khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP
khoahoc.vietjack.com
Kích hoạt VIP Đăng nhập
Tạo VIP

Danh sách câu hỏi ( Có 31,476 câu hỏi trên 630 trang )

Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Một electron chuyển động với vận tốc ban đầu 4.107 m/s vào vùng điện trường đều như hình. Biết cường độ điện trường 103 V/m và khoảng cách giữa hai bản là d = 10cm Độ lớn gia tốc của electron khi dịch chuyển trong điện trường là bao nhiêu?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 262 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Một chiếc loa phát ra âm thanh có tần số cố định được giữ ở phía trên đỉnh của một ống buret chứa đầy nước. Nước từ từ chảy ra khỏi ống buret cho đến khi nghe thấy âm thanh có độ to tối đa. Câu nào sau đây thể hiện tốt nhất một mô hình sóng dừng có thể được thiết lập bởi các phân tử không khí trong ống buret ở vị trí này?     

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 144 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Hình vẽ cho thấy một đường ray bán nguyệt thô có hai đầu ở độ cao thẳng đứng h. Một khối được đặt tại điểm P ở một đầu của đường ray được thả ra từ trạng thái nghỉ và trượt qua đáy của đường ray. Câu nào sau đây là đúng về độ cao mà khối tăng lên ở phía bên kia của đường ray?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 103 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Sạc điện thoại không dây hoạt động dựa trên hiện tượng cảm ứng điện từ như máy biến áp. Ở trên sạc có cuộn dây được nối với dòng điện xoay chiều, đóng vai trò như cuộn sơ cấp . Phía sau của điện thoại có cuộn dây được nối với pin, đóng vai trò như cuộn thứ cấp. Giả sử cuộn sơ cấp có 100 vòng dây được nối với điệp áp xoay chiều giá trị hiệu dụng 50V, cuộn thứ cấp nối với pin điện thoại có 10 vòng dây, thì điện áp cuộn thứ cấp bằng bao nhiêu vôn? Đáp án:  __  

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 421 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Yên xe đạp đua thường cao hơn ghi - đông vì:

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 100 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Một quả bóng cao su nảy trên mặt đất như hình minh họa. Sau mỗi lần nảy, quả bóng đạt đến một nửa chiều cao của lần nảy trước đó. Nếu thời gian quả bóng ở trên không giữa lần nảy đầu tiên và lần thứ hai là 1 giây. Thời gian giữa lần nảy thứ hai và lần thứ ba sẽ là bao nhiêu?      

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 167 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 11)

Một con châu chấu nhảy từ O(0;0) đến A(9;0), mỗi lần nhảy 1 hoặc 2 bước. Hỏi có bao nhiêu cách nhảy? Đáp án:  ___

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 335 lượt xem 3 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 11)

Có bao nhiêu giá trị nguyên của m để hàm số \[y = {x^8} + (m - 2){x^5} - ({m^2} - 4){x^4} + 1\] đạt cực tiểu tại \(x=0\)? Đáp án:  __

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 122 lượt xem 3 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 11)

Cho \(y = {x^3} - 3x\). Đường thẳng \[\left( {d:y = k\left( {x + 1} \right) + 2} \right)\] cắt đồ thị tại ba điểm sao cho tiếp tuyến tại hai điểm vuông góc. Tính tích các giá trị k. Đáp án:  ____

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 134 lượt xem 3 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 11)

Số nghiệm thực phân biệt của phương trình \[f[f(x) + 1] + 2 = 0\]là:

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 96 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Đoạn trích sử dụng cách thức kết cấu nào để xây dựng hình ảnh nhân vật và tình huống?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 11)

Trong không gian Oxyz, mặt cầu (S) đi qua A(-1;-2;4), B(2;1;2) và có tâm thuộc trục Oz. Tìm bán kính mặt cầu.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 87 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Vấn đề nào dưới đây KHÔNG được đặt ra trong đoạn trích trên?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 11)

Số đường tiệm cận của đồ thị hàm số\[y = \frac{{1 + \sqrt {x + 4} }}{{{x^2} + 5x}}\] là:

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 128 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Đoạn trích phản ánh hiện thực xã hội nào trong nền văn học dân tộc?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Xác định biện pháp tu từ trong câu nói của nhân vật người chú: “Con gái có chồng, cái bụng mà không nghĩ lung tung thì má không như hoa đào thế đâu”.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 11)

