Danh sách câu hỏi ( Có 30,538 câu hỏi trên 611 trang )

Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi: Việt tỉnh dậy lần thứ tư, trong đầu còn thoáng qua hình ảnh của người mẹ. Đêm nữa lại đến. Đêm sâu thăm thẳm, bắt đầu từ tiếng dế gáy u u cao vút mãi lên. Người Việt như đang tan ra nhè nhẹ… Ở đó có các anh đang chờ Việt, đạn ta đang đổ lên đầu giặc Mĩ những đám lửa dữ dội, và những mũi lê nhọn hoắt trong đêm đang bắt đầu xung phong. (Trích Những đứa con trong gia đình – Nguyễn Thi, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục) Đoạn trích trên thể hiện phẩm chất gì của nhân vật Việt?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 24 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi: Lúc ấy đã khuya. Trong nhà ngủ yên. Mị trở dậy thổi lửa, ngọn lửa bập bùng sáng lên. Mị trông sang thấy hai mắt A Phủ cũng vừa mở. Dòng nước mắt lấp lánh bò xuống hai hõm má đã xám đen. Thấy tình cảnh thế, Mị chợt nhớ đêm năm trước, A Sử trói Mị, Mị cũng phải trói đứng thế kia. Nước mắt chảy xuống miệng, xuống cổ, không biết lau đi được. Trời ơi nó bắt trói đứng người ta đến chết. Nó bắt mình chết cũng thôi. Nó đã bắt trói đến chết người đàn bà ngày trước ở cái nhà này. Chúng nó thật độc ác. Chỉ đêm mai là người kia chết, chết đau, chết đói, chết rét, phải chết. Ta là thân đàn bà, nó đã bắt về trình ma rồi, chỉ còn biết đợi ngày rũ xương ở đây thôi... Người kia việc gì mà phải chết. A Phủ... Mị phảng phất nghĩ như vậy. (Trích Vợ chồng A Phủ - Tô Hoài, Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục) Hình ảnh “giọt nước mắt” trong đoạn trích trên có tác dụng gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 22 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi: Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông Một người chín nhớ mười mong một người Gió mưa là bệnh của trời Tương tư là bệnh của tôi yêu nàng (Tương tư – Nguyễn Bính, Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục) Cụm từ “một người” trong đoạn trích trên là dùng để chỉ ai?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 20 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Đọc đoạn trích sau đây và trả lời các câu hỏi: Từ ấy trong tôi bừng nắng hạ Mặt trời chân lý chói qua tim Hồn tôi là một vườn hoa lá Rất đậm hương và rộn tiếng chim                                           (Từ ấy – Tố Hữu, Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo dục) Dòng nào dưới đây nêu đúng nhất nội dung đoạn trích trên:

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 18 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi dưới đây: Thuyền tôi trôi trên Sông Đà. Cảnh ven sông ở đây lặng tờ. Hình như đời Lí đời Trần đời Lê, quãng sông này cũng lặng tờ đến thế mà thôi. Thuyền tôi trôi qua một nương ngô nhú lên mấy lá ngô non đầu mùa. Mà tịnh không một bóng người. Cỏ gianh đồi núi đang ra những nõn búp. Một đàn hươu cúi đầu ngốn búp cỏ gianh đẫm sương đêm. Bờ sông hoang dại như một bờ tiền sử. Bờ sông hồn nhiên như một nỗi niềm cổ tích tuổi xưa. Chao ôi, thấy thèm được giật mình vì một tiếng còi xúp-lê của một chuyến xe lửa đầu tiên đường sắt Phú Thọ - Yên Bái - Lai Châu. Con hươu thơ ngộ ngẩng đầu nhung khỏi áng cỏ sương, chăm chăm nhìn tôi lừ lừ trôi trên một mũi đò. Hươu vểnh tai nhìn tôi không chớp mắt mà như hỏi tôi bằng cái tiếng nói riêng của con vật lành: “Hỡi ông khách Sông Đà, có phải ông cũng vừa nghe thấy một tiếng còi sương?”. Đàn cá dầm xanh quẫy vọt lên mặt sông bụng trắng như bạc rơi thoi. Tiếng cá đập nước sông đuổi mất đàn hươu vụt biến. (Trích Người lái đò Sông Đà – Nguyễn Tuân) Đối tượng chính được miêu tả trong đoạn trích là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 16 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi dưới đây: Mùa xuân về, mặt đất công viên sáng bừng lên bởi ngàn vạn bông cỏ tím, mỗi bông cỏ lại ngậm trong lòng một hạt sương mai khiến vào buổi sáng sớm, cỏ ở ven sông Hương lấp lánh như những hạt ngọc. Những cô sinh nữ từng rủ nhau ra đấy ngồi chơi trên vạt cỏ; lâu ngày tâm hồn họ nhiễm phải căn bệnh trầm uất, sinh ra bởi những bụi phấn tím của bông cỏ mùa xuân. Một chút u hoài đã kết tinh trong đôi mắt khiến từ đó họ trở nên dè chừng với những cuộc vui trong đời, và dưới mắt họ, những trò quyến rũ đối với thế nhân tự nhiên nhuốm chút màu ảm đạm của cái mà Bà Huyện Thanh Quan khi xưa gọi là “hý trường”. (Trích Miền cỏ thơm – Hoàng Phủ Ngọc Tường) Hình ảnh nào được miêu tả tập trung trong đoạn trích?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 19 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Đọc đoạn thơ sau đây và trả lời câu hỏi: Bộ đội dân quân, trùng trùng điệp điệp Chào nhau không kịp nhớ mặt Dô hò nón vẫy theo, Hàng ngũ ta đi dài như tiếng hát. (Trích Đường ra mặt trận – Chính Hữu) Hình ảnh so sánh “Hàng ngũ ta đi dài như tiếng hát” thể hiện:

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 20 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Đọc bài ca dao và trả lời câu hỏi dưới đây: Người ta đi cấy lấy công Tôi nay đi cấy còn trông nhiều bề Trông trời trông đất trông mây Trông mưa trông nắng trông ngày trông đêm Trông cho chân cứng đá mềm Trời yên bể lặng mới yên tấm lòng (Ca dao) Ý nào nêu đúng tác dụng của phép điệp trong bài ca dao trên?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 17 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Đọc câu văn sau đây và trả lời câu hỏi: Đá ở đây từ ngàn năm vẫn mai phục hết trong lòng sông, hình như mỗi lần có chiếc thuyền nào xuất hiện ở quãng ầm ầm mà quạnh hiu này, mỗi lần có chiếc nào nhô vào đường ngoặt sông là một số hòn bèn nhổm cả dậy để vồ lấy thuyền. (Trích Người lái đò Sông Đà – Nguyễn Tuân) Biện pháp tu từ nghệ thuật nào được sử dụng trong câu văn trên?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 17 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Đọc đoạn thơ và trả lời câu hỏi dưới đây. Đến hay là nét mặt Hồ Gươm Vừa xanh đấy như lòng người dễ hiểu Trời chuyển gió phải chăng hồ mềm yếu Nên đổi thay rồi một sắc ưu tư.   (Xuân Quỳnh, Trời trở rét, NXB Hội Nhà văn, 2021, tr.25) Phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 15 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Theo đoạn trích, thông tin nào KHÔNG đúng về tác hại của việc không biết sự tồn tại của các nhóm máu khác nhau?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Theo đoạn trích, thông tin nào KHÔNG đúng về tác hại của việc không biết sự tồn tại của các nhóm máu khác nhau?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Thông tin nào sau đây KHÔNG THỂ suy ra từ nội dung văn bản?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Yếu tố nào sau đây khiến việc nhận máu thuộc nhóm không phù hợp sẽ gây nguy hiểm cho tính mạng?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Những người mang nhóm máu B có thể tiếp nhận máu từ người nào?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 86 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Ý chính của đoạn trích là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Theo tác giả, sự mạnh yếu của một người phụ thuộc vào điều gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Ở phần đầu văn bản, tác giả nói về sự nông nổi, liều lĩnh để làm gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Theo tác giả, bản lĩnh đúng nghĩa chỉ có được khi nào?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Theo nội dung đoạn trích, từ nào KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 65 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách. Chủ tịch Hồ Chí Minh không chỉ là tấm gương của một vĩ nhân, một lãnh tụ cách mạng vĩ đại, ở Người còn toát lên hình ảnh một con người rất đỗi giản dị, khiêm tốn, thân thiết với nhân dân.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 18 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách. Không cầu kỳ như trà đạo Nhật - Chanoyu hay Gongfucha – trà đạo Trung Hoa, trà đạo Việt Nam có phần giản dị hơn trong cách pha chế. Tuy nhiên, người Việt đặc biệt là những người có kiến thức uyên thâm về trà, đặc biệt yêu cầu khắt khe về hương vị.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 12 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách. “Tràng giang có chất Đường thi hơn những bài thơ Đường trung đại. Chính Huy Cận cũng thừa nhận ông đã lấy cảm hứng từ ý thơ của Đỗ Phủ, Thôi Hiệu đời Đường, của Chinh phụ ngâm để cho bài thơ đạt đến tác phong cổ điển.”

