Danh sách câu hỏi ( Có 32,863 câu hỏi trên 658 trang )

Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Liên Trường Nghệ An đợt 1 có đáp án - Đề Tự luận

 4.3. Trong kỹ thuật di truyền, người ta có thể sử dụng các gene kháng thuốc kháng sinh trong plasmid của vi khuẩn làm gene đánh dấu, nhằm phân lập vi khuẩn nhận được DNA tái tổ hợp. Khi chuyển gene quy định các yếu tố đông máu ở người vào plasmid chứa gene kháng thuốc kháng sinh là ampicilline.     Trong quy trình chuyển gene, plasmid và DNA của người được cắt bằng enzyme cắt giới hạn, sau đó nối lại bằng enzyme nối tạo ra DNA tái tổ hợp. Tiếp theo, chuyển hỗn hợp vào vi khuẩn nhận.       Người ta nuôi cấy tất cả các vi khuẩn này trong môi trường cơ bản không có chất kháng sinh (đĩa 1), các vi khuẩn sinh trưởng thành các khuẩn lạc (1 nhóm vi khuẩn phát triển từ 1 vi khuẩn ban đầu) được đánh số từ 1 đến 7. Sau đó người ta lấy vi khuẩn từ các khuẩn lạc của đĩa 1 nuôi cấy ở vị trí tương ứng lên đĩa 2 (bổ sung kháng sinh ampicilline). Dựa vào quy trình thí nghiệm, hãy trả lời các câu hỏi sau:                   Hình 4  a. Khi sử dụng enzyme cắt giới hạn, cần lưu ý điểm gì?  b. Vai trò của plasmid trong quy trình trên?  c. Những vi khuẩn của khuẩn lạc nào có thể mang gene quy định các yếu tố đông máu ở người? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Liên Trường Nghệ An đợt 1 có đáp án - Đề Tự luận

4.2. Nghiên cứu các gene cấu trúc tham gia vào sự chuyển hóa một chất X gồm A, B, D và E. Một trình tự C liên kết với các trình tự A, B và D, còn E nằm cách xa. Các nhà khoa học phân lập được các đột biến khác nhau ở trình tự C có ảnh hưởng đến sự biểu hiện của các gene cấu trúc, tạo ra các kiểu gene ở các locus của gene A và trình tự C rồi xác định enzyme do gene A mã hóa được tạo thành khi có mặt hoặc không có mặt chất X như sau: Dạng Kiểu gene Không có X Có X 1 C+A+ - + 2 C-A+ - - 3 C-A+/C+A- - + 4 CcA-/C-A+ + + Kí hiệu: Cc , C-: Đột biến; C+: Bình thường. (+) enzyme A được tổng hợp; (-) enzyme A không được tổng hợp a) Trình tự C đóng vai trò gì trong hoạt động của các gene cấu trúc trên? Giải thích. b) Các kết quả trên cho thấy đây là một operon điều hòa theo cơ chế nào? c) Đột biến Cc có tác động gì lên operon đó?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Liên Trường Nghệ An đợt 1 có đáp án - Đề Tự luận

4.1. Một nhà khoa học làm thí nghiệm với một sinh vật ngoại nhập và phát hiện ra operon quy định tổng hợp tơ là operon chịu cảm ứng. Operon đó gồm 4 vùng trình tự: PQRS. Tuy nhiên vị trí của vùng O, vùng P chưa xác định được, có hai gene khác nhau quy định tổng hợp tơ. Các trường hợp mất đoạn của operon này đã được tách và thu kết quả như sau: mất đoạn 1 tương ứng với P dẫn đến tơ được tổng hợp liên tục; mất đoạn 2, 3, 4 tương ứng với Q, R, S dẫn đến tơ không được tổng hợp. Hãy xác định: a) Vùng nào có thể là O, vùng nào có thể là P? Giải thích. b) Một phần kiểu gene lưỡng bội quy định tổng hợp tơ được thể hiện ở bảng sau: (Kí hiệu: (-) không có khả năng sản xuất tơ; (I) chịu cảm ứng; (+) có khả năng sản xuất tơ) Chủng Kiểu gen Khả năng sản xuất tơ 1 P+Q-R+S+/ P-Q+R+S+ + 2 P+Q+R+S-/ P+Q+R-S+ - 3 P+Q+R-S+/ P+Q-R+S+ I        Hãy xác định vùng nào chứa P? Vùng nào là gene cấu trúc? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 236 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Liên Trường Nghệ An đợt 1 có đáp án - Đề Tự luận

(2,5 điểm) 3.1. Cấu trúc DNA dạng sợi kép, mạch thẳng phổ biến ở sinh vật nhân thực có những ưu thế gì trong tiến hoá so với cấu trúc DNA dạng sợi kép, mạch vòng phổ biến ở sinh vật nhân sơ? 3.2. Hãy giải thích tại sao ở động vật có vú, gene tạo thành trong thực nghiệm do quá trình phiên mã ngược có số nucleotide ít hơn gene trong nhân? Trình bày thí nghiệm chứng minh hiện tượng này.        3.3. Các Hình 3.1, 3.2 và 3.3 dưới đây minh họa các cơ chế di truyền ở cấp độ phân tử, hãy cho biết: a) Mỗi hình minh họa cơ chế di truyền nào và xảy ra ở đâu trong tế bào nhân thực?    b) Giả sử cấu trúc I trong cơ chế di truyền ở Hình 3.2 khi thực hiện cơ chế di truyền như Hình 3.1 đã xảy ra hiện tượng thay thế nucleotide G ở vị trí thứ 15 (từ trái sang phải) trên mạch 2 thành nucleotide T và tạo ra cấu trúc III. Cấu trúc III tham gia vào cơ chế di truyền như Hình 3.2 tạo ra cấu trúc IV, cấu trúc IV tham gia vào cơ chế di tuyền như Hình 3.3 tạo ra sản phẩm V. Hãy nêu và giải thích sự khác biệt về cấu trúc của sản phẩm V so với trạng thái ban đầu của nó.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 390 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Liên Trường Nghệ An đợt 1 có đáp án - Đề Tự luận

(2,5 điểm) 2.1. Cho đường cong phân li oxyhemoglobin ở người bình thường như Hình 3.1 với P50 = 27 mmHg. Đường cong này và giá trị P50 thay đổi như thế nào trong những trường hợp sau (yêu cầu vẽ hình minh họa và giải thích)? a) Thân nhiệt tăng do bị sốt. b) Ngộ độc khí CO (carbon monoxide). Hình 3.1. Đường cong phân li oxyhemoglobin          2.2. Một người bị bệnh huyết áp kẹt (huyết áp tâm thu - huyết áp tâm trương = 20 mmHg). Bác sĩ cho biết nguyên nhân huyết áp kẹt là do hẹp van tổ chim trong động mạch chủ. Tại sao hẹp van tổ chim gây ra huyết áp kẹt? Huyết áp kẹt gây nguy hiểm như thế nào đối với người bệnh? 2.3. Ba người đàn ông A, B và C đều có khối lượng cơ thể là 70 kg và có lượng nước trong cơ thể bằng nhau. Hai người B và C đều ăn thức ăn nhanh chứa nhiều muối. Ngoài ra, người B còn uống thêm một cốc rượu, người C uống thêm một cốc cà phê. Lượng nước tiểu của người B và C thay đổi như thế nào so với người A? Tại sao?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 172 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Liên Trường Nghệ An đợt 1 có đáp án - Đề Tự luận

(2,5 điểm) 1.1. Cho sơ đồ về mối quan hệ giữa cường độ quang hợp của thực vật C3, C4 với cường độ ánh sáng (hình 2a) và với nhiệt độ (hình 2b). Mỗi đường cong: I, II, III, IV tương ứng với nhóm thực vật nào? Giải thích. 1.2. Giải thích vì sao người ta có thể chọn ba phương pháp: Xác định điểm bù CO2, giải phẫu lá và nhu cầu nước để phân biệt cây C3 với cây C4. 1.3. Khi chiếu sáng với cường độ thấp như nhau vào 3 loài cây A, B và C trồng trong nhà kính, người ta nhận thấy ở cây A lượng CO2 hấp thụ tương đương với lượng CO2 thải ra, ở cây B lượng CO2 hấp thụ nhiều hơn lượng CO2 thải ra, còn ở cây C lượng CO2 hấp thụ ít hơn lượng CO2 thải ra.  Chỉ tiêu sinh lý nào về ánh sáng được dùng để xếp loại các nhóm cây này? Giải thích. 1.4. Tiến hành thí nghiệm trồng lúa và cỏ gấu ở hai lô riêng rẽ với cùng điều kiện dinh dưỡng và cường độ ánh sáng mạnh. Sau một thời gian, sinh khối của cỏ gấu tăng cao gần gấp đôi so với lúa. Hãy giải thích kết quả trên. Biết rằng khi bắt đầu trồng, cây con của hai loài có cùng kích thước và độ tuổi. 1.5. Trước khi bắt đầu mỗi mùa vụ, người nông dân luôn cày bừa, xới, cuốc,… làm cho đất tơi xốp. Hãy cho biết những hiện tượng gì có thể xảy ra khi bỏ qua bước này trong quá trình trồng trọt, hậu quả sẽ như thế nào?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 187 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Liên Trường Nghệ An có đáp án - Đề Tự luận

(2,5 điểm) 1. Đồ thị hình bên mô tả sự biến động hàm lượng DNA trong nhân của một tế ở một loài động vật qua các thời kì của các quá trình phân bào. Dựa vào đồ thị hãy cho biết: a. Đồ thị thể hiện quá trình phân bào nào? b. Biết kiểu gene của tế bào ở giai đoạn (a) là DdEe thì giai đoạn (i) sẽ tạo tối đa những loại kiểu gen nào? c. Nếu số tế bào ở đầu giai đoạn (a) là 5 thì số tế bào ở cuối giai đoạn (i) là bao nhiêu?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 315 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Liên Trường Nghệ An có đáp án - Đề Tự luận

1. Gen là gì? Dựa trên cơ sở nào để phân loại gen cấu trúc và gen điều hòa? 2.Hình vẽ dưới đây mô tả hai đoạn gen (I, II) và phân tử tRNA đang thực hiện dịch mã trên phân tử mRNA:   Biết A, G, C là nucleotide của gene, các số 1, 2,..., 11 là các nucleotide chưa biết, (a.a) kí hiệu amino acid, ( X, Y) là kí hiệu chiều của mạch. Dựa vào sơ đồ hãy xác định: a. Mạch nào của đoạn gene I và gene II là mạch khuôn phiên mã ra mRNA? Giải thích b. X và Y thuộc chiều nào của mạch?       c. Có một đột biến điểm xảy ra ở đoạn gen II làm xuất hiện bộ ba kết thúc sớm, xác định dạng đột biến?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 125 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Liên Trường Nghệ An có đáp án - Đề Tự luận

Hình 9.1 biểu thị sự thay đổi áp lực trong tâm nhĩ trải , tâm thất trái và động mạch chủ của chu kì hoạt động tim ở một người trưởng thành bình thường lúc nghỉ ngơi . Dấu “ o ” trên Hình 9.1 phân chia các pha từ (1) đến (5) của một chu kì hoạt động tim . Hình 9.2 và Hình 9.3 biểu thị sự thay đổi này ở 2 người , mỗi người mắc một dị tật về van tim .        a. Van động mạch chủ (van bán nguyệt bên trái ) ở trạng thái đóng tại các pha nào trong số các pha từ (1) đến (5) biểu thị ở Hình 9.1 ? Giải thích . b. Ở pha (5) (Hình 9.1) máu có từ tĩnh mạch chảy vào tâm nhĩ không ? Giải thích . c. Hãy cho biết mỗi Hình 9.2 và Hình 9.3 biểu thị tương ứng với 2 người nào trong 3 người sau : (1) người bị hở van hai lá (van nhĩ thất bên trái), (2) người bị hở van động mạch chủ, (3) người bị hẹp van động mạch chủ ? Giải thích .

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 509 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Liên Trường Nghệ An có đáp án - Đề Tự luận

2. Đồ thị hình bên biểu diễn cường độ quang hợp và cường độ hô hấp của một loài thực vật. Hãy cho biết: a. Đường cong biểu diễn cường độ quang hợp, đường cong biểu diễn cường độ hô hấp? Điểm A và B được gọi là gì? b. Giải thích ảnh hưởng của nồng độ CO2 đối với 2 quá trình trên?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 156 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Liên Trường Nghệ An có đáp án - Đề Tự luận

Để đánh giá ảnh hưởng của các nguyên tố dinh dưỡng khoáng N, P,K trong phân bón đối với một giống lúa người ta tiến hành 3 thí nghiệm khác nhau về chế độ phân bón, các điều kiện khác là như nhau. Kết quả thí nghiệm được thể hiện ở Bảng 1                                                                      Bảng 1 Thí nghiệm Phân bón (kg/100 m2) Năng suất hạt (tạ/1000 m2) Chất lượng gạo Urea CO(NH2)2 Supe lân Ca(H2PO4)2 Potassium chloride (KCl) Tinh bột (%) Protein (%) Thí nghiệm 1 20,0 35,0 11,2 6,5 70,0 8,2 Thí nghiệm 2 25,0 35,0 11,2 7,5 72,0 8,3 Thí nghiệm 3 30,0 35,0 11,2 6,0 68,5 8,3 (Sai khác về năng suất và hàm lượng tinh bột có ý nghĩa thống kê) a.Vì sao bón quá nhiều phân ure làm giảm năng suất và hàm lượng tinh bột? b. Việc bón quá ít hoặc quá nhiều phân bón sẽ ảnh hưởng như thế nào đến đất và cây trồng? c. Trong thực tế sản xuất, bón phân cân đối hợp lý cho cây lúa cần dựa vào những nguyên tắc nào?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 78 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Liên Trường Nghệ An có đáp án - Đề Tự luận

1.Hình dưới đây mô tả quá trình chuyển hóa nitơ trong tự nhiên. Biết rằng A, B, C là các ion khoáng  chứa nitơ, các kí hiệu (1), (2), (3) là các loài vi sinh a. Các ion khoáng A,B,C b. Các loài sinh vật (1), (2),(3). c. Các quá trình tương ứng với (1), (2),(3). 2. Hai loài cây A và B (thuộc nhóm thực vật C3 và C4) giống nhau về độ tuổi và khối lượng tươi (tương quan với sinh khối khô) được trồng trong điều kiện canh tác tối ưu. Sau cùng một thời gian sinh trưởng, các giá trị trung bình về lượng nước hấp thụ và lượng sinh khối khô tăng thêm được thống kê qua 3 lần lặp lại thí nghiệm và thể hiện trong bảng dưới đây.                                 Loài cây Chỉ tiêu Loài A Loài B Lần 1 Lần 2 Lần 3 Lần 1 Lần 2 Lần 3 Lượng nước hấp thụ (L) 2,57 2,54 2,60 3,70 3,82 3,80 Lượng sinh khối khô tăng thêm (g) 10,09 10,52 11,30 7,54 7,63 7,51 Xác định loài A và loài B là thực vật C3 hay C4? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 181 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Liên Trường Nghệ An có đáp án - Đề Trắc nghiệm

Sơ đồ hình bên mô tả kỹ thuật chuyển gene từ tế bào người vào vi khuẩn. Theo sơ đồ này, gene người được biểu hiện ở cấu trúc số mấy?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 150 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Liên Trường Nghệ An có đáp án - Đề Trắc nghiệm

III.Phần 3: Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 2. Quá trình giảm phân bình thường của một cây lưỡng bội (cây A), xảy ra trao đổi chéo tại một điểm duy nhất trên cặp nhiễm sắc thể số 2 đã tạo ra tối đa 128 loại giao tử. Theo lí thuyết, cây A có bộ nhiễm sắc thể 2n là bao nhiêu?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 85 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Liên Trường Nghệ An có đáp án - Đề Trắc nghiệm

Để xác định đột biến xảy ra ở vị trí nào trong operon lac ở 3 chủng vi khuẩn E.coli, người ta đánh giá mức độ biểu hiện của gene lacZ ở 3 chủng đột biến trong điều kiện nuôi cấy không có lactose và có lactose. Đồ thị hình bên cho thấy mức độ biểu hiện của gene lacZ ở các chủng đột biến sau khi lactose được bổ sung vào môi trường (thời điểm A). Dựa vào sơ đồ hãy cho biết mỗi nhận định sau đây Đúng hay Sai?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 191 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Liên Trường Nghệ An có đáp án - Đề Trắc nghiệm

Một nhóm học sinh thực hiện một thí nghiệm như minh họa ở hình sau: Lấy 4 ống nghiệm, mỗi ống đều chứa nước có chất chỉ thị nhưng không làm ảnh hưởng lớn đến hoạt động sống của sinh vật. Ban đầu nước chứa chất chỉ thị có màu hồng, nếu lượng CO2 trong ống nghiệm tăng, nước chuyển màu vàng. Nếu lượng CO2  trong ống nghiệm giảm thì nước chuyển màu tím. Các ống nghiệm được đậy kín bằng nút cao su.            Ống 1: Cho vào đó 1 cành rong và để ống 1 ở ngoài sáng.            Ống 2: Cho vào đó 1 cành rong, bọc kín ống 2 bằng túi đen và để ở ngoài sáng.            Ống 3: Cho vào đó các con ốc và để ở ngoài sáng.               Ống 4: Cho vào đó 1 cành rong và các con ốc, để ở ngoài sáng. Sau 2 giờ nhóm học sinh quan sát các ống nghiệm thấy màu của chất chỉ thị có thay đổi. Mỗi nhận định sau đây đúng hay sai?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 123 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Liên Trường Nghệ An có đáp án - Đề Trắc nghiệm

Dưới đây mô tả bệnh liên quan đến tim mạch Tai biến mạch máu não (đột quỵ) Giãn tĩnh mạch Xảy ra khi nguồn máu cung cấp cho não bị tắc nghẽn. Đây được xem là một trong những bệnh lý nguy hiểm nhất, nguy cơ tử vong cao nếu không sớm nhận biết triệu chứng tai biến và can thiệp kịp thời. là bệnh lý do sự ứ đọng máu trong các tĩnh mạch, đặc biệt là tĩnh mạch chi dưới (do các van không còn giữ được chức năng) dẫn đến máu không được vận chuyển về tim. Mỗi thông tin sau là đúng hay sai?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 111 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Liên Trường Nghệ An có đáp án - Đề Trắc nghiệm

II. Phần 2. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Một nhà khoa học nghiên cứu một đoạn DNA. Trong hỗn hợp mẫu ban đầu, có hai đoạn DNA mạch kép. Sau khi xử lý và phân tích thành phần nitrogenous base ở mỗi đoạn DNA, người ta xác định được đoạn mạch làm khuôn cho phiên mã. Sau đó, người ta lấy DNA đó cho vào ba ống nghiệm (A, B, C) có thành phần nucleotide khác nhau, rồi bổ sung protein cần thiết cho quá trình phiên mã. Ở Bảng 4 cho biết số lượng từng loại nitrogenous base của các đoạn DNA đơn I, DNA đơn II và số lượng từng loại nucleotide của mRNA tham gia dịch mã trong các ống nghiệm A, B, C.   Bảng 4   Loại nitrogeneous base A G C T U DNA đơn I 19 26 31 24 0 DNA đơn II 24 31 26 19 0 mRNA từ ống nghiệm A 0 0 0 0 0 mRNA từ ống nghiệm B 15 18 24 0 20 mRNA từ ống nghiệm C 19 26 31 0 24 Mỗi nhận định sau đây đúng hay sai?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 146 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Liên Trường Nghệ An có đáp án - Đề Trắc nghiệm

Hình bên mô tả quá trình phân bào của 3 tế bào. Phát biểu nào sau đây đúng?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 78 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Liên Trường Nghệ An có đáp án - Đề Trắc nghiệm

Sơ đồ sau mô tả 1 giai đoạn của cơ chế di truyền:   Phát biểu nào sau đây đúng?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 82 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Liên Trường Nghệ An có đáp án - Đề Trắc nghiệm

Virus HIV có enzyme reverse transcriptase. Khi xâm nhập vào tế bào vật chủ, enzyme này sử dụng RNA của virus để làm khuôn tổng hợp sợi DNA bổ sung (cDNA). Sau đó sợi cDNA này có thể làm khuôn để tổng hợp sợi DNA thứ 2 bổ sung với nó tạo cDNA sợi kép. Phân tử cDNA sợi kép có thể cài xen vào hệ gene của tế bào vật chủ và truyền lại cho các tế bào con thông qua sự nhân đôi hệ gene của tế bào vật chủ. Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về cơ chế di truyền của virus HIV?     

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 109 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Liên Trường Nghệ An có đáp án - Đề Trắc nghiệm

Trong điều kiện bình thường, các chất nào sau đây được cơ thể bài tiết ra ngoài cơ thể?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 56 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Liên Trường Nghệ An có đáp án - Đề Trắc nghiệm

Đặc điểm nào sau đây của tế bào lông hút liên quan đến quá trình hô hấp ở rễ cây?       

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 180 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Liên Trường Nghệ An có đáp án - Đề Trắc nghiệm

Thực vật thuỷ sinh hấp thụ nước qua bộ phận nào sau đây?   

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 40 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Liên Trường Nghệ An có đáp án - Đề Trắc nghiệm

Người ta tiến hành thí nghiệm đánh dấu oxygen phóng xạ (O18) vào phân tử glucose. Sau đó sử dụng phân tử glucose này làm nguyên liệu hô hấp thì oxygen phóng xạ sẽ được tìm thấy ở sản phẩm nào sau đây của quá trình hô hấp?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 48 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Liên Trường Nghệ An có đáp án - Đề Trắc nghiệm

Đột biến điểm làm thay thế 1 nucleotit ở vị trí bất kì của triplet nào sau đây đều không xuất hiện codon kết thúc?       

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 48 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Liên Trường Nghệ An có đáp án - Đề Trắc nghiệm

Trong các hình sau, hình số mấy mô tả đúng trình tự các gen (M, Z, P) nằm trên cặp NST tương đồng của tế bào sinh dưỡng bình thường?                        

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 73 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Liên Trường Nghệ An có đáp án - Đề Trắc nghiệm

Loại nông phẩm nào thường được phơi khô để giảm cường độ hô hấp trong quá trình bảo quản?       

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 56 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Liên Trường Nghệ An có đáp án - Đề Trắc nghiệm

Một thí nghiệm sử dụng các hạt đậu đựng trong 6 ống nghiệm như hình sau: Muốn đánh giá sự ảnh hưởng của nhiệt độ lên sự nảy mầm của hạt cần so sánh hai ống nghiệm nào?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 198 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Liên Trường Nghệ An có đáp án - Đề Trắc nghiệm

I. Phần 1: Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 12. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án trả lời đúng? Hoạt động nào sau đây của các van tim làm tăng áp lực trong tâm thất của tim ở động vật có vú?            

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 224 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cẩm Thủy - Thanh Hóa có đáp án

Một nhà khoa học muốn tạo ra giống lúa thuần chủng chịu hạn và kháng bệnh tử hai dòng thuần chủng: chịu hạn, không kháng bệnh (dòng 1) và không chịu hạn, kháng bệnh (dòng 2). Biết rằng, allele A quy định chịu hạn trội hoàn toàn so với allele a quy định không chịu hạn, allele B quy định kháng bệnh trội hoàn toàn so với allele b quy định không kháng bệnh. Hai gene này nằm trên cùng một NST, cách nhau 20 CM. Nhà khoa học này cho lai cây thuộc dòng 1 với cây thuộc dòng 2, thu được F1. Nếu cho cây F1 tự thụ phấn thì tỉ lệ các cây lúa thuần chủng chịu hạn và kháng bệnh ở F2 là bao nhiêu (làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy)?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 150 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cẩm Thủy - Thanh Hóa có đáp án

Ở một loài thực vật, màu hoa do 2 cặp gene nằm trên 2 cặp NST thường khác nhau quy định. Mỗi gene gồm 2 allele có quan hệ trội lặn hoàn toàn. Sơ đồ bên thể hiện chuỗi chuyển hóa hình thành màu hoa ở loài này; trong đó, các allele trội (P, Q) mã hóa các enzyme xúc tác phản ứng tạo màu hoa, các allele lặn không mã hóa enzyme có hoạt tính. Người ta cho các cây hoa màu trắng thuần chủng lai với cây hoa màu vàng thuần chủng, thu được F1 100% cây hoa màu tím. Sau đó, các cây F1 tự thụ phấn thu được các cây F2. Biết rằng không có đột biến phát sinh. Theo lý thuyết, tỉ lệ cây hoa màu vàng ở F2 là bao nhiêu (làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy)?                           

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 382 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cẩm Thủy - Thanh Hóa có đáp án

Ở một loài động vật, quan sát quá trình giảm phân của một tế bào sinh tinh, người ta ghi nhận lại diễn biến NST được mô tả bằng hình vẽ bên. Các chữ cái A, a, B, b, D, d biểu diễn cho các gene nằm trên các NST. Ngoài các sự kiện được mô tả trong hình bên thì các sự kiện khác diễn ra bình thường. Khi nói về tế bào sinh tinh này, có các nhận xét: 1. Tế bào sinh tinh giảm phân cho tối đa 4 loại tinh trùng. 2. Tế bào sinh tinh giảm phân tạo ra các loại tinh trùng bao gồm loại bình thường và đột biến. 3. Trong quá trình sinh tinh đã xảy ra hoán vị gene giữa các gene B và b. 4. Các loại tinh trùng được tạo ra là ABDd, aBDd, Ab và ab. Hãy viết liền các số tương ứng theo thứ tự tăng dần đúng với các nhận xét trên?          

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 152 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cẩm Thủy - Thanh Hóa có đáp án

Một gene ở sinh vật nhân sơ có cấu trúc được thể hiện ở hình bên; trong đó, ATG và TAG lần lượt là mã mở đầu và mã kết thúc của gene. Một đột biến thay thế cặp nucleotide làm biến đổi bộ ba AAA thành TAA, dẫn đến xuất hiện mã kết thúc sớm và làm số lượng amino acid của chuỗi polypeptide hoàn chỉnh bị giảm 405 amino acid. Biết rằng đột biến chỉ xảy ra tại một vị trí duy nhất, amino acid mở đầu (formylmethionine) của chuỗi polypeptid bình thường và chuỗi polypeptide đột biến đều bị cắt khỏi chuỗi sau khi được tổng hợp; quá trình phiên mã và dịch mã diễn ra bình thường. Đột biến xảy ra tại nucleotide ở vị trí số bao nhiêu trong vùng mã hóa của gene (tính từ nucleotide ở vị trí số 1)?                   

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 579 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cẩm Thủy - Thanh Hóa có đáp án

Trong một loài người ta thấy có 2 loại tinh trùng bình thường với ký hiệu gene và nhiễm sắc thể giới tính là ABDEHI X và abdehi Y. Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội của loài là bao nhiêu?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 210 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cẩm Thủy - Thanh Hóa có đáp án

PHẦN III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6; điền và tô kết quả vào phiếu trả lời. Hình dưới đây mô tả một giai đoạn của quá trình phiên mã xảy ra trong vùng mã hóa của một gene ở sinh vật nhân sơ. Vị trí nucleotide 1-2-3 là bộ ba mở đầu; các nucleotide còn lại của gene không được thể hiện trên hình. Nếu nucleotide ? trên hình là U thì phân tử mRNA này khi làm khuôn để dịch mã sẽ tạo ra chuỗi polipeptide có bao nhiêu amino acid (không kể amino acid mở đầu).                 

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 199 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cẩm Thủy - Thanh Hóa có đáp án

Đây là quy trình tách chiết DNA từ các tế bào gan gà.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 171 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cẩm Thủy - Thanh Hóa có đáp án

Bệnh tan máu bẩm sinh (Thalassemia), viết tắt là Thal, là một bệnh do gene đột biến lặn (a) nằm trên nhiễm sắc thể thường gây nên. Người bị bệnh biểu hiện bệnh ở dạng hồng cầu bị phá hủy quá mức dẫn đến tình trạng thiếu máu ở nhiều mức độ. Theo thống kê được công bố trên Cổng thông tin điện tử của Bộ y tế năm 2019, bệnh Thal gặp ở tất cả các dân tộc khắp cả nước, tuy nhiên thường gặp ở các dân tộc thiểu số vùng cao, vùng xa, ít gặp ở người dân tộc Kinh. Cụ thể, tỉ lệ mắc bệnh: Nhóm 1: Người ở các dân tộc thiểu số vùng cao, vùng xa từ 20% - 40% và có sự thay thổi qua các thế hệ. Nhóm 2: Người dân tộc Kinh là 9% và duy trì ổn định qua các thế hệ. Với giả thiết là cấu trúc di truyền ban đầu của các dân tộc đều giống nhau, và ở dân tộc Kinh thì việc kết hôn hoàn toàn ngẫu nhiên. 

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 124 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cẩm Thủy - Thanh Hóa có đáp án

Dựa trên cơ sở các thí nghiệm về di truyền của Morgan, một nhóm học sinh đã thực hiện các phép lai trên ruồi giấm và thu được kết quả như sau: Phép lai 1: ♂thân xám, cánh cụt × ♀thân đen, cánh dài thu được F1 gồm 100% thân xám, cánh dài. Phép lai 2: ♀F1 của phép lai 1 (F1-1) × ♂thân đen, cánh cụt thu được Fa gồm 4 loại kiểu hình với tỉ lệ khác nhau. Phép lai 3: ♀F1-1 × ♂F1-1 thu được F2 gồm 3 loại kiểu hình với tỉ lệ 1 : 2 : 1. Biết rằng, mỗi tính trạng do một gene có 2 allele trội lặn hoàn toàn, nằm trên NST thường quy định.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 220 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cẩm Thủy - Thanh Hóa có đáp án

Hình dưới đây mô tả cơ chế phân tử của bệnh hồng cầu hình liềm.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 284 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cẩm Thủy - Thanh Hóa có đáp án

Hình A mô tả một đoạn nhiễm sắc thể từ tế bào tuyến nước bọt của ấu trùng ruồi giấm có 6 băng (kí kiệu từ 1 đến 6) tương ứng với 6 locus gene khác nhau chưa biết trật tự trên nhiễm sắc thể (kí hiệu từ A đến F). Các nhà nghiên cứu đã phân lập được 5 thể dị hợp tử về đột biến mất đoạn nhiễm sắc thể (từ I đến V) xuất phát từ một dòng ruồi giấm mang kiểu gene đồng hợp kiểu dại ở tất cả 6 locus gene (hình vẽ). Khi tiến hành lai giữa mỗi thể đột biến mất đoạn (từ I đến V) với cùng một dòng ruồi giấm đồng hợp về các đột biến lặn tại cả 6 locus gene (kí hiệu từ a đến f) thu được kết quả ở bảng B Phân tích các dữ liệu trên, theo lí thuyết

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 96 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cẩm Thủy - Thanh Hóa có đáp án

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Trong mỗi ý ở mỗi câu, thí sinh chọn Đúng hoặc Sai. Một loài thực vật lưỡng bội, allele A quy định hoa đỏ, allele a quy định hoa trắng; allele B quy định thân cao, allele b quy định thân thấp. Sự biểu hiện kiểu hình của các kiểu gene ở các nhiệt độ khác nhau được mô tả tóm tắt trong bảng bên. Cho cây (P) có kiểu hình hoa hồng, thân cao tự thụ phấn, thu được một lượng lớn hạt F1. Đem các hạt F1 trồng ở nhiệt độ 34°C thì thu được 38% cây hoa hồng, thân cao. Kiểu gene Kiểu hình ở các mức nhiệt độ 180C 340C Allele A/a AA Đỏ Trắng Aa Hồng Hồng aa Trắng Trắng Allele B/b BB Cao Cao Bb Cao Cao bb Thấp Thấp   Biết không xảy ra đột biến và quá trình giảm phân diễn ra bình thường và giống nhau giữa các cây. Môi trường sống của các cây đang xét chỉ ở mức 18oC hoặc 34oC.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 417 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cẩm Thủy - Thanh Hóa có đáp án

Khi nói về công nghệ DNA tái tổ hợp, phát biểu nào sau đây là sai?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 237 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cẩm Thủy - Thanh Hóa có đáp án

Để xác định chính xác mối quan hệ phát sinh chủng loại giữa các loài động vật, các nhà khoa học đã sử dụng phương pháp nào sau đây?    

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 90 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cẩm Thủy - Thanh Hóa có đáp án

Một quần thể thực vật ngẫu phối, allele A quy định hạt tròn trội hoàn toàn so với allele a quy định hạt dài, allele B quy định chín sớm trội hoàn toàn so với allele b quy định chín muộn. Quần thể có cấu trúc di truyền ở thế hệ xuất phát P là: 0,1ABAB+0,3ABAb+0,4AbaB+0,2abab=1.  Khi cho quần thể P ngẫu phối thu được đời con, trong đó kiểu hình cây hạt dài, chín muộn chiếm 7,84%. Biết rằng mọi diễn biến của quá trình sinh giao tử đực và cái là như nhau. Quần thể F1 có cây hạt dài, chín sớm chiếm tỉ lệ bao nhiêu?       

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 219 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cẩm Thủy - Thanh Hóa có đáp án

Khi nghiên cứu về tính trạng khối lượng hạt của 4 giống lúa (đơn vị: g/1000 hạt), người ta thu được như sau: Giống lúa Số 1 Số 2 Số 3 Số 4 Khối lượng tối đa 300 310 335 325 Khối lượng tối thiểu 200 230 260 270 Tính trạng khối lượng hạt của giống nào có mức phản ứng rộng nhất?    

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 47 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cẩm Thủy - Thanh Hóa có đáp án

Một loài thực vật, tính trạng màu hoa do cặp gene A, a quy định trong đó kiểu gene AA quy định hoa đỏ, kiểu gene Aa quy định hoa hồng, kiểu gene aa quy định hoa trắng; tính trạng chiều cao do cặp gene B, b quy định. Phép lai P: Cây hoa hồng, thân cao × Cây hoa hồng, thân cao, thu được F1 có tỉ lệ 4 cây hoa đỏ, thân cao : 6 cây hoa hồng, thân cao : 1 cây hoa đỏ, thân thấp : 4 cây hoa hồng, thân thấp : 5 cây hoa trắng, thân cao. Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây là sai?    

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 424 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cẩm Thủy - Thanh Hóa có đáp án

Lai lợn Pietrain với lợn Đại bạch, con lai tạo ra được cho giao phối trở lại với lợn Pietrain, sau 16 lần tạo ra giống lợn ReHal có đặc điểm sinh trưởng nhanh, tỉ lệ nạc cao... Đây là ví dụ chọn, tạo giống từ   

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 153 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cẩm Thủy - Thanh Hóa có đáp án

Hình sau đây mô tả hoạt động của Operon Lac ở vi khuẩn E.coli trong môi trường nuôi cấy. Phát biểu nào sau đây là đúng?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 156 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cẩm Thủy - Thanh Hóa có đáp án

Một bệnh di truyền do một gene gồm 2 allele trên NST thường quy định. Trong đó, allele A quy định kiểu hình không bị bệnh, trội hoàn toàn so với allele a quy định kiểu hình bị bệnh. Trong một gia đình, bố (1) và mẹ (2) đều không bị bệnh, sinh một con trai (3) bị bệnh và một con gái (4) không bị bệnh. Người (4) kết hôn với một người đàn ông (5) bị bệnh. Biết rằng, không có đột biến phát sinh và sự biểu hiện của gene không phụ thuộc vào môi trường. Theo lý thuyết, cặp vợ chồng (4) và (5) sinh một người con bị bệnh chiếm tỉ lệ là    

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 141 lượt xem 1 tháng trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?