Danh sách câu hỏi

Có 55,131 câu hỏi trên 1,103 trang
b) Chỉ khi trong môi trường thiếu amino acid tryptophan thì các enzyme phân giải đường lactose mới được tổng hợp.
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 35)
Xem chi tiết »
0

lượt xem

a) Trong operon dung hợp, các gene trong operon Lac chịu sự kiểm soát của operon Trp.
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 35)
Xem chi tiết »
371

lượt xem

Bước số mấy trong Hình 3 giúp tách protein histone ra khỏi DNA?
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 35)
Xem chi tiết »
935

lượt xem

Trên tro tàn núi lửa xuất hiện quần xã tiên phong. Quần xã này sinh sống và phát triển làm tăng độ ẩm và làm giàu thêm nguồn dinh dưỡng hữu cơ, tạo thuận lợi cho cỏ thay thế. Theo thời gian, sau cỏ là trảng cây thân thảo, thân gỗ và cuối cùng là rừng nguyên sinh. Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây đúng về quá trình này?
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 35)
Xem chi tiết »
106

lượt xem

Khi nói về chu trình sinh – địa – hoá carbon, phát biểu nào sau đây đúng?
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 35)
Xem chi tiết »
105

lượt xem

Ở người, sự hình thành nhóm máu ABO do hoạt động phối hợp của 2 gene H và I, được thể hiện trong sơ đồ Hình 4.                             Hình 4. Allele lặn h và allele lặn IO đều không tổng hợp được enzyme tương ứng. Gene H và gene I nằm trên hai NST khác nhau. Khi trên bề mặt hồng cầu có cả kháng nguyên A và kháng nguyên B thì biểu hiện nhóm máu AB, khi không có cả hai loại kháng nguyên thì biểu hiện nhóm máu O.Trong một gia đình, cả người vợ và người chồng đều có nhóm máu O, sinh đứa con thứ nhất có nhóm máu A, đứa con thứ hai có nhóm máu B. Trong trường hợp không phát sinh đột biến mới, theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây không đúng?
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 35)
Xem chi tiết »
159

lượt xem

Sự thoát hơi nước của thực vật ở cạn được diễn ra theo những con đường nào?
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 35)
Xem chi tiết »
194

lượt xem

Đồ thị ở Hình 1: mô tả ảnh hưởng của cường độ ánh sáng đến cường độ hô hấp và cường độ quang hợp của một loài thực vật. Điểm nào trong các điểm 1,2,3,4 trên đồ thị biểu thị điểm bù ánh sáng của loài thực vật này                        Hình 1.
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 35)
Xem chi tiết »
208

lượt xem

Tại kỳ đầu, sợi nhiễm sắc co xoắn lại dưới tác động của loại protein nào sau đây?
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 35)
Xem chi tiết »
707

lượt xem

Khâu nào dưới đây không nằm trong các bước cần tiến hành của công nghệ DNA tái tổ hợp? 
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 35)
Xem chi tiết »
338

lượt xem

Ốc bươu vàng có thể gây ảnh hưởng như thế nào đến môi trường bản địa?
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 35)
Xem chi tiết »
0

lượt xem

Ốc bươu vàng là loài
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 35)
Xem chi tiết »
222

lượt xem

Loại bông trồng ở Mỹ có bộ nhiễm sắc thể (NST) 2n = 52, trong đó có 26 NST lớn và 26 NST nhỏ được hình thành từ loài bông châu Âu có bộ NST 2n = 26 gồm toàn NST lớn và loài bông hoang dại ở Mỹ có bộ NST 2n = 26 gồm toàn NST nhỏ bằng con đường lai xa kèm đa bội hoá. Theo lí thuyết, đặc điểm nào sau đây không đúng với loài bông trồng ở Mỹ?
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 35)
Xem chi tiết »
89

lượt xem

Người ta đã sử dụng kĩ thuật nào sau đây để phát hiện sớm bệnh phenylketonuria (PKU) ở người?
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 35)
Xem chi tiết »
200

lượt xem

Một loài thực vật lưỡng bội có 4 cặp NST được kí hiệu lần lượt là Aa, Bb, Dd, Ee. Giả sử có 4 thể đột biến với số lượng NST như sau: Thể đột biến Thể đột biến 1 Thể đột biến 2 Thể đột biến 3 Thể đột biến 4 Bộ NST AaBbDdEee AAaaBBbbDDddEEee AaBDdEe AaBbDddEe Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây đúng?
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 35)
Xem chi tiết »
123

lượt xem

Sơ đồ phả hệ dưới đây mô tả sự di truyền một bệnh ở người do một gen có hai allele quy định. Những cá thể được tô màu đen là biểu hiện bệnh, allele gây bệnh nằm trên nhiễm sắc thể thường. Có bao nhiêu người trong gia đình chắc chắn mang kiểu gen dị hợp?
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 35)
Xem chi tiết »
127

lượt xem

Những loài chim mà Darwin quan sát thấy trên các đảo thuộc quần đảo Galapagos ở Nam Mỹ (cách đất liền khoảng 900 km) là cơ sở để ông cho rằng, chim và các loài khác trên đảo có nguồn gốc từ đất liền Nam Mỹ. Darwin đã phát hiện thấy, mặc dù các loài chim trên các đảo có nhiều đặc điểm giống nhau nhưng chúng cũng khác nhau về một vài đặc điểm nhỏ như kích thước và hình dạng mỏ nên có khả năng chúng là các loài khác nhau. Quan sát nào dưới đây đã giúp Darwin hình thành nên học thuyết tiến hoá của mình?
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 35)
Xem chi tiết »
2,809

lượt xem

Khi nói về dòng gene, phát biểu nào sau đây đúng?
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 35)
Xem chi tiết »
8,221

lượt xem

Cặp cơ quan nào sau đây là cơ quan tương đồng?
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 35)
Xem chi tiết »
854

lượt xem

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Mối quan hệ tiến hoá giữa các loài trong cây phát sinh chủng loại ở Hình 2, chứng minh sự phát sinh chủng loại là kết quả của quá trình tiến hoá. Biết rằng những đặc điểm tổ tiên chung tồn tại ở tất cả các loài trong cùng một nhánh, đặc điểm phát sinh mới đặc trưng cho các nhánh riêng. Hai loài có mối quan hệ tiến hóa gần nhất là   Hình 2.
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 35)
Xem chi tiết »
579

lượt xem

Ung thư gan (hay còn gọi là ung thư biểu mô tế bào gan) là một trong những loại ung thư phổ biến và nguy hiểm nhất trên thế giới. Theo thống kê của Tổ chức Y tế Thế giới (WHO), ung thư gan là  nguyên nhân gây tử vong thứ ba trong số các loại ung thư, chỉ sau ung thư phổi và ung thư đại trực tràng.  Tại Việt Nam, ung thư gan cũng là một trong những nguyên nhân chính gây tử vong do ung thư, đặc biệt phổ biến ở nam giới.  Có bao nhiêu biện pháp sau đây giúp phòng ngừa ung thư gan (sắp xếp các biện pháp đúng theo thứ tự từ nhỏ đến lớn)?  1. Kiểm tra và theo dõi sức khỏe gan định kỳ.  2. Ăn thực phẩm chứa nhiều mỡ động vật.  3. Điều trị viêm gan C kịp thời.  4. Tăng cường ăn các loại thực phẩm chống ung thư mỗi ngày.  5. Tiêm phòng vaccine viêm gan B, hạn chế sử dụng rượu bia và thuốc lá. 
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
131

lượt xem

Ở ruồi giấm Drosophila, màu sắc thân do gene nằm trên đầu mút NST X quy định trong đó allele  kiểu dại quy định kiểu hình thân xám, allele đột biến quy định kiểu hình thân vàng. Trong một thí  nghiệm, các con ruồi đực được chiếu xạ tia X, sau chiếu xạ các con ruồi này được đem lai với ruồi cái  thân vàng. Kết quả lai cho thấy hầu hết con đực ở đời lai có màu thân vàng, nhưng trong hàng ngàn con  ruồi ở F1 có hai con ruồi đực đặc biệt có màu thân xám. Khi cho lai hai con ruồi này với ruồi cái thân  vàng, F2 thu được đời con như sau:  Phép lai 1: Ruồi đực xám (1) x ruồi cái vàng. Kết quả F2 được 100 % cái vàng: 100 % đực xám. Phép lai 2: Ruồi đực xám (2) x ruồi cái vàng. Kết quả F2 được 1/4 cái vàng: 1/4 cái xám: 1/4 đực vàng:  1/4 đực xám.  Khi nói về sự xuất hiện của con ruồi đực thân xám F1, sắp xếp các giả thuyết sau đây đúng theo thứ tự từ nhỏ đến lớn?  1. Có thể con đực P có sự chuyển đoạn NST mang gene quy định thân xám đến NST Y. 2. Con đực P có thể có sự chuyển đoạn NST sang NST thường.  3. Gene quy định tính trạng màu sắc thân nằm ở vùng tương đồng trên NST giới tính. 4. Gene quy định tính trạng thân xám trội không hoàn toàn so với thân vàng.
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
350

lượt xem

Các loài động vật sinh sản hữu tính thường có tỷ lệ đực : cái xấp xỉ 1 : 1 ở giai đoạn hợp tử. Trong  một số trường hợp, cá thể bố mẹ có thể điều chỉnh tỷ lệ đực cái ở đời con đáp ứng với điều kiện sống nhất định. Ở loài chim A khi trưởng thành, chim đực thường bay đi chỗ khác trong khi chim cái thường ở lại giúp chim mẹ ấp trứng và chăm “em” (chim giúp việc). Trong điều kiện thuận lợi, người ta nhận thấy các chim mẹ có 1 đến 2 chim giúp việc sẽ sinh được nhiều chim con sống đến trưởng thành hơn chim  mẹ không có chim giúp việc. Người ta nghiên cứu hai nhóm chim ở điều kiện: Nguồn thức ăn thấp (nhóm  1) hoặc nguồn thức ăn cao (nhóm 2) rồi chuyển các tổ chim của hai nhóm sang vùng lãnh thổ có nguồn thức ăn cao (sau khi chuyển tổ). Tỷ lệ đực cái ở chim con trước và sau khi chuyển tổ được trình bày ở Bảng bên dưới.  Nếu cho rằng tỷ lệ đực : cái có thể bị điều chỉnh dựa trên điều kiện sống thực tế. Em hãy sắp xếp các nhận định sau đây thành các nhận đúng (theo thứ tự từ nhỏ đến lớn) về các yếu tố điều chỉnh tỷ lệ giới tính của loài chim này?  1. Yếu tố di truyền có thể quyết định khả năng điều chỉnh tỷ lệ đực : cái dựa trên điều kiện sống. 2. Sự điều chỉnh tỷ lệ đực : cái trong quần thể hoàn toàn phụ thuộc vào điều kiện môi trường. 3. Tỷ lệ đực : Cái ở nhóm 2: Sau khi chuyển tổ, tỷ lệ trở về cân bằng hơn và duy trì không đổi. 4. Nếu điều kiện sống liên tục thay đổi, áp lực chọn lọc tự nhiên có thể ưu tiên các cá thể có khả năng điều chỉnh tỷ lệ đực : cái.  
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
270

lượt xem

Quá trình hình thành rừng từ các cồn (đồi) cát trong tự nhiên gồm 3 giai đoạn với các loài thực vật phổ biến gồm loài cỏ Ab, loài cây gỗ Pr và loài có Ss. Giai đoạn sớm (S1) chỉ có các loài thực vật thân  thảo, trong đó loài Ab có sinh khối lớn, chiếm hầu hết diện tích cồn cát. Ở giai đoạn trung gian (S2), loài  Ss thay thế hầu hết loài Ab, trong khi loài Pr bắt đầu xuất hiện rải rác ở cuối giai đoạn này. Ở giai đoạn muộn (S3), loài Pr chiếm lĩnh phần lớn diện tích cồn cát và rừng hình thành. Sự phát tán hạt và khả năng sinh trưởng được (mọc được) có thể là những nguyên nhân dẫn đến sự xuất hiện hay không xuất hiện của các loài thực vật ở các giai đoạn diễn thế sinh thái. Một thí nghiệm được tiến hành trong tự nhiên và thu được Giai kết quả về tỉ lệ tạo cây con khi gieo  hạt của mỗi loài (số đoạn lượng như nhau) đồng thời trên đất ở hai giai đoạn S1 và S3 được trình bày trong  hình bên dưới.  Sắp xếp các nhận định sau đây thành các nhận định đúng (theo thứ tự từ nhỏ đến lớn) về quá trình diễn thế sinh thái được mô tả ở trên?  1. Trong giai đoạn S1, loài Ab là loài chiếm ưu thế hơn hẳn so với các loài khác. 2. Giai đoạn S2, loài Pr bắt đầu xuất hiện và có sự cạnh tranh cao hơn so với loài Ss. 3. Loài Pr không xuất hiện ở giai đoạn S1 do không thể sinh trưởng trong điều kiện cồn cát. 4. Trong giai đoạn S3, loài Pr trở thành loài chiếm ưu thế và Ss giảm dần ảnh hưởng.
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
241

lượt xem

Quan sát một tế bào của 1 loài động vật đang phân bào bình thường (hình vẽ bên dưới). Một nhóm gồm 10 tế bào sinh dục sơ khai loài trên tiến hành nguyên phân 3 lần, các tế bào con tạo ra đều qua  vùng chín giảm phân. Tổng số NST môi trường cung cấp cho nhóm tế bào sinh dục sơ khai thực hiện quá  trình tạo giao tử là bao nhiêu?
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
227

lượt xem

PHẦN III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Chọn lọc nhân tạo tác động mạnh mẽ đến việc loại bỏ những biến dị di truyền không cần thiết cho  con người, ví dụ như ở ngựa, chọn lọc nhân tạo làm gia tăng tốc độ hình thành dòng thuần chủng mang  những đặc điểm mong muốn. Tuy nhiên, nhiều tính trạng ví dụ như tốc độ (tính trạng số lượng), thường có nhiều biến thể di truyền. Điều này cũng đúng ngay cả với những tính trạng mà chúng ta biết là chịu áp  lực chọn lọc mạnh. Các biến dị di truyền này xuất hiện từ đâu và nó tương quan như thế nào với tác động của chọn lọc tự nhiên. Hãy viết liền các số tương ứng với bốn sự kiện dưới đây theo trình tự của quá trình hình thành  quần thể thích nghi:  1. Khi áp lực chọn lọc mạnh, chọn lọc tự nhiên tích lũy các biến dị có lợi và đào thải các biến dị có hại ra khỏi quần thể.  2. Đột biến có mối tương quan chặt chẽ với chọn lọc tự nhiên: chọn lọc tự nhiên có xu hướng làm giảm các biến dị di truyền không thích nghi sao cho tính trạng thích nghi nhất được duy trì trong quần thể. 3. Sự kết hợp giữa đột biến và chọn lọc tự nhiên giúp nhanh chóng tạo ra kiểu hình thích nghi và lan  rộng biến dị có lợi này trong quần thể.  4. Biến dị di truyền xuất hiện do đột biến, ngay cả khi không có tác động của môi trường cũng như chọn lọc tự nhiên. 
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
278

lượt xem

d) Trong quần thể thực vật, sự chết đi của các cây trưởng thành lại cần thiết cho sự phát triển của cây non  để duy trì
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
0

lượt xem

c) Ở các loài động vật có vú, tỷ lệ giới tính có xu hướng thay đổi theo hướng con cái chết nhiều hơn do  chúng tiêu tốn nhiều năng lượng khi chăm sóc con non. 
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
0

lượt xem

b) Không có sự khác biệt đáng kể về tỷ lệ tử vong giữa chim đực và chim cái. 
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
0

lượt xem

a) Tỷ lệ giới tính của chim non cân bằng hơn so với chim trưởng thành. 
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
652

lượt xem

d) Ở nhiệt độ 350C, kiểu gen A2A3 và A3A4 có kiểu hình khác nhau. 
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
0

lượt xem

c) Phép lai A1A2 x A3A4 cho đời con không có kiểu hình bạch tạng dù nuôi ở bất kì điều kiện nào.
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
0

lượt xem

b) Ở nhiệt độ 370C, phép lai A3A4 x A3A4 cho thế hệ con có kiểu hình lông bạch tạng chiếm 25%.
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
0

lượt xem

a) Kiểu hình lông xám nhạt có nhiều kiểu gen nhất. 
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
202

lượt xem

d) Trong số 3 phân tử DNA, mRNA và protein chỉ có 1 phân tử có liên kết hydrogen.
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
0

lượt xem

c) Cơ chế 1 là quá trình phiên mã, cơ chế 2 là quá trình dịch mã. 
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
0

lượt xem

b) Mạch 2 của phân tử DNA là mạch dùng làm khuôn trong quá trình phiên mã. 
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
0

lượt xem

a) Nếu gene 1 nhân đôi 10 lần thì các gene 2 và 3 cũng nhân đôi 10 lần. 
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
403

lượt xem

d) Nếu cho các cá thể lông đen giao phối ngẫu nhiên với cá thể lông vàng thì xảy ra tối đa 5 phép lai.
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
0

lượt xem

c) Nếu cho các cá thể ở F1 giao phối ngẫu nhiên thì F2 có 12,5% con đực lông trắng.
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
0

lượt xem

b) Cho các con lông đen giao phối ngẫu nhiên, đời con có tối đa 4 kiểu gene và 4 kiểu hình.
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
0

lượt xem

a) Cho con cái F1 lai phân tích, ở đời con sẽ có tỉ lệ phân ly kiểu gene ở giới đực giống với giới cái.
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
192

lượt xem

Cho các nội dung sau: I. Xác định tính trạng cần nghiên cứu (thường là một bệnh di truyền). II. Thu thập thông tin về tính trạng được nghiên cứu trên những người thuộc cùng một gia đình/dòng họ qua nhiều thế hệ. III. Sử dụng các kí hiệu quy ước để biểu thị mối quan hệ họ hàng và sự di truyền của tính trạng nghiên cứu qua các thế hệ.      Thứ tự đúng về các bước xây dựng phả hệ là
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
66

lượt xem

Hình bên mô tả sự biến động các chỉ số trong một thuỷ vực.  Nhận định sau đây là Sai về đồ thị này?
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
79

lượt xem

Trong quá trình tiến hoá nhỏ, sự cách li có vai trò            
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
80

lượt xem

Hô hấp ở thú có phổi, phát biểu nào sau đây là đúng?
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
260

lượt xem

Bằng chứng sinh học phân tử được cho là bằng chứng chính xác nhất để xác định mối quan hệ họ hàng giữa các loài sinh vật. Nhận định nào sau đây Sai?
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
90

lượt xem

Sinh vật thuộc nhóm phân loại khác nhau có những đặc điểm cấu tạo và chức năng giống nhau là lệ thuộc yếu tố nào?
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
392

lượt xem

Sơ đồ phả hệ sau đây về hai bệnh A và B ở người (hình 6). Biết rằng không có đột biến mới xảy ra trong quá trình giảm phân, tỉ lệ tế bào sinh dục cái giảm phân xảy ra trao đổi chéo giữa 2 trong 4 chromatid không cùng nguồn của cặp NST kép tương đồng ở kì đầu giảm phân I là 40%.     Theo lí thuyết, tỉ lệ sinh một đứa con có kiểu gene mang 4 allele trội của cặp vợ chồng 23 và 24 là bao nhiêu?
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
67

lượt xem

Hình mô tả một giai đoạn trình sản xuất vaccine phòng bệnh viêm gan B do virus Hepatitis B:    Theo lý thuyết, bao nhiêu nhận định sau đây là Đúng?
1 tháng trước
Sinh học Tốt nghiệp THPT Đề minh họa tốt nghiệp THPT môn Sinh có đáp án năm 2025 ( Đề 34)
Xem chi tiết »
103

lượt xem

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?