Cho hàm số y=f(x) có bảng biến thiên như hình vẽ. Hàm số y=f(2x+1) đồng biến trên khoảng nào?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 341 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Nhân vật phụ nữ trong đoạn trích hiện lên với đặc điểm tính cách nào?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 365 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 11)

Một cối xay gió có phần trên là hình nón, chiều cao h=40 cm và thể tích \(V = 18000{\mkern 1mu} {\rm{c}}{{\rm{m}}^3}\) Tính bán kính đáy hình nón (làm tròn đến hai chữ số thập phân). \[V = \frac{1}{3}\pi {R^2}h\]

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 103 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 11)

Có 50 phiếu thi Toán 12, trong đó có 15 câu lý thuyết (8 câu khó, 7 câu dễ) và 35 câu bài tập (20 câu dễ, 15 câu khó). Lấy ngẫu nhiên 1 phiếu. Tìm xác suất rút được câu lý thuyết khó.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 165 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Ý nào sau đây KHÔNG ĐÚNG khi nhận xét về hình ảnh người mẹ trong bài thơ?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Từ “thấp” trong câu “Hạt thóc củ khoai đặt đâu cũng thấp” có thể được hiểu như thế nào?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 11)

Cho tứ diện ABCD Gọi M,N,P,Q là các điểm thỏa mãn:   \[\overrightarrow {MA}  =  - 2\overrightarrow {MB} ,\quad \overrightarrow {NB}  =  - 2\overrightarrow {NC} ,\quad \overrightarrow {PC}  =  - 2\overrightarrow {PD} ,\quad \overrightarrow {QD}  =  - 2\overrightarrow {QA} .\] Hãy phân tích \(\overrightarrow {MP} \)theo các vecto \(\overrightarrow {AB} ,\overrightarrow {AC} ,\overrightarrow {AD} \)

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 117 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ “Giấc mơ tôi ngọt hơi thở láng giềng”?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 11)

Cho hình hộp ABCD.A'B'C'D' có \[\overrightarrow {AB}  = \vec a,\;\overrightarrow {AC}  = \vec b,\;\overrightarrow {AA'}  = \vec c.\] Gọi I là trung điểm của B'C'. Biểu diễn \(\overrightarrow {AI} \)theo \(\vec a,\vec b,\vec c\)

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 275 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Nội dung chính của hai câu thơ “Mẹ gạt mồ hôi để ngoài câu hát/Giấc mơ tôi ngọt hơi thở láng giềng” là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Nội dung chính của đoạn thơ trên là?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 448 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 11)

Một hộp chứa 11 quả cầu gồm 5 quả cầu màu xanh và 6 quả cầu màu đỏ. Chọn ngẫu nhiên đồng thời 2 quả cầu. Xác suất để 2 quả cầu khác màu là: Đáp án:  _____

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 119 lượt xem 3 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Từ đoạn trích trên có thể rút ra kết luận gì về mối quan hệ giữa duy vật và duy tâm?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 11)

Trong không gian Oxyz, cho hai điểm   \[A(1; - 2; - 3),\;B( - 1;4;1)\] và đường thẳng   \[d:\;\frac{{x + 2}}{1} = \frac{{y - 2}}{{ - 1}} = \frac{{z + 3}}{2}.\] Phương trình đường thẳng \(\Delta \) đi qua trung điểm của đoạn AB và song song với d là? \begin{itemize}

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 244 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Thao tác lập luận chính trong đoạn (3) là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 11)

Cho hàm số \(y = f\left( x \right)\) có bảng biến thiên như hình vẽ. Hàm số nghịch biến trên khoảng nào dưới đây?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 406 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Theo bài đọc, cơ sở của tâm linh là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Tác giả đã lấy dẫn chứng về lĩnh vực nào để chứng minh cho luận điểm khoa học không phải là lĩnh vực duy nhất tiếp cận với thực tại?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 11)

Cho ba điểm   \[A(1;2; - 1),\;B(2; - 1;3),\;C( - 3;5;1).\] Tìm tọa độ điểm D sao cho ABCD là hình bình hành.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 120 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Nội dung chính của đoạn trích trên là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 266 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 11)

Cho hàm số\(f(x) = a{x^4} + b{x^2} + c\) có đồ thị như hình vẽ. Biết rằng hàm số đạt cực trị tại các điểm \({x_1},{x_2},{x_3}\) thỏa mãn   \[{x_3} = {x_1} + 2,\quad f({x_1}) + f({x_3}) + \frac{2}{3}f({x_2}) = 0.\] Gọi \({S_1},{S_2},{S_3},{S_4}\) là diện tích các hình phẳng trong hình vẽ bên.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 136 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:      Bầu khí quyển ngày nay gồm có phần lớn là khí nitơ (78%) và khí oxy (21%). Những loại khí khác gồm có argon (0,9%), carbon dioxide (0,04%), và một lượng nhỏ neon, hydro, heli, ozone, methane và nitrous oxide. Lượng hơi nước trong không khí cực kỳ khác nhau, phụ thuộc vào địa điểm và thời gian đo lường.      Lượng oxy trong không khí cần thiết cho các quá trình hô hấp và trao đổi chất, những quá trình mà con người và những loài động vật khác nhận lấy năng lượng cần có để duy trì sự sống. Oxy cũng là một yếu tố cần thiết cho nhiều quá trình vật lý, như sự đốt cháy. Khí nitơ, cũng đóng một vai trò quan trọng trong quá trình hô hấp và vô số các quá trình sinh học và lý học khác.      Carbon dioxide góp một phần nhỏ, nhưng quan trọng vào bầu khí quyển. Thực vật sử dụng nó trong quá trình quang hợp, trong quá trình đó chúng sản xuất ra cả năng lượng và oxy. (Nguyễn Đăng Khoa biên dịch, dẫn theo Tuoitre.vn, ngày 19 Tháng 10, 2009) Ngôn ngữ được sử dụng trong ngữ liệu trên có đặc điểm gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 81 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 11)

Trong không gian Oxyz, cho điểm A(1;1;1), mặt phẳng   \[(P):x + y + z - 3 = 0\] và đường thẳng   \[d:\;\frac{{x - 2}}{1} = \frac{y}{2} = \frac{{z - 1}}{{ - 1}}.\] Xét đường thẳng \(\Delta \) qua A, nằm trong (P) và cách đường thẳng d một khoảng cách lớn nhất. Đường thẳng \(\Delta \) đi qua điểm nào dưới đây?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 387 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:      Các nhà khoa học gần đây đã tìm ra một phương pháp kỹ thuật để mô tả tất cả những điều này. Nhà khoa học thần kinh Margaret Livingstone của Trường Y Harvard cho biết: “Một nụ cười rõ ràng hơn nhiều khi trong hình ảnh tần số không gian thấp [mờ hơn] so với hình ảnh tần số không gian cao. Vì vậy, nếu bạn nhìn vào bức tranh và để ánh mắt của bạn rơi vào nền hoặc trên bàn tay của Mona Lisa, nhận thức của bạn về miệng của cô ấy sẽ bị chi phối bởi tần số không gian thấp, kết quả là nụ cười sẽ có vẻ rõ ràng hơn nhiều so với khi bạn nhìn trực tiếp vào miệng của cô ấy.” Một nghiên cứu khác tại Đại học Sheffield Hallam cho thấy Leonardo không chỉ sử dụng kỹ thuật này trên Người Đẹp Mang Dây Đeo Trán (La Belle Ferronière), mà còn trên bức Công Nương Xinh Đẹp (La Belle Principessa, 1495) được phát hiện gần đây. (Bài viết gốc The Eyes And The Smile Of Mona Lisa Bởi Walter Isaacson, tại Science Friday, 19 tháng 10 năm 2017, Lược dịch bởi Artplas) Mượn hình ảnh “Các nhà khoa học gần đây đã tìm ra một phương pháp kỹ thuật để mô tả tất cả những điều này”, người viết giúp ta hiểu gì về tư duy hội họa của Leonardo?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 153 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: Tôi đi lính, lâu không về quê ngoại dòng sông xưa vẫn bên lở bên bồi khi tôi biết thương bà thì đã muộn bà chỉ còn là một nấm cỏ thôi! (Nguyễn Duy, Đò Lèn, In trong Ánh trăng, NXB Tác phẩm mới, Hà Nội, 1984) Đoạn thơ trên bày tỏ nỗi niềm gì của chủ thể trữ tình với người bà?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 98 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 11)

Cho hàm số f(x) có đạo hàm trên \((\mathbb{R})v{\rm{\`a }}({e^{2x + 1}})\)là một nguyên hàm của hàm số \({e^x}f'(x)\)trên \((\mathbb{R}),v{\rm{\`a  }}(f(0) = 1).\) Khi đó f(1) bằng:

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 467 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: Phố nghiêng mình đón cái lạnh Đông trao Trời bảng lảng một màu sương buốt giá Em bơ vơ bên hàng cây trụi lá Thấy xao lòng một chút lạ… chút quen (Toàn Tâm Hoà, Phố mùa đông) Từ nào gần nghĩa nhất với từ “bảng lảng” trong đoạn thơ trên?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 189 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:      Dạo bước trên những bậc thang bám rêu xanh dẫn lối lên đồi thông, lòng tôi vẩn vơ với những kỷ niệm thời hoa niên rực rỡ. Bàn tay vuốt nhẹ lên những thảm cỏ dày mượt như nhung mà thấy lòng mình thật nhẹ nhàng, thư thái. Khi bàn chân đã mỏi vì những con dốc cũng là lúc tôi chọn cho mình một góc bàn nhỏ ở quán cà phê Thủy Tạ. Vẫn chỗ ngồi cũ bên chiếc cột sắt xanh để lặng ngắm vẻ dịu dàng, xanh biếc của hồ thu. Và tôi biết, dù cuộc sống có bộn bề đến mấy thì cái màu xanh biêng biếc của hồ thu ấy vẫn mải miết trôi trong tâm trí tôi, ngày nối ngày. (Mai Hương, Biêng biếc hồ thu, dẫn theo báo Gia Lai online, ngày 17/08/2020) Xác định cấu tạo của từ “biêng biếc” trong đoạn trích trên.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 173 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: Phố rãi trang trang nhựa chảy đường, Từng làn bụi trắng toả như sương. Ngựa xe rộn rịp vào chen nắng, Tủ kính hàng ai chói bóng gương.   Ve núp cành xanh ngốt tiếng kêu Liễu xa không chút gió buông chiều Chòm xoan ngùn ngụt rời hoa lửa, Khắp mái nhà cao nắng lợp điều.   Hồ thẳm trời xanh nước loáng gương Mây xa, dây thép đứng chăng đường Êm êm phố vắng cây đan lưới, Nắng lọt cành thưa nhảy nhót tường.   Ga vắng mênh mông chẳng bóng người Chân trời vương chút khói xa xôi Từng con đường sắt dài trong nắng Mơ một toa tàu chở gió khơi. (Anh Thơ, Nắng, in trong tập Hương xuân, 1943) Bài thơ trên được xây dựng theo một cấu tứ nhất quán. Đâu là cách hiểu đúng nhất về cách triển khai cấu tứ trong bài?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 134 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: Chiếc bánh xe trâu một nửa đã qua đêm Một nửa thùng cỏ tươi còn trong bóng tối Và sau tiếng huầy ơ như tiếng người chợt thức Những ngọn ban mai mơn mởn rướn mình (Nguyễn Quang Thiều, Ban mai, in trong tập Sự mất ngủ của lửa, NXB Hội nhà văn, Hà Nội, 2015) Ý nghĩa tượng trưng của hình ảnh “những ngọn ban mai mơn mởn rướn mình” là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 169 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:      Ông đã đi tìm con nhỏ gần mười hai năm, đã đi qua chợ qua đồng, tới rất nhiều quê xứ. Lúc nhỏ Cải mười ba tuổi, một bữa mê chơi nó làm mất đôi trâu, sợ đòn, nó trốn nhà. Rồi con nhỏ không quay lại, vợ ông khóc lên khóc xuống, bảo chắc là ông để bụng chuyện nó là con của chồng trước nên ngược đãi, hà khắc, đuổi xua. Ông lấy trời đất, thần phật, rắn rít và cả kiếp sau (mặc dù cũng chưa biết nó ra làm sao) ra thề nhưng bà không tin, giận chẳng nhìn, chớ thèm cười nói. Người ta còn đồn đãi ông giết con nhỏ rồi lấp ở một chỗ đất nào, họ ùn ùn lại coi. Ông khăn gói bỏ xứ ra đi, bụng dạ đinh ninh dứt khoát tìm được con Cải về.  (Nguyễn Ngọc Tư, Cải ơi!, trích trong tập truyện Cánh đồng bất tận, NXB Trẻ, TP. HCM, 2019) Biện pháp chêm xen trong câu văn "Ông lấy trời đất, thần phật, rắn rít và cả kiếp sau (mặc dù cũng chưa biết nó ra làm sao) ra thề nhưng bà không tin" có tác dụng gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 146 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 11)

