Danh sách câu hỏi ( Có 2,347,977 câu hỏi trên 46,960 trang )

Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh năm 2022 (Đề 15)

Volunteers taking part in the experiments in the Common Cold Research Unit ________.

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 573 lượt xem 3 năm trước
Bộ 20 đề thi ôn luyện THPT Quốc gia môn Sinh học có lời giải năm 2022 (Đề 17)

Ở một loài thực vật lưỡng bội, tính trạng màu hoa do 2 cặp gen Aa và Bb tương tác theo kiểu bổ sung. Khi có cả A và B quy định hoa đỏ, các kiểu gen còn lại quy định hoa trắng, gen D quy định quả to trội hoàn toàn so với alen d quy định quả nhỏ, các gen phân li độc lập với nhau. Cho cây hoa đỏ, quả nhỏ (P) tự thụ phấn, thu được F1 gồm 2 loại kiểu hình, trong đó kiểu hình hoa đỏ, quả nhỏ chiếm tỉ lệ 56,25%. Cho cây P giao phấn với một cây khác thu được đời con có các kiểu hình phân li theo tỉ lệ 3:3:1:1. Biết không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phép lai phù hợp với kết quả trên?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 749 lượt xem 3 năm trước
Bộ 25 đề thi thử THPT Hóa học có lời giải năm 2022 (Đề 5)

Cho m gam bột Fe vào 200 ml dung dịch HCl 0,4M và Cu(NO3)2 0,2M. Lắc đều cho các phản ứng xảy ra hoàn toàn, sau phản ứng thu được hỗn hợp chất rắn có khối lượng bằng 0,75m gam và V lít khí NO (ở đktc, sản phẩm khử duy nhất của N+5). Giá trị của m và V lần lượt là

Hóa học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 269 lượt xem 3 năm trước
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh năm 2022 (Đề 15)

Which of the following does NOT agree with the reading passage?

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 332 lượt xem 3 năm trước
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh năm 2022 (Đề 15)

The word "fallacy" in paragraph 1 is closest in meaning to ________.

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 413 lượt xem 3 năm trước
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh năm 2022 (Đề 15)

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 7 to 11.       The common cold is the world's most widespread illness, which is plagues that flesh receives. The most widespread fallacy of all is that colds are caused by cold. They are not. They are caused by viruses passing on from person to person. You catch a cold by coming into contact, directly or indirectly, with someone who already has one. If cold causes colds, it would be reasonable to expect the Eskimos to suffer from them forever. But they do not. And in isolated arctic regions, explorers have reported being free from colds until coming into contact again with infected people from the outside world by way of packages and mail dropped from airplanes.       During the First World War soldiers who spent long periods in the trenches cold and wet showed no increased tendency to catch colds. In the Second World War, prisoners at the notorious Auschwitz concentration camp, naked and starving, were astonished to find that they seldom had colds.       At the Common Cold Research Unit in England, volunteers took part in experiments in which they gave themselves to the discomforts of being cold and wet for long stretches of time. After taking hot baths, they put on bathing suits, allowed themselves to be sipped with cold water, and then stood about dripping wet in drafty room. Some wore wet socks all day while others exercised in the rain until close to exhaustion. Not one of the volunteers came down with a cold unless a cold virus was actually dropped in his nose.       If, then, cold and wet have nothing to do with catching cold, why are they more frequent in the winter? Despite the most painstaking research, no one has yet found the answer. One explanation offered by scientists is that people tend to stay together indoors more in cold weather than at other times, and this makes it easier for cold viruses to be passed on. No one has yet found a cure for the cold. There are drugs and pain suppressors such as aspirin, but all they do is to relieve the symptoms.  The reading passage mainly discusses _________.

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 795 lượt xem 3 năm trước
Bộ 25 đề thi thử THPT Hóa học có lời giải năm 2022 (Đề 5)

Thực hiện phản ứng cracking hoàn toàn m gam isobutan, thu được hỗn hợp A gồm hai hiđrocacbon. Cho hỗn hợp A qua dung dịch brom có hòa tan 11,2 gam brom. Brom bị mất màu hoàn toàn, đồng thời có 2,912 lít khí (ở đktc) thoát ra khỏi bình brom, tỉ khối hơi của khí so với CO2 bằng 0,5. Giá trị của m là

Hóa học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 267 lượt xem 3 năm trước
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh năm 2022 (Đề 15)

As the students were working on their projects, the teacher was walking around the classroom and peering at their work.

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3.3 K lượt xem 3 năm trước
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh năm 2022 (Đề 15)

Kate didn't enjoy the roller coaster ride because it was the most terrifying experience of their life.

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 845 lượt xem 3 năm trước
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh năm 2022 (Đề 15)

In the past, polite men had stood up when women entered the room.

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 638 lượt xem 3 năm trước
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh năm 2022 (Đề 15)

Evidence shows that the athletes won a lot of medals with hard practice for the games.

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 3 năm trước
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh năm 2022 (Đề 15)

"Tom, stop playing with the knife, or else you will get a cut." said the father.

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 3 năm trước
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh năm 2022 (Đề 15)

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following questions.  It's two years since I paid a visit to Canada.

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.9 K lượt xem 3 năm trước
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh năm 2022 (Đề 14)

The researchers developed the first flu vaccination recently. There was a reliable protection against flu in this country. 

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 549 lượt xem 3 năm trước
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh năm 2022 (Đề 14)

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions.  Mike didn't follow his parents' advice on choosing his career. He regrets it now.

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 891 lượt xem 3 năm trước
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh năm 2022 (Đề 14)

Which of the following is closest in meaning to the word "unveiled" in paragraph 3?

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 752 lượt xem 3 năm trước
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh năm 2022 (Đề 14)

What was Isaac Stern's relationship to Carnegie Hall? 

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 304 lượt xem 3 năm trước
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh năm 2022 (Đề 14)

What major change happened to the hall in 1946? 

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 249 lượt xem 3 năm trước
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh năm 2022 (Đề 14)

The word "it" in the first paragraph refers to ________. 

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 20 đề thi ôn luyện THPT Quốc gia môn Sinh học có lời giải năm 2022 (Đề 17)

Khi nói về operon Lac và các trình tự ADN tham gia vào điều hòa hoạt động operon này. Hãy cho biết kết luận nào sau đây sai?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 583 lượt xem 3 năm trước
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh năm 2022 (Đề 14)

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions.       Carnegie Hall, the famous concert hall in New York City, has again undergone a restoration. While this is not the first, it is certainly the most extensive in the building's history. As a result of this new restoration, Carnegie Hall once again has the quality of sound that it had when it was first built. Carnegie Hall owes its existence to Andrew Carnegie, the wealthy owner of a steel company in the late 1800s. The Hall was finished in 1891 and quickly gained a reputation as an excellent performing arts hall where accomplished musicians gained fame. Despite its reputation, however, the concert hall suffered from several detrimental renovations over the years. During the Great Depression, when fewer people could afford to attend performances, the directors sold part of the building to commercial businesses. As a result, a coffee shop was opened in one corner of the building, for which the builders replaced the brick and terra cotta walls with windowpanes. A renovation in 1946 seriously damaged the acoustical quality of the hall when the makers of the film Carnegie Hall cut a gaping hole in the dome of the ceiling to allow for lights and air vents. The hole was later covered with short curtains and a fake ceiling but the hall never sounded the same afterwards.      In 1960, the violinist Isaac Stern became involved in restoring the hall after a group of real estate developers unveiled plans to demolish Carnegie Hall and build a high-rise office building on the site. This threat spurred Stern to rally public support for Carnegie Hall and encourage the City of New York to buy the property. The movement was successful, and the concert hall is now owned by the city. In the current restoration, builders tested each new material for its sound qualities, and they replaced the hole in the ceiling with a dome. The builders also restored the outer walls to their original appearance and closed the coffee shop. Carnegie has never sounded better, and its prospects for the future have never looked more promising This passage is mainly about ________.   

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 386 lượt xem 3 năm trước
Bộ 20 đề thi ôn luyện THPT Quốc gia môn Sinh học có lời giải năm 2022 (Đề 17)

Biết rằng giảm phân xảy ra bình thường, phép lai nào sau đây cho tỉ lệ kiểu gen ở F1 là 1:1?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 426 lượt xem 3 năm trước
Bộ 20 đề thi ôn luyện THPT Quốc gia môn Sinh học có lời giải năm 2022 (Đề 17)

Một gen ở sinh vật nhân sơ có tổng số 3200 nucleotide, trong đó số nucleotide loại A của gen chiếm 24%. Trên mạch đơn thứ nhất của gen có A = 15% và G = 26% tổng số nucleotide của mạch. Theo lí thuyết, có bao nhiêu nhận định sau đây đúng? I. Tỉ lệ A/G=12/13 II. Tỉ lệ T1/G1=33/26 III. Tỉ lệ G2/T2=26/15 IV. Khi gen tự nhân đôi 2 lần, môi trường đã cung cấp 2304 nucleotide loại ađênin.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 659 lượt xem 3 năm trước
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh năm 2022 (Đề 14)

Black holes may also occur when several large and dense stars collide with one (43) _____in space. 

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 829 lượt xem 3 năm trước
Bộ 20 đề thi ôn luyện THPT Quốc gia môn Sinh học có lời giải năm 2022 (Đề 17)

Cho các phát biểu sau về đột biến gen: I. Khi các bazơ nito dạng hiếm xuất hiện trong quá trình nhân đôi ADN sẽ làm phát sinh đột biến gen dạng thêm hoặc mất một cặp nucleotide. II. Đột biến gen sau khi phát sinh sẽ truyền lại cho thế hệ sau thông qua sinh sản sinh dưỡng. III. Nếu đột biến gen không làm ảnh hưởng đến trình tự axit amin thì không tạo alen mới. IV. Gen dễ đột biến nhất khi gen đang ở trong quá trình nhân đôi ADN. Số phát biểu đúng là

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.2 K lượt xem 3 năm trước
Bộ 20 đề thi ôn luyện THPT Quốc gia môn Sinh học có lời giải năm 2022 (Đề 17)

Hình nào sau đây biểu diễn đúng quá trình nhân đôi ADN ở vi khuẩn E.coli?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 3 năm trước
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh năm 2022 (Đề 14)

(42) ______, scientists are able to detect the presence of black holes in space because of their effect on an observed area. 

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 414 lượt xem 3 năm trước
Bộ 20 đề thi ôn luyện THPT Quốc gia môn Sinh học có lời giải năm 2022 (Đề 17)

Khi nói về cơ chế di truyền ở sinh vật nhân thực, trong điều kiện không có đột biến xảy ra, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? (1) mARN sau phiên mã phải được cắt bỏ các intron, nối các exon với nhau thành mARN trưởng thành. (2) Trong dịch mã, sự kết cặp các nucleotide theo nguyên tắc bổ sung xảy ra trong tất cả các nucleotide trên phân tử mARN. (3) Trong phiên mã sự kết cặp các nucleotide theo nguyên tắc bổ sung xảy ra trong tất cả các nucleotide trên mạch khuôn ở vùng mã hoá của gen. (4) Các gen trong một tế bào luôn có số lần phiên mã bằng nhau.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 407 lượt xem 3 năm trước
Bộ 20 đề thi ôn luyện THPT Quốc gia môn Sinh học có lời giải năm 2022 (Đề 17)

Trong những hoạt động sau đây của con người, có bao nhiêu hoạt động góp phần vào việc sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên? I. Sử dụng tiết kiệm nguồn nước. II. Xây dựng hệ thống các khu bảo tồn thiên nhiên III. Tăng cường sử dụng các phương tiện giao thông công cộng. IV. Tăng cường khai thác các nguồn tài nguyên tái sinh và không tái sinh. V. Vận động đồng bào dân tộc sống định canh, định cư, tránh đốt rừng, làm nương rẫy.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 305 lượt xem 3 năm trước
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh năm 2022 (Đề 14)

Even light cannot escape the (41) ______ of black holes

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 594 lượt xem 3 năm trước
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh năm 2022 (Đề 14)

Like vacuum cleaners, black holes will suck up anything (40) ______ crosses their path

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 488 lượt xem 3 năm trước
Đề số 29

Phả hệ ở hình dưới đây mô tả sự di truyền 2 bệnh ở người, mỗi bệnh đều do một gen có 2 alen quy định; Gen quy định bệnh B nằm ở vùng không tương đồng trên nhiễm sắc thể giới tính X quy định. Biết rằng không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I.    Xác định được kiểu gen của 7 người. II.   Xác suất sinh con thứ 3 là con trai bị cả hai bệnh của cặp 8 - 9 là 12,5%. III.  Xác suất sinh con thứ nhất chỉ bị bệnh B của cặp 12 - 13 là 5/48. IV.  Xác suất sinh 2 con đều không bị bệnh của cặp 12 - 13 là 5/128.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 296 lượt xem 3 năm trước
Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng anh năm 2022 (Đề 14)

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks.  Going Inside Black Holes      One of the strangest phenomena in the universe is the black hole. For years, scientists have studied black holes in an (39) ______ to better understand how they function. Like vacuum cleaners, black holes will suck up anything (40) ______ crosses their path. The incredible sucking power that black holes generate comes from gravity. They can quickly swallow up anything including planets, space debris, and anything else imaginable. Even light cannot escape the (41) ______ of black holes. Since they are able to pull in light, black holes are nearly impossible to see even with high-powered telescopes. (42) ______, scientists are able to detect the presence of black holes in space because of their effect on an observed area.       Black holes can originate in a few ways. One type of black holes occurs when a star comes to the end of its lifecycle and it dies in a supernova explosion. They can also occur when the mass of a neutron star becomes so great that it collapses in on itself. Black holes may also occur when several large and dense stars collide with one (43) _____in space.  For years, scientists have studied black holes in an (39) ______ to better understand how they function.

Tiếng Anh Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 580 lượt xem 3 năm trước
Bộ 20 đề thi ôn luyện THPT Quốc gia môn Sinh học có lời giải năm 2022 (Đề 17)

Ở cà chua thân cao, quả đỏ là trội hoàn toàn so với thân thấp, quả vàng, lai hai cây cà chua thân cao, quả đỏ với nhau, đời lại thu được 21 cây cao, quả vàng: 40 cây cao, quả đỏ: 20 cây thấp, quả đỏ. Kiểu gen của bố mẹ?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 553 lượt xem 3 năm trước
Đề số 29

Ở một loài thực vật, tính trạng màu hoa do hai cặp gen A, a và B, b phân li độc lập quy định. Khi trong kiểu gen có hai alen trội A và B quy định hoa đỏ; các kiểu gen còn lại quy định hoa trắng. Một quần thể của loài này đang ở trạng thái cân bằng di truyền có tần số alen A và B lần lượt là 0,4 và 0,5. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I.   Quần thể có tỉ lệ kiểu hình là: 13 cây hoa đỏ : 12 cây hoa trắng. II.   Lấy ngẫu nhiên một cá thể, xác suất được cá thể không thuần chủng là 13/50. III.  Lấy ngẫu nhiên một cây hoa đỏ, xác suất thu được cây thuần chủng là 1/12. IV.  Lấy ngẫu nhiên một cây hoa trắng, xác suất thu được cây thuần chủng là 11/26.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 595 lượt xem 3 năm trước
Bộ 20 đề thi ôn luyện THPT Quốc gia môn Sinh học có lời giải năm 2022 (Đề 17)

Cho biết độ dài của ruột của một số động vật ở giai đoạn trưởng thành như sau: Trâu, bò: 55 – 60 m             Heo: 22 m                         Chó: 7 m                           Cừu: 32 m Kết luận nào sau đây không đúng về mối liên quan giữa thức ăn với độ dài ruột của các loài trên?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 14.6 K lượt xem 3 năm trước
Đề số 29

Một loài thực vật, tính trạng màu hoa do 2 cặp gen Aa và Bb phân li độc lập quy định. Khi trong kiểu gen có cả hai gen trội A và B thì quy định hoa đỏ; kiểu gen chỉ có 1 alen trội A hoặc B thì quy định hoa vàng; kiểu gen aabb quy định hoa trắng. Gen A có tác động gây chết ở giai đoạn phôi khi trạng thái đồng hợp tử trội. Biết không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I.     Trong số các cây hoa đỏ, có tối đa 2 loại kiểu gen. II.    Cho các cây dị hợp 2 cặp gen giao phấn ngẫu nhiên thì sẽ thu được F1 có 50% số cây hoa đỏ. III.  Cho các cây dị hợp 2 cặp gen giao phấn với cây hoa trắng thì sẽ thu được F­1 có 25% số cây hoa trắng. IV.  Cho các cây dị hợp 2 cặp gen giao phấn ngẫu nhiên, thu được F1. Lấy ngẫu nhiên 1 cây hoa vàng ở F1 thì sẽ thu được cây thuần chủng với xác suất 1/5.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 414 lượt xem 3 năm trước
Đề số 29

Ở một loài thực vật, xét hai cặp gen (A,a và B,b) phân li độc lập cùng quy định màu hoa. Khi trong kiểu gen có cả hai loại alen trội A và B thì cho kiểu hình hoa đỏ, khi chỉ có một loại alen trội A thì cho kiểu hình hoa vàng, khi chỉ có alen trội B thì kiểu hình hoa hồng, khi có hoàn toàn alen lặn thì cho kiểu hình hoa trắng. Biết rằng không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phương pháp sau đây sẽ cho phép xác định được kiểu gen của một cây đỏ T thuộc loài này? I.    Cho cây T giao phấn với cây hoa vàng thuần chủng. II.   Cho cây T giao phấn với cây hoa đỏ có kiểu gen dị hợp về hai cặp gen. III.  Cho cây T giao phấn với cây hoa đỏ có kiểu gen dị hợp về 1 cặp gen. IV.  Cho cây T giao phấn với cây hoa hồng thuần chủng. V.    Cho cây T giao phấn với cây hoa vàng có kiểu gen dị hợp tử. VI.  Cho cây T giao phấn với cây hoa đỏ thuần chủng.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 350 lượt xem 3 năm trước
Đề số 29

Cho biết A quy định thân cao trội hoàn toàn so với a quy định thân thấp; BB quy định hoa đỏ; Bb quy định hoa vàng; bb quy định hoa trắng; D quy định quả to trội hoàn toàn so với d quy định quả nhỏ; các cặp gen phân li độc lập và không xảy ra đột biến. Cho 2 cây (P) giao phấn với nhau, thu được F1 có tỉ lệ kiểu hình: 3 : 1. Có tối đa bao nhiêu sơ đồ lai thỏa mãn?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 320 lượt xem 3 năm trước
Đề số 29

Một loài thú, tính trạng màu lông do một gen có 4 alen nằm trên nhiễm sắc thể thường quy định. Alen A1 quy định lông đen trội hoàn toàn so với các alen A2, A3, A4; Alen A2 quy định lông xám trội hoàn toàn so với alen A3, A4; Alen A3 quy định lông vàng trội hoàn toàn so với alen A4 quy định lông trắng. Biết không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I.    Thực hiện phép lai giữa hai cá thể khác nhau, thu được F1. Nếu F1 có 2 loại kiểu hình thì chỉ có 3 loại kiểu gen. II.   Con đực lông đen giao phối với cá thể X, thu được F1 3 loại kiểu gen. Sẽ có tối đa 3 sơ đồ lai cho kết quả như vậy. III.  Cho 1 cá thể lông đen giao phối với 1 cá thể lông trắng, có thể thu được đời con có số cá thể lông vàng chiếm 50%. IV.  Cho 1 cá thể lông đen giao phối với 1 cá thể lông vàng, thu được F1. Nếu F1 có tỉ lệ kiểu hình 1 : 1 thì chỉ có 3 sơ đồ lai cho kết quả như vậy.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 438 lượt xem 3 năm trước
Đề số 29

