Danh sách câu hỏi ( Có 30,239 câu hỏi trên 605 trang )

Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: “Ngọc trai nguyên chỉ là một hạt cát, một hạt bụi biển xâm lăng vào vỏ trai, lòng trai. Cái bụi bặm khách quan nơi rốn bế lẻn vào cửa trai. Trai xót lòng. Máu trai liền tiết ra một thứ nước dãi bọc lấy cái hạt buốt sắc. Có những cơ thể trai đã chết ngay vì hạt cát từ đâu bên ngoài gieo vào giữa lòng mình (và vì trai chết nên cát bụi kia vẫn chỉ là hạt cát). Nhưng có những cơ thể trai vẫn sống, sống lấy máu lấy dãi mình ra mà bao phủ lấy hạt đau hạt xót. Tới một thời gian nào đó, hạt cát khối tình con, cộng với nước mắt hạch trai, đã trở thành lõi sáng của một hạt ngọc tròn trặn ánh ngời.” (Nguyễn Tuân, Tờ hoa, Tuyển tập Nguyễn Tuân, NXB Văn học, 1998) Văn bản trên thể hiện đặc điểm nổi bật nào trong phong cách nghệ thuật của Nguyễn Tuân?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 74 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: “Cuộc đời và thơ văn của Nguyễn Đình Chiểu là của một chiến sĩ hi sinh phấn đấu vì một nghĩa lớn. Thơ văn của Nguyễn Đình Chiểu là thơ văn chiến đấu, đánh thẳng vào giặc ngoại xâm và tôi tớ của chúng: Học theo ngòi bút chí công Trong thi cho ngụ tấm lòng Xuân thu! […] Đối với Nguyễn Đình Chiểu, cầm bút, viết văn là một thiên chức. Và Nguyễn Đình Chiểu trong chức trách của mình chừng nào thì càng khinh miệt bọn lợi dụng văn chương để làm việc phi nghĩa chừng nấy: Thấy nay cũng nhóm văn chương Vóc dê da cọp khôn lường thực hư!” (Phạm Văn Đồng, Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ dân tộc, Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam, 2018) Luận điểm chính của đoạn trích trên là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 64 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: “Bắt đầu từ năm 1990, nhà tâm lý học Peter Salovey ở ĐH Yale và John Mayer ở ĐH New Hampshire đã đưa ra thuật ngữ Trí thông minh cảm xúc (Emotional Intelligence, hoặc Emotional Quotient – EQ). Thực tế cho thấy, cảm xúc chỉ đạo trí thông minh có lẽ còn hơn cả logic toán học. Bằng phân tích cấu tạo của bộ não và các xung thần kinh, người ta đã chứng minh được lý trí, mà đại diện là trí thông minh, không có ở dạng thuần túy mà được nuôi dưỡng bởi cảm xúc, và chính phần neocortex (phụ trách suy luận trên não) là nhạc trưởng, nó chỉ đạo, phối hợp, kiểm soát các cảm xúc đột ngột và gán cho chúng một ý nghĩa. EQ thể hiện khả năng của một người hiểu rõ chính bản thân mình cũng như thấu hiểu người khác ít nhiều giống với khái niệm mà Gardner gọi là trí thông minh trong người và thông minh giữa người. Hơn thế, nó còn là khả năng chế ngự cảm xúc để thích ứng với hoàn cảnh và kiểm soát các cảm xúc. Người có EQ cao do vậy dễ thích nghi, luôn tìm được sự hòa hợp trong một tập thể, dễ dàng nhận được sự hợp tác hơn những “thiên tài đơn độc” (mà trong thời đại hiện nay, tính tập thể trong làm việc việc hết sức quan trọng). Sau đó, nhà tâm lý học Daniel Goleman xác định cụ thể và có hệ thống hơn trong tác phẩm của ông mang tên Emotional Intelligence.” (Nguồn: Vnexpress, EQ, SQ, CQ – những chỉ số của người thành đạt) Phong cách ngôn ngữ của đoạn trích là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 52 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

“Người hiền” trong Chiếu cầu hiền của Ngô Thì Nhậm là người

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 77 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Tác phẩm nào được tác giả văn bản Nguyễn Đình Chiểu, ngôi sao sáng trong văn nghệ của dân tộc đánh giá là “tác phẩm lớn nhất của Nguyễn Đình Chiểu”?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 96 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Tác giả Đại Việt sử kí toàn thư là  

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 79 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: “Nàng rằng: “Phận gái chữ tòng, Chàng đi thiếp cũng một lòng xin đi” Từ rằng: “Tâm phúc tương tri, Sao chưa thoát khỏi nữ nhi thường tình?” (Nguyễn Du, Chí khí anh hùng, SGK Ngữ văn 10, tập 2, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016) Hãy xác định thể thơ của đoạn trên.   

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 55 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời câu hỏi: “Và chúng tôi một thứ quả trên đời Bảy mươi tuổi mẹ mong chờ được hái Tôi hoảng sợ ngày bàn tay mẹ mỏi Mình vẫn còn một thứ quả non xanh.” (Mẹ và quả, Nguyễn Khoa Điềm) Đoạn trích trên thuộc phong cách ngôn ngữ nào?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 53 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời câu hỏi: “Từng nghe: Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân, Quân điếu phạt trước lo trừ bạo.” (Nguyễn Trãi, Đại cáo bình Ngô, Ngữ văn 10, tập hai, NXB Giáo dục Việt Nam, 2020) Đoạn thơ diễn tả quan điểm gì của tác giả?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 60 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Nhân vật Tấm được xếp vào kiểu nhân vật nào trong truyện cổ tích?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 2.5 K lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Tập truyện ngắn nào dưới đây KHÔNG phải là sáng tác của Nguyễn Tuân?   

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 96 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Ngôn ngữ trong truyện Nhưng nó phải bằng hai mày gây cười bởi  

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 94 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Trong các tác phẩm sau, đâu KHÔNG phải là tác phẩm của Nguyễn Trãi?    

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 47 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Có bao nhiêu biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau: Cháu thương bà biết mấy nắng mưa Lên bốn tuổi cháu đã quen mùi khói Năm ấy là năm đói mòn đói mỏi Bố đi đánh xe khô rạc ngựa gầy Chỉ nhớ khói hun nhèm mắt cháu Nhớ lại đến giờ sống mũi còn cay. (Bếp lửa, Bằng Việt)

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 105 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi: “Làm người có dại mới nên khôn, Chớ dại ngây si, chớ quá khôn. Khôn được ích mình, đừng rẽ dại, Dại thì giữ phận chớ tranh khôn. Khôn mà hiểm độc là khôn dại, Dại vốn hiền lành ấy dại khôn. Chớ cậy rằng khôn khinh kẻ dại, Gặp thời, dại cũng hoá nên khôn. ” (Nguyễn Bỉnh Khiêm – Dại khôn) Xác định các biện pháp tu từ được sử dụng trong câu: “Làm người có dại mới nên khôn, Chớ dại ngây si, chớ quá khôn. ”  

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 192 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống dưới đây: Cũng như bất cứ một loại hình ………… nào khác, trong đời sống ………… luôn có mối quan hệ qua lại giữa sáng tạo, truyền bá và tiếp nhận.   

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 64 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây: Sự hùng vĩ của Sông Đà không phải chỉ có ________ mà nó còn là những cảnh đá bờ sông, dựng vách thành, mặt sông chỗ ấy chỉ lúc đúng ngọ mới có mặt trời.  

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 56 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.  

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 54 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 48 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau: “Dù đi du học bằng học bổng hay nhận được hỗ trợ tài chính từ gia đình thì các du học sinh cũng vẫn có những ………… nhất định về tâm lý, ít nhất là áp lực về kết quả học tập sau những năm tháng học tập, trải nghiệm ở một quốc gia khác. ”   

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 73 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau: “Lý thuyết màu sắc vừa là khoa học vừa là ………. sử dụng màu sắc. ”     

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 87 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách. Số bệnh nhân Covid-19 ở Hà Nội tăng nhanh theo cấp số nhân, nhiều dịch vụ không thiết yếu đã bị đóng cửa và chính quyền chỉ định người dân không ra khỏi nhà khi không thực sự cần thiết.    

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 116 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Trong các câu văn sau, câu văn nào có từ dùng SAI về nghĩa?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 86 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách. Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị Uỷ ban nhân dân các tỉnh, thành khuyên nhủ các cơ sở giáo dục tổ chức các hoạt động tư vấn tâm lý, tăng cường hoạt động thể chất, giáo dục kỹ năng, củng cố, bù đắp kiến thức trước khi dạy kiến thức mới, phân nhóm học sinh để hỗ trợ hiệu quả trong những ngày đầu học sinh quay trở lại trường.  

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 138 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Đọc văn bản sau và cho biết phương châm hội thoại nào đã không được tuân thủ: Bốn người hăm hở đến nhà lão Miệng. Ðến nơi, họ không chào hỏi gì cả. Cậu Chân, cậu Tay nói thẳng luôn với lão: - Chúng tôi hôm nay đến không phải để thăm hỏi, trò chuyện gì với ông, mà để nói cho ông biết: từ nay chúng tôi không làm để nuôi ông nữa. Lâu nay, chúng tôi đã cực khổ, vất vả vì ông nhiều rồi. (Truyện ngụ ngôn)   

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 66 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Trong bài văn Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi, tác giả không sử dụng luận cứ nào để làm sáng tỏ cho luận điểm: Sự độc ác, tàn bạo, phi nghĩa của giặc Minh?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 50 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Đọc đoạn trích sau: “Sang năm 1935, với lợi thế của một tờ báo in ảnh, Ngày nay đã đăng tải nhiều ảnh và bài viết về phong trào mặc áo Lemur, cho thấy ảnh hưởng mạnh mẽ của cuộc cải cách y phục này. Bản thân họa sĩ, nhà thiết kế Lemur Nguyễn Cát Tường thì tiến hành một chuyến đi vào Trung Kỳ và Nam Kỳ để quảng bá cho các lối trang phục mới. Giữa năm, ấn phẩm Đẹp – “Mùa Hè 1934”, nói về mọi vẻ đẹp, có nhiều tranh ảnh rất đẹp, in giấy thượng hạng, trong đó có các bản vẽ kiểu và in ảnh trang phục, đồ nữ trang, do Nguyễn Cát Tường cùng các bạn Tô Ngọc Vân, Lê Phổ, Trần Quang Trân [tức Ngym] soạn, nhà xuất bản Đời Nay ấn hành tháng Chín năm 1934 cũng đã được bán hết. Cho đến giữa năm 1937, Lemur Nguyễn Cát Tường còn tự mở “hiệu may y phục phụ nữ tân thời to nhất Bắc Kỳ” ở số 16 đường Lê Lợi (Hà Nội). Có thể nói, chỉ trong vài năm, từ chủ trương đến trực tiếp phổ biến trong đời sống hàng ngày, phong trào cải cách y phục của họa sĩ Lemur và nhóm Tự lực văn đoàn đã có được những thành công rất đáng kể.” (Nhiều tác giả, Phong hóa thời hiện đại, NXB Hội nhà văn, 2020) Xác định phương thức biểu đạt trong đoạn trích trên.   

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 56 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Dòng nào nêu đúng khái niệm về luận cứ trong văn nghị luận?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 66 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Xác định phép liên kết câu có trong đoạn sau: Nhưng nghệ sĩ không những ghi lại cái đã có rồi mà còn muốn nói một điều gì mới mẻ. Anh gửi vào tác phẩm một lá thư, một lời nhắn nhủ, anh muốn đem một phần của mình góp vào đời sống chung quanh. (Tiếng nói của văn nghệ, Nguyễn Đình Thi)

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 128 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: “Trước ngày 9 tháng 3, biết bao lần Việt Minh đã kêu gọi người Pháp liên minh để chống Nhật. Bọn thực dân Pháp đã không đáp ứng lại thẳng tay khủng bố Việt Minh hơn nữA. Thậm chí đến khi thua chạy, chúng còn nhẫn tâm giết nốt số đông tù chính trị ở Yên Bái và Cao Bằng. Tuy vậy, đối với người Pháp, đồng bào ta vẫn giữ một thái độ khoan hồng và nhân đạo. Sau cuộc biến động ngày 9 tháng 3, Việt Minh đã giúp cho nhiều người Pháp chạy qua biên thùy, lại cứu cho nhiều người Pháp ra khỏi nhà giam Nhật và bảo vệ tính mạng và tài sản cho họ. Sự thật là từ mùa thu năm 1940, nước ta đã thành thuộc địa của Nhật, chứ không phải thuộc địa của Pháp nữa. Khi Nhật hàng Đồng minh thì nhân dân cả nước ta đã nổi dậy giành chính quyền, lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. ” (Hồ Chí Minh, Tuyên ngôn độc lập, Ngữ văn 12, tập 1) Đoạn trích sử dụng thao tác lập luận chủ yếu nào?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 66 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Hành động của người chủ nhà sau khi bà lão bị gãy tay cho thấy điều gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Theo văn bản, vì sao bà lão cứ phải chuyển hết từ nhà này sang nhà khác?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Theo văn bản, vì sao ban đầu những người trong làng lại muốn thuê bà lão làm công việc chăm sóc trẻ nhỏ cho gia đình họ?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Từ “cải mả” (gạch chân, in đậm) trong văn bản trên có nghĩa là  

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Xác định nội dung chính của văn bản trên.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 201 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Phong cách ngôn ngữ trong đoạn trích trên là   

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Cụm từ "dối trời lừa dân" thể hiện điều gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Hai câu thơ: "Nướng dân đen trên ngọn lửa hung tàn Vùi con đỏ xuống dưới hầm tai vạ" đã sử dụng biện pháp tu từ nào?    

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Quan điểm "vua - tôi một lòng" của Nguyễn Trãi được thể hiện rõ nhất trong câu nào?   

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Từ "nhân" trong câu "Nhân họ Hồ chính sự phiền hà" có nghĩa là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 374 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Đoạn thơ đã thể hiện đặc trưng phong cách gì của thơ Huy Cận?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Xác định nội dung chính của đoạn thơ trên.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Nếu hình ảnh “củi một cành khô” được thay thế bằng “cánh bèo trôi dạt” thì sức gợi cảm của câu thơ sẽ thay đổi như thế nào?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Xác định âm hưởng chính được thể hiện trong đoạn thơ trên.   

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Hình ảnh “củi một cành khô” trong đoạn thơ trên gợi liên tưởng tới điều gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 163 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Cặp từ “dại - khôn” được sử dụng

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Đại từ “ai” trong câu thơ mang giá trị

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Từ “thơ thẩn” đồng nghĩa với từ nào sau đây?  

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Câu (1) sử dụng biện pháp tu từ nào?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 2 tháng trước
Bộ 45 đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 7)

Xác định thể loại của văn bản trên?                                        

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 238 lượt xem 2 tháng trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?