của nhân dân các nước Đông Dương và được các cường quốc cùng các nước tham dự Hội nghị cam kết tôn trọng. Nó đánh dấu thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta, song chưa trọn vẹn vì mới giai nhóng được miền Bắc. Cuộc đấu tranh cách mạng vẫn phải tiếp tục nhằm giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước.  Với Hiệp định Giơnevơ năm 1954 về Đông Dương, Pháp buộc phải chấm dứt chiến tranh xâm lược, rút hết quân đội về nước. Mĩ thất bại trong âm mưu kéo dài, mở rộng, quốc tế hoá chiến tranh xâm lược Đông Dương. (Nguồn: SGK Lịch sử 12, trang 154 – 155). Nội dung quan trọng nhất của Hiệp định Giơnevơ năm 1954 là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 543 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 8)

Phong trào Cần vương mang tính chất là một phong trào yêu nước theo

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 458 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 8)

Nguyên nhân sâu xa nào khiến phong trào Cần vương 1885-1896 thất bại?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 614 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 8)

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu hỏi từ câu 115 đến câu 117:  Phong trào Cần vương phát triển qua 2 giai đoạn:  a) Từ năm 1885 dến năm 1888  Thời gian này, phong trào dược đặt dưới sự chỉ huy của Hàm Nghi và Tôn Thất Thuyết, với hàng trăm cuộc khởi nghĩa lớn nhỏ nổ ra trên phạm vi rộng lớn, nhất là ở Bắc Kì và Trung Kì.  Lúc này, đi theo Hàm Nghi và Tôn Thất Thuyết có nhiều văn thân, sĩ phu và tướng lĩnh khác như: Trần Xuân Soạn, Tôn Thất Đàm, Tôn Thất Thiệp (2 con của Tôn Thất Thuyết), Phạm Tường, Trần Văn Định... Bộ chỉ huy của phong trào đóng tại vùng rừng núi phía tây hai tỉnh Quảng Bình và Hà Tĩnh.  Cuối năm 1888, do có sự chỉ điểm của Trương Quang Ngọc, vua Hàm Nghi rơi vào tay giặc. Nhà vua đã cự tuyệt mọi sự dụ dỗ của Pháp, chịu án lưu đày sau An-giê-ri (Bắc Phi).  b) Từ năm 1888 đến năm 1896  Ở giai đoạn này, không còn sự chỉ đạo của triều đình, nhưng phong trào vẫn tiếp tục phát triển, quy tụ dần thành các trung tâm lớn và ngày càng lan rộng.  Trước những cuộc hành quân càn quét dữ dội của thực dân Pháp, phong trào ở vùng đồng bằng ngày càng bị thu hẹp và chuyển lên hoạt động ở vùng trung và miền núi. Tiêu biểu là cuộc khởi nghĩa Hùng Lĩnh do Tống Duy Tân và Cao Điển chỉ huy ở vùng rừng núi phía tây tỉnh Thanh Hoá; khởi nghĩa Hương Khê do Phan Đình Phùng và Cao Thắng lãnh đạo ở vùng rừng núi phía tây tỉnh Hà Tĩnh.  Khi tiếng súng kháng chiến đã lặng im trên núi Vụ Quang (Hương Khê – Hà Tĩnh) vào cuối năm 1895 – đầu năm 1896, phong trào Cần vương coi như chấm dứt. (Nguồn: SGK Lịch sử 11, trang 126 – 128). Ý nào không phản ánh đúng đặc điểm của phong trào Cần vương trong giai đoạn hai (1888 – 1896)?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 448 lượt xem 3 năm trước
Top 10 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 8)

Việc chuyển dịch cơ cấu kinh tế của Đồng bằng sông Hồng nhằm mục đích chủ yếu nào sau đây?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 3 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?