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 14 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách. “Lễ nhận chức diễn ra vô cùng long trọng và đã thành công tốt đẹp.”

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 17 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Xác định một từ/cụm từ SAI về ngữ pháp/hoặc ngữ nghĩa/logic/phong cách. “Tuy nhiên, yêu cầu công việc của một người chắp bút không đơn giản. Ngoài khả năng viết, câu từ không cần quá hoa mĩ, xuất sắc nhưng người chắp bút phải có khả năng diễn đạt, làm sao để rõ ràng, truyền đạt được hết ý tưởng của tác giả sách.”

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 20 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây: Văn bản __________ là một __________ thống nhất.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 16 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây: Nhu cầu dinh dưỡng của từng người không giống nhau và phụ thuộc vào giới tính, lứa tuổi, hình thức lao động và _________sinh lý của cơ thể. Cần cung cấp một khẩu phần ăn uống hợp lý để đảm bảo cho cơ thể ____ và phát triển bình thường

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 12 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây: Người đọc khi đến với các tác phẩm văn học có nhiều __________ vui buồn khác nhau, có trình độ văn hóa khác nhau, có thái độ, __________ hoặc vô tư, phóng khoáng khác nhau.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 34 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây: “Suốt một đời __________, Nam Cao luôn __________ về ý nghĩa công việc viết văn mà mình theo đuổi để rồi ông đã tìm được câu trả lời cho mình.”

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 17 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống trong câu dưới đây: “Đúng như ________ của chúng tôi, cuộc gặp gỡ của anh ấy với đối tác đã diễn ra một cách________, khiến cả hai bên đều rất hài lòng.”

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 25 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 21 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 22 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 19 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 16 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Chọn một từ mà nghĩa của nó KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 16 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Độ lệch chuẩn của mẫu số liệu ghép nhóm có giá trị gần nhất với giá trị nào dưới đây?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Khoảng tứ phân vị của mẫu số liệu ghép nhóm là

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Khoảng biến thiên của mẫu số liệu ghép nhóm nhận giá trị nào trong các giá trị dưới đây?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 36 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Đội tuyển học sinh giỏi của một trường THPT có 8 học sinh nam và 4 học sinh nữ. Trong buổi lễ trao phẩn thưởng, các học sinh trên được xếp thành một hàng ngang. Tính xác suất để khi xếp sao cho 2 học sinh nữ không đưng canh nhau.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 34 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Ba anh em An, Bình, Vinh ngồi làm bài xung quanh một cái bàn được trải khăn mới. Khi phát hiện có vết mực, bà hỏi thi các cháu lần lượt trả lời: An: "Em Vinh không làm đổ mực, đấy là do em Bình." Bình: "Em Vinh làm đổ mực, anh An không làm đổ mưc". Vinh: "Theo cháu, Binh không làm đổ mực, còn cháu hôm nay không chuẩn bị bài". Biết rằng trong 3 em thì có 2 em nói đúng, 1 em nói sai. Hỏi ai làm đổ mực?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 22 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Một căn bệnh có  \[1\% \] dân số mắc phải. Một phương pháp chuẩn đoán được phát triển có tỷ lệ chính xác là \[99\% .\] Với những người bị bệnh, phương pháp này sẽ đưa ra kết quả dương tính  \(99\% \) số trường hợp. Với người không mắc bệnh, phương pháp này cũng chuẩn đoán đúng 99 trong 100 trường họp. Nếu một người kiểm tra và kết quả là dương tính (bị bệnh), xác suất để người đó thực sự bị bệnh là bao nhiêu?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 19 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Trong một kỳ thi, có \[60\% \]học sinh đã làm đúng bài toán đầu tiên và \[40\% \;\] học sinh đã làm đúng bài toán thứ hai. Biết rằng có \[20\% \] học sinh làm đúng cả hai bài toán. Xác suất để một học sinh làm đúng bài toán thứ hai biết rằng học sinh đó đã làm đúng bài toán đầu tiên là bao nhiêu?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 31 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Một siêu thị thống kê số tiền (đơn vị: chục nghìn đồng) mà 44 khách hảng mua hảng ở siêu thị đó trong một ngảy. Số liệu được ghi lại trong Bảng 18.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 17 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Tại các trường trung học phồ thông của một tinh, thống kê cho thấy có  63% giáo viên môn Toán tham khảo bộ sách giáo khoa A, 56% giáo viên môn Toán tham khảo bộ sách giáo khoa B và 28,5% giáo viên môn Toán tham khảo cả hai bộ sách giáo khoa  A và B. Tính tỉ lệ giáo viên môn Toán các trường trung học phổ thông của tỉnh đó không tham khảo cả hai bộ sách giáo khoa A và B.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 30 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Hai xạ thủ bắn mỗi người một viên đạn vào bia, biết xác suất bắn trúng vòng 10 của xạ thủ thứ nhất là 0,75 và của xạ thủ thứ hai là 0,85. Tính xác suất để có ít nhất một xạ thủ bắn trúng vòng 10.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 38 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Doanh thu bán hàng trong 20 ngày được lựa chọn ngẫu nhiên của một của hàng được ghi lại ở bảng sau (đơn vị: triệu đồng): Trung vị của mẫu số liệu trên thuộc khoảng nào trong các khoảng dưới đây?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 23 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Từ 12 học sinh gồm 5 học sinh giỏi, 4 học sinh khá, 3 học sinh trung bình, giáo viên muốn thành lập 4 nhóm làm 4 bải tập lớn khác nhau, mỗi nhóm 3 học sinh. Tính xác suất để nhóm nào cũng có học sinh giỏi và học sinh khá.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 48 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Thống kê số cuốn sách mỗi bạn trong lóp đã đọc trong năm 2021, An thu được kết quả như bảng bên. Hỏi trong năm 2021, trung bình mỗi bạn trong lớp đọc bao nhiêu cuốn sách.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 26 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Trong không gian \[Oxyz,\] cho hai diểm \(A\left( {2; - 2;4} \right),\,\,B\left( { - 3;3; - 1} \right)\) và mặt phẳng \(\left( P \right):2x - y + 2z - 8 = 0.\) Xét M là điểm thay đổi thuộc  \(\left( P \right),\) giá trị nhỏ nhất của  \(2M{A^2}\; + \;3M{B^2}\) bằng

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 23 lượt xem 5 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 1)

Trong không gian \[Oxyz,\] cho điểm \(A\left( {1;2;3} \right).\) Phương trình mặt cầu tâm  𝐴 và tiếp xúc với mặt phẳng \(x - 2y + 2z + 3 = 0\) là

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 22 lượt xem 5 ngày trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack87. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập