Danh sách câu hỏi ( Có 2,244,611 câu hỏi trên 44,893 trang )

Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 11. Điện trở. Định luật ôm

Hình 11.2 là đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đẩu của điện trở A và B. Điện trở nào có giá trị lớn hơn? Xác định giá trị mỗi điện trở.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 11. Điện trở. Định luật ôm

Hình 11.1 là đổ thị biểu diễn sự phụ thuộc của cường độ dòng điện qua một điện trở vào hiệu điện thế giữa hai đầu điện trở. Xác định giá trị điện trở.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 836 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 11. Điện trở. Định luật ôm

Một vôn kê có giá trị đo tối đa đến 150 V. Để dòng điện qua vôn kế không được vượt quá 0,01 A thì vôn kế phải có điện trở bằng bao nhiêu?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 11. Điện trở. Định luật ôm

Cường độ dòng điện qua dây tóc bóng đèn là 0,7 A, điện trở của dây tóc bóng đèn là 310 Ω. Xác định hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 11. Điện trở. Định luật ôm

Hiệu điện thế giữa hai đầu bàn là điện là 220 V, điện trở của dây nung nóng của bàn là là 50Ω. Cường độ dòng điện chạy qua dây nung nóng của bàn là là bao nhiêu?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 11. Điện trở. Định luật ôm

Người ta dùng dây nikelin làm dây nung cho một bếp điện. Nếu dùng dây với đường kính tiết diện là 0,6 mm thì dây phải có độ dài là 2,88 m. Hỏi nếu không thay đổi điện trở của dây nung và vẫn dùng loại dây nikelin với đường kính tiết diện là 0,4 mm thì dây phải dài bao nhiêu?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 11. Điện trở. Định luật ôm

Một dây đồng có tiết diện là 0,1 mm2 và khối lượng là 0,3 kg. Tính điện trở của dây. Biết điện trở suất của đồng là ρ = 1,7.10-8 Ωm, khối lượng riêng của đồng là 8,9 g/cm3.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 5.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 11. Điện trở. Định luật ôm

Xác định điện trở của một biến trở làm bằng dây nikelin cuốn thành 150 vòng quanh một lõi sứ hình trụ. Biết đường kính của trụ sứ bằng 4 cm; đường kính của dây bằng 1 mm, điện trở suất của nikelin ρ = 4.10-7Ωm.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 8.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 11. Điện trở. Định luật ôm

Xác định điện trở của một biến trở làm bằng dây nikelin cuốn thành 150 vòng quanh một lõi sứ hình trụ. Biết đường kính của trụ sứ bằng 4 cm; đường kính của dây bằng 1 mm, điện trở suất của nikelin ρ = 4.10-7Ωm.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 365 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 11. Điện trở. Định luật ôm

Một dây cáp điện bằng đồng có lõi là 15 sợi dây đồng xoắn lại với nhau. Điện trở của mỗi sợi dây đồng này là 0,9 Ω. Tính điện trở của dây cáp điện này.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 139 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 11. Điện trở. Định luật ôm

Có hai dây dẫn làm bằng cùng vật liệu. Dây thứ nhất có chiều dài gấp 8 lần và có tiết diện lớn gấp 2 lần dây dẫn thứ hai. Hỏi điện trở của dây dẫn thứ nhất lớn gấp mấy lần điện trở của dây dẫn thứ hai? A. 8 lần. B. 10 lần. C. 4 lần. D. 16 lần.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 11. Điện trở. Định luật ôm

Để nghiên cứu sự phụ thuộc điện trở của dây dẫn vào vật liệu làm dây dẫn, người ta tiến hành thí nghiệm theo phương án nào dưới đây? A. Các dây dẫn có kích thước khác nhau, nhưng được làm từ cùng một loại vật liệu. B. Các dây dẫn có kích thước như nhau và được làm bằng cùng một loại vật liệu. C. Các dây dẫn có kích thước khác nhau và được làm bằng các vật liệu khác nhau. D. Các dây dẫn có kích thước như nhau và được làm bằng các vật liệu khác nhau.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 824 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 11. Điện trở. Định luật ôm

Tính điện trở của các đoạn dây dẫn trong các trường hợp dưới đây: a) Dây dẫn làm bằng nhôm có chiều dài 80 cm và tiết diện là 0,2 mm2. b) Dây dẫn làm bằng nikelin có chiều dài 400 cm và tiết diện là 0,5 mm2. c) Dây dẫn làm bằng constantan có chiều dài 50 cm và tiết diện là 0,005 cm2.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 4.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 11. Điện trở. Định luật ôm

Tính điện trở của đoạn dây dẫn bằng đồng nối từ cột điện vào công tơ điện của một gia đình có chiều dài là 50 m và tiết diện là 0,65 cm2.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 3.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 11. Điện trở. Định luật ôm

Điện trở của dây dẫn không phụ thuộc vào yếu tố nào dưới đây? A. Vật liệu làm dây dẫn. B. Khối lượng riêng của chất làm dây dẫn. C. Chiều dài dây dẫn. D. Tiết diện dây dẫn.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 280 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 11. Điện trở. Định luật ôm

Một đoạn dây dẫn bằng đồng có chiều dài gấp hai lần chiều dài của đoạn dây dẫn bằng nhôm. Điện trở của đoạn dây đồng là R1 điện trở của đoạn dây nhôm là R2. So sánh R1 với R2, câu trả lời nào dưới đây là đúng? A. R1 = 2R2. B. R1 < 2R2. C. R1 > 2R2. D. Không đủ điều kiện để so sánh.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 10. Kính lúp. Bài tập thấu kính

Một bạn học sinh quan sát cây bút chì AB và ảnh A'B' của cây bút chì bằng một thấu kính. Bạn học sinh đó thấy ảnh A'B' cùng chiều và nhỏ hơn cây bút chì. a) Hãy cho biết bạn học sinh đó đã dùng thấu kính gì. b) Biết tiêu cự của thấu kính là f = 15 cm, khoảng cách từ cây bút chì tới thấu kính là d = 2f và độ cao của cây bút chì là AB = 12 cm. Hãy tính khoảng cách từ ảnh A'B' đến thấu kính và độ cao của ảnh.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 260 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 10. Kính lúp. Bài tập thấu kính

Một bạn học sinh quan sát cây bút chì AB và ảnh A'B' của cây bút chì bằng một thấu kính. Bạn học sinh đó thấy ảnh A'B' cùng chiều và nhỏ hơn cây bút chì. a) Hãy cho biết bạn học sinh đó đã dùng thấu kính gì. b) Biết tiêu cự của thấu kính là f = 15 cm, khoảng cách từ cây bút chì tới thấu kính là d = 2f và độ cao của cây bút chì là AB = 12 cm. Hãy tính khoảng cách từ ảnh A'B' đến thấu kính và độ cao của ảnh.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 3.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 10. Kính lúp. Bài tập thấu kính

Một vật AB cao 4 cm có hình dạng mũi tên được đặt vuông góc với trục chính của một thấu kính hội tụ và cách thấu kính một khoảng 15 cm, A nằm trên trục chính. Thấu kính có tiêu cự là 10 cm. a) Sử dụng giấy kẻ ô và vẽ ảnh của vật AB qua thấu kính theo tỉ lệ 1 cạnh ô vuông tương ứng với 2 cm. b) Xác định vị trí, đặc điểm và tính chất của ảnh.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 9.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 10. Kính lúp. Bài tập thấu kính

Một người thợ sửa đồng hổ dùng một kính lúp có số bội giác 5x để quan sát một chi tiết trên đồng hồ có kích thước 0,4 mm. Muốn quan sát ảnh của chi tiết này với kích thước 4 mm thì phải đặt chi tiết đó cách kính lúp bao nhiêu cm? Khi đó ảnh cách kính lúp bao nhiêu cm?

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 2.7 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 10. Kính lúp. Bài tập thấu kính

Bằng những kiến thức đã học về thấu kính, kính lúp. Hãy giải thích tại sao khi dùng kính lúp hứng ánh sáng mặt trời, người ta có thể tạo lửa đốt cháy được đám cỏ khô hay tờ giấy (Hình 10.1).

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 10. Kính lúp. Bài tập thấu kính

Biết số bội giác của một kính lúp là 5x. Tiêu cự của kính lúp là A. 5 mm. B. 5 cm. C. 125 mm. D. 12,5 m.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.5 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 10. Kính lúp. Bài tập thấu kính

Chọn phát biểu đúng khi nói về số bội giác của kính lúp. Số bội giác của kính lúp cho biết khi dùng kính A. ta có ảnh thật hay ảnh ảo. B. ta có thể thấy được một ảnh lớn lên gấp bao nhiêu lần (tính theo góc) so với khi quan sát trực tiếp vật mà không dùng kính. C. ta có ảnh cao bao nhiêu. D. ta có ảnh cao gấp mấy lần vật.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 10. Kính lúp. Bài tập thấu kính

Khi sử dụng kính lúp, để việc quan sát được thuận lợi, người ta cần điều chỉnh A. vị trí của kính. B. vị trí của mắt. C. vị trí của vật.   D. cả vị trí của vật, của kính và của mắt.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 487 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 10. Kính lúp. Bài tập thấu kính

Thấu kính nào dưới đây có thể dùng làm kính lúp? A. Thấu kính hội tụ có tiêu cự 12 cm. B. Thấu kính phân kì có tiêu cự 12 cm. C. Thấu kính hội tụ có tiêu cự 60 cm. D. Thấu kính phân kì có tiêu cự 60 cm.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 0.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 10. Kính lúp. Bài tập thấu kính

Công việc của người nào dưới đây không cần sử dụng đến kính lúp? A. Một người già đọc sách. B. Một kĩ sư nông nghiệp đang nghiên cứu về sâu bọ. C. Một học sinh đang quan sát bầu trời. D. Một người thợ sửa đồng hồ.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 10. Kính lúp. Bài tập thấu kính

Có thể sử dụng kính lúp để quan sát vật nào dưới đây? A. Một con virus. B. Một bức tranh phong cảnh. C. Một chi tiết trong đổng hồ đeo tay. D. Một thiên thể trong hệ Mặt Trời.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 699 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 9. Thực hành đo tiêu cự của thấu kính hội tụ

Từ kết quả tính toán từ câu 9.5, hãy thiết kế một phương án thí nghiệm sử dụng Bộ dụng cụ thí nghiệm Hình 9.1 để đo tiêu cự của thấu kính hội tụ.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 163 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 9. Thực hành đo tiêu cự của thấu kính hội tụ

Từ kết quả tính toán từ câu 9.5, hãy thiết kế một phương án thí nghiệm sử dụng Bộ dụng cụ thí nghiệm Hình 9.1 để đo tiêu cự của thấu kính hội tụ.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 216 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 9. Thực hành đo tiêu cự của thấu kính hội tụ

Thực nghiệm cho thấy, với bộ dụng cụ thí nghiệm như Hình 9.1. Khi đã thu được ảnh của vật rõ nét trên màn, nếu giữ cố định khoảng cách giữa vật và màn rồi di chuyển thấu kính trong khoảng giữa vật và màn, người ta sẽ thu được một vị trí nữa của thấu kính cũng cho ảnh rõ nét trên màn như Hình 9.3. Gọi l là khoảng cách giữa hai vị trí của thấu kính đếu cho ảnh rõ nét trên màn và L là khoảng cách giữa vật và màn. Hãy chứng minh công thức: f=L2-l24.L

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 566 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 9. Thực hành đo tiêu cự của thấu kính hội tụ

Giả sử kết quả thí nghiệm theo phương án của câu 9.3 như bảng dưới đây: Hãy trình bày bản báo cáo thực hành theo mẫu dưới đây. BÁO CÁO THỰC HÀNH Họ và tên:... Lớp: ... 1. Mục đích thí nghiệm Đo tiêu cự của thấu kính hội tụ bằng dụng cụ thực hành. 2. Chuẩn bị Dụng cụ thí nghiệm:... 3. Các bước tiến hành Mô tả các bước tiến hành:… 4. Kết quả thí nghiệm Hoàn thành bảng ghi kết quả thí nghiệm đo tiêu cự của thấu kính hội tụ. Từ kết quả thu được thực hiện các yêu cầu sau: a) Nhận xét về chiều cao của vật và chiều cao của ảnh. b) Tính giá trị trung bình của tiêu cự thấu kính hội tụ. So sánh giá trị này với số liệu tiêu cự ghi trên thấu kính.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 676 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 9. Thực hành đo tiêu cự của thấu kính hội tụ

Ghép nội dung ở cột bên trái với nội dung tương ứng ở cột bên phải để có một phương án đo tiêu cự f đầy đủ căn cứ trên kết quả tính ở câu 9.2. 1. Đo chiều cao h của vật   a) Xê dịch đồng thời vật và màn ảnh ra xa dần thấu kính những khoảng cách bằng nhau cho đến khi thu được một ảnh rõ nét cao bằng vật. Lúc này ta sẽ có d = d' =2f và d + d' = 4f. 2. Bố trí thí nghiệm như Hình 9.1. Đặt vật và màn ảnh sát thấu kính.   b) hình chữ F (hoặc L). 3. Đo chiều cao h' của ảnh,   c) f=d+d'4 4. Tính tiêu cự của thấu kính theo công thức:   d) đo khoảng cách từ vật đến màn ảnh. 5. Thực hiện đo 5 lần   e) và tính giá trị trung bình của tiêu cự f.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 9. Thực hành đo tiêu cự của thấu kính hội tụ

Dựng ảnh A'B' của một vật AB có độ cao h, đặt vuông góc với trục chính của thấu kính hội tụ và cách thấu kính một khoảng d = 2f (f là tiêu cự của thấu kính) (Hình 9.2). a) Dựa vào hình vẽ để chứng minh rằng trong trường hợp này, khoảng cách từ ảnh đến thấu kính và khoảng cách từ vật đến thấu kính bằng nhau. b) So sánh độ cao h' của ảnh A'B' với độ cao h của vật AB. c) Gọi d' là khoảng cách từảnh của vật đến thấu kính. Chứng minh công thức tính tiêu cự trong trường hợp này: f=d+d'4

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 525 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 9. Thực hành đo tiêu cự của thấu kính hội tụ

Hình 9.1 mô tả bộ dụng cụ thí nghiệm đo tiêu cự của thấu kính hội tụ. Hãy ghép các số tương ứng với dụng cụ trên hình vào tên gọi dưới đây: a) Màn chắn sáng bằng nhựa cứng màu đen có lỗ mang hình chữ F. b) Màn ảnh bằng nhựa trắng mờ. c) Giá quang học. d) Nguồn điện, dây dẫn. e) Thấu kính hội tụ.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 8. Thấu kính

Một bạn khi quan sát kính đeo của bố thì thấy có rìa dày, còn khi quan sát kính đeo của ông thì thấy có rìa mỏng. Hãy cho biết kính của bố và ông dùng là thấu kính hội tụ hay phân kì. Tìm hiểu và cho biết công dụng của chúng.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.8 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 8. Thấu kính

Đặt vật AB trước một thấu kính có tiêu cự f = 12 cm. Vật AB cách thấu kính một khoảng OA = 8 cm, A nằm trên trục chính. Hãy dựng ảnh A'B'cua AB. Dựa vào hình vẽ để nêu nhận xét về độ lớn của ảnh so với vật trong hai trường hợp: a) Thấu kính là hội tụ. b) Thấu kính là phân kì.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 646 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 8. Thấu kính

Vận dụng kiến thức hình học, hãy tính khoảng cách từ ảnh tới thấu kính và chiều cao của ảnh trong hai trường hợp Hình 8.3a, b. Cho biết vật AB có chiều cao h = 1 cm; tiêu cự f = 12 cm; khoảng cách OA trong Hình 8.3a là 36 cm và trong trường hợp Hình 8.3b là 8 cm.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 8. Thấu kính

Hãy dựng ảnh A'B' của AB trong Hình 8.3 và cho nhận xét về đặc điểm của ảnh.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 3.6 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 8. Thấu kính

Hãy vẽ tia ló ứng với các tia tới trong Hình 8.2.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 8. Thấu kính

Phát biểu nào sau đây không phù hợp với thấu kính phân kì? A. Ảnh luôn lớn hơn vật. B. Vật đặt trước thấu kính luôn cho ảnh ảo. C. Ảnh ảo nhỏ hơn vật. D. Ảnh nằm gần thấu kính hơn vật.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 8. Thấu kính

Vật AB đặt trước và vuông góc với trục chính của thấu kính phân kì có tiêu cự f và cách thấu kính một khoảng OA, cho ảnh A'B' cao bằng nửa vật AB. Điểu nào dưới đây là đúng? A. OA > f. B. OA < 2f. C. OA > 2f. D. f < OA < 2f.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 2.3 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 8. Thấu kính

Chiếu một chùm tia sáng song song với trục chính của một thấu kính phân kì, chùm tia ló thu được là chùm A. hội tụ. B. song song. C. phân kì, đường kéo dài của các tia ló cắt nhau tại tiêu điểm chính F của thấu kính. D. phân kì, đường kéo dài của các tia ló cắt nhau tại quang tâm của thấu kính.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.2 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 8. Thấu kính

Vật AB đặt trước và vuông góc với trục chính của thấu kính hội tụ có tiêu cự f, cho ảnh thật A'B' nhỏ hơn vật. Vị trí của vật AB nằm cách thấu kính một đoạn A. OA > f. B. OA < 2f. C. OA > 2f. D. f < OA < 2f.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 4.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 8. Thấu kính

Vật AB đặt trước và vuông góc với trục chính của thấu kính hội tụ có tiêu cự f, cho ảnh thật A'B' nhỏ hơn vật. Vị trí của vật AB nằm cách thấu kính một đoạn A. OA > f. B. OA < 2f. C. OA > 2f. D. f < OA < 2f.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 437 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 8. Thấu kính

Vật AB đặt trước và vuông góc với trục chính của thấu kính hội tụ có tiêu cự f và cách thấu kính một khoảng OA=f2, cho ảnh A'B' có tính chất A. là ảnh thật, ngược chiều, cao gấp hai lần vật. B. là ảnh thật, cùng chiều, cao gấp hai lần vật. C. là ảnh ảo, cùng chiều, cao gấp hai lần vật. D. là ảnh ảo, ngược chiều, cao gấp hai lần vật.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 605 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 8. Thấu kính

Vật AB đặt trước và vuông góc với trục chính của thấu kính hội tụ có tiêu cự f và cách thấu kính một khoảng OA, cho ảnh A'B' ngược chiều và cao bằng vật AB. Điều nào sau đây là đúng? A. OA = f. B. OA = 2f. C. OA < f. D. OA > f.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.4 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 8. Thấu kính

Chiếu một chùm tia sáng song song tới thấu kính hội tụ, chùm tia ló thu được là chùm A. hội tụ. B. song song. C. phân kì. D. sáng hội tụ tại quang tâm của thấu kính.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 774 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 8. Thấu kính

Tìm phát biểu sai. A. Tia sáng qua quang tâm của thấu kính thì truyền thẳng. B. Tia tới song song với trục chính của thấu kính hội tụ cho tia ló truyền qua tiêu điểm chính của thấu kính. C. Tia tới song song với trục chính của thấu kính phân kì cho tia ló có đường kéo dài qua tiêu điểm chính của thấu kính. D. Tia tới song song với trục chính của thấu kính thì truyền thẳng.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 8. Thấu kính

Hình 8.1 mô tả hệ thống thấu kính trong ống kính của một máy ảnh. Hãy chỉ rõ đâu là thấu kính hội tụ và đâu là thấu kính phân kì trong hệ thống này.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 651 lượt xem 1 năm trước
Giải SBT KHTN 9 KNTT Bài 8. Thấu kính

Tìm phát biểu sai. A. Thấu kính là một khối chất trong suốt, giới hạn bởi hai mặt cong hoặc bởi một mặt cong và một mặt phẳng. B. Thấu kính phân kì có phần rìa dày hơn phần ở giữa. C. Thấu kính hội tụ có phần rìa mỏng hơn phần ở giữa. D. Thấu kính hội tụ có phần rìa dày hơn phần ở giữa.

Khoa học tự nhiên Lớp 9
Xem chi tiết 1.9 K lượt xem 1 năm trước
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?