Kết nối tri thức
Cánh diều
Chân trời sáng tạo
Chương trình khác
Môn học
1300 lượt thi câu hỏi
1291 lượt thi
Thi ngay
1246 lượt thi
934 lượt thi
1260 lượt thi
1350 lượt thi
1132 lượt thi
1199 lượt thi
1274 lượt thi
1023 lượt thi
Câu 1:
Viết số hữu tỉ 13 dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn.
Khẳng định “Mỗi số vô tỉ đều không thể là số hữu tỉ” là đúng hay sai? Vì sao?
Câu 2:
Tính
a) 32
b) (0,4)2
Câu 3:
Tính giá trị của:
a) 1600;b) 0,16;c) 214.
Câu 4:
Ta có thể tính được giá trị (đúng hoặc gần đúng) căn bậc hai số học của một số dương bằng máy tính cầm tay. Chẳng hạn, để tính 3;256.36 , ta sử dụng nút dấu căn bậc hai số học và làm như sau:
Câu 5:
a) Đọc các số sau: 15;27,6;0,82
b) Viết các số sau: Căn bậc hai số học của 39; căn bậc hai số học của 911 ; căn bậc hai số học của 8927 .
Câu 6:
Chứng tỏ rằng:
a) Số 0,8 là căn bậc hai số học của 0,64;
b) Số –11 không phải căn bậc hai số học của 121.
c) Số 1,4 là căn bậc hai số học của 1,96 nhưng –1,4 không phải căn bậc hai số học của 1,96.
Câu 7:
Tìm số thích hợp cho ?:
Câu 8:
Tính giá trị của biểu thức:
a) 0,49+0,64b) 0,36−0,81c) 8.9−64d) 0,1.400+0,2.1600
Câu 9:
Quan sát Hình 1, ở đó hình vuông AEBF có cạnh bằng 1 m, hình vuông ABCD có cạnh AB là một đường chéo của hình vuông AEBF.
a) Tình diện tích của hình vuông ABCD.
b) Tính độ dài đường chéo AB.
Lưu ý: 2 là độ dài đường chéo của hình vuông có cạnh bằng 1.
260 Đánh giá
50%
40%
0%
Hoặc
Bạn đã có tài khoản? Đăng nhập ngay
Bằng cách đăng ký, bạn đã đồng ý với Điều khoản sử dụng và Chính sách Bảo mật của chúng tôi.
-- hoặc --
Bạn chưa có tài khoản? Đăng ký tại đây
Đăng nhập để bắt đầu sử dụng dịch vụ của chúng tôi.
Bạn chưa có tài khoản? Đăng ký
Bằng cách đăng ký, bạn đồng ý với Điều khoản sử dụng và Chính sách Bảo mật của chúng tôi.
084 283 45 85
vietjackteam@gmail.com