Danh sách câu hỏi ( Có 56,736 câu hỏi trên 1,135 trang )

(2023) Đề thi thử Sinh học THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD (Đề 23) có đáp án

Ở người, bệnh hoặc hội chứng bệnh nào sau đây không làm thay đổi số lượng NST?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 801 lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD (Đề 23) có đáp án

Khoảng giá trị của các nhân tố sinh thái gây ức chế cho hoạt động sinh lí của sinh vật được gọi là

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 315 lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD (Đề 23) có đáp án

Trong cơ thể thực vật, nguyên tố nào sau đây là thành phần của diệp lục?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD (Đề 23) có đáp án

Gen là một đoạn của phân tử ADN mang thông tin mã hóa

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 378 lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học THPT soạn theo ma trận đề minh họa BGD (Đề 23) có đáp án

Quần thể giao phối ngẫu nhiên nào sau đây có tần số kiểu gen không thay đổi qua các thế hệ từ P sang F1?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 518 lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Một quần thể thực vật tự thụ phấn và cấu trúc di truyền như sau (P): 0,2 AA : 0,6Aa : 0,2aa. Biết cây có kiểu gen aa không có khả năng tạo hạt. Theo lý thuyết, tỉ lệ cây không có khả năng tạo hạt ở thế hệ F1:

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 4.4 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Một loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp, B hoa đỏ > b hoa trắng; 2 cặp gen này nằm trên cùng 1 cặp NST và không xảy ra hoán vị gen. cho P cây thân cao hoa trắng thụ phấn với các cây khác tạo F1 thế hệ F1 của mỗi phép lai đều có tỉ lệ 3 thân cao hoa đỏ: 1 thân thấp hoa đỏ. Theo lý thuyết, ở thế hệ P có tối đa bao nhiêu phép lai phù hợp với kết quả trên?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Ở người bệnh đái tháo đường do đột biến gen mã hóa hóc môn insulin gây suy giảm bài tiết Insulin và nồng độ Insulin ngoại vị thay đổi dẫn đến tăng đường huyết. Gen mã hóa hormone insulin ở người là một trong những gen được giải trình tự rất sớm phục vụ cho nghiên cứu chuyên sâu và điều trị bệnh đái tháo đường. Gen này nằm trên NST số 11 và chứa 4044 cặp nucleotit với số lượng nu trên mạch gốc gồm 680A, 1239X, 1417G, 708T. Theo lý thuyết có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng khi nói về gen insulin và các vấn đề liên quan? I. Hàm lượng insulin trong máu cao do sự biểu hiện gen khiến con người mắc bệnh đái tháo đường. II. Trên mạch gốc, số lượng A khác T là một gợi ý cho thấy gen này là 1 phân tử ADN mạch đơn. III. Gen này giàu G – X và do đó nhiệt độ nóng chảy của gen (nhiệt độ tách 2 mạch đơn) cao hơn so với các gen có chiều dài tương ứng cân bằng tỉ lệ G – X và A – T. IV. Chiều dài của gen được giải trình tự kể trên có giá trị 687,48 nm. V. Tính trạng khả năng sản xuất insulin ở người được di truyền theo quy luật liên kết với giới tính.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Một loài thực vật, alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa vàng. Tần số alen B của 4 quần thể được biểu diễn qua biểu đồ hình bên. Biết các quần thể đã cân bằng di truyền. Có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Quần thể 2 có tần số kiểu gen dị hợp cao nhất. II. Tỉ lệ cây hoa đỏ của quần thể 4 là 32%. III. Cho tất cả các cây hoa đỏ ở quần thể 3 giao phấn ngẫu nhiên, tỉ lệ cây hoa đỏ F1 là 5/49. IV. Các quần thể này có sự khác nhau về cấu trúc di truyền.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 5 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Ở một loài thực vật, tính trạng màu xanh của lá do một gen nằm trên phân tử ADN của lục lạp chi phối. Alen A – quy định lá xanh đậm, alen a chi phối lá xanh nhạt. Cho các thực nghiệm sau đây: I. Cho cây lá xanh đậm tự thụ phấn, đời sau thu được 100% cây con lá xanh đậm. II. Cho cây lá xanh nhạt tự thụ phấn, đời sau thu được 100% lá xanh nhạt. III. Hạt phấn cây lá xanh đậm thụ phấn cho hoa cây lá xanh nhạt, thu được đời sau 100% lá xanh đậm. IV. Cho hạt phấn cây lá xanh nhạt thụ phấn cho hoa cây lá xanh đậm, thu được đời sau 100% lá xanh nhạt Số các thực nghiệm cho kết quả đúng với lý thuyết là:

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 568 lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Một loài thực vật, tính trạng màu sắc hoa do 3 cặp gen (A, a; B, b; D, d) phân li độc lập cùng quy định. Kiểu gen có cả 3 loại alen trội A, B và D cho hoa đỏ; kiểu gen có cả hai loại alen trội A và B nhưng không có alen trội D thì cho hoa vàng; Các kiểu gen còn lại thì cho hoa trắng. Theo lí thuyết, dự đoán nào sau đây không đúng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Một loài thực vật, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp, alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng, alen D quy định hạt tròn trội hoàn toàn so với alen d quy định hạt dài. Trong trường hợp không xảy ra hoán vị gen, xét phép lai P: (Aa, Bb,Dd) × (aa,bb,dd) thu được Fb phân li kiểu hình theo tỉ lệ 1 thân cao, hoa đỏ, hạt dài: 1 cao, trắng, tròn : 1 thấp, đỏ, dài: 1 thấp, trắng, tròn. Kiểu gen của cơ thể P mang 3 tính trạng trội là:

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 542 lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Quá trình giảm phân ở cơ thể có kiểu gen \(Aa\frac{{Bd}}{{dD}}\) xảy ra hoán vị với tần số 25%. Tỉ lệ phần trăm các loại giao tử hoán vị được tạo ra là:

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 797 lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Ở một loài thực vật, khi đem lai giữa hai cây thuần chủng thân cao, hạt đỏ đậm với thân thấp, hạt trắng người ta thu được F1 toàn thân cao, hạt đỏ nhạt. Tiếp tục cho F1 giao phấn ngẫu nhiên với nhau, thu được F2 phân li theo tỉ lệ 1 thân cao, hạt đỏ đậm : 4 thân cao, hạt đỏ vừa : 5 thân cao, hạt đỏ nhạt : 2 thân cao, hạt hồng : 1 thân thấp, hạt đỏ nhạt: 2 thân thấp, hạt hồng: 1 thân thấp, hạt trắng. Biết rằng mọi diễn biến trong quá trình phát sinh noãn, hạt phấn là như nhau và không có đột biến xảy ra. Kết luận nào sau đây không chính xác?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 461 lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Hình vẽ bên mô tả cơ chế phát sinh một dạng đột biến cấu trúc NST. Biết các chữ cái in hoa kí hiệu cho các gen trên nhiễm sắc thể. Nhận định nào dưới đây đúng khi nói về dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể của hình trên?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 7.1 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Yếu tố nào sau đây không có vai trò với quá trình hình thành loài khác khu vực địa lí?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3.1 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Một người khi được đo huyết áp, kết quả thu được 140/90 mmHg. Kết luận nào sau đây đúng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3.9 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Các biện pháp bảo quản nông sản, thực phẩm đều nhằm mục đích giảm thiểu cường độ hô hấp vì hô hấp làm

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 433 lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Một loài sinh vật có bộ Số lượng NST trong 1 cặp NST lưỡng bội 2n = 8. Khi phân tích bộ NST của bốn thể đột biến (A, B, C và D) người ta thu được kết quả như biểu đồ bên. Theo lí thuyết, nhận xét nào sau đây đúng về các thể đột biến trên?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 5.7 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Người ta nuôi cấy vi khuẩn E.Coli và tiến hành thực nghiệm nghiên cứu hoạt động của opêron Lac trong điều kiện môi trường có lactôzơ. Theo lí thuyết, có bao nhiêu trường hợp sau đây mà các gen cấu trúc Z, Y và A được phiên mã? I. Gây đột biến gen điều hòa, prôtêin ức chế bị mất chức năng sinh học. II. Gây đột biến làm mất ái lực của vùng khởi động (P) với enzim ARN polimeraza. III. Gây đột biến mất đoạn làm mất vùng khởi động (P) của opêron. IV. Gây đột biến làm vùng vận hành (O) mất khả năng liên kết với protein ức chế.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 4.6 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Phát biểu nào dưới đây không đúng, khi nói về tính chất và vai trò của đột biến với tiến hoá?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 876 lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Thế hệ xuất phát (P) của một quần thể có cấu trúc di truyền: 0,64 AA: 0,32 Aa: 0,04 aa qua ngẫu phối sinh ra thế hệ F1 có cầu trúc di truyền là

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Khi nói về nguồn nguyên liệu của tiến hóa, phát biểu nào sau đây là không đúng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 605 lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Ở đậu Hà Lan, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp: alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng; 2 cặp gen này nằm trên 2 cặp NST tương đồng khác nhau. Cho đậu thân cao, hoa đỏ dị hợp về 2 cặp gen tự thụ phấn được F1. Theo lý thuyết, xác suất xuất hiện đậu thân cao, hoa đỏ ở F1 là

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 721 lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Thành tựu nổi bật nhất trong ứng dụng kĩ thuật di truyền là

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Xét 2 gen cùng nằm trên một cặp NST, mỗi gen có 2 alen, trội lặn hoàn toàn. Hiện tượng hoán vị gen với tần số 50%

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 4.6 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Cho biết gen trội là trội hoàn toàn và không xảy ra đột biến. Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây thu được đời con có 100% cá thể mang kiểu hình trội?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 321 lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Ở cơ thể thực vật, nguyên tố nào sau đây là nguyên tố vi lượng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Hệ tuần hoàn của nhóm động vật nào sau đây chỉ thực hiện chức năng vận chuyển dinh dưỡng mà không vận chuyển khí?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Theo quan niệm hiện đại, nhân tố làm trung hòa tính có hại của đột biến là

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 275 lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Đặc điểm nào sau đây chỉ có ở đột biến cấu trúc NST mà không có ở đột biến gen?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Khi nói về dịch mã ở sinh vật nhân thực, phát biểu nào sau đây đúng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Trường hợp nào sau đây là cơ chế điều hòa sinh tổng hợp prôtêin ở mức trước phiên mã?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3.5 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Ở người, gen đột biến qui định bệnh máu khó đông nằm trên NST

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Người ta thường sử dụng phương pháp nào sau đây để phát hiện ra hội chứng Đao ở người trong giai đoạn phôi sớm?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 632 lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây có thể tạo ra được cơ thể mang kiểu gen aB/aB Biết các gen liên kết gen hoàn toàn và không xảy ra đột biến.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.8 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Cặp cơ quan nào dưới đây là tương. đồng?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 5.4 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Khi nhập một cặp bò sữa Hà Lan (1 đực, 1 cái) đang ở độ tuổi sinh sản vào nước ta, phương pháp nhanh nhất để nhân giống bò sữa này là

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.6 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Một quần thể thực vật đang ở trạng thái cân bằng di truyền có tần số alen A là 0.3. Theo lí thuyết, tần số kiểu gen AA của quần thể này là

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Loại axit nuclêic nào sau đây không có liên kết hidrô trong cấu trúc phân tử?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 748 lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Trong quá trình tiến hóa nhỏ, các cơ chế cách li có vai trò

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 804 lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Dạng đột biến NST nào sau đây không cùng loại với các dạng còn lại?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3.2 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây cho đời con gồm toàn kiểu gen dị hợp?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Sử dụng phương pháp nào sau đây có thể tạo ra giống mới mang đặc điểm của 2 loài mà bằng cách tạo giống thông thường không thể tạo ra được?

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 3.7 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Sở Giáo dục và Đào tạo Phú Thọ có đáp án

Ở gà, giới cái mang cặp NST giới tính là

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 5 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Liên Trường THPT, Nghệ An có đáp án

Chó săn mồi gốc Canađa Labrador Retrievers có tính trạng màu lông do 2 cặp gen (Aa, Bb) phân li độc lập quy định; kiểu gen có cả 2 loại alen trội quy định kiểu hình lông đen; kiểu gen chỉ có 1 loại alen trội A quy định kiểu hình lông vàng; các loại kiểu gen còn lại quy định kiểu hình lông nâu. Phép lai (P): ♂ lông vàng \( \times \)  ♀ lông nâu, thu được F1. Theo lí thuyết, có bao nhiêu dự đoán sau đây về phép lai này là đúng? I. F1 có thể thu được tối đa 3 loại kiểu hình. II. Ở thế hệ (P), có tối đa 6 trường hợp có sơ đồ lai phù hợp. III. Thế hệ F1 luôn thu được tỉ lệ kiểu hình 100% con lông nâu. IV. Nếu F1 xuất hiện kiểu hình lông nâu thì cá thể lông vàng ở (P) không thuần chủng.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.4 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Liên Trường THPT, Nghệ An có đáp án

Trong quá trình nhân đôi ở 1 dòng vi khuẩn gốc, một đoạn trên vùng mã hóa của gen xảy ra đột biến điểm dạng thay thế tạo ra các alen mới. Kết quả đã hình thành quần thể vi khuẩn có 3 dòng với trình tự nuclêôtit trên đoạn tương ứng như sau: Đoạn trình tự nucleôtit tương ứng Dòng 1 Dòng 2 Dòng 3 - Mạch mã gốc: - Mạch bổ sung: - Thứ tự nucleôtit trên đoạn gen: 3’…XGA TAX AXX… 5’ 5’…GXT ATG TGG … 3’         1       4       7 3’…XGA TTX GXX… 5’ 5’…GXT AAG XGG …3’         1      4        7 3’…XGA TAX GXX…5’ 5’… GXT ATG XGG…3’         1        4       7 Biết rằng: axit amin Ala được mã hóa bởi các côđon: 5’GXU3’, 5’GXX3’, 5’GXA3’ và 5’GXG3’; axit amin Trp được mã hóa bởi côđon 5’UGG3’; axit amin Lys được mã hóa bởi côđon 5’AAA3’ và 5’AAG3’. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Ở cả 3 dòng, nếu cặp nuclêôtit số 3 xảy ra đột biến thay thế thì không ảnh hưởng đến trình tự axit amin trong chuỗi pôlipeptit tương ứng của mỗi dòng. II. Trình tự axit amin trong chuỗi pôlipeptit tương ứng của dòng 3 và dòng 2 giống nhau. III. Đột biến thay thế ở cặp nuclêôtit số 9 của dòng 1 có thể làm xuất hiện bộ ba kết thúc sớm. IV. Thứ tự đột biến của các dòng có thể là: Dòng 2 → Dòng 3 → Dòng 1.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 4.1 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Liên Trường THPT, Nghệ An có đáp án

Nghiên cứu sự thay đổi thành phần kiểu gen của 1 quần thể qua 5 thế hệ liên tiếp, thu được kết quả như sau: Thế hệ Kiểu gen AA Kiểu gen Aa Kiểu gen aa F1 0,04 0,32 0,64 F2 0,04 0,32 0,64 F3 0,5 0,4 0,1 F4 0,6 0,2 0,2 F5 0,65 0,1 0,25 Theo lí thuyết, có bao nhiêu kết luận sau đây đúng? I. Ở thế hệ F1, quần thể có thể không chịu sự tác động của các nhân tố tiến hóa. II. Từ thế hệ F2 sang F3, quần thể có thể chịu tác động của các yếu tố ngẫu nhiên. III. Ở thế hệ F5, tần số tương đối của alen A là 0,7 và alen a là 0,3. IV. Chọn lọc tự nhiên tác động từ F3 sang F4 theo hướng loại bỏ kiểu hình lặn.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Liên Trường THPT, Nghệ An có đáp án

Khảo sát ở 4 quần thể A, B, C, D của một loài sinh vật thu được kết quả như sau: Quần thể A B C D Diện tích khu phân bổ (ha) 100 120 80 90 Mật độ (cá thể/ha) 22 25 26 21 Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng? I. Quần thể D có kích thước lớn nhất. II. Kích thước của quần thể A lớn hơn kích thước của quần thể C. III. Nếu kích thước của quần thể B tăng 20%/năm thì sau 1 năm mật độ cá thể của quần thể này là 30 cá thể/ha. IV. Theo lí thuyết, mức độ cạnh tranh giữa các cá thể ở quần thể D là lớn nhất.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 2.1 K lượt xem 2 năm trước
(2023) Đề thi thử Sinh học Liên Trường THPT, Nghệ An có đáp án

Theo thuyết tiến hóa hiện đại, trong các phát biểu sau về quá trình hình thành loài mới, có bao nhiêu phát biểu đúng? I. Hình thành loài mới có thể xảy ra trong cùng khu vực địa lí hoặc khác khu vực địa lí. II. Đột biến đảo đoạn có thể góp phần tạo nên loài mới. III. Lai xa và đa bội hóa có thể tạo ra loài mới mang bộ NST song nhị bội. IV. Quá trình hình thành loài có thể chịu sự tác động của các yếu tố ngẫu nhiên.

Sinh học Tốt nghiệp THPT
Xem chi tiết 496 lượt xem 2 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack72. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?