khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP
khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP Đăng nhập
Tạo VIP

Danh sách câu hỏi ( Có 2,511,275 câu hỏi trên 50,226 trang )

Đề số 17

Alen B1 ở vùng nhân của sinh vật nhân sơ bị đột biến điểm thành alen B2. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Alen B1 và alen B2 có thể có số lượng nuclêôtit bằng hoặc hơn kém nhau 2 nuclêôtit. II. Nếu protein do alen B2 quy định có chức năng thay đổi so với protein do alen B1 quy định thì cá thể mang alen B2 gọi là thể đột biến. III. Chuỗi polipeptit do alen B1 và chuỗi polipeptit do alen B2 quy định tổng hợp có thể hoàn toàn giống nhau về số lượng, thành phần và trật tự axit amin. IV. Phân tử protein do alen B2 quy định tổng hợp có thể mất chức năng.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 702 lượt xem 4 năm trước
Đề minh họa THPT Quốc gia môn Sinh năm 2022 chọn lọc, có lời giải (đề 9)

Khi nói về quan hệ cạnh tranh giữa các cá thể sinh vật, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Cạnh tranh cùng loài và cạnh tranh khác loài đều dẫn tới làm hại cho loài. II. Khi mật độ cá thể của quần thể vượt quá sức chịu đựng của môi trường, các cá thể cạnh tranh với nhau làm giảm khả năng sinh sản. III. Nhờ có cạnh tranh mà số lượng và sự phân bố các cá thể trong quần thể duy trì ở mức độ phù hợp, đảm bảo cho sự tồn tại và phát triển của quần thể. IV. Cạnh tranh cùng loài, ăn thịt đồng loại giữa các cá thể trong quần thể là những trường hợp gây ra sự chọn lọc tự nhiên. V. Khi mật độ cao và nguồn sống khan hiếm, các cá thể cùng loài có khuynh hướng cạnh tranh nhau để giành thức ăn, nơi ở, nơi sinh sản.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 400 lượt xem 4 năm trước
Bộ đề thi thử môn Hóa THPT Quốc gia năm 2022 có lời giải (Đề 3)

Dãy các polime nào sau đây được điều chế bằng phản ứng trùng hợp?

Hóa học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 372 lượt xem 4 năm trước
Đề số 17

Trong giờ thực hành, một bạn học sinh đã mô tả ngắn gọn quan hệ sinh thái giữa các loài trong một vường xoài như sau: Cây xoài là thức ăn của sâu đục thân, sâu hại quả, chim ăn quả, côn trùng cánh cứng ăn vỏ cây và loài động vật ăn rễ cây. Chim sâu ăn côn trùng cánh cứng, sâu đục thân và sâu hại quả. Chim sâu và chim ăn quả đều là thức ăn của chim ăn thịt cỡ lớn. Động vật ăn rễ cây là thức ăn của rắn, thú ăn thịt và chim ăn thịt cỡ lớn. Từ các mô tả này, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Chuỗi thức ăn dài nhất trong lưới thức ăn này có tối đa 4 mắt xích. II. Nếu số lượng động vật ăn rễ cây bị giảm mạnh thì sự cạnh tranh giữa chim ăn thịt cỡ lớn và rắn gay gắt hơn so với sự cạnh tranh giữa rắn và thú ăn thịt. III. Chim ăn thịt cỡ lớn có thể là động vật tiêu thụ bậc 2, cũng có thể là động vật tiêu thụ bậc 3. IV. Các loài sâu đục thân, sâu hại quả, động vật ăn rễ cây và côn trùng cánh cứng có ổ sinh thái trùng nhau hoàn toàn.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 268 lượt xem 4 năm trước
Bộ đề thi thử môn Hóa THPT Quốc gia năm 2022 có lời giải (Đề 3)

Hiệu ứng nhà kính là hiện tượng trái đất nóng lên do bức xạ có bước song dài trong vùng hồng ngoại bị giữ lại mà không bức xạ ra ngoài vũ trụ. Khí nào dưới đây là nguyên nhân chính gây nên hiệu ứng nhà kính

Hóa học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 380 lượt xem 4 năm trước
Đề minh họa THPT Quốc gia môn Sinh năm 2022 chọn lọc, có lời giải (đề 9)

Thế hệ xuất phát (P) của một quần thể ngẫu phối có tỉ lệ kiểu gen là 0,25AA: 0,5Aa:0,25aa. Theo quan niệm tiến hóa hiện đại, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Nếu quần thể chịu tác động của nhân tố đột biến thì chắc chắn quần thể sẽ xuất hiện kiểu gen mới. II. Nếu quần thể chịu tác động của chọn lọc tự nhiên và F1 có tỉ lệ kiểu gen là 0,36AA: 0,48Aa:0,16aa thì chứng tỏ quá trình chọn lọc đang chống lại alen lặn. III. Nếu quần thể chịu tác động của các yếu tố ngẫu nhiên thì có thể sẽ có tỉ lệ kiểu gen là 100% AA. IV. Nếu có di - nhập gen thì có thể sẽ làm tăng tần số alen a của quần thể.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 719 lượt xem 4 năm trước
Bộ đề thi thử môn Hóa THPT Quốc gia năm 2022 có lời giải (Đề 3)

Hỗn hợp rắn X gồm Fe2O3, Cu có số mol bằng nhau. Hỗn hợp X có thể tan hoàn toàn trong dung dịch nào sau đây?

Hóa học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 396 lượt xem 4 năm trước
Đề số 17

Một quần thể cá chép ở một hồ cá tự nhiên có tỉ lệ nhóm tuổi là: 73% trước sinh sản; 25% sau sinh sản. Biết rằng nguồn sống của môi trường đang được giữ ổn định, phát biểu nào sau đây đúng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 634 lượt xem 4 năm trước
Đề minh họa THPT Quốc gia môn Sinh năm 2022 chọn lọc, có lời giải (đề 9)

Ở một loài thực vật, tính trạng hình trạng quả do hai cặp gen A, a và B, b phân li độc lập quy định. Khi trong kiểu gen có mặt đồng thời cả hai alen trội A và B quy định quả dẹt; khi chỉ có một trong hai alen trội A hoặc B quy định quả tròn; khi không có alen trội nào quy định quả dài. Tính trạng màu sắc hoa do cặp gen D, d quy định; alen D quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định hoa trắng. Cho cây quả dẹt, hoa đỏ (P) tự thụ phấn, thu được F1 có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: 6 cây quả dẹt, hoa đỏ : 5 cây quả tròn, hoa đỏ : 3 cây quả dẹt, hoa trắng : 1 cây quả dài, hoa đỏ. Biết rằng không xảy ra đột biến và không có hoán vị gen. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Kiểu gen của P có thể là AD¯adBb . II. Trong số các cây quả tròn, hoa đỏ ở F1, cây thuần chủng chiếm 20%. III. Ở F1, có 3 kiểu gen quy định kiểu hình quả tròn, hoa đỏ. IV. Cho P lai phân tích thu được đời con có tỉ lệ kiểu hình là 1:2:1.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 316 lượt xem 4 năm trước
Đề số 17

Khi nói về cạnh tranh cùng loài, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Cạnh tranh cùng loài sẽ dẫn tới làm giảm kích thước của quần thể. II. Trong cùng một quần thể, cạnh tranh có thể sẽ làm tăng khả năng sinh sản. III. Cạnh tranh cùng loài là động lực thúc đẩy sự tiến hóa của các quần thể. IV. Cạnh tranh cùng loài giúp duy trì ổn định số lượng cá thể ở mức phù hợp với sức chứa của môi trường.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 320 lượt xem 4 năm trước
Đề số 17

Một quần thể ngẫu phối đang ở trạng thái cân bằng di truyền và có tần số kiểu gen đồng hợp lặn bằng tần số kiểu gen đồng hợp trội. Theo quan niệm tiến hóa hiện đại, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Nếu không có đột biến, không có di – nhập gen thì quần thể không xuất hiện alen mới. II. Nếu quần thể chỉ chịu tác động của chọn lọc tự nhiên theo hướng chống lại kiểu gen dị hợp mà không chống lại kiểu gen đồng hợp thì cấu trúc di truyền sẽ không bị thay đổi. III. Nếu không có tác động của các yếu tố ngẫu nhiên thì tính đa dạng di truyền của quần thể không bị suy giảm. IV. Nếu không có tác động của các nhân tố tiến hóa thì tính đa dạng di truyền của quần thể không bị thay đổi.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 471 lượt xem 4 năm trước
Đề 13

(TH) Theo tác giả, nguyên nhân nào khiến những cây sồi bị chết trong bão tuyết, băng giá?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 507 lượt xem 11 tháng trước
Đề số 17

Cho 2 cây (P) đều dị hợp 2 cặp gen nhưng có kiểu gen khác nhau giao phấn với nhau, thu được F1. Kiểu gen đồng hợp tử trội chiếm 4%. Biết rằng không xảy ra đột biến và có hoán vị gen ở cả 2 giới với tần số bằng nhau. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Đã xảy ra hoán vị gen với tần số 40%. II. Kiểu gen 1 alen trội ở F1 chiếm tỉ lệ 34%. III. Kiểu gen 2 alen trội ở F1 chiếm tỉ lệ 24%. IV. Kiểu gen 4 alen trội ở F1 chiếm tỉ lệ 4%.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 720 lượt xem 4 năm trước
Đề minh họa THPT Quốc gia môn Sinh năm 2022 chọn lọc, có lời giải (đề 9)

Ở một loài thực vật, cho biết mỗi gen quy định một tính trạng, alen trội là trội hoàn toàn. Xét 5 lôcut gen cùng nằm trên một nhóm liên kết, mỗi lôcut gen đều có hai alen. Cho cây thuần chủng có kiểu hình trội về tất cả các tính trạng trội giao phấn với cây có kiểu hình lặn về tất cả các tính trạng (P), thu được F1. Cho F1 tự thụ phấn, thu được F2. Biết rằng không xảy ra đột biến và không có hoán vị gen. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. F1 dị hợp tử về 5 cặp gen. II. Ở F2, kiểu hình đồng hợp lặn về cả 5 tính trạng chiếm 25%. III. Ở F2, loại bỏ toàn bộ các cá thể có kiểu hình lặn, sau đó cho tất cả các cá thể có kiểu hình trội giao phấn ngẫu nhiên thì sẽ thu được F3 có kiểu hình mang 5 tính trạng lặn chiếm tỉ lệ 1/9. IV. Lấy ngẫu nhiên 1 cá thể ở F2 có kiểu hình trội về 5 tính trạng, xác suất thu được cá thể thuần chủng là 1/3.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 517 lượt xem 4 năm trước
Đề minh họa THPT Quốc gia môn Sinh năm 2022 chọn lọc, có lời giải (đề 9)

Ở một loài thực vật, cặp NST số 1 chứa cặp gen Aa; cặp NST số 3 chứa cặp gen Bb. Nếu ở tất cả các tế bào, cặp NST số 1 không phân li trong giảm phân 2, cặp NST số 3 phân li bình thường thì cơ thể có kiểu gen Aabb giảm phân sẽ tạo ra các loại giao tử có kiểu gen

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 414 lượt xem 4 năm trước
Đề số 17

Một loài thực vật lưỡng bội có 6 nhóm gen liên kết, trên mỗi nhóm liên kết chỉ xét 2 cặp gen dị hợp tử. Giả sử trong quá trình giảm phân ở một cơ thể không xảy ra đột biến nhưng vào kì đầu của giảm phân I, ở mỗi tế bào có hoán vị gen ở 1 cặp NST. Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây đúng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 676 lượt xem 4 năm trước
Đề minh họa THPT Quốc gia môn Sinh năm 2022 chọn lọc, có lời giải (đề 9)

Ở vi khuẩn E.coli, khi nói về hoạt động của các gen cấu trúc trong opêrôn Lac và gen điều hòa, có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng? I. Nếu gen Z nhân đôi 1 lần thì gen điều hòa cũng nhân đôi 1 lần. II. Nếu gen Y phiên mã 5 lần thì gen A cũng phiên mã 5 lần. III. Nếu gen điều hòa phiên mã 10 lần thì gen Z cũng phiên mã 10 lần. IV. Nếu gen A nhân đôi 1 lần thì gen Z cũng nhân đôi 1 lần.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 6.3 K lượt xem 4 năm trước
Đề minh họa THPT Quốc gia môn Sinh năm 2022 chọn lọc, có lời giải (đề 9)

Mối quan hệ giữa hai loài nào sau đây là mối quan hệ kí sinh?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 4 năm trước
Đề số 17

Mẹ có kiểu gen XAXa, bố có kiểu gen XAY, con gái có kiểu gen XAXAXa. Cho biết quá trình giảm phân ở bố và mẹ không xảy ra đột biến gen. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây về quá trình giảm phân của bố và mẹ là đúng? I. Trong giảm phân II ở bố, NST giới tính không phân li. Ở mẹ giảm phân bình thường. II. Trong giảm phân I ở bố, NST giới tính không phân li. Ở mẹ giảm phân bình thường. III. Trong giảm phân II ở mẹ, NST giới tính không phân li. Ở bố giảm phân bình thường. IV. Trong giảm phân I ở mẹ, NST giới tính không phân li. Ở bố giảm phân bình thường.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 361 lượt xem 4 năm trước
Đề minh họa THPT Quốc gia môn Sinh năm 2022 chọn lọc, có lời giải (đề 9)

Khi nói về giới hạn sinh thái, phát biểu nào sau đây sai?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 660 lượt xem 4 năm trước
Đề số 17

Một gen ở sinh vật nhân sơ có tỉ lệ các nuclêôtit trên mạch 1 là: A:T:G:X = 3:2:1:4. Phân tử mARN được phiên mã từ gen này có X-A = 150 và U = 2G. Theo lí thuyết, số nuclêôtit loại A của mARN này là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 8.3 K lượt xem 4 năm trước
Đề minh họa THPT Quốc gia môn Sinh năm 2022 chọn lọc, có lời giải (đề 9)

Khi nói về các yếu tố ngẫu nhiên theo thuyết tiến hóa hiện đại, phát biểu nào sau đây đúng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 351 lượt xem 4 năm trước
Đề minh họa THPT Quốc gia môn Sinh năm 2022 chọn lọc, có lời giải (đề 9)

Một phân tử ADN có số nuclêôtit loại A chiếm 15%. Tỉ lệ A+TG+X  của gen là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 383 lượt xem 4 năm trước
Đề số 17

Khi nói về chuỗi thức ăn và lưới thức ăn, phát biểu nào sau đây đúng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 322 lượt xem 4 năm trước
Đề 13

I. ĐỌC HIỂU Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: Không ai có đủ tinh thần và sức lực để vừa chống lại những điều không thể thay đổi, vừa tạo lập một cuộc sống mới. Hãy chọn một trong hai. Bạn có thể hoặc xuôi theo những cơn bão tuyết không thể tránh khỏi trong đời hoặc phản kháng để rồi suy sụp! Tôi đã chứng kiến điều đó xảy ra tại trang trại của mình ở Missouri. Tôi đã trồng rất nhiều cây sồi ở đó và chúng lớn rất nhanh. Rồi một cơn bão tuyết xuất hiện, phủ lên các cành cây một lớp băng dày. Thay vì uốn mình để chịu đựng, những thân cây ấy vẫn kiêu hãnh đứng thẳng để rồi cuối cùng, dưới sức nặng của băng tuyết, các cành cây bị bẻ gãy, thân cây bị chẻ toạc ra và chết. Chúng đã không học được sự khôn ngoan của những cánh rừng phương Bắc. Tôi đã đi qua hàng trăm dặm băng qua những khu rừng xanh ngút ngàn của Canada mà chưa hề thấy một cây vân sam hay một cây thông nào bị gãy vì mưa tuyết hay băng giá. Những loài cây xanh quanh năm ấy biết cong mình, uyển chuyển, biết hợp tác với điều không thể tránh khỏi là lớp băng tuyết phủ dày mỗi năm. Những giảng viên môn võ Nhu đạo luôn dạy võ sinh của mình phải biết “mềm dẻo như cây liễu; đừng cứng ngắc như cây sồi”. … Điều gì xảy ra nếu chúng ta chống lại những cú va đập của cuộc sống thay vì chấp nhận chúng? Điều gì sẽ xảy ra nếu chúng ta không chịu mềm dẻo uốn mình như cây liễu và khăng khăng chống chọi như cây sồi? Câu trả lời thật rõ ràng. Chúng ta sẽ tự tạo ra hàng loạt những cuộc xung đột nội tâm, sẽ lo lắng, căng thẳng, bồn chồn và bị rối loạn thần kinh. Vì vậy, để loại bỏ thói quen hay lo lắng trước khi nó hủy hoại bạn, hãy tuân theo nguyên tắc: Hợp tác với những điều không thể tránh khỏi. (Trích Quẳng gánh lo đi... - Dale Carnegie, NXB. Tổng hợp TP Hồ Chí Minh, 2018, tr.140 - 141)   (TH) Xác định nội dung chính của đoạn văn bản.

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 11 tháng trước
Đề số 17

Khi nói về cạnh tranh cùng loài, phát biểu nào sau đây đúng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 368 lượt xem 4 năm trước
Đề số 17

Ví dụ nào sau đây thuộc loại cách li sau hợp tử?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 716 lượt xem 4 năm trước
Đề 12

Cảm nhận của anh/ chị về tâm trạng và hành động của nhân vật Tràng trong đoạn trích sau: “Sáng hôm sau, mặt trời lên bằng con sào, Tràng mới trở dậy Trong người em đi lưng lơ như người vừa ở trong giấc mơ đi ra. Việc hắn có vợ đến hôm nay hắn vẫn còn ngỡ ngàng như không phải. Hắn chắp hai tay sau lưng, lững thững bước ra sân. Ánh nắng buổi sáng mùa hè sáng lóa xói vào hai con mắt còn cay xè của hắn. Hắn chớp chớp liên hồi mấy cái, và bỗng vừa chợt nhận ra, xung quanh mình có cái gì vừa thay đổi mới mẻ, khác lạ. Nhà cửa, sân vườn, hôm nay đều được quét tước, thu dọn sạch sẽ gọn gàng. Mấy chiếc quần áo rách như tổ đỉa vẫn vắt khươm mươi niên ở một góc nhà đã thấy đem ra sân hong. Hai cái ang nước vẫn để khô cong ở dưới gốc ổi đã kín nước đầy ăm ắp. Đống rác mùn tung bành ngay lối đi đã hót sạch. Ngoài vườn người mẹ đang lúi húi giẫy những bãi cỏ mọc nham nhở. Vợ hẳn quét lại cái sân, tiếng chổi từng nhát kêu sàn sạt trên mặt đất. Cảnh tượng thật đơn giản, bình thường nhưng đối với hắn lại rất thấm thía cảm động. Bỗng nhiên hắn thấy hắn thương yêu gắn bó với cái nhà của hắn lạ lùng. Hẳn đã có một gia đình. Hắn sẽ cùng vợ sinh con đẻ cái ở đấy. Cái nhà như cái tổ ấm che mưa che nắng. Một nguồn vui sướng, phấn chấn đột ngột tràn ngập trong lòng. Bây giờ hẳn mới thấy hắn nên người, hắn thấy hắn có bổn phận phải lo lắng cho vợ con sau này. Hắn xăm xăm chạy ra giữa sân, hắn cũng muốn làm một việc gì để dự phần tu sửa lại căn nhà. ". (Trích Vợ nhặt - Kim Lân, Ngữ văn 12, tập hai, trang 30, NXB Giáo dục, 2009)

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 774 lượt xem 11 tháng trước
Đề minh họa THPT Quốc gia môn Sinh năm 2022 chọn lọc, có lời giải (đề 9)

Phép lai P: ♀Ab¯aBXDXd × ♂AB¯abXDY , thu được F1. Biết rằng mỗi gen quy định một tính trạng, alen trội là trội hoàn toàn và không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, phát biểu nào sau đây về F1 là đúng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 429 lượt xem 4 năm trước
Đề 12

II. LÀM VĂN Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về lối sống con người được gửi gắm qua bài thơ Hỏi của Nguyễn Hữu Thỉnh?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 4.9 K lượt xem 11 tháng trước
Đề số 17

Ở một loài thực vật, tính trạng màu hoa do gen nằm trong lục lạp quy định. Lấy hạt phấn của cây hoa đỏ thụ phấn cho cây hoa trắng, thu được F1. Cho F1 tự thụ phấn, thu được F2. Theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình ở F2 là:

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 436 lượt xem 4 năm trước
Đề 12

(VD) Khi nhân vật trữ tình hỏi đất, nước, cỏ đều nhận được câu trả lời, còn khi hỏi người lại không nhận được câu trả lời. Nếu được hỏi: “Người sống với người như thế nào?", anh/chị sẽ trả lời như thế nào?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 11 tháng trước
Đề 12

(TH) Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được tác giả sử dụng ở sáu dòng thơ cuối bài.

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 11 tháng trước
Đề 12

(TH) Các từ ngữ "tôn cao", "làm đầy", "đan vào", "làm nên" cùng có chung nét nghĩa gì?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 632 lượt xem 11 tháng trước
Đề số 17

Khi nói về đột biến cấu trúc NST, phát biểu nào sau đây đúng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 329 lượt xem 4 năm trước
Đề 12

I. ĐỌC HIỂU Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: HỎI “Tôi hỏi đất: Đất sống với đất như thế nào? - Chúng tôi tôn cao nhau Tôi hỏi nước: Nước sống với nước như thế nào? - Chúng tôi làm đầy nhau. Tôi hỏi cỏ. Cỏ sống với cỏ như thế nào? - Chúng tôi đan vào nhau Làm nên những chân trời. Tôi hỏi người: - Người sống với người như thế nào? Tôi hỏi người: - Người sống với người như thế nào? Tôi hỏi người: - Người sống với người như thế nào? (Hữu Thỉnh, Trích Thư mùa đông, NXB Hội Nhà văn, 1994) (NB) Xác định thể thơ cho bài thơ trên?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3 K lượt xem 11 tháng trước
Đề số 17

Một gen của sinh vật nhân thực có tỉ lệ G + XA+T  = 0,25. Gen này có số nuclêôtit loại A chiếm tỉ lệ bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 460 lượt xem 4 năm trước
Bộ đề thi thử môn Hóa THPT Quốc gia năm 2022 có lời giải (Đề 3)

Chất nào sau đây không phải lipit?

Hóa học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 542 lượt xem 4 năm trước
Bộ đề thi thử môn Hóa THPT Quốc gia năm 2022 có lời giải (Đề 3)

Có 4 dung dịch riêng biệt: CuCl2, Zn(NO3)2, FeCl3, AgNO3. Nhúng vào mỗi dung dịch 1 thanh Ni. Số trường hợp xảy ra ăn mòn điện hóa là

Hóa học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 847 lượt xem 4 năm trước
Đề số 17

Khi nói về chiều di chuyển của dòng máu trong cơ thể người bình thường, phát biểu nào sau đây sai?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 347 lượt xem 4 năm trước
Bộ đề thi thử môn Hóa THPT Quốc gia năm 2022 có lời giải (Đề 3)

Cặp chất nào sau đây cùng tồn tại trong một dung dịch?

Hóa học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 4 năm trước
Đề 11

Cảm nhận của anh/chị về vẻ đẹp của hình tượng Sông Đà qua đoạn trích sau:  Tôi có bay tạt ngang qua Sông Đà mấy lần, và thấy đó cũng là thêm cho mình một góc độ nhìn một cách nhìn về con sông Tây Bắc hung bạo và trữ tình. Từ trên tàu bay mà nhìn xuống Sông Đà, không ai trong tàu bay nghĩ rằng cái dây thừng ngoằn ngoèo dưới chân mình kia lại chính là cái con sông hàng năm và đời đời kiếp kiếp làm mình làm mẩy với con người Tây Bắc và phản ứng giận dỗi vô tội vạ với người lái đò Sông Đà. Cũng không ai nghĩ rằng đó là con sống của câu đồng dao thần thoại Sơn Tinh Thuỷ Tinh "Núi cao sông hãy còn dài - Năm năm báo oán đời đời đánh ghen". Hình như khi mà ta đã quen đọc bản đồ sông núi, thì mỗi lúc ngồi tàu bay trên chiều cao mà nhìn xuống đất nước Tổ quốc bao la, càng thấy quen thuộc với từng nét sông  tãi ra trên đại dương đá lở lở bóng mây dưới chân mình. Con Sông Đà tuôn dài như một áng tóc trữ tình, đầu tóc chân tóc ẩn hiện trong mây trời Tây Bắc bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai và cuồn cuộn mù khói núi Mèo đốt nương xuân. Tôi đã nhìn say sưa làn mây mùa xuân bay trên Sông Đà, tôi đã xuyên qua đám mây mùa thu mà nhìn xuống dòng nước Sông Đà. Mùa xuân dòng xanh ngọc bích, chứ nước Sông Đà không xanh màu xanh canh hến của Sông Gâm Sông Lô. Mùa thu nước Sông Đà lừ lừ chín đỏ như da mặt một người bầm đi vì rượu bữa, lừ lừ cái màu đỏ giận dữ ở một người bất mãn bực bội gì mỗi độ thu về. Chưa hề bao giờ tôi thấy công Sông Đà là đen như thực dân Pháp đã đè ngửa con sông ta ra đổ mực Tây vào mà gọi bằng một  cái tên Tây láo lếu, rồi cứ thế mà phiết vào bản đồ lai chữ.  (Trích Người lái đò Sông Đà, Nguyễn Tuân, Ngữ văn 12, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019, tr.190-191)

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 5.4 K lượt xem 11 tháng trước
Bộ đề thi thử môn Hóa THPT Quốc gia năm 2022 có lời giải (Đề 3)

Phát biểu không đúng là

Hóa học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 770 lượt xem 4 năm trước
Đề 11

II. LÀM VĂN  Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về cách gìn giữ văn hóa gia đình trong xã hội hiện đại.

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 11 tháng trước
Đề 11

(VD) Anh/Chị có đồng tình với quan điểm: Xã hội có tốt đẹp hay không thì phải xuất phát từ cái gốc quan trọng nhất là gia đình không? Vì sao?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 810 lượt xem 11 tháng trước
Bộ đề thi thử môn Hóa THPT Quốc gia năm 2022 có lời giải (Đề 3)

Hợp chất H2NCH(CH3)COOH có tên là

Hóa học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 4 năm trước
Đề 11

(TH) Anh/Chị hiểu ý kiến: giữ nếp nhà là giữ những điều tốt đẹp, chứ không phải tự vun vén cho riêng gia đình mình như thế nào?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 871 lượt xem 11 tháng trước
Đề 11

(TH) Theo tác giả, nếp nhà là gì?

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 679 lượt xem 11 tháng trước
Bộ đề thi thử môn Hóa THPT Quốc gia năm 2022 có lời giải (Đề 3)

Phát biểu nào sau đây là đúng?

Hóa học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 667 lượt xem 4 năm trước
Đề 11

I. ĐỌC HIỂU Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:   Xã hội và đời sống đã có nhiều thay đổi thì dù ít dù nhiều nếp nhà có biến đổi cũng là lẽ đương nhiên. Những, quan trọng nhất là hồn cốt của gia phong vẫn còn được giữ, có giá trị định hình, nuôi dưỡng nhân cách của mỗi thành viển, đặc biệt là con cái.  Nếp nhà là sự gắn bó giữa các thành viên, là những người trong gia đình phải biết yêu thương nhau, nhường nhịn nhau, nhưng đùm bọc không có nghĩa là chấp nhận những việc làm sai trái của những người trong gia đình mình. Bảo bọc nhau bằng cách là bảo ban giữ những điều tốt đẹp và để ứng xử với người trong gia đình, với người ngoài xã hội. Nếp nhà mà giữ không lối thì đừng nói chuyện giữ cho xã hội tốt đẹp được. Điều đáng nói, giữ nếp nhà là giữ những điều tốt đẹp, chứ không phải tự vun vén cho riêng gia đình mình.  ….  Cho nên, gia đình là cái mốc đầu tiên, gia đình rồi mới tới làng xã, với lời với trường rộng lớn hơn là xã hội. Xã hội có tốt đẹp hay không thì phải xuất phát từ cái gốc quan trọng nhất là gia đình. Văn hóa gia đình mà không lo giữ thì xã hội cũng sẽ loạn.  (Dẫn theo Tuổi trẻ oline ngày 25/02/2018)  (NB) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích.

Văn Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2 K lượt xem 11 tháng trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

Khóa học 1 - 12
THPT
THCS
Phòng luyện đề
ĐGNL - ĐGTD
Tốt nghiệp THPT
Ôn vào 10
Ôn vào 6
Tài liệu
THPT
THCS
Tin Tuyển Sinh
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập