Danh sách câu hỏi ( Có 30,538 câu hỏi trên 611 trang )

Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 39)

Hình ảnh “con chim” trong bài thơ có thể được hiểu theo ý nghĩa nào? Chọn đáp án đúng nhất.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 176 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

Trong quá trình làm xà phòng thủ công, phản ứng hóa học nào đóng vai trò quan trọng nhất?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 39)

Einstein đề xuất tiên đề rằng các định lý khoa học phải giống nhau đối với mọi người quan sát chuyển động tự do. Điều này có ý nghĩa gì trong việc bác bỏ khái niệm ête?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

Trong xà phòng làm thủ công không có thành phần nào dưới đây?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 90 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 39)

Quan điểm của Einstein về thời gian có ảnh hưởng gì đến cách chúng ta hiểu về “thời gian tuyệt đối”?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 39)

Theo Einstein, khi hai người quan sát chuyển động với nhau, thời gian của họ sẽ như thế nào?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 39)

Fitzgerald và Lorentz cho rằng sự co lại của vật thể trong ête có tác dụng gì đối với tốc độ ánh sáng?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 39)

Thí nghiệm của Michelson và Morley đã chứng minh điều gì về sự chuyển động của ánh sáng?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 185 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 39)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: Tương tư thức mấy đêm rồi, Biết cho ai, hỏi ai người biết cho! Bao giờ bến mới gặp đò? Hoa khuê các bướm giang hồ gặp nhau? (Nguyễn Bính, Tương tư, in trong Tuyển tập Nguyễn Bính, NXB Văn học, Hà Nội, 1986) Đoạn thơ trên đã tái hiện cảm xúc nào của nhân vật trữ tình?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 35 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 39)

Đoạn trích trên sử dụng kiểu cấu trúc đoạn văn nào?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 36 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

Một phòng có kích thước 8 𝑚 × 5 𝑚 × 4 𝑚 . Ban đầu không khí trong phòng ở điều kiện tiêu chuẩn, sau đó nhiệt độ của không khí tăng thêm 100 𝐶 , trong khi áp suất là 78 cmHg. Thể tích của lượng không khí đã ra khỏi phòng là

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 42 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 39)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:      Về cơ bản, tính cách của chúng ta là một bộ phận của thói quen. Ngạn ngữ có câu: “Gieo suy nghĩ, gặt hành động, gieo hành động, gặt thói quen, gieo thói quen, gặt tính cách gieo tính cách, gặt số phận”. Có thể nói, thói quen là khuôn mẫu nhất quán, đôi khi Vô thức, thể hiện tính cách của chúng ta một cách thường xuyên, hàng ngày và quyết định tính hiệu quả hay không hiệu quả trong mọi hoạt động, tạo nên sức mạnh bên trong của chúng ta. Horace Mann, một nhà sư phạm vĩ đại từng nói: “Thói quen cũng giống như dây thừng. Hàng ngày chúng ta bên từng sợi nhỏ và bện càng nhiều thì sợi dây thừng càng khó đứt”. Bản thân tôi không đồng ý với phần cuối của câu nói này. Tôi cho rằng nó có thể bị đứt, cũng như thói quen là thứ có thể học và cũng có thể từ bỏ, nhưng việc đó đòi hỏi phải có một quá trình và một quyết tâm cao. (Stephen R.Covey, Trích Bảy thói quen để thành đạt, NXB Trẻ, 2014).  Thao tác lập luận chủ yếu được tác giả sử dụng trong đoạn trích trên là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 118 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

Tính nhiệt độ ở trạng thái 4.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 39)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: Bóng thuyền thấp thoáng dờn trên vách  Làn sóng long bong vỗ trước nhà. (Nguyễn Khuyến, Trích Nước lụt Hà Nam, Văn đàn bảo giám, Trần Trung Viên, NXB Văn học) “Long bong” trong đoạn thơ trên thuộc kiểu từ nào?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 91 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

Tính áp suất chất khí ở trạng thái 3.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

Tính thể tích khí ở trạng thái 2.

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 75 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

Dòng điện và từ trường tạo ra một lực tác dụng lên dây theo hướng lên trên, như minh họa bên trái. Các cực từ và dòng điện đều bị đảo ngược, như hình bên phải. Lực tác dụng lên dây dẫn trong sơ đồ 2 theo hướng nào?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 51 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

Hai mạch điện được thiết lập như hình minh họa. Các thanh sắt được đặt gần nhau và có thể di chuyển Điều gì xảy ra với khoảng cách tại X khi công tắc S đóng?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 38 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

Một cục pin có suất điện động 12V và điện trở trong không đáng kể được nối với một dây dẫn có điện trở đồng nhất XY, một điện trở cố định và một điện trở thay đổi, như thể hiện trong hình vẽ. Xác định hiệu điện thế giữa hai điểm W và Z theo đơn vị V. Đáp án:  ____

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 63 lượt xem 1 ngày trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 39)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:      Khi nhìn cách tôi cầm sách trong giờ tập đọc, hiển nhiên cô đã nhận thấy có gì không bình thường; cô liền thu xếp cho tôi đi khám mắt... Thật ra, tôi ngạc nhiên về hành động đó đến nỗi không nhận biết được chuyện gì đã xảy ra, cho tới một ngày kia cô đưa cho tôi một cặp kính.      “Em không thể nhận được. Em không có tiền trả đâu”, tôi nói, cảm thấy xấu hổ vì nhà mình nghèo. Cô liền kể chuyện cho tôi nghe: “Hồi cô còn nhỏ, một người hàng xóm đã mua kính cho cô. Bà ấy bảo một ngày kia cô sẽ trả cặp kính đó bằng cách tặng kính cho một cô bé khác. Em thấy chưa, cặp kính này đã được trả tiền từ trước khi em ra đời.” Thế rồi cô nói với tôi những lời nồng hậu nhất mà chưa ai từng nói với tôi: “Một ngày nào đó em sẽ mua kính cho một người khác”. Cô làm tôi thành người có trách nhiệm. Cô tin tôi có thể có một cái gì để trao cho người khác. (Theo Bin-li Đa-vít, trong “Trái tim người thầy”, NXB Trẻ, TP. Hồ Chí Minh, 2004) Thông điệp chính của đoạn văn trên là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 54 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

Đồ thị nào biểu diễn cách dòng điện I chạy qua bóng đèn dây tóc thay đổi theo hiệu điện thế V giữa hai đầu bóng đèn?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 48 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 39)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: Con phà như nhịp cầu phao Đón những chiếc xe từ mặt trận Những chiếc xe bụi lấm Chở đầy hàng Vỏ đạn pháo ánh vàng Mũ sắt giặc bẹp dí Cánh máy bay đạn xé... Theo con phà sang sông Một phía chiến trường In lên đó Ở buồng lái có chú sóc nhỏ Làm xiếc trong lồng Một dò phong lan Lá tết đuôi sam con gái Cũng in lên đó Một phía chiến trường. 10-1973 (Hoàng Vũ Thuật, Một phía chiến trường, in trong Những bông hoa trên cát, NXB Bình Trị Thiên - Hội Văn học nghệ thuật Bình Trị Thiên, 1979) Hình ảnh trung tâm của bài thơ trên là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 97 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

Một cột phát sóng phát ra sóng vi ba có bước sóng 1,5 cm và sóng vô tuyến có bước sóng 1,5 km. Một ăng-ten thu sóng sau một ngọn núi có thể phát hiện ra sóng vô tuyến nhưng không phát hiện ra sóng vi ba. Nguyên nhân của hiện tượng này là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 37 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 39)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:      Nghe những lời giận dữ đó của Ra-ma, Xi-ta đau đớn đến nghẹt thở, như một cây dây leo bị vòi voi quật nát. Nghe những lời tố cáo trước đông đủ mọi người, Xi-ta xấu hổ cho số kiếp của nàng. Nàng muốn chôn vùi cả hình hài thân xác của mình. Mỗi lời nói của Ra-ma xuyên vào trái tim nàng như một mũi tên. Nước mắt nàng đổ ra như suối. Lấy tà áo lau nước mắt, rồi bằng giọng nghẹn ngào, nức nở, nàng nói: “Cớ sao chàng lại dùng những lời gay gắt khó tả như vậy đối với thiếp, giống như một kẻ thấp hèn chửi mắng một con mụ thấp hèn? Thiếp đâu phải là người như chàng tưởng! Thiếp có thể lấy tư cách của thiếp ra mà thề, hãy tin vào danh dự của thiếp. Suy từ hành vi của loại phụ nữ thấp hèn, chàng đã ngờ vực tất cả phụ nữ, nhưng như thế đâu có phải. Nếu chàng hiểu thiếp chút đỉnh, xin hãy bỏ mỗi ngờ vực không căn cứ đó đi…”. (Van-mi-ki, Ra-ma buộc tội, theo bản dịch ra văn xuôi của Phạm Thủy Ba, NXB Văn học, Hà Nội, 1989) Nghệ thuật tiêu biểu nhất trong đoạn trích trên là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 43 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 39)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: Bác Dương thôi đã thôi rồi, Nước mây man mác ngậm ngùi lòng ta. Nhớ từ thuở đăng khoa ngày trước Vẫn sớm hôm tôi bác cùng nhau; Kính yêu từ trước đến sau, Trong khi gặp gỡ khác đâu duyên trời? Cũng có lúc chơi nơi dặm khách, Tiếng suối nghe róc rách lưng đèo; Có khi từng gác cheo leo, Thú vui con hát lựa chiều cầm xoang. Cũng có lúc rượu ngon cùng nhắp, Chén quỳnh tương ăm ắp bầu xuân. Có khi bàn soạn câu văn, Biết bao đông bích, điển phần trước sau (Nguyễn Khuyến, trích Khóc Dương Khuê, in trong Thơ văn Nguyễn Khuyến, NXB Văn học, Hà Nội, 1971) Đâu không phải là kỉ niệm giữa hai người bạn được nhắc đến trong đoạn thơ?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 49 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

Người quan sát nghe thấy sóng âm phát ra từ một nguồn chuyển động. Tần số nghe thấy được nhỏ hơn tần số âm phát ra từ nguồn. Nguyên nhân có thể là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 39 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 39)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:      Các chính phủ - cả chuyên chế lẫn cộng hòa - đều trục xuất ông, bọn tư sản - cả bảo thủ lẫn dân chủ cực đoan - đều thi nhau vu khống và nguyền rủa ông. Mác đã gạt sang một bên tất cả những thứ đó, coi như cái mạng nhện vướng chân, chẳng thèm đếm xỉa, và chỉ đáp lại khi thấy hết sức cần thiết mà thôi.       Và ông đã mất đi, hàng triệu người cộng sự cách mạng với ông ở khắp châu Âu và châu Mĩ, từ những hầm mỏ Xi-bia đến tận Ca-li-phoóc-ni-a, đã tôn kính, yêu mến và khóc thương ông, và tôi có thể mạnh dạn nói rằng ông có thể có nhiều kẻ đối địch, nhưng chưa chắc đã có một kẻ thù nào riêng cả. (Theo C. MÁC VÀ PH. ĂNG-GHEN, Toàn tập, tập 19, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1995)  Nội dung chính của đoạn trích trên là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 36 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

Trong một sóng nước, hai hạt P và Q, trên bề mặt nước, cách nhau một khoảng cách cố định theo phương ngang. P và Q dao động theo phương thẳng đứng. Tại thời điểm t = 0, sóng có dạng như hình vẽ   Đồ thị nào biểu diễn sự biến thiên theo thời gian t của độ lệch pha Φ giữa dao động của hạt nước P và dao động của hạt nước Q?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 38 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 39)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi: Thời gian như gió thoảng qua Tình yêu là cánh đồng hoa giữa trời Tay ta nắm lấy tay người Dẫu qua trăm suối ngàn đồi cũng qua (Xuân Quỳnh, Hát ru II, in trong Tự hát, NXB Tác phẩm mới, 1984) Trong câu thơ thứ hai, tác giả muốn khẳng định điều gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 42 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 39)

Theo ngữ liệu, vì sao việc hiểu rõ về nhiễm trùng và cách lây lan của nó lại quan trọng đối với sức khỏe cộng đồng?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

Mối quan hệ giữa các đại lượng D và T được đưa ra bởi phương trình \(\frac{1}{T} = \frac{b}{{\sqrt D }} + c\) Trong đó: b và c là hằng số. Đơn vị của D là 𝑚2 . Đơn vị của T là s. Đơn vị của b và c là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 74 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 39)

Từ nội dung ngữ liệu, điều gì có thể được suy ra về ảnh hưởng của vi khuẩn trong cơ thể con người?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

Một vật ném có khối lượng 0,25 kg ở độ cao 30m so với mặt đất nằm ngang và bay với tốc độ 15 m/s. Một thời gian ngắn sau, vật ở độ cao 35m so với mặt đất nằm ngang và bay với tốc độ 5,0 m/s. Tính độ lớn công của sức cản của không khí trong thời gian này? Lấy  𝑔 = 10 𝑚/𝑠2 .

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 106 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 39)

Yếu tố nguy cơ nào sau đây KHÔNG được nhắc đến trong ngữ liệu như một nguyên nhân gây nhiễm trùng?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 39)

Điểm khác biệt chính giữa vi khuẩn và virus là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

Một vệ tinh sử dụng hai động cơ đẩy để điều chỉnh chuyển động của nó trong không gian. Mỗi động cơ đẩy tác dụng một lực 40N lên vệ tinh. Giá tác dụng của mỗi lực có một khoảng cách vuông góc 2,3 m từ trọng tâm của vệ tinh. Hai lực song song này tác dụng theo chiều ngược nhau. Độ lớn của moment và lực tổng hợp tác dụng lên vệ tinh do hai lực đẩy là bao nhiêu?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 67 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 39)

Nhiễm trùng được định nghĩa là gì?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 128 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

Đồ thị nào là đồ thị của vận tốc theo thời gian biểu diễn một vật thể rơi từ trạng thái nghỉ từ độ cao khá lớn rơi trong khí quyển của Trái Đất?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 46 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 39)

Dự đoán nội dung đoạn tiếp theo sau đoạn trích?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 39)

Từ “quân bình” trong cụm từ “Đặc trưng quân bình” KHÔNG đồng nghĩa với từ nào dưới đây?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

Cho đồ thị biểu diễn sự thay đổi theo thời gian t của độ dịch chuyển s của một vật thể Đồ thị nào biểu diễn sự biến thiên theo thời gian t của gia tốc a của vật?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 82 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2025 có đáp án (Đề 39)

Câu thành ngữ nào phản ánh quan niệm “âm dương chuyển hoá” theo nội dung đoạn trích trên?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

Một quả bóng bi-da có khối lượng 0,20 kg va chạm với một quả bóng khác làm thay đổi hướng chuyển động của nó một góc 900 như hình vẽ. Quả bóng có tốc độ 0,40 m/s trước va chạm và tốc độ 0,30 m/s sau va chạm. Độ lớn của sự thay đổi động lượng của quả bóng bi-da là bao nhiêu?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 69 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

Đoạn văn trên được kể bằng kiểu lời văn trần thuật nào?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

Theo nội dung đoạn trích, từ nào KHÔNG cùng nhóm với các từ còn lại?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

Trong đoạn trích, nỗi cô đơn và sợ hãi của nhân vật Việt KHÔNG được bộc lộ chủ yếu qua yếu tố nào sau đây?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

Trong đoạn trích trên, tâm trạng và cảm giác của nhân vật Việt chủ yếu được nhìn qua điểm nhìn của ai?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

 “Cái cảm giác một mình bật lên” ở Việt được Nguyễn Thi nói đến trong đoạn văn trên KHÔNG phải là cảm giác nào dưới đây?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 123 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

Ý nào sau đây KHÔNG thể hiện nội dung của đoạn thơ?

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước
Đề thi Đánh giá năng lực ĐHQG Hà Nội form 2026 có đáp án (Đề số 6)

Dòng nào KHÔNG thể hiện chính xác đặc điểm nghệ thuật của khổ thơ sau:Bác đã đi rồi sao, Bác ơi!Mùa thu đang đẹp, nắng xanh trờiMiền Nam đang thắng, mơ ngày hộiRước Bác vào thăm, thấy Bác cười! 

ĐHQG Hà Nội Đánh giá năng lực
Xem chi tiết 0 lượt xem 1 tháng trước

Đăng ký

Bạn đã có tài khoản?

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
zalo Nhắn tin Zalo Hỏi bài tập