Danh sách câu hỏi ( Có 19,931 câu hỏi trên 399 trang )

Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Cho các quá trình sau: (1) Cắt trình tự 3’ của intron; (2) Cắt trình tự 5’ của intron; (3) Nối đầu 5’ của intron với vị trí nhánh A; (4) loại bỏ các intron. Thứ tự đúng với quá trình ghép nối mARN là:

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 103 đến 105 Quá trình phiên mã gen cấu trúc xảy ra trong nhân của tế bào nhân thật, tạo các tiền mARN. Sau đó, tiền mARN được gắn mũ 5’P, cắt intron- nối exon, gắn đuôi polyA… tạo mARN trưởng thành, di chuyển ra ngoài nhân, tham gia quá trình dịch mã. Mỗi intron đều có trình tự cắt đầu 5’, nhánh A, trình tự cắt đầu 3’. Quá trình cắt intron xảy ra theo thứ tự: (1) Cắt trình tự 5’. (2) Nối đầu 5’ với vị trí nhánh A. (3) Cắt trình tự đầu 3’, loại bỏ intron. Một số gen có quá trình ghép nối thay đổi, tạo nhiều loại mARN trưởng thành từ một tiền mARN ban đầu. Ví dụ một tiền mARN có trình tự “Exon 1- intron 1- êxôn 2 – intron 2 – êxôn 3”, có thể có hai kiểu ghép nối. Kiểu 1: Tiền mARN bị cắt hai intron và nối ba êxôn lại. Kiểu 2: Tiền mARN bị cắt trình tự đầu 5’ của intron 1, nối với nhánh A của intron 2, loại bỏ “intron 1- êxôn 2 - intron 2”, tạo mARN trưởng thành ngắn hơn. Quá trình ghép nối thay đổi có thể tạo nhiều loại mARN trưởng thành từ một gen, từ đó dịch mã tạo nhiều loại polipeptit.Điều này cho thấy vai trò quan trọng của intron trong quá trình tiến hóa. Giai đoạn nào sau đây không xảy ra trong quá trình hình thành mARN trưởng thành?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Một người xách một xô nước đi trên đường, mỗi bước đi được 50cm. Chu kì dao động riêng của nước trong xô là 1s . Nước trong xô sóng sánh mạnh nhất khi người đó đi với vận tốc:

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 8.4 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Phát biểu không đúng về ứng dụng của hiện tượng cộng hưởng:

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 561 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 100 đến 102     Mọi kiến trúc cơ học (toà nhà, cầu, bệ máy, khung xe) đều có một hoặc nhiều tần số riêng. Phải cẩn thận không để cho các kiến trúc ấy chịu tác dụng của lực cưỡng bức có tần số bằng một trong những tần số riêng ấy. Nếu không, nó làm cho các kiến trúc lay động mạnh, dẫn đến đổ hoặc gãy.     Một cây cầu bắc ngang sông Phô-tan-ka ở Xanh Pê-téc-bua (Nga) được thiết kế và xây dựng đủ vững chắc cho 300 người đồng thời đứng trên cầu. Năm 1096, chỉ một trung đội bộ binh (36 người) đi đều bước qua chiếc cầu đã làm cho chiếc cầu bị sập. Đó là do những lực biến đổi tuần hoàn (những bước chân dậm đều xuống mặt cầu) có tần số bằng tần số dao động riêng của cầu, gây ra hiện tượng cộng hưởng làm gãy cầu. Sau sự cố này, trong điều lệnh của quân đội Nga có đưa thêm vào nội dung “Bộ đội không đi đều bước khi qua cầu”.     Một cây cầu khác được xây dựng năm 1940 qua eo biển Ta-ko-ma (Mĩ) chịu được tải trọng của nhiều xe ô tô nặng đi qua. Bốn tháng sau, cầu Ta-ko-ma bị tác động bởi một cơn gió có tần số đúng bằng tần số tự nhiên của chiếc cầu đã làm chiếc cầu lắc lư mạnh trong nhiều giờ đồng hồ và cuối cùng là chiếc cầu đã bị sập.     Hiện tưởng cộng hưởng diễn ra hàng ngày, từ các hoạt động thường nhật đến chế tạo các loại máy móc hay xây dựng các toà nhà, cây cầu,… Nó không chỉ có hại mà còn có lợi. Do đó ta cần phải có hiểu biết đúng để không chỉ phòng tránh mà còn áp dụng nó trong mọi mặt của cuộc sống! Điều kiện để xảy ra hiện tượng cộng hưởng là:

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 699 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Để chương trình thêm hấp dẫn, ca sĩ Sơn Tùng M-TP có mời thêm một số ca sĩ khách mời đến để cùng hát một bản hợp ca ở cuối chương trình. Giả sử Sơn Tùng M-TP và tất cả các ca sĩ đều hát với cùng một cường độ âm và cùng tần số. Khi chỉ riêng Sơn Tùng M-TP hát thì mức cường độ âm tại một điểm M là 68dB . Khi cả ban hợp ca cùng hát thì đo được mức cường độ âm là 77dB . Số ca sĩ mà Sơn Tùng M-TP mời đến để tham gia vào bản hợp ca đó là:

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Giả sử ca sĩ Sơn Tùng M-TP thiết kế một phòng nghe nhạc tại thành phố Thái Bình, với một căn phòng vuông ca sĩ bố trí 4 loa giống nhau coi như nguồn điểm ở 4 góc tường, các bức vách được lắp xốp để chống phản xạ. Do một trong 4 loa phải nhường vị trí để đặt chỗ lọ hoa trang trí, ca sĩ này đã thay thế bằng một số loa nhỏ giống nhau có công suất 116 loa ở góc tường và đặt vào trung điểm đường nối vị trí loa ở góc tường với tâm nhà, vậy phải đặt thêm bao nhiêu loa nhỏ để người ngồi ở tâm nhà nghe rõ như 4 loa đặt ở góc tường (bỏ qua giao thoa sóng âm)?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 97 đến 99     Âm nhạc chưa bao giờ mất đi vị thế của nó trong đời sống tinh thần của con người. Thậm chí, khi cuộc sống ngày càng phát triển, bận rộn và căng thẳng thì nhu cầu thưởng thức âm nhạc lại càng tăng cao. Chính vì thế, âm nhạc là một trong những lĩnh vực đứng đầu ở mức độ sôi động và luôn biến đổi không ngừng để phù hợp với thị hiếu khán giả.     Trong những năm gần đây, thị trường âm nhạc Việt Nam ngày càng phát triển với nhiều thể loại, như: Pop, ballad, bolero, R&B, rock… Nhạc Việt hiện nay đang có nhiều thay đổi và ngày càng được khán giả đón nhận cùng sự bùng nổ số lượng các ca khúc. Với các sản phẩm âm nhạc ngày càng chất lượng đã làm hài lòng không chỉ khán giả trong nước mà còn nhận được nhiều sự tán dương của khán giả nước ngoài.     Số lượng ca sĩ ngày một nhiều, các cuộc thi hát, các gameshow ca nhạc nhan nhản trên sóng truyền hình, những giải thưởng âm nhạc sôi động cuối năm... là minh chứng cho sức hấp dẫn của lĩnh vực này trong đời sống giải trí. Rất nhiều ca sĩ tận dụng sự nổi tiếng của mình đã tổ chức thành công các liveshow âm nhạc đỉnh cao. Giọng hát của ca sĩ chưa bao giờ hết quan trọng nhưng để có được một liveshow cháy vé, không thể thiếu sự hỗ trợ của các nhạc cụ và cách bố trí hệ thống âm thanh ánh sáng. Hai nhạc cụ cùng tấu một bản nhạc ở cùng một độ cao, người nghe vẫn phân biệt được âm của từng nhạc cụ phát ra là do:

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 369 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Quy trình trên được biểu diễn bằng sơ đồ sau: (C6H10O5)n → nC6H12O6 → 2nC2H5OH. Giả sử trong gạo có chứa 81% tinh bột, quá trình lên men rượu đạt hiệu suất là 60% thì từ 100 kg gạo có thể điều chế được bao nhiêu lít rượu 400? (Biết khối lượng riêng của rượu nguyên chất là 0,8 g/ml và NTK: H=1; C=12; O=16).

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Dựa vào yếu tố nào sau đây để người ta tách rượu ra khỏi hỗn hợp sau khi lên men?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 607 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 94 đến 96 Etanol, còn được biết đến như là rượu etylic, ancol etylic, rượu ngũ cốc hay cồn, là một hợp chất hữu cơ, nằm trong dãy đồng đẳng của ancol metylic, dễ cháy, không màu, là một trong các rượu thông thường có trong thành phần của đồ uống chứa cồn. Trong cách nói dân dã, thông thường nó được nhắc đến một cách đơn giản là rượu. Để nấu rượu từ gạo người ta thực hiện quy trình gồm các bước cơ bản sau: Nấu gạo chín với mục đích là hồ hóa tinh bột gạo giúp cho vi sinh vật dễ sử dụng tinh bột này để lên men rượu. Lên men rượu là quá trình đường hóa tinh bột và lên men đường glucozơ để tạo thành rượu. Quá trình này diễn ra từ 2 đến 3 ngày. Chưng cất là giai đoạn cuối cùng trong quá trình sản xuất rượu. Trong hỗn hợp sau khi lên men có chứa nước, ancol etylic, tinh bột, glucozơ. Trên nhãn một chai rượu Vodka Hà Nội có ghi 40% vol. Giá trị đó cho biết

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Thuốc diệt chuột thường có lẫn tạp chất là kim loại kẽm. Để xác định được lượng tạp chất này, người ta cho thuốc diệt chuột vào trong dung dịch HCl dư thì thu được hỗn hợp khí có tỉ khối hơi so với hiđro là 15,435. Hàm lượng phần trăm về khối lượng của tạp chất kẽm trong thuốc diệt chuột là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Khi ăn phải thuốc chuột, trong cơ thể chuột sẽ xảy ra phản ứng hóa học là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 271 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 91 đến 93     Chuột là con vật mang nhiều mầm bệnh truyền nhiễm cho con người và thường hay phá mùa màng. Chính vì vậy vấn đề diệt chuột được rất nhiều người quan tâm và để ý tới. Thuốc diệt chuột - có thành phần chính là “kẽm sunfua” đang được mọi người sử dụng với mục đích trên. Tuy nhiên đây là loài thuốc rất độc nên dễ ảnh hưởng tới sức khỏe con người, vì vậy mọi người cần cẩn thận mỗi khi sử dụng.     Sau khi ăn phải thuốc chuột, kẽm sunfua bị thủy phân rất mạnh làm hàm lượng nước trong cơ thể chuột giảm nhanh, làm chuột cảm thấy khát và phải đi tìm nước để uống. Càng nhiều nước đưa vào cơ thể chuột, khí photphin thoát ra càng nhiều và làm chuột càng nhanh chết. Chính vì vậy, người ta sau khi đánh thuốc chuột thường thấy chuột chết tại những chỗ có nhiều nước như mương, cống,… Thành phần chính của thuốc diệt chuột là “kẽm sunfua”. Công thức phân tử của hợp chất là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 365 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Tính chất của phong trào cách mạng 1936 - 1939 là:

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 253 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Nội dung nào dưới đây không phải mục đích của ta khi mở chiến dịch Biên giới thu - đông năm 1950?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 255 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Cơ hội của Việt Nam trước xu thế toàn cầu hóa là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Yếu tố nào giữ vai trò quyết định đến việc tìm đường cứu nước của Nguyễn Tất Thành?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 512 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Trung Quốc phát triển các ngành công nghiệp ở nông thôn chủ yếu dựa trên những thế mạnh nào sau đây?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 320 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Tiềm năng to lớn của Tây Nguyên để phát triển cây công nghiệp lâu năm là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 4.8 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Ý nghĩa chủ yếu của việc phát triển các khu công nghiệp ở nước ta

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 384 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Giả sử một tàu biển đang ngoài khơi nước ta, có vị trí cách đường cơ sở 30 hải lí. Vậy con tàu đó thuộc vùng biển nào và cách đường biên giới quốc gia trên biên theo đường chim bay là bao nhiêu?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Một tế bào sinh dưỡng của cây ngô có 2n = 20 NST, nguyên phân liên tiếp 5 lần. Tuy nhiên ở lần thứ 3, trong số tế bào con do tác động của tác nhân gây đột biến cônsixin có một tế bào bị rối loạn phân bào xảy ra ở tất cả các cặp NST, các lần phân bào khác diễn ra bình thường. Khi kết thúc quá trình nguyên phân, tỉ lệ tế bào đột biến so với tổng số tế bào con là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 7.1 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Một cơ thể thực vật lưỡng bội có bộ nhiễm sắc thể 2n=14. Một tế bảo sinh dưỡng ở mô phân sinh của cơ thể này tiến hành nguyên phân liên tiếp một số lần, tạo ra 256 tế bào con. Số lần nguyên phân từ tế bào ban đầu và số phân tử ADN được tổng hợp mới hoàn toàn từ nguyên liệu do môi trường nội bào cung cấp là:

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 404 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Theo dõi chu kỳ hoạt động của tim ở một động vật thấy tỉ lệ thời gian của 3 pha : tâm nhĩ co : tâm thất co : dãn chung lần lượt là 1 : 2 : 3. Biết thời gian pha giãn chung là 0,6 giây. Thời gian (s) tâm thất co là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 482 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Ý nào dưới đây không đúng với sự tiêu hóa thức ăn trong các bộ phận của ống tiêu hóa ở người?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 463 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Một hạt chuyển động có tốc độ rất lớn v = 0,6c. Nếu tốc độ của hạt tăng 43 lần thì động năng của hạt tăng bao nhiêu lần?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 651 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Vật sáng phẳng, nhỏ AB đặt vuông góc với trục chính của một thấu kính có tiêu cự f = 30 cm. Qua thấu kính vật cho một ảnh thật có chiều cao gấp 2 lần vật. Khoảng cách từ vật đến thấu kính là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 430 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Để đảm bảo sức khỏe cho công nhân, mức cường độ âm trong một nhà máy phải giữ sao cho không vượt quá 85dB. Biết cường độ âm chuẩn là 10-12W/m2. Cường độ âm cực đại mà nhà máy đó quy định là:

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 299 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Một con lắc lò xo dao động điều hòa theo phương thẳng đứng với phương trình x=10.cosωt−π6cm. Tỉ số độ lớn của lực đàn hồi cực đại và cực tiểu của lò xo khi vật dao động bằng T3. Cho g=π2m/s2. Chu kì dao động của vật là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Cho dãy chuyển hóa: Glyxin→+HClX1→+NaOHX2. Vậy X2 là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 256 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Axit Salixylic là hoạt chất có trong các chế phẩm dùng ngoài da để điều trị mụn cóc thông thường ở da và bàn chân, loại bỏ chai sạn và sẹo. Ngoài ra, axit Salixylic là nguyên liệu để điều chế thuốc xoa bóp hay thuốc cảm (aspirin). Khi thực hiện các thí nghiệm phân tích người ta thấy rằng axit này chứa phần trăm khối lượng các nguyên tố như sau: 60,87% C; 4,348% H; còn lại là O. Biết axit Salixylic có công thức phân tử trùng với công thức đơn giản nhất. Cho H = 1; C = 12; O = 16. Công thức phân tử của axit Salixylic là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Ở nhiệt độ không đổi, hệ cân bằng sẽ dịch chuyển theo chiều thuận nếu tăng áp suất là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 353 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Các kim loại X, Y, Z có cấu hình electron nguyên tử lần lượt là: 1s22s22p63s1; 1s22s22p63s2; 1s22s22p63s23p1. Dãy gồm các kim loại xếp theo chiều tăng dần tính khử từ trái sang phải là

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 363 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Lao động làm việc trong khu vực nông, lâm nghiệp và thủy sản nhiều hơn lao động làm việc trong khu vực công nghiệp và xây dựng bao nhiêu lao động?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 541 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Lao động làm việc trong khu vực dịch vụ chiếm bao nhiêu phần trăm so với tổng số lao động?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 362 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Dựa vào biểu đồ phân bổ lao động ở nước ta năm 2017 trả lời các câu hỏi từ 68 đến 70: Dựa vào biểu đồ trên hãy cho biết lao động làm việc trong khu vực công nghiệp và xây dựng ít hơn lao động làm việc trong khu vực dịch vụ năm 2017 là bao nhiêu người?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 430 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Lượng phát thải khí nhà kính khi sản xuất 2 tấn thịt bò từ nuôi bò lấy thịt nhiều hơn so với khi sản xuất 2 tấn thịt bò từ nuôi bò lấy sữa là bao nhiêu ki-lô-gam?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 621 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Những giống bò cao sản, được chăn nuôi theo kiểu tăng trọng chủ yếu phục vụ cho mục đích lấy thịt bò.Trung bình mỗi con bò thịt có cân nặng 450kg khi còn sống sẽ cho một lượng thịt nặng khoảng 280 kg. Lượng phát thải (kg CO2 tương đương) khi đó là bao nhiêu kgCO2?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 505 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 65 đến 67 (Nguồn: ourwordindata.org) Thực phẩm nào tác động tới môi trường nhiều nhất?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 314 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Giá tiêu ở tỉnh/huyện (khu vực khảo sát) nào ở bảng trên cao nhất?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 243 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Tính giá tiêu trung bình mỗi ki-lô-gam của các tỉnh/huyện (khu vực khảo sát) ở bảng trên.

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 359 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Giá tiêu (ngày 13/3/2020) tại Gia Nghĩa tỉnh Đăk Nông là:

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 248 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 61 đến 64 Giá tiêu (13/03/2020) tại vùng Tây Nguyên và miền Nam: Giá tiêu trung bình (ngày 13/3/2020) tại Bà Rịa – Vũng Tàu cao hơn giá tiêu trung bình tại Đồng Nai là bao nhiêu phần trăm ? (làm tròn đến số thập phân thứ nhất).

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 382 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Chọn đáp án sai trong các đáp án sau?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 311 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Ai là nhà sử học?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 296 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Nhà văn tên là gì?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 338 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Đáp án nào dưới đây không đúng?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 367 lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

Dựa vào các thông tin được cung cấp dưới đây để trả lời các câu từ 56 đến 60 Tình cờ trên một toa xe lửa có một nhà thơ, một nhà văn, một nhà viết kịch và một nhà sử học ngồi cạnh nhau. Tên của họ là: An, Vân, Khoa, Đạt. Qua chuyện trò trao đổi thì thấy: Mỗi người đều mang theo một tác phẩm của một trong 3 người kia để đọc trong cuộc hành trình.     An và Vân trước đây đã đọc tác phẩm của nhau, nhưng giờ đây không có người nào mang theo tác phẩm của người kia.     Vân đọc tác phẩm của Đạt.     Đạt không bao giờ đọc thơ.     Nhà thơ đọc tác phẩm kịch.     Nhà văn trẻ vừa mới ra đời tác phẩm đầu tiên nói rằng: khi đọc xong tác phẩm mang theo anh ta sẽ mượn đọc tác phẩm của nhà sử học.     Trên tàu không có ai mang theo tác phẩm của chính mình. Nhà văn đọc tác phẩm gì?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 15 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐHQG HCM có đáp án (Đề 10)

D biết những tiếng nào?

ĐHQG Hồ Chí Minh Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 265 lượt xem 3 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?