khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP
khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP Đăng nhập
Tạo VIP

Danh sách câu hỏi ( Có 2,577,970 câu hỏi trên 51,560 trang )

Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Xác định một từ/ cụm từ SAI về mặt ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách. Thao tác lập luận bình luận là đưa ra ý kiến đánh giá (xác định phải trái, đúng sai, hay dở), nhận xét (trao đổi ý kiến) về một tình hình, một vấn đề.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 5 lượt xem 13 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Xác định một từ/ cụm từ SAI về mặt ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách. Dựng lên một con người, một cuộc đời như vậy là một cách Nguyễn Du phát biểu ý kiến của họ trước nhiều vấn đề thời đại.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 3 lượt xem 13 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Thể thơ của văn bản trên là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 13 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Trong câu thơ “chân dép lốp đạp mòn trăm ngọn núi”, tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 13 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Quan điểm sống nào của “thế hệ chúng tôi” được thể hiện trong những dòng thơ dưới đây? thế hệ chúng tôi không sống bằng kỉ niệm không dựa dẫm những hào quang có sẵn lòng vô tư như gió chướng trong lành như sắc trời ngày nắng tự nhiên xanh.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 13 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Biện pháp tu từ nổi bật nhất trong đoạn thơ sau là gì? chúng tôi qua cái khắc nghiệt mùa khô qua mùa mưa mùa mưa dai dẳng võng mắc cột tràm đêm ướt sũng xuống vượt sông dưới pháo sáng nhạt nhòa.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 13 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Nhân vật trữ tình trong văn bản trên là ai?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 16 lượt xem 13 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Theo đoạn trích, ba yếu tố khiến thanh niên ám ảnh là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 13 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Theo đoạn trích trên, yếu tố nào dưới đây KHÔNG có ý nghĩa quyết định đối với thành công và hạnh phúc của một con người trong thời đại ngày nay?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 13 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Theo đoạn trích, vì sao thanh niên thời nay thường hay suy nghĩ, trăn trở về số phận?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 13 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Theo đoạn trích, vì sao đại đa số thanh niên thời trước không suy nghĩ, trăn trở nhiều về số phận của bản thân?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 13 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Đoạn trích trên sử dụng chủ yếu thao tác lập luận nào?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 21 lượt xem 13 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Từ “thạch trận” (in đậm, gạch chân) trong đoạn trích có thể thay thế bằng từ nào sau đây?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 13 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Trong đoạn trích, những tảng đá dưới lòng sông Đà KHÔNG được tác giả miêu tả dưới trạng thái nào dưới đây?                                

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 13 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Tác giả sử dụng biện pháp tu từ gì trong câu (4)?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 13 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Nội dung chính của đoạn trích trên là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 13 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Đoạn văn trên sử dụng phương thức biểu đạt chính là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 21 lượt xem 13 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Thông qua đoạn trích trên, có thể nhận thấy hành động của chúng ta chiến đấu lại HIV đang ở mức độ nào?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 13 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Đối tượng hướng đến của Thông điệp nhân ngày thế giới phòng chống AIDS, 1 – 12– 2003 của Cô-phi An-nan là:

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 13 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Ý nào KHÔNG đúng với thông tin về HIV/AIDS mà tác giả nêu ra trong đoạn trích trên?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 13 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Theo đoạn trích trên, trong những mục tiêu đã đề ra cho cuộc chiến chống AIDS, mục tiêu nào KHÔNG thực hiện được?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 13 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Theo số liệu trong đoạn trích, trong năm qua, mỗi phút đồng hồ của một ngày trôi đi, có khoảng bao nhiêu người bị nhiễm HIV?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 19 lượt xem 13 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Thông điệp tác giả muốn gửi gắm qua đoạn văn là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Chỉ ra điểm giống nhau về cách lập luận trong 4 câu đầu của đoạn trích.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Chỉ ra và nêu tác dụng biện pháp tu từ trong câu văn in đậm.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Xác định câu văn nêu khái quát chủ đề của đoạn.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học - Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 18

Nêu ra phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 18 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học-Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 17

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: “Vang bóng một thời” chứa đựng nội dung của bất trắc, thường trực đi trên sợi dây căng giữa hai vùng sáng tối. Trong “Chữ người tử tù”, cái tối tăm, tàn nhẫn, lừa lọc, thô bạo của đề lao đối diện với ánh sáng của giải lụa bạch tinh khiết căng lên dưới nét chữ thần sầu của người tử tù. Càng làm nổi sự sang trọng của hai nhân cách đối nghịch: một cai ngục và một anh hùng. Ðem không khí âm u tăm tối của nghề cai ngục đối chất với nỗi khát vọng nghệ thuật và lòng quý trọng nhân tài trong tâm hồn hắn. Ðem cái chết trước mắt của người tử tù đối diện với nét chữ sống mãi của người tài tử. Ðặt cái gông trên cổ Huấn Cao, kẻ mang trong người chất tự do, ngang tàng, vùng vẫy, không khuất phục của Bá Quát. Làm cho những sự nham hiểm, hèn mọn, hút trộm máu người của bọn rệp phải rụng như mưa dưới cái lắc mạnh của người anh hùng… (Thuỵ Khuê, Thi pháp Nguyễn Tuân, 2003) Nội dung chính của đoạn trích trên là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 2 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học-Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 17

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Hoa nhài gọi mùa hè về từ những buổi tối ngát hương khi những đám mây còn mơ ngủ chưa chịu thức lên cùng hồi sấm và chớp loé phía chân trời. Loa kèn không còn mang cái loa ra kêu gọi mùa xuân ở lại, mà mùa xuân đã tự thấy mình già, muốn được nghỉ ngơi sau khi vắt kiệt sức mình vào hoa đào và mưa bụi giăng giăng. Ta đã thấp thoáng nghe trong mình thèm một bát canh cua rau mùng tơi, kèm quả cà pháo giòn tan. Những nghệ sĩ vĩ cầm còn đang tìm đường trở lại dương gian trên những gốc cây một mùa lặng lẽ. Đôi cánh mỏng có những đường gân như cánh chuồn chuồn, giây lát thành hình từ cái bụng nứt đôi của một loài sâu giống hệt con dế chũi. Mấy hôm nữa thôi, một tiếng cất lên, một dàn âm thanh âm vang cứ như mọi chiếc lá xanh mới sinh ra từ hôm xuân đến, đều biết hát lên tiếng nói của màu xanh diệp lục, màu đỏ hoa phượng, màu tím bằng lăng mà loài người dù thông minh đến đâu cũng không thể hoá thân, không thể tàng hình như thế. Ta gối đầu lên mùa hè khi trong chiếc gối kia ẩn kín một nhánh nhài khiêm nhường suốt đêm phảng phất. (Băng Sơn, Hương đầu hè, in trong Tuyển tập truyện ngắn, 2012) Yếu tố trữ tình trong đoạn trích trên được thể hiện qua chi tiết nào?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học-Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 17

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: Đường nở ngực. Những hàng dương liễu nhỏ Đã lên xanh như tóc tuổi mười lăm. Xuân ơi Xuân, em mới đến dăm năm Mà cuộc sống đã tưng bừng ngày hội   Như hôm nay, giữa công trường đỏ bụi Những đoàn xe vận tải nối nhau đi Hồng Quảng, Lào Cai, Thái Nguyên, Việt Trì Tên đất nước reo vui bao tiếng gọi... (Tố Hữu, Bài ca mùa xuân 1961, dẫn theo thivien.net) Đoạn thơ trên KHÔNG sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 2 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học-Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 17

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Cuối đời Trùng Quang nhà Trần, người chết chóc nhiều, những oan hồn không chỗ tựa nương, thường họp lại thành từng đàn lũ, hoặc gõ cửa hàng cơm để kiếm miếng ăn, hoặc đón cô gái chơi để kết duyên tạm, ai va chạm thì bệnh nguy khốn, ai cầu cúng thì thấy hết phép hay, hoành hành ở đồng nội không biết kiêng sợ gì cả. Dĩ Thành nhân lúc say rượu, cưỡi ngựa đi đến, bọn ma quỷ sợ hãi, đều tan chạy cả. Chàng kịp gọi bảo rằng: – Các ngươi đều là những kẻ tráng sĩ, không may mắc nạn. Ta nay đến thăm, muốn đem điều lợi hại nói chuyện, xin đừng lảng tránh như vậy. Ma quỷ lại dần dần họp lại, mời chàng lên ngồi phía trên. Dĩ Thành hiểu bảo rằng: – Lũ người cứ thích làm cho người ta phải tai nạn, làm cho người ta phải chết chóc, chẳng hay cốt để làm gì? […] Chúng quỷ bùi ngùi nói: – Đó là chúng tôi bất đắc dĩ chứ không phải là muốn như thế. Sống chẳng gặp thời, chết không phải số. Đói không có thứ gì cấp dưỡng, lui không có chốn nào tựa nương. Trong gò xương trắng, rầu rĩ cỏ rêu, trên đống cát vàng, lạnh lùng sương gió. Bởi vậy không khỏi rủ rê bè bạn, xoay xở miếng ăn. Phương chi vận sắp đến lúc đổi thay, nhà ngươi sẽ đến cơ tan tác. Bởi vậy Minh ty không cấm đoán, lũ tôi đã có lời xin. E rằng sang năm lại còn tệ hơn năm nay nữa. (Nguyễn Dữ, Chuyện tướng Dạ Xoa, Truyền kì mạn lục, NXB Hội Nhà văn, 2020) Chi tiết kì ảo trong đoạn trích trên có ý nghĩa gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 2 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học-Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 17

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:                                     Nếu Tổ quốc neo mình đầu sóng cả                                     Những chàng trai ra đảo đã quên mình                                     Một sắc chỉ về Hoàng Sa thuở trước                                     Còn truyền đời con cháu mãi đinh ninh                                                                         Nếu Tổ quốc nhìn từ bao mất mát                                     Máu xương kia dằng dặc suốt ngàn đời                                     Hồn dân tộc ngàn năm không chịu khuất                                     Dáng con tàu vẫn hướng mãi ra khơi. (Nguyễn Việt Chiến, Tổ quốc nhìn từ biển, NXB Phụ nữ, 2015) Nhân vật trữ tình đã gửi gắm cảm xúc, tâm tư gì vào đoạn thơ?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 2 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học-Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 17

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi:                                     Chưa chữ viết đã vẹn tròn tiếng nói                                     Vầng trăng cao đêm cá lặn sao mờ                                     Ôi tiếng Việt như đất cày, như lụa                                     Óng tre ngà và mềm mại như tơ                                       Tiếng tha thiết nói thường nghe như hát                                     Kể mọi điều bằng ríu rít âm thanh                                     Như gió nước không thể nào nắm bắt                                     Dấu huyền trầm, dấu ngã chênh vênh. (Trích “Tiếng Việt”- Lưu Quang Vũ) Nội dung chính của đoạn trích là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 2 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học-Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 17

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Một người đàn bà đã xóa hết tên, tuổi trên mọi văn bản của mình Rồi đến tìm tôi   Nàng rung quả chuông trong ngực tôi Nàng thắp ngọn nến trong mắt tôi Nàng mở cánh cửa trong tai tôi Nàng thay chân tôi bằng chân ngựa hoang Nàng thay tay tôi bằng cánh đại bàng. (Nguyễn Quang Thiều, Đau gần lúc sáng, theo Nhật kí người xem đồng hồ, NXB Hội Nhà văn, 2023) Phong cách ngôn ngữ của đoạn trích là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 2 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học-Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 17

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Tiếng ai tha thiết bên cồn Bâng khuâng trong dạ, bồn chồn bước đi Áo chàm đưa buổi phân li Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay...   (Việt Bắc – Tố Hữu) Âm hưởng chủ đạo của đoạn trích trên là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 2 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học-Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 17

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: Xác hàng thịt: (bắt đầu) Vô ích, cái linh hồn mờ nhạt của ông Trương Ba khốn khổ kia ơi, ông không tách ra khỏi tôi được đâu, dù tôi chỉ là thân xác... Hồn Trương Ba: A, mày cũng biết nói kia à? Vô lí, mày không thể biết nói! Mày không có tiếng nói, mà chỉ là xác thịt âm u đui mù... Xác hàng thịt: Có đấy! Xác thịt có tiếng nói đấy! Ông đã biết tiếng nói của tôi rồi, đã luôn luôn bị tiếng nói ấy sai khiến. Chính vì âm u, đui mù mà tôi có sức mạnh ghê gớm, lắm khi át cả cái linh hồn cao khiết của ông đấy! Hồn Trương Ba: Nói láo! Mày chỉ là cái vỏ bên ngoài, không có ý nghĩa gì hết, không có tư tưởng, không có cảm xúc! (Hồn Trương Ba, da hàng thịt – Lưu Quang Vũ) Đoạn trích thể hiện thái độ gì của nhân vật “hồn Trương Ba” với “xác hàng thịt”?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 2 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học-Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 17

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: Pierre đứng ở giữa phòng, suy nghĩ về những gì vừa diễn ra. Anh cảm thấy một nỗi buồn sâu sắc và mơ hồ, như thể có điều gì đó đang chờ đợi anh ở phía trước, nhưng anh không thể biết chắc nó là gì. Trong khi đó, Natasha đứng ở góc phòng, nhìn anh với đôi mắt đầy thắc mắc, nhưng Pierre không hề hay biết về những cảm xúc của cô. (L.Tôn-xtôi, Chiến tranh và hoà bình, NXB Văn học, 2010) Xác định điểm nhìn trần thuật được sử dụng trong đoạn trích trên.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 2 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học-Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 17

Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây: Bình Ngô đại cáo đã tố cáo tội ác kẻ thù xâm lược, ca ngợi cuộc khởi nghĩa Lam Sơn và được coi là bản tuyên ngôn độc lập, một áng                                của dân tộc ta.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 2 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học-Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 17

Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây: Chế Lan Viên là một trong số những nhà thơ tiêu biểu của phong trào thơ Mới. Trước cách mạng, thơ ông thể hiện một nỗi cô đơn, một                              bế tắc, tìm đến những “tinh cầu giá lạnh”.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 2 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học-Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 17

Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây: Bài thơ Nhàn (Nguyễn Bỉnh Khiêm) là lời tâm sự                               , sâu sắc, khẳng định quan niệm sống nhàn là hoà hợp với tự nhiên, giữ cốt cách thanh cao, vượt lên trên danh lợi.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 2 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học-Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 17

Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây: Thói quen đi tìm cái xưa trong cái nay _______ Nguyễn Tuân luôn luôn quan tâm đến chiều thời gian, chiều lịch sử của các sự kiện, các hiện tượng _______ ông quan sát, mô tả.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 2 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học-Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 17

Chọn từ/ cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây: Chủ nghĩa                                trong văn học trung đại rất phong phú, đa dạng, biểu hiện ở lòng thương người; lên án, tố cáo những thế lực tàn bạo chà đạp lên con người; khẳng định, đề cao các mặt phẩm chất, tài năng, những khát vọng chân chính và những quan hệ đạo đức đạo lí tốt đẹp giữa người với người.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học-Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 17

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 2 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học-Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 17

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 2 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học-Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 17

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 5 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học-Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 17

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 2 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học-Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 17

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 2 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học-Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 17

Xác định một từ/ cụm từ SAI về mặt ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách. Nếu không trang bị cho mình một vốn hiểu biết về văn học, nghệ thuật thì một tác phẩm hay cũng có giá trị rất ít đối với chúng ta.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 2 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học-Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 17

Xác định một từ/ cụm từ SAI về mặt ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách. Có lẽ chúng ta cần một cái nhìn khác. Rằng chẳng có ước mơ nào tầm thường và chúng ta học không phải để thoát khỏi cái nghề rẻ mạt này, để được làm nghề danh giá kia. Mà học để có thể làm điều mình yêu thích một cách tốt nhất và từ đó mang về cho bản thân thu nhập cao nhất có thể, một cách xứng đáng và tự hào.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 1 lượt xem 14 giờ trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội phần Văn học-Ngôn ngữ có đáp án - Đề số 17

Xác định một từ/ cụm từ SAI về mặt ngữ pháp/ hoặc ngữ nghĩa/ logic/ phong cách. Trong vũ trụ, nếu chỉ riêng loài người biết mình có đời sống tinh thần cao vượt lên trên hết vạn vật; có lí trí phân biệt thị phi thiện ác, quan niệm được tận thiện, tận mĩ để ngày ngày hướng về chỗ chí thiện ấy mà cố sức tiến lên.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 2 lượt xem 14 giờ trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

Khóa học 1 - 12
THPT
THCS
Phòng luyện đề
ĐGNL - ĐGTD
Tốt nghiệp THPT
Ôn vào 10
Ôn vào 6
Tài liệu
THPT
THCS
Tin Tuyển Sinh
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập