khoahoc.vietjack.com
Giảm 50% Kích hoạt VIP
khoahoc.vietjack.com
Vào học
Đăng nhập
Tạo VIP
Xin chào! Vào học

Danh sách câu hỏi ( Có 6,123 câu hỏi trên 123 trang )

(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Tây Tiến sáng tạo từ nỗi nhớ chơi vơi

Chỉ ra và phân tích một biện pháp tu từ nổi bật trong câu “Tiếng kêu kia hẳn sẽ còn gieo được những bồi hồi một thuở vào lòng người đọc mai sau”.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Tây Tiến sáng tạo từ nỗi nhớ chơi vơi

Vì sao tác giả dùng từ “khuất dần” khi nói về số phận “Tây Tiến” trước những thăng trầm lịch sử?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Tây Tiến sáng tạo từ nỗi nhớ chơi vơi

Vì sao tác giả đánh giá “nhớ ôi” là một sáng tạo ngôn từ lạ và giàu dư ba?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Tây Tiến sáng tạo từ nỗi nhớ chơi vơi

Tác giả bài viết đã lí giải thế nào về sự hòa quyện giữa chủ thể và đối tượng trong chữ “chơi vơi”?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Tây Tiến sáng tạo từ nỗi nhớ chơi vơi

 Trong văn bản, tác giả sử dụng thao tác lập luận chính nào?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Tây Tiến sáng tạo từ nỗi nhớ chơi vơi

 Xác định phong cách ngôn ngữ chính của văn bản.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Tây Tiến sáng tạo từ nỗi nhớ chơi vơi

Vì sao tác giả khẳng định “Tây Tiến” sống bằng nỗi nhớ?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Tây Tiến sáng tạo từ nỗi nhớ chơi vơi

Tác giả phân biệt “nhớ ôi” với những cách nói “ôi nhớ”, “nhớ ôi là nhớ!”, “nhớ ơi” như thế nào?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Tây Tiến sáng tạo từ nỗi nhớ chơi vơi

Nêu tác dụng của những câu hỏi được sử dụng trong đoạn trích

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Tây Tiến sáng tạo từ nỗi nhớ chơi vơi

Theo tác giả, “chơi vơi” gợi trạng thái gì?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Tây Tiến sáng tạo từ nỗi nhớ chơi vơi

Trong đoạn trích, tác giả bàn về những từ nào trong bài thơ Tây Tiến?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Tây Tiến sáng tạo từ nỗi nhớ chơi vơi

Đoạn trích trên được triển khai theo kiểu đoạn văn diễn dịch, quy nạp hay kết hợp?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Tây Tiến sáng tạo từ nỗi nhớ chơi vơi

12.2. Câu hỏi đọc hiểu và viết 12.2.1. Câu hỏi đọc hiểu Văn bản trên viết về tác phẩm thơ nào? Của ai?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Cây nhân cách và mảnh đất truyền thống

Từ văn bản “Cây nhân cách và mảnh đất truyền thống”, anh/chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về mối quan hệ giữa truyền thống và hiện đại trong việc xây dựng nhân cách con người.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 364 lượt xem 1 năm trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Cây nhân cách và mảnh đất truyền thống

Từ phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của mình về quan điểm sau: “Sống là khát vọng”.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Cây nhân cách và mảnh đất truyền thống

Văn bản giúp anh/chị nhận thức rõ hơn điều gì về vai trò của đạo đức trong xã hội hiện đại?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Cây nhân cách và mảnh đất truyền thống

Em suy nghĩ gì về ý kiến sau của tác giả: “Con người như cây xanh phải được cắm sâu rễ vào mảnh đất truyền thống để hút dinh dưỡng văn hóa và vươn cao lá cành vào bầu trời thời đại để quang hợp ánh sáng lí tưởng.”?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Cây nhân cách và mảnh đất truyền thống

Từ ví dụ trong truyện cổ tích, hãy liên hệ với hiện tượng thanh niên ngày nay sống thiếu ước mơ, hoài bão.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Cây nhân cách và mảnh đất truyền thống

Từ biểu tượng “Phật nghìn mắt nghìn tay”, hãy liên hệ với vai trò của lòng nhân ái trong xã hội hiện nay.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Cây nhân cách và mảnh đất truyền thống

Xác định kiểu câu và nêu tác dụng của chúng trong đoạn văn sau: “Những truyện cổ tích đẹp là những giấc mơ khơi nguồn, nuôi dưỡng và thúc đẩy khát vọng lớn lao của con người. Sống có nghĩa là khát vọng. Hết khát vọng là dấu hiệu sự sống dừng lại. Mà cổ tích là cả một thế giới vô tận những ước mơ.”.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Cây nhân cách và mảnh đất truyền thống

 Vì sao ông Bụt trở thành biểu tượng trong văn học cổ tích Việt Nam?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Cây nhân cách và mảnh đất truyền thống

Câu văn: “Con người như cây xanh phải được cắm sâu rễ vào mảnh đất truyền thống…” là hình ảnh ẩn dụ cho điều gì?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Cây nhân cách và mảnh đất truyền thống

Tác giả cho rằng vai trò của văn học truyền thống là gì trong việc bồi dưỡng đạo đức con người?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Cây nhân cách và mảnh đất truyền thống

Những hình tượng nào được nêu trong đoạn trích để minh họa cho lòng nhân ái và công lí?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Cây nhân cách và mảnh đất truyền thống

Tại sao cụm từ “Cây nhân cách” lại đặt trong dấu ngoặc kép?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Cây nhân cách và mảnh đất truyền thống

Cách đặt nhan đề văn bản có gì đặc sắc?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Cây nhân cách và mảnh đất truyền thống

 Theo văn bản, đâu là nền móng tinh thần của xã hội ở mọi thời đại công nghiệp? Câu văn nào khẳng định điều đó?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Cây nhân cách và mảnh đất truyền thống

Tác giả đề cập những vấn nạn nào mà con người phải đối mặt trong thời đại công nghệ 4.0?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Cây nhân cách và mảnh đất truyền thống

 Xác định thời đại được nhắc đến trong đoạn văn đầu của văn bản?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Phân tích bài Cây nhân cách và mảnh đất truyền thống

11.2. Câu hỏi đọc hiểu và viết 11.2.1. Câu hỏi đọc hiểu  Xác định vấn đề nghị luận của văn bản trên.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 1.7 K lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Trên tay có đá

Viết bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích đoạn trích Trên tay có đá để làm rõ giá trị tư tưởng và nghệ thuật của tác phẩm.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 688 lượt xem 1 năm trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Trên tay có đá

Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) nêu cảm nhận về hình tượng “những hòn đá” trong đoạn trích Trên tay có đá của Nguyễn Ngọc Tư.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 590 lượt xem 1 năm trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Trên tay có đá

Anh/chị nhận xét gì về thông điệp nhân sinh mà Nguyễn Ngọc Tư gửi gắm qua tác phẩm Trên tay có đá?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Trên tay có đá

Phân tích hiệu quả nghệ thuật của giọng văn trong đoạn trích.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Trên tay có đá

Đoạn trích gợi lên cho anh/chị suy nghĩ gì về “vòng luẩn quẩn của bạo lực và hận thù”?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Trên tay có đá

Nêu tác dụng của việc kết hợp yếu tố đời sống thực (câu chuyện về người xe ôm, tin tức báo chí, chuyện bà già quê…) với yếu tố triết lý.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Trên tay có đá

Tại sao tác giả nhấn mạnh rằng “những hòn đá đó không bao giờ rơi xuống đất”?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Trên tay có đá

Vì sao nhân vật “bạn” thấy những lời chê bai, mắng nhiếc, thậm chí nửa câu nói cũng giống như đang “ném đá”?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Trên tay có đá

Hình ảnh ông thầy trong truyện giữ vai trò gì trong quá trình nhận thức của nhân vật “bạn”?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Trên tay có đá

Đoạn trích sử dụng những phương thức biểu đạt chính nào?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Trên tay có đá

Chỉ ra hình ảnh biểu tượng trung tâm của đoạn trích và nêu ý nghĩa khái quát của nó.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Trên tay có đá

Xác định ít nhất hai dấu hiệu đặc trưng của thể ký thể hiện trong đoạn trích Trên tay có đá.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 1 K lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Mồ hôi từ biển

Viết bài nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích tình mẫu tử thiêng liêng trong đoạn trích Mồ hôi từ biển của Dương Thắng.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Mồ hôi từ biển

Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 200 chữ) nêu tác dụng của việc kết hợp yếu tố hiện thực và yếu tố trữ tình trong đoạn trích Mồ hôi từ biển của Dương Thắng.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 245 lượt xem 1 năm trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Mồ hôi từ biển

Qua đoạn ký, anh/chị nhận xét gì về phong cách nghệ thuật của Dương Thắng?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Mồ hôi từ biển

Theo anh/chị, chi tiết “tôi đèo mẹ về trên quãng đường trơn” có ý nghĩa gì?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Mồ hôi từ biển

Đoạn trích thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với mẹ?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Mồ hôi từ biển

Tìm và phân tích một biện pháp tu từ trong đoạn trích.

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Mồ hôi từ biển

Phân tích ý nghĩa của hình ảnh “cát phẳng lặng, nhẹ tênh khi gió thổi… cát lún dưới chân như thầm nhắc, dù cuộc sống sụt lún, chao đảo sau cùng vẫn trở lại êm đềm.”

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước
(Ngữ liệu ngoài sgk) Mồ hôi từ biển

Vì sao tác giả lặp lại nhiều lần câu “Biển không có bờ, muôn đời là vậy, biển bao la đến khôn cùng”?

Văn Lớp 12
Xem chi tiết 0 lượt xem 8 tháng trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

Khóa học 1 - 12
THPT
THCS
Phòng luyện đề
ĐGNL - ĐGTD
Tốt nghiệp THPT
Ôn vào 10
Ôn vào 6
Tài liệu
THPT
THCS
Tin Tuyển Sinh
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập