Danh sách câu hỏi ( Có 60,882 câu hỏi trên 1,218 trang )

Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 6

Mô tả nào đúng về cơ chế gây đột biến đảo đoạn NST? 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 102 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 6

Khi nghiên cứu về hoạt động Operon Lac ở 3 chủng vi khuẩn E. coli, người ta thu được bảng kết quả ngắn gọn như sau: (+: sản phẩm được tạo ra; -: sản phẩm không được tạo ra hoặc tạo ra không đáng kể) Khi rút ra kết luận từ bảng, phát biểu nào sau đây không đúng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 108 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 6

Trong các phát biểu sau, phát biểu nào sau đây đúng về đặc điểm của mã di truyền? (1) Được đọc theo từng bộ ba một, bắt đầu từ bộ ba khởi đầu và không chồng gối lên nhau. (2) Có tính phổ biến, nghĩa là các loài sinh vật đều sử dụng chung một bộ mã di truyền, trừ một vài ngoại lệ. (3) Mã di truyền có tính đặc trưng, nghĩa là mỗi loài sinh vật có một loại mã di truyền nhất định (4) Có tính đặc hiệu, nghĩa là một bộ ba chỉ mã hóa cho một amino acid.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 84 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 6

Sự hấp thụ khoáng từ dung dịch đất vào tế bào lông hút theo cơ chế: 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 134 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 6

Bốn ống nghiệm được thiết lập như trong sơ đồ bên dưới và để dưới ánh sáng mặt trời đầy đủ .  Sau 1 giờ, ống nghiệm nào chứa nhiều oxygen nhất?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 76 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 6

Hoạt động xảy ra trong pha G1 của kì trung gian là 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 128 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 6

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Hợp chất hữu cơ được tạo ra từ tế bào và cơ thể sinh vật gọi là

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 146 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

Cho đoạn thông tin sau: Một nhóm nghiên cứu tại Trường Đại học Cửu Long đã thực hiện Đề tài: “Nghiên cứu phát triển và chọn lọc các giống lúa chịu mặn thích nghi với biến đổi khí hậu cho vùng Đồng bằng sông Cửu Long”. Sau thời gian triển khai, Đề tài đã đạt được nhiều kết quả quan trọng. Nhóm nghiên cứu đã khai thác thành công nguồn vật liệu khởi đầu cho công tác lai tạo và xác định được một số giống lúa mang gene chịu mặn thông qua việc đánh giá kiểu hình và kiểu gene, tạo nền tảng cho công tác chọn tạo giống. Một thế hệ mới các giống lúa chịu mặn và khô hạn đã được phát triển, giúp thích nghi với sự biến đổi khí hậu toàn cầu. Các giống này còn phù hợp cho vùng lúa thâm canh, với nhiều đặc tính quý như khả năng chống chịu mặn, năng suất cao, chất lượng sản phẩm tốt và khả năng chống lại bệnh bạc lá, đạo ôn, qua đó giảm thiểu rủi ro cho người nông dân. (Nguồn Cục Thông tin khoa học và công nghệ quốc gia). Trong đoạn thông tin trên giống lúa mới sẽ có bao nhiêu đặc tính phù hợp với điều kiện Đồng bằng sông Cửu Long?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 229 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

Trong một quần xã sinh vật, xét các loài sau: cỏ, thỏ, mèo rừng, hươu, hổ, vi khuẩn, sâu, rắn, sóc .Hãy cho biết cỏ là nguồn thức ăn trực tiếp của bao nhiêu loài sinh vật trên ?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 117 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

Cho các ví dụ: 1. Các cá thể của quần thể này có giao phối với cá thể của quần thể kia nhưng không hình thành hợp tử. 2. Hai quần thể sinh sản vào hai mùa khác nhau. 3. Các cá thể của quần thể này có giao phối với cá thể của quần thể kia nhưng phôi bị chết trước khi sinh. 4. Các cá thể giao phối với nhau và sinh con nhưng con không có khả năng sinh sản hữu tính. 5. Các cá thể có tập tính giao phối khác nhau nên mặc dù ở trong một môi trường nhưng bị cách li sinh sản. Hãy viết liền số theo thứ tự từ nhỏ đến lớn về các ví dụ thuộc cách li sau hợp tử.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 64 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

Một quần thể ruồi giấm đang ở trạng thái cân bằng di truyền. Xét một locus nằm trên đoạn không tương đồng của nhiễm sắc thể giới tính X có 2 allele A và a. Biết tần số allele lặn a bằng 0,2. Trong số các cá thể mang kiểu hình trội, số cá thể có kiểu gene đồng hợp chiếm tỉ lệ bao nhiêu? (Viết kết quả dưới dạng số thập phân, làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy)

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 593 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

Ở người allele A quy định tóc xoăn trội hoàn toàn so với allele a quy định tóc thẳng. Trong số các cặp bố mẹ sau: 1. AA × AA ;         2. AA × Aa  ;                   3. Aa × Aa   ;          4. AA × aa   ;         5. Aa × aa    ;                   6. aa × aa     ; cặp bố mẹ nào có khả năng sinh con vừa có tóc xoăn vừa có tóc thẳng? Thành phần năng lực Kiến thức Chỉ báo Cấp độ tư duy Vận dụng kiến thức kĩ năng đã học Di truyền học Mendel VD2 Vận dụng

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 173 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời. Hội chứng Phelan-McDermid, là một bệnh di truyền do mất đoạn nhỏ của một nhiễm sắc thể ở cặp số 22. Hội chứng này thường xuất hiện với các dấu hiệu và triệu chứng đặc trưng như chậm phát triển, thiểu năng trí tuệ từ trung bình đến nặng, giảm trương lực cơ, nói chậm hoặc không nói. Một người đàn ông bị hội chứng này kết hôn với người phụ nữ có bộ NST bình thường. Họ dự định sinh con nên đến gặp bác sĩ tư vấn di truyền. Biết quá trình đột biến không ảnh hưởng đến sức sống của các giao tử và hợp tử, theo lí thuyết, xác suất họ sinh ra một người con trai bình thường là bao nhiêu? (số thập phân, làm tròn 2 con số)

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 511 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

Hai loài động vật không xương sống A và B cùng sinh sống ở vực nước biển ôn đới, chúng có giai đoạn trưởng thành sống cố định, ăn các mảnh vụn hữu cơ. Hằng năm, chúng bắt đầu sinh trưởng từ cuối tháng 3 khi nhiệt độ nước tăng lên và chết từ cuối tháng 9 khi nhiệt độ nước giảm xuống. Cá săn mồi xuất hiện ở một vài nơi trong khu vực này và ăn động vật không xương sống trong đó có 2 loài A và B. Độ che phủ của 2 loài A và B được nghiên cứu ở một số địa điểm khi các loài động vật không xương sống được bảo vệ khỏi cá săn mồi (Đồ thị 1) và không được bảo vệ khỏi cá săn mồi (Đồ thị 2).

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 134 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

Ở loài ốc (Physa heterostroha), sự hình thành màu vỏ do 2 cặp gen A, a và B, b phân li độc lập, tác động qua lại cùng quy định theo sơ đồ hình 21.5. Biết các allele a và b không tổng hợp được enzyme tương ứng.                                                                                         Hình 21.5 Mỗi phát biểu sau đây về tính trạng này là Đúng hay Sai?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 426 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

Hình ảnh sau đây mô tả quá trình tái bản DNA của sinh vật nhân thực và sinh vật nhân sơ. Quan sát hình ảnh và cho biết mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?  

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 366 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

PHẦN II. Thi sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thi sinh chọn đúng hoặc sai. Trong một nghiên cứu về ảnh hưởng của nhiệt độ môi trường lên hiệu suất tiêu hóa tinh bột ở động vật ăn cỏ, các bước thí nghiệm được thực hiện như sau: - Bước 1: Chọn 12 con thỏ khỏe mạnh, có khối lượng trung bình 2 kg và cùng độ tuổi (8 tháng tuổi). - Bước 2: Chia thỏ thành 3 nhóm (mỗi nhóm 4 con) và đặt chúng vào các môi trường có nhiệt độ khác nhau:  • Nhóm A: Nhiệt độ 15°C.  • Nhóm B: Nhiệt độ 25°C (nhiệt độ chuẩn).  • Nhóm C: Nhiệt độ 35°C. - Bước 3: Cho thỏ ăn khẩu phần giống nhau (70% cỏ khô, 30% tinh bột) trong 14 ngày. - Bước 4: Đo hiệu suất tiêu hóa tinh bột của từng nhóm và ghi nhận kết quả trong Bảng sau (Bảng 1): Bảng 1: Hiệu suất tiêu hóa tinh bột (%) của thỏ ở các nhóm thí nghiệm Nhóm thí nghiệm Thỏ 1 Thỏ 2 Thỏ 3 Thỏ 4 Trung bình (%) Nhóm A (Nhiệt độ 15°C) 65 68 68 67 66.5 Nhóm B (Nhiệt độ 25°C) 78 80 79 81 79.5 Nhóm C (Nhiệt độ 35°C) 60 58 59 61 59.5 Dựa vào kết quả trên, hãy cho biết mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 256 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

Sinh thái học bảo tồn là gì?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 109 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

Thành phần hữu sinh của một hệ sinh thái bao gồm.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 46 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

Tập hợp gồm các quần thể của nhiều loài khác nhau, cùng sống trong một không gian, thời gian nhất định, gắn bó với nhau như một thể thống nhất qua mối quan hệ dinh dưỡng và nơi ở được gọi là gì? 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 165 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

Cho các loại môi trường sau đây: (1) Môi trường không khí. (2) Môi trường trên cạn. (3) Môi trường nước. (4) Môi trường sinh vật (5) Môi trường xã hội. (6) Môi trường đất. Các loại môi trường sống chủ yếu của sinh vật là

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 142 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

Trong quá trình hình thành loài bông trồng ở Mỹ, nếu chỉ xảy ra lai xa mà không có đa bội hóa, kiểu gene của con lai F1 sẽ ảnh hưởng thế nào đến tính ổn định của loài mới?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 172 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

Trong điều kiện nào thì hiệu ứng của phiêu bạt di truyền là lớn nhất? 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 222 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

Với cơ chế là CLTN, Darwin đã giải thích thành công sự thống nhất trong đa dạng của sinh giới, đa dạng vì 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 527 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

Trong các quan điểm về tiến hóa sau đây, có bao nhiêu quan điểm là của thuyết tiến hóa tổng hợp hiện đại. (1) Đơn vị tiến hóa là quần thể sinh vật. (2) Cơ chế tiến hóa là chọn lọc tự nhiên. (3) Nguyên liệu của tiến hóa là biến dị cá thể. (4) Kết quả của tiến hóa nhỏ là hình thành loài mới.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 402 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

Sinh giới được tiến hóa theo các chiều hướng: (1) Ngày càng đa dạng và phong phú. (2) Tổ chức cơ thể ngày càng cao. (3) Từ trên cạn xuống dưới nước. (4) Thích nghi ngày càng hợp lí. Phương án đúng:

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 58 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

Di truyền học người là gì? 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 154 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

Ở người, để xác định một tính trạng trội hay lặn, người ta sử dụng phương pháp nghiên cứu nào? 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 178 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

Sự trao đổi chéo không cân giữa các chromatid trong một cặp NST kép tương đồng là nguyên nhân dẫn đến: 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 50 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

Nghiên cứu cho thấy tỷ lệ người mắc ung thư ruột kết có liên quan chặt chẽ với tuổi tác. Điều này được thể hiện trong biểu đồ hình bên biểu diễn số lượng các trường hợp mắc bệnh mới được chẩn đoán trong một năm ở phụ nữ theo độ tuổi. Cho rằng tỷ lệ đột biến duy trì không đổi trong suốt cuộc đời mỗi người. Ngược lại với bệnh ung thư ruột kết, tỷ lệ mắc bệnh u xương ác tính, thường làm xuất hiện khối u trong xương dài, đạt mức cao nhất trong suốt thời niên thiếu. U xương ác tính tương đối hiếm gặp ở trẻ nhỏ (trẻ dưới 9 tuổi) và ở người lớn (trên 20). Xét các nhận định sau, nhận định nào sai?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 80 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

Mã di truyền là: 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 102 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

Sinh vật dị dưỡng là các sinh vật 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 244 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

Vai trò chính của quang hợp thực vật đối với các sinh vật khác trên Trái Đất là:

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 137 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

Trong chu kì tế bào, kì trung gian được chia làm mấy pha? 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 66 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 5

PHẦN I. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 18. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án. Liên kết hóa học được hình thành giữa các nguyên tử trong phân tử nước là 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 111 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 4

Trong nông nghiệp việc trồng xen canh giữa 3 loại cây đậu, bí đỏ ,ngô trên một đơn vị diện tích đồng ruộng cho thấy ba loại cây trồng này có mối quan hệ với nhau. Cây đậu góp phần tổng hợp đạm tự nhiên từ khí quyển cung cấp cho cây trồng xen canh. Cây ngô sẽ tạo điều kiện thuận lợi cho cây đậu phát triển và leo lên. Còn bí đỏ là loại rau mọc theo chiều hướng nằm ngang. Chúng phát triển giúp che phủ mặt đất, bảo vệ đất và hạn chế cỏ dại. Có bao nhiêu nhận định sau đây là đúng ở thông tin trên? (1) Đây là biện pháp tốt nhất để đồng thời sử dụng tối ưu các điều kiện đất, ánh sáng, nước, chất dinh dưỡng trong đất,… (2) Có thể góp phần tăng thu nhập kinh tế cho người nông dân. (3) Đậu, bí đỏ và ngô: Đây là 3 loại có mối quan hệ hỗ trợ nhau. (4) Có thể trồng xen canh :theo hàng ,theo luống ,hỗn hợp, gối vụ ...

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 275 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 4

Giả sử lưới thức ăn ở hình 3 gồm các loài sinh vật được kí hiệu; A, B, C, D, E, F, G, H, I. Cho biết loài A là sinh vật sản xuất và loài E là sinh vật tiêu thụ bậc cao nhất. Sự thay đổi số lượng cá thể của loài H liên quan trực tiếp đến sự thay đổi số lượng cá thể của bao nhiêu loài trong lưới thức ăn trên? Hình 3

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 248 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 4

Ở quần đảo Galapagos thuộc vùng Trung Mỹ, loài chim sẻ Geospiza fortis có kích thước mỏ đa dạng và phù hợp với các loại hạt cây mà chúng ăn: chim sẻ có mỏ nhỏ thường ăn hạt nhỏ, mềm; chim sẻ có mỏ lớn ăn các hạt to, cứng. Trong một nghiên cứu, kích thước mỏ trung bình của quần thể chim sẻ đo được năm 1976 là 9,4 mm. Năm 1977, một đợt hạn hán kéo dài làm phần lớn các cây có hạt nhỏ, mềm bị chết do chịu hạn kém. Trong thời gian đó, khoảng 80% chim sẻ bị chết, chủ yếu là chim sẻ có mỏ nhỏ ăn hạt nhỏ, mềm. Đến năm 1978, quần thể chim sẻ này có kích thước mỏ trung bình là 10,2 mm. Cho các sự kiện sau đây: 1. Hình thành quần thể chim sẻ có thích thước mỏ lớn hơn (trung bình 10.2 mm). 2. Từ năm 1977, dưới tác động của chọn lọc tự nhiên, các cá thể có đặc điểm kích thước mỏ nhỏ sống sót ít, sinh sản tạo con cháu ít; các cá thể có kích thước mỏ lớn sống sót nhiều sinh sản nhiều con cháu đông. 3. Thông qua sinh sản, các allele đột biến được phát tán trong quần thể, nhân lên và biểu hiện thành kiểu hình biến dị trong quần thể. 4. Trong quần thể ban đầu phát sinh các đột allele biến quy định kích thước mỏ khác nhau. Hãy viết liền các số tương ứng với bốn sự kiện theo trình tự của quá trình hình thành đặc điểm thích nghi về kích thước mỏ của chim. 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 286 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 4

Ở người, tính trạng hói đầu do một gene có 2 allele quy định, allele B quy định hói đầu, allele b quy định kiểu hình bình thường. Kiểu gene Bb quy định hói đầu ở nam và bình thường ở nữ. Trong một quần thể cân bằng di truyền, trung bình cứ 10.000 người thì có 100 người bị hói. Tỉ lệ người có kiểu gene bb trong quần thể là bao nhiêu? (Viết kết quả dưới dạng số thập phân, làm tròn 2 chữ số sau dấu phẩy)

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 510 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 4

Ở cà chua, allele B quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với allele b quy định quả vàng. Cho phép lai P: Bb (đỏ) × Bb (đỏ) sinh ra F1 có bao nhiêu loại kiểu hình? Thành phần năng lực Kiến thức Chỉ báo Cấp độ tư duy Vận dụng kiến thức kĩ năng đã học Di truyền học Mendel VD2 Vận dụng

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 141 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 4

PHẦN III. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Thí sinh điền kết quả mỗi câu vào mỗi ô trả lời tương ứng theo hướng dẫn của phiếu trả lời. Một cặp vợ chồng đến tư vấn di truyền sau khi người vợ bị sảy thai liên tiếp và chưa sinh được người con nào. Khi phân tích bộ NST của cặp vợ chồng, người chồng bị chuyển đoạn giữa NST số 3 và NST số 21, còn người vợ có bộ NST bình thường. Hình dưới đây minh họa cho 6 khả năng của bộ NST trong tinh trùng người chồng, trong đó, màu đen là NST số 3, màu trắng là NST số 21. Trong 6 khả năng nói trên, có bao nhiêu trường hợp con sinh ra không mắc hội chứng Down?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 457 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 4

Hai loài cỏ lâu năm cùng chi Gs và Gp phân bố hầu như tách biệt ở các vùng đất chua và đất kiềm đá vôi. Hai loài đều sinh trưởng tốt khi được trồng riêng trên cả hai loại đất kiềm và đất chua. Độ che phủ của hai loài cũng được nghiên cứu khi trồng chung hai loài trên đất kiềm (Hình a) và đất chua (Hình b). Tỉ lệ nảy mầm trung bình của hạt ở hai loài trong điều kiện đất kiềm và đất chua cũng được nghiên cứu trong phòng thí nghiệm (Hình c).

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 607 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 4

Ở người, nhóm máu ABO do 3 allele IA, IB, IO quy định. Trong đó allele IAIB quy định kháng kháng nguyên A, B trên bề mặt hồng cầu, allele IO không quy định kháng nguyên A, B). Người có kiểu gene dị hợp IAIB có cả 2 loại kháng nguyên A và B trên bề mặt hồng cầu. Mỗi phát biểu sau đây về tính trạng nàylà Đúng hay Sai?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 282 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 4

Hình sau đây mô tả cơ chế di truyền trong tế bào Hãy quan sát hình và cho biết mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 300 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 4

PHẦN II. Thi sinh trả lời từ câu 1 đến câu 4. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thi sinh chọn đúng hoặc sai. Một nghiên cứu thực hiện trên động vật ăn thịt nhằm đánh giá tác động của các loại thức ăn khác nhau lên tốc độ tiêu hóa. Các bước thí nghiệm được thực hiện như sau:  - Bước 1: Lựa chọn động vật thí nghiệm, xác định cách đo tốc độ tiêu hóa dựa trên thời gian thức ăn di chuyển qua dạ dày. - Bước 2: Chọn 12 con chó trưởng thành khỏe mạnh, có trọng lượng tương đương. - Bước 3: Chia thành 3 nhóm (4 con mỗi nhóm): ·      Nhóm X: Ăn thịt sống. ·      Nhóm Y: Ăn thịt nấu chín. ·      Nhóm Z: Ăn thịt nấu chín kèm tinh bột. - Bước 4: Theo dõi và đo thời gian từ khi ăn xong đến khi thức ăn được tiêu hóa hết khỏi dạ dày. - Bước 5: So sánh kết quả giữa các nhóm. Dựa trên thí nghiệm này, hãy cho biết mỗi nhận định sau đây là Đúng hay Sai?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 325 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 4

Sinh thái học phục hồi là gì?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 61 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 4

Thành phần của một hệ sinh thái bao gồm 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 86 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 4

Ổ sinh thái của loài là tập hợp giới hạn sinh thái của...........(1)......... trong môi trường sống của loài. Vị trí (1) là 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 174 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 4

Một số loài cá thuộc họ Ceratoidae, các con cá đực sống kí sinh và nhận dinh dưỡng từ cá cái. Môi trường sống của các con cá đực thuộc họ Ceratoidae là 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 195 lượt xem 1 tháng trước
Đề ôn thi Tốt nghiệp THPT Sinh học năm 2025 có đáp án - Đề số 4

Loài bông Gossypium hirsutum được trồng ở Mỹ có bộ NST là 52, được hình thành từ loài bông dại A có bộ NST 2n = 26 và loài bông dại D có bộ NST 2n = 26. Kết luận nào sau đây về bộ NST của loài bông được trồng ở Mỹ là chính xác?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 287 lượt xem 1 tháng trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập