Danh sách câu hỏi ( Có 56,652 câu hỏi trên 1,134 trang )

(2024) Đề thi thử THPT môn Sinh học trường THPT Đội Cấn lần 2

Một quần thể thực vật có alen A bị đột biến thành alen a, alen B bị đột biến thành alen b. Biết các cặp gen tác động riêng rẽ và alen trội là trội hoàn toàn. Các kiểu gen nào sau đây là của thể đột biến?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 345 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề thi thử THPT môn Sinh học trường THPT Đội Cấn lần 2

Ở thực vật, bào quan thực hiện chức năng quang hợp là?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 188 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề thi thử THPT môn Sinh học trường THPT Đội Cấn lần 2

Ở sinh vật nhân thực bộ ba 5’ AUG 3’ chỉ mã hóa cho axit amin Methionin, điều này thể hiện đặc điểm nào của mã di truyền?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 4.7 K lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề thi thử THPT môn Sinh học trường THPT Đội Cấn lần 2

Động vật nào sau đây hô hấp bằng hệ thống ống khí?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 175 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề thi thử THPT môn Sinh học trường THPT Đội Cấn lần 2

Một loài thực vật có bốn cặp NST được kí hiệu là Aa, Bb, Dd và Ee. Trong các cơ thể có bộ nhiễm sắc thể sau đây, có bao nhiêu thể ba? I. AaaBbDdEe                  II. AbbDdEe                 III. AaBBbDdEe           IV. AaBbDdEe

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 247 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề thi thử THPT môn Sinh học trường THPT Đội Cấn lần 2

Nồng độ Ca2+ trong cây là 0,3%, trong đất là 0,1%. Cây sẽ nhận Ca2+ bằng cách nào?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 269 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề thi thử THPT môn Sinh học trường THPT Đội Cấn lần 2

Đột biến gen là gì?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 458 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề thi thử THPT môn Sinh học trường THPT Đội Cấn lần 2

Xét một Operon Lac ở E.coli, khi môi trường không có lactozo nhưng enzim chuyển hóa lactozo vẫn được tạo ra. Một học sinh đã được ra một số giải thích cho hiện tượng trên như sau: (1). Do vùng khởi động (P) bị bất hoạt nên enzim ARN polimeraza có thể bám vào và khởi động quá trình phiên mã. (2). Do gen điều hòa (R) đột biến nên không tạo được protein ức chế. (3). Do vùng vận hành (O) bị đột biến nên không liên kết được với protein ức chế. (4). Do gen cấu trúc (Z, Y, A) bị đột biến làm tăng khả năng biểu hiện của gen. Những giải thích đúng là

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 228 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề thi thử THPT môn Sinh học trường THPT Đội Cấn lần 2

Khi nói về thể đột biến tam bội ở thực vật, phát biểu nào sau đây đúng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 223 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề thi thử THPT môn Sinh học trường THPT Đội Cấn lần 2

Hình vẽ sau mô tả dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể nào?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 339 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề thi thử THPT môn Sinh học trường THPT Đội Cấn lần 2

Theo lý thuyết, bằng phương pháp gây đột biến tự đa bội, từ tế bào thực vật có kiểu gen Aa có thể tạo ra được tế bào tứ bội có kiểu gen là

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 435 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Sơ đồ bên dưới mô tả lưới thức ăn của một hệ sinh thái ở thềm lục địa Biển Đông. Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Lưới thức ăn trên thể hiện đầy đủ các thành phần của một hệ sinh thái dưới nước. II. Cá mập có 4 con đường khai thác con mồi theo chuỗi thức ăn ngắn nhất. III. Nếu nền đáy bị nhiễm kim loại nặng thì cá Mập không bị tích tụ độc tố phải qua chuỗi thức ăn Tảo → Coperpoda → Cá Trích → Cá Mập. IV. Nếu Tôm He bị khai thác quá mức thì sẽ ảnh hưởng đến nhiều loài khác hơn so với cá Khế.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 427 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Sâu vẽ bùa (Cydia pompnella) là loài gây hại nông nghiệp nghiêm trọng. Tùy từng thời điểm, các điều kiện môi trường phù hợp có thể làm quần thể bùng phát. Các nhà khoa học tiến hành thí nghiệm khảo sát các giá trị sống sót tối đa và tối thiểu đối với nhân tố nhiệt độ và độ ẩm khác nhau của loài sâu này và ghi được số liệu ở bảng 1 và 2. Hình 1 mô tả khoảng không gian phân tích nguy cơ xảy ra bùng nổ số lượng lớn sâu vẽ bùa dựa trên cơ sở các tọa độ về nhiệt độ và độ ẩm trong các vùng đánh dấu bằng chữ cái X và Y. Từ những thông tin trên, hãy xác định những phát biểu nào sau đây đúng? Bảng 1. Tỉ lệ chết 100% của nhộng Sâu vẽ bùa được quan sát thấy khi kết hợp các yếu tố và nhiệt độ dưới đây Nhiệt độ (oC) +10 +4 +15 +28 +36 +37 Độ ẩm (%) 100 80 40 15 55 100 Bảng 2. Tỉ lệ chết của nhộng sâu vẽ bùa là thấp nhất (<10%) được quan sát thấy khi kết hợp các yếu tố nhiệt độ và độ ẩm dưới đây. Nhiệt độ (oC) +20 +22 +27 +26 +22 +30 Độ ẩm (%) 85 95 55 70 70 80 I. Sâu vẽ bùa không thể sống sót được với điều kiện ở vùng Y. II. Khả năng sống của nhộng sâu vẽ bùa ở vùng X là thấp. III. Quần thể sâu vẽ bùa bùng phát khi nhiệt độ 30 – 35oC và độ ẩm hơn 70%. IV. Nhiệt độ 20 – 30oC là tối ưu cho sự sống sót của sâu vẽ bùa nếu độ ẩm không khí hơn 50%.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Ở cà chua lưỡng bội, alen A chi phối quả đỏ trội hoàn toàn so với alen a chi phối quả vàng. Hình dạng quả là một tính trạng phức tạp được chi phối bởi 2 cặp gen nằm trên 2 cặp NST tương đồng khác nhau cùng chi phối. Tiến hành giao phấn giữa 2 cây có cùng kiểu hình được đời con 810 cây quả đỏ, tròn; 690 cây quả đỏ, có múi; 311 cây quả vàng, tròn: 185 cây quả vàng, có múi. Biết rằng quá trình giảm phân hình thành giao tử đực và cái đều xảy ra hoán vị với tần số như nhau. Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Tính trạng hình dạng quả và màu sắc quả tuân theo quy luật phân li độc lập. II. Kiểu gen của cơ thể đem lai trong phép lai này là : ABab Dd × AbaB Dd. III. Số loại kiểu gene tối đa chi phối kiểu hình cây quả vàng, có múi là 5. IV. Ở F1 thu được tỉ lệ cây quả đỏ, có múi đồng hợp về 3 cặp gene là 5,5%.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 5.9 K lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Xét 2 cặp nhiễm sắc thể của một cá thể có kiểu gene phân bố theo trật tự như Hình 117. Trong quá trình giảm phân của cá thể này, người ta thấy xuất hiện các loại giao tử sau: Giao tử 1: ABCD.E   Fg.hk Giao tử 2: AbCD.E   FG.HK Giao tử 3: Abcd.k   fg.hE Giao tử 4: Adcb.E FG.HK Trong các nhận định sau đây, có bao nhiêu nhận định đúng? I. Có hai loại giao tử bình thường và 2 loại giao tử bị đột biến. II. Giao tử 2 được tạo ra do sự tiếp hợp và trao đổi chéo cân giữa hai đoạn NST mang gen CDE và cdE trong giảm phân. III. Giao tử 3 được hình thành do hiện tượng rối loạn phân bào làm cho 1 cặp NST không phân li. IV. Giao tử 4 mang đột biến đảo đoạn nhiễm sắc thể mang gen AbcdE . 

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Ở vi khuẩn E. coli, trong cơ chế điều hòa hoạt động gen, ngoài operon Lac (điều hòa sinh tổng hợp enzim phân giải đường lactôzơ) thì operon Trp (điều hòa sinh tổng hợp enzim tổng hợp axit amin Tryptophan) cũng được nghiên cứu khá rộng rãi. Bằng kỹ thuật gây đột biến và chuyển đoạn, người ta đã tạo ra được vi khuẩn mang operon dung hợp giữa operon Lac và operon Trp (Hình 116). Biết rằng, Operon Trp chỉ hoạt động trong môi trường không có Tryptophan và Operon Lac chỉ hoạt động trong môi trường chỉ có lactôzơ. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Có 5 chuỗi polypeptit tham gia cấu tạo các enzim xúc tác cho quá trình sinh tổng hợp axit amin Tryptophan. II. Trong môi trường không có lactôzơ, có Tryptophan, gene mã hóa β – galctôzidaza ở operon dung hợp không hoạt động. III. Trong môi trường có lactôzơ, có Tryptophan gene mã hóa β – galctôzidaza ở operon dung hợp hoạt động. IV. Trong môi trường có lactôzơ, không có Tryptophan gene mã hóa β – galctôzidaza ở operon dung hợp hoạt động.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Một loài thực vật, cho cây hoa đỏ, quả dài giao phấn với cây hoa trắng, quả tròn (P), thu được F1 có 100% cây hoa đỏ, quả bầu dục. Cho cây F1 giao phấn với cây X, thu được F2 có tỉ lệ: 1 cây hoa đỏ, quả dài : 2 cây hoa đỏ, bầu dục : 1 cây hoa trắng, quả tròn. Biết mỗi cặp tính trạng do một cặp gen quy định và không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Cây F1 và cây X có kiểu gen giống nhau. II. Nếu F1 lai phân tích thì đời con có 50% số cây hoa đỏ, quả bầu dục. III. Nếu tất cả F2 tự thụ phấn thì F3 có 50% số cây thuần chủng. IV. Nếu cây F1 giao phấn với cây Y dị hợp 2 cặp gen thì có thể thu được đời con có tỉ lệ 1:1:1:1.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 333 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Sơ đồ bên dưới mô tả sự thay đổi màu lông ở thỏ trong 10 năm. Phát biểu nào sau đây đúng khi nói về quần thể thỏ này?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 356 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Một số loài tảo có khả năng sinh trưởng trên đá. Các nhà khoa học đã nghiên cứu diễn thế sinh thái liên quan đến các loài tảo khác nhau bằng cách xác định tỷ lệ che phủ trên đá nhân tạo trong 2 năm. Kết quả thí nghiệm được trình bày ở bảng sau: Thời gian (tháng) 0 3 6 9 12 15 18 21 24 Tỷ lệ che phủ Ulva lactuca   20,5 40 62 57 25 4 3 3 Gigartina canaliculata     15 21 20 25 30 24 15 Gigartina leptorhynchos     11 18 25 32 35 35 32 Gelidium coulteri         11 19 22 28 35 I. Loài tảo tiên phong trong quá trình nghiên cứu trên là Ulva lactuca. II. Trong giai đoạn từ tháng 3 đến tháng 12, loài ưu thế là loài Ulva lactuca. III. Trình tự quá trình diễn thế xảy ra trên đá nhân tạo là: Ulva lactuca → Gigartina canaliculata → Gigartina leptorhynchos → Gelidium coulteri. IV. Ở giai đoạn cuối quá trình nghiên cứu, loài Gelidium coulteri đang là loài ưu thế.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Sơ đồ bên dưới mô tả các kiểu phân bố của quần thể. Những phát biểu nào sau đây đúng? I. Hình I là kiểu phân bố đồng đều, hình II là kiểu phân bố theo nhóm và hình III là kiểu phân bố ngẫu nhiên. II. Cây thông trong rừng thông hay đàn chim cánh cụt là ví dụ của kiểu phân bố được nói đến ở hình II. III. Hình III là kiểu phân bố giúp tăng hiệu quả hỗ trợ giữa các cá thể trong quần thể nhằm chống lại điều kiện bất lợi. IV. Hình II là kiểu phân bố giúp các cá thể hỗ trợ nhau chống lại điều kiện bất lợi của môi trường.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 547 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Ở người, gen quy định nhóm máu và gen quy định dạng tóc đều nằm trên nhiễm sắc thể thường và phân li độc lập. Theo dõi sự di truyền của hai gen này ở một dòng họ, người ta vẽ được phả hệ sau: Biết rằng gen quy định nhóm máu gồm 3 alen, trong đó kiểu gen IAIA và IAIO đều quy định nhóm máu A, kiểu gen IBIB và IBIO đều quy định nhóm máu B, kiểu gen IAIB quy định nhóm máu AB và kiểu gen IOIO quy định nhóm máu O; gen quy định dạng tóc có hai alen, alen trội là trội hoàn toàn; người số 5 mang alen quy định tóc thẳng và không phát sinh đột biến mới ở tất cả những người trong phả hệ. Xác suất để cặp vợ chồng 8 - 9 sinh con có nhóm máu A và tóc xoăn là bao nhiêu?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 260 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Trong cơ chế đảm bảo ổn định môi trường bên trong cơ thể, phát biểu nào sau đây đúng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 185 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Hình bên dưới mô tả bốn giai đoạn của một quá trình diễn thế sinh thái. Dạng sống chiếm ưu thế nhất có thể được tìm thấy ở giai đoạn I gọi là

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 339 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Khi nói về các quá trình chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật, phát biểu nào sau đây đúng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 293 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Dạng đột biến nào sau đây luôn làm tăng chiều dài gen ?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 383 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Dạng tháp tuổi nào sau đây đảm bảo cho quần thể có thể duy trì phát triển ổn định trong tự nhiên?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 155 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Hình bên dưới mô tả chuột đồng bị săn bởi diều hâu trong khoảng ba tháng. Sự thay đổi trong quần thể chuột có thể được gây ra bởi nhân tố tiến hóa nào sau đây?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 326 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Biết mỗi gen quy định một tính trạng, alen trội là trội hoàn toàn. Phép lai nào sau đây cho đời con có tỉ lệ kiểu hình 1:1:1:1?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 426 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Một tế bào sinh dưỡng của một loài có bộ nhiễm sắc thể kí hiệu: AaBbDdEe bị rối loạn phân li ở cặp nhiễm sắc thể mang cặp gen Dd trong phân bào sẽ tạo ra 2 tế bào con có kí hiệu nhiễm sắc thể là:

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 186 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Động vật nào sau đây có quá trình trao đổi khí được thực hiện qua da?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 198 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Trong các phát biểu sau, phát biểu nào đúng khi nói về các đặc trưng của quần thể?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 197 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám, alen a quy định thân đen , alen B quy định cánh dài, allele b quy định cánh ngắn. Tiến hành lai giữa ruồi đực có kiểu gen ABAb  với ruồi giấm cái dị hợp tử. Kết quả thu được ở F1 có tỉ lệ kiểu hình 34  thân xám, cánh dài : 14thân xám, cánh cụt. Ruồi giấm cái dị hợp tử đem lai có kiểu gen và đặc điểm di truyền như thế nào?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 513 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Để phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp người ta phải sử dụng gen đánh dấu. Trước khi tạo ra ADN tái tổ hợp, gen đánh dấu đã được gắn sẵn vào

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 160 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Hình thành loài mới thường diễn ra nhanh nhất theo con đường nào?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 183 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Ở thực vật, khi thiếu nguyên tố nào sau đây làm cho lá cây có màu vàng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 244 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Ở người, gen quy định nhóm máu do 3 alen quy định là IA, IB và IO. Trong đó, IA đồng trội với IB và IA, IB trội hoàn toàn so với IO. Kiểu gen nào sau đây quy định người có nhóm máu A đồng hợp?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 286 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Một cá thể có kiểu gen  ABab DD (tần số hoán vị gene giữa A và B là 30%). Tỉ lệ loại giao tử abD là:

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 240 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Trong quá trình phiên mã, loại nucleôtit nào sau đây sẽ liên kết với Ađênin trên mạch gốc?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 424 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Thể đột biến nào sau đây có khả năng sinh sản hữu tính bình thường.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 392 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Trong quá trình phát sinh và phát triển sự sống trên Trái Đất, nhóm loài nào sau đây xuất hiện muộn nhất?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 158 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Cho chuỗi thức ăn như sau: Tảo → động vật phù du → Tôm He → Cá Nhồng → Cá Mập. Trong chuỗi thức ăn trên động vật phù du thuộc bậc dinh dưỡng cấp mấy?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 256 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Khi nói về cơ chế di truyền cấp phân tử, phát biểu nào sau đây đúng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 333 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Cho biết mỗi gene quy định một tính trạng, các gene phân li độc lập. Phép lai nào sau đây cho tỉ lệ phân li kiểu gene ở đời con là: 1:2:1:1:2:1?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 585 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Trong các phương pháp tạo giống sau đây, những phương pháp nào có thể tạo ra thế hệ con đồng loạt có kiểu gen giống nhau? (1) Cấy truyền phôi.      (2) Nhân bản vô tính.    (3) Công nghệ gen.       (4) Dung hợp tế bào trần.                                 (5) Nuôi cấy mô tế bào thực vật trong ống nghiệm.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 297 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Ở người, bệnh bạch tạng do một gen có hai alen quy định. Trong đó alen D quy định kiểu hình bình thường, alen d quy định kiểu hình bệnh bạch tạng. Một quần thể người có tỉ lệ 0,1% người mắc bệnh bạch tạng. Tần số các allele của quần thể là:

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 379 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Bằng chứng nào sau đây được coi là bằng chứng tiến hóa trực tiếp?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 226 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Cho các thành phần sau: (1) Các nuclêôtit A,T,G,X.                               (2) ADN pôlimeraza.    (3) Riboxom.                     (4) Ligaza. (5) ATP.                       (6) ADN.                     (7) Các axit amin tự do.    (8) tARN. Những thành phần nào trực tiếp tham gia vào quá trình tổng hợp protein?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 746 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Biểu đồ bên dưới mô tả sự phục hồi số lượng cá thể của quần thể hưu đuôi trắng (Odocoileus virginianus) sau biến động số lượng. Những con sói trong cùng khu vực chủ yếu ăn hưu đuôi trắng. Biểu đồ nào dưới đây có khả năng xảy ra nhất đối với quần thể sói trong 10 năm?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 398 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Thành phần nào sau đây là thành phần hữu sinh ở môi trường sống của sinh vật ở sa mạc Sahara?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 188 lượt xem 1 năm trước
(2024) Đề minh họa tham khảo BGD môn Sinh học có đáp án (Đề 40)

Người ta ứng dụng đột biến nào sau đây nhằm tạo ra giống cây ăn quả không hạt, có kích thước quả lớn hơn bình thường?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 476 lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?