Danh sách câu hỏi

Có 2,424 câu hỏi trên 49 trang
Bức tranh thiên nhiên trong bài thơ được nhà thơ Xuân Diệu gợi lên đã có được vẻ đẹp nào?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
213

lượt xem

Câu thơ "Và này đây ánh sáng chớp hàng mi - Mỗi buổi sớm, thần Vui hằng gõ cửa" cho thấy ánh sáng mùa xuân không phải là thứ ánh sáng mang đặc tính nào?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
371

lượt xem

Câu nào dưới đây nói đúng về nghĩa của từ “vội vàng” trong bài thơ?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,643

lượt xem

Phương thức biểu đạt chính được sử dụng là phương thức nào?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
248

lượt xem

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi: Tôi muốn tắt nắng đi Cho màu đừng nhạt mất; Tôi muốn buộc gió lại Cho hương đừng bay đi. Của ong bướm này đây tuần tháng mật; Này đây hoa của đồng nội xanh rì; Này đây lá của cành tơ phơ phất; Của yến anh này đây khúc tình si; Và này đây ánh sáng chớp hàng mi, Mỗi buổi sớm, thần Vui hằng gõ cửa; Tháng giêng ngon như một cặp môi gần; (Trích Vội vàng – Xuân Diệu) Bài thơ được viết theo thể thơ nào?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
472

lượt xem

Anh/chị hãy viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ thói quen ăn quà vặt trong lớp học.
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
606

lượt xem

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi: CẢNH NGÀY HÈ Rồi hóng mát thuở ngày trường Hoè lục đùn đùn tán rợp giương Thạch lựu hiên còn phun thức đỏ Hồng liên trì đã tiễn mùi hương   Lao xao chợ cá làng ngư phủ Dắng dỏi cầm ve lầu tịch dương Dẽ có Ngu cầm đàn một tiếng Dân giàu đủ khắp đòi phương. (Cảnh ngày hè, Trang 118, Ngữ văn 10, Tập I,NXBGD, 2006)   Xác định chi tiết, cảnh sắc và âm thanh thể hiện đặc trưng cho mùa hè trong văn bản trên. Nêu nhận xét chung về những chi tiết đó ?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
344

lượt xem

Trong phần kết của những bài thơ viết về đề tài “đăng cao”, “đăng sơn”, thi nhân xưa thường thể hiện chí khí hào hùng, khát vọng lớn lao hoặc nhấn mạnh sự nhỏ bé, cô đơn của con người trước sống núi kì vĩ. Theo anh/chị, trong hai câu kết của bài thơ “Dục Thuý sơn”, Nguyễn Trãi muốn gửi gắm những nỗi niềm chung ấy hay muốn bày tỏ suy ngẫm riêng của mình?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
279

lượt xem

Câu nào sau đây là dẫn chứng cho nhận định “Ngôn từ được sử dụng tinh tế, chính xác, tạo ấn tượng”?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
512

lượt xem

Câu nào sau đây nói đúng về hình ảnh đoá sen trong bài thơ?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
648

lượt xem

Nếu xét bài thơ ở mô hình kết câu 6/2 thì nội dung của sáu câu đầu và hai câu kết là gì?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
544

lượt xem

Cụm từ “thuý hoàn” trong nguyên văn được dịch thơ thành gì? Hãy nhận xét về cách dịch đó.
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
779

lượt xem

Núi Dục Thuý được tác giả ví với cái gì? Hãy nhận xét về hình ảnh và bút pháp đó.
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
777

lượt xem

Bức tranh toàn cảnh núi Dục Thuý được thể hiện rõ nét trong những câu thơ nào, điểm nhìn từ đâu?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
897

lượt xem

Cụm từ “trâm thanh ngọc” trong nguyên văn được dịch thơ thành gì? Hãy nhận xét về cách dịch đó.
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,056

lượt xem

Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi: Hải khẩu hữu tiên san, Niêu tiền lũ vãng hoàn. Liên hoa phù thủy thượng, Tiên cảnh trụy nhân gian. Tháp ảnh trâm thanh ngọc, Ba quang kính thúy hoàn. Hữu hoài Trương Thiếu bảo, Bi khắc tiển hoa ban. Dịch thơ: Cửa biển có non tiên,  Từng qua lại mấy phen Cảnh tiên rơi cõi tục, Mặt nước nổi hoa sen Bóng tháp hình trâm ngọc, Gương sông ánh tóc huyền. Nhớ xưa Trương Thiếu Bảo Bia khắc dấu rêu hoen. (Dục Thúy Sơn – Nguyễn Trãi, NXB Văn học.)   Hai câu 3 và 4 trong bản dịch thơ có điểm gì khác so với nguyên văn?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
928

lượt xem

Anh/chị hãy viết bài văn nghị luận phân tích, đánh giá tác phẩm thơ Tây Tiến (Quang Dũng).
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
503

lượt xem

Nêu tên một biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu luận.
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
563

lượt xem

Bài học từ bài thơ Bảo kính cảnh giới – bài 21 của Nguyễn Trãi là:
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
4,829

lượt xem

Dòng nào không phải là đặc sắc nghệ thuật của bài thơ:
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,008

lượt xem

Dòng nào không liên quan đến nội dung hai câu thơ: Chơi cùng bầy dại nên bầy dại; Kết mấy người khôn học nết khôn.
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,877

lượt xem

Câu thơ thứ nhất Nguyễn Trãi vận dụng câu tục ngữ dân gian nào?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,038

lượt xem

Phép đối xuất hiện trong những câu thơ nào?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,598

lượt xem

Bài thơ viết theo thể thơ nào?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
737

lượt xem

Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi: BẢO KÍNH CẢNH GIỚI – BÀI 21 Ở bầu thì dáng ắt nên tròn. Xấu tốt đều thì rắp khuôn. Lân cận nhà giàu no bữa cám (1) ; Bạn bè kẻ trộm phải đau đòn (2). Chơi cùng bầy dại nên bầy dại; Kết mấy người khôn học nết khôn. Ở đấng thấp thì nên đấng thấp. Đen gần mực đỏ gần son. (Bảo kính cảnh giới – bài 21- Theo Nguyễn Trãi toàn tập - Đào Duy Anh dịch chú) Chú thích: (1) và (2) : Lấy ý từ câu tục ngữ "ở gần nhà giàu đau răng ăn cốm, ở gần kẻ trộm ốm lưng chịu đòn". Chữ "đau răng ăn cốm" là đúng chữ câu tục ngữ. Nhưng kẻ ở gần nhà giàu mà được ăn cốm nhiều thì cũng lạ. Chúng tôi cho rằng chính là cám nói chệch đi cho hợp với vần trộm ở câu dưới mà thành cốm.. mà ở gần nhà giàu được no bữa cám thì nghĩa mới thông.   Các phương thức biểu đạt trong bài thơ trên là;
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,211

lượt xem

Anh/chị hãy viết bài luận thuyết phục người khác từ bỏ một quan niệm sai lệch, phiến diện.
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra học kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
249

lượt xem

Nội dung của hai đoạn thơ trên là gì?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra học kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
494

lượt xem

Đối tượng được nhà thơ nhắc đến trong hai khổ thơ trên là ai?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra học kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
909

lượt xem

Phương thức biểu đạt chính được sử dụng đoạn thơ là gì?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra học kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
193

lượt xem

Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi: Chỉ có thuyền mới hiểu Biển mênh mông nhường nào Chỉ có biển mới biết Thuyền đi đâu, về đâu Những ngày không gặp nhau Biển bạc đầu thương nhớ Những ngày không gặp nhau Lòng thuyền đau – rạn vỡ (Thuyền và biển – Xuân Quỳnh)   Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra học kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
993

lượt xem

Nội dung chính của văn bản nói về điều gì?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra học kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
632

lượt xem

Câu chuyện được kể theo ngôi thứ mấy?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra học kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,511

lượt xem

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: CON SẺ Tôi đi dọc lối vào vườn. Con chó chạy trước tôi. Chợt nó dừng chân và bắt đầu bò, tuồng như đánh hơi thấy vật gì. Tôi nhìn dọc lối đi và thấy một con sẻ non mép vàng óng, trên đẩu có một nhúm lông tơ. Nó rơi từ trên tổ xuống. Con chó chậm rãi lại gần. Bỗng từ trên cây cao gần đó, một con sẻ già có bộ ức đen nhánh lao xuống như một hòn đá rơi trước mõm chó. Lông sẻ già dựng ngược, miệng rít lên tuyệt vọng và thảm thiết. Nó nhảy hai ba bước về phía cái mõm hả rộng đầy răng của con chó. Sẻ già lao đến cứu con, lấy thân mình phủ kín sẻ con. Giọng nó yếu ớt nhưng hung dữ mà khản đặc. Trước mắt nó, con chó như một con quỷ khổng lồ. Nó sẽ hi sinh. Nhưng một sức mạnh lớn hơn ý muốn của nó vẫn cuốn nó xuống đất. Con chó của tôi dừng lại và lùi.. Dường như nó hiểu rằng trước mặt nó có một sức mạnh. Tôi vội lên tiếng gọi con chó đang bối rối ấy tránh ra xa, lòng đầy thán phục. Vâng, lòng tôi đầy thán phục, xin bạn đừng cười. Tôi kính cẩn nghiêng mình trước con chim sẻ bé bỏng dũng cảm kia, trước tình yêu của nó. (Theo I. Tuốc-ghê-nhép)   Phương thức biểu đạt chính của văn bản là phương thức nào?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra học kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,962

lượt xem

Nghệ thuật đối xuất hiện ở đâu trong bài thơ?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra học kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
103

lượt xem

Nội dung của bài thơ là gì?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra học kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
239

lượt xem

Điểm giống nhau trong lập luận của mỗi khổ thơ là gì?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra học kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
530

lượt xem

02 biện pháp nghệ thuật tiêu biểu trong bài thơ trên là:
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra học kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
329

lượt xem

Những điều tốt nhỏ và những lời nói yêu thương tạo nên những gì?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra học kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
272

lượt xem

Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi: Những giọt nước bé nhỏ, Những hạt bụi đang bay Đã làm nên biển lớn Và cả trái đất này.   Cũng thế, giây và phút, Ta tưởng ngắn, không dài, Đã làm nên thế kỷ, Quá khứ và tương lai.   Những sai lầm nhỏ bé Ta tưởng chẳng là gì, Tích lại là tai họa, Làm ta chệch hướng đi.   Những điều tốt nhỏ nhặt; Những lời nói yêu thương Làm trái đất thành đẹp, Đẹp như chốn thiên đường. (Thái Bá Tân dịch từ tiếng Anh)   Các phương thức biểu đạt sử dụng trong đoạn thơ trên là:
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra học kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,001

lượt xem

Những điều bé nhỏ được nhắc đến trong văn bản là gì?
1 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra học kì 2 Văn 10 Chân trời sáng tạo có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
554

lượt xem

Các đánh giá của PGS. TS Jonathan London và của trang Zen.yandex.ru có ý nghĩa như thế nào đối với quốc gia Việt Nam nói chung và với anh/chị nói riêng?
2 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra cuối học kì 1 Văn 10 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,327

lượt xem

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:        (1) Trang điện tử của Diễn đàn Kinh tế thế giới (WEF) tại Geneva (www.weforum.org) ngày 30/3/2020 đăng bài viết của nhà báo người Anh Sean Fleming nhan đề: “Viet Nam shows how you can contain COVID-19 with limited resources”, tạm dịch: “Việt Nam cho thấy cách bạn có thể phòng chống COVID-19 với nguồn lực hạn chế” đánh giá Việt Nam ứng phó hiệu quả với dịch viêm đường hô hấp cấp COVID-19, trở thành “ngọn hải đăng” về cách làm với nguồn lực hạn chế. (2) Bài báo viết: Việt Nam đã sớm nhận thức rõ ràng về nguy cơ bùng phát của dịch bệnh có thể tàn phá một đất nước đang phát triển và Việt Nam đã hành động mau lẹ, đưa ra quyết định nhanh chóng và kịp thời. (3) Theo đó, Việt Nam đã tập trung vào các biện pháp nằm trong tầm kiểm soát của mình và giành được sự tán dương từ cộng đồng quốc tế. Việt Nam đã khởi động một loạt các sáng kiến để ngăn chặn virus lây lan ngay từ ngày 1/2, đình chỉ tất cả các chuyến bay đến và đi từ Trung Quốc; đóng cửa các trường học sau khi nghỉ Tết Nguyên đán. [...] (4) Tác giả bài viết đề cao hành động tập thể và có trách nhiệm trong chống dịch ở Việt Nam, như việc toàn dân đeo khẩu trang. Lực lượng chức năng Việt Nam cũng luôn đồng hành cùng người dân. Khắp các quận đều phát những hướng dẫn phòng ngừa qua loa phóng thanh. Toàn bộ người dân nhận được một tin nhắn SMS gần như hằng ngày với các nội dung chỉ dẫn hoặc thông báo tìm kiếm những người có nguy cơ. Theo tác giả, hành động tập thể và có trách nhiệm là giải pháp toàn diện cho dịch bệnh. (5) Bài báo nhấn mạnh Việt Nam là một quốc gia không quá mạnh về kinh tế, với cơ sở hạ tầng chưa hoàn toàn hiện đại song đã phòng chống đại dịch COVID-19 bằng cách quản lý rất tỉ mỉ và có tổ chức, có sự chuẩn bị, thể hiện vai trò bảo vệ của Nhà nước đối với người dân. Tác giả bài viết cho rằng “chính quyền Việt Nam đã ngăn chặn virus SARS-CoV-2 theo cách rất nhân văn và áp dụng từng bước một”. (6) Trong khi đó, đài BBC dẫn nhận định của PGS. TS Jonathan London – một nhà nghiên cứu xã hội học và chính trị người Mỹ – cho rằng “Việt Nam đã phản ứng một cách nghiêm túc” đối với đại dịch COVID-19. (7) “Việt Nam – hình mẫu về cách thức kiềm chế đại dịch viêm đường hô hấp cấp COVID-19 trong điều kiện hạn chế” là nội dung bài viết được đăng tải trên trang mạng zen.yandex.ru của Nga (zen.yandex.ru là trang tìm kiếm lớn thứ 4 thế giới). (Nguồn: https://moh.gov.vn)   Xác định loại văn bản và phong cách ngôn ngữ của văn bản trên.
2 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra cuối học kì 1 Văn 10 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
1,336

lượt xem

Anh/chị hãy viết một bài văn nghị luận bàn luận về: Thành công chỉ đến khi chúng ta cố gắng hết sức và không ngừng hoàn thiện bản thân mình.      
2 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa học kì 1 Văn 10 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
690

lượt xem

Hãy viết một bài văn nghị luận phân tích, đánh giá về chủ đề và một số nét đặc về nghệ thuật của một bài thơ anh/chị yêu thích.
2 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra cuối học kì 1 Văn 10 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
2,568

lượt xem

Nêu nội dung chính của đoạn.
2 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa học kì 1 Văn 10 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
884

lượt xem

Chỉ ra và nêu cách sửa lỗi thiếu mạch lạc trong câu sau:       Qua đoạn trích “Nữ Oa tạo ra loại người”, ta thấy người thời cổ nhận thức và lí giải về cách hình thành thế giới rất giản đơn.
2 năm trước
Văn Lớp 10 Đề kiểm tra giữa học kì 1 Văn 10 có đáp án
Xem chi tiết » Chia sẻ
5,271

lượt xem

Anh/ chị hãy viết một đoạn văn (6-8 câu) trình bày suy nghĩ của mình về lời khuyên "18 tuổi, bạn còn hơn 60 năm cuộc đời, vẫn còn kịp, nhưng phải nhanh lên kẻo không kịp” gợi cho anh/chị suy nghĩ gì?
2 năm trước
Văn Lớp 10 Đề thi giữa kì 1 lớp 10 môn Ngữ Văn có đáp án (14 đề)
Xem chi tiết » Chia sẻ
347

lượt xem

Chỉ ra và nêu tác dụng biện pháp tu từ trong câu: “Và cuộc đời cũng giống như cuộc đua marathon, dù có bị thua kém bạn bè ở những km đầu tiên nhưng mình vẫn có thể là người về đích trước tiên”.
2 năm trước
Văn Lớp 10 Đề thi giữa kì 1 lớp 10 môn Ngữ Văn có đáp án (14 đề)
Xem chi tiết » Chia sẻ
586

lượt xem

Theo anh/chị, việc đưa ra câu nói: “Chẳng hạn, họ cần một chuyên gia giỏi về điện (bất kể có bằng hay không), chứ họ không cần một kỹ sư điện, nhưng lại hiểu biết quá ít về điện” có tác dụng gì?
2 năm trước
Văn Lớp 10 Đề thi giữa kì 1 lớp 10 môn Ngữ Văn có đáp án (14 đề)
Xem chi tiết » Chia sẻ
844

lượt xem

Đọc văn bản cho dưới đây và thực hiện các yêu cầu nêu ở bên dưới: Thực tế cuộc sống quanh ta cũng cho thấy, có khá nhiều người không có bằng đại học, không xuất chúng, cũng chẳng nổi tiếng như Bill Gates, nhưng sự thành công của họ lại có phần vượt trội không ít người có bằng đại học… Ngày nay, khi bạn có thực tài, nếu không làm cho cơ quan Nhà nước thì làm ở khu vực tư nhân; nếu không tư nhân thì là nước ngoài. Hay tự mình... dùng mình! Thậm chí, nếu ở trong nước không có đất dụng võ thì ra thế giới... Với công việc, năm châu bốn biển đều có thể là nhà của mình. Hiện xã hội cũng đang "khát" nhân lực, hàng trăm ngàn công ty đang cần hàng triệu người có thực tâm, thực lực để giúp họ. Chẳng hạn, họ cần một chuyên gia giỏi về điện (bất kể có bằng hay không), chứ họ không cần một kỹ sư điện, nhưng lại hiểu biết quá ít về điện. Còn giả sử bạn nộp đơn vào một số nơi nào đó mà họ không quan tâm đến giá trị thực thì chắc hẳn nơi đó không thuộc về bạn. …. Cuộc đời không quá dài để mình có thể phung phí thời gian, nhưng cũng đủ dài để làm được những gì mà mình muốn. Và cuộc đời cũng giống như cuộc đua marathon, dù có bị thua kém bạn bè ở những km đầu tiên nhưng mình vẫn có thể là người về đích trước tiên. Hãy tin rằng: "18 tuổi, bạn còn hơn 60 năm cuộc đời, vẫn còn kịp, nhưng phải nhanh lên kẻo không kịp. Và rằng, trong cuộc đời, chỉ có "sự học" và "thực học" của mình mới tạo nên giá trị và quyết định thân phận của chính mình, và điều đó còn lớn lao hơn "đại học" rất nhiều". Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.
2 năm trước
Văn Lớp 10 Đề thi giữa kì 1 lớp 10 môn Ngữ Văn có đáp án (14 đề)
Xem chi tiết » Chia sẻ
486

lượt xem

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?