A. Tuyên ngôn độc lập thể hiện một cách sâu sắc và hùng hồn tinh thần yêu nước, yêu chuộng độc lập tự do và lí tưởng đấu tranh giải phóng dân tộc của tác giả cũng như toàn thể dân tộc.

B. Tuyên ngôn độc lập là lời tuyên bố xóa bỏ ách đô hộ của thực dân Pháp đối với dân tộc ta suốt hơn 80 năm, xóa bỏ chế độ phong kiến đã tồn tại hàng nghìn năm trên đất nước ta.

C. Tuyên ngôn độc lập đã khẳng định nền độc lập tự chủ của dân tộc tộc ta, mở ra một kỉ nguyên độc lập, tự chủ, tiến lên Chủ nghĩa xã hội trên đất nước ta.

D. Tuyên ngôn độc lập là văn kiện lịch sử tuyên bố trước quốc dân đồng bào và thế giới về việc chấm dứt chế độ thực dân, phong kiến ở nước ta, đánh dấu kỉ nguyên độc lập, tự do của nước Việt Nam mới.

Xem đáp án

Câu 8:

Chọn từ viết đúng chính tả trong các từ sau:

A. chỉnh chu.

B. chỉn chu.

C. trỉnh tru.

D. trỉn tru.

Xem đáp án

Câu 9:

Chọn từ viết đúng chính tả để điền vào chỗ trống trong câu sau: “Anh ấy là người ……… làm gì cũng suy nghĩ …….… rồi mới quyết định.”

A. chín chắn, cẩn trọng.

B. chín chắn, cẩn chọng.

C. chính chắn, cẩn trọng.

D. chính chán, cẩn chọng.

Xem đáp án

Câu 10:

Từ nào bị dùng sai trong câu sau: “Giải đấu này chúng ta thăm dự chỉ trên tinh thần cọ xát là chủ yếu.”

A. giải đấu.

B. thăm dự.

C. cọ xát.

D. chủ yếu.

Xem đáp án

Câu 11:

Các từ “lơ lửng, nao núng, lung linh” thuộc nhóm từ nào?

A. Từ ghép tổng hợp.

B. Từ ghép chính phụ.

C. Từ láy vần.

D. Từ láy phụ âm đầu.

Xem đáp án

Câu 12:

“Vì Bích kiên trì trong học tập nhưng bạn ấy đạt kết quả tốt.” Đây là câu:

A. Thiếu chủ ngữ.

B. Thiếu vị ngữ.

C. Sai cặp quan hệ từ.

D. Sai logic.

Xem đáp án

Câu 13:

Nhận xét về kết cấu trình bày đoạn văn:

Mỗi chiếc lá rụng có một linh hồn riêng, một tâm tình riêng, một cảm giác riêng. Có chiếc tựa như mũi tên nhọn, từ cành cây rơi cắm phập xuống đất như cho xong chuyện, cho xong một đời lạnh lùng thản nhiên, không thương tiếc, không do dự vẩn vơ. Có chiếc lá như con chim bị lảo đảo mấy vòng trên không rồi cố gượng ngoi đầu lên, hay giữ thăng bằng cho tận tới cái giây nằm phơi trên mặt đất. Có chiếc lá nhẹ nhàng khoan khoái đùa bỡn, hay múa may với làn gió thoảng như thầm bảo rằng vẻ đẹp của vạn vật chỉ ở hiện tại: cả thời quá khứ dài dằng dặc của chiếc lá trên cành cây không bằng một vài giây bay lượn, nếu sự bay lượn ấy có vẻ đẹp nên thơ. Có chiếc lá như sợ hãi, ngần ngại rụt rè, rồi như gần tới mặt đất, còn cất mình muốn bay trở lại cành. Có chiếc lá đầy âu yếm rơi bám vào một bông hoa thơm, hay đến mơn trớn một ngọn cỏ xanh mềm mại.

(Lá rụng – Khái Hưng)

A. Quy nạp.

B. Tổng phân hợp.

C. Diễn dịch.

D. Song hành.

Xem đáp án

Câu 14:

“Bộ GD&ĐT cho hay quy trình xây dựng ngân hàng câu hỏi thi chuẩn hóa được thực hiện nghiêm ngặt với yêu cầu bảo mật nội bộ chặt chẽ để bảo đảm chất lượng câu hỏi thi và tính khoa học khách qua trong ra đề thi. Cục Quản lí Chất lượng đã xây dựng quy trình bảo mật và chỉ đạo Trung tâm Khảo thí quốc gia quán triệt áp dụng ngay trong từng công đoạn của quy trình 9 bước.”

(Nguồn Internet)
Trong đoạn văn trên, từ “ngân hàng” được dùng với ý nghĩa gì?

A. Tổ chức kinh tế hoạt động trong lĩnh vực kinh doanh và quản lí các nghiệp vụ tiền tệ, tín dụng.

B. Kho lưu trữ nhiều thành phần, bộ phận cơ thể.

C. Tập hợp các dữ liệu liên quan đến một lĩnh vực nào đó.

D. Một công trình xây dựng được xây dựng để lưu trữ đề thi.

Xem đáp án

Câu 15:

Trong các câu sau:

I. Lòng tin sâu sắc của những thế hệ cha anh vào lực lượng măng non và xung kích sẽ tiếp bước mình, là nguồn cổ vũ thế hệ trẻ tiến lên.

II. Vùng đất này không chỉ tốt cho lúa mà nó còn tốt cho cây ăn trái.

III. Vừa về đến nhà, con chó đã chạy ra mừng.

IV. Mặt trời xoay quanh trái đất.
Những câu nào mắc lỗi?

A. II và IV.

B. II và III.

C. I và II.

D. III và IV.

Xem đáp án

Câu 16:

                                         Mẹ vá nỗi buồn thành manh áo niềm vui

                                         khoác lên người con đêm lạnh giá

                                         dọn dẹp lối đi sình lầy rơm rạ

                                         để gót chân son không lấm bẩn bụi bùn

                                         Mẹ khom lưng mòn mỏi trên đồng

                                         cho dáng hình con vươn cao đứng thẳng

                                         đêm thức trắng đêm

                                         ngày đội mưa cõng nắng

                                         con trẻ an lành bên giấc ngủ no say

                                         Đường con đi rộng thênh thang tương lai

                                         đường của mẹ gập ghềnh bao khó nhọc

                                         con mải miết kiếm tìm hạnh phúc

                                         đâu hay rằng hạnh phúc ở sau lưng

(Nguyễn Minh Ngọc Hà, Mẹ, NXB Hội nhà văn, 2024)
Đoạn thơ trên sử dụng bao nhiêu từ láy?

A. 9 từ.

B. 7 từ.

C. 5 từ.

D. 3 từ.

Xem đáp án

Câu 17:

“Vang bóng một thời” chứa đựng nội dung của bất trắc, thường trực đi trên sợi dây căng giữa hai vùng sáng tối. Trong “Chữ người tử tù”, cái tối tăm, tàn nhẫn, lừa lọc, thô bạo của đề lao đối diện với ánh sáng của giải lụa bạch tinh khiết căng lên dưới nét chữ thần sầu của người tử tù. Càng làm nổi sự sang trọng của hai nhân cách đối nghịch: một cai ngục và một anh hùng. Ðem không khí âm u tăm tối của nghề cai ngục đối chất với nỗi khát vọng nghệ thuật và lòng quý trọng nhân tài trong tâm hồn hắn. Ðem cái chết trước mắt của người tử tù đối diện với nét chữ sống mãi của người tài tử. Ðặt cái gông trên cổ Huấn Cao, kẻ mang trong người chất tự do, ngang tàng, vùng vẫy, không khuất phục của Bá Quát. Làm cho những sự nham hiểm, hèn mọn, hút trộm máu người của bọn rệp phải rụng như mưa dưới cái lắc mạnh của người anh hùng…

(Thuỵ Khuê, Thi pháp Nguyễn Tuân, 2003)
Nội dung chính của đoạn trích trên là gì?

A. Đặc điểm thi pháp tương phản trong “Chữ người tử tù”.

B. Những đặc sắc nghệ thuật của “Chữ người tử tù”.

C. Sự sang trọng giữa hai nhân cách đối nghịch.

D. Vẻ đẹp khí phách của Huấn Cao thông qua nghệ thuật tương phản.

Xem đáp án

Câu 18:

Đâu không phải là đặc điểm ngôn ngữ trang trọng được thể hiện trong ngữ liệu dưới đây:

“Kính chào quý vị. Mời quý vị theo dõi bản tin cuối ngày của Đài Truyền hình Việt Nam.”

(Bản tin thời sự 23h VTV1 ngày 21/10/2023)

A. Sử dụng từ ngữ có sắc thái nghiêm trang, tôn kính, tao nhã,…

B. Sử dụng tiếng lóng, khẩu ngữ.

C. Sử dụng câu có cấu trúc đầy đủ, rõ ràng.

D. Sử dụng ngôn ngữ chuẩn mực.

Xem đáp án

Câu 19:

Phân tích lỗi mơ hồ của câu sau: “Hôm qua, tôi rất bất ngờ về món quà của cô ấy”.

A. Khiến người đọc mơ hồ giữa món quà là của cô ấy, cô ấy là người nhận quà hay món quà là của cô ấy tặng cho “tôi”.

B. Khiến người đọc cảm thấy vô cùng khó hiểu vì sao cô ấy lại được tặng quà.

C. Có thể khiến người đọc nhầm tưởng không biết vì sao tôi lại bất ngờ về món quà của cô ấy.

D. Có thể khiến người đọc nhầm tưởng không biết vì sao tôi lại bất ngờ về món quà cô ấy tặng cho tôi.

Xem đáp án

Câu 20:

“Ngày xưa, khi vạn vật còn chưa có, thế giới đã tồn tại ông Trời. Ông trời có một quyền phép vô song, quyền phép tối cao nhất mà các vạn vật sau này không thể sánh bằng. Người làm ra tất cả mọi thứ: trái đất, núi non sông biển, mưa, nắng, Trời sinh ra tất cả: loài người, cỏ cây, muông thú... Từ mặt trời, mặt trăng, các ngôi sao trên trời cho đến vạn vật ở mặt đất, tất cả đều do Trời tạo nên. Mắt của trời rất tinh tường, am hiểu và biết hết mọi sự xảy ra trên thế gian. Trời là cha đẻ muôn loài, xét đến muôn việc, thưởng phạt không bỏ ai. Do đó mà con người tin có đạo Trời, nhờ Trời, cho là Trời sinh, Trời dưỡng, và đến khi chết thì về chầu Trời.”

(Thần thoại Việt Nam, Ông Trời)
Theo đoạn trích, ông Trời được miêu tả với những đặc điểm nào?

A. Quyền phép tối cao và tạo ra mọi vật trên thế gian.

B. Là người ban phát hạnh phúc và giàu có cho con người.

C. Chỉ xét đến những việc tốt đẹp xảy ra trên thế gian.

D. Không liên quan đến cuộc sống sau khi con người qua đời.

Xem đáp án

Câu 21:

Of my three brothers, Adam is _______.

A. older.

B. the older.

C. oldest.

D. the oldest.

Xem đáp án

Câu 22:

PHẦN 2. TOÁN HỌC
Họ nguyên hàm của hàm số \(f\left( x \right) = {3^{2x - 1}}\) là:

A. \(\frac{{{9^x}}}{3} + C\).

B. \(\frac{{{9^x}}}{6} + C\).

C. \(\frac{{{9^x}}}{{6{\rm{ln}}3}} + C\).

D. \(\frac{{{9^x}}}{{3{\rm{ln}}3}} + C\).

Xem đáp án

Câu 23:

Cho \(a\) là hằng số dương, \(\mathop {\lim }\limits_{x \to a} \frac{{a\left( {\sqrt {3{x^2} + {a^2}} - 2a} \right)}}{{x - a}}\) bằng

A. \(\frac{{3a}}{2}\).

B. \(\frac{3}{2}\).

C. \(\frac{{3{a^2}}}{2}\).

D. \(\frac{{2a}}{3}\).

Xem đáp án

Câu 24:

Một bài trắc nghiệm có 10 câu hỏi, mỗi câu có 4 phương án lựa chọn trong đó chỉ có 1 phương án đúng. Mỗi câu đúng được 5 điểm, mỗi câu sai bị trừ 2 điểm. Một học sinh do không học bài nên chọn ngẫu nhiên đáp án cho mỗi câu. Xác suất để học sinh đó nhận điểm dưới 1 xấp xỉ bằng

A. 0,6.

B. 0,53.

C. 0,49.

D. 0,51.

Xem đáp án

Câu 25:

Trong không gian \(Oxyz\), cho điểm \(H\left( {1;3;5} \right)\). Gọi \(\left( P \right)\) là mặt phẳng đi qua \(H\) cắt các trục tọa độ \(Ox,Oy,Oz\) lần lượt tại \(A,B,C\) (khác \(O\))\(\left( P \right)\) sao cho \(H\) là trực tâm tam giác \(ABC\). Phương trình mặt phẳng là:

A. \(x + 3y + 5z + 1 = 0\).

B. \(x + 3y + 5z = 0\).

C. \[x + 3y + 5z - 1 = 0\].

D.\(x + 3y + 5z - 35 = 0\).

Xem đáp án

Câu 26:

Cho hàm số \[f\left( x \right) = x + \sqrt {{x^2} + 1} \]. Tập các giá trị của \(x\) để \[2x \cdot f'\left( x \right) - f\left( x \right) \ge 0\] là:

A. \(\left[ {\frac{1}{{\sqrt 3 }}; + \infty } \right)\).

B. \(\left( {\frac{1}{{\sqrt 3 }}; + \infty } \right)\).

C. \(\left( { - \infty ;\frac{1}{{\sqrt 3 }}} \right)\).

D. \(\left[ {\frac{2}{{\sqrt 3 }}; + \infty } \right)\).

Xem đáp án

Câu 27:

Linh có 39 viên bi được chia làm 3 nhóm như ảnh dưới đây.

Bằng cách thay đổi vị trí của các viên bi, Linh đảm bảo rằng số lượng viên bi trong ba nhóm từ trái qua phải trở thành 3 số hạng liên tiếp của một cấp số nhân với công bội dương khác 1. Hỏi Linh phải di chuyển ít nhất bao nhiêu viên bi?

A. \(10\).

B. \(16\).

C. \(12\).

D. \(11\).

Xem đáp án

Câu 28:

Cho \(\sin \alpha = \frac{2}{3}\), \(0 \le \alpha \le \frac{\pi }{2}\). Khi đó \(A = \tan \alpha - \cot \alpha \) bằng

A. \(\frac{{\sqrt 5 }}{{10}}\).

B. \(\frac{1}{3}\).

C. \( - \frac{{\sqrt 5 }}{3}\).

D. \( - \frac{{\sqrt 5 }}{{10}}\).

Xem đáp án

Câu 29:

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 68 đến 69

Cho hình thang ABCD vuông tại A và B có đáy lớn \(BC = 3a\), đáy nhỏ \(AD = a\), đường cao\(AB = 2a\).
Độ dài của vectơ \(\overrightarrow {AB} + \overrightarrow {AC} \) bằng

A. \(2a\).

B. \(3a\).

C. \(4a\).

D. \(5a\).

Xem đáp án

Câu 30:

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 68 đến 69

Cho hình thang ABCD vuông tại A và B có đáy lớn \(BC = 3a\), đáy nhỏ \(AD = a\), đường cao\(AB = 2a\).

Tích vô hướng \(\overrightarrow {BA} \cdot \overrightarrow {BD} = m{a^2}\) và \(\overrightarrow {AC} \cdot \overrightarrow {BD} = n{a^2}\) thì giá trị của biểu thức \(m + n\) là:

A. \(5\).

B. \(4\).

C. \(3\).

D. \(1\).

Xem đáp án

Câu 31:

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 70 đến 71

Cho phương trình \({\left( {x - 2} \right)^{{{\log }_3}\left[ {9\left( {x - 2} \right)} \right]}} = 9{\left( {x - 2} \right)^m}\), với m là tham số thực.
Khi \(m = 3\), tập nghiệm của phương trình là:

A. \[S = \left\{ {\frac{7}{3}\,;\,11} \right\}\].

B. \[S = \left\{ {\frac{7}{3}\,} \right\}\].

C. \[S = \left\{ { - \frac{7}{3}\,;\, - 11} \right\}\].

D. \[S = \left\{ { - 11} \right\}\].

Xem đáp án

Câu 32:

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 70 đến 71

Cho phương trình \({\left( {x - 2} \right)^{{{\log }_3}\left[ {9\left( {x - 2} \right)} \right]}} = 9{\left( {x - 2} \right)^m}\), với m là tham số thực.
Giá trị của m để phương trình có nghiệm thoả mãn \(3{x_1}{x_2} - 6\left( {{x_1} + {x_2}} \right) + 11 = 0\) là:

A. \[m = 2\].

B. \[m = 1\].

C. \[m = - 1\].

D. \[m = - 2\].

Xem đáp án

Câu 33:

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 72 đến 73

Trong mặt phẳng toạ độ \({\rm{Oxy}}\), cho \({\rm{\Delta ABC}}\) có \({\rm{A}}\left( {4; - 1} \right),{\rm{\;B}}\left( {1;5} \right)\) và \({\rm{C}}\left( { - 4; - 5} \right)\).
Phương trình tham số của đường thẳng \({\rm{AB}}\) là:

A. \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{x = 4 + 3t}\\{y = - 1 + 6t}\end{array}} \right.{\rm{\;}}\left( {{\rm{t}} \in \mathbb{R}} \right)\).

B. \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{x = 4 - t}\\{y = 1 + 2t}\end{array}} \right.{\rm{\;}}\left( {{\rm{t}} \in \mathbb{R}} \right)\).

C. \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{x = 4 - t}\\{y = - 1 + 2t}\end{array}} \right.{\rm{\;}}\left( {{\rm{t}} \in \mathbb{R}} \right)\).

D. \(\left\{ {\begin{array}{*{20}{c}}{x = 4 + 2t}\\{y = - 1 - t}\end{array}} \right.{\rm{\;}}\left( {{\rm{t}} \in \mathbb{R}} \right)\).

Xem đáp án

Câu 34:

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 72 đến 73

Trong mặt phẳng toạ độ \({\rm{Oxy}}\), cho \({\rm{\Delta ABC}}\) có \({\rm{A}}\left( {4; - 1} \right),{\rm{\;B}}\left( {1;5} \right)\) và \({\rm{C}}\left( { - 4; - 5} \right)\).
Độ dài đường cao AH của \({\rm{\Delta ABC}}\) bằng

A. \[\frac{{6\sqrt 5 }}{5}\].

B. \[\frac{{2\sqrt 5 }}{5}\].

C. \[\frac{{12\sqrt 5 }}{5}\].

D. \[\frac{{10\sqrt 5 }}{5}\].

Xem đáp án

Câu 35:

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 78 đến 79

Trong một đội tuyển có hai vận động viên A và B thi đấu. Nếu A thi đấu trước và có hy vọng 80% thắng trận. Do ảnh hưởng tinh thần, nếu A thắng trận thì có 60% khả năng B thắng trận, còn nếu A thua thì khả năng này của B chỉ còn 30%.
Xác suất của các biến cố: “Vận động viên B thắng trận” là:

A. \[0,3\].

B. \[0,6\].

C. \[0,18\].

D. \[0,54\].

Xem đáp án

Câu 36:

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 78 đến 79

Trong một đội tuyển có hai vận động viên A và B thi đấu. Nếu A thi đấu trước và có hy vọng 80% thắng trận. Do ảnh hưởng tinh thần, nếu A thắng trận thì có 60% khả năng B thắng trận, còn nếu A thua thì khả năng này của B chỉ còn 30%.

Xác suất của biến cố: “Đội tuyển chỉ thắng có một trận” là:

A. \[94,7\].

B. \[94,76\].

C. \[0,38\].

D. \[95,12\].

Xem đáp án

Câu 37:

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 80 đến 81

Cho hình lăng trụ \(ABC.A'B'C'\) có đáy ABC là tam giác vuông tại A, \(AB = a,\,BC = 2a\). Mặt bên \(ABB'A'\) là hình thoi, mặt bên \(BCC'B'\) nằm trong mặt phẳng vuông góc với đáy, hai mặt này hợp với nhau một góc a.
Khoảng cách từ A tới mặt phẳng \(\left( {BCC'B'} \right)\) là:

A. \[a\sqrt 3 \].

B. \[\frac{{a\sqrt 3 }}{2}\].

C. \[\frac{{a\sqrt 3 }}{4}\].

D. \[\frac{{a\sqrt 3 }}{8}\].

Xem đáp án

Câu 38:

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 80 đến 81

Cho hình lăng trụ \(ABC.A'B'C'\) có đáy ABC là tam giác vuông tại A, \(AB = a,\,BC = 2a\). Mặt bên \(ABB'A'\) là hình thoi, mặt bên \(BCC'B'\) nằm trong mặt phẳng vuông góc với đáy, hai mặt này hợp với nhau một góc a.
Thể tích khối lăng trụ \(ABC.A'B'C'\) là:

A. \[\frac{3}{2}{a^3}\cot \alpha \].

B. \[3{a^3}\cot \alpha \].

C. \[\frac{{\sqrt 3 }}{2}{a^3}\cot \alpha \].

D. \[\frac{9}{2}{a^3}\cot \alpha \].

Xem đáp án

Câu 39:

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 85 đến 87

Cho hàm số \(f\left( x \right) = {x^3} - 3{x^2} + \left( {k - 2} \right)x + 1\).
Có bao nhiêu giá trị nguyên của \(k\) thỏa mãn \(\left| k \right| \le 11\) để \(f'\left( x \right) \ge 0\) với mọi \(x \in \mathbb{R}\)?

A. 6.

B. 7.

C. 8.

D. 9.

Xem đáp án

Câu 40:

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 85 đến 87

Cho hàm số \(f\left( x \right) = {x^3} - 3{x^2} + \left( {k - 2} \right)x + 1\).
Có bao nhiêu giá trị nguyên của tham số \(k\) để hàm số \(f\left( {\left| x \right|} \right) = {\left| x \right|^3} - 3{x^2} + \left( {k - 2} \right)\left| x \right| + 1\) có 5 điểm cực trị?

A. 2.

B. 3.

C. 4.

D. 1.

Xem đáp án

Câu 41:

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 85 đến 87

Cho hàm số \(f\left( x \right) = {x^3} - 3{x^2} + \left( {k - 2} \right)x + 1\).
Để đồ thị hàm số \(f\left( x \right)\) cắt trục Ox tại 3 điểm phân biệt có hoành độ lập thành cấp số cộng thì k thuộc khoảng nào dưới đây?

A. \(\left( { - \,3\,;\,1} \right)\).

B. \(\left( {1\,;\,4} \right)\).

C. \(\left( {4\,;\,6} \right)\).

D. \(\left( {6\,;\,8} \right)\).

Xem đáp án

Đoạn văn 1

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi từ 21 đến 25:

“Xuân đã đem mong nhớ trở về

Lòng cô gái ở bến sông kia.

Cô hồi tưởng lại ba xuân trước,

Trên bến cùng ai đã nặng thề.

Nhưng rồi người khách tình xuân ấy,

Đi biệt không về với... bến sông.

Đã mấy lần xuân trôi chảy mãi,

Mấy lần cô gái mỏi mòn trông.”

(Nguyễn Bính, Cô lái đò)

Câu 42:

Đoạn trích trên được viết theo thể loại nào?

A. Thơ 7 chữ.

B. Thơ 8 chữ.

C. Thơ lục bát.

D. Thơ tự do.

Xem đáp án

Câu 43:

Đâu là nội dung chính của đoạn trích trên?

A. Chuyện tình lãng mạn của cô lái đò với người khách xưa.

B. Dòng hồi tưởng của cô lái đò về chuyện tình đã qua.

C. Số phận lênh đênh, khổ cực của cô lái đò trên bến sông.

D. Tâm trạng bi phẫn của cô lái đò cho chính cuộc đời mình.

Xem đáp án

Câu 44:

Nhân vật “cô lái đò” trong đoạn trích trên là người:

A. Đang đắm chìm trong hạnh phúc đôi lứa.

B. Đang đợi chờ người yêu của mình đi lính trở về.

C. Cần mẫn thực hiện công việc lái đò trên sông.

D. Thương nhớ về người đàn ông đã rời bến sông.

Xem đáp án

Câu 45:

Từ “nặng thề” trong đoạn trích trên diễn tả điều gì?

A. Lời hứa về tình cảm, sự thủy chung giữa những người yêu nhau.

B. Người chồng cam kết sẽ trở về với vợ khi “công thành danh toại”.

C. Sự “đồng cam cộng khổ” của những người có chung niềm tin, lí tưởng sống.

D. Quyết tâm thực hiện lời hứa của mình dù biết trước những khó khăn, vất vả.

Xem đáp án

Câu 46:

Các từ “xuân” trong đoạn trích KHÔNG mang ý nghĩa nào sau đây?

A. Mùa khởi đầu của một năm mới, là tiết trời, khoảnh khắc mà con người chờ đợi.

B. Thời gian của tuổi trẻ, của đời người đã trôi đi không lấy lại được.

C. Sự may mắn, vui vẻ.

D. Ước muốn về sự nồng nàn, hạnh phúc trong tình yêu đôi lứa.

Xem đáp án

Đoạn văn 2

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi từ 26 đến 30:

Chớ tự kiêu, tự đại. Tự kiêu, tự đại là khờ dại. Vì mình hay, còn nhiều người hay hơn mình. Mình giỏi, còn nhiều người giỏi hơn mình. Tự kiêu, tự đại tức là thoái bộ. Sông to, biển rộng, thì bao nhiêu nước cũng chứa được, vì độ lượng nó rộng và sâu. Cái chén nhỏ, cái đĩa cạn, thì một chút nước cũng đầy tràn, vì độ lượng nó hẹp nhỏ. Người mà tự kiêu, tự mãn, cũng như cái chén, cái đĩa cạn…

(Trích “Cần kiệm liêm chính”, Hồ Chí Minh, tháng 6-1949)

Câu 47:

Phương thức biểu đạt chính của đoạn văn trên là gì?

A. Tự sự.

B. Miêu tả.

C. Nghị luận.

D. Biểu cảm.

Xem đáp án

Câu 48:

Trong đoạn văn trên, tác giả sử dụng những thao tác lập luận nào?

A. Giải thích, bác bỏ, phân tích, so sánh.

B. Chứng minh, bình luận, bác bỏ, giải thích.

C. Phân tích, chứng minh, so sánh, bình luận.

D. Bình luận, giải thích, chứng minh, phân tích.

Xem đáp án

Câu 49:

Chỉ ra một biện pháp nghệ thuật nổi bật được sử dụng trong đoạn trích trên và nêu tác dụng.

A. Nhân hóa - làm hình tượng trở nên sinh động.

B. Câu hỏi tu từ - bộc lộ cảm xúc của tác giả.

C. Điệp từ - nhấn mạnh thái độ của tác giả trong đoạn trích.

D. Nói quá - làm hình tượng trở nên sinh động hơn.

Xem đáp án

Câu 50:

Giải thích ý kiến “Tự kiêu, tự đại tức là thoái bộ”.

A. Tự kiêu, tự đại là làm suy thoái giống nòi.

B. Tự kiêu, tự đại là làm suy thoái bản thân.

C. Tự kiêu, tự đại làm ảnh hưởng đến tương lai đất nước.

D. Tự kiêu, tự đại làm ảnh hưởng đến những người xung quanh.

Xem đáp án

Câu 51:

Đoạn trích trên khiến ta liên tưởng tới văn bản ngụ ngôn nào đã học?

A. Đeo nhạc cho mèo.

B. Thầy bói xem voi.

C. Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.

D. Ếch ngồi đáy giếng.

Xem đáp án

Đoạn văn 3

1.2. TIẾNG ANH

Questions 31-35: Choose a suitable word or phrase (marked A, B, C, or D) to fill in each blank.

Câu 52:

I’m not implying anything about your cooking, but could we _______ out tonight?

A. carry.

B. bring.

C. eat.

D. try.

Xem đáp án

Câu 53:

Players _______ autographs for fans at open training session at this time tomorrow.

A. are going to sign.

B. will be signing.

C. will sign.

D. will have been signing.

Xem đáp án

Câu 54:

The firm’s _______ is now under investigation for corruption.

A. director managing.

B. managerial director.

C. director and manager.

D. managing director.

Xem đáp án

Câu 55:

_ of the great castles of ancient times remained intact, _ were burned in fires, others were heavily destroyed in wars.

A. None – some.

B. Neither – many.

C. Many – much.

D. Some – a little.

Xem đáp án

Đoạn văn 4

Questions 36-40: Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D). Find it and blacken your choice on your answer sheet.

Câu 56:

Recent study has proven that there is no difference between the brain of the average woman and the average man.

A. Recent.

B. no difference.

C. the average woman.

D. the average man.

Xem đáp án

Câu 57:

The number of mistakes made during the first exam have influenced the way students learn math considerably.

A. The.

B. mistakes.

C. have influenced.

D. considerably.

Xem đáp án

Câu 58:

Forgive your enemies, but never forget there names.

A. Forgive.

B. but.

C. there.

D. names.

Xem đáp án

Câu 59:

After I’ve listened to you attentively, I’ll tell you that – I don’t think you trust the man.

A. listened.

B. I’ll.

C. that.

D. the.

Xem đáp án

Câu 60:

The people to who she was speaking didn’t know German.

A. The.

B. who.

C. was speaking.

D. German.

Xem đáp án

Đoạn văn 5

Questions 41-45: Which of the following best restates each of the given sentences?

Câu 61:

“Why didn’t you attend the party, Hoa?” Van asked.

A. Van asked Hoa why hadn’t she attended the party.

B. Van asked Hoa the reason why she hadn’t attended the party.

C. Van wanted to know the reason Hoa hadn’t wanted to attend the party.

D. Van suggested that Hoa should have attended the party.

Xem đáp án

Câu 62:

Thanks for Nina, the conference will be going ahead.

A. If Nina helped us, the conference wouldn’t be going ahead.

B. Were it for Nina, the conference wouldn’t be going ahead.

C. If it weren’t for Nina, the conference wouldn’t be going ahead.

D. If Nina didn’t help, the conference wouldn’t have been going ahead.

Xem đáp án

Câu 63:

The more money Peter makes, the more his wife spends.

A. Peter spends the money his wife makes.

B. Peter spends more money than his wife.

C. Peter and his wife both make money.

D. Peter’s wife spends more and more money.

Xem đáp án

Câu 64:

Suzy was awarded the first prize in a running competition.

A. Suzy won the first prize in a running competition.

B. Suzy was chosen to award the first prize in a running competition.

C. Suzy was the first winner to win the prize in a running competition.

D. Suzy joined a running contest and tried to win the first prize.

Xem đáp án

Câu 65:

You’d better not buy that house.

A. It’s better to buy that house.

B. You must buy that house.

C. You shouldn’t buy that house.

D. You couldn’t have bought that house.

Xem đáp án

Đoạn văn 6

Questions 46-52: Read the passage carefully.

Australia is no stranger to wildfires, but this season has been unprecedented in scale and intensity - and the summer is far from over. This country’s deadly fires have been fueled by a combination of extreme heat, prolonged drought and strong winds. The country is in the grip of a heatwave, with record-breaking temperatures over the last three months. In mid-December, the nation saw the hottest day in history - the average temperature was 41.9 degrees Celsius. These conditions, which show few signs of abating in the next few weeks, have been accompanied by brisk winds which fan the flames and push the smoke across Australia’s major cities. Authorities say that wind speeds have been recorded at 60 miles per hour. All this follows the country’s driest spring since records began 120 years ago, with much of New South Wales and Queensland experiencing rainfall shortfalls since early 2017. Trees, shrubs and grasslands have turned into the perfect tinder for flames.

Bushfires are a regular feature in Australia’s calendar - often triggered by natural causes such as lightning strikes - and cannot be blamed on climate change or rising greenhouse gas emissions alone. But experts say that the changing climate is the key to understanding the ferocity of this year’s blazes - hotter, drier conditions are making these phenomena longer and much more dangerous. And Australia’s climate is definitely changing. According to the country’s Bureau of Meteorology, temperatures have already risen by more than one degree Celsius since 1920 - with much of the increase taking place since 1950.

So far the response has been largely reactive - aimed at evacuating residents to safety and stopping the blazes from spreading. Australia relies on hundreds of thousands of volunteer firefighters, who have been working around the clock to try and bring the fires under control for months. But in the long term, experts have said that there should be a review of building standards in bushfire zones to create resilient homes and larger buffer zones between the bush and properties.

(Adapted from https://www.telegraph.co.uk/)

Choose an option (A, B, C, or D) that best answers each question.

Câu 66:

What is the passage mainly about?

A. Effects of wildfires in Australia on people.

B. Causes and solutions to wildfires in Australia.

C. Climate change and its effect on the Australian wildfires.

D. Australia’s deadliest wildfires.

Xem đáp án

Câu 67:

The word “abating” in paragraph 1 is closest in meaning to _______.

A. becoming bigger.

B. becoming less intense.

C. become more severe.

D. becoming smaller.

Xem đáp án

Câu 68:

The phrase “these phenomena” in paragraph 2 refers to _______.

A. the changing climate.

B. the blazes.

C. Australia’s bushfires.

D. lightning strikes.

Xem đáp án

Câu 69:

According to paragraph 1, which of the following is true?

A. The country will suffer from another heatwave in the next three months.

B. 41.9 degrees Celsius is the average temperature of the hottest month in history.

C. For the last 120 years, this given season has been the driest in this country.

D. The rainfall in many parts of New South Wales and Queensland increases each year.

Xem đáp án

Câu 70:

The following are the responses for wildfires in Australia mentioned in paragraph 4, EXCEPT _______.

A. evacuating residents to safety.

B. extinguish the fire at the point of origin.

C. prevent the fire from spreading.

D. mobilizing volunteer firefighters.

Xem đáp án

Câu 71:

Which of the following can NOT be inferred from the passage?

A. Australia’s climate has been warming for nearly a century up til now.

B. Extreme weather conditions have created the perfect environment for wildfires to spread.

C. The country is in a prolonged drought period that makes vegetation highly flammable.

D. There’s a need for more sustainable preventative measures instead of mere immediate damage control.

Xem đáp án

Câu 72:

What ought to be updated to construct more fire-resistant houses for residents?

A. buffer zones.

B. building regulations.

C. bushfire-prone areas.

D. residential properties.

Xem đáp án

Đoạn văn 7

Questions 53-60: Read the passage carefully.

Education serves as a cornerstone of society, shaping individuals and fostering development. The idiom ‘the key to success’ reflects the belief that education unlocks opportunities and paves the way for personal and professional growth. However, disparities in educational access and quality remain pressing issues in many communities.

One of the primary roles of education is to equip individuals with essential skills and knowledge. This process not only prepares students for the workforce but also encourages critical thinking and informed citizenship. A well-rounded education can empower individuals to engage with societal issues and contribute positively to their communities. Nevertheless, the quality of education can vary significantly based on geographical location and socio-economic status, leading to inequalities that hinder societal progress.

Moreover, education plays a vital role in promoting social cohesion and cultural understanding. Through diverse curricula and inclusive teaching practices, schools can cultivate respect for different perspectives and foster empathy among students. This is crucial in today’s multicultural society, where understanding and collaboration are essential for harmony.

In summary, while education is often heralded as the path to success, it is vital to address the inequalities that exist within the system. By investing in educational reform and ensuring equal

access to quality education, society can work towards a more just and inclusive future.

Choose an option (A, B, C, or D) that best answers each question.

Câu 73:

The best title of the passage can be _______.

A. The Hidden Flaws in Modern Education.

B. How Education Guarantees Financial Success.

C. Education: Functions and Challenges.

D. A Pathway to Growth and Equality.

Xem đáp án

Câu 74:

By describing it as “the key to success”, the author wants to say that education is _______.

A. a difficult challenge that requires perseverance and dedication.

B. a common obstacle that individuals face in their pursuit of goals.

C. an essential element for achieving dreams and aspirations.

D. a limited resource that only a few can access and benefit from.

Xem đáp án

Câu 75:

The word “this” in paragraph 3 refers to _______.

A. critical thinking that is essential for personal development.

B. education that provides individuals with necessary skills.

C. informed citizenship that empowers individuals to engage actively.

D. personal growth that results from a well-rounded education.

Xem đáp án

Câu 76:

According to paragraph 2, which of the following is NOT a consequence of educational inequality?

A. Hindered societal progress due to disparities in skill levels and opportunities.

B. Empowered individuals who can effectively contribute to their communities.

C. Variations in education quality that affect students’ future prospects.

D. Limited opportunities for success for those in disadvantaged areas.

Xem đáp án

Câu 77:

Which of the following best summarizes paragraph 3?

A. Education has no role in fostering cultural understanding and social ties among individuals.

B. Schools should focus solely on academic skills without considering diverse perspectives.

C. Diverse curricula can promote empathy and respect, enhancing social cohesion in communities.

D. Multicultural education is unnecessary in modern society as everyone shares the same values.

Xem đáp án

Câu 78:

The word “cohesion” in paragraph 3 means ______.

A. unity that brings individuals together for a common purpose.

B. division that separates individuals based on differences.

C. collaboration that strengthens community bonds.

D. engagement that encourages cooperation among groups.

Xem đáp án

Câu 79:

Which of the following is TRUE according to the passage?

A. Education guarantees success without addressing issues of quality and access.

B. Individuals do not play a role in fostering social cohesion through education.

C. Disparities in education hinder societal development and exacerbate inequalities.

D. The quality of education is uniform across different geographical locations.

Xem đáp án

Câu 80:

Which of the following can be inferred from the passage?

A. Education is a universal remedy for societal issues and guarantees success for everyone.

B. Societal progress depends on addressing educational inequalities and ensuring equal access for all.

C. Individuals do not have any influence on the quality of education they receive.

D. Educational reform is unnecessary if the current system is functioning well.

Xem đáp án

Đoạn văn 10

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 74 đến 75

Tỉnh A và B bị ngăn cách nhau bởi một ngọn núi. Để đi từ tỉnh A đến tỉnh B, một ô tô đi theo đoạn đường từ tỉnh A qua tỉnh C , rồi từ tỉnh C đến tỉnh B . Biết rằng đoạn đường từ A đến C dài 70 km, từ C đến B dài 100 km, và hai con đường tạo với nhau góc \(60^\circ \). Ô tô chạy 20 km quãng đường thì hết 1 lít xăng.

Người ta làm một đường hầm xuyên núi chạy thẳng từ tỉnh A đến tỉnh B.

Câu 81:

Độ dài quãng đường AB (làm tròn kết quả đến hàng phần trăm) là:

A. \[88,89\] km.

B. \[88,88\] km.

C. \[147,98\] km.

D. \[147,99\] km.

Xem đáp án

Câu 82:

Biết rằng giá một lít xăng là 22 000 đồng, nếu ô tô đi từ A tới B qua đường hầm thì sẽ tiết kiệm được số tiền so với chạy trên đường cũ gần nhất với giá trị nào dưới đây?

A. \[24\,211\] đồng.

B. \[24\,200\] đồng.

C. \[89\,320\] đồng.

D. \[89\,230\] đồng.

Xem đáp án

Đoạn văn 11

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 76 đến 77

Độ bão hòa oxygen trong máu (còn được gọi là chỉ số \({\rm{Sp}}{{\rm{O}}_{\rm{2}}}\)) biểu thị cho tỉ lệ hemoglobin oxygen trên tổng lượng hemoglobin trong máu. Chỉ số \({\rm{Sp}}{{\rm{O}}_{\rm{2}}}\) (đơn vị đo là %) từ 97 – 99 là oxygen trong máu tốt, 94 – 96 là oxygen trong máu trung bình, 90 – 93 là oxygen trong máu thấp, dưới 90 là trường hợp cấp cứu trên lâm sàng (Theo vinmec.com). Đo chỉ số \({\rm{Sp}}{{\rm{O}}_{\rm{2}}}\) ở một số bệnh nhân Covid-19 người ta thu được kết quả sau:

\({\rm{Sp}}{{\rm{O}}_{\rm{2}}}\,\left( \% \right)\)	\(91 - 93\)	\(94 - 96\)	\(97 - 99\)
Số bệnh nhân	\(12\)	\(31\)	\(7\)

Câu 83:

Số trung bình của mẫu số liệu đã cho là:

A. \[94,7\].

B. \[94,8\].

C. \[94,9\].

D. \[95\].

Xem đáp án

Câu 84:

Số trung vị của mẫu số liệu đã cho là:

A. \[94,7\].

B. \[94,76\].

C. \[95\].

D. \[95,12\].

Xem đáp án

Đoạn văn 12

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 82 đến 84

Trong không gian \(Oxyz\), cho mặt cầu \(\left( S \right)\) có phương trình

\({\left[ {x - \left( {m - 1} \right)} \right]^2} + {\left( {y - 1} \right)^2} + {\left( {z + 1} \right)^2} = 4\).

Câu 85:

Gọi \(I\) là tâm mặt cầu \(\left( S \right)\) thì độ dài đoạn \(OI\) đạt giá trị nhỏ nhất bằng

A. \(\sqrt 3 \).

B. \(\sqrt 2 \).

C. 1.

D. 2.

Xem đáp án

Câu 86:

Khi \(m = 3\), mặt phẳng \(\left( P \right)\) qua \(I\) và vuông góc với OI có phương trình là:

A. \(x + y - z - 6 = 0\).

B. \(2x + y - z - 5 = 0\).

C. \(2x + y - z - 6 = 0\).

D. \(x + y + z - 6 = 0\).

Xem đáp án

Câu 87:

Cho các điểm \(E\left( {2\,; - 2\,;\,3} \right),F\left( {4\,;\,0\,;\,4} \right)\). Tập hợp các giá trị của tham số \(m\) sao cho tồn tại điểm \(M\) thuộc mặt cầu \(\left( S \right)\) và \(M\) cách đều hai điểm \(E\) và \(F\) là

A. \(\left[ {\frac{5}{4};\frac{{29}}{4}} \right]\).

B. \(\left[ { - \frac{5}{4};\frac{{17}}{4}} \right]\).

C. \(\left( { - \frac{{17}}{4};\frac{5}{4}} \right]\).

D. \(\left[ { - 1\,;\,1} \right]\).

Xem đáp án

Đoạn văn 14

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 88 đến 90

Lạm phát là sự tăng mức giá chung một cách liên tục của hàng hoá và dịch vụ theo thời gian và sự mất giá trị của một loại tiền tệ nào đó theo kinh tế vĩ mô. Chẳng hạn, trong điều kiện bình thường mua một bát phở với giá 35 nghìn đồng, khi xảy ra tình trạng lạm phát để mua được một bát phở người tiêu dùng cần phải bỏ ra 40 nghìn đồng. Biết rằng tỉ lệ lạm phát được tính bằng công thức \(T = \log \frac{{{P_0}}}{{{P_{ - 1}}}} \cdot 100\% \) trong đó \({P_0}\) là mức giá cả trung bình của kỳ hiện tại và \({P_{ - 1}}\) là mức giá của kỳ trước.

Tỉ lệ lạm phát trung bình của Việt Nam năm 2023 là \(3,25\% \).

Câu 88:

Tỉ lệ lạm phát giá nhà ở của Việt Nam năm 2023 là \(0,7{\rm{\% }}\) và giá nhà trung bình vào thời điểm năm 2022 tại Việt Nam là 2,4 tỷ đồng/căn. Vào thời điểm năm 2023, giá nhà trung bình tại Việt Nam là bao nhiêu tỷ đồng (kết quả làm tròn đến hàng phần trăm)?

A. 2,52.

B. 2,59.

C. 3,07.

D. 2,44.

Xem đáp án

Câu 89:

Biết rằng tỉ lệ lạm phát của đồ nội thất và đồ dùng gia đình tại Việt Nam năm 2023 là 6,5%. Mức giá trung bình của đồ nội thất và đồ dùng gia đình tại Việt Nam năm 2023 gấp bao nhiêu lần năm 2022 (kết quả làm tròn đến hàng phần trăm)?

A. 1,16.

B. 1,02.

C. 1,47.

D. 4,47.

Xem đáp án

Câu 90:

Tại hội thảo khoa học với chủ đề “Diễn biến thị trường, giá cả ở Việt Nam 6 tháng đầu năm và dự báo cả năm 2024” do Viện Kinh tế - Tài chính, Học viện Tài chính phối hợp với Cục Quản lý giá, Bộ Tài chính tổ chức ngày 03/07/2024, các chuyên gia dự báo rằng lạm phát trung bình cả năm 2024 không vượt quá 3,6%. Khi đó, mức giá cả trung bình tại Việt Nam năm 2024 được kì vọng tăng không quá bao nhiêu phần trăm so với năm 2022 (kết quả làm tròn đến hàng đơn vị)?

A. 112%.

B. 117%.

C. 17%.

D. 107%.

Xem đáp án

Đoạn văn 15

PHẦN 3: TƯ DUY KHOA HỌC

3.1. LOGIC, PHÂN TÍCH SỐ LIỆU

Đọc thông tin sau và trả lời các câu hỏi từ 91 - 94:

Ba cô giáo An, Bình, Cúc chơi thân với nhau, mặc dù họ dạy ba môn khác nhau là Toán, Văn, Lý và công tác ở ba trường khác nhau: Nguyễn Trãi, Quang Trung, Nguyễn Du. Được biết:

- Cô An không dạy ở trường Nguyễn Trãi.

- Cô Bình không dạy ở trường Quang Trung.

- Cô giáo dạy môn Lý không dạy ở trường Nguyễn Trãi.

- Cô giáo dạy môn Toán dạy ở trường Quang Trung,

- Cô Bình không dạy môn Văn.

Câu 91:

Cô Bình dạy môn gì?

A. Toán

B. Văn

C. Lý

D. Không xác định được

Xem đáp án

Câu 92:

Cô Bình dạy ở trường nào?

A. Nguyễn Du

B. Nguyễn Trãi

C. Quang Trung

D. Không xác định được

Xem đáp án

Câu 93:

Cô nào dạy ở trường Quang Trung?

A. Cô Bình

B. Cô An

C. Cô Cúc

D. Không xác định được

Xem đáp án

Câu 94:

Cô nào dạy môn Văn?

A. Cô An

B. Cô Bình

C. Cô Cúc

D. Không xác định được

Xem đáp án

Đoạn văn 16

Đọc thông tin sau và trả lời các câu hỏi từ 95 - 98:

Giữa các thành phố bao quanh một ngọn núi có một số con đường hai chiều, cụ thể, có các con đường nối:

Giữa M và N	Giữa M và O	Giữa O và R
Giữa R và T	Giữa R và U	Giữa T và P	Giữa P và S

Ngoài ra, có một con đường một chiều giữa P và N, chỉ cho phép đi từ P tới N. Các con đường không cắt nhau, ngoại trừ tại các thành phố.

Không còn thành phố và con đường nào khác trong những vùng lân cận.

Người đi xe đạp cần tuân thủ các quy định giao thông chung.

Câu 95:

Nếu đoạn đường giữa O và R bị nghẽn do đá lở thì để đi từ U đến M, người lái xe đạp phải đi qua bao nhiêu thành phố khác ngoại trừ U và M?

A. 2.

B. 3.

C. 4.

D. 5.

Xem đáp án

Câu 96:

Nếu cây cầu giữa M và O bị gãy khiến đoạn đường này ta không thể đi qua, người đi xe đạp sẽ không thể đi được con đường từ:

A. R đến M.

B. N đến S.

C. P đến M.

D. P đến S.

Xem đáp án

Câu 97:

Nếu như một vụ đá lở làm tắc nghẽn một chiều của con đường giữa R và T, khiến ta chỉ có thể đi được theo chiều từ R đến T, ta vẫn có thể đi bằng xe đạp từ P đến

A. N và S nhưng không thể đi đến M,O,R,T hoặc U

B. N, S và T nhưng không thể đi đến M,O,R hoặc U

C. M, N, O và T nhưng không thể đi đến M,O,R hoặc U

D. M, N, O, R, S, T và U

Xem đáp án

Câu 98:

Giả sử rằng một làn của con đường từ O tới R phải đóng để sửa chữa, do đó chỉ có thể di chuyển từ R tới O. Để đảm bảo không ảnh hưởng đến giao thông – tức là nếu trước khi đóng làn để sữa chữa, từ X có thể đến được Y (trong đó X, Y thuộc {M, N, O, P, R, S, T, U}) thì sau khi đóng làn để sửa chữa, ta vẫn có thể đi từ X đến Y, chúng ta cần phải xây con đường tạm 1 chiều nào dưới đây?

A. Từ M tới U

B. Từ P đến R

C. Từ S đến R

D. Từ S đến U

Xem đáp án

Đoạn văn 17

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 99 đến 102

Bảng số liệu thể hiện Cơ cấu GDP theo khu vực kinh tế Việt Nam giai đoạn 2010 - 2023

(Đơn vị: %)

Năm	2010	2015	2021	2023
Nông - Lâm - Ngư nghiệp	18,9	17,0	14,0	13,2
Công nghiệp - Xây dựng	38,0	39,3	37,8	38,6
Dịch vụ	43,1	43,7	48,2	48,2

(Nguồn: Tổng cục thống kê Việt Nam)

Câu 99:

Nếu GDP của Việt Nam năm 2023 là 500 tỷ USD, thì GDP của khu vực Nông - Lâm - Ngư nghiệp năm 2023 là bao nhiêu?

A. 60 tỷ USD.

Β. 65 tỷ USD.

C. 66 tỷ USD.

D. 68 tỷ USD.

Xem đáp án

Câu 100:

Trong giai đoạn 2010 - 2023, tỷ trọng khu vực Nông - Lâm - Ngư nghiệp đã giảm bao nhiêu phần trăm?

Α. 4,5%.

Β. 5,2%.

C. 5,7%.

D. 6,1%.

Xem đáp án

Câu 101:

Tốc độ tăng trưởng của khu vực Công nghiệp – Xây dựng giai đoạn 2010 – 2023 là bao nhiêu %?

A. 102%.

B. 104%.

C. 106%.

D. 108%.

Xem đáp án

Câu 102:

Dự đoán đến năm nào tỷ trọng của khu vực Công nghiệp - Xây dựng và Dịch vụ sẽ bằng nhau nếu xu hướng hiện tại tiếp diễn?

A. 2028.

B. 2032.

C. 2035.

D. 2050.

Xem đáp án

Đoạn văn 18

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 103 đến 105

Alkene là một hydrocarbon mạch hở có chứa 1 liên kết C=C, còn được gọi là hydrocarbon chưa bão hòa. Đặc điểm của nhóm hợp chất này là các phản ứng cộng vào liên kết đôi để tổng hợp các hợp chất có chức năng ứng dụng vào đời sống. Ngoài các phản ứng cộng thì phản ứng oxide hóa liên kết đôi C=C cũng có thể dùng để điều chế được đa dạng các hợp chất khác nhau như aldehyde, ketone,…Phản ứng ozone giải là quá trình phân cắt liên kết đôi C=C để điều chế các hợp chất carbonyl. Sau đây là phản ứng ozone giải theo mô hình chung:

(với R₁, R₂, R₃ và R₄ có thể là nhóm alkyl hoặc H)

Câu 103:

Hợp chất nào sau đây là một alkene?

A. CH₃-CH₂-CH₃.

B. CH₃-CH=CH₂.

C. CH₃-C≡CH.

D. CH₂=C=CH₂.

Xem đáp án

Câu 104:

Nhận định nào sau đây đúng?

A. Ngoài phản ứng ozone giải thì có thể dùng \[KMn{O_4}\]trong môi trường kiềm để oxide hóa alkene thành carbonyl.

B. Phản ứng ozone giải trên các hợp chất chứa liên kết đôi C = C mạch vòng sẽ thu được các phân tử carbonyl có mạch carbon không thay đổi so với hợp chất ban đầu.

C. Tách nước phân tử ethanol sẽ thu được ethene, sau đó ozone giải ethene sẽ thu được ethanal.

D. Benzene bị ozone phân thành các mảnh glyoxal.

Xem đáp án

Câu 105:

Thực hiện phản ứng hóa học sau:

.

Biết rằng chất X có khả năng tham gia phản ứng tráng bạc còn Y không cho phản ứng tráng bạc.

Cho các phát biểu sau:

    a. Nếu phân tích phổ hồng ngoại cho cả 2 hợp chất X và Y đều có dao động hấp thu hồng ngoại tại số sóng quanh vùng \[1700{\rm{ }}c{m^{ - 1}}.\]

    b. Không thể dùng phổ hồng ngoại để phân biệt giữa X và Y do có nhóm chức giống nhau.

    c. 1 mol hợp chất X khi cho phản ứng tráng bạc sẽ thu được 4 mol Ag.

    d. Chất Y được ứng dụng làm dung môi hữu cơ do có khả năng hòa tan được nhiều hợp chất hữu cơ.

    e. Chất Y có nhiệt độ sôi thấp hơn X.
Số phát biểu đúng là?

A. 2.

B. 1.

C. 4.

D. 3.

Xem đáp án

Đoạn văn 19

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu sau từ câu 106 - 108:

Kim loại Uran tinh khiết được lấy từ quặng trong tự nhiên có chứa 99,275%\({\rm{U}}_{92}^{238}\), 0,720%\({\rm{U}}_{92}^{235}\), và 0,005%\({\rm{U}}_{92}^{234}\)về khối lượng. Một nhà máy điện hạt nhân sử dụng thanh nhiên liệu Uran với hàm lượng \({\rm{U}}_{92}^{235}\) được làm giàu tới 3%. Cho các hằng số e = 1,6.10⁻¹⁹C và 1u = 1,66055.10⁻²⁷kg. Biết rằng mỗi hạt nhân \({\rm{U}}_{92}^{235}\) phân hạch sẽ sinh ra một năng lượng trung bình là 108 MeV.

Câu 106:

Nếu nhiên liệu được làm giàu từ Uran tinh khiết bằng cách giảm lượng \({\rm{U}}_{92}^{238}\) trong mẫu thì phần trăm khối lượng của mẫu cần phải loại bỏ là bao nhiêu?

A. 2,28%.

B. 76,0%.

C. 31,7%.

D. 76,6%.

Xem đáp án

Câu 107:

Mỗi kg của nhiên liệu Uran nói trên có thể giải phóng tối đa lượng năng lượng hạt nhân bằng bao nhiêu?

A. 369 MWh.

B. 1,22.10¹²kWh

C. 369 GWh.

D. 1,22.10¹²kJ.

Xem đáp án

Câu 108:

Nếu hiệu suất sử dụng nhiên liệu của nhà máy là 40% và công suất phát điện của nhà máy là 2400 MW thì mỗi ngày đêm nhà máy sử dụng hết bao nhiêu kg nhiên liệu Urani nói trên?

A. 347 kg.

B. 390 kg.

C. 156 kg.

D. 6,5 kg.

Xem đáp án

Đoạn văn 20

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu hỏi từ câu 109 - 111:

Bệnh mù màu đỏ và xanh lục do gene lặn nằm trên nhiễm sắc thể X quy định. Nữ giới có kiểu gene dị hợp tử có thị lực bình thường. Trứng của người mẹ có khả năng chứa nhiễm sắc thể X bình thường (X^A) hoặc nhiễm sắc thể X bị đột biến (X^a) gây bệnh mù màu đỏ và xanh lục. Tinh trùng của người bố có khả năng chứa nhiễm sắc thể X^A hoặc X^a và Y.

Bảng 1 dưới đây liệt kê các kiểu gene có thể có đối với gene gây bệnh mù màu đỏ, xanh lục.

Bảng 1. Kiểu gene và kiểu hình bệnh mù màu đỏ - xanh lục

Kiểu gene người nữ	Kiểu hình
X^AX^A	Bình thường
X^AX^a	Bình thường
X^aX^a	Mù màu đỏ và xanh lục
Kiểu gene người nam	Kiểu hình
X^AY	Bình thường
X^aY	Mù màu đỏ và xanh lục

Một gia đình tham gia sự kiện tư vấn di truyền y học do nhóm học sinh đưa ra. Dưới đây là sơ đồ phả hệ của nhà đó:

Câu 109:

Người mẹ 1 mắc bệnh mù màu đỏ và xanh lục sẽ có kiểu gene là

A. X^AX^A.

B. X^aX^a.

C. X^AX^a.

D. X^aY.

Xem đáp án

Câu 110:

Đặc điểm nào sau đây là đúng khi nói về bệnh mù màu đỏ - xanh lục?

A. Chỉ gặp ở nam giới.

B. Chỉ gặp ở nữ giới.

C. Gặp ở cả nam giới và nữ giới nhưng tỉ lệ gặp ở nam giới cao hơn.

D. Gặp ở cả nam giới và nữ giới nhưng tỉ lệ gặp ở nữ giới cao hơn.

Xem đáp án

Câu 111:

Giả sử người con gái số 3 lấy chồng mắc bệnh mù màu đỏ - xanh lục. Phát biểu nào sau đây là đúng?

A. Nếu họ sinh con gái thì chắc chắn con gái sẽ không mắc bệnh mù màu đỏ - xanh lục.

B. Họ không thể sinh ra người con gái bình thường có kiểu gene đồng hợp.

C. Tất cả các con trai họ sinh ra đều sẽ có kiểu gene giống nhau.

D. Xác suất họ sinh ra người con mắc bệnh mù màu đỏ - xanh lục cao hơn người con bình thường.

Xem đáp án

Đoạn văn 13

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 112 đến 114

Trong năm 2024, sản lượng lúa cả nước đạt khoảng 42 triệu tấn, giảm nhẹ so với năm trước do ảnh hưởng của thời tiết cực đoan. Tuy nhiên, nhờ ứng dụng công nghệ cao trong sản xuất, năng suất lúa vẫn duy trì ổn định.

Ngoài ra, xuất khẩu gạo của Việt Nam tiếp tục giữ vững vị thế trên thị trường quốc tế, với tổng kim ngạch đạt 5,7 tỷ USD. Các thị trường xuất khẩu chính bao gồm Philippines, Trung Quốc và châu Phi. Bên cạnh đó, sản lượng các mặt hàng nông sản khác như cà phê, cao su và trái cây cũng ghi nhận mức tăng trưởng tích cực.

(Nguồn: Báo cáo ngành nông nghiệp Việt Nam 2024 – Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn)

Câu 112:

Biết năm 2024, xuất khẩu gạo của Việt Nam năm 2024 đã lập mốc kỷ lục mới với khoảng 9 triệu tấn. Tính giá gạo xuất khẩu gạo bình quân năm 2024.

A. 625 USD/tấn.

B. 648 USD/tấn.

C. 612 USD/tấn.

D. 633 USD/tấn.

Xem đáp án

Câu 113:

Công thức tính năng suất lúa là

A. Sản lượng lúa + Diện tích lúa.

B. Sản lượng lúa - Diện tích lúa.

C. Sản lượng lúa × Diện tích lúa.

D. Sản lượng lúa / Diện tích lúa.

Xem đáp án

Câu 114:

Biết, sản lượng lúa nước ta năm 2023 là 42,5 triệu tấn. Tính tỷ lệ phần trăm giảm sản lượng lúa trong năm 2024.

A. 1,18%.

B. 1,19%.

C. 1,20%.

D. 1,21%.

Xem đáp án

Đoạn văn 9

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời câu từ 115 đến 117

Thông tin. “Từ giữa năm 1975, tình hình quan hệ Việt Nam-Trung Quốc dần trở nên căng thẳng. Trung Quốc đơn phương chấm dứt các viện trợ kinh tế, kĩ thuật và khiêu khích, xâm phạm ở khu vực biên giới phía Bắc của Việt Nam.

Sáng ngày 17-2-1979, hàng chục vạn quân Trung Quốc tấn công dọc tuyến biên giới phía Bắc dài hơn 1 000 km của Việt Nam, từ Móng Cái (Quảng Ninh) đến Phong Thổ (Lai Châu). Để bảo vệ Tổ quốc, quân dân Việt Nam, trực tiếp là quân dân sáu tỉnh biên giới phía Bắc đã đứng lên chiến đấu. Nhiều trận chiến diễn ra quyết liệt ở Lạng Sơn, Cao Bằng, Lào Cai, ... đã làm thất bại mục tiêu “đánh nhanh, thắng nhanh” của quân đội Trung Quốc.

Trước cuộc chiến đấu ngoan cường của quân dân Việt Nam và sự phản đối mạnh mẽ của dư luận, Trung Quốc phải tuyên bố rút quân từ ngày 5-3-1979. Tuy nhiên, tình hình trên tuyến biên giới phía Bắc tiếp tục căng thẳng kéo dài cho tới cuối năm 1989, đặc biệt là ở Vị Xuyên (Hà Giang).”

Câu 115:

Hành động nào sau đây thể hiện rõ ràng nhất âm mưu chống phá Việt Nam của Trung Quốc năm 1979?

A. Can thiệp vào cuộc kháng chiến của Việt Nam.

B. Ký với Anh và Pháp bản thông cáo Thượng Hải.

C. Hợp tác với Mỹ cấm vận Việt Nam trên mọi mặt.

D. Dùng 60 vạn quân tấn công toàn tuyến biên giới.

Xem đáp án

Câu 116:

Trong cuộc chiến tranh xâm lược biên giới phía Bắc Việt Nam (1979), Trung Quốc đã đạt được mục tiêu nào sau đây?

A. Việt Nam phải lệ thuộc vào Trung Quốc.

B. Việt Nam đã thay đổi chính sách phát triển.

C. Tiêu diệt được bộ đội chủ lực của Việt Nam.

D. Phá hủy cơ sở vật chất ở một số địa phương.

Xem đáp án

Câu 117:

Nội dung nào sau đây không phản ánh đúng về cuộc chiến tranh bảo vệ biên giới phía Bắc (1979-1989)?

A. Toàn bộ lực lượng quân đội chính quy được huy động lên biên giới.

B. Quân dân sáu tỉnh biên giới phía Bắc đã anh dũng đứng lên chiến đấu.

C. Nhiều trận chiến đã diễn ra quyết liệt ở Cao Bằng, Lạng Sơn, Lào Cai,...

D. Dư luận trong nước phản đối mạnh mẽ hành động xâm lược của Trung Quốc.

Xem đáp án

Đoạn văn 8

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 118 đến 120

Gia đình chị B có kế hoạch chi tiêu rất cẩn trọng. Mỗi tháng, họ dành 50% thu nhập cho các khoản chi tiêu cố định như tiền nhà, tiền ăn, và học phí. 30% còn lại được dùng cho các khoản chi tiêu phát sinh hoặc các hoạt động giải trí như du lịch, mua sắm. Đặc biệt, chị B đã lập quỹ tiết kiệm 10% từ thu nhập hàng tháng cho các mục tiêu dài hạn, bao gồm việc sửa nhà và đầu tư vào quỹ giáo dục cho con cái. Phần thu nhập cuối cùng, khoảng 10%, chị B dành để đầu tư nhỏ lẻ vào các sản phẩm tài chính như cổ phiếu, giúp tăng thu nhập thụ động cho gia đình. Kế hoạch tài chính này đã giúp gia đình chị B duy trì sự ổn định và đối phó tốt với các tình huống khẩn cấp.

Câu 118:

Quỹ tiết kiệm hàng tháng của chị B được lập ra để hướng đến mục tiêu nào?

A. Chi tiêu phát sinh.

B. Mua sắm hàng hóa.

C. Sửa nhà và đầu tư vào giáo dục.

D. Chi phí học tập hàng tháng.

Xem đáp án

Câu 119:

Gia đình chị B dành bao nhiêu phần trăm thu nhập hàng tháng cho việc đầu tư nhỏ lẻ vào các sản phẩm tài chính?

A. 5%.

B. 10%.

C. 20%.

D. 15%.

Xem đáp án

Câu 120:

Nội dung nào dưới đây thể hiện sự quản lý tài chính cẩn trọng của gia đình chị B?

A. Dành 50% thu nhập cho chi tiêu cố định.

B. Đầu tư toàn bộ thu nhập vào cổ phiếu.

C. Không lập quỹ tiết kiệm.

D. Sử dụng 40% thu nhập cho chi tiêu phát sinh.

Xem đáp án

4.6

18 Đánh giá

50%

40%

Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 20)

🔥 Đề thi HOT:

Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 1)

ĐGNL ĐHQG TP.HCM - Sử dụng ngôn ngữ Tiếng Việt - Chính tả

(2025) Đề thi thử Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 1)