Cho hàm số   \[f(x) = a{x^3} + b{x^2} + cx + d\;(a,b,c,d \in \mathbb{R})\] có đồ thị như hình vẽ bên. Số nghiệm thực của phương trình \[3f(x) + 4 = 0\] là?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 754 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:      Theo dòng chảy thời gian, trước tác động của nền văn hóa hội nhập, nỗ lực bảo tồn và phát huy các giá trị của nghệ thuật Chèo truyền thống rất cần được trao truyền, giữ gìn. Hiện nay, ngoài việc các nhà hát Chèo vẫn thắp sáng sân khấu hàng tuần để nỗ lực đưa nghệ thuật Chèo đến với khán giả nhiều hơn thì công tác đào tạo đạo diễn, diễn viên Chèo cũng đang được chú trọng quan tâm. Là nơi được xem là cái nôi của nghệ thuật Chèo đồng bằng Bắc Bộ, để thắp lửa giữ nghề Chèo truyền thống của cha ông để lại, vào các ngày cuối tuần hay những tháng hè rảnh rỗi nhiều nghệ nhân thành danh của làng Khuốc ở Thái Bình vẫn bền bỉ truyền dạy các kĩ năng cơ bản của nghệ thuật hát diễn Chèo truyền thống cho các cháu nhỏ từ 6 tuổi đến 15 tuổi.      Đặc biệt, cái nôi đào tạo nên những nghệ sĩ Chèo nổi tiếng của Việt Nam như Xuân Hinh, Quốc Trượng, Thanh Ngoan, Tự Long, Thu Huyền… chính là Khoa Kịch hát dân tộc của Trường Đại học Sân khấu - Điện ảnh Hà Nội. Đây là nơi đào tạo nghệ thuật Chèo bài bản và chuyên nghiệp. Sinh viên theo học về chuyên ngành diễn viên Chèo sẽ được đào tạo trong 4 năm để có đủ những kiến thức cơ bản, nền tảng cho nghệ thuật biểu diễn Chèo như kĩ thuật hát, múa, diễn Chèo. Còn nhạc công Chèo sẽ được học kiến thức cơ bản về các loại nhạc cụ và hòa tấu cùng vở diễn. Vì thế, đây chính là nơi đào tạo, cung cấp lực lượng diễn viên, nghệ sĩ chính cho các đoàn Chèo và nhà hát Chèo trên cả nước. (Ngân Hà,  Chèo – nghệ thuật sân khấu truyền thống tiêu biểu của người Việt, Theo Thông tấn xã Việt Nam, 2023) Từ nội dung văn bản, có thể suy ra khó khăn lớn nhất trong việc bảo tồn nghệ thuật Chèo hiện nay là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 94 lượt xem 4 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 41)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:      Từ năm 1990 đến năm 2018, tỷ lệ béo phì chuẩn hóa theo độ tuổi trên toàn thế giới ở trẻ dưới 5 tuổi đã tăng từ 4,8% lên 5,9%; tuy nhiên, tính riêng ở các nước Đông Nam Á thì tỷ lệ này lại tăng từ 1,9% lên tới 7,7%. Còn với nhóm tuổi 5 - 19 tại khu vực Đông Nam Á thì tỷ lệ béo phì tăng từ 0,1% năm 1975 lên 5,9% năm 2016 ở trẻ nữ và từ 0,2% lên tới 12,1% ở trẻ nam. Theo Tổ chức Y tế Thế giới, năm 2012 có khoảng 37 triệu trẻ em dưới 5 tuổi và 390 triệu trẻ em từ 5 - 19 tuổi bị thừa cân, 160 triệu trẻ béo phì. Tỷ lệ béo phì ở trẻ em ngày càng gia tăng dẫn đến sự xuất hiện của nhiều bệnh lý đi kèm bao gồm rối loạn lipid máu và bệnh gan nhiễm mỡ. Rối loạn lipid máu là yếu tố nguy cơ hàng đầu gây ra một số vấn đề sức khỏe bao gồm bệnh động mạch vành, tăng huyết áp và đột quỵ.  (Khánh, N. N., Giang, Đặng T. K., Dũng, V. C., & Huyền, Đỗ N., Rối loạn chuyển hóa lipid và bệnh gan nhiễm mỡ ở trẻ béo phì, Tạp Chí Nghiên cứu Y học, trang 223, 2025) Tác giả sử dụng số liệu thống kê trong văn bản chủ yếu nhằm mục đích gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 100 lượt xem 4 tháng trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

Khóa học 1 - 12
THPT
THCS
Phòng luyện đề
ĐGNL - ĐGTD
Tốt nghiệp THPT
Ôn vào 10
Ôn vào 6
Tài liệu
THPT
THCS
Tin Tuyển Sinh
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập