Danh sách câu hỏi

Có 2,879 câu hỏi trên 58 trang
Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:   Mỗi bình minh thức dậy với mặt trời   Ta lại thấy một chùm hoa khế nở   Màu hoa tím như sắc trời chớm nở   Gió dịu dàng hôn lên chùm hoa   Ta biết rằng – ta sắp sửa đi xa    Xa mãi mãi vào vô cùng vô tận   Khế vẫn nở hoa trước hiên nhà mỗi sớm   Lũ chim trời vẫn về đây ríu ran   Là thi nhân – ta yêu hoa vô vàn   Yêu cuộc sống gia đình   Yêu bè bạn   Yêu cháu, thương con   Như là ánh sáng,   Trước mỗi bình minh   Ta vẫn tự yêu mình…    (Mỗi bình minh- Hoàng Cát, thivien.net) Xác định thể thơ của bài thơ trên. 
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Bỉm Sơn, Thanh Hóa (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,595

lượt xem

Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi  Đất Nước có trong những cái “ngày xửa ngày xưa...” mẹ thường hay kể  Đất Nước bắt đầu với miếng trầu bây giờ bà ăn  Đất Nước lớn lên khi dân mình biết trồng tre mà đánh giặc  Tóc mẹ thì bới sau đầu  Cha mẹ thương nhau bằng gừng cay muối mặn  Cái kèo, cái cột thành tên  Hạt gạo phải một nắng hai sương xay, giã, giần, sàng  Đất Nước có từ ngày đó...  (Trích Đất Nước – Nguyễn Khoa Điềm, Ngữ Văn 12, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015, tr.88) Cảm nhận của anh/ chị về đoạn thơ trên. Từ đó, nhận xét về cách sử dụng chất liệu văn hoá dân gian của nhà thơ.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Như Xuân, Thanh Hóa (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,088

lượt xem

Từ đoạn ngữ liệu ở phần Đọc- hiểu, anh/ chị viết một đoạn văn ngắn (khoảng  200 chữ) nói lên suy nghĩ bản thân về sự cần thiết của tính chủ động để có thể ‘‘vẽ nên lộ trình riêng cho  mình” trong tương lai. 
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Như Xuân, Thanh Hóa (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,361

lượt xem

Anh (chị) có đồng tình với quan điểm của tác giả “Hãy vẽ nên những giấc mơ từ sâu tận trái  tim” không? Vì sao? 
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Như Xuân, Thanh Hóa (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,516

lượt xem

Anh/ chị hiểu nghĩa câu sau như thế nào? “Đừng sợ đi đường vòng. Đừng ngại phải vẽ nên con  đường chạm tới một đích đến mới.” 
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Như Xuân, Thanh Hóa (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,070

lượt xem

Theo tác giả trong lúc còn đi học bạn cần làm gì? 
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Như Xuân, Thanh Hóa (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
954

lượt xem

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:  Có rất nhiều người đang sống mà quên đi ước mơ của mình. Họ đi trên con đường được định sẵn mà chẳng  bao giờ buồn và chất vấn về điều ấy.   Bạn có chất vấn về nó. Tất cả chúng ta đều phải vẽ nên lộ trình riêng, lộ trình sẽ dẫn chúng ta đến nơi chúng  ta muốn, chứ không phải nơi người khác bảo chúng ta nên đến. Bạn có thích công việc mình đang làm để mưu  sinh không? Nếu câu trả lời là “không”, bạn đã đi sai đường. Bạn có hài lòng với lối sống hiện tại của mình  không? Vị trí hiện tại của bạn có thể giúp ích được cho người khác không? Nếu “không” bạn đã đi sai đường.  Nếu bạn bị sa thải ngay ngày hôm nay, liệu bạn có thể thành lập công ti riêng không? Nếu “không” bạn đã đi sai  đường… “Nếu bạn không xây dựng giấc mơ của mình thì người khác sẽ thuê bạn xây dựng giấc mơ của họ”.  Câu nói này xuất phát từ tâm hồn tôi, và tôi đã khắc cốt ghi tâm nỗi đau từ chân lý của câu nói ấy. Tôi cảm  thấy dù có làm việc cho người khác thì công việc đó cũng nên là công việc mà ta mơ ước. Nếu không, chúng  ta nên xây dựng công việc mơ ước mà cuối cùng nó sẽ thay thế công việc thường nhật của chúng ta. Hãy để một chiếc máy tính hoặc lũ rô - bốt làm những công việc văn phòng vô nghĩa và nhàm chán. Một con người  thì không nên làm một công việc vô nghĩa, nhàm chán trong thế giới này […]. Tôi đã từng làm nhiều công  việc không cần động não và chúng chỉ làm tốn thời gian và năng lượng mà thôi. Ấy thế nhưng đó là con đường  được định sẵn cho rất nhiều người trong chúng ta.  […] Trong lúc còn đi học, bạn cũng nên dành thời gian để tự nghiệm mình. Hãy tìm hiểu bản thân. Hãy yêu  lấy chính mình. Hãy vẽ nên những giấc mơ từ sâu tận đáy trái tim. Hãy chất vấn về con đường được định sẵn.  Đừng sợ đi đường vòng. Đừng ngại phải vẽ nên con đường chạm tới một đích đến mới.  (Tony A.Gaskins, Phạm Trần Thoại Như dịch –  “The Dream Chaser”, NXB Dân Trí, tr.11) Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn trích. 
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Như Xuân, Thanh Hóa (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
867

lượt xem

Trong tùy bút Người lái đò Sông Đà, nhà văn Nguyễn Tuân viết:  Cưỡi Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ)  trình bày suy nghĩ của anh/chị về trách nhiệm của thế hệ trẻ trong việc bảo vệ chủ quyền biển đảo Việt Nam.  lên thác Sông Đà, phải cưỡi đến cùng như là cưỡi hổ. Dòng thác hùm beo đang hồng hộc tế mạnh trên sông đá. Nắm chặt lấy được cái bờm sóng đúng luồng rồi, ông đò ghì cương lái, bám chắc lấy  luồng nước đúng mà phóng nhanh vào cửa sinh, mà lái miết một đường chéo về phía cửa đá ấy. Bốn năm bọn  thủy quân cửa ải nước bên bờ trái liền xô ra định níu thuyền lôi vào tập đoàn cửa tử. Ông đò vẫn nhớ mặt  bọn này, đứa thì ông tránh mà rảo bơi chèo lên, đứa thì ông đè sấn lên mà chặt đôi ra để mở đường tiến.  Những luồng tử đã bỏ hết lại sau thuyền. Chỉ còn tiếng reo hò của sóng thác luồng sinh. Chúng vẫn không  ngớt khiêu khích. Mặc dầu cái thằng đá tướng đứng chiến ở cửa vào đã tiu nghỉu cái mặt xanh lè thất vọng  thua cái thuyền đã đánh trúng vào cửa sinh nó trấn lấy. Còn một trùng vây thứ ba nữa. Ít cửa hơn, bên phải  bên trái đều là luồng chết cả. Cái luồng sống ở chặng ba này lại ở ngay giữa bọn đá hậu vệ của con thác. Cứ phóng thẳng thuyền, chọc thủng cửa giữa đó. Thuyền vút qua cổng đá cánh mở cánh khép. Vút, vút, cửa ngoài,  cửa trong, lại cửa trong cùng, thuyền như một mũi tên tre xuyên nhanh qua hơi nước, vừa xuyên vừa tự động lái được lượn được. Thế là hết thác.    (Ngữ văn 12, Tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020, tr 189-190)  Anh/Chị hãy phân tích đoạn trích trên; từ đó nhận xét về nét tài hoa, uyên bác trong tùy bút của Nguyễn Tuân. 
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Nghèn , Hà Tĩnh (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
564

lượt xem

Từ nội dung đoạn trích phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ)  trình bày suy nghĩ của anh/chị về trách nhiệm của thế hệ trẻ trong việc bảo vệ chủ quyền biển đảo Việt Nam. 
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Nghèn , Hà Tĩnh (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
929

lượt xem

Nhận xét về tình cảm của tác giả với người lính đảo được thể hiện trong đoạn trích.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Nghèn , Hà Tĩnh (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
18,163

lượt xem

Nêu tác dụng của phép điệp được sử dụng trong đoạn trích.   
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Nghèn , Hà Tĩnh (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
3,812

lượt xem

Anh/Chị hiểu nội dung các dòng thơ sau như thế nào?   Ta đứng vững giữa muôn trùng sóng gió   Tổ quốc Việt Nam bắt đầu từ nơi này…  
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Nghèn , Hà Tĩnh (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,889

lượt xem

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:  Nào hát lên cho mây nước biết  Rằng chúng ta là những con người  Yêu em thủy chung hơn muối mặn  Dù thư tình chưa biết gửi cho ai  Nào hát lên cho đêm tối biết  Rằng tình yêu sáng trong ngực ta đây  Ta đứng vững giữa muôn trùng sóng gió  Tổ quốc Việt Nam bắt đầu từ nơi này…   (Trích Lính đảo hát tình ca trên đảo, Trần Đăng Khoa, Tuyển thơ, NXB Văn học) Xác định thể thơ của đoạn trích. 
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Nghèn , Hà Tĩnh (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,112

lượt xem

[…] Từ đây, như đã tìm đúng đường về, sông Hương vui tươi hẳn lên giữa những biền bãi xanh biếc của vùng  ngoại ô Kim Long, kéo một nét thẳng thực yên tâm theo hướng tây nam – đông bắc, phía đó, nơi cuối đường,  nó đã nhìn thấy chiếc cầu trắng của thành phố in ngần trên nền trời, nhỏ nhắn như những vành trăng non.  Giáp mặt thành phố ở Cồn Giã Viên, sông Hương uốn một cánh cung rất nhẹ sang đến Cồn Hến; đường cong  ấy làm cho dòng sông mềm hẳn đi, như một tiếng “vâng” không nói ra của tình yêu. Và như vậy, giống như  sông Xen của Pa-ri, sông Đa-nuýp của Bu-đa-pét, sông Hương nằm ngay giữa lòng thành phố yêu quý của  mình; Huế trong tổng thể vẫn giữ nguyên dạng một đô thị cổ, trải dọc hai bờ sông. Đầu và cuối ngõ thành  phố, những nhánh sông đào mang nước sông Hương tỏa đi khắp phố phường với những cây đa, cây cừa cổ thụ tỏa vầng lá u sầm xuống xóm thuyền xúm xít; từ những nơi ấy, vẫn lập lòe trong đêm sương những ánh  lửa thuyền chài của một linh hồn mô tê xưa cũ mà không một thành phố hiện đại nào còn nhìn thấy được.  Những chi lưu ấy, cùng với hai hòn đảo nhỏ trên sông đã làm giảm hẳn lưu tốc của dòng nước, khiến cho  sông Hương khi đi qua thành phố đã trôi đi chậm, thực chậm, cơ hồ chỉ còn là một mặt hồ yên tĩnh. Tôi đã  đến Lê-nin-grat, có lúc đứng nhìn sông Nê-va cuốn trôi những đám băng lô xô, nhấp nháy trăm màu dưới ánh  sáng mặt trời mùa xuân, mỗi phiến băng chở một con hải âu nghịch ngợm đứng co lên một chân, thích thú với  chiếc thuyền xinh đẹp của chúng và đoàn tàu tốc hành lạ lùng ấy với những hành khách tí hon của nó băng  băng lướt qua trước cung điện Pê-téc-bua cũ để ra bể Ban-tích. […] Hai nghìn năm trước, có một người Hi  Lạp tên là Hê-ra-clít, đã khóc suốt đời vì những dòng sông trôi đi qua nhanh, thế vậy! Lúc ấy, tôi nhớ lại con  sông Hương của tôi, chợt thấy quý điệu chảy lặng lờ của nó khi ngang qua thành phố… Đấy là điệu slow tình  cảm dành riêng cho Huế, có thể cảm nhận được bằng thị giác qua trăm nghìn ánh hoa đăng bồng bềnh vào  những đêm hội rằm tháng Bảy từ điện Hòn Chén trôi về, qua Huế bỗng ngập ngừng như muốn đi muốn ở,  chao nhẹ trên mặt nước như những vấn vương của một nỗi lòng.  (Trích Ai đã đặt tên cho dòng sông?, Hoàng Phủ Ngọc Tường, Ngữ văn 12, Tập một, Nxb Giáo dục Việt  Nam, tr.199-200, 2014).  Cảm nhận vẻ đẹp hình tượng sông Hương trong đoạn trích trên.Từ đó, nhận xét “cái tôi” trữ tình của nhà văn  Hoàng Phủ Ngọc Tường trong bài bút kí. 2 
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Hải Phòng (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,928

lượt xem

Những câu thơ dưới đây khiến anh/chị hiểu như thế nào về điều người cha muốn nói với con ? Người thật sự giỏi phải lẫn vào đám đông  Chứ không nổi bần bật như con công sặc sỡ 
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Hải Phòng (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
5,251

lượt xem

Trong bài thơ, người cha nhắc con “không bao giờ được quên” điều gì và “phải quên ngay” điều gì?
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Hải Phòng (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,325

lượt xem

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:  NÓI VỚI CON NGÀY TỐT NGHIỆP Nhớ nhé, chàng trai của papa,  Hôm nay là dòng sông, ngày mai là biển rộng  Nếu dám bước qua đám đông hỗn loạn  Sẽ thấy được chân trời  Không bao giờ được quên ơn ai  Nhưng phải quên ngay điều vừa làm vui người khác  Người thật sự giỏi phải lẫn vào đám đông  Chứ không nổi bần bật như con công sặc sỡ  Nếu đang còn nghèo thì cũng đừng nên sợ  Vì nghèo ở đâu, là giàu ở đó…  Còn định quyết đi theo nghiệp chữ  Đừng bằng lòng làm người trung bình, buồn lắm nhé, con.  (Trần Hữu Việt, Thơ Hữu Việt: Đừng bằng lòng làm người trung bình, buồn lắm nhé, con!) Theo bài thơ, người cha “nói với con” ở thời điểm nào? 
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Hải Phòng (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,027

lượt xem

Con Sông Đà tuôn dài tuôn dài như một áng tóc trữ tình, đầu tóc chân tóc ẩn hiện trong mây trời tây Bắc  bung nở hoa ban hoa gạo tháng hai va cuồn cuộn mù khói Mèo đốt nương xuân. Tôi đã nhìn say sưa làn mây  mùa xuân bay trên Sông Đà, tôi đã xuyên qua đám mây mùa thu mà nhìn xuống dòng nước Sông Đà. Mùa  xuân dòng xanh ngọc bích, chứ nước Sông Đà không xanh màu xanh canh hến của Sông Gâm Sông Lô. Mùa  thu nước Sông đà lừ lừ chín đỏ như da mặt một người bầm đi vì rượu bữa, lừ lừ cái màu đỏ giận dữ ở một  người bất mãn bực bội gì mỗi độ thu về. Chưa hề bao giờ tôi thấy dòng Sông Đà là đen như thực dân Pháp  đã đè ngửa con sông ta ra đổ mực Tây vào mà gọi bằng một cái tên Tây láo lếu, rồi cứ thế mà phiết vào bản  đồ lai chữ.      Con Sông Đà gợi cảm. Đối với mỗi người, Sông Đà lại gợi một cách. Đã có lần tôi nhìn Sông Đà như một cố nhân. Chuyến ấy ở rừng đi núi cũng đã hơi lâu đã thấy thèm chỗ thoáng. Mải bám gót anh liên lạc, quên đi  mất là mình sắp đổ ra Sông Đà. Xuống một cái dốc núi, trước mắt thấy loang loáng như trẻ con nghịch chiếu  gương vào mắt mình rồi bỏ chạy. Tôi nhìn cái miếng sáng lóe lên một màu nắng tháng ba Đường thi “Yên  hoa tam nguyệt há Dương Châu”. Bờ sông Đà, bãi Sông Đà, chuồn chuồn bươm bướm trên Sông Đà. Chao  ôi, trông con sông, vui như thấy nắng giòn tan sau kì mưa dầm, vui như nối lại chiêm bao đứt quãng. Đi rừng  dài ngày rồi lại bắt ra Sông Đà, đúng thế, nó đằm đằm ấm ấm như gặp lại cố nhân, mặc dầu người cố nhân  ấy mình biết là lắm bệnh mà chứng, chốc dịu dàng đấy, rồi lại bản tính và gắt gỏng thác lũ ngay đấy.  (Ngữ văn 12, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, tr 191 – 192)  Cảm nhận vẻ đẹp của hình tượng sông Đà qua đoạn văn trên. Từ đó nhận xét về phong cách nghệ thuật của  nhà văn.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Hà Tĩnh (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
913

lượt xem

Thế hệ con đừng quên trồng cây, hoa, mở lại những đồng quê đang thu hẹp và biến mất Làm bạn, mến thương loài vật, người sẽ tử tế hơn với đồng loại của mình  Đấy là tài khoản tâm hồn thiết yếu để tạo dựng tương lai cho các con, cho Trái Đất! Lời dặn của người mẹ đối với con trong những dòng thơ trên có ý nghĩa gì đối với anh/chị?
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Hà Tĩnh (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,249

lượt xem

Anh /chị hiểu như thế nào về nội dung của những dòng thơ sau:  Tính tuổi, đếm những mùa xuân  Ngân hàng tinh thần dồi dào chúng ta sống nhiều vượt qua hữu hạn. 
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Hà Tĩnh (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
3,029

lượt xem

Chỉ ra những cách mà người mẹ trong đoạn thơ đã làm để nạp tài khoản tinh thần cho đứa con  của mình? 
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Hà Tĩnh (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,358

lượt xem

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:  …Mẹ nạp tài khoản tinh thần cho con  Hằng ngày, qua truyện, tranh ảnh,  Mẹ chú ý diễn tả về cuộc sống xung quanh  Con gia tăng vốn từ, trí tưởng tượng, lòng nhân hậu  Thặng dư niềm tin cùng giá trị ước mơ  Hằng tuần, đưa con đến với thiên nhiên, nhà hát, rạp chiếu phim  Không vì dòng máu truyền đời muốn con thành nghệ sĩ  Con hãy làm gì con muốn, nhưng phải biết yêu nghệ thuật như một chìa - khóa - sống    Tính tuổi, đếm những mùa xuân  Ngân hàng tinh thần dồi dào chúng ta sống nhiều vượt qua hữu hạn  Gia tài quý giá này, con sẽ chuyển số dư luân lưu cho cháu, chắt  Thế hệ con đừng quên trồng cây, hoa, mở lại những đồng quê đang thu hẹp và biến mất Làm bạn, mến thương loài vật, người sẽ tử tế hơn với đồng loại của mình  Đấy là tài khoản tâm hồn thiết yếu để tạo dựng tương lai cho các con, cho Trái Đất!  (Trích Tài khoản tương lai - Vi Thùy Linh, Báo điện tử Quân đội nhân dân cuối tuần, số ra ngày 19-1-2020) Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào? 
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn Sở GD Hà Tĩnh (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,934

lượt xem

Trong đoạn thơ thứ nhất, tác giả đã hoài niệm, tìm kiếm những hình ảnh nào?
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Chuyên Lam Sơn , Thanh Hóa (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,301

lượt xem

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:              Những căn nhà ấy  Đâu rồi  những căn nhà  những căn nhà bồng bế tuổi thơ tôi   những vách cột tay tôi men lẫm chẫm!  không gian rộng  trống trơn  những căn nhà tự nguyện chìm vào đất   tạo dựng các tầng trời  giục ý nghĩ trong đầu người cất cánh   Trên nền xưa  say khoảng rộng, chân đi thành cánh vỗ  tầng thấp, tầng cao  tôi say uống mùi hương thân thuộc   của những căn nhà tự chìm vào đất  nền cũ thành bệ phóng  kỷ niệm thành sức bay  tôi phồng ngực uống mùi hương ký ức   để bay vào tương lai.                                                                    29-6-2014  (Vũ Quần Phương, Phía ngoài kia là rừng, NXB hội nhà văn Việt Nam, tr 33 - 34)  1  Xác định phương thức biểu đạt chính của bài thơ. 
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Chuyên Lam Sơn , Thanh Hóa (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,952

lượt xem

Cảm nhận của anh/chị về đoạn thơ  Nhớ gì như nhớ người yêu  Trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương  Nhớ từng bản khói cùng sương  Sớm khuya bếp lửa người thương đi về.  Nhớ từng rừng nứa bờ tre  Ngòi Thia, sông Đáy, suối Lê vơi đầy.  Ta đi ta nhớ những ngày  Mình đây ta đó, đắng cay ngọt bùi…  Thương nhau chia củ sắn lùi  Bát cơm sẻ nửa, chăn sui đắp cùng  Nhớ người mẹ nắng cháy lưng  Địu con lên rẫy, bẻ từng bắp ngô  Nhớ sao lớp học i tờ  Đồng khuya đuốc sáng, những giờ liên hoan  Nhớ sao ngày tháng cơ quan  Gian nan đời vẫn ca vang núi đèo  Nhớ sao tiếng mõ rừng chiều  Chày đêm nện cối đều đều suối xa…  (Trích Việt Bắc, Tố Hữu, Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020, tr.110-111) Cảm nhận của anh/chị về đoạn thơ trên. Từ đó nhận xét về phong cách nghệ thuật của nhà thơ Tố Hữu được  thể hiện qua đoạn thơ.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Yên Thế , Bắc Giang (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,617

lượt xem

Anh/chị hiểu thế nào về câu “Nếu không nỗ lực, thì những tố chất bên trong mỗi người chúng  ta sẽ không thể nào hé lộ, mãi mãi tiềm ẩn phí hoài.” ? 
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Yên Thế , Bắc Giang (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
4,392

lượt xem

Trong đoạn trích Đất Nước (trường ca Mặt đường khát vọng), nhà thơ Nguyễn  Khoa Điềm viết:  Trong anh và em hôm nay Đều có một phần Đất Nước  Khi hai đứa cầm tay  Đất Nước trong chúng mình hài hoà nồng thắm  Khi chúng ta cầm tay mọi người  Đất nước vẹn tròn, to lớn  Mai này con ta lớn lên  Con sẽ mang đất nước đi xa  Đến những tháng ngày mơ mộng  Em ơi em Đất Nước là máu xương của mình  Phải biết gắn bó san sẻ  Phải biết hoá thân cho dáng hình xứ sở  Làm nên Đất Nước muôn đời...  (Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020, tr.120-121)  Anh/Chị hãy phân tích đoạn trích trên, từ đó làm rõ nét mới mẻ, độc đáo trong suy tưởng của Nguyễn Khoa  Điềm về đất nước.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Tân Trào , Tuyên Quang (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,150

lượt xem

Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200  chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến: tri thức con học được sẽ là vũ khí trong tay.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Tân Trào , Tuyên Quang (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
904

lượt xem

Hãy cho biết quan niệm của tác giả về cuộc đời ở đoạn văn (1). 
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Tân Trào , Tuyên Quang (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
817

lượt xem

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi:  (1) Kiếp người ngắn ngủi, nếu hôm nay con lãng phí đời con, thì ngày mai con sẽ thấy cuộc đời bỏ con  đi xa rồi. Vì vậy, con càng sớm trân trọng đời con thì con càng được tận hưởng cuộc sống sớm; hãy trân trọng  đời này càng sớm càng tốt, chứ đừng mong mình sống thọ.  (2) Trên thế gian này không có cái gọi là "tình yêu duy nhất mãi mãi", yêu là cảm giác tức thời, cảm  giác này chắc chắn sẽ thay đổi theo thời gian và tâm thế. Nếu "tình yêu duy nhất mãi mãi" của con bỏ con mà  đi, con hãy nhẫn nại chờ một tí, để ngày tháng gột rửa dần, để lòng con từ từ lắng lại, đau khổ sẽ dần dà nhạt  nhoà. Đừng mơ tưởng hão về cái đẹp của tình yêu, đừng làm quá nỗi đau khi thất tình.  (3) Tuy rằng rất nhiều vị công thành danh toại không học nhiều lắm, nhưng thế không có nghĩa là cứ lười học, lười đọc là sẽ thành công cái chắc. Tri thức con học được sẽ là vũ khí trong tay, có thể dựng cơ đồ từ bàn tay trắng, nhưng không thể chiến đấu không một tấc gươm. Mong con nhớ kĩ!”  (Trích “Thư gửi con trai” của cố Thủ tướng Đài Loan - Tôn Vận Tuyền) Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích. 
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Tân Trào , Tuyên Quang (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,301

lượt xem

Vì sao tác giả cho rằng không nghề nào mà không có điểm hay, có điều lý thú?
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Ngọc Tảo , Hà Nội (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,003

lượt xem

Anh/chị có đồng ý với quan niệm Chỉ khi ta tìm hiểu sâu về nghề, biết rõ về nó, mới thấy hay,  thấy thích, từ đó mà sinh yêu nghề, yêu việc mình làm không? Vì sao? 
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Ngọc Tảo , Hà Nội (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,611

lượt xem

Nhớ gì như nhớ người yêu Trăng lên đầu núi, nắng chiều lưng nương Nhớ từng bản khói cùng sương Sớm khuya bếp lửa người thương đi về. Nhớ từng rừng nứa bờ tre Ngòi Thia, sông Đáy, suối Lê vơi đầy. Ta đi ta nhớ những ngày Mình đây ta đó đắng cay ngọt bùi… Thương nhau, chia củ sắn lùi Bát cơm sẻ nửa, chăn sui đắp cùng. Nhớ người mẹ nắng cháy lưng Địu con lên rẫy, bẻ từng bắp ngô.     (Theo Ngữ văn 12, Tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2019, tr.110, 111) Cảm nhận của anh, chị về đoạn thơ trên; từ đó, nhận xét tính trữ tình chính trị của Tố Hữu trong đoạn thơ.                                         
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Ninh Giang , Hải Dương (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
3,825

lượt xem

Từ nội dung của phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về lòng yêu nước của con người Việt Nam trong cuộc sống hôm nay.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Ninh Giang , Hải Dương (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,490

lượt xem

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu: Lũ chúng tôiBọn người tứ xứ,Gặp nhau hồi chưa biết chữQuen nhau từ buổi “Một hai”Súng bắn chưa quen,Quân sự mươi bàiLòng vẫn cười vui kháng chiếnLột sắt đường tàu,Rèn thêm đao kiếm,Áo vải chân không,Đi lùng giặc đánh.Ba năm rồi gửi lại quê hươngMái lều gianh,Tiếng mõ đêm trường,Luống cày đất đỏÍt nhiều người vợ trẻ,Mòn chân bên cối gạo canh khuyaChúng tôi điNắng mưa sờn mép ba lô,Tháng năm bạn cùng thôn xóm.Nghỉ lại lưng đèoNằm trên dốc nắngKì hộ lưng nhau ngang bờ cát trắngQuờ chân tìm hơi ấm đêm mưa.- Đằng nớ vợ chưa?- Đằng nớ?- Tớ còn chờ độc lậpCả lũ cười vang bên ruộng bắp,Nhìn o thôn nữ cuối nương dâu.           ( Nhớ - Hồng Nguyên- Thơ Việt Nam 1945-1985, NXBVH,1985, Trang 107)Xác định thể thơ của đoạn trích. 
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Ninh Giang , Hải Dương (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,049

lượt xem

Ta về, mình có nhớ ta  Ta về, ta nhớ những hoa cùng người.   Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi,  Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng.   Ngày xuân mơ nở trắng rừng,  Nhớ người đan nón chuốt từng sợi giang.   Ve kêu rừng phách đổ vàng,  Nhớ cô em gái hái măng một mình.   Rừng thu trăng rọi hòa bình,  Nhớ ai tiếng hát ân tình thủy chung.   (Việt Bắc - Tố Hữu, sách Ngữ văn 12, Tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2017, trang 111)  Cảm nhận của anh chị về đoạn thơ trên. Từ đó nhận xét những khám phá độc đáo, mới  mẻ về bức tranh tứ bình của nhà thơ Tố Hữu? 
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Hàn Thuyên , Bắc Ninh (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
834

lượt xem

Thông điệp mà anh/chị tâm đắc nhất từ văn bản là gì? Vì sao? 
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Hàn Thuyên , Bắc Ninh (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,026

lượt xem

Theo anh/chị vì sao người viết đưa ra lời khuyên: “Đừng ngại va chạm và giấu mình:  bạn sẽ không bao giờ chạm tới được các vì sao”  
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Hàn Thuyên , Bắc Ninh (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,836

lượt xem

Nêu tác dụng biện pháp tu từ so sánh trong đoạn văn (1). 
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT (2023) Đề thi thử Ngữ Văn THPT Hàm Long, Bắc Ninh (Lần 1) có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
881

lượt xem

Phần II. Làm văn (7,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/ chị hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ của mình về ý nghĩa lời ru của mẹ đối với đời sống mỗi con người.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
3,581

lượt xem

Nêu nội dung của khổ thơ cuối và sắc thái chủ đạo của cả bài thơ.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
703

lượt xem

Nhân vật người mẹ được miêu tả là một người như thế nào.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
710

lượt xem

Trong bài thơ trên có hình ảnh trong lời bài hát được miêu tả. Đó là những hình ảnh nào, những hình ảnh đó gợi cho em những suy nghĩ gì.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,058

lượt xem

Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm) Tuổi thơ chở đầy cổ tích Dòng sông lời mẹ ngọt ngào Đưa con đi cùng đất nước Chòng chành nhịp võng ca dao.   Con gặp trong lời mẹ hát Cánh cò trắng, dải đồng xanh Con yêu màu vàng hoa mướp “Con gà cục tác lá chanh”.   Thời gian chạy qua tóc mẹ Một màu trắng đến nôn nao Lưng mẹ cứ còng dần xuống Cho con ngày một thêm cao.   Mẹ ơi, trong lời mẹ hát Có cả cuộc đời hiện ra Lời ru chắp con cánh Lớn rồi con sẽ bay xa.                                          (Trong lời mẹ hát, Trương Nam Hương) Đọc văn bản trên và thực hiện các yêu cầu sau: Xác định thể thơ của văn bản.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
3,266

lượt xem

Phần II. Làm văn (7,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/ chị hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của việc cần trân quý những gì đang có trong cuộc sống con người.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,909

lượt xem

Anh/ Chị hãy nhận xét về tình cảm của tác giả đối với mẹ được thể hiện trong đoạn trích.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,793

lượt xem

Vẻ đẹp của mẹ được miêu tả như thế nào trong đoạn trích trên?
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,728

lượt xem

Trong đoạn trích có rất nhiều kỉ niệm được nhắc đến. Hãy chỉ ra những kỉ niệm đó.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,566

lượt xem

Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm) Con bị thương, nằm lại một mùa mưa Nhớ dáng mẹ ân cần mà lặng lẽ Nhà yên ắng, tiếng chân đi rất nhẹ, Gió từng hồi trên mái lá ùa qua.   Nhớ vườn cây che bóng kín sau nhà Trái chín rụng suốt mùa thu lộp độp Những dãy bưởi sai, những hàng khế ngọt, Nhãn đầu mùa, chim đến bói lao xao…   Con xót lòng, mẹ hái trái bưởi đào Con nhạt miệng, có canh tôm nấu khế Khoai nướng, ngô bung, ngọt long đến thế Mỗi ban mai tỏa khói ấm trong nhà.   Ba con đầu đi chiến đấu nơi xa Tình máu mủ mẹ dồn con hết cả Con nói mớ những núi rừng xa lạ Tình ra rồi, có mẹ, hóa thành quê!                                                    (Mẹ, Bằng Việt) Đọc văn bản trên và thực hiện các yêu cầu sau: Xác định phương thức biểu đạt của văn bản.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
7,107

lượt xem

“Hắn chắp hai tay sau lưng, lững thững bước ra sân. Ánh nắng buổi sáng mùa hè sáng lóa xói và hai con mắt còn cay sè của hắn. Hắn chớp chớp liên hồi mấy cái, và bỗng vừa chợt nhận ra, xung quanh mình có cái gì vừa thay đổi mới mẻ, khác lạ. Nhà cửa, sân vườn, hôm nay đều được quét tước, thu dọn sạch sẽ gọn gàng. Mấy chiếc quần áo rách như tổ đỉa vẫn vắt khươn mươn niên ở một góc nhà đã thấy đem ra sân hong. Hai cái ang nước vẫn để khô cong ở dưới gốc ổi đã kín nước đầy ăm ắp. Đống rác mùn tung bành ngay lối đi đã hót sạch. Ngoài vườn người mẹ đang lúi húi giẫy những búi cỏ mọc nham nhở. Vợ hắn quét lại cái sân, tiếng chổi từng nhát kêu sàn sạt trên mặt đất. Cảnh tượng thật đơn giản, bình thường nhưng đối với hắn lại rất thấm thía cảm động. Bỗng nhiên hắn thấy hắn thương yêu gắn bó với cái nhà của hắn lạ lùng. Hắn đã có một gia đình. Hắn sẽ cùng vợ sinh con đẻ cái ở đấy. Cái nhà như cái tổ ấm che mưa che nắng. Một nguồn vui sướng phấn chấn đột ngột tràn ngập trong lòng. Bây giờ hắn mới thấy hắn nên người, hắn thấy hắn có bổn phận phải lo lắng cho vợ con sau này. Hắn xăm xăm chạy ra giữa sân, hắn cũng muốn làm một việc gì để dự phần tu sửa lại căn nhà.” (Trích Vợ nhặt – Kim Lân, Ngữ văn 12, tập hai, NXB Giáo dục, 2008, tr.30) Phân tích tâm trạng nhân vật Tràng được nhà văn Kim Lân thể hiện trong đoạn trích  trên . Từ đó, nhận xét về nghệ thuật xây dựng nhân vật của nhà văn Kim Lân.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,894

lượt xem

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản? Đăng nhập