Danh sách câu hỏi ( Có 32,863 câu hỏi trên 658 trang )

Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Phả hệ dưới đây mô tả một bệnh di truyền ở người do một trong hai alen của một gen quy định. Nhận xét nào đúng- nhận xét nào sai?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 40 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Một quần thể thực vật giao phấn ngẫu nhiên, xét 4 cặp gen A, a; B, b; D, d; E, e phân li độc lập, mỗi gen quy định một tính trạng và alen trội là trội hoàn toàn. Cho biết không xảy ra đột biến nhiễm sắc thể, các alen đột biến đều không ảnh huởng tới sức sống và khả năng sinh sản của thể đột biến. Theo lí thuyết, mỗi phát biểu dưới đây là đúng hay sai?   

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 38 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Khi nói về công nghệ gene. Các phát biểu sau đây là đúng hay sai?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 75 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai (4,0 điểm). Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Dựa trên hình. Mỗi phát biểu nào sau đây đúng hay sai?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 52 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Giả sử một quần thể động vật có 200 cá thể. Trong đó 60 cá thể có kiểu gene AA; 40 cá thể có kiểu gene Aa; 100 cá thể có kiểu gene aa, tần số của allele A trong quần thể trên là    

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 43 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Ở hoa anh thảo (Primula sinensis), allele A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với allele a quy định hoa trắng. Các nhà khoa học đã tiến hành thí nghiệm: - Thí nghiệm 1: Đem cây có kiểu gene AA trồng ở môi trường có nhiệt độ 20°C thì ra hoa đỏ, khi trồng ở môi trường có nhiệt độ 35°C thì ra hoa trắng. Thế hệ sau của cây hoa trắng này đem trồng ở môi trường có nhiệt độ 20°C thì lại ra hoa đỏ. - Thí nghiệm 2: Đem cây có kiểu gene aa trông ở môi trường có nhiệt độ 20°C hay 35°C đều ra hoa trắng. Trong các kết luận sau được rút ra khi phân tích kết quả của các thí nghiệm trên, có bao nhiêu kết luận sai? (1) Nhiệt độ môi trường ảnh hưởng đến sự biểu hiện của kiểu gen AA. (2) Cây có kiểu gene AA khi trồng ở môi trường có nhiệt độ 35°C ra hoa trắng. Thế hệ sau của cây hoa trắng này đem trồng ở môi trường có nhiệt độ 20°C thì lại ra hoa đỏ, điều này chứng tỏ bố mẹ không truyền cho con tính trạng đã hình thành sẵn (3) Nhiệt độ môi trường là 20°C hay 35°C không làm thay đổi sự biểu hiện của kiểu gene Aa. (4) Nhiệt độ cao làm cho allele quy định hoa đỏ bị đột biến thành allele quy định hoa trắng, nhiệt độ thấp làm cho allele quy định hoa trắng bị đột biến thành allele quy định hoa đỏ. (5) Kiểu gene quy định khả năng phản ứng của cơ thể trước môi trường, kiểu hình là kết quả của sự tương tác giữa kiểu gene và môi trường. (6) Hiện tượng thay đổi màu hoa của cây có kiểu gene AA trước các điều kiện môi trường khác nhau gọi là sự mềm dẻo kiểu hình (thường biến).

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 53 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Trong thực tiễn sản suất, vì sao các nhà khuyến nông khuyên “không nên trồng một giống lúa duy nhất trên diện rộng”?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 47 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Tại sao trong di truyền qua tế bào chất tính trạng được di truyền theo dòng mẹ và cho kết quả khác nhau trong lai thuận nghịch?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 42 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Hình vẽ mô tả sơ đồ quá trình điều trị rối loạn suy giảm miễn dịch (SCID) nhờ liệu pháp gene. Các số 1, 2 và 3 trong hình 4.1 tương ứng là

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 88 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Bệnh pheninketo niệu (PKU) ở người là do gen lặn trên NST thường qui định và di truyền theo qui luật Menden. Một người đàn ông có cô em gái bị bệnh, lấy một người vợ có người anh trai bị bệnh. xác suất để cặp vợ chồng này sinh đứa con đầu lòng bị bệnh là? (Biết rằng ngoài người em chồng và anh vợ bị bệnh ra, cả bên vợ, bên chồng không còn ai khác bị bệnh.)    

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 51 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Cho biết mỗi gene quy định một tính trạng, allele trội là trội hoàn toàn. Phép lai AaBbDd × aabbDD cho đời con có tối đa bao nhiêu loại kiểu hình.    

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 87 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Có hai chị em ruột mang 2 nhóm máu khác nhau là AB và O. Các cô gái này biết rõ ông bà ngoại họ đều là nhóm máu A. Kiểu gene tương ứng của bố và mẹ của các cô gái này là    

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 40 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Sự trao đổi chéo không cân giữa hai chromatide khác nguồn trong cặp nhiễm sắc thể kép tương đồng xảy ra ở kì đầu của giảm phân I có thể làm phát sinh các loại đột biến nào sau đây?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 53 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Người ta dùng kĩ thuật chuyển gene để chuyển gene kháng thuốc kháng sinh Tetracycline vào vi khuẩn E.coli không mang gene kháng thuốc kháng sinh. Để xác định đúng dòng vi khuẩn mang DNA tái tổ hợp mong muốn, người ta đem nuôi các dòng vi khuẩn này trong một môi trường có nồng độ Tetracycline thích hợp. Dòng vi khuẩn mang DNA tái tổ hợp mong muốn sẽ    

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 41 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Bảng 1 mô tả hàm lượng mRNA và protein tương đối của gene Z thuộc operon Lac ở các chủng vi khuẩn E. coli trong môi trường có hoặc không có Lactose. Biết rằng chủng 1 là chủng bình thường, các chủng 2, 3, 4 là các chủng đột biến phát sinh từ chủng 1, mỗi chủng bị đột biến ở một vị trí duy nhất trong operon Lac. Bảng 1​ Chủng vi khuẩn E.coli Có lactose Không có lactose Lượng mRNA Lượng protein Lượng mRNA Lượng protein Chủng 1 100% 100% 0% 0% Chủng 2 100% 0% 0% 0% Chủng 3 0% 0% 0% 0% Chủng 4 100% 100% 100% 100% Có bao nhiêu nhận định sau đây  đúng về các chủng 1, 2, 3, 4 này? I. Chủng 2 bị đột biến ở vùng P hoặc vùng O.    II. Chủng 3 có thể bị đột biến hỏng vùng P. III. Chủng 4 có thể bị đột biến mất vùng O. IV. Đột biến mất cặp nucleotide ở gene điều hòa R sẽ tạo ra kiểu hình giống như chủng 2.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 50 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Sơ đồ sau mô tả mô hình cấu trúc của opêon Lac của vi khuẩn E.coli. Theo lý thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Nếu gene điều hòa nhân đôi 4 lần thì gene A cũng nhân đôi 4 lần. II. Nếu gene Y tạo ra 6 phân tử mRNA thì gene Z cũng tạo ra 6 phân tử mRNA. III. Nếu gene A nhân đôi 1 lần thì gene Z cũng nhân đôi 1 lần. IV. Quá trình phiên mã của gene Y nếu có nitrogenuos base dạng hiếm thì có thể phát sinh đột biến gene.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 54 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Ở sinh vật nhân sơ, một nhóm gene cấu trúc có liên quan về chức năng thường được phân bố liền nhau thành cụm và có chung một cơ chế điều hòa gọi là operon. Việc tồn tại operon có ý nghĩa:

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 52 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Hình mô tả các thành phần của operon lac, nhận định nào sau đây là Đúng ?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 130 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Quan sát hình ảnh sau mô tả hiện tượng xơ vữa động mạch vành (động mạch dẫn máu nuôi tim). Xơ vữa động mạch vành xảy ra khi mảng bám tích tụ bên trong động mạch, dẫn đến lưu lượng máu bị hạn chế và các biến chứng nghiêm trọng có thể xảy ra.   Trong các nhận xét sau, có bao nhiêu nhận xét đúng? I. Lượng máu đi nuôi các tế bào tim bị giảm gây nên thiếu máu cục bộ cơ tim. II. Một số tế bào cơ tim bị hoại tử, làm suy giảm hoạt động của tim III. Chỉ người cao tuổi mới bị hiện tượng này IV. Khẩu phần và thói quen ăn uống không hợp lí là một trong những nguyên nhân gây nên hiện tượng này.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 99 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Có bao nhiêu ý ĐÚNG khi phân biệt tuần hoàn kín và tuần hoàn hở? (1). tuần hoàn kín có mao mạch; tuần hoàn hở không có mao mạch. (2). tuần hoàn kín có tốc độ máu chảy nhanh; tuần hoàn hở tốc độ máu chảy chậm. (3). tuần hoàn kín có tốc độ máu chảy dưới áp lực thấp; tuần hoàn hở máu chảy với áp lực cao. (4). Người và châu chấu đều có hệ tuần hoàn hở;

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 49 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Khi nuôi ếch và giun đất, người nuôi phải giữ cho môi trường nuôi luôn ẩm ướt. Có bao nhiêu giải thích sau đây đúng? I. Ếch và giun đất chủ yếu hô hấp qua da nên phải ẩm mới khuếch tán được.  II. Da ếch và giun đất cần ẩm để thực hiện khuyếch tán không khí dễ dàng. III. Nếu môi trường không đủ ẩm, da ếch và giun đất bị khô, chúng không thực hiện được quá trình trao đổi khí sẽ chết. IV. Ếch và giun sống dưới nước nên cần phải ẩm ướt.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 66 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Ở chim, hô hấp nhờ phổi và hệ thống túi khí nên

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 50 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Đặc điểm nào không phát triển ở các loài động vật ăn thịt?    

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 60 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Hình sau đây mô tả cấu trúc của ruột non, lông ruột và tế bào niêm mạc ruột. Khi nói về ruột non, lông ruột và tế bào niêm mạc ruột, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? 1. Ruột non có nhiều nếp gấp, lông ruột, vi nhung mao. Các cấu trúc này tạo ra diện tích hấp thụ rất lớn. 2. Tại ruột non, chất dinh dưỡng được đưa vào máu nhờ các mạch máu trên các tế bào niêm mạc ruột. 3. Các nhu động của ruột non (vi nhung mao) giúp nhào trộn thức ăn với dịch tuy, dịch mật, dịch ruột và đẩy thức ăn về phía ruột già. 4. Tại ruột non, có thể tiêu hóa lipid, protein, tinh bột nhờ các enzyme trong dich mật, dịch tụy và dịch ruột do các cơ quan tiêu hóa tiết vào.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 149 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Tại sao lúa nước sống được trong môi trường đất ngập nước?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 101 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Tại sao trong trồng trọt người ta thường trồng xen cây có điểm bù ánh sáng thấp với cây có điểm bù ánh sáng cao, có bao nhiêu phát biểu sau đây là giải thích đúng? I. Cây ưa bóng có cường độ quang hợp cao, cây ưa sáng cường độ quang hợp thấp. II. Cây ưa bóng có điểm bù ánh sáng thấp, cây ưa sáng có điểm bù ánh sáng cao khi trồng chung tăng khả năng cạnh tranh. III. Việc trồng xen cây có điểm bù ánh sáng thấp với cây có điểm bù ánh sáng cao nhằm mục đích tận dụng triệt để nguồn ánh sáng và chất dinh dưỡng trên một diện tích trồng trọt. IV. Cây ưa bóng có điểm bù ánh sáng thấp, cây ưa sáng có điểm bù ánh sáng cao.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 76 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Theo dõi sự sản sinh oxygen trong mô lá và sự thải oxygen (O2) ra môi trường trong quá trình quang hợp của một cây C4 thẹo sự thay đổi của nhiệt độ môi trường, người ta lập được đồ thị bên đây.  Nhận định nào sau đây là Đúng về sự thải oxygen (O2) ra môi trường trong quá trình quang hợp của một cây C4?    

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 245 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Dựa vào kiến thức về ảnh hưởng của ánh sáng đến tốc độ thoát hơi nước và biểu đồ thể hiện sự ảnh hưởng của cường độ ánh sáng đến tốc độ thoát hơi nước của cây Xô thơm (Salvia officinalis) ở hình bên. Cho biết phát biểu nào sau đây đúng? (1) Cường độ ánh sáng tỉ lệ nghịch với tốc độ thoát nước. (2) Cường độ ánh sáng càng tăng thì tốc độ hấp thụ nước và chất khoáng ở rễ có thể cũng tăng. (3) Cường độ ánh sáng ảnh hưởng đến: sự đóng mở khí khổng, quang hợp, hấp thụ và trao đổi khoáng. (4) Cường độ ánh sáng quá cao có thể đóng khí khổng, ngưng trệ quá trình thoát hơi nước.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 92 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Nước đi vào mạch gỗ theo con đường gian bào đến nội bì thì chuyển sang con đường tế bào chất vì

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 38 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Nồng độ NH4+ trong cây là 0,2%, trong đất là 0,05% cây sẽ nhận NH4+ bằng cách    

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 46 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Một tế bào sinh dục ở loài ruồi giấm có bộ nhiễm sắc thể 2n = 8, tiến hành nguyên phân hai lần, các tế bào con được tạo ra tiếp tục đi vào quá trình giảm phân. Một trong số các giao tử tạo ra được thụ tinh để tạo hợp tử. Sơ đồ nào sau đây biểu thị sự thay đổi về số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào nói trên?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 54 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Các nhà khoa học cho rằng khối u gây bệnh ung thư ở người được phát sinh từ một tế bào bị đột biến nhiều lần dẫn đến mất khả năng điều hoà quá trình phân bào, mỗi nhận định sau Có bao nhiêu nhận định sau đây đúng về tần số bị mắc bệnh ung thư ở người già cao hơn người trẻ? I. Đột biến gen thường phát sinh do sai sót trong quá trình nhân đôi DNA. Do vậy, tế bào càng nhân đôi nhiều càng tích luỹ nhiều đột biến. Ở người già số lần phân bào nhiều hơn so với ở người trẻ nên nhân đôi DNA nhiều hơn, dẫn đến xảy ra nhiều đột biến hơn so với ở người trẻ tuổi. II. Người già tiếp xúc nhiều hơn với các tác nhân đột biến, và hệ miễn dịch suy yếu không đủ khả năng phát hiện và tiêu diệt các tế bào ung thư khiến các khối u dễ phát triển. III. Người già các tế bào thường xuyên xảy ra rối loạn phân bào hơn so với người trẻ. Do tế bào có NST nhân đôi dễ dàng nhưng khó phân li về các tế bào con. IV. Do người già thường xuyên thăm khám bác sĩ nên phát hiện được bệnh nhiều hơn so với người trẻ không thăm khám thường xuyên.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 128 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Cho biết hóa chất Colchicine có tác dụng ngăn chặn sự hình thành vi ống trong quá trình phân chia tế bào. Để gây đột biến đa bội thể thì nên sử dụng hóa chất Colchicine vào pha hay kì nào của quá trình phân bào để thu được hiệu quả cao nhất?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 107 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Nhận định nào sau đây không đúng?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 44 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

Sau khi con người và động vật ăn carotenoid sẽ chuyển hóa thành:    

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 46 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 Cụm Trường THPT Sở Phú Thọ lần 1 có đáp án

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn (8,0 điểm). Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 32. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án.  Ví dụ nào sau đây minh họa cho chức năng điều hòa của protein?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 42 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cụm 8 trường THPT - Sở Thanh Hóa lần 2 có đáp án

Ở một loài thực vật, xét các tính trạng chiều màu sắc hoa và tính trạng màu sắc hạt; trong đó tính trạng màu sắc hạt do một cặp gen quy định, A quy định hạt vàng là trội hoàn toàn so với a quy định hạt xanh. Cho cây dị hợp về tất cả các cặp gen tự thụ phấn, thu được F₁ gồm các hạt màu vàng và các hạt màu xanh. Tiến hành gieo các hạt F₁ thành 2 lô: - Lô A: Gieo tất cả các hạt màu vàng, các cây trưởng thành có tỉ lệ: 59% cây hoa đỏ : 41% cây thân hoa trắng. - Lô B: Gieo tất cả các hạt màu xanh, các cây trưởng thành có tỉ lệ: 48% cây hoa đỏ : 52% cây hoa trắng. Biết rằng tất cả các hạt đều có khả năng sống như nhau và không xảy ra đột biến, nếu có hoán vị gen thì tần số hoán vị ở 2 giới là như nhau. Trong số các cây hoa đỏ ở lô A, cây có 3 allele trội chiếm tỉ lệ bao nhiêu? Hãy thể hiện kết quả bằng số thập phân và làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 185 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cụm 8 trường THPT - Sở Thanh Hóa lần 2 có đáp án

Trong một nghiên cứu về bản chất của một chứng tâm thần phân liệt, S. Kety và cộng sự (1978) đã thực hiện kiểm tra sự phổ biến của chứng này trên bố mẹ của một số trẻ em bị hoặc không bị tâm thần phân liệt, bao gồm bố mẹ nuôi và bố mẹ ruột, kết quả thể hiện như sau: Trẻ em được nuôi dưỡng Tỉ lệ bị tâm thần phân liệt (%) Bố mẹ ruột Bố mẹ nuôi Bị tâm thần phân liệt 12 2 Không bị tâm thần phân liệt 6 4 Từ kết quả nghiên cứu, khẳng định (những khẳng định) nào sau đây là có thể rút ra? (Nếu có nhiều hơn 01 phát biểu đúng, hãy xác định đáp án theo thứ tự lớn dần, ví dụ: 1234)    1) Nếu bố mẹ không bị tâm thần phân liệt, một đứa trẻ sinh ra có 94% cơ hội khỏe mạnh và 4% cơ hội bị tâm thần phân liệt.    2) Nếu bố mẹ bị tâm thần phân liệt, một đứa trẻ sinh ra có 2/3 cơ hội mắc tâm thần phân liệt và 1/3 cơ hội khỏe mạnh.    3) Những trẻ em bị tâm thần phân liệt có tỉ lệ bố mẹ ruột mắc chứng này cao gấp 6 lần bố mẹ nuôi, điều này cho thấy tâm thần phân liệt liên quan chặt chẽ đến yếu tố di truyền.    4) Không có sự khác biệt lớn giữa bố mẹ ruột và bố mẹ nuôi của những trẻ em không bị tâm thần phân liệt, chứng tỏ đặc điểm này ít phụ thuộc vào môi trường.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 155 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cụm 8 trường THPT - Sở Thanh Hóa lần 2 có đáp án

Kháng sinh edenie và cyclohexamide đều có khả năng ức chế tổng hợp protein mà không ức chế tổng hợp DNA và RNA. Khi bổ sung mỗi loại kháng sinh này vào tế bào nuôi cấy, hoạt động tổng hợp protein bị ảnh hưởng và sự ảnh hưởng này thể hiện trong đồ thị ở hình bên (đối chứng: không bổ sung chất nào). Kết thúc thí nghiệm, khi li tâm tế bào nuôi cấy có bổ sung edenie, người ta thấy không tồn tại polyribosome, thay vào đó là các phân tử mRNA “mắc kẹt” với tiểu phần bé của ribosome cùng tRNA mở đầu; còn các tế bào có bổ sung cyclohexamide thì phát hiện polyribosome, trong đó các mRNA liên kết với lượng ribosome đa dạng. Từ thông tin cung cấp, có 4 phát biểu như sau:    1) Kể từ thời điểm bổ sung, edenie cần khoảng 2 phút để bất hoạt hoàn toàn quá trình dịch mã, trong khi cyclohexamine ngay lập tức làm ngưng dịch mã.    2) Edinie ức chế giai đoạn khởi đầu dịch mã; trong khi cyclohexamide ức chế giai đoạn kéo dài chuỗi polypeptide.    3) Ở cùng nồng độ, tác dụng làm ngưng dịch mã của cyclohexamide tốt hơn so với edenie, do vậy sử dụng kháng sinh này trong thực tế cho kết quả diệt khuẩn cao hơn.    4) Nếu bổ sung cyclohexamide và edenie cùng thời điểm thì khi ly tâm tế bào sau thí nghiệm sẽ không phát hiện ra polyribosome.    Trong các phát biểu trên, phát biểu (những phát biểu nào) chính xác? (Nếu có nhiều hơn 01 phát biểu đúng, hãy xác định đáp án theo thứ tự lớn dần, ví dụ: 1234)  

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 156 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cụm 8 trường THPT - Sở Thanh Hóa lần 2 có đáp án

Ở một loài động vật, xét 2 tính trạng màu lông và chiều cao chân. Mỗi tính trạng do 1 gene có 2 allele trội lặn hoàn toàn, nằm trên NST thường quy định. Thực hiện các phép lai (P1, P2), mỗi phép lai giữa 2 cá thể cùng loài và thu được kết quả mô tả ở bảng bên. Biết rằng, ở F1 của P2 có 4 loại kiểu hình, tỉ lệ kiểu hình lông vàng, chân cao không được thể hiện ở bảng bên và kí hiệu là (…). Nếu có hoán vị gene thì hoán vị chỉ xảy ra ở giởi cái. Cho các con cái kiểu hình lông đen, chân cao ở F1 của P1 lai với các con đực vàng, cao ở F1 của P2, theo lí thuyết, đời con thu được bao nhiêu phần trăm cá thể lông vàng, chân thấp (Hãy thể hiện kết quả bằng số thập phân và làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy)?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 172 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cụm 8 trường THPT - Sở Thanh Hóa lần 2 có đáp án

Ở ruồi giấm, 2 tế bào sinh tinh của cơ thể có kiểu gen AbaB XDY giảm phân, có 1 tế bào xảy ra đột biến, NST không phân li trong giảm phân I, giảm phân II bình thường, tế bào còn lại giảm phân bình thường. Số loại giao tử được tạo thành từ 2 tế bào này là bao nhiêu?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 84 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cụm 8 trường THPT - Sở Thanh Hóa lần 2 có đáp án

PHẦN III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6 và điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng rồi tô theo hướng dẫn của phiếu trả lời. Hình ảnh dưới đây mô tả giai đoạn mấy của quá trình tổng hợp chuỗi polypeptide ở sinh vật nhân sơ?      1. Hoạt hóa axit amin.             2. Mở đầu.             3. Kéo dài.           3. Kết thúc.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 56 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cụm 8 trường THPT - Sở Thanh Hóa lần 2 có đáp án

Xét 2 lôcut gen A và B thuộc NST số 21, lôcut A có 3 alen A1, A2, A3, lôcut B có 4 alen B1, B2, B3, B4. Kết quả phân tích DNA các allele của 2 locus trên của một số người trong gia đình có phả hệ ở hình 1 được thể hiện ở hình 2. Biết rằng 2 locus A và B liên kết hoàn toàn, trong phả hệ có một người bị hội chứng Down, những người còn lại đều bình thường. Theo lý thuyết, có bao nhiêu nhận định sau đây đúng?   

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 252 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cụm 8 trường THPT - Sở Thanh Hóa lần 2 có đáp án

Ở cây ngô, một dạng bất thụ đực (kí hiệu kiểu gene S) trong đó hạt phấn không có khả năng thụ tinh để tạo hợp tử được quy định bởi gene tế bào chất và di truyền theo dòng mẹ, dòng bình thường có cả hạt phấn và noãn có khả năng thụ tinh (kí hiệu kiểu gene F). Ngoài ra, một gene trội (R) nằm trong nhân tế bào quy định khả năng phục hồi tính hữu thụ đực ở các cây bất thụ, gene lặn tương ứng (r) không có khả năng này. Theo lí thuyết, mỗi phát biểu sau là đúng hay sai khi nói về sự di truyền đặc điểm này?    

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 75 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cụm 8 trường THPT - Sở Thanh Hóa lần 2 có đáp án

Một loài thực vật, cho lai giữa 2 cây thuần chủng (P): + Phép lai thuận: P: ♂cây lá đốm, quả ngắn x ♀cây lá đốm, quả dài, đời F1 có 100% cây lá xanh, quả dài. Lấy 2 cây F1 giao phấn với nhau, đời F2 có tỉ lệ: 54 cây lá xanh, quả dài : 21 cây lá xanh, quả ngắn : 21 cây lá đốm, quả dài : 4 cây lá đốm, quả ngắn. + Phép lai nghịch: P: ♂cây lá đốm, quả dài x ♀cây lá đốm, quả ngắn, đời F1 có 100% lá đốm, quả dài. Biết rằng tính trạng hình dạng quả do 1 gen quy định, hoán vị gen nếu có thì xảy ra ở 2 giới với tần số bằng nhau. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng?   

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 342 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cụm 8 trường THPT - Sở Thanh Hóa lần 2 có đáp án

Ở chuột, sắc tố tạo nên màu lông được quy định bởi ba gen P, Q và R nằm trên ba nhiễm sắc thể riêng biệt. Mỗi gen trên đều có hai alen, trong đó các alen lặn (p, q, r) không tạo thành protein chức năng. Các gen này điều hoà sự tổng hợp sắc tố thông qua con đường sinh tổng hợp được minh hoạ ở hình 2 (dấu ⊣ thể hiện sự át chế). Bảng 3 thể hiện tần số alen của hai quần thể chuột nghiên cứu, trong đó số cá thể của quần thể I gấp 3 lần số cá thể của quần thể II. Cho rằng các quần thể này đều đạt trạng thái cân bằng Hardy – Weinberg.     

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 241 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cụm 8 trường THPT - Sở Thanh Hóa lần 2 có đáp án

Hình bên mô tả quá trình phiên mã diễn ra trên mạch làm khuôn của một gene với sự tham gia xúc tác của 4 phân tử enzyme RNA polymerase (kí hiệu 1, 2, 3, 4). Chiều dài các phân tử RNA thể hiện số lượng đơn phân bên trong các phân tử này. Mỗi phát biểu sau về quá trình thể hiện ở hình này là đúng hay sai?    

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 249 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cụm 8 trường THPT - Sở Thanh Hóa lần 2 có đáp án

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai.  Ứng dụng Crispr/Cas9 để tạo ra đột biến định hướng trên vùng uORF của gene Sibzip1, các nhà khoa học thuộc Viện Công nghệ Sinh học (Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam) đã cho ra đời sản phẩm cà chua đột biến có hàm lượng đường và amino acid tăng gấp 2 lần so với giống cà chua truyền thống, kết quả này thể hiện ở hình dưới đây:  

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 78 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cụm 8 trường THPT - Sở Thanh Hóa lần 2 có đáp án

Ở ruồi giấm, khi nghiên cứu tính trạng màu mắt, các nhà khoa học thực hiện các phép lai sau: Tỷ lệ kiểu hình ở phép lai 5 là:   

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 59 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi HSG Sinh học 12 THPT Cụm 8 trường THPT - Sở Thanh Hóa lần 2 có đáp án

Ở một loài thực vật ngẫu phối, hoa đỏ (A) trội hoàn toàn so với hoa trắng (a). Một quần thể loài này đang ở trạng thái cân bằng di truyền với tần số a gấp đôi tần số A. Do môi trường thay đổi, hạt phấn của cây Aa không có khả năng thụ tinh. Theo lý thuyết, nếu quần thể không chịu thêm các tác động của làm thay đổi vốn gene khác, F2 có tỉ lệ cá thể dị hợp tử chiếm tỉ lệ bao nhiêu?    

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 320 lượt xem 1 tháng trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?