(2025) Đề thi thử Đánh giá năng lực ĐHQG Hồ Chí Minh năm 2025 có đáp án (Đề 25)

Đáp án B

Hướng dẫn giải

Phân tích các ý:

Lòng ta ta phải yêu nhau: Là lời nhắn nhủ, khuyên bảo mang tính khẳng định tình đoàn kết, nhưng không phải tục ngữ.

Da vàng máu đỏ con dòng Hùng Vương: Mang ý nghĩa sâu sắc về nguồn gốc dân tộc và sự gắn kết máu mủ, tương đồng với ý nghĩa của tục ngữ về đoàn kết dân tộc.

Phá Nguyên mấy lớp, đánh Minh mấy lần: Là hình ảnh miêu tả lịch sử đấu tranh chống giặc ngoại xâm, không phải nội dung gắn kết như tục ngữ.

Đua khôn Hoa Hán, mở đường văn minh: Thể hiện sự phát triển văn hóa và trí tuệ, không phù hợp với ý nghĩa tục ngữ.

Ý nghĩa chính:

Câu thơ “Da vàng máu đỏ con dòng Hùng Vương” thể hiện tinh thần gắn bó máu thịt của người dân Việt Nam, được ví như ý nghĩa của các câu tục ngữ về nguồn cội và đoàn kết, ví dụ “Uống nước nhớ nguồn” hay “Một giọt máu đào hơn ao nước lã.”

Loại trừ:

A. Lòng ta ta phải yêu nhau: Không phải hình ảnh mang tính tục ngữ.

C. Phá Nguyên mấy lớp, đánh Minh mấy lần: Tập trung vào lịch sử chiến đấu.

D. Đua khôn Hoa Hán, mở đường văn minh: Không nhấn mạnh yếu tố đoàn kết và nguồn cội.

Đáp án B

Hướng dẫn giải

Hình ảnh “thuyền mắc cạn” được Nguyễn Trãi sử dụng như một ẩn dụ cho những người lạc lối, không tìm thấy đường đi đúng đắn trong cuộc sống. Giống như con thuyền bị mắc kẹt, họ không biết cách thoát ra khỏi tình trạng khó khăn, bế tắc của mình. Hai câu thơ cuối “Kẻ mê chẳng biết quay đầu, / Như thuyền mắc cạn biết đâu mà về” cho thấy sự lo lắng của Nguyễn Trãi đối với những người không chịu học hỏi, sửa chữa lỗi lầm.

Các đáp án khác sai vì:

A. Những người không ngừng học hỏi, tìm kiếm chân lý: Hình ảnh “thuyền mắc cạn” tượng trưng cho sự bế tắc, trái ngược với việc tìm kiếm chân lý.

C. Những người có cuộc sống an nhàn, tự tại, tránh xa bon chen: Hình ảnh này mang tính tiêu cực, không phải là sự an nhàn, tự tại.

D. Những người dũng cảm vượt qua khó khăn, thử thách: ”Thuyền mắc cạn” thể hiện sự bế tắc, không phải là vượt qua khó khăn.

Đáp án B

Hướng dẫn giải

Nội dung chính của đoạn trích: Đoạn trích nhấn mạnh ý nghĩa của kỳ thi trung học đệ nhứt cấp trong hệ thống giáo dục: vừa là cách để chọn lọc học sinh giỏi, vừa thúc đẩy tinh thần học tập của thiếu niên. Ngoài ra, đoạn trích cũng miêu tả sự nỗ lực và thành tích nổi bật của cô Đào trong lớp, nhưng đồng thời chỉ rõ rằng cô không đạt giải nhất ở môn toán.

A. Thi cử giúp thúc đẩy học sinh cố gắng và đạt được thành tựu: Đoạn trích khẳng định thi cử có vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy tinh thần học tập, giúp học sinh đạt được thành tựu và niềm vui khi đậu kỳ thi. → Nội dung này đúng.

B. Cô Đào đạt giải nhất trong tất cả các môn học, kể cả toán: Đoạn trích nêu rõ: “Trót một năm nay thầy thi mỗi môn học trong lớp duy có toán thì cô đứng hạng nhì mà thôi, chớ còn mấy môn khác thì cô giựt giải nhứt hết thảy.” Điều này cho thấy cô Đào không đạt giải nhất ở môn toán. → Nội dung này không đúng.

C. Kỳ thi trung học đệ nhứt cấp là một sự kiện quan trọng đối với học sinh: Đoạn trích mô tả không khí chuẩn bị thi cử của học sinh nam nữ, nhấn mạnh đây là một sự kiện lớn và đáng chú ý. → Nội dung này đúng.

D. Hệ thống giáo dục dùng thi cử để chọn lọc và thúc đẩy học sinh: Đoạn trích nhấn mạnh vai trò của thi cử trong việc chọn lọc học sinh giỏi và thúc đẩy tinh thần học tập: “Phải thi đặng gạn bỏ bớt mấy trò biếng nhác” và “thúc dục thiếu niên nam nữ ráng sức chuyên cần.” → Nội dung này đúng.

Kết luận: Đáp án B là lựa chọn đúng, vì đoạn trích chỉ ra rằng cô Đào không đạt giải nhất ở môn toán, mặc dù cô là học sinh giỏi nhất ở các môn khác.

Đáp án D

Hướng dẫn giải

Đoạn thơ “Ngày xuân tương tư” của tác giả Tản Đà được viết theo thể thơ thất ngôn bát cú. Dấu hiệu nhận biết thể thơ thất ngôn bát cú:

Là một thể thơ gồm có 8 câu, mỗi câu có 7 chữ, tổng số chữ của một bài thơ được viết theo thể Thất ngôn bát cú Đường luật là 56 chữ. Một bài thơ được viết theo thể thơ Thất ngôn bát cú

Đường luật có cấu tạo gồm 4 phần: Đề, Thực, Luận, Kết.

Cách gieo vần: các tiếng cuối các câu: 2, 4, 6. 8 hiệp vần với nhau

Cách ngắt nhịp: 2/2/3, 4/3, 3/4.

Trách cái tầm xuân/ nhả mối tơ

Làm cho bối rối/ mối tương tư

Sương mù/ mặt đất/ người theo mộng

Nhạn lảng chân giời/ kẻ đợi thư

Nghìn dậm/ dám quên/ tình lúc ấy

Trăm năm còn nhớ/ chuyện ngày xưa

Tương tư một mối/ hai người biết

Ai đọc thơ này/ đã biết chưa?

Đáp án C

Hướng dẫn giải

Mặc dù đoạn trích không nói thẳng ra, nhưng với mạch truyện của “Chiếc lá cuối cùng”, người đọc có thể hiểu Johnsy đang đếm số chiếc lá còn lại trên cây thường xuân đối diện cửa sổ phòng mình. Cô bé tin rằng khi chiếc lá cuối cùng rơi xuống, cô cũng sẽ chết. Đây là chi tiết quan trọng, tạo nên sự căng thẳng, hồi hộp cho câu chuyện.

Các đáp án khác không phù hợp:

A. Số ngôi nhà cô bé nhìn thấy qua cửa sổ: Không có chi tiết nào trong đoạn trích ám chỉ điều này.

B. Số tiếng chuông đồng hồ: Không có chi tiết nào nhắc đến chuông đồng hồ.

D. Số ngày cô bé còn sống: Johnsy tin rằng mình sẽ chết khi chiếc lá cuối cùng rơi xuống, nhưng cô không đếm ngày, mà đếm lá.

Đáp án C

Hướng dẫn giải

Nội dung chính của đoạn trích: Đoạn trích khắc họa mối quan hệ giữa bà chủ, con Nên, và thằng Điệu trong bối cảnh quản lý công việc gia đình. Bà chủ thể hiện sự nghiêm khắc, không hài lòng với sự thay đổi thói quen và sự lười biếng của thằng Điệu sau khi sống ở Sài Gòn. Trong khi đó, con Nên được miêu tả là người phục vụ chu đáo và tận tụy.

A. Bà chủ quản lý chặt chẽ và giao việc cụ thể cho thằng Điệu: Đúng. Bà chủ được miêu tả là nghiêm khắc, quản lý chặt chẽ công việc và giao nhiệm vụ sửa hàng rào cho thằng Điệu.

B. Con Nên trung thành và cẩn thận trong công việc phục vụ: Đúng. Hành động “xách bình trà” và “bưng ống nhổ” của con Nên cho thấy cô là người chu đáo và tận tụy.

C. Thằng Điệu thường xuyên hoàn thành công việc được giao: Sai. Đoạn trích thể hiện điều ngược lại: thằng Điệu viện cớ trời mưa để không làm việc, khiến bà chủ bất mãn.

D. Sự thay đổi trong thói quen của thằng Điệu sau khi sống ở Sài Gòn: Đúng. Bà chủ bày tỏ sự thất vọng khi thằng Điệu học theo “thói ở chợ” và trở nên lười biếng.

Kết luận: Đáp án C là lựa chọn đúng, vì đoạn trích không đề cập đến việc thằng Điệu thường xuyên hoàn thành công việc được giao, mà ngược lại, nhấn mạnh sự lười biếng của cậu.

Đáp án C

Hướng dẫn giải

Dựa vào tác phẩm Buổi chiều cuối cùng của tác giả Nguyễn Thuý Quỳnh để tìm đáp án đúng.

Sách đã gọn gàng trên kệ

Sàn nhà sạch bong

Chậu cảnh cuối cùng đã tưới xong

Người khách cuối cùng rời đi sau một lời chúc đẹp

Cầu dao đã dập

Cả toà nhà cơ quan lặng phắc.

Đáp án A

Phân tích đoạn thơ thứ nhất (“Đất Ngọc Hà tốt tươi phong cảnh” - Khuyết danh Việt Nam):

Đoạn thơ ca ngợi vẻ đẹp phong cảnh và con người của vùng đất Ngọc Hà. Tác giả nhấn mạnh sự trù phú qua hình ảnh “đất tốt tươi phong cảnh” và vẻ đẹp của con gái Ngọc Hà, “vừa đảm vừa xinh.” Đồng thời, câu hỏi “Còn chăng hay đã chao tình cho ai?” bộc lộ cảm xúc tinh tế về tình yêu và sự gắn bó với vùng đất.

Phân tích đoạn thơ thứ hai (“Đất Quảng Nam chưa mưa đã thấm” - Khuyết danh Việt Nam):

Đoạn thơ sử dụng hình ảnh ấn tượng như “chưa mưa đã thấm,” “chưa nhấm đã say” để ca ngợi đặc trưng của đất và rượu Quảng Nam. Những câu thơ cũng nhấn mạnh tình bạn, tình nghĩa sâu đậm của con người nơi đây, làm nổi bật vẻ đẹp không chỉ ở phong cảnh mà còn ở tính cách của cư dân địa phương.

Điểm chung nổi bật: Cả hai đoạn thơ đều tập trung khắc họa vẻ đẹp phong cảnh và con người địa phương qua những hình ảnh giàu cảm xúc, gần gũi, đồng thời tôn vinh giá trị văn hóa đặc trưng của từng vùng đất.

A. Cả hai đều nhấn mạnh vẻ đẹp phong cảnh và con người địa phương:

Đúng, cả hai đoạn thơ đều kết hợp ca ngợi phong cảnh với những đặc điểm nổi bật của con người vùng đất.

B. Cả hai đều sử dụng địa danh để bày tỏ tình cảm yêu nước: Sai, đoạn thơ không tập trung vào tình yêu nước mà chủ yếu ca ngợi vẻ đẹp cụ thể của từng vùng.

C. Cả hai đều đề cao truyền thống văn hóa của từng vùng đất: Sai, mặc dù có yếu tố văn hóa, nhưng trọng tâm của đoạn thơ là phong cảnh và con người.

D. Cả hai đều sử dụng địa danh để nhấn mạnh ý nghĩa tình cảm con người: Sai, chỉ đoạn thứ hai nhấn mạnh tình bạn và tình nghĩa, còn đoạn đầu tập trung vào vẻ đẹp địa phương.

Lý do chọn đáp án A: Cả hai đoạn thơ đều tập trung tôn vinh vẻ đẹp phong cảnh và con người địa phương, làm nổi bật những giá trị đặc trưng của vùng đất qua ngôn từ giản dị nhưng đầy cảm xúc.