khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP
khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP Đăng nhập
Tạo VIP

Danh sách câu hỏi ( Có 2,566,850 câu hỏi trên 51,337 trang )

Giải SGK GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng có đáp án

Từ quan điểm dưới đây, em hãy viết bài thuyết trình về ý nghĩa của việc sống có lí tưởng: Lí tưởng là ngọn đèn chỉ đường. Không có lí tưởng thì không có phương hướng kiên định, mà không có phương hướng thì không có cuộc sống. (Lev Nikolayevich Tolsoy)

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 15.2 K lượt xem 2 năm trước
Giải SGK GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng có đáp án

Em đồng tình hay không đồng tình với quan điểm nào dưới đây? Vì sao? a) Tất cả những người sống có mục đích đều là những người sống có lí tưởng. b) Người sống có lí tưởng là người luôn suy nghĩ và hành động để thực hiện mục tiêu chung của dân tộc. c) Những ai tích cực làm giàu đều là người sống có lí tưởng. d) Ở mỗi thời đại khác nhau, con người có lí tưởng sống khác nhau. e) Người sống có lí tưởng là người có nhiều ước mơ, hoài bão. g) Đối với học sinh, tích cực học tập để mai sau lập nghiệp, góp phần xây dựng quê hương, đất nước chính là sống có lí tưởng.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 31.2 K lượt xem 2 năm trước
Giải SGK GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng có đáp án

Thông tin 1. Trong Bài phát biểu tại Hội nghị cán bộ Đoàn Thanh niên Lao động Việt Nam toàn miền Bắc tháng 9/1962, Chủ tịch Hồ Chí Minh căn dặn: “Thanh niên phải xung phong đến những nơi khó khăn gian khổ nhất, nơi nào người khác làm ít kết quả, thanh niên phải xung phong đến làm cho tốt... Thanh niên phải luôn luôn rèn luyện đạo đức cách mạng... Trung thành: Trọn đời trung thành với sự nghiệp cách mạng, với Tổ quốc, với Đảng, với giai cấp. Dũng cảm: Không sợ khổ, không sợ khó, thực hiện. "Đâu cần thanh niên có, việc gì khó thanh niên làm", "gian khổ thì đi trước, hưởng thụ sau mọi người". (Theo Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, tập 13, NXB Chính trị quốc gia, trang 470, 47) Thông tin 2. Điều lệ Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh quy định: “Điều 2: Đoàn viên có nhiệm vụ: 1. Luôn luôn phấn đấu vì lí tưởng của Đảng và Bác Hồ. Tích cực học tập, lao động rèn luyện, tham gia các hoạt động xã hội, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. 2. Gương mẫu chấp hành và vận động thanh thiếu nhi thực hiện đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước. Tham gia xây dựng, bảo vệ Đảng, chính quyền và các đoàn thể nhân dân. Chấp hành Điều lệ Đoàn và các nghị quyết của Đoàn; tích cực tuyên truyền về tổ chức Đoàn trong thanh niên; sinh hoạt Đoàn và đóng đoàn phí đúng quy định”. (Theo Điều lệ Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh) a) Dựa vào các thông tin trên, em hãy xác định nhiệm vụ của thanh niên Việt Nam và những việc thanh niên cần phải làm để thực hiện nhiệm vụ đó. b) Theo em, học sinh cần làm gì để thực hiện nhiệm vụ của thanh niên Việt Nam ngày nay?

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 7.7 K lượt xem 2 năm trước
Giải SGK GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng có đáp án

a) Em hãy chỉ ra mục đích sống của bác sĩ Đặng Thuỳ Trâm và đồng đội. b) Chi tiết nào trong những dòng nhật kí trên thể hiện suy nghĩ và hành động để đạt được mục đích đó? c) Em hãy cho biết thế nào là sống có lí tưởng và ý nghĩa của sống có lí tưởng.

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 5.1 K lượt xem 2 năm trước
Giải SGK GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng có đáp án

Thông tin 1. Trả lời các nhà báo nước ngoài, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Tôi tuyệt nhiên không ham muốn công danh phú quý chút nào. Bây giờ phải gánh chức Chủ tịch là vì đồng bào uỷ thác thì tôi phải gắng sức làm, cũng như một người lính vâng mệnh lệnh của quốc dân ra trước mặt trận. Bao giờ đồng bào cho tôi lui thì tôi rất vui lòng lui. Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành. Riêng phần tôi thì làm một cái nhà nho nhỏ, nơi có non xanh, nước biếc để câu cá, trồng hoa, sớm chiều làm bạn với các cụ già hái củi, em trẻ chăn trâu, không dính líu gì với vòng danh lợi”.  (Theo Hồ Chí Minh (2011), Toàn tập, tập 4, NXB Chính trị quốc gia, trang 187) a) Em hãy nêu mong muốn của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong thông tin trên. b) Chủ tịch Hồ Chí Minh đã thực hiện mong muốn trên như thế nào? Ý nghĩa của mong muốn đó với dân tộc Việt Nam?

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 7.3 K lượt xem 2 năm trước
Giải SGK GDCD 9 Kết nối tri thức Bài 1: Sống có lí tưởng có đáp án

Em hãy chỉ ra những ca từ thể hiện ước muốn của nhân vật trong lời bài hát sau và cho biết ý nghĩa của những ước muốn đó. “Nếu là chim tôi sẽ là loài bồ câu trắng Nếu là hoa tôi sẽ là một đoá hướng dương Nếu là mây tôi sẽ là một vầng mây ấm Là người tôi sẽ chết cho quê hương.”  ("Tự nguyện", nhạc và lời: Trương Quốc Khánh)

Giáo dục công dân Lớp 9
Xem chi tiết 3.8 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 5: Ôn tập giữa học kì 1 có đáp án

Viết bài văn giới thiệu nhân vật mà em yêu thích trong một câu chuyện đã học.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 46.4 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 5: Ôn tập giữa học kì 1 có đáp án

Viết bài văn tả một người mà em yêu quý

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 600 lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 5: Ôn tập giữa học kì 1 có đáp án

Theo em, anh chị lớn cần đối xử với các em nhỏ như thế nào? Viết đoạn văn trình bày ý kiến của em.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.5 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 5: Ôn tập giữa học kì 1 có đáp án

Qua cái nhìn của người chị về bé Hà, bài thơ muốn nói lên điều gì?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 5: Ôn tập giữa học kì 1 có đáp án

Những phép lạ trong hai bàn tay bé Hà là gì? Tìm các ý đúng: a) Biến mái tóc thành mây che Mặt Trăng. b) Biến chiếc gối nhỏ thành em bé để ru em ngủ. c) Biến mấy củ khoai lang thành đàn lợn, lá me thành cơm, gạo. d) Biến chiếc thuyền giấy thành chiếc thuyền ôm đầy ước mơ.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 5: Ôn tập giữa học kì 1 có đáp án

Những đặc điểm nào về ngoại hình của bé Hà khiến bé rất ngộ nghĩnh, đáng yêu? Tìm các ý đúng: a) Có đôi bàn tay chứa đầy phép lạ. b) Có chiếc răng sứt, hay nhoẻn cười. c) Có nhiều trò chơi, nhiều ước mơ đẹp. d) Có đuôi tóc nhỏ tung tăng trên vai.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 5: Ôn tập giữa học kì 1 có đáp án

Bé Hà Bé là út ít Nhỏ xinh nhất nhà Chị yêu em thế Ơi cô bé Hà   Yêu đuôi tóc nhỏ Tung tăng trên vai Yêu chiếc răng sứt Lại hay nhoẻn cười.   Bé lên sáu tuổi Còn mải chơi ô Mải chơi chạy đuổi Nhảy dây, lò cò.   Trong đôi mắt em Đất trời đẹp quá Hai bàn tay em Chứa đầy phép lạ.   Cái gối nho nhỏ Thành bé ngủ ngon Hà ru, Hà bế Giọng sao dịu dàng.   Cái vỏ bưởi khô Bé đeo quanh cổ Tóc đen lấp ló Mây xòa che trăng.   Mấy củ khoai lang Thành đàn lợn béo Hà tuốt lá me Thành cơm, thành gạo.   Bàn tay bé xíu Ôm đầy ước mơ Nào con thuyền giấy Đưa Hà đi xa. PHAN THỊ THANH NHÀN Bài thơ là lời nói của ai, nói về ai? Tìm ý đúng: a) Lời của bé Hà, nói về chị của mình. b) Lời của người chị, nói về bé Hà. c) Lời của bé Hà, nói về các trò chơi của bé. d) Lời của người chị, nói về tuổi thơ của mình.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 843 lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 5: Ôn tập giữa học kì 1 có đáp án

Tìm 4 vị trí có thể thêm dấu gạch ngang đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong đoạn văn sau: Chiều qua, ở ngã ba đường, nơi đặt bảng tin khu phố, xuất hiện một thông báo về giải thi đấu bóng đá thiếu nhi của phường. Hoà "Đen" đội trưởng đội Mũi Tên Vàng ngay lập tức tổ chức họp đội bóng của khu phố. Chỉ 15 phút sau, các cầu thủ tất cả đều đang háo hức chờ đợi trận bóng đã có mặt ở nhà văn hoá. KHÁNH LINH

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 5: Ôn tập giữa học kì 1 có đáp án

Viết lại cho đúng các tên riêng nước ngoài trong đoạn văn dưới đây: Thư viện mo gân ở trung tâm thành phố niu oóc, hoa kỳ, được xem là một trong những thư viện đẹp nhất thế giới. Các tủ sách bằng đồng nơi đây lưu giữ nhiều bản thảo gốc của Oantơ xcốt và bandắc. Đây cũng là nơi trưng bày một bộ sưu tập lớn các bản in, bản vẽ và hoạ tiết tranh của các nghệ sĩ Lêônácđô đa vinxi, Mikenlănggiơlô và Rembrăng,... Theo báo Lao Động

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 5: Ôn tập giữa học kì 1 có đáp án

Viết tiếp 1 trong 2 đoạn văn có câu mở đoạn dưới đây để giới thiệu về nhân vật trong đoạn văn đó. 1. Mỗi lần ăn dưa hấu, tôi lại nghĩ đến hình ảnh một chàng trai tháo vát, chăm chỉ sống giữa một đảo dưa. Chàng trai đó là Mai An Tiêm – nhân vật chính trong câu chuyện Sự tích dưa hấu mà tôi đã học 2. Ngay từ khi còn bé xíu, hình ảnh cậu bé Gióng trong câu chuyện của bà, của mẹ đã in đậm trong tâm trí tôi. Đó là một cậu bé…

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 6.3 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 5: Ôn tập giữa học kì 1 có đáp án

Tra từ điển, tìm một từ đa nghĩa. Đặt 2 câu với từ đó: 1 câu dùng nghĩa gốc, 1 câu dùng nghĩa chuyển

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 5: Ôn tập giữa học kì 1 có đáp án

Các từ in đậm trong đoạn thơ dưới đây được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Răng của chiếc cao Làm sao nhai được?         Mũi thuyền rẽ nước         Thì ngửi cái gì?                     Cái ấm không nghe                      Sao tai lại mọc? QUANG HUY

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 5: Ôn tập giữa học kì 1 có đáp án

Tìm trong các đoạn văn sau những từ đồng nghĩa với mỗi từ in đậm: a) Trước trận thi đấu với lớp 5A, đội trưởng Tùng tập trung cả đội lại và nói: - Lớp 5A có một cầu thủ mới từ nơi khác chuyển về, đó là một tiền đạo chất lượng mà hậu vệ không dễ gì ngăn chặn được. Quay sang thủ môn, Tùng nói tiếp: - Cậu là thủ thành của đội, phải hết sức chú ý chân sút ấy nhé. HỒNG AN b) Sáng mùa đông, trời lạnh cóng. Những cơn gió mùa thổi ù ù dọc sườn đổi. Gió luồn qua mái hiên, chui vào khe của sổ, len lỗi vào tận trong căn phòng nhỏ của Hà. Nằm trong chăn kín mít mà Hà vẫn thấy rét oi là rét. Hà khế hề chăn, không khi lạnh buốt như xộc vào. Hà chợt nghĩ tới mẹ. Trời lạnh giá thế này mà mẹ đã dậy, ra vườn rồi. LỘC HÀ

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 5: Ôn tập giữa học kì 1 có đáp án

Tìm hai từ đồng nghĩa với mơ ước

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.9 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 5: Ôn tập giữa học kì 1 có đáp án

Mơ ước của hai bạn có gì giống nhau?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 5: Ôn tập giữa học kì 1 có đáp án

Đối với Nam, chuyến về thăm quê bạn có gì đặc biệt?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 5: Ôn tập giữa học kì 1 có đáp án

Đọc và làm bài tập Tình bạn Hè năm nay, Nam được về quê An chơi. Nam quen An qua mục "Góc sáng tạo" của báo Thiếu niên Tiền phong hồi năm ngoài. Khi ấy, cả hai đứa đều tham gia thị ý tưởng về chủ đề "Em yêu môi trường quê em". Chẳng hiểu thế nào mà một đứa ở đồng rừng, một đứa ở ven biển lại có cũng ý tưởng thả bèo trên các ao hồ bị ô nhiễm. Bèo sẽ lọc được nhiều cặn bẩn trong nước, tạo một bề mặt xanh để bảo vệ cho các loài thuỷ sinh trong ao hồ không bị chết vì nắng nóng. Ngay buổi chiều đầu tiên nhìn thấy biển, Nam thấy đẹp vô cùng. Hai đứa vừa đi dọc triền cát, vừa lúi húi tìm ốc. Nam nhặt được một con ốc hoa vỏ trắng ngà thật duyên dáng. Áp vào tai, Nam thấy tràn ngập những lời yêu thương của tĩnh bạn và của biển xanh thăm thẳm. Nam hỏi, sau này lớn lên An muốn làm gì. An đưa tay chỉ ra xa, nơi có những con tàu đang đỗ ngoài vịnh, bảo mình mơ ước trở thành cảnh sát biển. Nam nói: – Mình yêu vùng đổi quê mình lắm. Mình sẽ học ngành thuỷ lợi, rồi mình sẽ khơi dòng, đem nước về vùng đồi khô khát ấy để không còn đất hoang, đổi trọc nữa. An nhìn bạn trìu mến, bảo: – Sau này, cậu sẽ làm cho rừng thêm xanh, còn mình sẽ giữ cho biển mãi bình yên và nhiều tôm cá. Nam nắm chặt tay bạn, nhìn ông trăng đang từ từ nhô lên, lung linh toả sáng như chia vui với tình bạn của các em. Theo PHẠM VĂN ANH Nam và An trở thành bạn của nhau trong hoàn cảnh nào?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 5: Ôn tập giữa học kì 1 có đáp án

Mỗi học sinh đọc diễn cảm một đoạn văn, đoạn thơ khoảng 90-95 tiếng hoặc đọc thuộc lòng một đoạn thơ (bài thơ) đã học.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

Em cần cố gắng thêm về mặt nào?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 245 lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

Em đạt yêu cầu ở mức nào?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 240 lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

Viết đoạn văn ngắn nêu cảm nghĩ của em về ý chí nghị lực của Kơ Sung trong câu chuyện trên .

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

Trong câu nào dưới đây tay được dùng với nghĩa chuyển? Tìm các ý đúng? a) Bố mẹ về với bàn tay đau rát vì hái cà phê liên tục. b) Kơ Sung lấy vải quấn chặt cán móc để làm tay cầm. c Anh Kơ Choi là một tay trống xuất sắc của dàn nhạc. d) Kơ Sung làm thêm nhiều tay hái cà phê để tặng hàng xóm.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

Chi tiết nào cho thấy Kơ Sung là một bạn nhỏ giàu nghị lực? Tìm ý đúng: a) Tuy đi lại khó khăn nhưng Kơ Sung rất mê đọc sách. b) Tuy đi lại khó khăn nhưng Kơ Sung vẫn nấu cơm, cho gà, lợn ăn. c) Tuy đi lại khó khăn nhưng Kơ Sung vẫn đi rẫy hái cà phê. d) Tuy đi lại khó khăn nhưng Kơ Sung luôn tìm cách giúp đỡ mọi người.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 730 lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

Vì sao Kơ Sung cảm thấy buồn mỗi khi bố mẹ đi làm? Tìm ý đúng: a) Vì bố mẹ Kơ Sung đi làm rất sớm. b) Vì Kơ Sung bị ngã mỗi khi đi lại. c) Vì Kơ Sung không được phân công làm việc gì. d) Vì Kơ Sung không còn quyển sách nào để đọc.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 770 lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

Đọc và làm bài tập Cậu bé Kơ Sung Kơ Sung sống cùng bố mẹ, anh Kơ Choi và chị Hơ Giông ở một buôn làng vùng Tây Nguyên. Kơ Sung chỉ có một chân nên đi lại khó khăn. Vì thế, mọi người rất thương và cưng chiều cậu. Mùa thu hoạch cà phê đến, bố mẹ tất bật đi từ sớm. Trước khi đi, mẹ dặn: – Hơ Giông ơi, con ở nhà nấu cơm. Còn Kơ Choi, con cho lợn, gà ăn nhé! Kơ Sung hí hửng đợi xem mẹ bảo mình làm gì. Nhưng mẹ chỉ dặn: – Kơ Sung, con đừng đi lại lung tung kẻo ngã! Ở nhà, mỗi khi Kơ Sung đề nghị giúp ai thì đều bị từ chối. Kơ Sung rất buồn. Không ai cần cậu giúp và cậu cũng chưa giúp được ai. Kơ Sung lại đọc sách. Chỉ đọc sách, cậu mới thấy mình có ích. Nhưng ngay cả khi đọc sách thì câu hỏi “Làm sao để giúp mọi người?" vẫn luôn quanh quẩn trong đầu cậu. Một hôm, thấy bố mẹ về với bàn tay đau rát vì hái cà phê liên tục, Kơ Sung quyết định phải làm điều gì đó. Kơ Sung nhớ đã đọc một cuốn sách nói về cách làm dụng cụ lao động, cậu lục lại các cuốn sách đã đọc. Rồi Kơ Sung tìm hai thanh sắt, nhờ bố uốn cong lại thành hai cái móc. Cậu lấy vải quấn chặt cần móc để làm tay cầm. Vậy là đã xong. Kơ Sung mang cái móc ra khoe với bố mẹ. – Ôi! Một chiếc tay hái cà phê! – Mẹ reo lên vui sướng. – Dùng cái này, hái cà phê sẽ nhanh và không bị đau tay! Con đã giúp bố mẹ đấy! – Bố nhấc bổng Kơ Sung lên, khen ngợi. Kơ Sung làm thêm nhiều tay hái cà phê để tặng hàng xóm. Thỉnh thoảng có người qua nhà cảm ơn, Kơ Sung rất vui. Cậu bắt đầu nghĩ về một ý tưởng khác. Biết đâu, sáng kiến của Kơ Sung có thể giúp được nhiều người hơn. Theo LÊ ANH VINH, BÙI THỊ DIỂN Vì sao cả nhà điều thương và chiều Kơ Sung? Tìm ý đúng a) Vì Kơ Sung sống với bố, mẹ, anh và chị. b) Vì Kơ Sung chỉ có một chân, đi lại khó khăn. c) Vì Kơ Sung bị đau tay, làm việc rất khó khăn. d) Vì Kơ Sung phải ở nhà với anh chị mỗi khi bố mẹ đi làm.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 720 lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

Chọn 1 trong 2 đề sau: a) Viết đoạn văn giới thiệu một tác phẩm mà em đã đọc (hoặc nghe, xem) về người có ý chí, nghị lực. Trang trí cho bài viết. Gợi ý – Tên tác phẩm là gì? Nhân vật có ý chí, nghị lực trong tác phẩm đó là ai? – Điều gì ở nhân vật đó khiến em chú ý (cảm phục, quý mến,...)? – Em thích những chi tiết hoặc hình ảnh nào trong tác phẩm đó? Vì sao? – Tác phẩm đó đem lại cho em bài học gì và khiến em thay đổi như thế nào trong suy nghĩ, hành động? b) Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về một câu tục ngữ mà em đã học ở Bài 4. Trang trí cho bài viết. Gợi ý – Câu tục ngữ nào để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất? – Câu tục ngữ đó ý nói gì? – Em có tán thành ý kiến được nêu trong câu tục ngữ đó không? Vì sao? – Câu tục ngữ đó đã khiến em thay đổi như thế nào trong suy nghĩ, hành động?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

Đặt 2 câu với một từ đa nghĩa ở bài 3: 1 câu có từ được dùng theo nghĩa gốc, 1 câu có từ được dùng theo nghĩa chuyển.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 8 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

Tra từ điển, tìm nghĩa của một trong các từ sau: cây, xinh, ăn. Vì sao em biết đó là các từ đa nghĩa? Theo em, nghĩa được nêu đầu tiên là nghĩa gốc hay nghĩa chuyển?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 17.1 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

Từ đầu trong câu nào ở bài tập 1 được dùng với nghĩa gốc?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

Tìm ở bên B lời giải nghĩa thích hợp cho từ đầu trong mỗi câu ở bên A

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

Qua lời cô giáo ở cuối câu chuyện, em hiểu lý do thành công của Pát-ty là gì?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

Tìm những chi tiết cho thấy tiết mục đọc thơ của Pát-ty đã gây bất ngờ cho mọi người và rất thành công?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

Cô giáo đã làm gì để giúp Pát-ty đạt được ước muốn của mình?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

* Nội dung bài Tiết mục đọc thơ: Câu chuyện nói về sự kiên trì nghị lực của cô bé Pát – Ty bị khiếm khuyết phát âm nhưng vẫn khao khát có thể đọc một bài thơ. Tiết mục đọc thơ Lũ trẻ đang say sưa tập các tiết mục văn nghệ để chuẩn bị cho buổi biểu diễn. Cô giáo đang cắm cúi với chồng sổ sách, đến khi ngẩng lên, mới thấy Pát – ty đã đứng trước mặt từ khi nào. Cô bé nói với giọng tha thiết – Thưa cô, mọi năm em đều nhận những vai không phải nói nhiều. Năm nay, cô cho em đọc một bài thơ, được không cố Nhìn vào đôi mắt của Pát-ly, cô giáo không nỡ từ chối. Nhưng rất khó tìm được bài thơ nào phù hợp với khiếm khuyết phát âm của Pát-ly. Cuối cùng, cô quyết định cùng tập với em để giúp em khắc phục những lỗi phát âm ấy. Ngày qua ngày, Pát-ty chăm chỉ luyện tập, cố phát âm từng từ, từng câu theo hướng dẫn của cô giáo. Đêm văn nghệ rồi cũng đến. Các tiết mục được trình diễn trong những tràng pháo tay tán thưởng nhiệt tĩnh của khán giả. Khi giọng người dẫn chương trình cất lên: "Tiết mục đọc thơ tiếp theo sẽ do Pát-ly biểu diễn.", tất cả mọi người đều vô cùng bất ngờ. Pát-ty buộc ra sân khấu, mắt ngời sáng. Cô bé cất cao giọng đọc bài thơ, từng từ, từng cầu rõ ràng, rành mạch như cô giáo hướng dẫn. Cuối cùng cô bé cúi chào khán giả trong niềm vui khôn tả. Tiếng reo hỗ và những tràng pháo tay rộ lên, vang mãi không ngớt. Cô giáo xúc động ôm chầm em học trò nhỏ dũng cảm. Pát-ly vui mừng nói: – Cô ơi, em cảm ơn côi Cô giáo giữ Pát-ty trong vòng tay, thì thầm: – Chính cô phải cảm ơn em. Em đã chứng minh là không có điều gì không thể làm được, nếu thực sự cố gắng Theo sách Trong yêu thương, tất cả sẽ lớn lên Vì sao trước đây Pát-ty luôn nhận những vai diễn không phải nói nhiều?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

Trao đổi về tác phẩm được giới thiệu. - Nếu em là người giới thiệu Em thích nhân vật (hoặc chi tiết, hình ảnh) nào trong tác phẩm đó? Vì sao? Tác phẩm đó khiến em thay đổi như thế nào trong suy nghĩ và hành động khi gặp tình huống không mong muốn? (Có thể nêu ví dụ về một tỉnh huống mà em đã trải qua.) - Nếu em là người nghe Nhân vật (hoặc chi tiết, hình ảnh) nào trong tác phẩm đó để lại cho em ấn tượng đặc biệt nhất? Vì sao? Em có nhận xét gì về cách trình bày của bạn (về từ ngữ, giọng điệu, vẻ mặt, cử chỉ,...) Cách trình bày, trao đổi: Thực hiện như đã hướng dẫn ở các bài học trước.

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

Giới thiệu một tác phẩm (câu chuyện, bài thơ, bài văn, bài báo, vở kịch) mà em đã đọc về ý chí, nghị lực Gợi ý – Truyện kể về ý chí và nghị lực (Dương Phong tuyển chọn) - Tôi đi học (Nguyễn Ngọc Ký) – Đứng dậy mạnh mẽ (Ních Vôi-chếch) – Không bỏ cuộc (Ka-ga-oa Y-ô-si-kô) – Dũng cảm đối mặt với khó khăn (Trương Cần)

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 10.5 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

Dựa theo dàn ý đã lập ở bài 3 (Trang 38), hãy viết bài văn tả một người bạn mà em quý mến. Lưu ý: – Viết theo dàn ý đã lập và các đoạn văn đã tập viết ở những tiết học trước nhưng có thể thay đổi, bổ sung một số ý nhỏ và thay đổi cách sắp xếp ý cho phù hợp hơn. – Chú ý sử dụng từ ngữ giàu hình ảnh và tạo ra các hình ảnh so sánh để bài văn được sinh động. – Bài văn cần thể hiện được tình cảm của em với người được tả. – Viết xong, đọc lại, sửa các lỗi về cấu tạo và nội dung bài văn, lỗi dùng từ, đặt câu, chính tả,...

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 6.3 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

Nếu muốn tự khuyên mình nên kiên trì học tập, em sẽ dùng câu tục ngữ nào? Vì sao?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

Câu tục ngữ nào trong bài đọc để lại cho em ấn tượng đặc biệt nhất? Vì sao?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

Em có nhận xét gì về đặc điểm hình thức của các câu tục ngữ trong bài đọc? Tìm các ý đúng: a)    Ngắn gọn b)    Giàu hình ảnh c)    Có vần điệu d)    Là câu thơ

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

* Nội dung bài Tục ngữ về ý chí nghị lực: Bài đọc giới thiệu đến người đọc một số câu ca dao tục ngữ về ý chí và nghị lực Tục ngữ về ý chí nghị lực 1.    Người có chí thì nên Nhà có nền thì vững.      2. Có công mài sắt, có ngày nên kim.      3. Lửa thử vàng, gian nan thử sức.      4. Luyện mãi thành tải, miệt mãi tất giỏi.      5. Học hành vất vả, kết quả ngọt bùi.      6. Thất bại là mẹ thành công.      7. Thua keo này, bày keo khác.      8. Thắng không kiêu, bại không nản.      9. Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo.      10. Ngọc kia chuốt mãi cũng tròn,          Sắt kia mài mãi cũng còn nên kim. Tục ngữ Việt Nam   Từ bài tập 1, em hiểu tục ngữ thường có nội dung như thế nào?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 3.6 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

Dựa vào dàn ý đã lập ở bài 3 (trang 38), hãy viết đoạn văn tả hoạt động, tính cách của một người bạn mà em yêu quý

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

Nhận xét về cách tả hoạt động, tính cách của người trong các đoạn văn dưới đây: a) Tấm lưới rộng đang vá trải phủ lên hai đầu gối Thắng. Tay cậu bé cắm kim tre đưa lên đưa xuống thoăn thoắt coi bộ rất thành thạo. Chỗ lưới thủng toạc theo đà tay của nó cứ mỗi lúc một nhỏ dần lại. Tay vẫn thoăn thoắt vá lưới nhưng mắt nó thỉnh thoảng lại nhìn lên bờ như có ý chờ đợi ai. Vừa nhác trông thấy lũ trẻ chạy xuống bến, Thắng vội vàng đặt tấm lưới trên gối xuống, đứng lên giơ tay xua xua ra hiệu với các bạn như bảo đừng gọi. Cậu bé chỉ vào mẹ nó lúc ấy đang cúi xuống thổi lửa. Nó rón rén bước đến mạn thuyền, bám tay vào cọc chèo và đu mình xuống nước êm không một tiếng động. Nó ngụp một cái, lặn biến đi như một con cá. Bọn trẻ đứng trên bờ nhìn bạn lặn vừa ghen vừa phục. Theo TRẦN VÂN b) Chấm hay làm thực sự, không làm chân tay cứ bứt rút sao ấy. Tết Nguyên đán, Chấm ra đồng từ sớm mồng Hai, dẫu có bắt ở nhà cũng không được. Chấm không đua đòi may mặc. Mùa hè một áo cánh nâu. Mùa đông rét mấy cũng chỉ hai áo cánh nâu. Chấm mộc mạc như hòn đất. Hòn đất ấy bầu bạn với nắng với mưa để cho cây lúa mọc lên hết vụ này qua vụ khác, hết năm này qua năm khác. Nhưng cô con gái có bề ngoài rắn rỏi là thế lại là người hay nghĩ ngợi, dễ cảm thương. Có bữa đi xem phim, những cảnh ngộ trong phim làm Chấm khóc gần suốt buổi. Đêm ấy ngủ, trong giấc mơ, Chấm lại khóc mất bao nhiêu nước mắt. Theo ĐÀO VŨ Gợi ý - Ở đoạn văn a, các hoạt động của nhân vật được tả theo trình tự nào? Những hoạt động ấy nói lên điều gì về tính cách của nhân vật? – Tìm những câu miêu tả tính cách của nhân vật trong đoạn văn b. Mỗi tính cách ấy được thể hiện qua những hoạt động nào? Tìm những từ ngữ, chi tiết thể hiện sự quan sát tinh tế và chính xác của tác giả. - Tác giả thể hiện tình cảm đối với nhân vật qua những từ ngữ, chi tiết nào?

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 2 năm trước
Soạn Tiếng Việt 5 Cánh diều Bài 4: Có chí thì nên có đáp án

Các từ chỉ bộ phận cơ thể người và động vật thường là từ đa nghĩa. Hãy tìm một số ví dụ về nghĩa chuyển của các từ sau: cổ, miệng, răng, tay, mắt

Tiếng Việt Lớp 5
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 2 năm trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

Khóa học 1 - 12
THPT
THCS
Phòng luyện đề
ĐGNL - ĐGTD
Tốt nghiệp THPT
Ôn vào 10
Ôn vào 6
Tài liệu
THPT
THCS
Tin Tuyển Sinh
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập