Danh sách câu hỏi ( Có 2,233,482 câu hỏi trên 44,670 trang )

Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Ở quần thể động vật giao phối, màu sắc cánh do một gene gồm 4 allele nằm trên NST thường quy định. Trong đó allele A1 quy định cánh đen trội hoàn toàn so với allele A₂, allele A3 và A4 ; Allele A₂ quy định cánh xám trội hoàn toàn so với allele A3 và A4; Allele A3 quy định cánh vàng trội hoàn toàn so với allele A4 quy định cánh trắng. Một quần thể đang ở trạng thái cân bằng di truyền có tỉ lệ kiểu hình như bảng sau: Con cánh đen Con cánh xám Con cánh vàng Con cánh trắng 51%: 33% 12% 4% Biết không xảy ra đột biến. Tần số allele A2 trong quần thể là bao nhiêu? (thể hiện kết quả bằng số thập phân).

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 57 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Ở một loài thực vật, chiều cao cây do 4 cặp gene không allele phân li độc lập, tác động cộng gộp quy định. Sự có mặt mỗi allele trội làm chiều cao tăng thêm 2cm. Lai cây cao nhất có chiều cao 26cm với cây thấp nhất, sau đó cho F1 giao phấn với nhau đời con thu được 6304 cây. Biết rằng không xảy ra đột biến, theo lí thuyết số cây cao 20 cm ở F2 là bao nhiêu?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 77 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Ở một loài động vật, allele A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alelle a quy định thân đen, allele B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với allele b quy định cánh cụt. Các gene quy định màu thân và chiều dài cánh đều nằm trên một cặp NST thường. Cho P thuần chủng con thân xám, cánh dài giao phối với con thân đen, cánh cụt được F1. Cho các con F1 ngẫu phối được F2. Biết trong quá trình phát sinh giao tử đực và cái đều xảy ra hoán vị gen với tần số 28%. Theo lý thuyết, tính tỉ lệ kiểu hình con thân xám, cánh dài ở đời F2 (số thập phân tính làm tròn đến 2 chữ số sau dấu phẩy).

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 84 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Khi khảo sát sự di truyền của tính trạng màu sắc hoa ở một loài thực vật, người ta đem lai phân tích các cá thể (P) có kiểu gene giống nhau thu được đời con phân li kiểu hình theo tỉ lệ như sau: 301 cây hoa vàng : 599 cây hoa tím : 303 cây hoa trắng. Biết không xảy ra hiện tượng đột biến, theo lí thuyết, nếu đem các cây P tạp giao thu được tối đa bao nhiêu loại kiểu hình ở F1?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 90 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Bản đồ gene của NST số II của ruồi giấm (Drosophila Melanogaster) như hình 12.                                                                                                                               Hình 12 Tần số hoán vị gene giữa gene quy định kích thước chân và màu sắc thân là bao nhiêu centiMorgan (cM)?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 76 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Xét bộ NST của loài 2n = 6, kí hiệu AaBbDd. Theo lý thuyết, một tế bào sinh tinh của loài trên cho mấy loại tinh trùng?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 64 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Phần III. Câu trắc nghiệm trả lời ngắn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 8. Một gene có 1170 nucleotide trong đó G = 4A. Gene này bị đột biến, gene đột biến điều khiển tổng hợp một phân tử protein giảm đi một amino acid và có thêm 2 amino acid mới so với gene ban đầu. Nếu số liên kết hydrogen của gene đột biến là 1630 thì gene đột biến có bao nhiêu nucleotide loại G?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 89 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Hai hồ A và B có diện tích mặt nước và độ sâu bằng nhau, nhưng sinh khối tảo (Algae) lại phân bố khác nhau như trong đồ thị hình 11. Mỗi nhận định sau đây đúng hay sai?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 57 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Dựa vào hình 10, cho biết mỗi nhận định sau đây đúng hay sai?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 40 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Ở một loài thực vật, màu sắc hoa là do sự tác động của hai cặp gene (A, a và B, b) phân li độc lập. Gene A và gene B tác động đến sự hình thành màu sắc hoa theo sơ đồ hình 9. Các allele a và b không có chức năng trên. Cho các cây dị hợp về 2 cặp gene tự thụ phấn thu được F1. Theo lí thuyết, mỗi nhận định sau đây là đúng hay sai?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 132 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Tại một phòng thí nghiệm, một nhóm nhà khoa học tổng hợp các phân tử mRNA nhân tạo rồi đưa các mRNA này vào các ống nghiệm có sẵn phức hợp tổng hợp protein. Nguyên liệu trong mỗi ống nghiệm chỉ có một loại amino acid. Kết quả thí nghiệm được thể hiện ở bảng sau: Loại mRNA Ống nghiệm tổng hợp được protein Chỉ có nucleotide loại A Ống có Lysine (Lys) Chỉ có nucleotide loại U Ống có Phenylalanine (Phe) Chỉ có nucleotide loại G Ống có Glycine (Gly) Chỉ có nucleotide loại C Ống có Proline (Pro) Mỗi nhận định sau đây đúng hay sai?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 146 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Khi nói về hệ tuần hoàn của người bình thường, mỗi nhận định sau đây đúng hay sai?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 47 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Phần II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 6. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu thí sinh chọn đúng hoặc sai. Khi nói về quang hợp ở thực vật, mỗi nhận định sau đây đúng hay sai?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 122 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Sói xám (Canis lupus) ở vườn quốc gia Yellowstone bị con người săn bắn từ năm 1926 và dẫn đến tuyệt chủng ngay sau đó, làm ảnh hưởng lớn đến cấu trúc quần xã trong đó tiêu biểu là số lượng nai sừng tấm (Alces sp) (hình 8A). Do đó ban quản lí rừng phải chủ động giết bớt nai khỏi khu vực (liên tục đến năm 1968 - khi quần thể nai đạt số lượng tương đối thấp mới dừng lại) và số lượng thực vật trong rừng (hình 8B, tỉ lệ thuận với lượng cây con tái sinh). Năm 1995, người ta quyết định nhập thêm 14 cá thể sói xám từ Canada sau 70 năm vắng bóng loài động vật ăn thịt ở vùng đất này. Nhận định nào sau đây không đúng? 

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 56 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Hệ sinh thái rừng có vai trò quan trọng đối với các loài sinh vật và con người, nhưng rừng tự nhiên đang bị suy giảm ở nhiều nơi trên thế giới. Ở một khu vực thượng lưu vốn có rừng nhưng đã bị chặt hết cây, lượng nitrogen mất đi do rửa trôi trung bình trong một năm khi hầu như không có thực vật sinh sống và được ghi nhận là 60 g/m2. Một phần của khu vực này được khoanh vùng bảo vệ để cây phát triển tự nhiên và sử dụng cho nghiên cứu về diễn thế sinh thái (khu vực thí nghiệm). Sinh khối thực vật và lượng nitrogen mất đi trung bình hằng năm được ghi nhận theo bảng sau: Thời gian (năm) 0 (bắt đầu) 1 2 3 4 5 Sinh khối thực vật (g/m2) 2 35 81 162 305 455 Lượng nitrogen bị rửa trôi 60 27,2 12,5 5,2 4,8 4,6 Ở một khu vực rừng nguyên vẹn (khu vực đối chứng), sinh khối thực vật và lượng nitrogen mất đi hằng năm là ổn định ở mức trung bình lần lượt là 720 g/m2 và 4,5 g/m2. Có bao nhiêu nhận định sau đây đúng? I. Nghiên cứu trên mô tả cho quá trình diễn thế nguyên sinh. II. Sự phát triển sinh khối thực vật càng tăng thì lượng nitrogen bị rửa trôi càng giảm. III. Khi mưa, thực vật có thể làm giảm dòng chảy, giữ lại nước trong đất nhiều hơn, do đó làm lượng nitrogen bị rửa trôi thấp. IV. Nếu mở rộng khu vực bảo vệ ở vùng thượng lưu thì khả năng ô nhiễm trong các hồ chứa ở vùng hạ lưu giảm.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 29 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Loài nấm Penicillin trong quá trình sống tiết ra kháng sinh penicillin giết chết nhiều loài vi sinh vật và vi khuẩn xung quanh loài nấm đó sinh sống. Ví dụ này minh họa mối quan hệ

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 25 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Nhận định nào sau đây đúng khi nói về nguồn gốc các loài?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Thông tin trên thuộc bằng chứng tiến hóa 

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 49 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Ở người, một đột biến gene lặn trên NST thường làm cho người bệnh có kiểu gene aa không tổng hợp được enzyme chuyển hóa amino acid phenylalanine. Amino acid này ứ đọng trong máu, chuyển lên não gây đầu độc tế bào thần kinh làm bệnh nhân bị thiểu năng trí tuệ dẫn đến mất trí nhớ hay được gọi là bệnh phenylketonuria. Giải thích nào sau đây là hợp lí nhất về người có kiểu gene Aa cũng khỏe mạnh như người có kiểu gene AA?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 47 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Người ta có thể tạo ra giống cây khác loài bằng phương pháp nào? I. Lai tế bào soma. II. Lai khác dòng, khác thứ. III. Lai xa kèm đa bội hóa. IV. Nuôi cấy hạt phấn hoặc noãn thành cây đơn bội.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 40 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Để tạo giống lúa vàng (golden rice) giàu Beta-caroten góp phần cải thiện tình trạng thiếu vitamin A ở trẻ em, người ta cần chuyển gene X từ một loài thực vật vào cây lúa. Quy trình sử dụng vi khuẩn Agrobacterium tumefaciens làm tế bào nhận để chuyển gene được biểu diễn trong hình 7. Nhận định nào sau đây đúng?                                                                                                                    Hình 7 Trong đó: 1, 2, 3, 4, Y, T là tên của các cấu trúc, các giai đoạn tương ứng.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 129 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Ở một loài thực vật, allele D quy định quả tròn trội hoàn toàn so với allele d quy định quả dài, allele R quy định quả đỏ trội hoàn toàn so với allele r quy định quả trắng. Hai cặp gene quy định 2 cặp tính trạng về dạng quả và màu quả nằm trên 2 cặp NST thường khác nhau. Ở thế hệ F1, quần thể cân bằng di truyền có 14,25% cây quả tròn, đỏ; 4,75% cây quả tròn, trắng; 60,75% cây quả dài, đỏ; 20,25% cây quả dài, trắng. Theo lý thuyết, cho các cây quả tròn, đỏ ở F1 giao phấn ngẫu nhiên thì tỉ lệ cây quả dài, trắng thu được ở thế hệ sau là bao nhiêu?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 59 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Nghiên cứu cấu trúc di truyền của một quần thể động vật người ta phát hiện một gene gồm 2 allele (A và a); 2 allele này đã tạo ra tối đa 5 loại kiểu gene khác nhau trong quần thể. Theo lý thuyết, có thể kết luận gene này nằm trên NST

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 38 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Ở một loài thực vật lưỡng bội, tính trạng màu sắc hoa được quy định bởi một gene nằm trên NST thường và có 4 allele, các allele trội là trội hoàn toàn. Người ta tiến hành các phép lai như bảng sau: Phép lai Kiểu hình P Tỉ lệ kiểu hình F1(%) Vàng Tím Đỏ Trắng 1 Cây hoa tím × cây hoa vàng 50 50     2 Cây hoa vàng × cây hoa vàng 75     25 3 Cây hoa đỏ × cây hoa tím 25 25 50   4 Cây hoa tím × cây hoa trắng 50 50     Biết rằng không xảy ra đột biến, nhận định nào sau đây đúng?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 60 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Nhận định nào sau đây sai khi nói về hiện tượng liên kết gene?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 38 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Một loài sinh vật có bộ NST 2n = 40 và hàm lượng DNA trong nhân tế bào lưỡng bội là 8pg. Trong một quần thể của loài này có 4 thể đột biến NST được kí hiệu là A, B, C, D. Số lượng NST và hàm lượng DNA có trong nhân của tế bào sinh dưỡng ở 4 thể đột biến này được thể hiện trong bảng sau: Thể đột biến A B C D Số lượng NST 41 40 60 40 Hàm lượng DNA 8,1pg 8 pg 12pg 8,1pg Theo lí thuyết, nhận định nào sau đây đúng?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 65 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Khi nói về NST ở sinh vật nhân thực nhận định nào sau đây không đúng?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 41 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Cho biết các codon mã hóa một số loại amino acid như bảng sau: Codon 5′GAU3′; 5′GAC3′ 5′UAU3′; 5′UAC3′ 5′AGU3′; 5′AGC3′ 5′CAU3′; 5′CAC3′ Amino acid Asp Tyr Ser His Một đoạn mạch làm khuôn tổng hợp mRNA của allele M có trình tự nucleotide là 3′TAC CTA GTA ATG TCA…ATC5′. Allele M bị đột biến điểm tạo ra 4 allele M1, M2, M3, M4. Theo lí thuyết, allele đột biến nào mã hóa chuỗi polypeptide có thành phần amino acid bị thay đổi so với chuỗi polypeptide do allele M mã hóa?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 54 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Hệ gene của người có kích thước lớn hơn hệ gene của E. coli khoảng 1000 lần, trong khi tốc độ sao chép DNA của E. coli nhanh hơn ở người khoảng 10 lần. Cơ chế giúp toàn bộ hệ gene người có thể sao chép hoàn chỉnh chỉ chậm hơn hệ gene của E. coli khoảng vài chục lần vì

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 26 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Cần sản xuất vaccine cúm mới và tiêm nhắc lại vaccine cúm hằng năm vì

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 26 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Qua quá trình hô hấp ở động vật và hình 6 mô tả quá trình hô hấp ở giun đất, nhận định nào sau đây không đúng?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 44 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Trong hô hấp ở thực vật, hình 5 mô tả quá trình chuyển hóa glucose trong điều kiện không có oxygen. Nhận định nào sau đây không đúng?                                                                                                                                                                                      Hình 5

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 50 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Quá trình chuyển hóa nitrogen trong tự nhiên được mô tả như sơ đồ hình 4, chú thích (1), (2), (3), (4) tương ứng với những chất nào? Hình 4

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 57 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Sơ đồ hình 3 mô tả quá trình phân bào của một loài sinh vật lưỡng bội. Quan sát hình, cho biết có bao nhiêu nhận định sau đây không đúng? I. Tế bào của loài này đang thực hiện quá trình giảm phân I. II. Thứ tự xảy ra các kì lần lượt là: a → d → b → c → e. III. Bộ NST của loài là 2n = 4. IV. Đây là quá trình phân bào ở một loài động vật.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 77 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Một nhà khoa học cho dòng tế bào với một đột biến làm gián đoạn giảm phân phát triển trong khoảng thời gian giảm phân. Sau đó quan sát thấy số lượng các tế bào trong môi trường nuôi cấy đã tăng gấp đôi, chromatid đã tách ra. Dựa trên những quan sát này, giai đoạn nào của phân bào bị gián đoạn trong dòng tế bào này?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 58 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

Đồ thị hình 2 mô tả sự biến động hàm lượng DNA của nhân trong một tế bào lưỡng bội qua các giai đoạn của quá trình phân bào. Có bao nhiêu nhận định sau đây đúng? I. Tế bào đã trải qua quá trình phân bào nguyên phân. II. Kì sau của quá trình nguyên phân có thể thuộc giai đoạn (c). III. Nếu tế bào ban đầu có kiểu gene là DdEe thì giai đoạn (b) sẽ có kiểu gene là DdddEEee. IV. Giai đoạn (b) có thể gồm: cuối kì trung gian, kì đầu, kì giữa, kì sau.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 111 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Sơn La năm 2024-2025 có đáp án

I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (10,0 điểm) Phần I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn. Thí sinh trả lời từ câu 1 đến câu 24. Mỗi câu hỏi thí sinh chỉ chọn một phương án Hình 1 sau đây mô tả hình thái NST ở các kì khác nhau của quá trình nguyên phân. Hình 1 Thứ tự đúng của các kì là

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 31 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Cà Mau năm 2025-2026 có đáp án - Đề 2

(1,5 điểm) Một số loài động vật, kích thước quần thể chỉ gia tăng đến một mức độ nhất định rồi dừng lại mà không tăng thêm nữa ngay cả khi nguồn sống vẫn còn dồi dào. Có giả thuyết cho rằng ở loài động vật này có yếu tố nội sinh giúp điều hòa ngược âm tính, điều hòa kích thước quần thể. a) Hãy cho biết yếu tố nội sinh đó có thể là gì? b) Thiết kế thí nghiệm để kiểm tra yếu tố nội sinh đó điều hòa kích thước quần thể theo kiểu ức chế ngược âm tính?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 32 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Cà Mau năm 2025-2026 có đáp án - Đề 2

(2,0 điểm) Cồn cát ven biển là một trong những nơi nắng nóng và khô hạn không thuận lợi cho nhiều loài sinh vật sinh sống. Một thí nghiệm được tiến hành nhằm tìm hiểu đáp ứng của hai loài có D và E trồng trong điều kiện khô han nhân tạo trong đó mỗi cây được trồng trong một ống cao chứa cát với các điều kiện thí nghiệm như nhau. Khối lượng trung bình của rễ (Hình 11.1) và thế nước của lá (Hình 11.2) của hai loài được theo dõi trong 20 ngày không được tưới nước. Kết quả cho thấy, lớp cát sâu nhất trong ống chỉ tìm thấy rễ của loài D. a) Hãy phân tích sự biến đổi khối lượng rễ và thế nước ở lá của hai loài cỏ D và E khi không được tưới nước. Sự thay đổi thế nước của lá cây có liên quan như thế nào đến sinh trưởng của rễ hai loài cây này. b) Loài nào thích nghi tốt hơn với điều kiện sống ở cồn cát ven biển? Đặc điểm sinh trưởng của rễ loài này thích nghi với môi trường khô hạn như thế nào? c) Nếu tỉ lệ sét trong thành phần cơ giới đất tăng lên, phần khí sinh (phần cơ thể sinh trưởng trong không khí) của loài nào sẽ có khả năng sinh trưởng tốt hơn? Giải thích. d) Nhiều khả năng loài thực vật này thuộc nhóm cây chịu hạn lá cứng hay mọng nước? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 40 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Cà Mau năm 2025-2026 có đáp án - Đề 2

(1,5 điểm) Để nghiên cứu mối quan hệ sinh thái giữa 2 loài Paramecium caudatum và Didinium nasutum, người ta đã nuôi chung 2 loài trong môi trường phù hợp theo hai công thức: Môi trường nuôi không có cám lúa mạch và Môi trường nuôi có thêm cám lúa mạch (làm nơi ẩn náu cho P. caudatum). Trong đó, loài P. caudatum được nuôi trước, đến ngày thứ tư loài D. nasutum được bổ sung vào môi trường nuôi. Kết quả thí nghiệm trong 12 ngày nuôi được thể hiện ở các Hình 10.1 và Hình 10.2.                                                         Hình 10.1                                                        Hình 10.2 Ghi chú: ↑: Thời điểm bổ sung D. nasutum vào môi trường nuôi cấy a) Xác định mối quan hệ sinh thái giữa P. caudatum và D. nasutum. Giải thích. b) So sánh tiềm năng sinh học của P. caudatum và D. nasutum. Giải thích. c) Giải thích sự biến động kích thước hai quần thể ở Môi trường nuôi có thêm cám lúa mạch sau ngày nuôi thứ 7.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 57 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Cà Mau năm 2025-2026 có đáp án - Đề 2

Charles Crisafulli và các đồng nghiệp của ông là một trong những nhà sinh thái học đầu tiên nghiên cứu các quá trình sinh thái kế tiếp nhau trên núi lửa St. Helens sau vụ phun trào năm 1980. Họ tập trung vào việc phục hồi các động vật có vú nhỏ ở các quần xã bị xáo trộn bởi vụ phun trào theo nhiều cách khác nhau: đồng cỏ Pumice (A) trải qua sự hủy diệt hoàn toàn tất cả các sinh vật sống và hai quần xã kế tiếp: khu đập nước (B) trong đó cây bị đổ và đất bị bao phủ trong bùn nhưng một số loài vẫn sống ở dưới lòng đất. Khu vực bụi núi lửa (C) còn nguyên vẹn rừng và đồng cỏ, nhưng bị bao phủ trong các mảnh vụn núi lửa. Một khu vực tham khảo không bị xáo trộn cách núi lửa 21km được sử dụng làm đối chứng (D). Dưới đây là dữ liệu thu thập năm 2000 về thành phần loài (chỉ xét động vật có vú nhỏ) và sự phong phú theo tỉ lệ trong bốn quần xã khác nhau sau phun trào.         Khu vực Loài Tỉ lệ cá thể phát hiện A B C D Peromyscus maniculatus 1 0,2 0,25 0,1 Tamias amoenus 0 0,4 0 0 Spermophilus saturatus 0 0,05 0 0 Microtus oregoni 0 0,1 0 0 Neurotrichus gibbsi 0 0,05 0 0 Sorex trowbridgi 0 0,1 0 0,05 Sorex monticolus 0 0,1 0,15 0,1 Clethrionomys gapper 0 0 0,45 0,65 Tamias townsendi 0 0 0,05 0 Mustela erminea 0 0 0,05 0 Glaucomys sabrinus 0 0 0,05 0 Sorex vagrans 0 0 0 0,05 Sorex palustris 0 0 0 0,05 a) Sử sụng công thức tính độ đa dạng loài theo chỉ số đa dạng Shannon: H’ = ∑ [(pi)× ln(pi)] và xác định quần xã nào có độ đa dạng loài thấp nhất, quần xã nào có độ đa dạng loài cao nhất cao nhất? Biết rằng, H’: chỉ số đa dạng Shannon, pi là độ phong phú của loài thứ i trong quần xã. b) Vẽ biểu đồ so sánh độ đa dạng loài ở các quần xã theo thứ tự mức xáo trộn. Kết quả thu được có phù hợp với giả thuyết nhiễu loạn trung bình không? Giải thích. c) Xem xét sự có mặt hoặc không của một số loài trong bốn quần xã, cho biết loài nào xuất hiện trong tất cả các quần xã? Từ đó có thể rút ra kết luận gì về lịch sử đời sống của chúng? d) So sánh độ giàu loài và thành phần loài ở các khu vực: đập nước, bụi núi lửa và quần xã tham khảo. Tại sao lại có sự khác biệt như vậy?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 24 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Cà Mau năm 2025-2026 có đáp án - Đề 2

(2,0 điểm) Ở Châu Á loài chim chích mi vàng có 5 nòi cùng phân bố quanh dãy núi Himalaya thành một vòng tròn khu phân bố của 5 nòi này tiếp giáp với nhau và chúng có thể giao phối với nhau, tuy nhiên nòi số 1 và nòi số 5 có khu phân bố trùm lên nhau một phần tại dãy núi Altay chúng cùng chung sống mà không có dạng lai tự nhiên giữa hai nòi. a) Hãy đề xuất giả thuyết giải thích sự hình thành các nòi trong loài chim nói trên. b) Cho biết các nhân tố chi phối quá trình hình thành các nòi chim nói trên, vai trò của các nhân tố đó. Có thể xem đây là dấu hiệu về quá trình hình thành loài mới được không? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 37 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Cà Mau năm 2025-2026 có đáp án - Đề 2

(2,5 điểm) Có hai dòng ruồi giấm thuẩn chủng (A và B) đều có kiểu hình đột biến – mắt xù xì. Lai ruồi cái của dòng A với ruồi đực của dòng B, thu được F1 gồm 100% ruồi cái mắt kiểu dại và 100% ruồi đực mắt xù xì. Cho F1 giao phối ngẫu nhiên thu được F2 gồm 256 ruồi cái mắt kiểu dại, 250 ruồi cái mắt xù xì, 64 ruồi đực mắt kiểu dại và 436 ruồi đực mắt xù xì. Hãy giải thích kết quả và viết sơ đồ lai.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 77 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Cà Mau năm 2025-2026 có đáp án - Đề 2

(1,0 điểm) Wafarin là một loại thuốc chống đông máu ức chế sự tổng hợp phụ thuộc vitamine K của các yếu tố đông máu dạng hoạt tính sinh học phụ thuộc calcium cũng như các yếu tố quy định protein. Sự đề kháng với warfarin là một đặc điểm di truyền ở chuột được quy định bởi gene W nằm trên nhiễm sắc thể số 7. Chuột đồng hợp tử mang allele kháng (WW) có giá trị thích nghi kém hơn một chút vì chúng bị thiếu hụt vitamine K còn cá thể dị hợp tử (Ww) thì không (chuột dị hợp tử vẫn có khả năng kháng warfarin). Trong một khu vực nơi warfarin thường xuyên được sử dụng, chuột dị hợp tử có khả năng sống sót tốt nhất, do đó giá trị thích nghi lần lượt của các kiểu gene Ww, WW, và ww là 1,0; 0,37; và 0,19. a) Quần thể đang bị chi phối bởi hình thức chọn lọc nào? Giải thích. b) Tính tần số allele của quần thể ở trạng thái cân bằng di truyền sau khi bị tác động bởi chọn lọc.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 20 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Cà Mau năm 2025-2026 có đáp án - Đề 2

(2,0 điểm) Một nhà nghiên cứu theo dõi sự di truyền của 2 bệnh đơn gene ở người. Dựa trên số liệu, nhà nghiên cứu lập được phả hệ của 2 gia đình (Phả hệ A và B). Trong đó, màu đen và xám chỉ người mắc bệnh, màu trắng chỉ người khỏe mạnh bình thường. a) Hai bệnh trên có thể bị chi phối bởi cùng một cơ chế di truyền không? Giải thích. b) Đối với mỗi bệnh, cơ chế di truyền nào có khả năng chi phối cao nhất? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 52 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Cà Mau năm 2025-2026 có đáp án - Đề 2

(1,5 điểm) Tiến hành nghiên cứu trên ba loại protein A, B và C với vai trò tiềm năng trong sửa sai phiên mã ở các tế bào động vật có vú. Một thí nghiệm đã được thực hiện để xác định sự tương tác giữa DNA và protein dựa trên sự di chuyển (phương pháp EMSA). Dữ liệu được hiển thị bên dưới. Tất cả các phản ứng chứa đệm liên kết và đoạn DNA có đánh dấu bao gồm trình tự gắn với vị trí liên kết DNA đối với Protein, với DNA là một gene của động vật có vú. Protein được tinh sạch và thêm vào ở các mẫu thí nghiệm khác nhau. a) Dựa trên dữ liệu này, liệu Protein A có liên kết với DNA? Giải thích. b) Hãy giải thích cho kết quả quan sát thấy trong lane 5. Sử dụng các dữ liệu trong lane 2 cũng như trong giải thích ở câu a. c) Hãy giải thích về cách Protein B có khả năng kích hoạt phiên mã.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 73 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Cà Mau năm 2025-2026 có đáp án - Đề 2

(1,0 điểm) Nấm đơn bội Neurospora crassa lần đầu tiên được phát hiện ở các tiệm bánh Pháp như một tác nhân phổ biến làm hỏng thực phẩm, sau đó chúng nhanh chóng được các nhà nghiên cứu sử dụng rộng rãi như một mô hình đặc biệt để nghiên cứu di truyền. Loài nấm này có thể phát triển một cách nhanh chóng và dễ dàng trong phòng thí nghiệm với nhu cầu dinh dưỡng rất đơn giản, và tuân theo các quy tắc di truyền học của Mendel. Trong một nghiên cứu, các nhà nghiên cứu đã làm thí nghiệm trên Neurospora để xác định các bước trong quá trình sinh tổng hợp Leucine. Sơ đồ dưới đây cho thấy con đường chuyển hoá được đề xuất trước trong nghiên cứu. Neurospora ở trạng thái đơn bội trong hầu hết vòng đời của chúng. Khi sinh sản hữu tính, hai loại tế bào khác nhau dung hợp và tạo ra một tế bào lưỡng bội mang bộ gene của cả hai bố mẹ. Loài nấm này phát triển trên môi trường tối thiểu mà không cần bổ sung amino acid vì nó có thể tổng hợp tất cả các amino acid và các hợp chất khác cần thiết để thực hiện chức năng trao đổi chất. Các nhà khoa học đã phân lập được hai chủng Neurospora đột biến và kiểm tra sự phát triển của chúng trên các môi trường khác nhau. Tế bào dung hợp tạo ra từ sự kết cặp giữa hai chủng Neurospora đột biến cũng được phân lập và thử nghiệm bằng cách tương tự. Kết quả được hiển thị trong bảng dưới, trong đó dấu “+” chỉ sự tăng trưởng và “-” cho biết không có sự tăng trưởng. a) Xác định đột biến nào liên quan tới các bước A, B, C hoặc D trong con đường sinh tổng hợp. Giải thích. b) Tại sao sự dung hợp của hai tế bào đột biến có khả năng khôi phục trở về kiểu hình dại?

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 29 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Cà Mau năm 2025-2026 có đáp án - Đề 2

(1,5 điểm) Alcapton niệu là một rối loạn chuyển hoá bẩm sinh do khiếm khuyết trong một enzyme tham gia vào con đường phân giải amino acid tyrosine. Người đồng hợp tử về allele đột biến không thể tạo ra enzyme có chức năng bình thường và cơ chất của enzyme - homogentisic acid bị tích luỹ nhiều trong cơ thể, gây ra các triệu chứng bệnh như sỏi thận, sỏi tuyến tiền liệt, nước tiểu sậm màu, … Năm 1996, các nhà khoa học ở Tây Ban Nha đã nhân bản và giải trình tự bộ gene mã hoá enzyme bình thường và các allele đột biến. Dưới đây là trình tự kiểu dại một phần của gene mã hóa protein với trình amino acid ở bên dưới. 5’... TTG ATA CCC ATT GCC ...3’                                          ... Leu    Ile    Pro  Ile    ala ... Dưới đây là trình tự tương ứng của một trong các alle đột biến. Sử dụng bảng mã di truyền để trả lời các câu hỏi sau: 5’... TTG ATA TCC ATT GCC ...3’ a) Xác định dạng đột biến. Giải thích. Chuỗi amino acid tạo ra bởi alen đột biến sẽ thay đổi như thế nào? b) Tại sao đột biến này ảnh hưởng đến chức năng bình thường của enzyme? c) Giải thích vì sao nhiều đột biến điểm xuất hiện tại vị trí chứa cặp G-C.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 112 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Cà Mau năm 2025-2026 có đáp án - Đề 2

(1,5 điểm) Một nhà khoa học tìm thấy một phức hợp gồm một phân tử protein và một phân tử RNA có khả năng cắt cơ chất là RNA. Nhà khoa học muốn biết mối quan hệ nào chịu trách nhiệm về xúc tác. Nhà khoa học thực hiện một thử nghiệm phân tách in vitro trong điều kiện đệm thích hợp có chứa nồng độ Mg2+ thấp. Bảng dưới đây tóm tắt các kết quả từ việc thực hiện bảy phản ứng riêng biệt. Dấu “+” cho biết sự có mặt bao gồm các thành phần phản ứng. Spermidin là một chất mang điện tích dương không đặc hiệu cho phản ứng này. STT phản ứng (pu) 1 2 3 4 5 6 7 Phân tử protein - + - + + - + Phân tử RNA - - + + - + + Spermidin - - - - + + + Mức độ cắt 0 0 0 90 0 50 90 a) Protein hay RNA có vai trò là chất xúc tác trong phản ứng này? Những phản ứng nào đã giúp bạn kết luận như vậy? Giải thích. b) Chức năng của spermidine trong hai phản ứng cuối cùng là gì? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 35 lượt xem 2 tuần trước
Đề thi HSG Sinh học 12 sở Cà Mau năm 2025-2026 có đáp án - Đề 1

(2,0 điểm) a)  Hai bệnh nhân A và B đều có nồng độ cortisol trong máu thấp hơn người bình thường. Khi đo nồng độ ACTH ở bệnh nhân A thấy cao hơn người bình thường, còn ở bệnh nhân B thì thấp hơn người bình thường. Nguyên nhân gây bệnh được tìm thấy ở vùng dưới đồi và tuyến trên thận. a1) Hãy cho biết bệnh nhân nào bị bệnh ở vùng dưới đồi và bệnh nhân nào bị bệnh ở tuyến trên thận? Giải thích. a2) Nếu tiêm thêm CRH (hormone giải phóng) vào hai bệnh nhân này thì thấy nồng độ glucose trong máu tăng ở một bệnh nhân và không tăng ở bệnh nhân kia. Hãy cho biết bệnh nhân nào có nồng độ glucose trong máu tăng và bệnh nhân nào có nồng độ glucose trong máu không tăng? Giải thích. b) Hình 12 thể hiện cơ chế lọc nước tiểu được thực hiện ở Nephron trên động vật có vú và người. Hình 12 Hãy trả lời các câu hỏi sau: b1) Dịch đi qua quai Henle là ưu trương hay nhược trương? Giải thích. b2) Đối với bệnh nhân tiêu chảy mất nhiều nước, lượng nước tiểu sẽ thay đổi như thế nào? Giải thích. b3) Hormon ADH có tác dụng trong việc tái hấp thu nước ở quai Henle không? b4) Các động vật sống ở sa mạc có độ dài quai Henle thay đổi như thế nào so với động vật sống ở môi trường cạn bình thường? Giải thích.

Sinh học Lớp 12
Xem chi tiết 53 lượt xem 2 tuần trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?