Đề thi thử Tốt nghiệp THPT Hóa học 2025 - 2026 Sở GD&ĐT Đồng Tháp có đáp án

“Trong môi trường trung tính, nếu cặp oxi hoá – khử Mⁿ⁺/M có giá trị thế điện cực chuẩn…(1)… thì kim loại M có thể tác dụng với nước ở nhiệt độ thường, tạo thành hydroxide và khí hydrogen”. Nội dung phù hợp trong chỗ trống (1) là

Khi được giao nhiệm vụ tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu suất phản ứng ester hoá giữa acetic acid và ethanol, các nhóm học sinh đưa ra giả thuyết khác nhau như sau:

• Giả thuyết 1: Hiệu suất phản ứng phụ thuộc vào nhiệt độ.

• Giả thuyết 2: Hiệu suất phản ứng không phụ thuộc vào lượng H₂SO₄ đặc thêm vào hỗn hợp phản ứng.

• Giả thuyết 3: Hiệu suất phản ứng phụ thuộc vào lượng CH₃COOH và C₂H₅OH ban đầu.

• Giả thuyết 4: Hiệu suất phản ứng phụ thuộc vào lượng H₂SO₄ đặc thêm vào hỗn hợp phản ứng.

Một nhóm học sinh tiến hành thí nghiệm ở cùng nhiệt độ, trong cùng khoảng thời gian. Các số liệu cơ bản của thí nghiệm được học sinh ghi chép trong bảng sau:

Các số liệu trên có thể làm căn cứ để xác nhận giả thuyết nào?

Dụng cụ chính dùng để tách hai chất lỏng không tan vào nhau (hai chất lỏng phân lớp) được gọi là

Dung dịch hoá chất nào dưới đây dùng để kết tủa [Cu(OH₂)₆]²⁺(aq) (hay [Cu(H₂O)₆]²⁺(aq))?

Phương pháp Solvay dùng để sản xuất

Phương pháp khử oxide kim loại bởi C hoặc CO để tách kim loại được gọi là phương pháp

Tên gọi theo danh pháp thay thế của CH₃CH(NH₂)COOH là

Phát biểu nào sau đây không đúng khi so sánh về glycine và alanine?

PHẦN II. Câu trắc nghiệm đúng sai. Thí sinh trả lời từ câu 19 đến câu 22. Trong mỗi ý a), b), c), d) ở mỗi câu, thi sinh chọn đúng hoặc sai.

Vàng (gold) được tách ra khỏi một loại quặng qua hai giai đoạn phản ứng theo phương trình hoá học:

4Au + 8NaCN + O₂ + 2H₂O → 4Na[Au(CN)₂] + 4NaOH (1)

2Na[Au(CN)₂] + Zn → 2Au + Na₂[Zn(CN)₄] (2)

Học sinh tra cứu được giá trị thế điện cực chuẩn E° của 3 cặp oxi hóa – khử Li⁺/Li, Na⁺/Na và K⁺/K lần lượt là –3,04V, –2,71V và –2,93V. Từ đó, học sinh đặt giả thuyết “Giá trị thế điện cực chuẩn của kim loại càng âm thì kim loại phản ứng với nước càng mãnh liệt”. Để kiểm chứng, học sinh chuẩn bị 3 cốc dung tích 500 mL, mỗi cốc chứa 200 mL nước và vài giọt phenolphthalein (cùng nhiệt độ). Cho từng mẫu kim loại Li, Na, K có khối lượng bé và xấp xỉ nhau vào từng cốc riêng. Thông tin thí nghiệm được ghi lại như sau:

Li: Mẫu kim loại di chuyển với tốc độ vừa phải trên mặt nước, sủi bọt khí, tan hết sau 57 giây. Dung dịch chuyển sang màu hồng.

Na: Mẫu kim loại di chuyển với tốc độ vừa phải rồi đột ngột lăn tròn nhanh trên mặt nước, sủi bọt khí mạnh, tan hết sau 34 giây. Dung dịch chuyển sang màu hồng.

K: Mẫu kim loại di chuyển rất nhanh và bốc cháy (ngọn lửa tím nhạt) kèm hiện tượng nổ, sủi bọt khí rất mạnh, tan hết sau 8 giây. Dung dịch chuyển sang màu hồng.

Nguyên nhân chủ yếu giúp phèn nhôm và phèn sắt làm trong nước là

Chọn đánh giá đúng nhất về khả năng dùng phèn để xử lí nước nhằm phục vụ sinh hoạt và giặt giũ.