Danh sách câu hỏi ( Có 2,024,934 câu hỏi trên 40,499 trang )

Bài tập tổng ôn KTPL - Hội nhập kinh tế quốc tế có đáp án

Đọc thông tin dưới đây, đâu là nhận định đúng, sai. Thông tin. Vị thế của Việt Nam trên thế giới đã được củng cố toàn diện trong giai đoạn 2011 - 2022. Cùng với quá trình hội nhập kinh tế quốc tế mạnh mẽ, đến năm 2020, Việt Nam có 30 đối tác chiến lược và đối tác chiến lược toàn diện; có quan hệ ngoại giao với 189/193 nước, có quan hệ kinh tế với 160 nước và 70 vùng lãnh thổ. Đến năm 2022, tổng số quan hệ kinh tế - thương mại của Việt Nam đã nâng lên thành 230 nước và vùng lãnh thổ. Với việc thực hiện chủ trương hội nhập quốc tế toàn diện với trọng tâm là hội nhập kinh tế quốc tế, vị thế của đất nước tiếp tục được cải thiện đáng kể. Có thể khẳng định, hội nhập kinh tế quốc tế đóng góp quan trọng vào việc mở rộng và đưa quan hệ của nước ta với các đối tác đi vào chiều sâu, tạo thế đan xen lợi ích, góp phần gìn giữ môi trường hòa bình, ổn định để phát triển đất nước; nâng cao uy tín và vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế. a.Việc thiết lập quan hệ đối tác chiến lược và chiến lực toàn diện là thể hiện hình thức hội nhập kinh tế quốc tế ở cấp độ khu vực. b. Hội nhập kinh tế quốc tế không góp phần thúc đẩy sự tăng trưởng GDP hàng năm ở Việt Nam. c. Nước ta đang phát triển vì vậy khi hội nhập kinh tế quốc tế Việt Nam phải chấp nhận từ bỏ lợi ích của mình để hội nhập. d. Hội nhập kinh tế quốc tế góp phần đưa hàng hóa của Việt Nam đến với các thị trường trên thế giới.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 27 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Hội nhập kinh tế quốc tế có đáp án

Đọc các tình huống dưới đây, đâu là nhận định đúng, sai. a. Quốc gia A ký kết một hiệp định thương mại tự do với các quốc gia trong khu vực. Sau khi hiệp định có hiệu lực, xuất khẩu của Quốc gia A tăng trưởng đáng kể. Điều này cho thấy việc hội nhập kinh tế quốc tế giúp Quốc gia A mở rộng thị trường tiêu thụ b. Một công ty Việt Nam vừa được cấp giấy chứng nhận xuất khẩu hàng hóa sang thị trường châu Âu nhờ sự hỗ trợ của các hiệp định thương mại quốc tế. Điều này cho thấy hội nhập kinh tế quốc tế tạo điều kiện cho doanh nghiệp tiếp cận các thị trường quốc tế. c. Quốc gia E áp dụng tiêu chuẩn chất lượng nghiêm ngặt cho hàng hóa nhập khẩu sau khi gia nhập một hiệp định thương mại tự do. Điều này chứng tỏ hội nhập kinh tế quốc tế không có ảnh hưởng đến việc thực hiện các tiêu chuẩn chất lượng. d. Sau khi ký kết một hiệp định thương mại tự do, Quốc gia F không còn khả năng điều chỉnh chính sách thuế quan của mình đối với hàng hóa nhập khẩu. Cho thấy hội nhập kinh tế quốc tế hoàn toàn không ảnh hưởng đến khả năng điều chỉnh chính sách thuế quan của các quốc gia.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 21 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Hội nhập kinh tế quốc tế có đáp án

Em hãy cho biết các nhận định dưới đây về sự cần thiết, khách quan của hội nhập kinh tế quốc tế là đúng hay sai. a. Là cơ hội để các nước phát triển nhận được sự trợ giúp của các nước khác. b. Giúp các nước phát triển tăng cường khai thác nguồn lực kinh tế của các quốc gia đang phát triển. c. Giúp các nước đang phát triển tiếp cận và sử dụng các nguồn lực vốn, công nghệ, kinh nghiệm quản lí,... cho sự phát triển của mình. d. Giúp các quốc gia mở rộng thị trường, thúc đẩy tăng trưởng và phát triển kinh tế.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 25 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Hội nhập kinh tế quốc tế có đáp án

Đọc thông tin và chọn đúng hoặc sai trong mỗi ý a, b, c, d ở câu sau: Thông tin. Việt Nam đã chủ động tham gia các hình thức hội nhập quốc tế như: Cộng đồng kinh tế ASEAN (AEC), Diễn đàn hợp tác kinh tế châu Á - Thái Bình Dương (APEC), Hiệp định đối tác toàn diện và tiến bộ xuyên Thái Bình Dương (CPTPP), Hiệp định thương mại tự do Việt Nam - Liên minh châu Âu, .... giúp đẩy mạnh xuất khẩu, được tham gia chuỗi cung ứng khu vực và toàn cầu nên có điều kiện nâng cao trình độ phát triển của nền kinh tế, tăng năng suất lao động, có cơ hội hoàn thiện thể chế theo hướng tiếp cận các chuẩn mực của các nước tiên tiến, hoàn thiện môi trường kinh doanh, từ đó thúc đẩy đầu tư trong nước và nước ngoài phát triển, tạo thêm nhiều cơ hội việc làm và nâng cao thu nhập cho người lao động. a. Đoạn thông tin trên đề cập đến hình thức hội nhập kinh tế song phương. b. Hoạt động hội nhập kinh tế đem lại cho Việt Nam nhiều cơ hội phát triển. c. Đoạn thông tin trên cho thấy: Việt Nam phải đối mặt với nhiều thách thức, khó khăn khi tham gia hội nhập kinh tế quốc tế. d. Việc chủ động tham gia các tổ chức liên kết, hợp tác kinh tế; Hiệp định thương mại… đã cho thấy: quan điểm định hướng của Đảng và Nhà nước Việt Nam là chủ động, linh hoạt, tích cực hội nhập kinh tế quốc tế toàn diện và sâu rộng.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 35 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Hội nhập kinh tế quốc tế có đáp án

Lựa chọn đúng hoặc sai cho mỗi ý a, b, c, d sau đây: a. Một quốc gia khi tham gia vào một tổ chức nào thì sẽ phải tuân thủ các quy định do tổ chức đó đặt ra. b. Hội nhập kinh tế quốc tế là quá trình một quốc gia tham gia vào nền kinh tế khu vực và thế giới chỉ cần tuân thủ các chuẩn mực quốc tế chung. c. Trong điều kiện toàn cầu hoá, hội nhập kinh tế quốc tế là tất yếu khách quan với mọi quốc gia. d. Bản chất của hội nhập kinh tế quốc tế là gắn kết và phụ thuộc lẫn nhau giữa các nền kinh tế.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 28 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Hội nhập kinh tế quốc tế có đáp án

Câu hỏi trắc nghiệm đúng - sai Đọc các trường hợp và chọn đúng hoặc sai trong mỗi ý a, b, c, d ở câu sau: Trường hợp 1. Ông K là chủ một tàu cá. Nhằm tránh sự giám sát của các cơ quan chức năng, ông K đã tháo gỡ thiết bị giám sát hành trình trên tàu, gửi sang tàu khác. Sau đó ông cho tàu đi khai thác bất hợp pháp ở vùng biển nước ngoài. Trường hợp 2. Doanh nghiệp T chuyên sản xuất hàng thủ công mĩ nghệ đã chủ động tìm hiểu về quy tắc xuất xứ sản phẩm xuất khẩu và các quy định mới của châu Âu như quy định về phát triển bền vững, thoả thuận xanh để nâng cao chất lượng hàng hoá, đáp ứng các yêu cầu về xuất xứ hàng hoa vào thị trường châu Âu. a. Ông K (trường hợp 1) và Doanh nghiệp T (trường hợp 2) đều thực hiện đúng chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước Việt Nam về hội nhập kinh tế quốc tế. b. Hành vi của ông K (trường hợp 1) có thể gây ảnh hưởng đến uy tín của Việt Nam trong hội nhập kinh tế quốc tế. c. Doanh nghiệp T (trường hợp 2) đã thực hiện đúng trách nhiệm của mình khi tham gia hội nhập kinh tế quốc tế. d. Hành vi của ông K (trường hợp 1) không gây ảnh hưởng gì đến uy tín của Việt Nam trong quá trình hội nhập quốc tế, vì đây chỉ là sai phạm của một cá nhân.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 27 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Tăng trưởng và phát triển kinh tế có đáp án

Đọc thông tin: Thông tin: Tính chung thời kì thực hiện Chiến lược phát triển kinh tế xã hội 10 năm (2011 - 2020), tăng trưởng GDP của Việt Nam đạt khoảng 5,9%/năm, thuộc nhóm các nước tăng trưởng cao trong khu vực. Quy mô GDP tăng gấp 2,4 lần, từ 116 tỉ USD năm 2010 lên 268,4 tỉ USD vào năm 2020. GDP bình quân đầu người tăng từ 1.331 USD năm 2010 lên khoảng 2.750 USD năm 2020. Tỉ lệ hộ nghèo cả nước giảm nhanh, từ 14,2% năm 2010 xuống còn 7% năm 2015 (theo chuẩn nghèo giai đoạn 2011 - 2015) và giảm từ 9,2% năm 2016 xuống dưới 3% vào năm 2020 (theo chuẩn nghèo đa chiều). Cơ sở hạ tầng thiết yếu ở các huyện nghèo, xã nghèo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số được tăng cường. Thực hiện nhiều giải pháp tạo việc làm, nâng cao thu nhập cho người lao động a) Trong giai đoạn 2011 – 2020 Việt Nam luôn duy trì được tốc độ tăng trưởng kinh tế cao. b) Phát triển kinh tế góp phần giúp nước ta thực hiện tốt các vấn đề xã hội. c) Việc chúng ta đầu tư nhiều cho phát triển xã hội sẽ kéo giảm tốc độ tăng trưởng kinh tế. d) Trong quá trình phát triển, Việt Nam luôn đặt con người vào vị trí trung tâm của sự phát triển.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 34 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Tăng trưởng và phát triển kinh tế có đáp án

Đọc thông tin: Thông tin:Về cơ cấu nền kinh tế năm 2023, khu vực nông, lâm nghiệp và thủy sản chiếm tỷ trọng 11,96%; khu vực công nghiệp và xây dựng chiếm 37,12%; khu vực dịch vụ chiếm 42,54%; thuế sản phẩm trừ trợ cấp sản phẩm chiếm 8,38%. Quy mô GDP theo giá hiện hành năm 2023 ước đạt 10.221,8 nghìn tỷ đồng, tương đương 430 tỷ USD. GDP bình quân đầu người năm 2023 theo giá hiện hành ước đạt 101,9 triệu đồng/người, tương đương 4.284,5 USD, tăng 160 USD so với năm 2022. Năng suất lao động của toàn nền kinh tế năm 2023 theo giá hiện hành ước đạt 199,3 triệu đồng/lao động (tương đương 8.380 USD/lao động, tăng 274 USD so với năm 2022); theo giá so sánh, năng suất lao động tăng 3,65% do trình độ của người lao động được cải thiện (tỷ lệ lao động qua đào tạo có bằng, chứng chỉ năm 2023 ước đạt 27%, cao hơn 0,6 điểm phần trăm so với năm 2022). a) Cơ cấu ngành kinh tế chuyển dịch chưa phù hợp với các chỉ tiêu về phát triển kinh tế. b) Thu nhập 4284,5USD/1 người năm 2023 thể hiện thu nhập quốc dân bình quân theo đầu người của nước ta. c) Năng suất lao động là một chỉ tiêu cơ bản phản ánh sự tăng trưởng và phát triển kinh tế của một quốc gia. d) Trình độ của người lao động là tiêu chí để đánh giá sự phát triển kinh tế.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 39 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Tăng trưởng và phát triển kinh tế có đáp án

Đọc thông tin: Thông tin: Theo Tổng cục Thống kê năm 2022, tổng tỷ lệ nghèo đa chiều cả nước là 9,35%, trong đó, tỷ lệ hộ nghèo là 5,2% và tỷ lệ hộ cận nghèo là 4,15%. Theo báo cáo, Chỉ số phát triển con người (HDI) của Việt Nam là 0,703 vào năm 2021, tăng hai bậc trên bảng xếp hạng toàn cầu, lên vị trí 115/191 quốc gia, thuộc nhóm trung bình cao của thế giới. Điều này cho thấy, kinh tế, xã hội của nước ta đang tiếp tục phát triển và là điểm sáng thứ hai châu Á về tốc độ tăng GDP, cải thiện về thu hút FDI, vốn gián tiếp, kiều hối và phát triển du lịch, nông nghiệp và một số ngành công nghiệp phụ trợ gắn với xuất khẩu. Để thực hiện và giải quyết hài hòa mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế, phát triển văn hóa, tiến bộ và công bằng xã hội, nhất định chúng ta phải xây dựng môi trường xã hội chủ nghĩa trong cơ chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, với một hệ giá trị thật sự tiến bộ. a) Chỉ số phát triển con người (HDI) tỷ lệ thuận với tốc độ tăng trưởng kinh tế trong nước. b) Tỷ lệ hộ nghèo, cận nghèo là chỉ tiêu quan trọng để đánh giá tốc độc tăng trưởng kinh tế của một quốc gia. c) Việt Nam đã giải quyết hài hòa mối quan hệ giữa tăng trưởng và phát triển kinh tế. d) Thực hiện nền kinh tế xanh, nền kinh tế tuần hoàn, nền kinh tế hướng tới con người là mục tiêu của tăng trưởng kinh tế.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 100 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Tăng trưởng và phát triển kinh tế có đáp án

Đọc thông tin sau: Thông tin: Về kinh tế, từng bước thực hiện tăng trưởng xanh, phát triển năng lượng sạch; thực hiện sản xuất và tiêu dùng bền vững. Tăng trưởng kinh tế giai đoạn 2016 - 2020 đạt trung bình 7%/năm, nâng mức thu nhập bình quân đầu người hằng năm tính theo GDP tăng lên 3.200 - 3.500 USD (so với mức 2.100 USD năm 2015). Lạm phát giữ ở mức dưới 5%. Thực hiện tiến bộ và công bằng xã hội; thực hiện tốt các chính sách an sinh xã hội; năm 2014 đã có 1,4 triệu người tham gia bảo hiểm xã hội, trên 8,5 triệu người tham gia bảo hiểm thất nghiệp, trên 72% dân số tham gia bảo hiểm y tế. Đời sống nhân dân được cải thiện. Thu nhập bình quân đầu người đạt 2.052 USD/người (2014). Tuổi thọ trung bình đạt 73,5 tuổi (2015). Hoàn thành nhiều mục tiêu Thiên niên kỷ. a) Kết quả tăng trưởng kinh tế giai đoạn 2016 - 2020 đạt trung bình 7%/năm tạo tiền đề vật chất thúc đẩy các chỉ tiêu về phát triển kinh tế. b) Thu nhập theo đầu người từ 3.500 USD giảm xuống còn 2052 USD phản ánh sự phát triển kinh tế theo chiều hướng đi xuống c) Tuổi thọ trung bình của người dân Việt Nam không ngừng tăng là kết quả của việc thực hiện tăng trưởng kinh tế cao. d) Với 72% dân số tham gia bảo hiểm y tế là thể hiện các chỉ tiêu về tiến bộ xã hội khi nước ta phát triển kinh tế.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 32 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Tăng trưởng và phát triển kinh tế có đáp án

Đọc thông tin sau: Thông tin: Tính chung thời kì thực hiện Chiến lược phát triển kinh tế xã hội 10 năm (2011 - 2020), tăng trưởng GDP của Việt Nam đạt khoảng 5,9%/năm, thuộc nhóm các nước tăng trưởng cao trong khu vực. Quy mô GDP tăng gấp 2,4 lần, từ 116 tỉ USD năm 2010 lên 268,4 tỉ USD vào năm 2020. GDP bình quân đầu người tăng từ 1.331 USD năm 2010 lên khoảng 2.750 USD năm 2020. Tỉ lệ hộ nghèo cả nước giảm nhanh, từ 14,2% năm 2010 xuống còn 7% năm 2015 (theo chuẩn nghèo giai đoạn 2011 - 2015) và giảm từ 9,2% năm 2016 xuống dưới 3% vào năm 2020 (theo chuẩn nghèo đa chiều). Cơ sở hạ tầng thiết yếu ở các huyện nghèo, xã nghèo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số được tăng cường. Thực hiện nhiều giải pháp tạo việc làm, nâng cao thu nhập cho người lao động a) Trong giai đoạn 2011 - 2020 Việt Nam luôn duy trì được tốc độ tăng trưởng kinh tế cao. b) Phát triển kinh tế góp phần giúp nước ta thực hiện tốt các vấn đề xã hội. c) Việc chúng ta đầu tư nhiều cho phát triển xã hội sẽ kéo giảm tốc độ tăng trưởng kinh tế. d) Trong quá trình phát triển, Việt Nam luôn đặt con người vào vị trí trung tâm của sự phát triển.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 55 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Tăng trưởng và phát triển kinh tế có đáp án

Đọc thông tin: Thông tin: Về cơ cấu nền kinh tế năm 2023, khu vực nông, lâm nghiệp và thủy sản chiếm tỷ trọng 11,96%; khu vực công nghiệp và xây dựng chiếm 37,12%; khu vực dịch vụ chiếm 42,54%; thuế sản phẩm trừ trợ cấp sản phẩm chiếm 8,38%. Quy mô GDP theo giá hiện hành năm 2023 ước đạt 10.221,8 nghìn tỷ đồng, tương đương 430 tỷ USD. GDP bình quân đầu người năm 2023 theo giá hiện hành ước đạt 101,9 triệu đồng/người, tương đương 4.284,5 USD, tăng 160 USD so với năm 2022. Năng suất lao động của toàn nền kinh tế năm 2023 theo giá hiện hành ước đạt 199,3 triệu đồng/lao động (tương đương 8.380 USD/lao động, tăng 274 USD so với năm 2022); theo giá so sánh, năng suất lao động tăng 3,65% do trình độ của người lao động được cải thiện (tỷ lệ lao động qua đào tạo có bằng, chứng chỉ năm 2023 ước đạt 27%, cao hơn 0,6 điểm phần trăm so với năm 2022). a) Cơ cấu ngành kinh tế chuyển dịch chưa phù hợp với các chỉ tiêu về phát triển kinh tế. b) Thu nhập 4284,5USD/1 người năm 2023 thể hiện thu nhập quốc dân bình quân theo đầu người của nước ta. c) Năng suất lao động là một chỉ tiêu cơ bản phản ánh sự tăng trưởng và phát triển kinh tế của một quốc gia. d) Trình độ của người lao động là tiêu chí để đánh giá sự phát triển kinh tế.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 146 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Tăng trưởng và phát triển kinh tế có đáp án

Đọc thông tin: Thông tin.  Theo Tổng cục Thống kê năm 2022, tổng tỷ lệ nghèo đa chiều cả nước là 9,35%, trong đó, tỷ lệ hộ nghèo là 5,2% và tỷ lệ hộ cận nghèo là 4,15%. Theo báo cáo, Chỉ số phát triển con người (HDI) của Việt Nam là 0,703 vào năm 2021, tăng hai bậc trên bảng xếp hạng toàn cầu, lên vị trí 115/191 quốc gia, thuộc nhóm trung bình cao của thế giới. Điều này cho thấy, kinh tế, xã hội của nước ta đang tiếp tục phát triển và là điểm sáng thứ hai châu Á về tốc độ tăng GDP, cải thiện về thu hút FDI, vốn gián tiếp, kiều hối và phát triển du lịch, nông nghiệp và một số ngành công nghiệp phụ trợ gắn với xuất khẩu. Để thực hiện và giải quyết hài hòa mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế, phát triển văn hóa, tiến bộ và công bằng xã hội, nhất định chúng ta phải xây dựng môi trường xã hội chủ nghĩa trong cơ chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, với một hệ giá trị thật sự tiến bộ. a) Chỉ số phát triển con người (HDI) tỷ lệ thuận với tốc độ tăng trưởng kinh tế trong nước. b) Tỷ lệ hộ nghèo, cận nghèo là chỉ tiêu quan trọng để đánh giá tốc độc tăng trưởng kinh tế của một quốc gia. c) Việt Nam đã giải quyết hài hòa mối quan hệ giữa tăng trưởng và phát triển kinh tế. d) Thực hiện nền kinh tế xanh, nền kinh tế tuần hoàn, nền kinh tế hướng tới con người là mục tiêu của tăng trưởng kinh tế.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 61 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Tăng trưởng và phát triển kinh tế có đáp án

Câu hỏi trắc nghiệm đúng – sai Đọc thông tin và chọn đúng/ sai ở mỗi ý a, b, c, d trong các câu hỏi Đọc thông tin: Thông tin. Tính chung thời kì thực hiện Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 10 năm (2011 -2020), tăng trưởng GDP của Việt Nam đạt khoảng 5,9%/năm, thuộc nhóm các nước tăng trưởng cao trong khu vực. Quy mô GDP tăng gấp 2,4 lần, từ 116 tỉ USD năm 2010 lên 268,4 tỉ USD vào năm 2020. GDP bình quân đầu người tăng từ 1.331 USD năm 2010 lên khoảng 2.750 USD năm 2020. Tỉ lệ hộ nghèo cả nước giảm nhanh, từ 14,2% năm 2010 xuống còn 7% năm 2015 (theo chuẩn nghèo giai đoạn 2011 - 2015) và giảm từ 9,2% năm 2016 xuống còn 4,8% vào năm 2020 (theo chuẩn nghèo đa chiều). Cơ sở hạ tầng thiết yếu ở các huyện nghèo, xã nghèo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số được tăng cường. Thực hiện nhiều giải pháp tạo việc làm, nâng cao thu nhập cho người lao động. (Theo Báo cáo Tổng kết thực hiện chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 10 năm 2011 - 2020 của Việt Nam tại Đại hội đại biểu toàn quốc Đảng Cộng sản Việt Nam lần thứ XIII) a) Có 2 chỉ tiêu tăng trưởng kinh tế được đề cập đến trong đoạn thông tin trên. b) Đoạn thông tin trên cho thấy: tăng trưởng kinh tế đóng vai trò quan trọng trong việc giảm tỉ lệ hộ nghèo trên cả nước; tạo việc làm và nâng cao thu nhập cho người lao động. c) Kết quả đạt được trong thời kì thực hiện Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 10 năm (2011 -2020), cho thấy: công tác xóa đói, giảm nghèo của Đảng và nhà nước Việt Nam còn chậm và chưa đạt được hiệu quả. d) Trong giai đoạn 2010 - 2020, tổng sản phẩm quốc nội và tổng sản phẩm quốc nội bình quân đầu người đều sụt giảm.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 101 lượt xem 8 giờ trước
28 câu trắc nghiệm Hóa 12 Chân trời sáng tạo Bài 1: Ester – Lipid (Đúng sai - Trả lời ngắn) có đáp án

Xà phòng hóa hoàn toàn 300 gam chất béo A với lượng vừa đủ dung dịch chứa 1 mol KOH. Sản phẩm thu được sau phản ứng gồm muối carboxylate và 29,44 gam glycerol. Sau khi thêm các chất phụ gia cần thiết thì thu được xà phòng (các muối carboxylate trong xà phòng chiếm 60% khối lượng xà phòng). Biết mỗi bánh xà phòng có trọng lượng là 90g, số bánh xà phòng sản xuất được là bao nhiêu? (Làm tròn kết quả đến hàng đơn vị)

Hóa học Lớp 12
Xem chi tiết 34 lượt xem 8 giờ trước
28 câu trắc nghiệm Hóa 12 Chân trời sáng tạo Bài 1: Ester – Lipid (Đúng sai - Trả lời ngắn) có đáp án

Để sản xuất m tấn xà phòng (có chứa 75% muối sodium của acid béo, còn lại là chất độn), người ta xà phòng hóa hoàn toàn 1 tấn chất béo trung tính bằng dung dịch chứa 150 kg NaOH vừa đủ. Xác định giá trị m (Làm tròn kết quả đến phần trăm)

Hóa học Lớp 12
Xem chi tiết 64 lượt xem 8 giờ trước
28 câu trắc nghiệm Hóa 12 Chân trời sáng tạo Bài 1: Ester – Lipid (Đúng sai - Trả lời ngắn) có đáp án

Ester X có công thức phân tử C8H8O2. Cho X tác dụng với dung dịch NaOH, thu được sản phẩm có hai muối. Có bao nhiêu công thức cấu tạo của X thỏa mãn tính chất trên?

Hóa học Lớp 12
Xem chi tiết 60 lượt xem 8 giờ trước
28 câu trắc nghiệm Hóa 12 Chân trời sáng tạo Bài 1: Ester – Lipid (Đúng sai - Trả lời ngắn) có đáp án

Có bao nhiêu hợp chất đơn chức, đồng phân cấu tạo của nhau có cùng công thức phân tử C4H8O2, đều tác dụng được với dung dịch NaOH?

Hóa học Lớp 12
Xem chi tiết 92 lượt xem 8 giờ trước
28 câu trắc nghiệm Hóa 12 Chân trời sáng tạo Bài 1: Ester – Lipid (Đúng sai - Trả lời ngắn) có đáp án

Câu hỏi trắc nghiệm yêu cầu trả lời ngắn. Cho dãy các chất: phenyl acetate, allyl acetate, methyl acetate, ethyl formate, tripalmitin. Có bao nhiêu chất trong dãy khi thủy phân trong dung dịch NaOH (dư), đun nóng sinh ra alcohol?

Hóa học Lớp 12
Xem chi tiết 46 lượt xem 8 giờ trước
28 câu trắc nghiệm Hóa 12 Chân trời sáng tạo Bài 1: Ester – Lipid (Đúng sai - Trả lời ngắn) có đáp án

Phân tích nguyên tố hợp chất hữu cơ mạch hở E cho kết quả phần trăm khối lượng carbon, hydrogen, oxygen lần lượt là 40,68%; 5,08%; 54,24%. Phương pháp phân tích phổ khối lượng (MS) cho biết E có phân tử khối bằng 118. Từ E thực hiện sơ đồ các phản ứng sau theo đúng tỉ lệ mol: (1) E + 2NaOH →t° X + Y + Z (2) X + HCl → F + NaCl (3) Y + HCl → T + NaCl Biết Z là alcohol đơn chức; F và T là các hợp chất hữu cơ; MF < MT. a. Trong Y, số nguyên tử hydrogen bằng số nguyên tử oxygen. b. Chất F có khả năng tham gia phản ứng tráng bạc. c. Nhiệt độ sôi của Z cao hơn nhiệt độ sôi của ethanol. d. Chất T thuộc loại hợp chất hữu cơ đa chức.

Hóa học Lớp 12
Xem chi tiết 86 lượt xem 8 giờ trước
28 câu trắc nghiệm Hóa 12 Chân trời sáng tạo Bài 1: Ester – Lipid (Đúng sai - Trả lời ngắn) có đáp án

Phân tích nguyên tố hợp chất hữu cơ E cho kết quả phần trăm khối lượng carbon, hydrogen và oxygen lần lượt là 48,65%; 8,11% và 43,24%. Dựa vào phương pháp phân tích khối phổ (MS) xác định được phân tử khối của E là 74. Mặt khác, phổ hồng ngoại (IR) cho thấy phân tử E không chứa nhóm -OH (peak có số sóng > 3000 cm-1) nhưng lại chứa nhóm C=O (peak có số sóng 1748 cm-1). Thuỷ phân hoàn toàn E trong dung dịch NaOH, thu được muối của carboxylic acid X và chất Y. Chất Y có nhiệt độ sôi (64,7°C) nhỏ hơn nhiệt độ sôi của ethanol (78,3°C) (nhiệt độ sôi đều đo ở áp suất 1 bar). a. Nhiệt độ sôi của E, X và Y được xếp theo thứ tự như sau: X > E > Y. b. Trong công nghiệp, chất Y được phối trộn với xăng RON 92 để tạo ra xăng sinh học. c. Dung dịch muối tạo bởi giữa carboxylic acid X và NaOH có môi trường base. d. Chất E có thể được điều chế trực tiếp từ phản ứng ester hoá giữa chất Y với ethanoic acid.

Hóa học Lớp 12
Xem chi tiết 67 lượt xem 8 giờ trước
28 câu trắc nghiệm Hóa 12 Chân trời sáng tạo Bài 1: Ester – Lipid (Đúng sai - Trả lời ngắn) có đáp án

Chất béo có nhiều tính chất vật lí quan trọng. a. Ở điều kiện thường, chất béo ở trạng thái lỏng hoặc rắn. b. Chất béo nhẹ hơn nước và không tan trong nước, dễ tan trong các dung môi hữu cơ ít phân cực hoặc không phân cực. c. Chất béo có chứa nhiều gốc acid béo không no ở trạng thái rắn điều kiện thường như mỡ lợn, mỡ bò, mỡ cừu, … d. Chất béo có chứa nhiều gốc acid béo no ở trạng thái lỏng điều kiện thường như dầu lạc, dầu vừng, dầu cá, …

Hóa học Lớp 12
Xem chi tiết 173 lượt xem 8 giờ trước
28 câu trắc nghiệm Hóa 12 Chân trời sáng tạo Bài 1: Ester – Lipid (Đúng sai - Trả lời ngắn) có đáp án

Câu trắc nghiệm đúng sai. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai. Aspirin là một hợp chất được sử dụng làm giảm đau, hạ sốt, có công thức: Khi aspirin bị thủy phân trong cơ thể sẽ tạo thành acid salicylic. Salicylic acid ức chế quá trình sinh tổng hợp prostaglandin (chất gây đau, sốt và viêm khi nồng độ trong máu cao hơn mức bình thường). a. Công thức phân tử của aspirin là C9H8O4. b. Trong một phân tử aspirin có chứa 6 liên kết pi. c. Công thức cấu tạo thu gọn của salicylic acid là C6H4(COOH)2. d. Thủy phân aspirin trong môi trường base sẽ thu được muối và alcohol.

Hóa học Lớp 12
Xem chi tiết 191 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Một số quyền tự do cơ bản của công dân có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai:   Xã B là một xã miền núi, phần lớn dân cư là đồng bào dân tộc thiểu số, đời sống rất khó khăn. Gần đây, trên địa bàn xã xuất hiện một số người lạ mặt đến truyền đạo. Họ lén lút tiếp cận các gia đình có hoàn cảnh khó khăn tặng quà và tiền, sau đó tuyên truyền, vận động những gia đình này đi theo đạo mới để được thoát nghèo, để có tiền mua xe, xây nhà. Tin lời nhóm người này, ông Q đã đồng ý gia nhập đạo, dỡ bỏ bàn thờ tổ tiên, bỏ bê công việc nương rẫy để nghe giảng đạo và ép buộc vợ con cũng phải thực hiện giống mình. a. Việc truyền đạo một cách lén lút của nhóm người theo đạo lạ phản ánh sự bất bình đẳng giữa các tôn giáo ở Việt Nam. b. Hành động tuyên truyền vận động người dân đi theo đạo mới là thể hiện công dân bình đẳng về tự do tín ngưỡng, tôn giáo. c. Phá bỏ bàn thờ tổ tiên, bỏ bê công việc đây là những hành vi vi phạm quyền và nghĩa vụ về tự do tín ngưỡng, tôn giáo của công dân. d. Chỉ những người đến truyền đạo mới vi phạm pháp luật, ông Q không vi phạm quyền và nghĩa vụ về tự do tín ngưỡng, tôn giáo của công dân.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 28 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Một số quyền tự do cơ bản của công dân có đáp án

Ông B là chủ tịch, bà P phó chủ tịch, anh G, anh H và chị C là nhân viên, anh K là bảo vệ cùng làm việc tại phường X. Trong một cuộc họp, ông B ngắt lời không cho anh H phát biểu khi anh lên tiếng phê bình chị C. Do anh H phản đối việc bị ngắt lời nên bà P đã yêu cầu anh K dừng tham dự cuộc họp và buộc anh H ra ngoài. Do anh H có những lời lẽ xúc phạm nên bà P đã yêu cầu anh K bắt giam anh H vào nhà kho của phường. Vốn có mâu thuẫn từ trước với ông B, anh G đã viết bài chia sẻ sự việc lên mạng xã hội làm cho uy tín của ông B bị ảnh hưởng, vì vậy ông B đã tạo hiện trường giả việc anh G vi phạm rồi dựa vào lý do đó bắt giam anh. a. Anh H đã thực hiện không đúng quyền và nghĩa về tự do ngôn luận. b. Bà P không vi phạm quyền và nghĩa vụ của công dân về tự do ngôn luận. c. Anh G thực hiện chưa đúng quyền và nghĩa vụ của công dân về tiếp cận thông tin. d. Ông B vừa vi phạm quyền tự do ngôn luận vừa vi phạm quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 26 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Một số quyền tự do cơ bản của công dân có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai:   Do ghét N nên A đã bàn với anh M nhân viên bưu điện để mình đưa thư cho N giúp anh. Vì bận việc và thấy cũng tiện đường với A nên anh M đã đồng ý. Nhưng A không đưa thư cho N mà mở ra xem và hủy luôn thư. Khi biết chuyện, N cùng với bạn của mình là T đến nhà đập phá và đe dọa đánh A. Sự việc đến tai ông H trưởng công an xã, ông H đã cho người đến mời N và A về cơ quan để giải quyết. Những ai dưới đây vi phạm quyền được đảm bảo an toàn và bí mật về thư tín, điện thoại, điện tín của công dân? a. Anh M nhờ anh A đưa hộ thư cho chị N là phù hợp với quy định về trách nhiệm của nhân viên làm nhiệm vụ chuyển phát. b. Anh A chỉ là người đưa hộ nên không vi phạm quyền được bảo đảm an toàn bí mật thư tín của công dân. c. Anh A và anh N đều là người bị vi phạm quyền được bảo đảm an toàn bí mật thư tín của công dân. d. Anh N cùng bạn đến nhà anh A đập phá và đe dọa đánh anh A là vi phạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 31 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Một số quyền tự do cơ bản của công dân có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai:   Địa bàn X có ông Q là trưởng công an xã; anh K là công an xã; anh T, vợ chồng anh N và chị S là người dân. Nghi ngờ chị S tổ chức đánh bạc tại nhà, anh K bí mật xông vào nhà chị S để kiểm tra. Vì chị S kiên quyết không thừa nhận lại lớn tiếng xúc phạm mình, nên anh K đã tát chị S đồng thời báo cáo tình hình với ông Q. Ngay sau đó, ông Q trực tiếp đến nhà chị S yêu cầu chị về trụ sở để lấy lời khai. Vào thời điểm đó, anh T đã chứng kiến và quay video toàn bộ sự việc, rồi nhắn tin đe dọa chị S. Yêu cầu anh T xóa vi deo không được, chị S cùng anh N tới nhà anh T nói chuyện, do cửa không khóa, anh N và chị S mở cửa xông vào nhà. Đúng lúc đó anh T đi làm về, thấy anh N và chị S ở trong nhà mình, anh T vu khống hai người vào lấy trộm tài sản nên hai bên xảy ra xô xát, anh N vô ý làm anh T bị ngã tay, nên bị vợ anh N gọi điện báo anh K. Sau khi được anh K phân tích, anh N đã xin lỗi và đồng ý bồi thường cho anh T. a. Anh K không vi phạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở vì anh là công an xã có quyền bí mật vào chỗ ở của người khác để bắt quả tang hành vi vi phạm. b. Hành vi quay vi deo rồi nhắn tin đe dọa chị S của anh T là xâm phạm tới quyền được pháp luật bảo hộ về danh dự và nhân phẩm của công dân. c. Anh K và anh N đều vi phạm quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng và sức khỏe của công dân. d. Vì cửa không khóa nên anh N và chị S vào nhà anh T là không vi phạm quyền bất khả xâm phạm về chỗ ở của công dân.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 26 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Một số quyền tự do cơ bản của công dân có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai:   Do mẫu thuẫn trong buôn bán nên chị Q đã nhiều lần tung tin bịa đặt nói xấu anh K trên mạng xã hội khiến thu nhập của nhà anh K giảm sút nghiêm trọng. Bức xúc nên anh K cùng vợ là chị T đã nói chuyện với chị Q nhưng không thành và bị anh M chồng chị Q đánh anh K trọng thương. Thấy vậy chị T liền thuê anh G và anh H bắt con chị Q về nhà mình và giữ trong nhiều giờ với mục đích khủng bố tinh thần gia đình Q. a. Anh K vừa bị xâm phạm quyền được pháp luật bảo hộ về danh dự và nhân phẩm vừa bị xâm phạm quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng và sức khỏe của công dân. b. Chị Q không phải chịu trách nhiệm pháp lý về hành vi của mình, anh M phải chịu trách nhiệm pháp lý về hành vi vi phạm của mình. c. Chị T không vi phạm quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân. d. Anh G và anh H vi phạm quyền bất khả xâm phạm về thân thể của công dân.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 32 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Một số quyền dân chủ cơ bản của công dân có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai  Anh H chạy quá tốc độ cho phép bị cảnh sát giao thông yêu cầu dừng phương tiện và xuất trình giấy tờ. Anh H xuất trình các giấy tờ theo quy định pháp luật. Cảnh sát giao thông tiến hành lập biên bản và xử phạt đối với hành vi vi phạm pháp luật về giao thông đường bộ. Nhưng cho rằng mình không chạy quá tốc độ cho phép và quyết định xử phạt của cảnh sát giao thông là không chính xác, nên H khiếu nại đối với quyết định xử phạt này. Việc khiếu nại được cơ quan có thẩm quyền thụ lí và cung cấp camera ghi hình về thời điểm anh H chạy vượt quá tốc độ pháp luật cho phép và quyết định xử phạt là đúng. a. Hành vi khiếu nại của anh H là hành vi vi phạm pháp luật vì cơ quan chức năng đã có đầy đủ bằng chứng về hành vi vi phạm của anh H. b. Việc xử phạt anh H là thế hiện công dân bình đẳng về trách nhiệm pháp lý. c. Việc gửi đơn khiếu nại tới cơ quan có thẩm quyền cũng là một hình thức công dân tham gia quản lý nhà nước và xã hội. d. Việc đưa ra bằng chứng để làm căn cứ giải quyết khiếu nại là trách nhiệm của cơ quan có thẩm quyền.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 40 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Một số quyền dân chủ cơ bản của công dân có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai:   Chị P (20 tuổi) không may bị khuyết tật vận động bẩm sinh nên luôn phải nhờ người thân giúp đỡ trong sinh hoạt hằng ngày. Gần đây, chị P nghe nhiều người bàn luận về việc tham gia bầu cử đại biểu Quốc hội và đại biểu Hội đồng nhân dân các cấp nhiệm kì mới nên rất băn khoăn. Chị không biết mình có được tham gia bỏ phiếu hay không và nếu được tham gia thì phải làm gì để thực hiện đúng quy định của pháp luật. a. Việc xã hội chăm lo giúp đỡ người khuyết tật thể hiện công dân bình đẳng về hưởng quyền. b. Mọi công dân không phân biệt thành phần địa vị đều được tham gia bầu cử đại biểu Quốc hội nếu có đủ điều kiện, việc chị P bị tật nguyền không bị ảnh hưởng. c. Tổ bầu cử có thể mang hòm phiếu phụ đến để chị P thực hiện quyền công dân ngay tại nhà là hợp lý. d. Chị P có thể bỏ phiếu bầu của mình qua đường bưu điện để thực hiện quyền công dân của mình.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 34 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Một số quyền dân chủ cơ bản của công dân có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai:   Anh K muốn ứng cử đại biểu Hội đồng nhân dân tại địa phương. Tuy nhiên, do không đủ điều kiện ứng cử theo luật định nên anh K đã liên hệ với một số đối tượng để hợp thức hoá hồ sơ, giấy tờ cá nhân để thực hiện mục đích trên. Khi biết được thông tin, chị N đã tố cáo hành vi của anh K đến cơ quan có thẩm quyền. Sau khi xem xét, cơ quan có thẩm quyền đã quyết định không đưa anh A vào danh sách ứng cử viên vì không đủ tiêu chuẩn, điều kiện. a. Mọi công dân nếu đủ điều kiện theo quy định của pháp luật đều có quyền ứng cử vào Hội đồng nhân dân là bình đẳng về nghĩa vụ. b. Việc gian lận trong việc hợp thức hóa hồ sơ ứng cử là hành vi vi phạm pháp luật cần bị xử lý nghiêm minh. d. Chị N đã thực hiện tốt quyền tham gia quản lý nhà nước và xã hội theo quy định của pháp luật. d. Gian lận trong bầu cử là hành vi vi phạm pháp luật gây ra những hậu quả vô cùng to lớn cho cá nhân người vi phạm và xã hội.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 30 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Một số quyền dân chủ cơ bản của công dân có đáp án

 Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai:   Năm 2012, Quốc hội tổ chức lấy ý kiến nhân dân về Dự thảo sửa đổi Hiến pháp năm 1992. Sự kiện này được người dân cả nước quan tâm, hưởng ứng. Nhiều tầng lớp nhân dân đã tham gia đóng góp ý kiến rất công phu, tâm huyết về cả nội dung (cụ thể từng chương, từng điều) lần từ ngữ, bố cục,... Nhiều ý kiến có sức thuyết phục cao, góp phần giúp Uỷ ban dự thảo sửa đổi Hiến pháp năm 1992 trong việc hoàn thiện Hiến pháp được hợp lí, khoa học hơn. Điều này vừa là quyền vừa là sự thể hiện trách nhiệm của nhân dân đối với những việc trọng đại của đất nước. a. Việc tổ chức lấy ý kiến nhân dân về Dự thảo sửa đổi Hiến pháp là tạo điều kiện để người dân tham gia quản lý nhà nước và xã hội. b. Các tầng lớp nhân dân tham gia đóng góp ý kiến công phu, tâm huyết là thể hiện công dân bình đẳng về nghĩa vụ. c. Tham gia xây dựng Hiến pháp là thể hiện trách nhiệm của các công dân trưởng thành. d. Việc công dân tham gia góp ý Dự thảo sửa đổi Hiến pháp năm 1992 là thể hiện công dân bình đẳng về hưởng quyền trên lĩnh vực xã hội.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 31 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Ý tưởng, cơ hội kinh doanh và các năng lực cần thiết của người kinh doanh có đáp án

 Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Bà H kinh doanh từ năm 16 tuổi và đã thành công trong ngành chế biến thuỷ sản. Bà mạnh dạn đầu tư xây dựng nhà máy hiện đại. Sản phẩm của doanh nghiệp không chỉ được tiêu thụ tại các siêu thị lớn, nhỏ mà còn cả hệ thống bán lẻ. Không chỉ tạo ra sản phẩm có chất lượng cao, giá cả ổn định, bà còn tạo vốn cho ngư dân và các đơn vị liên kết phát triển. Bà tích cực hợp tác với các nhà khoa học để chuyển giao khoa học công nghệ, nâng cao năng suất và chất lượng. Bà rất quan tâm đến đời sống người lao động nữ. Bà đã được tặng nhiều bằng khen và danh hiệu vì những đóng góp của mình. a) Bà H đã thể hiện được những phẩm chất của một chủ thể kinh doanh. b) Việc hợp tác với các nhà khoa học để nâng cao chất lượng sản phẩm thể hiện bà H có năng lực chuyên môn tốt. c) Bà H có năng lực lãnh đạo, quản lý công ty hiệu quả. d) Năng lực kinh doanh của người đứng đầu doanh nghiệp sẽ quyết định sự thành công của doanh nghiệp.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 34 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Ý tưởng, cơ hội kinh doanh và các năng lực cần thiết của người kinh doanh có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Khởi nghiệp từ một sinh viên tốt nghiệp đại học ngành chế tạo ô tô, ban đầu ông H làm việc cho một nhà máy sửa chữa ô tô. Sau 5 năm làm quen với công việc, chịu khó học hỏi, ông quyết định thành lập cơ sở sửa chữa ô tô, xe máy, sau này phát triển thành công ty chuyên lắp ráp và kinh doanh ô tô. Để công ty hoạt động có hiệu quả, ông luôn chủ động, sáng tạo, nắm bắt cơ hội, vạch ra chiến lược kinh doanh; tự trang bị cho mình những kiến thức, kĩ năng quản trị doanh nghiệp, xây dựng hệ thống quản lí nội bộ công ty chuyên nghiệp, tạo dựng được mối quan hệ rộng rãi với các đối tác, khách hàng và xây dựng được văn hoá công ty. a) Ông H có năng lực chuyên môn vững vàng thể hiện ở việc ông H đã có kiến thức, kĩ năng và nhiều năm kinh nghiệm trong lĩnh vực sửa chữa ô tô, xe máy. b) Việc ông H luôn chủ động, sáng tạo, nắm bắt cơ hội, vạch ra chiến lược kinh doanh thể hiện ông là người có năng lực học tập. c) Nhờ có năng lực quản lý, ông H đã xây dựng hệ thống quản lí nội bộ công ty chuyên nghiệp nhờ. d) Việc ông H tự trang bị cho mình những kiến thức, kĩ năng quản trị doanh nghiệp thể hiện ông H có năng lực quản lý và tích lũy kiến thức.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 27 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Ý tưởng, cơ hội kinh doanh và các năng lực cần thiết của người kinh doanh có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Vốn có năng khiếu về ngoại ngữ cùng với kinh nghiệm nhiều năm dạy tại các trung tâm tiếng Anh, chị Y nhận thấy cơ hội thị trường lớn vì nhu cầu học tiếng Anh rất cao. Tuy nhiên, nhiều trung tâm dạy tiếng Anh liên tiếp xuất hiện là thử thách lớn đối với chị. Nhận thấy bản thân mình chưa có nhiều nguồn vốn, chị nghĩ đến phương án thành lập trung tâm quy mô nhỏ, xây dựng chương trình tiếng Anh cá nhân hoá để tạo được niềm tin với học viên. Sau khi xem xét các yếu tố, chị quyết tâm thực hiện ý tưởng kinh doanh về trung tâm tiếng Anh của mình. a) Cơ hội kinh doanh của chị Y thiếu tính khả thi. b) Năng khiếu ngoại ngữ là điểm mạnh của chị Y khi đánh giá cơ hội kinh doanh. c) Kinh nghiệm là điểm yếu của chị Y khi thực hiện cơ hội kinh doanh. d) Chị Y cần bổ sung năng lực quản lý, năng lực lãnh đạo khi thực hiện ý tưởng kinh doanh.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 30 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Ý tưởng, cơ hội kinh doanh và các năng lực cần thiết của người kinh doanh có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Có hai công ty sản xuất giày dép cùng cử nhân viên đến vùng sâu để khảo sát thị trường nhằm tìm kiếm cơ hội, đánh giá khả năng mở rộng kinh doanh. Khi đến nơi, hai anh nhân viên đều rất chú tâm nguyên cứu, ghi chép thông tin, chụp lại hình ảnh để làm báo cáo. Cùng một nơi, cùng một thời điểm nhưng hai bản báo cáo lại khác nhau. Anh nhân viên ở công ty thứ nhất sau khi xem xét tình hình đã báo cáo rằng: Người dân ở đây chỉ đi chân đất, nên thị trường này không tiềm năng". Anh nhân viên ở công ty thứ hai tự tin báo cáo: "Chúng ta cần nhanh chóng phát triển kinh doanh tại đây, nơi này thật lí tưởng để kinh doanh bởi người dân ở đây chưa ai có giày dép để mang". a) Anh nhân viên thứ nhất mới dừng lại ở ý tưởng kinh doanh. b) Anh nhân viên thứ hai đã xác định và nắm bắt được cơ hội kinh doanh. c) Việc phát triển kinh doanh tại nơi này sẽ không có tính khả thi. d) Cả hai nhân viên đều có năng lực cần thiết của người kinh doanh.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 33 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn KTPL - Ý tưởng, cơ hội kinh doanh và các năng lực cần thiết của người kinh doanh có đáp án

Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thí sinh chọn đúng hoặc sai: Việt Nam là một đất nước có thể mạnh về sản xuất lúa gạo. Nhưng một số nông dân vẫn chạy theo năng suất nên sử dụng chất hoá học vượt mức cho phép. Nhận thấy nhu cầu về gạo hữu cơ trên thị trường ngày càng cao, anh N quyết tâm nghiên cứu cách nâng cao giá trị sản phẩm gạo Việt Nam. Với chuyên ngành nông nghiệp và những kinh nghiệm trong lĩnh vực nuôi tôm, anh N có ý tưởng kết hợp trồng lúa và nuôi tôm đất tự nhiên. Anh bao tiêu cho nông dân; giúp nông dân bán được lúa gạo với giá thành cao. Con tôm đất được thị trường rất yêu thích nên đã mang lại giá trị kinh tế cao. a) Anh N đã xây dựng ý tưởng kinh doanh không có tính khả thi.                                             b) Anh N đã biết nắm bắt cơ hội kinh doanh cho mình. c) Điểm mạnh giúp anh N hình thành ý tưởng kinh doanh của mình là sự hỗ trợ từ gia đình. d) Tính khả thi của ý tưởng kinh doanh thể hiện ở việc ý tưởng trên đã tạo ra giá trị kinh tế cao.

Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 37 lượt xem 8 giờ trước
58 câu trắc nghiệm Hóa 10 Kết nối tri thức Bài 1: Thành phần của nguyên tử (Đúng sai - Trả lời ngắn) có đáp án

Nguyên tử aluminium (Al) gồm 13 proton và 14 neutron. Tính khối lượng proton, neutron và electron có trong 27 gam aluminium.

Hóa học Lớp 10
Xem chi tiết 74 lượt xem 8 giờ trước
58 câu trắc nghiệm Hóa 10 Kết nối tri thức Bài 1: Thành phần của nguyên tử (Đúng sai - Trả lời ngắn) có đáp án

Tính tổng số electron, proton và neutron trong một phân tử nước (H2O). Biết trong phân tử này, nguyên tử H chỉ tạo nên từ 1 proton và 1 electron; nguyên tử O có 8 neutron và 8 proton.

Hóa học Lớp 10
Xem chi tiết 55 lượt xem 8 giờ trước
58 câu trắc nghiệm Hóa 10 Kết nối tri thức Bài 1: Thành phần của nguyên tử (Đúng sai - Trả lời ngắn) có đáp án

Một nguyên tử C có 6 proton và 6 neutron. Một nguyên tử O có 8 proton và 8 neutron. Xét các phân tử CO và CO2 tạo nên từ các nguyên tử O và C ở trên. Hãy nối một vế ở cột A tương ứng với một hoặc nhiều về ở cột B. Cột A Cột B a) Phân tử CO 1. có số proton và số neutron bằng nhau. b) Phân tử CO2 2. có khối lượng xấp xỉ 28 amu.   3. có khối lượng xấp xỉ 44 amu.   4. có 22 electron.   5. có số hạt mang điện nhiều gấp hai lần số hạt không mang điện.

Hóa học Lớp 10
Xem chi tiết 46 lượt xem 8 giờ trước
58 câu trắc nghiệm Hóa 10 Kết nối tri thức Bài 1: Thành phần của nguyên tử (Đúng sai - Trả lời ngắn) có đáp án

Nguyên tử được tạo nên từ ba loại hạt cơ bản. Hãy hoàn thành bảng mô tả về mỗi loại hạt sau: Loại hạt Khối lượng (amu) Điện tích (e0) (1) (2) 0 (3) 0,00055 (4) (5) (6) (7)

Hóa học Lớp 10
Xem chi tiết 31 lượt xem 8 giờ trước
58 câu trắc nghiệm Hóa 10 Kết nối tri thức Bài 1: Thành phần của nguyên tử (Đúng sai - Trả lời ngắn) có đáp án

Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống trong mỗi phát biểu sau. a) Trong nguyên tử, khối lượng tập trung chủ yếu ở ..(1).. b) Kích thước hạt nhân rất ..(2).. so với kích thước nguyên tử. c) Trong nguyên tử, phần không gian ..(3).. chiếm chủ yếu. d) Trong thí nghiệm của Thomson, hạt tạo nên tia âm cực là ..(4)..

Hóa học Lớp 10
Xem chi tiết 29 lượt xem 8 giờ trước
12 câu trắc nghiệm Lịch sử 9 Cánh diều Bài 13 có đáp án (Phần 16)

Đọc đoạn tư liệu sau: “Hiệp định Giơvevơ và Tuyên bố cuối cùng của Hội nghị Giơvevơ tóm lại gồm 2 điểm quan trọng: một là quy định giới tuyến quân sự tạm thời; hai là tổ chức tổng tuyển cử để thống nhất nước Việt Nam 2 năm sau khi ký Hiệp định Giơvevơ nghĩa là tháng 7/1956. Hai điểm này quan hệ mật thiết với nhau, giới tuyến quân sự chỉ tạm thời bởi khi có tổ chức tổng tuyển cử nhằm thống nhất Việt Nam thì tất nhiên không còn giới tuyến này nữa”. (Phạm Văn Đồng, Những nhận thức cơ bản về tư tưởng Hồ Chí Minh,  Nxb. Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1998, tr.76) a) Bản Tuyên bố cuối cùng của Hội nghị Giơnevơ đã nêu lên những vấn đề cơ bản nhất của Hiệp định Giơnevơ. b) Vấn đề giới quyến quân sự và tổ chức tổng tuyển cử của Hiệp định Giơnevơ đã chi phối các nội dung khác của Hiệp định. c) Tổng tuyển cử chỉ được tổ chức ở Việt Nam vào tháng 5 năm 1956 khi không còn giới tuyến quân sự tạm thời. d) Giới tuyến quân sự tạm thời đã ngăn cản quá trình tiến hành Tổng tuyển cử ở Việt Nam năm 1956.

Lịch sử Lớp 9
Xem chi tiết 22 lượt xem 8 giờ trước
12 câu trắc nghiệm Lịch sử 9 Cánh diều Bài 13 có đáp án (Phần 16)

Đọc đoạn tư liệu sau: “Thắng lợi của cuộc tiến công chiến lược Đông - Xuân 1953-1954 và chiến dịch lịch sử Điện Biên Phủ đã mở rộng trận địa của chủ nghĩa xã hội, của phong trào giải phóng dân tộc, của lực lượng hòa bình, thu hẹp trận địa của chủ nghĩa thực dân và các thế lực phản động. Thắng lợi của nhân dân ta là nguồn cổ vũ to lớn đối với các dân tộc thuộc địa và nửa thuộc địa ở châu Á, châu Phi, châu Mỹ Latinh đứng lên đấu tranh giải phóng và giành độc lập dân tộc. Thắng lợi đó đã mở đầu cho sự sụp đổ hoàn toàn của chủ nghĩa thực dân cũ trên phạm vi toàn thế giới”. (Nguyễn Văn Nhật, Lịch sử Việt Nam, Tập 11, Từ năm 1951 đến năm 1954, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội, 2017, tr.429) a) Thắng lợi của Việt Nam trong chiến dịch Điện Biên Phủ đã làm cho chủ nghĩa xã hội trở thành hệ thống thế giới. b) Thắng lợi Điện Biên Phủ “lừng lẫy năm châu, chấn động địa cầu” vì đã có tác động lớn tới phong trào cách mạng thế giới. c) Chiến thắng Điện Biên Phủ không chỉ là thắng lợi của nhân dân Việt Nam mà còn là thắng lợi của cách mạng thế giới.  d) Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp đã góp phần vào sự sụp đổ hệ thống thuộc địa của Pháp trên thế giới.

Lịch sử Lớp 9
Xem chi tiết 32 lượt xem 8 giờ trước
12 câu trắc nghiệm Lịch sử 9 Cánh diều Bài 13 có đáp án (Phần 16)

Đọc đoạn tư liệu sau: “Bộ Chính trị đã đề ra phương châm chiến lược "Tích cực, chủ động, cơ động, linh hoạt" và chủ trương tác chiến Đông - Xuân 1953-1954 là: "Sử dụng một bộ phận chủ lực mở những cuộc tiến công vào những hướng địch sơ hở, đồng thời tranh thủ tiêu diệt địch trong vận động ở những hướng địch có thể đánh sâu vào vùng tự do của ta; trong lúc đó, đẩy mạnh chiến tranh du kích ở khắp các chiến trường sau lưng địch và tích cực tiến hành mọi sự chuẩn bị cần thiết trong nhân dân và bộ đội địa phương, dân quân du kích các vùng tự do để cho chủ lực rảnh tay làm nhiệm vụ”. (Đại tướng Võ Nguyên Giáp, Điện Biên Phủ, Nxb Quân đội nhân dân, Hà Nội, 1979, tr. 67) a) Trong Đông - Xuân 1953-1954, Đảng chủ trương phát động các cuộc tấn công để giành thế chủ động trên chiến trường. b) Lực lượng tham gia tác chiến chính trong Đông - Xuân 1953-1954 là lực lượng vũ trang ba thứ quân. c) Trong Đông - Xuân 1953-1954, Đảng chủ trương kết hợp chiến tranh du kích với chiến tranh chính quy. d) Để có thể đánh bại kế hoạch tập trung binh lực trong Nava, quân dân Việt Nam đã sử dụng chiến thuật đánh vận động.

Lịch sử Lớp 9
Xem chi tiết 27 lượt xem 8 giờ trước
12 câu trắc nghiệm Lịch sử 9 Cánh diều Bài 13 có đáp án (Phần 16)

II. TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI Đọc đoạn tư liệu sau: “Không dùng toàn lực của nhân dân về đủ mọi mặt để ứng phó không thể nào thắng lợi được". Trong chiến tranh "quân sự là việc chủ chốt", nhưng đồng thời phải kết hợp chặt chẽ với đấu tranh chính trị. "Thắng lợi quân sự đem lại thắng lợi chính trị, thắng lợi chính trị sẽ làm cho thắng lợi quân sự to lớn hơn". Đấu tranh ngoại giao cũng là một mặt trận có ý nghĩa chiến lược, thực hiện "vừa đánh vừa đàm", "đánh là chủ yếu, đàm là hỗ trợ". Đấu tranh kinh tế là ra sức tăng gia sản xuất, thực hành tiết kiệm, phát triển kinh tế của Việt Nam, phá hoại kinh tế của Pháp. Hồ Chí Minh kêu gọi hậu phương thi đua với tiền phương, coi "ruộng rẫy là chiến trường, cuốc cày là vũ khí, nhà nông là chiến sĩ. Chiến tranh về mặt văn hóa hay tư tưởng so với những mặt khác cũng không kém phần quan trọng”. (Hồ Chí Minh, Toàn tập, tập 4, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2011, tr.319) a) Đoạn tư liệu phản ánh về đường lối kháng chiến toàn dân của Đảng trong cuộc kháng chiến chống Pháp. b) Sự tham gia của nhân dân là nhân tố quan trọng tạo nên thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp. c) Trong đường lối kháng chiến, Đảng chú trọng công tác xây dựng hậu phương kháng chiến. d) Đảng chủ trương vừa đánh vừa đàm với Pháp ngay từ khi cuộc kháng chiến toàn quốc bùng nổ.

Lịch sử Lớp 9
Xem chi tiết 26 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Di truyền gene ngoài nhân; mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình có đáp án

Để tiến hành thí nghiệm về thường biến ở cây trồng, cần đảm bảo điều kiện nào sau đây (viết liền các số tương ứng với các biện pháp đó theo thứ tự từ bé đến lớn)? 1. Các cây thí nghiệm phải có cùng độ tuổi. 2. Các cây thí nghiệm phải có cùng kiểu gene. 3. Các cây thí nghiệm phải có chế độ dinh dưỡng giống nhau. 4. Các cây thí nghiệm phải có cường độ quang hợp như nhau.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 28 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Di truyền gene ngoài nhân; mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình có đáp án

Ba dòng ruồi giấm Drosophila melanogaster khác nhau được kí hiệu 1, 2, 3. Hãy quan sát thông tin trong biểu đồ hình dưới đây và cho biết nhiệt độ càng cao thì số lượng mắt đơn cấu tạo nên mắt kép càng ít đúng với những dòng ruồi nào (viết liền các số tương ứng với các dòng ruồi đó theo thứ tự từ bé đến lớn)?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 74 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Di truyền gene ngoài nhân; mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình có đáp án

Viết liền số thứ tự tương ứng với các hiện tượng là thường biến theo thứ tự từ nhỏ đến lớn. 1. Hiện tượng co mạch máu và da tái lại ở thú khi trời rét. 2. Con tắc kè hoa nhanh chóng thay đổi màu sắc theo nền môi trường. 3. Cây rau mác trên cạn có lá hình mũi mác, khi mọc dưới nước có thêm loại lá hình bản dài. 4. Các cành cây được cắt ra từ một cây và đem trồng trong các điều kiện khác nhau phát triển thành các cây con với chiều cao khác nhau.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 19 lượt xem 8 giờ trước
Bài tập tổng ôn Sinh học - Di truyền gene ngoài nhân; mối quan hệ giữa kiểu gene, môi trường và kiểu hình có đáp án

Khi phân tích sự di truyền gene quy định protein sinh tổng hợp lục lạp ở cây hoa phấn, nhà khoa học thu được các thông tin như trình bày dưới đây. Viết liền các số thứ tự tương ứng với các mệnh đề ở cột B sao cho phù hợp với trình tự mệnh đề là abc ở cột A.   A   B a) Tế bào trứng ở cành cây lá trắng thụ tinh với hạt phấn cành cây lá xanh   1) tạo được cây lá xanh b) Tế bào trứng ở cành cây lá xanh thụ tinh với hạt phấn ở cành cây lá trắng   2) tạo được cây lá trắng c) Tế bào trứng ở cành cây lá đốm thụ tinh với hạt phấn ở cành cây lá trắng   3) tạo được cây lá trắng, đốm hoặc xanh

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 23 lượt xem 8 giờ trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?