khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP
khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP Đăng nhập
Tạo VIP

Danh sách câu hỏi ( Có 2,562,583 câu hỏi trên 51,252 trang )

Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 21. Cấu trúc hạt nhân

Người ta gọi khối lượng nguyên tử của một nguyên tố hoá học là khối lượng trung bình của một nguyên tử chất đó (tính theo đơn vị amu). Vì trong một khối chất hoá học trong thiên nhiên bao giờ cũng chứa một số đồng vị của chất đó với những tỉ lệ xác định, nên khối lượng nguyên tử của một nguyên tố hoá học không bao giờ là một số nguyên, trong khi đó số A của một hạt nhân bao giờ cũng là một số nguyên. Neon thiên nhiên có ba thành phần là N1020e;N1021e và N1022e; trong đó thành phần N1021e chỉ chiếm 0,26%, còn lại chủ yếu là hai thành phần kia. Khối lượng nguyên tử của neon là 20,179 amu. Tính tỉ lệ phần trăm của các thành phần N1020e và N1022e. 

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 721 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 21. Cấu trúc hạt nhân

Đánh giá kích thước hạt nhân bằng thí nghiệm tưởng tượng sau: Khi cho một quả bóng lăn theo hướng ngẫu nhiên vào một dãy các quả bóng có đường kính a = 25 cm được gắn chặt cách đều nhau một khoảng cách không đổi là b = 50 cm (Hình 21.1) thì có thể tính được xác suất xảy ra va chạm giữa quả bóng chuyển động với một trong những quả bóng đứng yên rồi bật trở lại gần đúng là: Pbật =ab=50%. Còn xác suất quả bóng chuyển động đi xuyên qua dãy các quả bóng đứng yên là Pxuyên = 1 – Pbật = 50%. Nếu đường kính a của tất cả các quả bóng bằng 5 cm thì hai xác suất trên sẽ lần lượt là Pbật = 5% và Pxuyên = 95%, và nếu a = 5 mm thì hai xác suất này sẽ chỉ còn lần lượt là Pbật = 0,5% và Pxuyên = 99,5%. Hãy dựa vào sự tượng tự của thí nghiệm tưởng tượng trên với thí nghiệm của Rutherford bằng cách coi a là kích thước của hạt nhân nguyên tử vàng, coi b là kích thước của nguyên tử vàng, coi Pbật là tần suất đốm sáng ở vị trí 3 và pxuyên là tần suất đốm sáng ở trị trí 1, để chứng tỏ rằng thí nghiệm của Rutherford cho thấy kích thước hạt nhân nguyên tử chỉ bằng khoảng 110000 kích thước của nguyên tử, và điều này phù hợp với sự so sánh kích thước đã nêu trong thí nghiệm của Rutherford được nêu trong SGK.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 21. Cấu trúc hạt nhân

Xác định giá trị gần đúng bán kính của hạt nhân U92238. Hạt nhân U92238 có thể tích lớn gấp thể tích của hạt nhân H24e khoảng mấy lần?

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 16.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 21. Cấu trúc hạt nhân

Cho khối lượng các nguyên tử oxygen và hydrogen lần lượt là 15,999 amu; 1,0078 amu. Số nguyên tử oxygen có trong 5 g nước xấp xỉ bằng A. 1,67.1023.                  B. 1,51.1023.                   C. 6,02.1023.                   D. 3,34.1023.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 28 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 21. Cấu trúc hạt nhân

Cho số Avogadro NA = 6,02.1023 mol-1. Số neutron có trong 3,5 g carbon C614 có giá trị bằng A. 3,01.1023.                  B. 6,02.1023.                   C. 9,03.1023.                   D. 12,04.1023.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 12.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 21. Cấu trúc hạt nhân

Có 22 neutron trong đồng vị 42Ca. Số proton trong đồng vị 40Ca là A. 28.                            B. 26.                            C. 24.                            D. 20.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 21. Cấu trúc hạt nhân

Hạt nhân nguyên tử K1941 gồm A. 19 proton và 41 nơtron.                               B. 19 proton và 22 neutron. D. 22 proton và 19 neutron.                              C. 41 proton và 19 neutron.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 21. Cấu trúc hạt nhân

Hạt nhân P1531 có A. 31 proton và 15 neutron.                              B. 16 proton và 15 neutron. C. 15 proton và 16 neutron.                              D. 31 neutron và 15 proton.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 4.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 21. Cấu trúc hạt nhân

Các nguyên tử là nguyên tử đồng vị khi hạt nhân của chúng nó A. cùng số proton.                                          B. cùng số neutron. C. cùng số neutron.                                          D. cùng khối lượng.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 407 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 21. Cấu trúc hạt nhân

Hạt nhân nguyên tử gồm A. electron và proton.                                     B. neutron và proton. C. neutron và electron.                                     D. electron và pozitron.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 21. Cấu trúc hạt nhân

Đánh dấu (x) vào các cột (đúng) hoặc (sai) tương ứng với các nội dung trong bảng dưới đây. Nội dung Đúng Sai Hạt nhân mang điện tích dương, có khối lượng gần bằng khối lượng nguyên tử chứa nó nhưng kích thước nhỏ hơn kích thước nguyên tử cỡ 104 lần.     Hạt nhân mang điện tích dương, có khối lượng nhỏ hơn khối lượng nguyên tử chứa nó rất nhiều và kích thước nhỏ hơn kích thước nguyên tử cỡ 103 lần.     Đơn vị khối lượng nguyên tử kí hiệu là amu; 1 amu có giá trị 112 bằng khối lượng nguyên tử của đồng vị C612; 1 amu ≈ 1,66054.10-27 kg.     Hạt nhân nguyên tử được tạo thành bởi các hạt nucleon và electron.     Hạt nhân nguyên tử được tạo thành bởi các hạt nucleon.     Có hai loại nucleon là proton mang điện tích +le và neutron trung hoà về điện. Các nucleon có khối lượng xấp xỉ bằng 1 amu.     Kí hiệu hạt nhân XZA trong đó X, A, Z lần lượt là kí hiệu hoá học nguyên tố, số khối và số hiệu nguyên tử.     Các nucleon nằm sát nhau và không chồng lấn vào nhau. Có thể coi hạt nhân nguyên tử như một quả cầu bán kính R; R phụ thuộc vào tổng số hạt nucleon A theo công thức gần đúng: R=1,2·10-15·A13 (m).    

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 791 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài tập cuối chương III

Trên hai ray kim loại cố định, cách nhau d = 5,0 cm có một thanh kim loại có độ dài l = 7,0 cm, khối lượng m = 100 g có thể trượt không ma sát trên mặt phẳng ngang Hình III.8. Tính gia tốc của thanh kim loại nếu cho dòng điện I = 10 A chạy qua và đặt chúng trong từ trường đều có độ lớn B = 1,5 T.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 15.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài tập cuối chương III

Cho dòng điện chạy trong khung dây đặt vuông góc với vectơ cảm ứng từ của từ trường đều như Hình III.7. Độ lớn cảm ứng từ là 0,2 T. Tính lực từ tác dụng lên khung dây trong mỗi trường hợp biết I = 0,5 A và l1 = 10 cm và l2 = 20 cm.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 4.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài tập cuối chương III

Hình III.6 là sơ đồ cấu tạo của ba loại máy biến áp do một bạn học sinh tự chế. Nhận định dưới đây đúng hay sai? A. Máy biến thế chữ I không hoạt động. B. Máy biến thế chữ U không hoạt động. C. Cả ba máy biến thế đều hoạt động. D. Máy biến thế chữ O hoạt động hiệu quả hơn máy biến thế chữ I và chữ U.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 9.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài tập cuối chương III

Cho sơ đồ máy biến thế như Hình III.5. Phát biểu dưới đây là đúng hay sai? A. U1 = 5U2.                  B. I1 = 5I2. C. Nếu đặt vào cuộn dây 1 của máy biến áp một hiệu điện thế không đổi U1 = 9 V thì hiệu điện thế U2 = 0. D. Nếu đặt vào một trong hai cuộn dây một hiệu điện thế xoay chiều thì trong lõi sắt của máy biến thế sẽ có dòng điện.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 6.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài tập cuối chương III

Trường hợp nào trong Hình III.4 sẽ có suất điện động cảm ứng moment khung dây.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài tập cuối chương III

Hình III.3 mô tả sơ đồ nguyên lí hoạt động của ampe kế khung quay. Nhận định dưới đây là đúng hay sai? Nhận định Đúng Sai A. Khi cường độ dòng điện trong khung dây tăng, góc lệch của kim chỉ so với vị trí ban đầu cũng tăng.     B. Khi có dòng điện chạy qua khung dây, khung dây sẽ quay tròn.     C. Nếu đổi chiều dòng điện trong khung dây, chiều của kim chỉ cũng sẽ đổi chiều.     D. Nếu tăng số vòng trong khung dây, với cùng cường độ dòng điện chạy qua, độ lệch của kim chỉ sẽ nhỏ hơn.     E. Lò xo xoắn có vai trò tạo ra moment lực cân bằng với moment lực của lực từ.    

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 11.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài tập cuối chương III

Biểu diễn đường sức từ và từ đó lí giải kết quả thí nghiệm xác định lực tương tác giữa hai dây dẫn mang dòng điện đặt song song cạnh nhau (Hình III.2) trong hai trường hợp: a) Dòng điện trong hai dây cùng chiều b) Dòng điện trong hai dây ngược chiều

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài tập cuối chương III

Hãy biểu diễn lực nam châm tác dụng lên đoạn dây dẫn nằm ngang trong các trường hợp ở Hình III.1.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 19. Điện từ trường. Mô hình sóng điện từ

Hình 19.1 mô tả một nguồn phát sóng điện từ làm bằng một đoạn kim loại thẳng. Ở một thời điểm xác định, độ lớn vectơ cường độ điện trường dọc theo kim loại và vectơ cảm ứng từ được biểu diễn bằng các đường tròn đồng tâm. a) Vectơ cường độ điện trường trong đoạn kim loại có bằng nhau không? Tại sao? b) Mô tả sóng điện từ phát ra bởi nguồn phát này.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 19. Điện từ trường. Mô hình sóng điện từ

Chọn phương án đúng hoặc sai. Đối với sự lan truyền sóng điện từ thì Nhận định Đúng Sai A. vectơ B⇀ và vectơ E⇀ tại mỗi vị trí luôn cùng pha.     B. vectơ cường độ điện trường E⇀ cùng phương với phương truyền sóng còn vectơ cảm ứng từ B⇀ vuông góc với vectơ cường độ điện trường E⇀.     C. vectơ cường độ điện trường E⇀ và vectơ cảm ứng từ B⇀ luôn cùng phương với phương truyền sóng.     D. vectơ cường độ điện trường E⇀ và vectơ cảm ứng từ B⇀ luôn vuông góc với phương truyền sóng.    

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 10.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 19. Điện từ trường. Mô hình sóng điện từ

Chọn phát biểu đúng. Sóng điện từ A. là sóng dọc hoặc sóng ngang. B. là điện từ trường lan truyền trong không gian. C. có thành phần điện trường và thành phần từ trường tại một điểm dao động cùng phương. D. không truyền được trong chân không.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 19. Điện từ trường. Mô hình sóng điện từ

Khi nói về quan hệ giữa điện trường và từ trường của điện từ trường thì kết luận nào sau đây là đúng? A. Vectơ cường độ điện trường và cảm ứng từ cùng phương và cùng độ lớn. B. Tại mỗi điểm của không gian, điện trường và từ trường luôn dao động ngược pha. C. Tại mỗi điểm của không gian, điện trường và từ trường luôn dao động lệch pha nhau π2 D. Điện trường và từ trường biến thiên theo thời gian với cùng chu kì.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 19. Điện từ trường. Mô hình sóng điện từ

Một máy phát sóng điện từ đang phát sóng theo phương thẳng đứng hướng lên. Biết tại điểm M trên phương truyền vào thời điểm t, vectơ cảm ứng từ đang cực đại và hướng về phía Tây. Vào thời điểm đó, vectơ cường độ điện trường đang có A. độ lớn bằng không. B. độ lớn cực đại và hướng về phía Đông. C. độ lớn cực đại và hướng về phía Bắc. D. độ lớn cực đại và hướng về phía Nam.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 887 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 19. Điện từ trường. Mô hình sóng điện từ

Khi nói về sóng điện từ, phát biểu nào sau đây sai? A. Sóng điện từ chỉ truyền được trong môi trường vật chất đàn hồi. B. Sóng điện từ bị phản xạ khi gặp mặt phân cách giữa hai môi trường. C. Sóng điện từ lan truyền trong chân không với tốc độ lớn hơn trong nước. D. Sóng điện từ là sóng ngang.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 4.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 19. Điện từ trường. Mô hình sóng điện từ

Đặc điểm nào sau đây là đặc điểm chung giữa sóng điện từ và sóng cơ: A. Có tốc độ lan truyền phụ thuộc vào môi trường truyền sóng. B. Truyền được trong chân không. C. Mang năng lượng tỉ lệ với luỹ thừa bậc 4 của tần số sóng. D. Đều là sóng dọc.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 19. Điện từ trường. Mô hình sóng điện từ

Trong quá trình lan truyền sóng điện từ, vectơ B⇀ và vectơ E⇀ luôn luôn A. trùng phương với nhau và vuông góc với phương truyền sóng B. dao động cùng pha. C. dao động ngược pha. D. biến thiên tuần hoàn theo không gian, không tuần hoàn theo thời gian.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 6.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 18. Ứng dụng hiện tượng cảm ứng điện từ

Lõi máy biến áp nóng lên khi hoạt động chủ yếu là do A. tác dụng nhiệt của dòng điện xoay chiều chạy trong cuộn dây sơ cấp. B. tác dụng nhiệt của dòng điện xoay chiều chạy từ cuộn sơ cấp sang cuộn thứ cấp. C. tác dụng nhiệt của dòng điện cảm ứng xuất hiện trong lõi thép khi có từ thông biến thiên qua lõi thép. D. tác dụng nhiệt của dòng điện xoay chiều chạy trong cuộn thứ cấp nối với mạch ngoài.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 24.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 18. Ứng dụng hiện tượng cảm ứng điện từ

Hình 18.9 trình bày một sơ đồ phân loại đồng xu trong máy bán hàng tự động. Có một máng nghiêng cho đồng xu chuyển động từ khe thả đồng xu đến nam châm điện. Nếu không có lực nào cản chuyển động của đồng xu hoặc lực cản rất nhỏ thì đồng xu sẽ đập vào khối chắn, rơi theo hướng bị loại, không được chấp nhận để mua hàng. Phát biểu nào sau đây là đúng? A. Đồng xu làm bằng kim loại khi đi qua nam châm điện sẽ có hiện tượng cảm ứng điện từ, sinh ra dòng cảm điện cảm ứng trong đồng xu. B. Chỉ cần đồng xu làm bằng kim loại với kích thước bất kì đều được chấp nhận để mua hàng. C. Đồng xu làm bằng nhựa có khối lượng bằng đồng xu kim loại khi qua nam châm điện đều có tốc độ như nhau. D. Không có dòng điện Foucault xuất hiện trong đồng xu kim loại khi đi qua nam châm điện.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 8.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 18. Ứng dụng hiện tượng cảm ứng điện từ

Nối thanh kim loại với dây dẫn và điện kế thành mạch kín như Hình 18.8. Nhận định nào sau đây là đúng hay sai về sự xuất hiện dòng điện trong dây dẫn? Nhận định Đúng Sai Dòng điện xuất hiện trong thanh kim loại là dòng điện cảm ứng.     Khi thanh kim loại đứng im trong từ trường thì vẫn có dòng điện trong dây dẫn.     Dòng điện chỉ xuất hiện khi di chuyển thanh kim loại cắt các đường sức từ.     Dịch chuyển thanh kim loại sang trái hoặc sang phải vẫn có dòng điện trong dây dẫn.    

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 6.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 18. Ứng dụng hiện tượng cảm ứng điện từ

Sơ đồ nguyên tắc hoạt động của bếp từ được mô tả như Hình 18.7. Nhận định nào sau đây là đúng hay sai về nguyên tắc hoạt động của bếp từ? Nhận định Đúng Sai Bếp từ hoạt động dựa trên hiện tượng cảm ứng điện từ.     Nồi kim loại nóng lên được là do nhiệt sinh ra từ mặt bếp từ truyền lên nồi như bếp điện.     Nguyên nhân làm nồi kim loại nóng lên là do tác dụng nhiệt của dòng điện cảm ứng sinh ra ở đáy nồi.     Dòng điện cảm ứng xuất hiện ở nồi đun là dòng điện Foucoault.    

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 55.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 18. Ứng dụng hiện tượng cảm ứng điện từ

Cấu tạo của đi-na-mô xe đạp được mô tả như Hình 18.6. Nhận định nào sau đây là đúng hay sai về nguyên tắc hoạt động của đi-na-mô? Nhận định Đúng Sai Dòng điện được dẫn ra mạch ngoài là dòng điện một chiều.     Đi-na-mô là máy phát điện hoạt động theo cách thứ 2, stato là cuộn dây đứng yên.     Chiều quay của rôto như trên hình chứng tỏ vành xe đạp đang quay ngược chiều kim đồng hồ.     Do nam châm đặt song song với trục cuộn dây nên từ thông qua các vòng dây không biến thiên.    

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 27.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 18. Ứng dụng hiện tượng cảm ứng điện từ

Quan sát mô hình loa điện động được mô tả như Hình 18.4. Nhận định nào sau đây là đúng hay sai về nguyên tắc hoạt động của loa điện động? Nhận định Đúng Sai Khi cho dòng điện không đổi vào hai điểm nối tín hiệu thì loa chỉ phát ra âm với một tần số không đổi     Loa hoạt động dựa trên hiện tượng cảm ứng điện từ     Khi có dòng điện chạy qua cuộn dây thì nam châm vĩnh cửu sẽ dao động làm cho màng loa dao động với tần số âm.     Nếu nối hai điểm nối tín hiệu vào loa với điện áp biểu diễn như Hình 18.5 thì tần số âm loa phát ra là 1 333 Hz.    

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 31 K lượt xem 1 năm trước
340 câu trắc nghiệm Logic học có đáp án (Phần 10)

Hãy xác định trường hợp tính chu diên của lớp S và P cùng đúng trong các phán đoán sau: 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 18. Ứng dụng hiện tượng cảm ứng điện từ

Một máy phát điện xoay chiều có rôto là nam châm vĩnh cửu mà tốc độ quay thay đổi được, cuộn dây được đặt trên stato. Dùng tần số kế điện tử đo được tần số f (vòng/s) của rôto và vôn kế đo suất điện động E(V) ở hai đầu cuộn dây. Kết quả được biểu diễn bằng đồ thị Hình 18.3. Nếu chấp nhận sai số dưới 10% thì mối liên hệ giữa suất điện động E (mV) ở hai đầu cuộn dây và tần số f (vòng/s) của rôto là A. E = 0,027f.                B. E = 2,2f.                    C. E = 0,05f.                  D. E = 30f.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 9.1 K lượt xem 1 năm trước
340 câu trắc nghiệm Logic học có đáp án (Phần 10)

Hãy cho biết đoạn đối thoại sau đây vi phạm quy luật lôgic nào? “ Trong môi trường chân không, điện có truyền được không?” - “ Chân không dép không giầy, điện truyền quá tốt”: 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 447 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 18. Ứng dụng hiện tượng cảm ứng điện từ

Một máy phát điện xoay chiều có rôto là nam châm vĩnh cửu quay với tần số f (vòng/s) tạo ra trong cuộn dây một dòng điện hình sin. Mắc hai đầu cuộn dây với vôn kế để khảo sát suất điện động trong cuộn dây theo tần số quay của rôto. Kết quả được biểu diễn bằng đồ thị có trục tung là suất điện động E (V) (Hình 18.2), trục hoành là tần số quay của rôto theo đơn vị vòng/s. Biết khi rôto không quay, thì suất điện động hai đầu cuộn dây bằng 0, và cuộn dây dẹt, có 700 vòng, tiết diện là 3 cm × 3 cm. Giá trị trung bình của cảm ứng từ mà nam châm gây ra tại tâm khung dây là A. B=9,75·10-6T.         B. B=1,38·10-5T.          C. B=6,89·10-6T.         D. B=1,45·10-5T.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 6.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Khoa học 5 KNTT Bài 11: Sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượng nước chảy có đáp án

Nối mỗi hoạt động ở cột A với một nguồn năng lượng sử dụng ở cột B cho phù hợp. A Hoạt động   B Nguồn năng lượng sử dụng Sản xuất điện   Gió Phơi muối   Nước chảy Rê thóc   Mặt trời Bè tre, nứa từ thượng nguồn về xuôi   Gió, nước chảy, mặt trời

Khoa học Lớp 5
Xem chi tiết 3 K lượt xem 1 năm trước
340 câu trắc nghiệm Logic học có đáp án (Phần 10)

Cặp phán đoán: “Tất cả mọi người nghiên cứu lôgic học” và “Không một người nào nghiên cứu lôgic học” vi phạm quy luật lôgic nào? 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 399 lượt xem 1 năm trước
340 câu trắc nghiệm Logic học có đáp án (Phần 10)

Hãy xác định trường hợp tính chu diên của S, P cùng đúng trong phán đoán “Một số Axit là Axít béo”: 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 545 lượt xem 1 năm trước
340 câu trắc nghiệm Logic học có đáp án (Phần 10)

Hãy xác định trường hợp tính chu diên của S, P cùng đúng trong phán đoán “Tiền tệ không phải là vạn năng”: 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 670 lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Khoa học 5 KNTT Bài 11: Sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượng nước chảy có đáp án

Viết vào bảng những lợi ích, tác hại của năng lượng gió và nǎng lượng nước chảy. Nguồn năng lượng Lợi ích Tác hại Năng lượng gió     Năng lượng nước chảy    

Khoa học Lớp 5
Xem chi tiết 6.7 K lượt xem 1 năm trước
340 câu trắc nghiệm Logic học có đáp án (Phần 10)

Lập luận sau đây vi phạm quy luật lôgic nào: “Vì nước rất cần cho sự sống, nên dễ hiểu vì sao chủ nghĩa yêu nước đã trở thành một đặc trưng văn hoá - truyền thống của dân tộc ta”: 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Khoa học 5 KNTT Bài 11: Sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượng nước chảy có đáp án

Viết tên các vật sử dụng mỗi nguổn năng lượng vào bảng. Nguồn năng lượng Tên vật sử dụng năng lượng Năng lượng mặt trời   Năng lượng gió   Năng lượng nước chảy  

Khoa học Lớp 5
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Khoa học 5 KNTT Bài 11: Sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượng nước chảy có đáp án

Năng lượng nước chảy được sử dụng vào việc gì dưới đây? A. Phơi ngô.                   B. Chạy máy bay. C. Giã gạo.                       D. Làm cây cối xanh tốt.

Khoa học Lớp 5
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
340 câu trắc nghiệm Logic học có đáp án (Phần 10)

Lập luận sau đây vi phạm quy luật lôgic nào: “Bởi tất cả hàng hoá đều có giá trị sử dụng, nên có thể khẳng định rằng: mọi vật có giá trị sử dụng thì chắc chắn là hàng hoá”: 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Khoa học 5 KNTT Bài 11: Sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượng nước chảy có đáp án

Năng lượng gió được sử dụng vào việc gì dưới đây? A. Chạy máy cấy lúa.            B. Sản xuất điện. C. Đưa nuớc lên cao.            D. Làm nóng nước.

Khoa học Lớp 5
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
340 câu trắc nghiệm Logic học có đáp án (Phần 10)

Nhận định sau đây vi phạm quy luật lôgíc nào? Doanh nghiệp A không kinh doanh có hiệu quả vì lương của công nhân trong doanh nghiệp này rất thấp: 

Đại học Trắc nghiệm tổng hợp
Xem chi tiết 486 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT Vật lí 12 Kết nối tri thức Bài 18. Ứng dụng hiện tượng cảm ứng điện từ

Một dao động kí điện tử hai chùm tia được nối với hai đầu cuộn sơ cấp và hai đầu cuộn thứ cấp của một máy biến áp thì thu được kết quả như Hình 18.1. Biết đồ thị cao là tín hiệu điện áp giữa hai đầu cuộn thứ cấp và đồ thị thấp là tín hiệu điện áp ở hai đầu cuộn sơ cấp. Kết luận nào sau đây là đúng? A. Điện áp giữa hai đầu cuộn sơ cấp và thứ cấp lệch pha nhau một góc π2 B. Máy biến áp là máy tăng áp. C. Tần số dòng điện qua cuộn sơ cấp lớn hơn tần số dòng điện qua cuộn thứ cấp. D. Giá trị hiệu dụng của cuộn sơ cấp và thứ cấp đều thay đổi theo thời gian.

Vật lý Lớp 12
Xem chi tiết 12.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải VBT Khoa học 5 KNTT Bài 11: Sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượng nước chảy có đáp án

Vật nào dưới đây hoạt động được nhờ sử dụng năng lượng nước chảy? A. Quạt máy.                  B. Máy hút bụi. C. Tủ lạnh.                       D. Tua-bin của nhà máy thuỷ điện.

Khoa học Lớp 5
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

Khóa học 1 - 12
THPT
THCS
Phòng luyện đề
ĐGNL - ĐGTD
Tốt nghiệp THPT
Ôn vào 10
Ôn vào 6
Tài liệu
THPT
THCS
Tin Tuyển Sinh
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập