Danh sách câu hỏi ( Có 1,960,839 câu hỏi trên 39,217 trang )

Giải SGK Lịch sử 11 CTST Bài 1: Một số vấn đề chung về cách mạng tư sản có đáp án

Trình bày tiền đề kinh tế của các cuộc cách mạng tư sản ở Tây Âu và Bắc Mỹ.

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 38.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Lịch sử 11 CTST Bài 1: Một số vấn đề chung về cách mạng tư sản có đáp án

Vậy, tiền đề, động lực của các cuộc cách mạng tư sản là gì? Mục tiêu, nhiệm vụ cũng như kết quả, ý nghĩa ra sao?

Lịch sử Lớp 11
Xem chi tiết 7.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 7. Thực hành tạo chương trình của em (Bài tập theo nhóm) có đáp án

1) Chương trình của nhóm em đã sử dụng các nhóm lệnh nào? 2) Theo em, nhiều bạn cùng làm một chương trình có thuận lợi gì?

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 280 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 7. Thực hành tạo chương trình của em (Bài tập theo nhóm) có đáp án

Mỗi nhóm chọn ít nhất một hoạt động của nhân vật trong danh sách ở Bảng 1. Hãy tạo chương trình có ít nhất một phông nền và hai nhân vật để thực hiện với hoạt động mà nhóm em đã chọn. Các nhóm sẽ trình bày kết quả tạo chương trình trước lớp. Bảng 1. Danh sách các hoạt động của nhân vật 1) Nhân vật kể một câu chuyện 2) Nhân vật chuyển động theo nhiều cách khác nhau 3) Nhân vật thay đổi hình dạng, màu sắc

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 253 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 7. Thực hành tạo chương trình của em (Bài tập theo nhóm) có đáp án

Cả lớp thảo luận và kể tên các chương trình có ở các bài học trước.

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 247 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 6. Tạo chương trình có nhân vật thay đổi kích thước, màu sắc có đáp án

Em hãy tạo chương trình có nhân vật quả bóng. Mỗi khi nháy chuột vào quả bóng, nó sẽ thay đổi màu sắc.

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 6. Tạo chương trình có nhân vật thay đổi kích thước, màu sắc có đáp án

Lệnh nào sau đây làm kích thước nhân vật to lên?

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 5.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 6. Tạo chương trình có nhân vật thay đổi kích thước, màu sắc có đáp án

Để thay đổi màu sắc nhân vật, em sử dụng lệnh nào trong Bảng 1?

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 6. Tạo chương trình có nhân vật thay đổi kích thước, màu sắc có đáp án

Để tạo chương trình Cá biến hình, em hãy thực hiện lần lượt các bước sau: Bước 1. Tìm hiểu yêu cầu (Hình 2). Hình 2. Yêu cầu của chương trình Cá biến hình Bước 2. Dựa trên kịch bản của nhân vật Cá Nóc (Hình 3), xây dựng kịch bản của nhân vật Sứa. Hình 3. Một kịch bản của nhân vật Cá Nóc Bước 3. Thêm hai nhân vật Cá Nóc và Sứa (Hình 1) và phông nền phù hợp. Hình 1. Hai nhân vật Cá nóc và Sứa Bước 4. Lập trình cho nhân vật Cá Nóc theo hướng dẫn ở Hình 4. Hình 4. Hướng dẫn lập trình nhân vật Cá Nóc Bước 5. Lập trình cho nhân vật Sứa theo kịch bản ở Bước 2. Em hãy chạy thử chương trình xem các nhân vật có hoạt động đúng như yêu cầu không?

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 765 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 6. Tạo chương trình có nhân vật thay đổi kích thước, màu sắc có đáp án

Em hãy quan sát các lệnh trong Bảng 1 và cho biết lệnh nào có thể làm nhân vật thay đổi màu sắc, lệnh nào làm nhân vật thay đổi kích thước.

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 6. Tạo chương trình có nhân vật thay đổi kích thước, màu sắc có đáp án

Em hãy mô tả một số thay đổi về màu sắc, kích thước, hình ảnh của các nhân vật trong một trò chơi hoặc hoạt hình mà em thích.

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 6.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 5. Tạo chương trình có nhân vật chuyển động có đáp án

Hãy tạo chương trình có một nhân vật quả bóng, mỗi khi nháy chuột vào quả bóng, nó sẽ di chuyển từ từ tới vị trí ngẫu nhiên trong 2 giây?

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 5. Tạo chương trình có nhân vật chuyển động có đáp án

Em sử dụng lệnh nào trong Bảng 1 để: a) Nhân vật xoay về phía trái trên vùng sân khấu? b) Nhân vật thay đổi vị trí trên vùng sân khấu?

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 639 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 5. Tạo chương trình có nhân vật chuyển động có đáp án

Để tạo chương trình Khám phá đại dương, em hãy thực hiện lần lượt các bước sau: Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu (Hình 3). Hình 3. Yêu cầu của chương trình Khám phá đại dương Bước 2: Dựa trên kịch bản của nhân vật Cá (Hình 4), xây dựng kịch bản của nhân vật Sao biển. Hình 4. Một kịch bản của nhân vật Cá Bước 3: Thêm nhân vật Cá, Sao biển và phông nền như ở Hình 1. Hình 1. Vùng sân khấu chương trình Khám phá đại dương Bước 4: Lập trình cho nhân vật Cá theo hướng dẫn ở Hình 2. Hình 2. Hướng dẫn lập trình cho nhân vật Cá Bước 5: Lập trình cho nhân vật Sao biển theo kịch bản ở Bước 2. Em hãy chạy thửu chương trình bằng cách nháy chuột vào các nhân vật trên vùng sân khấu và quan sát xem các nhân vật có hoạt động đúng như yêu cầu không?

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 5. Tạo chương trình có nhân vật chuyển động có đáp án

Em quan sát các lệnh trong Bảng 1 và cho biết lệnh nào làm nhân vật thay đổi vị trí, lệnh nào làm nhân vật xoay.

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 461 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 4. Tạo chương trình có nhiều nhân vật có đáp án

Hãy tạo chương trình có hai nhân vật. Khi nháy chuột vào mỗi nhân vật trên vùng sân khấu, nhân vật đó sẽ hiển thị một bóng nói.

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 4. Tạo chương trình có nhiều nhân vật có đáp án

Một chương trình có hai nhân vật Minh và Huyền, để chọn lập trình cho nhân vật Huyền em nháy chuột vào đâu?

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 4. Tạo chương trình có nhiều nhân vật có đáp án

Ở màn hình môi trường lập trình scratch, vùng nào dùng để thêm nhân vật?

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 4. Tạo chương trình có nhiều nhân vật có đáp án

Để tạo chương trình Cuộc thi chạy, em hãy thực hiện lần lượt các bước sau: Bước 1. Tìm hiểu yêu cầu (Hình 3). Bước 2. Dựa trên kịch bản của nhân vật An (Hình 4), xây dựng kịch bản của nhân vật Bích. Bước 3. Thêm nhân vật An, Bích theo hướng dẫn của Hoạt động 1. Bước 4. Lập trình cho nhân vật An như hướng dẫn ở Hình 5. Bước 5. Lập trình cho nhân vật Bích như kịch bản đã xây dựng ở Bước 2. Lưu ý: Để lập trình cho một nhân vật, em nháy chuột vào nhân vật đó ở vùng nhân vật. Em hãy kéo thả nhân vật An, Bích vào vị trí như Hình 1 và mời một bạn cùng chạy thử chương trình, mỗi bạn điều khiển một nhân vật. Theo em, các lệnh điều khiển cho nhân vật An và Bích khác nhau như thế nào?

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 800 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 4. Tạo chương trình có nhiều nhân vật có đáp án

1) Em hãy thực hiện lần lượt các bước như ở Hình 2 để xóa nhân vật mèo, thêm nhân vật Ben và đổi tên thành An. Tương tự, em hãy thêm nhân vật Jordyn và đổi tên thành Bích. 2) Các nhân vật trên vùng Sân khấu đã thay đổi như thế nào? Hình 2. Hướng dẫn xóa, thêm, đổi tên nhân vật

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 4. Tạo chương trình có nhiều nhân vật có đáp án

Em hãy quan sát Hình 1 và mô tả vùng nhân vật có các nhân vật nào? Các nhân vật ở vùng nhân vật có điểm gì giống và khác so với các nhân vật ở vùng sân khấu? Hình 1. Vùng sân khấu và vùng nhân vật của một chương trình scratch

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 644 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 3. Tạo chương trình có phông nền thay đổi có đáp án

Em hãy tạo một chương trình mà khi nháy chuột vào  , nhân vật mèo sẽ hiển thị bóng nói giới thiệu hai hoạt động thể thao với phông nền minh họa.

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 3. Tạo chương trình có phông nền thay đổi có đáp án

Để đổi phông nền ở vùng Sân khấu sang phông nền có tên là Biển rồi hiển thị bóng nói "Tớ thích biển nhất!", em phải chọn và ghép theo thứ tự các lệnh nào?

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 3. Tạo chương trình có phông nền thay đổi có đáp án

Ở màn hình môi trường lập trình scratch, vùng nào dùng để thêm phông nền? 

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 7.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 3. Tạo chương trình có phông nền thay đổi có đáp án

Để tạo chương trình Địa điểm yêu thích, em hãy thực hiện lần lượt các bước sau: Bước 1: Tìm hiểu yêu cầu (Hình 3). Hình 3. Yêu cầu của chương trình Địa điểm yêu thích Bước 2: Tìm hiểu kịch bản (Hình 4). Hình 4. Một kịch bản của nhân vật Mèo Bước 3: Thêm phông nền Biển, Bắc cực như ở Hoạt động 1. Bước 4: Lập trình cho nhân vật mèo theo hướng dẫn ở Hình 5. Hình 5. Hướng dẫn lập trình cho nhân vật Mèo Em hãy chạy thử chương trình bằng cách nháy chuột vào   và kiểm tra xem chương trình có thực hiện đúng kịch bản như ở Hình 4 không.

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 715 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 3. Tạo chương trình có phông nền thay đổi có đáp án

Em hãy thực hiện lần lượt các bước ở Hình 2 để thêm phông nền Beach Malibu, sau đó đổi tên Beach Malibu thành biển. Tương tự, em hãy thêm phông nền Arctic và đổi tên Arictic thành Bắc cực. Khi nháy chuột vào từng ảnh phông ảnh nền Biển, Bắc cực, em quan sát phông nền trên vùng sân khấu thay đổi như thế nào?

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 517 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 3. Tạo chương trình có phông nền thay đổi có đáp án

Vùng Sân khấu của một chương trình ở Hình 1 có khác gì so với Vùng sân khấu khi vừa kích hoạt môi trường lập trình Scratch? Hình 1. Vùng Sân khấu của một chương trình

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 2. Tạo chương trình Scratch đầu tiên có đáp án

Em hãy tạo chương trình để khi nháy chuột vào  , nhân vật mèo hiển thị lần lượt hai bóng nói giới thiệu: tên, sở thích của em.

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 5.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 2. Tạo chương trình Scratch đầu tiên có đáp án

Em hãy cho biết kết quả sau khi thực hiện hai chương trình A và B giống và khác nhau như thế nào?

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 2. Tạo chương trình Scratch đầu tiên có đáp án

Em có thể ghép lệnh  trước lệnhđược không

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 491 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 2. Tạo chương trình Scratch đầu tiên có đáp án

Để tạo chương trình Giới thiệu về bản thân, em hãy thực hiện lần lượt các bước sau: Bước 1. Tìm hiểu yêu cầu (Hình 2). Hình 2. Yêu cầu của chương trình về giới thiệu bản thân Bước 2. Tìm hiểu kịch bản (Hình 3). Hình 3. Một kịch bản cho nhân vật Mèo Bước 3: Lập trình cho nhân vật Mèo theo hướng dẫn ở Hình 4. Hình 4. Chương trình của kịch bản ở Hình 3 Khi nháy chuột vào  , em thấy nhân vật mèo ở vùng Sân khấu có hoạt động đúng như kịch bản không?

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 2. Tạo chương trình Scratch đầu tiên có đáp án

Em hãy quan sát Bảng 1 và mô tả những sự kiện nào có thể làm cho các lệnh thực hiện ngoài nháy chuột vào Bảng 1. Một số lệnh cơ bản trong nhóm lệnh Sự kiện

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 414 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 2. Tạo chương trình Scratch đầu tiên có đáp án

Em hãy tạo ba lệnh như vùng Lập trình ở Hình 1 rồi nháy chuột vào  và quan sát nhân vật Mèo trên sân khấu hoạt động như thế nào? Theo em, có thể ghép thêm lệnh nào đó trước lệnh  được không?

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Địa lý 11 CTST Bài 30. Kinh tế cộng hoà Nam Phi có đáp án

Dựa vào bảng 30.1 vẽ biểu đồ và nhận xét quy mô, tăng trưởng GDP của cộng hòa Nam Phi giai đoạn 2000 - 2021.

Địa lý Lớp 11
Xem chi tiết 8.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 2. Tạo chương trình Scratch đầu tiên có đáp án

Em hãy quan sát Hình 1 và Trả lời các câu hỏi sau: a) Vùng Lập trình có mấy lệnh? Màu sắc, hình dạng các lệnh đó khác nhau như thế nào? b) Khi nháy chuột vào   thì nhân vật Mèo hoạt động như thế nào ở vùng Sân khấu? Hình 1. Màn hình của môi trường lập trình Scratch với một chương trình đơn giản

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Địa lý 11 CTST Bài 30. Kinh tế cộng hoà Nam Phi có đáp án

Hãy tóm tắt những đặc điểm nổi bật của ngành công nghiệp ở Cộng hòa Nam Phi bằng sơ đồ.

Địa lý Lớp 11
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Địa lý 11 CTST Bài 30. Kinh tế cộng hoà Nam Phi có đáp án

Dựa vào bảng 30.2 và thông tin trong bài Hãy trình bày tình hình phát triển ngành dịch vụ ở Cộng hòa Nam Phi.

Địa lý Lớp 11
Xem chi tiết 662 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Địa lý 11 CTST Bài 30. Kinh tế cộng hoà Nam Phi có đáp án

Dựa vào hình 30.3 và thông tin trong bài, hãy: - Trình bày đặc điểm nổi bật của ngành nông nghiệp ở cộng hòa Nam Phi. - Xác định sự phân bố của một số nông sản chính ở cộng hòa Nam Phi.

Địa lý Lớp 11
Xem chi tiết 830 lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 1. Làm quen với lập trình trực quan có đáp án

Em hãy kéo thả ba lệnh đầu tiên ở nhóm lệnh Chuyển động và quan sát xem các lệnh điều khiển nhân vật Mèo hoạt động như thế nào ở vùng Sân khấu?

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Địa lý 11 CTST Bài 30. Kinh tế cộng hoà Nam Phi có đáp án

Dựa vào hình 30.2 và thông tin trong bài, hãy: - Trình bày đặc điểm nổi bật về ngành công nghiệp của cộng hòa Nam Phi. - Xác định các trung tâm công nghiệp chính và các ngành công nghiệp quan trọng của cộng hòa Nam Phi.

Địa lý Lớp 11
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 1. Làm quen với lập trình trực quan có đáp án

Để lập trình nhân vật Mèo hiển thị bóng nói, em dùng lệnh nào?

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Địa lý 11 CTST Bài 30. Kinh tế cộng hoà Nam Phi có đáp án

Dựa vào bảng 30.1, hình 30.1 và thông tin trong bài hãy trình bày khái quát sự phát triển kinh tế cộng hòa Nam Phi thông qua nhận xét về: - Quy mô và tốc độ tăng trưởng GDP của cộng hòa Nam Phi, giai đoạn 2000-2021. - Sự chuyển dịch cơ cấu ngành kinh tế của cộng hòa Nam Phi giai đoạn 2000 - 2021.

Địa lý Lớp 11
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 1. Làm quen với lập trình trực quan có đáp án

Trong màn hình của môi trường lập trình Scratch, em có thể ghép các lệnh với nhau ở vùng nào?

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 6.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 1. Làm quen với lập trình trực quan có đáp án

Sau Hoạt động 2, để thêm lệnh thuộc nhóm lệnh Hiển thị giúp điều khiển nhân vật Mèo hiển thị bóng nói "Xin chào! Bạn tên là gì?" trong 3 giây (Hình 3), em hãy thực hiện các bước nêu ở Hình 4. Hình 3. Mèo hiển thị bóng nói Hình 4. Ví dụ các bước chọn lệnh và ghép các lệnh với nhau   Em hãy nháy chuột vào hai lệnh vừa tạo ở vùng Lập trình và quan sát hoạt động của nhân vật Mèo ở vùng Sân khấu.

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Địa lý 11 CTST Bài 30. Kinh tế cộng hoà Nam Phi có đáp án

Cộng hoà Nam Phi là quốc gia có nền kinh tế phát triẻn bậc nhất Châu Phi và nằm trong nhóm các nước có nền kinh tế lớn trên thế giới. Vậy tình hình phát triển kinh tế ở quốc gia này như thế nào? Các ngành kinh tế có những đặc điểm gì nổi bật?

Địa lý Lớp 11
Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 1. Làm quen với lập trình trực quan có đáp án

Để lập trình điều khiển nhân vật Mèo trên vùng Sân khấu di chuyển về phía trước một đoạn dài 15 bước, em hãy thực hiện các bước nêu ở Hình 2. Theo em, khi nháy chuột vào lệnh vừa tạo ở vùng Lập trình, nhân vật Mèo di chuyển như thế nào? Hình 2. Ví dụ các bước kéo thả lệnh sang vùng Lập trình

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 1. Làm quen với lập trình trực quan có đáp án

Em hãy làm theo các bước sau để kích hoạt môi trường lập trình Scratch. Bước 1: Nháy đúp chuột vào biểu tượng Scratch   trên màn hình. Bước 2: Nháy chuột vào   và chọn ngôn ngữ từ danh sách, ví dụ: Tiếng Việt.  Màn hình của môi trường lập trình Scartch trên máy em giống ở Hình 1 không? Hình 1. Màn hình của môi trường lập trình Scartch

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Địa lý 11 CTST Bài 29. Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, dân cư và xã hội cộng hoà Nam Phi có đáp án

Sưu tầm thông tin về một số vấn đề xã hội ở cộng hòa Nam Phi hiện nay và phân tích tác động của nó đến sự phát triển kinh tế xã hội.

Địa lý Lớp 11
Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Địa lý 11 CTST Bài 29. Vị trí địa lí, điều kiện tự nhiên, dân cư và xã hội cộng hoà Nam Phi có đáp án

Vẽ sơ đồ thể hiện một số đặc điểm dân cư của cộng hòa Nam Phi.

Địa lý Lớp 11
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SGK Tin học 4 Cánh diều Bài 1. Làm quen với lập trình trực quan có đáp án

Em hãy kể tên các phần mềm, trò chơi máy tính mà em biết? Theo em người ta tạo ra các phần mềm, trò chơi đó bằng cách nào?

Tin học Lớp 4
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?