khoahoc.vietjack.com
  • Danh mục
    • Khóa học
      • Lớp 12
      • Lớp 11
      • Lớp 10
      • Lớp 9
      • Lớp 8
      • Lớp 7
      • Lớp 6
      • Lớp 5
      • Lớp 4
      • Lớp 3
    • Luyện thi Online
    • Thông tin tuyển sinh
    • Đáp án - Đề thi tốt nghiệp
  • Tiểu Học
    • Lớp 5
    • Lớp 4
    • Lớp 3
    • Lớp 2
    • Lớp 1

    Lớp 5

    • Kết nối tri thức

      Lịch sử & Địa lí Lớp 5 KNTT

      Tiếng Việt Lớp 5 KNTT

      Toán Lớp 5 KNTT

      Tiếng Anh Lớp 5 KNTT

      Khoa học Lớp 5 KNTT

      Đạo Đức Lớp 5 KNTT

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 KNTT

      Tin học Lớp 5 KNTT

      Công nghệ Lớp 5 KNTT

    • Cánh diều

      Lịch sử & Địa lí Lớp 5 CD

      Tiếng Việt Lớp 5 CD

      Toán Lớp 5 CD

      Khoa học Lớp 5 CD

      Đạo Đức Lớp 5 CD

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 CD

      Tin học Lớp 5 CD

      Công nghệ Lớp 5 CD

    • Chân trời sáng tạo

      Lịch sử & Địa lí Lớp 5 CTST

      Tiếng Việt Lớp 5 CTST

      Toán Lớp 5 CTST

      Khoa học Lớp 5 CTST

      Đạo Đức Lớp 5 CTST

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 CTST

      Tin học Lớp 5 CTST

      Công nghệ Lớp 5 CTST

    Lớp 4

    • Kết nối tri thức

      Lịch sử & Địa lí Lớp 4 KNTT

      Tiếng Việt Lớp 4 KNTT

      Toán Lớp 4 KNTT

      Tiếng Anh Lớp 4 KNTT

      Khoa học Lớp 4 KNTT

      Đạo Đức Lớp 4 KNTT

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 4 KNTT

      Tin học Lớp 4 KNTT

      Công nghệ Lớp 4 KNTT

    • Cánh diều

      Lịch sử & Địa lí Lớp 4 CD

      Tiếng Việt Lớp 4 CD

      Toán Lớp 4 CD

      Khoa học Lớp 4 CD

      Đạo Đức Lớp 4 CD

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 4 CD

      Tin học Lớp 4 CD

      Công nghệ Lớp 4 CD

    • Chân trời sáng tạo

      Lịch sử & Địa lí Lớp 4 CTST

      Tiếng Việt Lớp 4 CTST

      Toán Lớp 4 CTST

      Khoa học Lớp 4 CTST

      Đạo Đức Lớp 4 CTST

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 4 CTST

      Tin học Lớp 4 CTST

      Công nghệ Lớp 4 CTST

    Lớp 3

    • Kết nối tri thức

      Tiếng Việt Lớp 3 KNTT

      Toán Lớp 3 KNTT

      Tiếng Anh Lớp 3 KNTT

      Tự nhiên & Xã hội Lớp 3 KNTT

      Đạo Đức Lớp 3 KNTT

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 3 KNTT

      Tin học Lớp 3 KNTT

      Công nghệ Lớp 3 KNTT

      Âm nhạc Lớp 3 KNTT

      Giáo dục thể chất Lớp 3 KNTT

    • Cánh diều

      Tiếng Việt Lớp 3 CD

      Toán Lớp 3 CD

      Tiếng Anh Lớp 3 CD

      Tự nhiên & Xã hội Lớp 3 CD

      Đạo Đức Lớp 3 CD

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 3 CD

      Tin học Lớp 3 CD

      Công nghệ Lớp 3 CD

      Âm nhạc Lớp 3 CD

    • Chân trời sáng tạo

      Tiếng Việt Lớp 3 CTST

      Toán Lớp 3 CTST

      Tiếng Anh Lớp 3 CTST

      Tự nhiên & Xã hội Lớp 3 CTST

      Đạo Đức Lớp 3 CTST

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 3 CTST

      Tin học Lớp 3 CTST

      Công nghệ Lớp 3 CTST

      Âm nhạc Lớp 3 CTST

    Lớp 2

    • Kết nối tri thức

      Tiếng Việt Lớp 2 KNTT

      Toán Lớp 2 KNTT

    • Cánh diều

      Tiếng Việt Lớp 2 CD

      Toán Lớp 2 CD

    • Chân trời sáng tạo

      Tiếng Việt Lớp 2 CTST

      Toán Lớp 2 CTST

    Lớp 1

    • Kết nối tri thức

      Tiếng Việt Lớp 1 KNTT

    • Cánh diều

      Tiếng Việt Lớp 1 CD

    • Chân trời sáng tạo

      Tiếng Việt Lớp 1 CTST

  • Trung học cơ sở
    • Lớp 9
    • Lớp 8
    • Lớp 7
    • Lớp 6

    Lớp 9

    • Kết nối tri thức

      Lịch sử & Địa lí Lớp 9 KNTT

      Văn Lớp 9 KNTT

      Toán Lớp 9 KNTT

      Tiếng Anh Lớp 9 KNTT

      Khoa học tự nhiên Lớp 9 KNTT

      Lịch sử Lớp 9 KNTT

      Địa lý Lớp 9 KNTT

      Giáo dục công dân Lớp 9 KNTT

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 9 KNTT

      Tin học Lớp 9 KNTT

      Công nghệ Lớp 9 KNTT

    • Cánh diều

      Lịch sử & Địa lí Lớp 9 CD

      Văn Lớp 9 CD

      Toán Lớp 9 CD

      Khoa học tự nhiên Lớp 9 CD

      Lịch sử Lớp 9 CD

      Địa lý Lớp 9 CD

      Giáo dục công dân Lớp 9 CD

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 9 CD

      Tin học Lớp 9 CD

      Công nghệ Lớp 9 CD

    • Chân trời sáng tạo

      Lịch sử & Địa lí Lớp 9 CTST

      Văn Lớp 9 CTST

      Toán Lớp 9 CTST

      Khoa học tự nhiên Lớp 9 CTST

      Lịch sử Lớp 9 CTST

      Địa lý Lớp 9 CTST

      Giáo dục công dân Lớp 9 CTST

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 9 CTST

      Tin học Lớp 9 CTST

      Công nghệ Lớp 9 CTST

    Lớp 8

    • Kết nối tri thức

      Lịch sử & Địa lí Lớp 8 KNTT

      Văn Lớp 8 KNTT

      Toán Lớp 8 KNTT

      Tiếng Anh Lớp 8 KNTT

      Khoa học tự nhiên Lớp 8 KNTT

      Lịch sử Lớp 8 KNTT

      Địa lý Lớp 8 KNTT

      Giáo dục công dân Lớp 8 KNTT

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 KNTT

      Tin học Lớp 8 KNTT

      Công nghệ Lớp 8 KNTT

    • Cánh diều

      Lịch sử & Địa lí Lớp 8 CD

      Văn Lớp 8 CD

      Toán Lớp 8 CD

      Khoa học tự nhiên Lớp 8 CD

      Lịch sử Lớp 8 CD

      Địa lý Lớp 8 CD

      Giáo dục công dân Lớp 8 CD

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 CD

      Tin học Lớp 8 CD

      Công nghệ Lớp 8 CD

    • Chân trời sáng tạo

      Lịch sử & Địa lí Lớp 8 CTST

      Văn Lớp 8 CTST

      Toán Lớp 8 CTST

      Khoa học tự nhiên Lớp 8 CTST

      Lịch sử Lớp 8 CTST

      Địa lý Lớp 8 CTST

      Giáo dục công dân Lớp 8 CTST

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 8 CTST

      Tin học Lớp 8 CTST

      Công nghệ Lớp 8 CTST

    Lớp 7

    • Kết nối tri thức

      Lịch sử & Địa lí Lớp 7 KNTT

      Văn Lớp 7 KNTT

      Tiếng Việt Lớp 7 KNTT

      Toán Lớp 7 KNTT

      Tiếng Anh Lớp 7 KNTT

      Khoa học tự nhiên Lớp 7 KNTT

      Lịch sử Lớp 7 KNTT

      Địa lý Lớp 7 KNTT

      Giáo dục công dân Lớp 7 KNTT

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 7 KNTT

      Tin học Lớp 7 KNTT

      Công nghệ Lớp 7 KNTT

      Giáo dục thể chất Lớp 7 KNTT

    • Cánh diều

      Lịch sử & Địa lí Lớp 7 CD

      Văn Lớp 7 CD

      Toán Lớp 7 CD

      Tiếng Anh Lớp 7 CD

      Khoa học tự nhiên Lớp 7 CD

      Lịch sử Lớp 7 CD

      Địa lý Lớp 7 CD

      Giáo dục công dân Lớp 7 CD

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 7 CD

      Tin học Lớp 7 CD

      Công nghệ Lớp 7 CD

      Giáo dục thể chất Lớp 7 CD

    • Chân trời sáng tạo

      Lịch sử & Địa lí Lớp 7 CTST

      Văn Lớp 7 CTST

      Toán Lớp 7 CTST

      Tiếng Anh Lớp 7 CTST

      Khoa học tự nhiên Lớp 7 CTST

      Lịch sử Lớp 7 CTST

      Địa lý Lớp 7 CTST

      Giáo dục công dân Lớp 7 CTST

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 7 CTST

      Tin học Lớp 7 CTST

      Công nghệ Lớp 7 CTST

      Giáo dục thể chất Lớp 7 CTST

    Lớp 6

    • Kết nối tri thức

      Lịch sử & Địa lí Lớp 6 KNTT

      Văn Lớp 6 KNTT

      Toán Lớp 6 KNTT

      Tiếng Anh Lớp 6 KNTT

      Khoa học tự nhiên Lớp 6 KNTT

      Lịch sử Lớp 6 KNTT

      Địa lý Lớp 6 KNTT

      Giáo dục công dân Lớp 6 KNTT

      Tin học Lớp 6 KNTT

      Công nghệ Lớp 6 KNTT

    • Cánh diều

      Lịch sử & Địa lí Lớp 6 CD

      Văn Lớp 6 CD

      Toán Lớp 6 CD

      Tiếng Anh Lớp 6 CD

      Khoa học tự nhiên Lớp 6 CD

      Lịch sử Lớp 6 CD

      Địa lý Lớp 6 CD

      Giáo dục công dân Lớp 6 CD

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 6 CD

      Tin học Lớp 6 CD

      Công nghệ Lớp 6 CD

      Âm nhạc Lớp 6 CD

    • Chân trời sáng tạo

      Lịch sử & Địa lí Lớp 6 CTST

      Tin học Lớp 6 CTST

      Công nghệ Lớp 6 CTST

      Âm nhạc Lớp 6 CTST

      Văn Lớp 6 CTST

      Toán Lớp 6 CTST

      Tiếng Anh Lớp 6 CTST

      Khoa học tự nhiên Lớp 6 CTST

      Lịch sử Lớp 6 CTST

      Địa lý Lớp 6 CTST

      Giáo dục công dân Lớp 6 CTST

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 6 CTST

    • Chương trình khác

      Tiếng anh Right On Lớp 6

      Tiếng anh English Discovery Lớp 6

      Tiếng anh Learn Smart World Lớp 6

  • Trung học phổ thông
    • Tốt nghiệp THPT
    • Lớp 12
    • Lớp 11
    • Lớp 10

    Tốt nghiệp THPT

    • Văn

    • Toán

    • Vật lý

    • Hóa học

    • Tiếng Anh (mới)

    • Tiếng Anh

    • Sinh học

    • Ôn thi khoa học xã hội

    • Tự nhiên & Xã hội

    • Lịch sử

    • Địa lý

    • Giáo dục công dân

    • Tin học

    • Công nghệ

    • Giáo dục Kinh tế và Pháp luật

    Lớp 12

    • Kết nối tri thức

      Văn Lớp 12 KNTT

      Toán Lớp 12 KNTT

      Vật lý Lớp 12 KNTT

      Hóa học Lớp 12 KNTT

      Tiếng Anh Lớp 12 KNTT

      Sinh học Lớp 12 KNTT

      Lịch sử Lớp 12 KNTT

      Địa lý Lớp 12 KNTT

      Tin học Lớp 12 KNTT

      Công nghệ Lớp 12 KNTT

      Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 12 KNTT

      Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 12 KNTT

    • Cánh diều

      Văn Lớp 12 CD

      Toán Lớp 12 CD

      Vật lý Lớp 12 CD

      Hóa học Lớp 12 CD

      Tiếng Anh Lớp 12 CD

      Sinh học Lớp 12 CD

      Lịch sử Lớp 12 CD

      Địa lý Lớp 12 CD

      Tin học Lớp 12 CD

      Công nghệ Lớp 12 CD

      Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 12 CD

      Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 12 CD

    • Chân trời sáng tạo

      Văn Lớp 12 CTST

      Toán Lớp 12 CTST

      Vật lý Lớp 12 CTST

      Hóa học Lớp 12 CTST

      Sinh học Lớp 12 CTST

      Lịch sử Lớp 12 CTST

      Địa lý Lớp 12 CTST

      Tin học Lớp 12 CTST

      Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 12 CTST

    Lớp 11

    • Kết nối tri thức

      Văn Lớp 11 KNTT

      Toán Lớp 11 KNTT

      Vật lý Lớp 11 KNTT

      Hóa học Lớp 11 KNTT

      Tiếng Anh Lớp 11 KNTT

      Sinh học Lớp 11 KNTT

      Lịch sử Lớp 11 KNTT

      Địa lý Lớp 11 KNTT

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 11 KNTT

      Tin học Lớp 11 KNTT

      Công nghệ Lớp 11 KNTT

      Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11 KNTT

      Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11 KNTT

    • Cánh diều

      Văn Lớp 11 CD

      Toán Lớp 11 CD

      Vật lý Lớp 11 CD

      Hóa học Lớp 11 CD

      Sinh học Lớp 11 CD

      Lịch sử Lớp 11 CD

      Địa lý Lớp 11 CD

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 11 CD

      Tin học Lớp 11 CD

      Công nghệ Lớp 11 CD

      Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 11 CD

      Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11 CD

    • Chân trời sáng tạo

      Văn Lớp 11 CTST

      Toán Lớp 11 CTST

      Vật lý Lớp 11 CTST

      Hóa học Lớp 11 CTST

      Sinh học Lớp 11 CTST

      Lịch sử Lớp 11 CTST

      Địa lý Lớp 11 CTST

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 11 CTST

      Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 11 CTST

    Lớp 10

    • Kết nối tri thức

      Văn Lớp 10 KNTT

      Toán Lớp 10 KNTT

      Vật lý Lớp 10 KNTT

      Hóa học Lớp 10 KNTT

      Tiếng Anh Lớp 10 KNTT

      Sinh học Lớp 10 KNTT

      Lịch sử Lớp 10 KNTT

      Địa lý Lớp 10 KNTT

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 KNTT

      Tin học Lớp 10 KNTT

      Công nghệ Lớp 10 KNTT

      Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 10 KNTT

      Giáo dục thể chất Lớp 10 KNTT

      Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10 KNTT

    • Cánh diều

      Văn Lớp 10 CD

      Toán Lớp 10 CD

      Vật lý Lớp 10 CD

      Hóa học Lớp 10 CD

      Tiếng Anh Lớp 10 CD

      Sinh học Lớp 10 CD

      Lịch sử Lớp 10 CD

      Địa lý Lớp 10 CD

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 CD

      Tin học Lớp 10 CD

      Công nghệ Lớp 10 CD

      Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 10 CD

      Giáo dục thể chất Lớp 10 CD

      Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10 CD

    • Chân trời sáng tạo

      Văn Lớp 10 CTST

      Toán Lớp 10 CTST

      Vật lý Lớp 10 CTST

      Hóa học Lớp 10 CTST

      Tiếng Anh Lớp 10 CTST

      Sinh học Lớp 10 CTST

      Lịch sử Lớp 10 CTST

      Địa lý Lớp 10 CTST

      Hoạt động trải nghiệm Lớp 10 CTST

      Tin học Lớp 10 CTST

      Giáo dục Quốc Phòng và An Ninh Lớp 10 CTST

      Giáo dục thể chất Lớp 10 CTST

      Giáo dục Kinh tế và Pháp luật Lớp 10 CTST

  • Đánh giá năng lực
    • Đánh giá năng lực
    • Trắc nghiệm tổng hợp

    Đánh giá năng lực

    • Bộ Công an

    • ĐH Bách Khoa

    • ĐHQG Hồ Chí Minh

    • ĐHQG Hà Nội

    Trắc nghiệm tổng hợp

    • Bằng lái xe

    • English Test

    • IT Test

    • Đại học

  • Đại học
    • Đại học

    Đại học

    • Luật

    • Y học

    • Xã hội nhân văn

    • Kế toán - Kiểm toán

    • Tài chính - Ngân hàng

    • Khoa học - Kỹ thuật

    • Kinh tế - Thương mại

    • Quản trị - Marketing

    • Các môn Đại cương

    • Học viện Báo chí và Tuyên truyền

    • Đại học Ngoại thương

    • Đại học Thương Mại

    • Đại học Luật HCM

    • ĐH Kinh doanh và Công nghệ Hà Nội

    • Đại học Y Hà Nội

    • Học viện Ngoại giao

    • Đại học Sư phạm

    • Đại học Kinh tế Quốc dân

    • ĐH Luật Hà Nội

    • ĐH Kinh tế - ĐHQG Hà Nội

    • ĐH Giáo dục - ĐHQG Hà Nội

    • ĐH Luật - ĐHQG Hà Nội

    • Học viện tài chính

Đăng nhập
Đăng nhập Đăng ký
✕

✨ Đăng kí VIP để truy cập không giới hạn. Đăng ký ngay

Danh sách bài học
  • TIẾNG ANH 12 TẬP 1
    • Unit 1: Home Life
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 1 Phonetics and Speaking • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 1 Vocabulary and Grammar • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 1 Reading • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 1 Writing • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 1 - Từ vựng có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 1 - Ngữ Pháp có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 1 - Reading có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 1 - Đề kiểm tra có đáp án • 3
    • Unit 2: Cultural Diversity
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 2 Phonetics and Speaking • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 2 Vocabulary and Grammar • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 2 Reading • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 2 Writing • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 2 - Từ Vựng có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 2 - Ngữ pháp có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 2 - Đề kiểm tra có đáp án • 3
    • Unit 3: Ways of Socialising
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 3 Phonetics and Speaking • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 3 Vocabulary and Grammar • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 3 Reading • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 3 Writing • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 3 - Từ Vựng có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 3 - Ngữ pháp có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 3 - Reading có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 3 - Đề kiểm tra có đáp án • 3
    • Unit 4: School Education System
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 4 Phonetics and Speaking • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 4 Vocabulary and Grammar • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 4 Writing • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 4- Từ vựng có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 4 - Đề kiểm tra có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 4 - Ngữ pháp có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 4 - Reading có đáp án • 3
    • Unit 5: Higher Education
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 5 Phonetics and Speaking • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 5 Vocabulary and Grammar • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 5 - Đề kiểm tra có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 5 - Từ vựng có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 5 - Ngữ pháp có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 5 - Ngữ âm có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 5 - Reading có đáp án • 3
    • Unit 6: Future Jobs
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 6 - Đề kiểm tra có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 6 - Từ vựng có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 6 - Ngữ pháp có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 6 - Ngữ âm có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 6 - Reading có đáp án • 3
    • Unit 7: Economic Reforms
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 7 Phonetics and Speaking • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 7 Vocabulary and Grammar • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 7 Reading • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 7 Writing • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 7 - Ngữ âm có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 7 - Từ vựng có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 7 - Ngữ pháp có đáp án • 3
    • Unit 8: Life in the future
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 8 Phonetics and Speaking • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 8 Vocabulary and Grammar • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 8 Reading • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 8 Writing • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 8 - Từ vựng có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 8 - Ngữ pháp có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 8 - Ngữ âm có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 8 - Reading có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 8 - Writing có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 8 - Đề kiểm tra có đáp án • 3
  • TIẾNG ANH 12 TẬP 2
    • Unit 9: Deserts
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 9 Phonetics and Speaking • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 9 Vocabulary and Grammar • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 9 Reading • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 9 Writing • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 9 - Từ vựng có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 9 - Ngữ pháp có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 9 - Reading có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 9 - Writing có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 9 - Đề kiểm tra có đáp án • 3
    • Unit 10: Endangered Species
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 10 PBài tập Trắc nghiệm Unit 10 Phonetics and Speakinghonetics and Speaking • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 10 Vocabulary and Grammar • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 10 Reading • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 10 Writing • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 10 - Từ vựng có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 10 - Ngữ pháp có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 10 - Ngữ âm có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 10 - Reading có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 10 - Đề kiểm tra có đáp án • 3
    • Unit 11: Books
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 11 Phonetics and Speaking • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 11 Vocabulary and Grammar • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 11 Reading • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 11 Writing • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 11 - Từ vựng có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 11 - Ngữ pháp có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 11 - Ngữ âm có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 11 - Reading có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 11 - Đề kiểm tra có đáp án • 3
    • Unit 12: Water Sports
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 12 Phonetics and Speaking • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 12 Vocabulary and Grammar • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 12 Reading • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 12 Writing • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 12 - Từ vựng có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 12 - Ngữ pháp có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 12 - Ngữ âm có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 12 - Reading điền từ có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 12 - Reading đọc hiểu có đáp án • 3
    • Unit 13: The 22nd SEA Games
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 13 Phonetics and Speaking • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 13 Vocabulary and Grammar • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 13 Reading • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 13 Writing • 3
      • Bài tập trác nghiệm Unit 13 - Từ vựng có đáp án • 3
      • Bài tập trác nghiệm Unit 13 - Ngữ pháp có đáp án • 3
      • Bài tập trác nghiệm Unit 13 - Ngữ âm có đáp án • 3
      • Bài tập trác nghiệm Unit 13 - Reading có đáp án • 3
      • Bài tập trác nghiệm Unit 13 - Reading đọc hiểu có đáp án • 3
      • Bài tập trác nghiệm Unit 13 - Writing có đáp án • 3
      • Bài tập trác nghiệm Unit 13 - Đề kiểm tra có đáp án • 3
    • Unit 14: International Organizations
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 14 Phonetics and Speaking • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 14 Vocabulary and Grammar • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 14 Reading • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 14 Writing • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 14 - Reading có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 14 - Reading đọc hiểu có đáp án • 3
    • Unit 15: Women in Society
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 15 Phonetics and Speaking • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 15 Vocabulary and Grammar • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 15 Reading • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 15 Writing • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 15 - Từ vựng có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 15 - Ngữ âm có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 15 - Reading có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 15 - Đề kiểm tra có đáp án • 3
    • Unit 16: The Association of Southeast Asian Nations
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 16 Phonetics and Speaking • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 16 Vocabulary and Grammar • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 16 Reading • 3
      • Bài tập Trắc nghiệm Unit 16 Writing • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 16 - Từ vựng có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 16 - Reading có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 16 - Writing có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 16 - Đề kiểm tra có đáp án • 3
      • Bài tập trắc nghiệm Unit 16 - Reading đọc hiểu có đáp án • 3
  • Đề thi Tiếng Anh 12
    • Đề thi Tiếng Anh 12 Học kì 1 có đáp án
      • Top 5 Đề kiểm tra 15 phút Tiếng Anh 12 Học kì 1 có đáp án • 3
      • Top 5 Đề thi giữa kì 1 Tiếng Anh 12 có đáp án • 3
      • Đề thi Tiếng anh 12 Giữa kì 1 có đáp án • 3
      • Đề kiểm tra cuối kì I Tiếng Anh 12 (Mới nhất) • 3
      • Đề thi học kì 1 Tiếng anh 12 có đáp án • 3
      • Đề thi Giữa kì 1 Tiếng anh lớp 12 có đáp án năm 2023 • 3
      • Đề kiểm tra học kì 1 Tiếng anh 12 năm 2023 có đáp án • 3
    • Đề thi Tiếng Anh 12 Học kì 2 có đáp án
      • Top 5 Đề kiểm tra 15 phút Tiếng Anh 12 Học kì 2 có đáp án • 3
      • Top 5 Đề thi giữa kì 2 Tiếng Anh 12 có đáp án • 3
      • Đề kiểm tra giữa học kì 2 môn Tiếng Anh 12 có đáp án (Mới nhất) • 3
      • Đề thi giữa học kì 2 môn Tiếng Anh lớp 12 có đáp án • 3
      • Đề kiểm tra giữa kì 2 Tiếng anh 12 năm 2023 có đáp án • 3
      • Đề kiểm tra học kì 2 Tiếng anh 12 năm 2023 có đáp án • 3
  • CHUYÊN ĐỀ TIẾNG ANH 12
    • Dạng 1: Tìm từ được gạch chân phát âm khác
      • Trắc nghiệm Tiếng anh 12 Tìm từ được gạch chân phát âm khác - Mức độ thông hiểu có đáp án • 3
      • Trắc nghiệm Tiếng anh 12 Tìm từ được gạch chân phát âm khác - Mức độ nhận biết có đáp án • 3
    • Dạng 2: Tìm từ có trọng âm khác
      • Trắc nghiệm Tiếng anh 12 Tìm từ có trọng âm khác - Mức độ nhận biết có đáp án • 3
      • Trắc nghiệm Tiếng anh 12 Tìm từ có trọng âm khác - Mức độ thông hiểu có đáp án • 3
    • Dạng 3: Chức năng giao tiếp
      • Trắc nghiệm Tiếng anh 12 Chức năng giao tiếp có đáp án • 3
    • Dạng 4: Tìm từ đồng nghĩa
      • Trắc nghiệm Tiếng anh 12 Từ đồng nghĩa - Mức độ nhận biết có đáp án • 3
      • Trắc nghiệm Tiếng anh 12 Từ đồng nghĩa - Mức độ thông hiểu có đáp án • 3
    • Dạng 5: Tìm từ trái nghĩa
      • Trắc nghiệm Tiếng anh 12 Từ trái nghĩa - Mức độ nhận biết có đáp án • 3
      • Trắc nghiệm Tiếng anh 12 Từ trái nghĩa - Mức độ thông hiểu có đáp án • 3
    • Dạng 6: Tìm lỗi sai
      • Trắc nghiệm Tiếng anh 12 Tìm lỗi sai - Mức độ nhận biết có đáp án • 3
      • Trắc nghiệm Tiếng anh 12 Tìm lỗi sai - Mức độ thông hiểu có đáp án • 3
    • Dạng 7: Tìm Câu đồng nghĩa với câu đã cho
      • Trắc nghiệm Tiếng anh 12 Tìm câu đồng nghĩa - Mức độ nhận biết có đáp án • 3
      • Trắc nghiệm Tiếng anh 12 Tìm Câu đồng nghĩa - Mức độ thông hiểu có đáp án • 3
      • Trắc nghiệm Tiếng anh 12 Tìm Câu đồng nghĩa - Mức độ vận dụng có đáp án • 3
    • Dạng 8: Tìm câu đồng nghĩa khi kết hợp hai câu đã cho
      • Trắc nghiệm Tiếng anh 12 Kết hợp câu - Mức độ nhận biết có đáp án • 3
      • Trắc nghiệm Tiếng anh 12 Kết hợp câu - Mức độ thông hiểu có đáp án • 3
    • Dạng 9: Đọc điền vào chỗ trống
      • Trắc nghiệm Tiếng anh 12 Điền vào chỗ trống có đáp án • 3
    • Dạng 10: Đọc hiểu
      • Trắc nghiệm Tiếng anh 12 Đọc hiểu có đáp án • 3
    • Dạng 11: Ngữ pháp và Từ vựng
      • Trắc nghiệm Tiếng anh 12 Ngữ pháp và Từ vựng - Mức độ nhận biết có đáp án • 3
      • Trắc nghiệm Tiếng anh 12 Ngữ pháp và Từ vựng - Mức độ thông hiểu có đáp án • 3
      • Trắc nghiệm Tiếng anh 12 Từ vựng và Ngữ pháp - Mức độ vận dụng có đáp án • 3
  • Trắc nghiệm Tổng hợp Tiếng anh 12
    • 2000 câu trắc nghiệm tổng hợp Tiếng Anh 2025 có đáp án • 3
    • Trắc nghiệm tổng hợp Tiếng anh có đáp án 2023 • 3
    • 500 bài Đọc hiểu ôn thi Tiếng anh lớp 12 có đáp án • 3
    • 500 bài Đọc điền ôn thi Tiếng anh lớp 12 có đáp án • 3
    • Tổng hợp các dạng bài Đọc hiểu môn Tiếng anh lớp 12 cực hay có đáp án • 3
    • Bộ ôn tập Từ cùng trường nghĩa môn Tiếng anh có đáp án • 3
    • Trắc nghiệm ngữ pháp Tiếng anh - GV Mai Lan Hương có đáp án • 3
    • Chinh phục điểm 5+ môn Tiếng Anh trong kì thi tốt nghiệp THPT năm 2023 (có đáp án) • 3
    • Trọng tâm ôn thi Tiếng Anh THPTQG 2023 - GV Trang Anh có đáp án • 3
    • 32000 bài tập tách từ đề thi thử môn Tiếng Anh có đáp án • 3
    • 11 dạng bài tập ôn thi THPT Tiếng Anh theo 4 mức độ có giải chi tiết • 3
    • Bộ câu hỏi dễ trúng tủ Tiếng anh - GV Vũ Mai Phương có đáp án (Tuần 1) • 3
    • Bộ câu hỏi dễ trúng tủ Tiếng anh - GV Vũ Mai Phương có đáp án (Tuần 2) • 3
    • Bộ câu hỏi dễ trúng tủ Tiếng anh - GV Vũ Mai Phương có đáp án (Tuần 3) • 3
    • Bộ câu hỏi dễ trúng tủ Tiếng anh - GV Vũ Mai Phương có đáp án (Tuần 4) • 3
    • Bộ câu hỏi dễ trúng tủ Tiếng anh - GV Vũ Mai Phương có đáp án (Tuần 5) • 3
    • Bộ câu hỏi dễ trúng tủ Tiếng anh - GV Vũ Mai Phương có đáp án (Tuần 6) • 3
    • Bộ câu hỏi dễ trúng tủ Tiếng anh - GV Vũ Mai Phương có đáp án (Tuần 7) • 3
    • Bộ câu hỏi dễ trúng tủ Tiếng anh - GV Vũ Mai Phương có đáp án (Tuần 8) • 3
    • Bộ câu hỏi dễ trúng tủ Tiếng anh - GV Vũ Mai Phương có đáp án (Tuần 9) • 3
  • CHUYÊN ĐỀ TIẾNG ANH 12 - ĐH SƯ PHẠM HN
    • Phần 1: Ngữ âm
      • Chuyên đề ôn thi tiếng anh 12 phần Ngữ âm có đáp án • 3
    • Phần 2: Từ vựng
      • Chuyên đề ôn thi tiếng anh 12 phần Từ vựng có đáp án • 3
    • Phần 3: Ngữ pháp
      • Chuyên đề ôn thi Tiếng Anh 12 phần Ngữ pháp có đáp án • 3
    • Phần 4: Kỹ năng đọc
      • Chuyên đề ôn thi Tiếng Anh 12 phần Kĩ năng đọc có đáp án • 3
    • Phần 5: Chức năng giao tiếp
      • Chuyên đề ôn thi tiếng anh 12 phần Chức năng giao tiếp có đáp án • 3
  1. Lớp 12
  2. Tiếng Anh
  3. 2000 câu trắc nghiệm tổng hợp Tiếng Anh 2025 có đáp án

2000 câu trắc nghiệm tổng hợp Tiếng Anh 2025 có đáp án (Phần 7)

37 người thi tuần này 4.6 3.2 K lượt thi 60 câu hỏi 55 phút

  • Đề số 1
  • Đề số 2
  • Đề số 3
  • Đề số 4
  • Đề số 5
  • Đề số 6
  • Đề số 7
  • Đề số 8
  • Đề số 9
  • Đề số 10
  • Đề số 11
  • Đề số 12
  • Đề số 13
  • Đề số 14
  • Đề số 15
  • Đề số 16
  • Đề số 17
  • Đề số 18
  • Đề số 19
  • Đề số 20
  • Đề số 21

🔥 Đề thi HOT:

1753 người thi tuần này

Bộ câu hỏi: [TEST] Từ loại (Buổi 1) (Có đáp án)

23.6 K lượt thi 25 câu hỏi
761 người thi tuần này

Bài tập chức năng giao tiếp (Có đáp án)

11.8 K lượt thi 149 câu hỏi
660 người thi tuần này

Bộ câu hỏi: Các dạng thức của động từ (to v - v-ing) (Có đáp án)

12.6 K lượt thi 50 câu hỏi
631 người thi tuần này

500 bài Đọc điền ôn thi Tiếng anh lớp 12 có đáp án (Đề 1)

13.8 K lượt thi 5 câu hỏi
360 người thi tuần này

15000 bài tập tách từ đề thi thử môn Tiếng Anh có đáp án (Phần 1)

27.5 K lượt thi 5750 câu hỏi
310 người thi tuần này

Bộ câu hỏi: Thì và sự phối thì (Phần 2) (Có đáp án)

14.7 K lượt thi 25 câu hỏi
282 người thi tuần này

Trắc nghiệm Tiếng anh 12 Tìm từ được gạch chân phát âm khác - Mức độ nhận biết có đáp án

3.5 K lượt thi 110 câu hỏi
264 người thi tuần này

500 bài Đọc hiểu ôn thi Tiếng anh lớp 12 có đáp án (Đề 21)

19.9 K lượt thi 7 câu hỏi

Nội dung liên quan:

Trắc nghiệm tổng hợp Tiếng anh có đáp án 2023

38373 lượt thi
71 đề

500 bài Đọc hiểu ôn thi Tiếng anh lớp 12 có đáp án

19677 lượt thi
34 đề

500 bài Đọc điền ôn thi Tiếng anh lớp 12 có đáp án

13122 lượt thi
17 đề

Tổng hợp các dạng bài Đọc hiểu môn Tiếng anh lớp 12 cực hay có đáp án

39307 lượt thi
62 đề

Bộ ôn tập Từ cùng trường nghĩa môn Tiếng anh có đáp án

5607 lượt thi
12 đề

Trắc nghiệm ngữ pháp Tiếng anh - GV Mai Lan Hương có đáp án

20080 lượt thi
34 đề

Chinh phục điểm 5+ môn Tiếng Anh trong kì thi tốt nghiệp THPT năm 2023 (có đáp án)

14253 lượt thi
22 đề

Trọng tâm ôn thi Tiếng Anh THPTQG 2023 - GV Trang Anh có đáp án

6818 lượt thi
7 đề

32000 bài tập tách từ đề thi thử môn Tiếng Anh có đáp án

27062 lượt thi
92 đề

Danh sách câu hỏi:

Câu 1

Both men and woman care more about their appearance today than they did in the past. To what extent do you agree or disagree with this statement?

Lời giải

Sample 1:

In today’s world, there is a noticeable shift in how both men and women view the importance of their personal appearance. The contemporary landscape, marked by the widespread use of social media and the growing beauty industry, has led to an increased emphasis on physical looks. When considering the statement that individuals today are more concerned about their appearance compared to the past, I tend to agree. This essay will explore the various factors contributing to this trend, offering a nuanced examination of changing attitudes towards appearance in modern society.

One factor contributing to this trend is the pervasive influence of social media. Platforms such as Instagram and Facebook expose individuals to carefully curated images of beauty and perfection. This online environment promotes a culture where appearance is not only a personal matter but also a form of social currency that affects self-esteem and societal acceptance.

Furthermore, the rise of the beauty and fashion industries has significantly altered perceptions of self-worth. Advertisements and celebrity endorsements create an aspirational image that many people feel compelled to imitate. The wide availability of beauty products and services further fuels the desire to achieve an idealized appearance.

However, it’s important to acknowledge that historical and cultural factors have also played a role in shaping ideals of beauty. In the past, societal norms may have dictated different standards, and individuals may have focused on conforming to those ideals.

Nevertheless, despite these historical variations, the contemporary obsession with appearance appears to be a defining characteristic of our times. The constant exposure to idealized images, along with the booming beauty industry, has magnified the importance people attach to physical attractiveness.

In conclusion, while historical and cultural contexts may have influenced perceptions of beauty, the pervasive impact of social media and the beauty industry has unquestionably heightened the significance people place on their appearance today. I agree with the notion that both men and women are more preoccupied with their looks in the present era.

Sample 2:

Generally, people are more fashion-conscious these days. The economy has become stronger and wider, in comparison with past time, which provides more freedom to people to do what they want. Nowadays they have many more possibilities to be in trend and build their own fashion style. On the face of it, a negative wind is also there. However, I would appreciate the former opinion.

One reason for this is that these day, men and women feel they have to look good too. In fact, the majority of them believe that image and clothes are really important to give some information about habits, lifestyle or personality. Overall, a good look could influent on career or personal life, because the first view about individuals is made by estimating appearance. For examples, if person well-dressed it makes them attractive and expresses a good impression on others.

Yet another reason for this trend is the coming up of new brands. Nowadays the brands play a relevant role in the society. In fact, the brands are really important as well as the good look because it give also information about social background. Especially among young people, the brand represents a fundamental requirement to be part of a group. Furthermore, fashion changes quickly, and this is one of the reasons why people buy clothes every season, even if they don’t really have any need.

In conclusion, shopping and estimating appearance help people in the work relationship or for the young people, help them to be a part of a group.

Sample 3:

In modern days, more and more people regarding their age, gender, and social level have started to reconsider their appearance, therefore spending way more time, energy, and resources on enhancing their looks compared to past times. I would certainly agree with this statement and will also discuss why I can’t agree with some aspects of this topic.

First of all, I would like to separate men and women due to different social expectations and norms. Throughout history, women were more likely to experience a certain pressure on their looks and behavior. That is the reason why women today spend even more time and money on their looks. In our modern age, we have a new term, "neopatriarchy”, which basically sells the idea that women should do plastic surgeries, be slimmer, put makeup on, and so on just for themselves. This is completely misleading and sets the wrong ideas for young girls. Before, it was straightforward that women should look better for their man, husband, and family, while nowadays women believe that looking better is something that they are doing because of themselves. It is getting harder to not think about it because of social media, where people post only the best of themselves without showing the actual and truthful side of their appearance. That’s why I believe that these social media content creators can do more harm to ordinary people, and it’s something that women have to understand how to stay rational and truthful to themselves.

On the other hand, men have never faced the same criticism as women before recent times. Even fifty years ago, almost none would say anything about men having wrinkles or being slightly obese. Unlike nowadays, men also have begun to think more about their looks, they have started to work out more to be in shape, and they also have begun doing plastic surgeries and going to the barbers. I wouldn’t necessarily say that now it is better than it was before because it also has some downsides. For example, toxic masculine men are usually the ones who will try to offend men who try to change their looks, do nails, change their hairstyle, or wear “women” type clothes. In this case, the problem lies deep in our social norms and standards, which are slowly moving towards gender naturality and accepting yourself, and hopefully, in the future, no one will be ashamed to be themselves.

To sum it up, there is definitely a trend for men and women, where they are trying to look better and care more about their appearance than in previous times.

Sample 4:

Today, males and females are more concerned about their looks than in the past, the essay will agree because the statement showed me something about my reality and something I see every day.

This is unfortunately sad, our society changing, and sometimes people change to be better sometimes not, one of the bad things that changing badly is concern about looks, and it’s horrible because it is not something we can choose, I know many people who did not accept their look and try to change it every day and this makes them lose confidence in themselves, In Oxford University research, it was found that most people who suffer from communication problems are the same who are concerned about their appearance.

But that happened? With time we began to appreciate beauty, however, we did not know the limit, and we misunderstood the meaning of beauty, we started asking about beauty in everything, that really bad, and now we do not know anything about the stranger, However, we judge him by his appearance. Even if he is a good person, we will hate him because of his looks.

So, women and men need to change this and be more accepting of their looks because it will be helpful to them in many ways, one of these ways is to pay attention to their personalities more and develop our thoughts to be better, I know that person how has really normal look but the special about him is his personality, this what we suppose to care about.

Sample 5:

In the present age, education is playing an increasingly critical role in every country. In the meantime, a number of people believe that it is necessary for students to finish their exercises even in their spare time. Personally, I think their view is overly simplistic and I believe there are other activities except for study which will have a beneficial impact on students.

First, joining various kinds of extra-curricular activities, such as camping and hiking will relax their bodies and minds since most students are under too much peer pressure currently. Moreover, if children have a chance to travel with their family to various places and interact with the local residents, it will definitely broaden their horizons and enrich their experience. Except that, the students who live in a needy family might need to find a part-time job in order to support themselves, if they only spend hours on finishing tasks given by the school, they might not be able to earn abundance money for their next semester.

Admittedly, students should give priority to study, and it is apparent that finishing their homework will assist them with reviewing the courses and having a better understanding. More specifically, the main purpose of giving practices is to help students digest and have a good command of knowledge. Moreover, it is common for students to waste their life playing computer games and a number of them might even be addicted to the mobile phone which will have a baneful impact on them physically and mentally. Nevertheless, I believe that students’ spare time should not be occupied fully with homework, there is abundance of knowledge in this world which they cannot learn from textbooks.

Overall, I am convinced that it is worthwhile for students to arrange their leisure time independently while it should also schedule the space to study.

Câu 2

Some people believe that we succeed in sports due to our inborn talent, others argue that continuous working on one self is a key to success. What do you think?

Lời giải

Sample 1:

In the realm of sports, a perennial debate exists over whether success is primarily a result of innate talent or continuous hard work. While it is undeniable that natural talent provides a solid foundation for athletic prowess, I firmly believe that relentless dedication and consistent effort are the ultimate determinants of success in sports.

Firstly, natural talent undoubtedly plays a significant role in providing athletes with a competitive edge. Those born with exceptional physical abilities, such as speed, agility, and coordination, often find it easier to excel in sports from a young age. This innate advantage can set them apart from their peers and provide a head start in their athletic careers. For example, many legendary athletes, such as Usain Bolt and Serena Williams, have been lauded for their extraordinary natural abilities that were apparent even in their early years.

However, relying solely on inborn talent can be a double-edged sword. Talent without hard work is often wasted. The history of sports is replete with examples of prodigiously talented individuals who failed to reach their potential due to a lack of discipline, perseverance, and dedication. On the other hand, numerous athletes with modest natural abilities have achieved greatness through sheer hard work and relentless determination. A prime example is Michael Jordan, who, despite not being the most naturally gifted player, became a basketball legend through his unwavering commitment to improvement and an unparalleled work ethic.

Moreover, continuous hard work fosters resilience and mental toughness, essential attributes for success in sports. The journey to athletic excellence is fraught with challenges, setbacks, and failures. Athletes who cultivate a habit of relentless practice and self-improvement are better equipped to overcome these obstacles. They develop a growth mindset, viewing failures as opportunities to learn and grow, rather than insurmountable barriers. This resilience is often the distinguishing factor between those who achieve lasting success and those who fall by the wayside.

In addition, the modern sports landscape demands more than just physical prowess. Strategic thinking, tactical awareness, and the ability to adapt to different situations are crucial for success. These skills are honed through continuous learning, practice, and experience. Athletes who dedicate themselves to studying their sport, analyzing their performance, and constantly seeking ways to improve are the ones who ultimately achieve sustained success.

In conclusion, while natural talent provides a valuable head start in sports, it is the continuous effort, hard work, and dedication that ultimately determine success. The combination of innate ability and relentless perseverance creates a powerful synergy that propels athletes to the pinnacle of their sports. Therefore, I firmly believe that continuous working on oneself is the key to achieving lasting success in sports.

Sample 2:

Without any doubt society is divided into two groups due to the distinct mindsets of people, therefore it has become a debatable issue whether a win comes from inborn talent or hard work done by an individual later in life brings success. This essay will not only shed light on both perceptions, but my point of view will be also elaborated in the conclusion.

To commence with the first notion, the qualities that individuals have from their birth play a vital role in becoming an excellent sportsperson because the genetics of a person are responsible for the growth of a body and most players receive sportsmanship in heritage from their parents. To illustrate, a survey was conducted in India, and it was observed that well-known sports people had parents or grandparents who were interested in games and had participated at various high levels tournaments. Hence, talent from birth cannot be neglected.

Moving towards the other idea, self-improvement can change a learner's life because it is said that perfection comes from practice and the same notion applies to athletics. In addition, the body can be changed by practice as qualities like stamina, which is considerable strength comes from long-term running practices and other physical activities. Thus, players spend a huge amount of time in playgrounds. For instance, Neeraj Choopra who was an Indian-origin player participated multiple times in the commonwealth games and won the gold medal in javelin throw in 2022, he told in his interview how the practice made him capable of winning a gold medal. Therefore, hard work makes a big difference in the performance of sportsmen.

In conclusion, in my opinion, working hard is the only way to achieve something in life but inborn skills are also a kind of privilege for some people but, it cannot not be said that a person became fine in any field only because of skills that he had from birth.

Sample 3:

The success factor of a sportsman has always been a controversial one. Few people believe that the innate talent is the reason for achievement while others concur that continual working is a key factor. This essay will examine both the views and the reason why I agree that hard work is a much needed one to excel in sport.

To begin with, those people who advocate that inborn talent is enough for a person to become a successful sportsman have their own justifiable reasons. Firstly, a few sports really do not need great effort or practice to win a game. Running, for example, apparently, those people from African continent are sprinters by nature, and they easily compete and win other people. In addition to that, they believe that only having the physical strength will make an athlete achieve higher in their games. For instance, to become a successful basketball player, they think height is the only needed qualification.

Having said that, others and I believe that hard work and continuous practice are the success formula to reach the goal of victory in any games. A player can never be a successful one without dedication and perpetual work. Furthermore, even though if someone is not with the inborn talent, he or she can improve their skills and succeed by doing the regular practice. To illustrate, Sachin Tendulkar, the greatest Cricket player of this era, reached a milestone where no one can reach him. This success never came to him in an easy way. He practiced a lot with dedication for at least 5 to 6 hours a day, which made him as a unique batsman than others. Evidently, hard work and dedication are the key formula to win.

In summary, I would like to reiterate my views, although few sportsmen are achieved with only their innate ability, only those who continually practicing improving their skills can taste the victory for ever.

Câu 3

The responsibility of preventing and reducing global environmental damage lies in the hands of politicians, and individuals have little impact. To what extent do you agree or disagree?

Lời giải

Sample 1:

Both politicians and individuals are responsible for protecting the environment and curbing damages. While some argue that politicians and mankind make no difference in constructing a friendly-environment, I totally disagree with this stance and assert that both governments and individuals contribute largely to preserving the environment.

Incorrectly seeing short-term profits and results, proponents of politicians and persons having tiny contributions are short-sighted. Doubtless, repairing an ecosystem that has been destroyed is a perennial process, so humans need to have enough patience to implement actions step by step. This way, effective results will sooner appear.

Huge impacts are made by officeholders. Firstly, large infrastructural changes needed for significant environmental impact can mostly be overseen and funded by governments. For example, research on finding alternative sources of fresh water is urgent since the grave water scarcity. Both glacial water and desalinated slat water hold huge potential as vast sources of water, however, these techniques are too expensive to allocate, so only official institutions and wealthy men can afford them. Moreover, governments can release reasonable policies and regulations, constraining actions that instill large contamination to the environment and offering incentives to ecosystem-friendly shops like reducing taxation.

Individuals also contribute to constructing the environment. Firstly, uninformed or misinformed about the baneful influence that individuals’ daily activities injury the ecosystem is the culprit of environmental problems. Individual actions such as reusing or rejecting plastic packing items, shutting down taps quickly and conserving fossil fuels accumulate together and make a significant difference. Furthermore, education and personal responsibility towards the environment can foster a culture of sustainability among the populace. For instance, in China, there are ubiquitous banners saying, green mountains and clear water are gold mountains and pupils in schools are required to recite methods about protecting the environment.

In conclusion, not only officeholders but individuals are responsible for being conservationists. Although the result only can be seen in the long-term, they both produce huge contributions from past to present.

Sample 2:

Environmental problems have risen alarmingly worldwide. Many believe that people individually have less power to solve this phenomenon. I disagree with those who argue that this responsibility belongs only to politicians because a comprehensive collaboration is urgently needed.

Global environmental damage is a huge problem. It is indeed that politicians have a major voice in influencing people and government. They could address a new regulation to prevent and reduce this damage. Nevertheless, the number of politicians is too small and probably accounts for one-third of the population. Without real movement and changes, the regulation would only be a piece of written argument. For example, the Safe the Earth campaign declared by the politicians on television would be useless if there is little to no support from individuals. Therefore, a collaborative action is necessary and needs to be considered.

On the other hand, a small impact by each individual on earth can bring profound change. The accumulation of real continuous movement will result in a greater positive impact. In order to solve a global problem, recent studies show that the involvement of all stakeholders are critical. All layers ranging from individuals to politicians, international bodies, and government are responsible for taking action together. An effort to reduce household products, recycling plastic bottles, reusing bags, and wise use of electricity are examples of individual responsibility for tackling environmental problems. Moreover, the community awareness of environmental-friendly action in developed countries like Europe is also great evidence of how individuals could successfully be part of the Safe Earth movement.

In conclusion, preventing and reducing environmental damage is the responsibility of all human beings. Even though politician has strong power, this problem is considerably unable to be solved only by them. Therefore, an inclusive movement involving individuals should be addressed.

Sample 3:

Some people think that politicians should be responsible for protecting the environment as there is nothing much that individuals can do about this problem. In my opinion, the responsibility to protect the environment should not fall upon politicians alone because ordinary citizens can make a significant contribution.

Firstly, politicians can urge the government to impose new laws against actions that damage the environment. For instance, one of the major factors leading to environmental pollution is the overuse of plastic products, like bottles and bags, and this can be stopped if the government issues an official ban on all companies from using plastic packaging. In addition, the rate of deforestation can also be reduced if high-ranking bureaucrats agree to impose strict punishments, such as long-term imprisonment and heavy fines, on those who cut down trees illegally. However, besides introducing and enforcing new laws and regulations, I doubt that there is any further action that politicians can take to protect the environment.

On the other hand, I believe that ordinary people, through small, everyday actions, can also greatly contribute to protecting the environment. First, citizens in many countries, like the Netherlands, have now shifted towards using bicycles and subway trains for their daily travel instead of cars, which has so far helped reduce a tremendous amount of CO2 released into the air, and improved air quality. Second, the problem of polluted oceans has also been tackled in many places thanks to groups of young people who voluntarily spend their time cleaning up beaches, or even diving into water to pick up trash. For example, many students in Nha Trang, a coastal city of Vietnam, spent nearly their whole summer holiday in 2018 keeping the beaches of their hometown clean by collecting all the trash from tourists, and even banned Chinese people from entering certain areas to prevent them from littering.

In conclusion, I hold the view that politicians alone cannot deal with all environmental problems, and therefore individuals should also make a contribution to protecting our environment.

Sample 4:

Many people think that governments should hold accountable for environmental protection as individuals just play an insignificant role. I disagree with this idea for some reasons.

Of course, if governments get involved with fighting global environmental damage, they can make a world of difference. There should be strict legislation which can impose coercive effect on individuals. For example, Singapore is well-known for the healthiest and cleanest environment. This is because the government imposes a severe penalty to fine heavily anyone who does things harmful to the local environment.

On the other hand, some people believe that our small individual actions often seem insignificant compared to official measures, and we can do nothing to look after the environment. However, individual actions can prove more effective than they think. If each avoids driving their own car for short journeys, takes public transportation, and walks or cycles instead, the use of fossil fuels and the level of contaminated air will be reduced to some extent. Another example is that many people stop using plastic bags as it is a hazardous pollutant of the soil, and they take eco-friendly substitutes such as paper or cloth bags into consideration. These examples show that individuals making compromises to green their lifestyles can play an important role towards environmental protection.

In conclusion, when it comes to environmental problems, governments should take responsibility, but I think that individual actions are indispensable in the problem-solving process. The idea of making people responsible for environmental protection should be promoted in every country.

Sample 5:

It is believed that only governments have the power to solve environmental problems that are posing serious threats to today’s world. However, I think that protecting the earth is the responsibility of both governments and individuals.

It is true that some environmental issues are too big for individuals to deal with. In order for serious problems, such as global warming, prolonged droughts, violent storms or other extreme weather events, to be effectively addressed, it requires the efforts and cooperation of politicians and large environmental organizations. This is because solving such problems requires special equipment, the use of modern technological devices and large numbers of experienced scientists to work together. For instance, it takes years for researchers to collect various samples and analyse huge amounts of data in order to know the major causes of global warming, and to help them find the most effective solutions to tackle this problem. Only governments can have sufficient funds and resources to invest in this.

However, I believe that individuals also need to take responsibility for environmental protection. As individuals, we can help in various ways, such as recycling more, buying more energy-efficient household items or planting more trees in our gardens. I think that without the cooperation of both politicians and individuals, environmental issues will never be effectively tackled. For example, if farmers continue to burn forests for their own purposes, regardless of the government’s regulations, the problem of climate change will never be successfully mitigated.

In conclusion, for the reasons mentioned above, I believe that protecting the environment is the obligation of both politicians and individuals.

Sample 6:

Damage to the global environment is increasing at an alarming rate. Some people argue that government officials should be mainly held accountable for environmental protection, since little can be done by ordinary people. However, I believe although politicians do have a crucial role to play in addressing this problem, individual contributions are by no means negligible.

The fundamental part of governments in mitigating environmental damage is effective policy implementation on both domestic and international levels. By enacting laws and measures regarding global environmental issues, such as emission control, waste treatment practices, and sanctuaries for endangered species, policy makers are able to take concrete actions to realize sustainable development, because these policies act as guidelines for individuals and private sectors in their daily activities. Besides, it is politicians who can make sure sufficient funding is allocated in that regard, in order to support and sustain environmental actions which have strong reliance on continuous investment. In essence, politicians can make a difference on a much bigger picture than individuals.

However, government policies and spending ultimately rely on public support, without which all efforts would be in vain. A convincing evidence is that similar environmental policies often have various outcomes in different countries, largely due to the level of public participation. When people have greater environmental awareness, they would be more willing to comply with relevant laws and regulations. Another responsibility of Individuals lies with everyday actions to protect the environment. For instance, recycling and reuse help to cut down waste; transport conservation assists in reducing greenhouse gas emissions; economizing energy use in daily life contributes to reducing excessive exploitation of natural resources.

In conclusion, I assert politicians have indisputable responsibility for reducing damage to the environment, but this does not mean that individual efforts are insignificant, since the general public can join hands with the government. Lack of individual participation could mean that addressing environmental issues is beyond reach.

Sample 7:

Climate change has triggered a wide range of natural disasters across the globe, ultimately accelerating environmental degradation. It is argued by some that the onus of preventing this lies more with politicians than with individuals. From my perspective, I contend that individuals should assume a greater level of responsibility in addressing this issue.

First and foremost, it is undeniable that governments have failed to sufficiently address climate change. Politicians not only possess financial resources but also wield significant authority. They have the capacity to revise policies aimed at mitigating actions that contribute to climate change. Furthermore, governments can play a crucial role in raising awareness about the perils of global environmental damage and promoting environmentally friendly lifestyles within society. This can help to foster a greater understanding of the dangers posed by climate change, thereby encouraging more individuals to take proactive measures to safeguard the environment.

Despite the negligence of politicians, individuals have also failed to take effective actions to combat climate change. It is apparent that a substantial number of people still engage in wasteful practices such as excessive water and electricity consumption. While there are existing policies in place to regulate the emission of air pollutants, many factories continue to engage in illicit activities that exacerbate the effects of climate change. For instance, numerous factories indiscriminately discharge significant amounts of industrial wastewater, further deteriorating the environmental situation. Additionally, a considerable portion of the population views global environmental damage as a trivial issue and fails to take any preventive measures. The primary reason for this apathy is the lack of awareness about the severity of climate change.

In conclusion, while it is undeniable that governments have not adequately fulfilled their obligations to address environmental shifts, the primary responsibility rests on individuals due to their lack of attentiveness to this pressing issue.

Câu 4

Success is often measured by wealth and material belongings in modern times. Do you think wealth is the best measure of success? What, in your opinion, makes a person successful in life?

Lời giải

Sample 1:

Accomplishment, to some people, is based on money and material things. In addition, a number of individuals believe that success and personal achievements are linked to having considerable wealth. I believe that each person has their own definition of accomplishment, and on this basis, affluence cannot be taken as a reference of measurement for personal achievements or goals.

Firstly, when we were children, we were told that getting good grades in school was imperative. Moreover, we learned from a young age that a successful career is related to a good education. Furthermore, society made us competitive and encouraged us to be better than our friends. This competitiveness was nurtured in school. To illustrate, there was a recent study that revealed most university students not only chose their career based on their future earning potential, but also prosperity is a result of success. One clear example is in Spain, whereby far students prefer to study business instead of science because they believe working in business is as sound as a dollar and they will get a run for their money and not just get by.

More specifically social media has the ability to influence the way in which happiness is measured. Social media influencers, in particular, can have content that is based on a luxury lifestyle. Admittedly, they show a fantasy reality that is unachievable for most of humankind, nevertheless, many humans are still influenced. To illustrate, Instagram is filled with profiles that portray how wonderful their existence is, although these images may be a rip-off. Clearly, all that glitters is not gold and many of these lives are as phoney as a $3 bill. Despite this an instantaneous duality of thought between frustration and ambition is still perceived by many users. As a result, many people can feel dissatisfied with their lives.

To sum up, there are two sides to every coin. I am totally convinced that personal realization is independent and different for each individual. Additionally, I believe that what makes a successful human is based on their own goals. As far as I am concerned, wealth is not the best way to advance in your evolution. In conclusion, to me to possess wealth and success your heart needs to be content, which is for me my family, my job, and my friends.

Sample 2:

In the current era, we live in a world where approximately everything is measured by your financial performance. It is believed by some parts of the population that material belongings are the best way to estimate success.

To begin with, on the one hand, wealth can be the best measure of successful people since it shows the results of hard work and development. This is because of the fact that not only did people spend a lot of their time studying and working in order to have money but also, they might sacrifice some benefits in order to increase their fortune. As a result, if we calculate how much of real cash does a person have in his bank account, we can put him in one of the social statuses existing in our society and assess his achievement. For example, in Ukraine, the majority of people are classified by the amount of money they have earnt during their work, and it is the most popular way to measure businessmen's achievements.

However, on the other hand, money is a very unstable thing and, moreover, it can be classified as something virtual since even though it can be gained quickly you can lose it in on the day and become bankrupt. The main reason for this is that not only do wise entrepreneurs learn financial literacy to know how to keep all the money earned but also since the majority prefer to spend all their cash without thinking and then, they are left with nothing. Therefore, those who are successful do not have to be rich or wealthy since they may reinvest all their money into their companies in order to increase their fortune even more significantly. For instance, recent research has shown that a major part of businessmen who achieved a lot, in reality, do not have real cash inside their wallet since they prefer to own assets and reinvest the money.

Eventually, to conclude, although wealth can somehow describe a person and his achievements it cannot be classified as the best measure of success. In my opinion, people become successful when they own a large number of assets that lead to a balanced and calm life.

Sample 3:

For many generations, money and possessions are considered as indicators of success. In my perspective, financial stability is only one aspect of being jubilant in life and an individual needs an economical, domestic, social, and spiritual balance to be recognized as an idol of accomplishment. This essay will be focusing on two major elements of success: domestic and spiritual balance apart from monetary power.

Although, the publishers have often advertised the individuals who have acquired riches as lucrative, no one has ever paid attention to hypothesis of overall success. Unfortunately, the majority of the so-called successful people might have their banks loaded with cash but none of them openly discuss their happy family life. Their failure in family life testify to the unsuccessful life. For example, it is quite common among Hollywood actors and actresses often leave their respective partners once they become famous and wallets heavy.

A fundamental ingredient that completes a man’s success story is his mental stability. If a person is showering in cash but still does not have peace of mind, then then calling triumphant is doubtful. A research conducted by University of Kelaniya has endorsed that the richest businessmen have the least sleep due their unease mind. Thus, it is clear that to call someone wealthy one must not only claim his wealth but also a spiritual wellbeing as well.

To attest one’s success, the marker for assessing should vary depending on different aspects, not solely upon the weight of their bank balance. Despite being against the idea, achieving one’s desire or aim can be considered as successful. Thus, depending on the desire, the victory will vary from being economically sound, well-educated, building a house to living a happily ever after.

Sample 4:

In contemporary society, the accumulation of wealth and material possessions is often heralded as the quintessence of success. However, equating prosperity with triumph is a myopic view; success is far more multifaceted, involving personal fulfillment, contributions to society, and the ability to overcome adversity. This essay will delve into these broader dimensions of success, arguing that it cannot be solely measured by material gains.

The essence of true success lies not merely in the superficial accumulation of wealth, but more profoundly in personal satisfaction and growth. Achieving personal goals, whether they involve advancing in education, refining personal skills, or enhancing emotional intelligence, stands as a testament to one's unwavering dedication and deep-seated passion. For example, an individual who dedicates themselves to mastering a new language or instrument experiences a sense of accomplishment that wealth simply cannot quantify. This intrinsic satisfaction fosters a profound sense of achievement, illustrating vividly that success is deeply personal and cannot be universally gauged by monetary standards or material acquisitions.

Furthermore, contributing positively to society marks a person as truly successful in a way that transcends monetary achievement. Individuals like teachers, who may not amass substantial wealth, play a pivotal role in shaping future generations, imparting knowledge and values that foster societal growth. Their impact is immeasurable in monetary terms but invaluable in societal development, embodying the true spirit of altruism. Moreover, philanthropists, who utilize their wealth for societal betterment, exemplify that the ultimate utilization of wealth in contributing to the common good redefines success. Their actions demonstrate that societal contribution and influence are significant indicators of success, far surpassing the mere possession of material wealth and highlighting a broader, more inclusive definition of achievement.

In conclusion, while wealth and possessions are visible indicators of success, they do not wholly encapsulate its essence. True success is a complex amalgamation of personal fulfillment, societal contribution, and resilience in the face of challenges. It transcends material accumulation, residing instead in the impact one has on the world and the personal milestones one achieves.

Sample 5:

In modern society, success is frequently equated with wealth and the accumulation of material assets. However, this perspective is reductive and overlooks the multifaceted nature of human achievement. True success should be measured by personal fulfillment, the impact on others, and the ability to overcome adversity, rather than solely by financial status.

The essence of success transcends mere financial wealth; it encompasses personal satisfaction and the positive influence one has on one’s community. For instance, an individual dedicating their life to teaching or nursing may not amass substantial wealth but plays a crucial role in shaping future generations and saving lives, respectively. Their contribution to society's fabric, although not quantifiable in monetary terms, is invaluable. Similarly, entrepreneurs and innovators who revolutionize industries or solve pressing societal issues contribute significantly beyond their financial gains. These examples underscore that impact and fulfillment are paramount in defining success.

Moreover, the journey towards overcoming challenges is a critical indicator of success. History is replete with stories of individuals who, despite facing significant obstacles, persevered and achieved their goals, demonstrating unwavering resilience and determination. These qualities are hallmark traits of truly successful individuals. For instance, scientists engaged in groundbreaking research may encounter years of setbacks and failures before finally reaching significant breakthroughs. Their success is not measured by the immediate financial return but by the extraordinary perseverance, tenacity, and unrelenting dedication they exhibit in the relentless pursuit of their ambitious goals, setting a sterling example for future generations.

In conclusion, while wealth and material possessions are visible indicators of success, they do not fully encapsulate the essence of true achievement. Success is better gauged by personal fulfillment, societal impact, and resilience in the face of adversity. These dimensions not only provide a more comprehensive understanding of success but also encourage a society that values contributions beyond material wealth.

Sample 6:

In contemporary society, success is oftentimes equated with financial prosperity and the possession of material assets. While wealth is undoubtedly one aspect of success, it is far from being the definitive yardstick. In my opinion, true success is multifaceted, encompassing various elements beyond monetary riches.

While wealth does play a role in measuring success, it cannot be considered the sole determinant. Success should be viewed through a broader lens that includes personal fulfillment, contentment, and achieving one's aspirations and goals. Consequently, an individual should be evaluated based on their accomplishments, contributions to society, personal growth, and overall happiness rather than purely their financial status. For instance, someone who dedicates their life to a noble cause, makes a significant impact in their community, or attains self-actualization through creative pursuits can be considered immensely successful despite not being immensely wealthy.

In my opinion, qualities such as resilience, perseverance, determination, and the ability to overcome obstacles are integral components of success. A person's success is often rooted in their capability to face adversity, learn from failures, and adapt to changes. For instance, an individual who faces numerous setbacks but continues to strive towards their goals with unwavering determination embodies the essence of success, irrespective of their financial standing.

In conclusion, while wealth can be a facet of success, it is overly simplistic and limited to consider it the ultimate measure. Genuine success encompasses a multitude of aspects such as personal fulfillment, contributions to society, resilience, and perseverance. Therefore, a person's success should be assessed holistically, taking into account their achievements, growth, and impact on others beyond material wealth.

Sample 7:

“Success is the sum of small efforts – repeated day in and day out.” A famed quote by Robert Collier. Capital and valuables are used as a measurement of victory consistently. In my opinion, a person’s success cannot be determined by possessions or credits. Money will always be life satisfying but never be soul satisfying. I will be explaining this in the forthcoming paragraphs.

Folks who have wealth may not be delighted. They will be crying hard because of the unsatisfactory life. Conventional societal standards see finances as a measure of status. A perfect blend of a supportive family, a promising career and sound health is what makes a successful person. A student who doesn’t study for an exam might fail. Money can’t make him pass the exam. Hard work is more valuable than money.

If one has capital, it doesn’t mean that the person has gained. If success were free, everyone would have it. The truth is that only a few people are determined and diligent. If people are more productive and satisfied with what they do, they derive positive self-worth, pride, and contentment. The nectar of success does not depend upon money. It depends upon the hard work and satisfaction that we get from that. The story of Thomas Edison is a classic example. He conducted thousands of failed experiments with the filament until the most famous light bulb was invented. His strive and brilliance made him successful rather than his wealth

In conclusion, for all the reasons I have mentioned above, I believe that to become a successful person, people must be hardworking and determined to work on their dream rather than money. If an individual finds success from their life experience and creates a depiction of victory out of it, then this approach will lead him to avoid wasting energy and pursue a modern and higher crest. Achievement obtained by an individual is different, but happiness and contentment are the real metrics of success.

Sample 8:

Wealth and material things are frequently used as measures of an individual's success or achievement in today's materialistic society. Wealth or material possessions, in my opinion, are an inaccurate yardstick by which to judge one's achievement. However, an individual's ability to deal with adversities, optimistic outlook and personality contribute to true success. For a long time, the great majority has measured success primarily through riches and material belongings. These two indications have a significant role in a distorted picture of achievement. This is due to the fact that everyone's notion of success is different. A successful person can determine his or her own meaning of success. Which allows him or her to avoid spending energy and time pursuing the concept of progress of another person. In an ideal world, success isn't defined solely by wealth and material possessions. Being successful at what one is doing can potentially result in money and material belongings. However, these two characteristics should never be used to determine success. Different components, however, have a role in an individual's success. To begin with, the strength to handle one's circumstances is what defines success. To give an example, a person's upbringing. And the hardships she or he has faced in life may be an excellent indicator of his success. And the individual who can overcome all obstacles, no matter how difficult, is truly successful. Furthermore, having a good attitude makes it easier to deal with the stresses of daily life. Indeed, it evokes positivity in their lives and makes it easier to overcome anxieties and negative thinking. This results in positive changes in their lives and, as a result, success. Finally, charisma is a key aspect of achieving success. This does not imply that every charismatic person succeeds. But it does imply that all successful people possess some level of charisma. To sum up, riches and material possessions are not accurate markers of success. It is, in fact, the result of success. To be successful, one has to be able to conquer life's challenges, have a good outlook, and be charming.

Sample 9:

Many people believe that the amount of money and other material possessions a person has in his life are the best indicators of his success. However, I feel that financial stability is not the most important factor in determining an individual's success. A successful human is defined by a harmonious combination of a loving family, a bright career, and good health. Every individual has his or her unique way of feeling fulfilled. Even while wealthy and prosperous people are regarded as the most successful, they may not feel the same way about themselves. For instance, a millionaire businessman with $2 billion in income is regarded as a successful entrepreneur by many. Despite the fact that he has yet to attain his intended goals and hence feels dissatisfied with his accomplishment. Furthermore, individuals set their own objectives, no matter how big or small, based on their wants and interests. And achieving those goals through pure hard work and dedication is a personal achievement for them. As a result, the actual measure of victory is a sense of fulfillment. Apart from income, there are a lot of other elements that contribute to a person's success. To begin with, a caring and supportive family will always encourage an individual to focus on his goals and make him feel whole. Additionally, having a dream career is another method to find fulfillment in life. Finally, these elements, when combined with good health, provide an excellent combination for achieving success. As people who sustain a healthy balance between work and life are better than those who have enough money to buy anything in the world but lack calmness. To summarize, success means different things to different people. While some people associate wealth with success, I believe that a sense of accomplishment gained through satisfaction is the true measure of success.

Sample 10:

Money and luxuries are widely accepted as a measure of victory. A person's success, in my opinion, cannot be defined by their belongings or credits. Money will always provide a sense of fulfillment in life, but it will never provide a sense of fulfillment in the soul. In the following paragraphs, I will explain why. People who have a lot of money may not be happy. They could be sobbing uncontrollably due to their unsatisfactory lives. Finances are viewed as a measure of prestige under traditional society standards. A successful person has a perfect blend of a loving family, a promising career, and good health. If a student does not study for an exam, he or she may fail. He won't be able to pass the exam with money. Money isn't as valuable as hard labor. A person's fortune does not imply that he or she has made money. Everyone would have prosperity if it was free. The truth is that only a small percentage of people are dedicated and conscientious. Positive mental, happiness, and satisfaction are derived when people are more effective and productive with what they do. The honey of success isn't bought with money. It all depends on how hard we work and how satisfied we are with the results. Thomas Edison's story is a classic example. He experimented with the filament hundreds of times before inventing the most renowned light bulb. Rather than his fortune, it was his hard work and brilliance that made him successful. To summarize, I feel that in order to be successful, people must be diligent and motivated to work on their ambition. Rather than depend on money for all of the reasons stated above. If a person derives success from their life experiences and depicts it as a victory. This attitude will inspire him to avoid squandering energy and chase a more modern and higher peak. Individual achievement differs, but happiness and fulfillment are the true indicators of success.

Câu 5

Some people believe that students work better if the teacher is strict; others think it is better for students, if the teacher has a friendly approach. Discuss both views and give your opinion. Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge and experience.

Lời giải

Sample 1:

Many feel that strict teaching better encourages academic excellence. In my opinion, though there is value in discipline, it is more important to motivate hard work through healthier means.

On the one hand, a harsh teacher can ensure a basic minimum of good behavior. Most individuals will remember a strict teacher from their childhood who carefully monitored and inspired fear. The punishment for not paying attention, cheating, or performing badly would be a critical comment at best and, at worst, corporal punishment. This fear of being physically or mentally injured is the primary catalyst that then compels hard work and discourages misbehavior. Though modern viewpoints categorize this as abuse, there is little doubt that it was effective in the past at curbing the actions that negatively affect academic performance.

However, to inspire a healthy attitude towards achievement, teachers must foster a more positive learning environment. The above-mentioned methods, including both positive and negative reinforcement, focus on the external opinion of teachers and, by extension, society at large. This can overburden students and stands in contrast to a freer learning style that encourages students to explore their own passions, make mistakes, and learn simply for the sake of learning. Evidence for the superiority of this approach can be found in recent research showing the impact of a positive mindset on learning and the importance of growing in a safe environment without the risk of punishment. Following this approach is therefore more likely to result in a long-lasting positive attitude towards learning.

In conclusion, despite the value of strict discipline for discouraging bad behavior, it cannot motivate passionate commitment as well as more modern methodologies. Teachers should strive for a balance but focus on a friendly atmosphere that allows for self-expression.

Sample 2:

Teachers play a vital role in mentoring students and the skills acquired by them during their academic tenure reveal their hard work. One school of thought believes that teachers should be very strict in the classroom while others believe that the amiable nature of instructors yields better results. I believe that combination of both models could potentially produce favourable results; these two models will be analysed in the essay.

Proponents of hard teaching style believe that if the student feels petrified from their instructor, they will become more disciplined and organised. The strict behaviour of teachers helps in maintaining classroom ethics. For instance, I was usually weak in mathematics in my bachelor's program, it was the stringent nature of the instructor that kept me terrified, and I worked hard to achieve decent grades. Teachers who develop the image of strict pedagogues tend to control the classroom environment more effectively. Moreover, students submit their assignment on time, remain punctual, respect their instructor and do not create a mess in the classroom.

On the contrary, the harsh attitude of a teacher kills the creative skills of a student. Amiable nature improves collaboration between the two. Students afraid of their teacher tend to avoid asking questions, and they might struggle in absorbing the lecture which will impact their academic grades. For instance, students generally prefer frank and polite instructors in their project work, because they believe that they can discuss problems with them in greater detail than with strict and arrogant teachers. Moreover, the friendly attitude of instructor helps students in sharing their view and discussing their problems.

To recapitulate, the aforementioned provide plausible arguments in favour of both views. However, in my opinion, instructor and student bond should be a blend of both models as it will not only help in maintaining the required discipline but will also improve collaboration in the class.

Câu 6

Some people say that the educational success of a student is the result of the work of a good teacher. Others say it depends on the character of the student. Discuss both views and give your opinion.

 

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 7

People nowadays tend to take their family to another country when they work abroad. Do the advantages of this outweigh the disadvantages?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 8

 people think that because of email and telephone, communication among people is less personal now than it used to be. Do you agree or disagree with that view? Use specific reasons and examples to explain your answers.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 9

Some people think governments should spend money on faster means of public transport. However, others think money should be spent on other priorities (e.g. cost, environment). Discuss both views and give your opinion.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 10

Overconsumption of sugar is unhealthy. Some people think that the government should take responsibility to control it. Others think that individuals should take responsibility for sugar intake. What is your opinion on this?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 11

Rich countries should not give jobs to skilled workers (for example doctors and engineers) of poor countries as they are needed by their home country more than the rich countries. How far do you agree or disagree with the statement given?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 12

In recent years, pressure on the school and university students is increasing and students are pushed to hard work when they are young. Why is it so? Do you think it is a positive or negative development?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 13

Some people think that the government should take measures regarding the healthy lifestyle of individuals. Others think it must be managed by individuals. Discuss both views and give your opinion.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 14

Nowadays, celebrities are more famous for their glamour and wealth than for their achievements, and some people say that this sets a bad example to young people. To what extent do you agree or disagree?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 15

Most people believe that social media such as Facebook and Instagram negatively impact on society and individuals. To what extent do you agree or disagree with this statement?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 16

In many cities around the world, traffic congestion has become a major problem. What are the causes of this problem, and what measures can be taken to solve it?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 17

Giving lectures in auditoriums to large numbers of students is an old way of teaching. With the technology available today there is no justification for it, and everything should be done online. To what extent do you agree or disagree? Give your own opinion.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 18

A hundred years ago, people thought that the human race was steadily improving in every area of life. Now it seems this is not certain in that situation. In which areas do you think we have made important progress nowadays, and in which area do you think we still need to make progress?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 19

Some people think that best way to reduce crime is to give longer prison sentences. Others, however, believe that there are other alternatives ways of reducing crime. Discuss your opinion?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 20

Do you agree or disagree with the following statement? Reading fiction (such as novels and short stories) is more enjoyable than watching movies. Use specific reasons and examples to explain your position.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 21

Some people think that employers should not care about the way their employees dress because what matters is the quality of their work. To what extent do you agree or disagree?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 22

A lot of people nowadays are spending too much money, and they don’t save anything for future use. Is this a positive or a negative development?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 23

A lot of people nowadays are spending too much money, and they don’t save anything for future use. Is this a positive or a negative development?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 24

Some people believe that schoolchildren should be allowed to make decisions about the school rules, while others think that teachers should be responsible for making the rules. Discuss both views and give your opinion.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 25

Many young children have unsupervised access to the internet and are using the internet to socialise with others. This can lead to a number of dangerous situations which can be threatening for children. What problems do children face when going online without parental supervision?
How can these problems be solved?

Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge or experience. Write at least 250 words.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 26

Some people believe that individuals cannot improve the environment, and only the government and big companies can make differences. To what extent do you agree or disagree with their opinion?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 27

ome people think that newly built houses should follow the style of old houses in local areas. Others think that people should have freedom to build houses of their own style. Discuss both these views and give your own opinion.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 28

In many cities an increasing number of people do not know their neighbours and there is a lack of a sense of community. What are the causes of this problem? How can it be solved?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 29

Some people think that having a set retirement age (e.g. 65 years) for everybody, regardless of occupation, is unfair. They believe that certain workers deserve to retire and receive a pension at an earlier age. Do you agree or disagree? Which types of workers do you think should benefit from early retirement?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 30

With the increasing demand for energy sources of oil and gas, people should look for sources of oil and gas in remote and untouched natural places. Do the advantages outweigh disadvantages of damaging such areas?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 31

Deforestation caused by human activities is happening in many parts of the world, with serious results for the environment. What do you think can be done to solve this problem?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 32

By punishing murderers with the death penalty, society is also guilty of committing murder. Therefore, life in prison is a better punishment for murderers. To what extent do you agree or disagree with this statement?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 33

Some people say that physical education classes are an important part of a child's education. Others believe that it is more important to focus on academics during school time. Discuss both these views and give your opinion.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 34

A person's worth nowadays seems to be judged according to social status and material possessions. Old- fashion values such as honor, kindness and trust no longer seem important. To what extent do you agree or disagree with this opinion?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 35

Do you agree or disagree with the following statement? In the past, young people depended too much on their parents to make decisions for them; today young people are better able to make decisions about their own lives.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 36

Completing university education is thought by some to be the best way to get a job. On the other hand, other people think that getting experience and developing soft skills is more important. Discuss both sides and give your opinion.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 37

Nowadays many people prefer to shop in supermarkets rather than small shops or local markets. Is this positive or negative for development? Discuss and give your opinion.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 38

Shopping is now one of the most popular forms of leisure activity in many countries for young adults, what do you think is the reason for this? Is this a positive or negative development?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 39

As well as making money, businesses also have social responsibilities. To what extent do you agree or disagree?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 40

It costs a lot of money for a country to host an international sports event, such as the Olympic Games and Football World Cup. Some people think that this is a waste of money, but others believe the opposite. Discuss both views and give your opinion.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 41

Wealthy countries should accept more refugees and provide them with basic assistance, such as food and housing. To what extent do you agree or disagree?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 42

Too much attention is given to headline-grabbing disasters like earthquakes and floods. Governments should concentrate their resources on educating people about the risks they face nearer to home, which can cost far more lives. To what extent do you agree or disagree with this.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 43

With the rise of e-books comes the decline of paper books. Some people see this as a good step forward while others do not. What are the advantages and disadvantages of this trend?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 44

You should spend about 40 minutes on this task. Write about the following topic: For school children, their teachers have more influence on their intelligence and social development than their parents. To what extent do you agree or disagree? Give reasons for your answer and include any relevant examples from your own knowledge or experience. Write at least 250 words.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 45

Some people think that the most important thing about being rich is it gives a person the opportunity to help other people. Do you agree or disagree?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 46

The most important element in a person’s life is their work. Without a satisfying career, life is meaningless. To what extent do you agree or disagree?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 47

Some people think that zoos are all cruel and should be closed down. Others, however, believe that zoos can be useful in protecting wild animals. Discuss both opinions and give your own opinion.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 48

In many countries, plastic containers have become more common than ever and are used by many food and drink companies. Do you think the advantages outweigh the disadvantages?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 49

People spend less time at home than they used to. What are the reasons for this change and what are the effects on society and individuals?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 50

Many children are encouraged by their parents to get a part-time job in their free time. What are the advantages and disadvantages to children of doing so?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 51

There are more workers working from home and more students studying from home. This is because computer technology is more and more easily accessible and cheaper. Do you think it is a positive or negative development?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 52

Human activities have negative effects on plant and animal species. Some people think it is too late to do anything about this problem. Others believe effective measures can be taken to improve this situation. Discuss both views and give your opinion.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 53

Schools should not force children to learn a foreign language, because some students don’t have a natural ability for languages. Do you agree or disagree with this statement?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 54

At present time the population of some countries includes a relatively large number of young adults, compared with the number of older people. Do the advantages of this situation outweigh the disadvantages?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 55

The role of education is to prepare children for the modern world. Schools should cut art and music out of the curriculum so that children can focus on useful subjects such as information technology. To what extent do you agree or disagree?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 56

 In Britain, when someone gets old, they often go to live in a home with other old people where there are nurses to look after them. Sometimes the government has to pay for this care. Who do you think should pay for this care, the government or the family?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 57

In many countries it is mandatory for school children to wear uniforms. Do you think the advantages of this policy outweigh the disadvantages? Give reasons for your answer and include relevant examples from your own knowledge or experience.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 58

Today, the quality of life in large cities is decreasing. What could be the reasons behind this? What measures can be taken to resolve this problem?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 59

Some people say that economic growth is the only way to end hunger and poverty, while others say that economic growth is damaging the environment so it must be stopped. Discuss both views and give your opinion.

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

Câu 60

Some people think that plastic shopping bags should be banned because they contribute to land and sea pollution. To what extent do you agree or disagree?

Lời giải

Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.

Nâng cấp VIP

4.6

645 Đánh giá

50%

40%

0%

0%

0%

  • Tầng 2, Tòa G5, Five Star, số 2 Kim Giang, Phường Kim Giang, quận Thanh Xuân, Hà Nội.
  • Phone: 084 283 45 85
  • Email: vietjackteam@gmail.com
  • Tải nội dung trên Google Play Tải nội dung trên IOS Store

Liên kết  

  • Đội ngũ giáo viên tại VietJack
  • Danh sách khóa học, bài giảng
  • Danh sách Câu hỏi trắc nghiệm
  • Danh sách Câu hỏi tự luận
  • Bộ đề trắc nghiệm các lớp
  • Tài liệu tham khảo
  • Giải bài tập các môn
  • Hỏi đáp bài tập

Thông tin Vietjack  

  • Giới thiệu công ty
  • Chính sách hoàn học phí
  • Chính sách bảo mật
  • Điều khoản dịch vụ
  • Hướng dẫn thanh toán VNPAY
  • Tuyển dụng - Việc làm
  • Bảo mật thông tin

Tải ứng dụng

  • Tải nội dung trên Google Play Tải nội dung trên IOS Store

Thanh toán


CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
Giấy chứng nhận ĐKKD số: 0108307822 do Sở KH & ĐT TP Hà Nội cấp lần đầu ngày 04/06/2018
© 2017 Vietjack37. All Rights Reserved.
×

CHỌN BỘ SÁCH BẠN MUỐN XEM

Hãy chọn chính xác nhé!

Đăng ký

Với Google Với Facebook

Hoặc

Bạn đã có tài khoản? Đăng nhập ngay

VietJack

Bằng cách đăng ký, bạn đã đồng ý với Điều khoản sử dụng và Chính sách Bảo mật của chúng tôi.

-- hoặc --

Đăng nhập ngay

Đăng nhập

Với Google Với Facebook

Hoặc

Quên mật khẩu?

Bạn chưa có tài khoản? Đăng ký tại đây

VietJack

Đăng nhập để bắt đầu sử dụng dịch vụ của chúng tôi.

-- hoặc --

Đăng ký tài khoản

Quên mật khẩu

Bạn chưa có tài khoản? Đăng ký

VietJack

Bằng cách đăng ký, bạn đồng ý với Điều khoản sử dụng và Chính sách Bảo mật của chúng tôi.

Hoặc gọi Hotline tư vấn: 084 283 45 85
Email: vietjackteam@gmail.com
VietJack