Danh sách câu hỏi

Có 2,879 câu hỏi trên 58 trang
II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Anh/Chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của bản thân về ý nghĩa của nghị lực con người trong cuộc sống.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
593

lượt xem

Anh/Chị hãy nhận xét quan niệm về cuộc sống được tác giả nêu trong đoạn trích?
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
572

lượt xem

Nêu tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê trong câu văn “Ở đây trong những buổi lễ cưới, người ta tặng nhau một quả mìn nhảy đã tháo kíp làm giá bút, một quả đạn cối tiện đầu, quét lượt sơn trắng làm bình hoa, một ống thuốc mồi của quả bom tấn để đựng giấy giá thú, giấy khai sinh cho các cháu sau này, và những cái võng nhỏ của trẻ con tết bằng ruột dây dù rất óng”
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
524

lượt xem

Trong đoạn trích, những món quà nào thường được tặng trong đám cưới?
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
486

lượt xem

I. ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích: Quê hương thứ nhất của chị ở mảnh đất Hưng Yên, quê hương thứ hai của chị ở nông trường Hồng Cúm, hạnh phúc mà chị đã mất đi từ bảy, tám năm nay ai ngờ chị lại tìm thấy ở một nơi mà chiến tranh đã xảy ra ác liệt nhất. Ở đây trong những buổi lễ cưới, người ta tặng nhau một quả mìn nhảy đã tháo kíp làm giá bút, một quả đạn cối tiện đầu, quét lượt sơn trắng làm bình hoa, một ống thuốc mồi của quả bom tấn để đựng giấy giá thú, giấy khai sinh cho các cháu sau này, và những cái võng nhỏ của trẻ con tết bằng ruột dây dù rất óng. Sự sống nảy sinh từ cái chết, hạnh phúc hiện hình từ trong những hy sinh, gian khổ, ở đời này không có con đường cùng, chỉ có những ranh giới, điều cốt yếu là phải có sức mạnh để bước qua những ranh giới ấy. (Trích Mùa lạc – Nguyễn Khải, NXB Văn học, 1960) Thực hiện các yêu cầu sau: Xác định ngôi kể trong đoạn trích?
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,495

lượt xem

Anh chị có đồng tình với quan điểm: Đôi khi niềm tin chúng ta có được cũng chỉ đơn giản là học được từ người khác hay không? Vì sao?
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
4,560

lượt xem

Chỉ ra và nêu tác dụng biện pháp tu từ trong câu:"Trước những thác ghềnh, chông gai trên đường khiến chúng ta cảm thấy nản lòng và hoài nghi, thì niềm tin mãnh liệt vào bản thân là điều cần thiết hơn bao giờ hết để chúng ta vượt qua những trắc trở đó."
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
4,854

lượt xem

Phần II. Làm văn (7,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/ chị hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ về sức mạnh sự cứng cỏi của con người trong cuộc sống.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,051

lượt xem

Anh/chị hiểu như thế nào về “Đũa thì cứ là đũa, đừng cố gắng đua chen làm cột” của tác giả?
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
623

lượt xem

Chỉ ra và nêu tác dụng biện pháp tu từ trong câu: " Thử hình dung một xã hội mà ai cũng như ai - những chiếc đũa giống hệt nhau từ chất liệu đến màu sắc, kích thước như chui ra từ một khuôn. "
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
754

lượt xem

Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm) “Tư duy bó đũa” là một kiểu tư duy cào bằng, không coi trọng giá trị của từng cá nhân. Thử hình dung một xã hội mà ai cũng như ai - những chiếc đũa giống hệt nhau từ chất liệu đến màu sắc, kích thước như chui ra từ một khuôn. Ấy là chưa kể giờ phổ biến loại đũa dùng một lần xong thì vứt bỏ. Ngay cả đũa ngà đũa bạc mà vua chúa thường dùng cũng chỉ quý vì là đồ dùng của bậc vua chúa, chứ hẳn không phải vì giá trị “làm đũa” của nó. “Tư duy bó đũa” biết đâu có thể là sự đánh lừa chính mình. Làm gì có sức mạnh của cả bó đũa, vì dù đứng chung trong một ống đũa hay được buộc thành một bó, đũa vẫn chỉ là những chiếc đơn lẻ, dễ dàng bị tách khỏi cả bó. Một người thần kinh bình thường chẳng ai cầm cả bó đũa mà bẻ, kẻ tà tâm sẽ bẻ từng chiếc, từng chiếc đến hết cả bó vì những chiếc đũa tự nó không có chất kết dính để tự gắn chặt vào nhau, hoặc nguy hiểm hơn, quăng cả bó vào đống lửa. Đũa thì cứ là đũa, đừng cố gắng đua chen làm cột. Nhưng hãy thật cứng cỏi để không ai có thể dễ dàng bẻ gãy dù chỉ là một chiếc đũa. Mỗi chiếc đũa cứng cỏi sẽ tạo nên sức mạnh của cả “bó đũa” chứ không phải là ngược lại. (Nghĩ khác về chiếc đũa, NGUYỄN THỊ HẬU,ttps://cuoituan.tuoitre.vn) Đọc văn bản trên và thực hiện các yêu cầu sau: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,636

lượt xem

Phần II. Làm văn (7,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/ chị hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của việc sống hiện sinh đối với con người trong cuộc sống hôm nay.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,651

lượt xem

Anh chị có suy nghĩ gì về lời khuyên ta hãy "trẻ lòng" ở trong văn bản.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
606

lượt xem

Anh/chị hiểu như thế nào về câu: người ta ai cũng ý thức được quy luật nghiệt ngã của thời gian, của tạo hóa nhưng phải đành chấp nhận.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,162

lượt xem

Chỉ ra và nêu tác dụng biện pháp tu từ trong câu: " Muốn cứng cáp thì mạnh dạn bước lên sỏi đá với tất cả sự dũng cảm cho dù đôi khi sẽ chảy máu vì sự non nớt, vụng về. "
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,217

lượt xem

Mình đi, có nhớ những ngày Mưa nguồn suối lũ, những mây cùng mù Mình về, có nhớ chiến khu Miếng cơm chấm muối, mối thù nặng vai? Mình về, rừng núi nhớ ai Trám bùi để rụng măng mai để già Mình đi, có nhớ những nhà Hắt hiu lau xám, đậm đà lòng son Mình về, có nhớ núi non Nhớ khi kháng Nhật, thuở còn Việt Minh Mình đi, mình có nhớ mình Tân Trào, Hồng Thái, mái đình cây đa.  ( Trích Việt Bắc, Tố Hữu)    Cảm nhận của anh/ chị về những nỗi niềm băn khoăn trăn trở của người ở lại trong đoạn thơ trên. Từ đó, nhận xét chất trữ tình chính trị của đoạn thơ.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
986

lượt xem

Phần II. Làm văn (7,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/ chị hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ ý nghĩa của quan điểm chấp nhận là khôn ngoan của tác giả.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,074

lượt xem

Anh/ chị hiểu như thế nào những phương tiện để ta trưởng thành theo quan niệm của tác giả?
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
570

lượt xem

Phần I. Đọc hiểu (3,0 điểm) Tôi đang đọc một cuốn sách của người bạn thân Richard Carlson, người vừa mất cách đây không lâu. Cuốn sách có tựa là Don 't Get Scrooged (Đừng bần tiện) và tôi đọc xong chương “Chấp nhận: giải pháp tối thượng”. Nó khiến tôi dừng lại và suy nghĩ. Richard viết: “Chấp nhận nghe có vẻ thụ động, nhưng khi bạn cố gắng chấp nhận, bạn nhận ra nó hoàn toàn không có nghĩa là không làm gì hết. Đôi khi chấp nhận còn đòi hỏi nhiều nỗ lực hơn cả than phiền, đối đầu, hoặc ngồi im bất động như bạn vẫn thường làm. Một khi bạn trải nghiệm sự tự do mà việc chấp nhận mang lại - nó trở thành bản chất thứ hai của bạn.” Chấp nhận. Tìm kiếm phúc lành đang giấu mình giữa những nghịch cảnh. Thoải mái trong bất cứ hoàn cảnh nào bạn đang lâm vào. Bám vào câu châm ngôn ngàn xưa rằng cuộc đời không cho bạn những gì bạn muốn nhưng sẽ gửi đến bạn những gì bạn cần. Tất cả chúng ta đều có những ngày vất vả, những giai đoạn khắc nghiệt, lúc này hay lúc khác. Đó là vì bạn và tôi đều đang học trường đời. Thử thách, xung đột, mâu thuẫn, bất an, tất cả đều là phương tiện để ta trưởng thành. Ngày sẽ sáng lên, và mùa sẽ luôn thay đổi. Khi chấp nhận “điều phải đến” thì lúc cay đắng sẽ qua nhanh và ngày tươi sáng sẽ dài hơn. Và đó luôn là lời chúc dành cho bạn.                                  ( Đời ngắn đừng ngủ dài, Robin Sharma, NXB Trẻ, 2014, tr 38) Đọc văn bản trên và thực hiện các yêu cầu sau: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,752

lượt xem

Cho đoạn trích sau: Tràng nhắc mẹ: - Kìa nhà tôi nó chào u. Thấy mẹ vẫn chưa hiểu, hắn lại gần nói tiếp: - Nhà tôi nó mới về làm bạn với tôi đấy u ạ! Chúng tôi phải duyên phải kiếp với nhau… Chẳng qua nó cũng là cái số cả… Bà lão cúi đầu nín lặng. Bà lão hiểu rồi. Lòng người mẹ nghèo khổ ấy còn hiểu ra bao nhiêu cơ sự, vừa ai oán vừa xót thương cho số kiếp đứa con mình. Chao ôi, người ta dựng vợ gả chồng cho con là lúc trong nhà ăn nên làm nổi, những mong sinh đẻ cái mở mặt sau này. Còn minh thì… Trong kẽ mắt kèm nhèm của bà rỉ xuống hai dòng nước mắt… Biết rằng chúng nó có nuôi nổi nhau sống qua được cơn đói khát này không. Bà lão khẽ thở dài ngửng lên, đăm đăm nhìn người đàn bà. Thị cúi mặt xuống, tay vân vê tà áo đã rách bợt. Bà lão nhìn thì và bà nghĩ: Người ta có gặp bước khó khăn, đói khổ này, người ta mới lấy đến con mình. Mà con mình mới có vợ được… Thôi thì bổn phận bà là mẹ, bà đã chẳng lo lắng được cho con… May ra mà qua khỏi được cái tao đoạn này thì thằng con bà cũng có vợ, nó yên bề nó, chẳng may ra ông giời bắt chết cũng phải chịu chứ biết thế nào mà lo cho hết được? Bà lão khẽ dặng hắng một tiếng nhẹ nhàng nói với “nàng dâu mới”: -                Ừ, thôi thì các con đã phải duyên phải kiếp với nhau, u cũng mừng lòng… Tràng thở đánh phào một cái, ngực nhẹ hẳn đi. Hắn ho khẽ một tiếng, bước từng bước dài ra sân. Bà cụ Tứ vẫn từ tốn tiếp lời: -                Nhà ta thì nghèo con ạ. Vợ chồng chúng mày liệu mà báo nhau làm ăn. Rồi ra may mà ông giời cho khá… Biết thế nào hở con, ai giàu ba họ, ai khó ba đời? Có ra thì rồi con cái chúng mày về sau. Bà lão đăm đăm nhìn ra ngoài. Bóng tối chùm lấy hai con mắt. Ngoài xa dòng sông sáng trắng uốn khúc trong cánh đồng tối. Mùi đốt đống rấm ở những nhà có người chết theo gió thoảng vào khét lẹt. Bà lão thở nhẹ ra một hơi dài. Bà lão nghĩ đến ông lão, nghĩ đến đứa con gái út. Bà lão nghĩ đến cuộc đời cực khổ dài dằng dặc của mình. Vợ chồng chúng nó lấy nhau, cuộc đời chúng nó liệu có hơn bố mẹ trước kia không?... -                Con ngồi xuống đây. Ngồi xuống đây cho đỡ mỏi chân. Bà lão nhìn người đàn bà, lòng đầy thương xót. Nó bây giờ là dâu là con trong nhà rồi. Người đàn bà khẽ nhúc nhích, thị vẫn khép nép đứng nguyên chỗ cũ. Bà lão hạ thấp giọng xuống thân mậtt: -                Kể ra làm được dăm bà mâm thì phải đấy, nhưng nhà mình nghèo, cũng chả ai người ta chấp nhặt chi cái lúc này. Cốt làm sao chúng mày hòa thuận là u mừng rồi. Năm nay thì đói to đấy. Chúng mày lấy nhau lúc này, u thương quá… Bà cụ nghẹn lời không nói được nữa, nước mắt cứ chảy xuống ròng ròng. (Trích Vợ nhặt - Kim Lân, Ngữ văn 12, Tập hai NXB Giáo dục 2008) Cảm nhận của anh/chị về đoạn trích trên để thấy được tư tưởng nhân đạo của nhà văn.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
470

lượt xem

Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng nhiều lần nhất trong văn bản.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
644

lượt xem

Theo tác giả, sống giản đơn là sống như thế nào?
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
472

lượt xem

PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn trích dưới đây: Nếu có thể đừng than chi số phận Gạt nỗi buồn vướng bận gió cuốn đi Đời ngắn lắm yêu thương còn chưa đủ Sao bận lòng cho những phút sân si   Nếu có thể hãy thả lòng mình nhé Sống vị tha mạnh mẽ giữa cuộc đời Bởi vẫn biết cho đi là còn mãi Tự bằng lòng tâm sẽ được thảnh thơi   Nếu có thể thả hồn nương theo gió Biết bỏ buông mình sẽ có thật nhiều Những niềm vui hạnh phúc dù bé nhỏ Cuộc đời này thanh thản biết bao nhiêu   Nếu có thể giữ cho mình những phút Khẽ khàng trôi không chút ầm ào Giữa chợ đời lặng ru bình yên ngủ Thả muộn phiền theo cánh gió lao xao ... (Trích Giản đơn – An Nhiên) Thực hiện các yêu cầu: Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên?
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,288

lượt xem

Những đêm mùa đông trên núi cao dài và buồn. Nếu không có bếp lửa sưởi kia thì Mị cũng đến chết héo. Mỗi đêm, Mị dậy ra thổi lửa hơ tay, hơ lưng, không biết bao nhiêu lần. Thường khi đến gà gáy, Mị dậy ra bếp sưởi một lúc thật lâu, các chị em trong nhà mới bắt đầu ra dóm lò bung ngô, nấu cháo lợn. Mỗi đêm, nghe tiếng phù phù thổi bếp, a Phủ lại mở mắt. Ngọn lửa bùng lên, cùng lúc ấy Mị cũng nhìn sang, thấy mắt A Phủ trừng trừng. Mới biết nó còn sống. Mấy đêm nay như thế. Nhưng Mị vẫn thản nhiên thổi lửa, hơ tay. nếu A Phủ là cái xác chết đứng chết đấy, cũng thế thôi. Mị vẫn trở dậy, vẫn sưởi, Mị chỉ biết, chỉ còn ở với ngọn lửa. Có đêm A Sử chợt về thấy Mị ngồi đấy, A Sử ngứa tay đánh Mị ngã xuống cửa bếp. Nhưng đêm sau Mị vẫn ra sưởi như đêm trước. Lúc ấy đã khuya. Trong nhà ngủ yên. Mị trở dậy thổi lửa, ngọn lửa bập bùng sáng lên. Mị trông sang thấy hai mắt A Phủ cũng vừa mở. Dòng nước mắt lấp lánh bò xuống hai hóm má đã xám đen. Thấy tình cảnh thế, Mị chợt nhớ đêm năm trước, A Sử trói Mị, Mị cũng phải trói đứng thế kia. Nước mắt chảy xuống miệng, xuống cổ, không biết lau đi được. Trời ơi nó bắt trói đứng người ta đến chết. Nó bắt mình chết cũng thôi. Nó đã bắt trói đến chết người đàn bà ngày trước ở cái nhà này. Chúng nó thật độc ác. Chỉ đêm mai là người ta chết, chết đau, chết đối, chết rét, phải chết. Ta là thân phận đàn bà, nó đã bắt về trình ma rồi, chỉ còn biết đợi ngày rũ xương ở đây thôi... Người kia việc gì mà phải chết. A Phủ ... Mị phảng phất nghĩ như vậy. Ðám than đã vạc hẳn lửa. Mị không thổi cũng không đứng lên. Mị nhớ lại đời mình. Mị tưởng tượng như có thể một lúc nào, biết đâu A Phủ chẳng trốn được rồi, lúc đó bố con thống lý sẽ đổ là Mị đã cởi trói cho nó, Mị liền phải trói thay vào đấy. Mị chết trên cái cọc ấy. Nghĩ thế, nhưng làm sao Mị cũng không thấy sợ...Trong nhà tối bưng, Mị rón rén bước lại, A Phủ vẫn nhắm mắt. Nhưng Mị tưởng như A Phủ biết có người bước lại... Mị rút con dao nhỏ cắt lúa, cắt nút dây mây. A Phủ thở phè từng hơi như rắn thở, không biết mê hay tỉnh. Lần lần, đến lúc gỡ được hết dây trói ở người A Phủ thì Mị cũng hốt hoảng. Mị chỉ thì thào được một tiếng "Ði đi..." rồi Mị nghẹn lại. A Phủ khuỵu xuống không bước nổi. Nhưng trước cái chết có thể đến nơi ngay, A Phủ lại quật sức vung lên, chạy. Mị đứng lặng trong bóng tối.Trời tối lắm. Mị vẫn băng đi. Mị đuổi kịp A Phủ, đã lăn, chạy xuống tới lưng dốc. Mị thở trong hơi gió thốc lạnh buốt:- A Phủ cho... A Phủ chưa kịp nói, Mị lại vừa thở vừa nói: - Ở đây chết mất, A Phủ chợt hiểu. Hai người đỡ nhau lao xuống dốc núi.  (Trích Vợ chồng A Phủ – Tô Hoài, SGK Ngữ văn 12, tập 2, NXB Giáo dục) Phân tích hình tượng nhân vật Mị trong đoạn trích trên. Từ đó, nhận xét về giá trị nhân đạo được nhà văn Tô Hoài gửi gắm qua đoạn trích.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,469

lượt xem

II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/ chị về về sự hi sinh của những người lính giữa thời bình.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
3,298

lượt xem

Anh chị hiểu như thế nào về hai câu thơ: Đất nước tự hào vì có các con – Nhịp trái tim đập nhịp bình yên sông núi
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
3,290

lượt xem

Chỉ ra 2 câu hỏi tu từ được tác giả sử dụng trong đoạn trích?
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,239

lượt xem

I. ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm)  Đọc đoạn trích sau: Nước mắt này chẳng muốn rớt đâu con Về đi thôi, bữa cơm chiều vẫn đợi Cây khế già, cây xoan nâu cứ hỏi… Dáng yêu thương sao lạc mãi chưa về?  Áo con xanh và mái tóc còn xanh Như lá đang xuân, sao lìa cành bất chợt? Mẹ hỏi trời, trời mưa nhòe tấm tức Mẹ hỏi đất, đất câm nín không hay.  Chiếc áo sờn, hơi ấm vẫn còn đây Mẹ cầm trên tay – bế bồng thơ ấu Quản gì đâu bao mồ hôi xương máu Cho hôm nay con khôn lớn hình hài Để hoàng hôn đời mẹ vẫn thấy nắng ban mai Lấp lánh mắt con khoác trên mình cảnh phục Người chiến sĩ sẽ vì dân vì nước Nối gót cha ông, yêu dòng máu Lạc Hồng. […] Đất nước tự hào vì có các con Nhịp trái tim đập nhịp bình yên sông núi Ngủ đi con, cho mẹ ru lần cuối Giấc thảnh thơi bay đến những mặt trời. (Trích Ngủ đi con, cho mẹ ru lần cuối… – Lương Đình Khoa) Thực hiện các yêu cầu: Đoạn trích trên được viết theo thể thơ nào?
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT Bộ 30 đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,120

lượt xem

II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của bản thân về bài học của sự thành công trong cuộc sống.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT 30 Đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,198

lượt xem

Thông điệp nào của đoạn trích có ý nghĩa nhất với anh/ chị?
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT 30 Đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
584

lượt xem

Anh/chị hiểu như thế nào về ý kiến “những đứa trẻ kiên trì chờ đợi phần thưởng đã trưởng thành và thành đạt hơn so với những đứa trẻ vội ăn ngay viên kẹo”?
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT 30 Đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
667

lượt xem

Theo tác giả, sự khác biệt cơ bản giữa thành công và thất bại là gì?
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT 30 Đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
400

lượt xem

I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm) Đọc đoạn trích: Jonathan, một người có bộ óc thông minh, nhanh nhạy trong những phân tích về tình hình kinh tế, ông sống và làm việc hết sức chăm chỉ. Hiện Jonathan đang là một tỉ phú. Và Authur cũng là một người có trí óc thông minh không kém, chỉ cần 30 phút để giải ô chữ của tờ NewYork, phân tích tình hình kinh tế Mĩ Latinh trong vòng nửa giờ và tính nhẩm nhanh hơn hầu hết mọi người dù họ có dùng máy tính. Nhưng hiện giờ Authur đang là tài xế của Jonathan. Điều đó giúp Jonathan đường hoàng ngồi ở băng ghế sau của xe limousine còn Authur thì ở phía trước cầm lái? Điều gì phân chia mức độ thành đạt của họ? Điều gì giải thích sự khác biệt giữa thành công và thất bại? Câu trả lời nằm trong khuôn khổ một cuộc nghiên cứu của trường đại học Standford. Những nhà nghiên cứu tập hợp thật đông những trẻ em từ 4 đến 6 tuổi, sau đó đưa chúng vào một căn phòng và mỗi em được phát một viên kẹo. Chúng được giao ước: Có thể ăn kẹo ngay lập tức hoặc chờ thêm mười lăm phút nữa sẽ được thưởng thêm một viên kẹo cho sự chờ đợi. Một vài em ăn kẹo ngay lúc đó. Những em khác thì cố chờ đợi để có phần kẹo nhiều hơn. Nhưng ý nghĩa thực sự của cuộc nghiên cứu chỉ đến mười năm sau đó, qua điều tra và theo dõi sự trưởng thành của các em. Các nhà nghiên cứu nhận thấy rằng những đứa trẻ kiên trì chờ đợi phần thưởng đã trưởng thành và thành đạt hơn so với những đứa trẻ vội ăn ngay viên kẹo. Điều đó giải thích ra sao? Điểm khác biệt mấu chốt giữa thành công và thất bại không chỉ đơn thuần là việc chăm chỉ hay sở hữu bộ óc của thiên tài mà đó chính là khả năng trì hoãn những mong muốn tức thời. Những người kiềm chế được sự cám dỗ của “Những viên kẹo ngọt” trên đường đời thường vươn tới đỉnh cao thành công. Ngược lại, những ai vội ăn hết phần kẹo mình đang có thì sớm hay muộn cũng rơi vào cảnh thiếu thốn, cùng kiệt(…) Có thể nói, cuộc đời như một viên kẹo thơm ngọt, nhưng khi nào thưởng thức và thưởng thức nó như thế nào thì đó là điều chúng ta phải tìm hiểu. (Trích Không theo lối mòn - Joachim de Posada & Ellen Singer,  NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2016, tr. 03) Thực hiện các yêu cầu: Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT 30 Đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,442

lượt xem

                                                   « Người đi Châu Mộc chiều sương ấy                                                      Có thấy hồn lau nẻo bến bờ                                                      Có nhớ dáng người trên độc mộc                                                      Trôi dòng nước lũ hoa đong đưa… »                                                 (Trích Tây Tiến - Quang Dũng, Ngữ văn 12, Tập một, Nxb Giáo dục Việt Nam, 2019) Phân tích vẻ đẹp thiên nhiên và con người miền Tây trong đoạn thơ trên. Từ đó, nhận xét về cái nhìn thiên nhiên của nhà thơ Quang Dũng.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT 30 Đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
585

lượt xem

Thông điệp nào của đoạn trích có ý nghĩa nhất với anh/ chị?
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT 30 Đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,051

lượt xem

Anh/ chị hiểu nội dung các dòng thơ sau như thế nào? Ta biến thành con tàu, thành tấm vé Những ban mai lên đường.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT 30 Đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,057

lượt xem

II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Dựa vào phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một bài văn ngắn phát biểu suy nghĩ của mình về lối sống của tuổi trẻ học đường ngày nay?
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT 30 Đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,101

lượt xem

Những câu nào trong lời bài hát để lại cho anh (chị) ấn tượng sâu sắc nhất? Vì sao?
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT 30 Đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
518

lượt xem

Lời bài hát đem đến cho anh/chị cảm xúc gì?
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT 30 Đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
437

lượt xem

Nêu tác dụng của phép điệp trong văn bản trên.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT 30 Đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
479

lượt xem

PHẦN II: LÀM VĂN (7.0 điểm)                    Từ nội dung của đoạn trích phần Đọc hiểu, anh (chị) hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ  về cách sống vị tha.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT 30 Đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
729

lượt xem

PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3 điểm) Đọc đoạn trích dưới đây: Nếu đã là quá khứHãy tha thứ cho nhauTất cả những niềm đauHãy cho vào quên lãng Niềm đau thời dĩ vãngLà vật cản đường đờiCuộc đời muốn thảnh thơiHãy xa rời quá khứ Cuộc đời là phép thửTa phải tự đi quaKhông ai thay ta cảThành bại ở nơi ta Hãy học cách vị thaĐau khổ sẽ rời xaYêu thương lấy tất cảHạnh phúc sẽ nở hoa. (Hành trang vô thường – Ngạo Thiên) Thực hiện các yêu cầu: Đoạn trích trên viết theo thể thơ nào?
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT 30 Đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,281

lượt xem

II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/ chị về ý nghĩa của niềm tin.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT 30 Đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
3,468

lượt xem

Vì sao tác giả lại cho rằng: “Cuộc sống là một quá trình thử nghiệm các biện pháp khác nhau cho đến khi tìm ra một cách thích hợp” ?
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT 30 Đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,907

lượt xem

II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/ chị về vai trò của thái độ sống tích cực đối với mỗi người.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT 30 Đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
8,754

lượt xem

II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần đọc hiểu, hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/ chị về ý nghĩa của sự cho đi trong cuộc sống.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT 30 Đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
6,373

lượt xem

Trong truyện ngắn Vợ chồng A Phủ, nhà văn Tô Hoài đã thể hiện suy tư ám ảnh của Mị khi nghĩ về kiếp sống trâu ngựa của chính mình: “Ở lâu trong cái khổ, Mị quen khổ rồi. Bây giờ thì Mị tưởng mình cũng là con trâu, mình cũng là con ngựa” và khi Mị bị trói: “Mị vùng bước đi. Nhưng tay chân đau không cựa được. Mị không nghe tiếng sáo nữa. Chỉ còn nghe tiếng chân ngựa đạp vào vách. Ngựa vẫn đứng yên, gãi chân, nhai cỏ. Mị thổn thức nghĩ mình không bằng con ngựa.” (Tô Hoài – Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2015, tr.6 và tr.8) Phân tích hình ảnh nhân vật Mị trong hai lần suy tư trên. Từ đó, nhận xét về sự thay đổi của nhân vật Mị.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT 30 Đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,239

lượt xem

Ý nghĩa của hai dòng thơ: Chẳng có điều gì làm cho mình sợ hãi Khi trong mỗi người nhân ái được gọi tên.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT 30 Đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,092

lượt xem

Nêu tác dụng biện pháp tu từ liệt kê khi tác giả bàn về Tự do và trách nhiệm
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT 30 Đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
3,042

lượt xem

II. LÀM VĂN (7,0 điểm) Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh/ chị hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ ý nghĩa sự phấn đấu không ngừng của con người trong cuộc sống.
2 tháng trước
Văn Tốt nghiệp THPT 30 Đề minh họa THPT Quốc gia môn Văn năm 2022
Xem chi tiết » Chia sẻ
797

lượt xem

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản? Đăng nhập