Một loài sinh sản hữu tính có bộ NST lưỡng bội 2n = 6. Trên ba cặp nhiễm sắc thể, xét các cặp gen được kí hiệu là: ABDEabdeQMNPOqmnpoHKLXhklx. Giả sử có một thể đột biến có kiểu gen là ABDEabdePNMQOpnmqoHKLXhklx. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng về thể đột biến này? I.    Thể đột biến này phát sinh do sự tiếp hợp và trao đổi chéo giữa hai cromatit thuộc hai cặp NST không tương đồng. II.   Thể đột biến có thể có khả năng sinh sản kém hơn so với dạng bình thường. III.  Thể đột biến có thể sẽ làm giảm sự biểu hiện của gen O. IV.  Thể đột biến này giảm phân bình thường sẽ cho giao tử mang NST đột biến chiếm tỉ lệ 50%.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 535 lượt xem 3 năm trước
Đề số 29

Một loài thực vật có bộ nhiễm sắc thể 2n = 14. Quan sát số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào sinh dưỡng của 1 thể đột biến, thấy số lượng nhiễm sắc thể của mỗi tế bào là 14 nhiễm sắc thể. Thể đột biến này có thể thuộc bao nhiêu dạng đột biến sau đây? I. Đột biến lặp đoạn nhiễm sắc thể.                II. Đột biến mất đoạn nhiễm sắc thể. III. Đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể.             IV. Đột biến lệch bội dạng thể không.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 402 lượt xem 3 năm trước
Đề số 29

Trong một giờ học thực hành, khi quan sát về một lưới thức ăn, một học sinh đã mô tả như sau: Sâu đục thân, sâu hại quả, chim ăn hạt, côn trùng cánh cứng ăn vỏ cây và chuột ăn rễ cây đều có nguồn thức ăn lấy từ cây dẻ; chim sâu ăn côn trùng cánh cứng, sâu đục thân và sâu hại quả; diều hâu sử dụng chim sâu, chim ăn hạt và chuột làm thức ăn; rắn ăn chuột; mèo rừng ăn chuột và côn trùng cánh cứng. Dựa trên các mô tả này, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I.     Chim sâu vừa thuộc sinh vật tiêu thụ cấp 3 vừa thuộc sinh vật tiêu thụ cấp 2. II.    Không có sự cạnh tranh dinh dưỡng giữa rắn và diều hâu. III.  Lưới thức ăn này có 8 chuỗi thức ăn. IV.  Quan hệ giữa mèo rừng và chim sâu là quan hệ hội sinh.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 310 lượt xem 3 năm trước
Đề số 29

Bảng dưới đây mô tả sự biểu hiện các mối quan hệ sinh thái giữa 2 loài sinh vật A và B: Trường hợp Được sống chung Không được sống chung Loài A Loài B Loài A Loài B (1) - - 0 0 (2) + + - - (3) + 0 - 0 (4) - + 0 - Kí hiệu: (+): có lợi. (-): có hại. (0): không ảnh hưởng gì. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I.    Ở trường hợp (1), nếu A là một loài động vật ăn thịt thì B sẽ là loài thuộc nhóm con mồi. II.   Ở trường hợp (2), nếu A là loài mối thì B có thể là loài trùng roi sống trong ruột mối. III.  Ở trường hợp (3), nếu A là một loài cá lớn thì B có thể sẽ là loài cá ép sống bám trên cá lớn. IV.  Ở trường hợp (4), nếu A là loài trâu thì B có thể sẽ là loài giun kí sinh ở trong ruột của trâu.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 413 lượt xem 3 năm trước
Đề số 29

Khi nói về quan hệ cạnh tranh giữa các cá thể sinh vật cùng loài, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I.      Tất cả các hình thức cạnh tranh đều dẫn tới có lợi cho loài. II.     Cạnh tranh về mặt sinh sản sẽ dẫn tới làm tăng khả năng sinh sản. III.   Nếu nguồn thức ăn vô tận thì sẽ không xảy ra cạnh tranh cùng loài. IV.  Cạnh tranh là phương thức duy nhất để quần thể duy trì số lượng cá thể ở mức độ phù hợp với sức chứa môi trường.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 343 lượt xem 3 năm trước
Top 5 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐH Bách khoa Hà Nội năm 2023 - 2024 có đáp án (Đề 1)

Theo đoạn 6 và 7 (dòng 27-34), nguyên nhân chính khiến nhóm nghiên cứu chọn sản xuất giấy từ thân cây chuối là do:

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 381 lượt xem 3 năm trước
Top 5 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐH Bách khoa Hà Nội năm 2023 - 2024 có đáp án (Đề 1)

Theo Bộ Tài nguyên và Môi trường, lượng nhựa tiêu thụ bình quân đầu người tại Việt Nam đã tăng thêm bao nhiều phần trám từ 1990 - 2018?

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 393 lượt xem 3 năm trước
Top 5 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐH Bách khoa Hà Nội năm 2023 - 2024 có đáp án (Đề 1)

Theo đoạn 4 (dòng 14-19), phương án nào sau đây KHÔNG phải là một trong những mục tiêu của nhóm nghiên cứu?

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 338 lượt xem 3 năm trước
Top 5 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐH Bách khoa Hà Nội năm 2023 - 2024 có đáp án (Đề 1)

Theo đoạn trích, hàng nám số lượng phế phẩm nông nghiệp tại Việt Nam được sử dụng khoảng:

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 437 lượt xem 3 năm trước
Top 5 đề thi Đánh giá năng lực trường ĐH Bách khoa Hà Nội năm 2023 - 2024 có đáp án (Đề 1)

BÀI ĐỌC 4 Từ thân cây chuối bỏ đi, nhóm sinh viên Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP HCM gồm Trịnh Ngọc Vân Anh, Lê Thị Bích Phượng, Phạm Thái Bình, Trần út Thương (ngành Môi trường) và Lê Thụy Tường Vân (ngành Quản lý công nghiệp) đã tạo ra loại giấy có thể phân hủy trong một tháng, không dùng chất tẩy hay tạo màu.Trịnh Ngọc Vân Anh, sinh viền năm tư, trưởng nhóm, nhớ lại gần hai năm gắn bó với dự án. Em không ngờ đề tài báo cáo môn “Nghiên cứu các giải pháp môi trường” ở năm hai đại học lại trở thành ý tưởng khởi nghiệp thực sự và thu hút sự quan tâm của nhiều người.Sinh ra ở vùng quê Nam Bộ, Vân Anh và các bạn trong nhóm gắn bó với rất nhiều sản phẩm nông nghiệp và chứng kiến nhiều phế phẩm bị bỏ phí. Tìm hiểu rộng ra, nhóm thấy lượng phế phẩm nông nghiệp ở Việt Nam khoảng 60-70 triệu tấn mỗi năm. Trong đó đến 80% chưa được sử dụng, bị thải trực tiếp ra môi trường hoặc đốt bỏ gây ô nhiễm, cản trở dòng chảy. “Làm sao để không lãng phí phế phẩm đó? Làm sao để bảo vệ môi trường”? Những câu hỏi liên tiếp khiến các thành viên đầu tư đọc các nghiên cứu, bài báo quốc tế để tìm giải pháp. Khi đọc được nghiên cứu làm giấy từ thân cây chuối, bã mía, rơm rạ, nhóm đã xác định đây là hướng đi của mình. Các em bắt đầu lên ý tưởng cho đề tài “Làm giấy tái chế từ phế phẩm nông nghiệp”. Trong đó, giấy được làm ra có thể dùng để sản xuất túi, hộp đựng, giấy gói hoa, quà - những sản phẩm mà ngoài thị trường đa số là nylon, nhựa.Theo Bộ Tài nguyên và Môi trường, lượng nhựa tiêu thụ ở Việt Nam bình quân đầu người táng từ 3,8 kg năm 1990 lên 41,3 kg vào năm 2018. Lượng nhựa một lần, không được tái chế và phải được chôn cất tại Hà Nội và TP HCM lên tới 80 tấn mỗi ngày. “Sử dụng phế phẩm nông nghiệp bỏ phí để tạo ra sản phẩm thân thiện với môi trường, giảm rác thải nhựa, lại tăng thêm thu nhập cho người nông dân thì tại sao không”, Vân Anh nói.Từ những ý tưởng ban đầu, Vân Anh và các bạn tiếp tục nghiên cứu sâu hơn dưới dự hướng dẫn của TS. Hoàng Thị Tuyết Nhung, giảng viên khoa Công nghệ Hóa học và Thực phẩm. Từ những ý tưởng trên giấy, các em được hỗ trợ làm trong phòng thí nghiệm để tạo ra sản phẩm thật.Sang năm nay, biết tới cuộc thi của WWF nhằm tìm kiếm giải pháp giảm rác thải nhựa cho tỉnh Kiên Giang - một trong những địa phương trồng nhiều chuối nhất cả nước với khoảng 1.540 ha, nhóm quyết định đi sâu vào nghiên cứu làm giấy từ thân cây chuối trước khi mở rộng sang các loại phế phẩm nông nghiệp khác.Vân Anh chia sẻ cần nhiều công đoạn để làm ra được giấy từ thân cây chuối. Ban đầu, chuối phải được cắt nhỏ, phơi hoặc sấy khô rồi đem nấu ở nhiệt độ cao cùng một chút soda. Hỗn hợp này sau đó được mang đi rửa để đảm bảo độ trung tính, thân thiện với môi trường, rồi trộn với bột keo - loại làm từ phế phẩm nông nghiệp như khoai bị hư. Sau khi trộn, chúng được trải ra khuôn để tạo hình sản phẩm rồi mang sấy khô hoặc phơi khô dưới ánh nắng mặt trời. Nghe có vẻ đơn giản, nhưng Vân Anh và các bạn đã phải thử nghiệm hàng trăm lần để tạo ra những tờ giấy có độ dai, mềm mại phù hợp để sản xuất túi giấy, túi gói quà hay hộp quà.Nhóm muốn những tờ giấy làm ra phải độc lạ, còn nhiều sợi tơ để thấy rõ tính tự nhiên, khác với các sản phẩm trên thị trường nhưng vẫn phải thân thiện với môi trường, sử dụng ít hóa chất nhất có thể, đảm bảo khả năng phân hủy cao với thời gian lâu nhất chỉ 1-2 tháng. “Đây là điều không dễ dàng và không thể làm một vài lần là được”, Vân Anh khẳng định.Do nhóm hiện chỉ làm thủ công ở quy mô phòng thí nghiệm nên mất nhiều thời gian, đặc biệt khâu sấy khô sản phẩm. Nhiều hôm, các thành viên phải ở phòng thí nghiệm qua đêm bởi nấu từ sáng đến tối thì hết ánh nắng, không phơi tự nhiên được mà sấy thì phải canh nhiệt độ để giấy không bị giòn, dễ rách.“Sau khi hoàn thiện quy trình sản xuất bằng máy, chúng em muốn chuyển giao công nghệ tới địa phương để tiết kiệm giá thành vận chuyển. Chúng em mong muốn ở mỗi tỉnh trồng nhiều chuối có một cơ sở sản xuất nhỏ, kiểu như làng nghề, để thu gom thân cây chuối của người nông dân, sản xuất tại đó rồi bán những sản phẩm này”, Vân Anh nói.TS. Hoàng Thị Tuyết Nhung, giảng viên hướng dẫn nhóm Vân Anh thực hiện đề tài, cho biết Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP HCM đang có những hỗ trợ rất tốt để nhóm có thể hoàn thiện sản phẩm, chuyển giao công nghệ cho các địa phương. “Vừa rồi, chúng tôi mang sản phẩm đến sự kiện Techfest Vietnam 2020 và được mọi người rất hưởng ứng, trong đó có đại diện hội nông dân các tỉnh. Nhiều người muốn đặt hàng”, cô Nhung nói thêm.(Theo Dương Tâm, Sinh viên làm giấy từ thân cây chuối, Báo VnExpress, ngày 24/12/2020) Ý nào sau đây thể hiện ro nhất nội dung chính của bài đọc trên?

ĐH Bách Khoa Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 800 lượt xem 3 năm trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập