Topic 19: A new way to learn ( Phần 2)
47 người thi tuần này 4.6 40.3 K lượt thi 18 câu hỏi 60 phút
- Đề số 1
- Đề số 2
- Đề số 3
- Đề số 4
- Đề số 5
- Đề số 6
- Đề số 7
- Đề số 8
- Đề số 9
- Đề số 10
- Đề số 11
- Đề số 12
- Đề số 13
- Đề số 14
- Đề số 15
- Đề số 16
- Đề số 17
- Đề số 18
- Đề số 19
- Đề số 20
- Đề số 21
- Đề số 22
- Đề số 23
- Đề số 24
- Đề số 25
- Đề số 26
- Đề số 27
- Đề số 28
- Đề số 29
- Đề số 30
- Đề số 31
- Đề số 32
- Đề số 33
- Đề số 34
- Đề số 35
- Đề số 36
- Đề số 37
- Đề số 38
- Đề số 39
- Đề số 40
- Đề số 41
- Đề số 42
- Đề số 43
- Đề số 44
- Đề số 45
- Đề số 46
- Đề số 47
- Đề số 48
- Đề số 49
- Đề số 50
- Đề số 51
- Đề số 52
- Đề số 53
- Đề số 54
- Đề số 55
- Đề số 56
- Đề số 57
- Đề số 58
- Đề số 59
- Đề số 60
- Đề số 61
- Đề số 62
🔥 Đề thi HOT:
Bộ câu hỏi: Các dạng thức của động từ (to v - v-ing) (Có đáp án)
15000 bài tập tách từ đề thi thử môn Tiếng Anh có đáp án (Phần 1)
500 bài Đọc điền ôn thi Tiếng anh lớp 12 có đáp án (Đề 1)
Bộ câu hỏi: Thì và sự phối thì (Phần 2) (Có đáp án)
Trắc nghiệm Tiếng anh 12 Tìm từ được gạch chân phát âm khác - Mức độ nhận biết có đáp án
Nội dung liên quan:
Danh sách câu hỏi:
Đoạn văn 1
Technology continually disrupts almost every area of our lives, resulting in constant shifts across all segments of our society. The education sector is no exception. In fact, the nature of its target audience – mostly young and highly connected – means that the sector must adapt to accommodate their expectations. Most students have grown up online and will expect the same levels of technology in their learning environments as in their day-to-day lives.
Creating an effective digital learning environment is not just about offering convenience and familiarity to students, however. The consequences for their futures if we don’t keep pace are manifold and damaging. Lack of opportunity is one major threat, because limited or no access to technology will result in a greater divide between certain categories of student. Crucially, students’ potential success could be severely compromised by lack of technical proficiency. As a minimum, employers want graduates who are adept at using technology to connect, communicate, and collaborate with workplace technology.
Yet with the right technology platform, solutions and industry partners, universities are starting to create next-generation learning environments that effectively prepare students for the future by offering access to the tools they need while also providing a fulfilling learning experience. Digital technology can supply the framework to support new learning approaches that engage students, bolster new revenue streams, cut operational costs and preserve highly valued school and university brands and reputations. For example, the ability to connect with outside experts or even lecturers with other schools and universities could increase the number of courses offered and attract more students.
For both students and teachers, ubiquitous connectivity facilitates greater collaboration, enabling people to develop increasingly connected communities in their chosen fields. Being more available to students can also empower teachers to deliver more innovative, exciting lectures, whether face-to-face or online, while offering more personalised feedback and mentoring. It’s now easier for students to engage on their own terms and no longer having to travel across campus for every single meeting makes it easier for leaders and faculty members to work together, too.
Effective digital transformation isn’t just about technology, though. It requires a willingness to adopt technology in new ways, beyond administrative process. It must be continual and evolutionary in order to enhance teaching and learning and improve efficiency. It also necessitates collaborative working; vision and leadership; culture; process and methodology – and the technology itself.
Lời giải
Đáp án A
Câu nào sẽ là tiêu đề phù hợp nhất cho đoạn văn?
A. Sự tiến bộ của kỹ thuật số tạo ra một cách tiếp cận mới để học tập.
B. Làm thế nào để bạn xác định cách học tập bằng kỹ thuật số?
C. Học tập dựa trên web có thể tạo nên nhưng nhân viên giỏi.
D. Lo lắng về một phương pháp học điện tử.
Căn cứ vào thông tin đoạn đầu:
Technology continually disrupts almost every area of our lives, resulting in constant shifts across all segments of our society. The education sector is no exception. In fact, the nature of its target audience - mostly young and highly connected - means that the sector must adapt to accommodate their expectations. (Công nghệ liên tục can thiệp vào hầu hết mọi lĩnh vực trong cuộc sống của chúng ta, dẫn đến sự thay đổi liên tục trên tất cả các phân khúc của xã hội chúng ta. Ngành giáo dục cũng không ngoại lệ. Trong thực tế, bản chất đối tượng mục tiêu của nó - chủ yếu là trẻ tuổi và có tính kết nối cao - có nghĩa là lĩnh vực phải thích ứng để phù hợp với mong đợi của họ.)
Như vậy, đoạn văn đang nói về sự can thiệp của công nghệ mới vào giáo dục.
Dịch bài đọc
Công nghệ liên tục làm gián đoạn hầu hết mọi lĩnh vực trong cuộc sống của chúng ta, dẫn đến những thay đổi liên tục trên mọi phân khúc của xã hội. Ngành giáo dục cũng không ngoại lệ. Trên thực tế, bản chất của đối tượng mục tiêu - chủ yếu là những người trẻ tuổi và có kết nối cao - có nghĩa là ngành này phải thích ứng để đáp ứng kỳ vọng của họ. Hầu hết học sinh đều lớn lên trực tuyến và sẽ mong đợi mức độ công nghệ tương tự trong môi trường học tập của mình như trong cuộc sống hàng ngày.
Tuy nhiên, việc tạo ra một môi trường học tập kỹ thuật số hiệu quả không chỉ là cung cấp sự tiện lợi và quen thuộc cho học sinh. Hậu quả đối với tương lai của các em nếu chúng ta không theo kịp là rất nhiều và có hại. Thiếu cơ hội là một mối đe dọa lớn, vì việc tiếp cận công nghệ hạn chế hoặc không có sẽ dẫn đến sự chia rẽ lớn hơn giữa một số nhóm học sinh nhất định. Điều quan trọng là khả năng thành công tiềm tàng của học sinh có thể bị ảnh hưởng nghiêm trọng do thiếu trình độ kỹ thuật. Ít nhất, các nhà tuyển dụng muốn những sinh viên tốt nghiệp có khả năng sử dụng công nghệ để kết nối, giao tiếp và cộng tác với công nghệ tại nơi làm việc.
Tuy nhiên, với nền tảng công nghệ, giải pháp và đối tác trong ngành phù hợp, các trường đại học đang bắt đầu tạo ra môi trường học tập thế hệ tiếp theo, giúp sinh viên chuẩn bị hiệu quả cho tương lai bằng cách cung cấp quyền truy cập vào các công cụ họ cần, đồng thời mang lại trải nghiệm học tập trọn vẹn. Công nghệ số có thể cung cấp khuôn khổ để hỗ trợ các phương pháp học tập mới thu hút sinh viên, thúc đẩy các nguồn doanh thu mới, cắt giảm chi phí hoạt động và duy trì các thương hiệu và danh tiếng có giá trị cao của trường học và trường đại học. Ví dụ, khả năng kết nối với các chuyên gia bên ngoài hoặc thậm chí là giảng viên của các trường học và trường đại học khác có thể làm tăng số lượng khóa học được cung cấp và thu hút nhiều sinh viên hơn.
Đối với cả sinh viên và giáo viên, kết nối phổ biến tạo điều kiện cho sự hợp tác lớn hơn, cho phép mọi người phát triển các cộng đồng ngày càng gắn kết hơn trong lĩnh vực họ đã chọn. Việc sẵn sàng hỗ trợ sinh viên hơn cũng có thể trao quyền cho giáo viên cung cấp các bài giảng sáng tạo và thú vị hơn, dù là trực tiếp hay trực tuyến, đồng thời cung cấp phản hồi và cố vấn được cá nhân hóa hơn. Giờ đây, sinh viên dễ dàng tham gia theo cách của riêng mình hơn và không còn phải di chuyển khắp khuôn viên trường để tham gia mọi cuộc họp, giúp các nhà lãnh đạo và giảng viên dễ dàng làm việc cùng nhau hơn.
Tuy nhiên, chuyển đổi số hiệu quả không chỉ liên quan đến công nghệ. Nó đòi hỏi sự sẵn sàng áp dụng công nghệ theo những cách mới, vượt ra ngoài quy trình hành chính. Nó phải liên tục và tiến hóa để nâng cao việc giảng dạy và học tập và cải thiện hiệu quả. Nó cũng đòi hỏi sự làm việc hợp tác; tầm nhìn và lãnh đạo; văn hóa; quy trình và phương pháp luận – và bản thân công nghệ.
Lời giải
Đáp án B
Theo đoạn 1, những điều gì có thể gây ra nhu cầu của sinh viên về giáo dục công nghệ cao?
A. Thế hệ công nghệ không thể chịu đựng bất kỳ sự từ chối nào của công nghệ.
B. Các chế độ cứng nhắc truyền thống của việc hướng dẫn trong lớp học không có khả năng truyền cảm hứng cho học sinh.
C. Phụ huynh yêu cầu tiêu chuẩn lớp học phải tương xứng với học phí.
D. Cuộc sống hàng ngày của học sinh bên ngoài lớp học năng động và tiến bộ hơn.
Căn cứ vào thông tin đoạn đầu:
In fact, the nature of its target audience - mostly young and highly connected - means that the sector must adapt to accommodate their expectations. Most students have grown up online and will expect the same levels of technology in their learning environments as in their day-to-day lives.
(Trong thực tế, bản chất đối tượng mục tiêu của nó - chủ yếu là trẻ tuổi và có tính kết nối cao - có nghĩa là lĩnh vực phải thích ứng để phù hợp với mong đợi của họ. Hầu hết các sinh viên đã lớn lên trực tuyến và sẽ mong đợi mức độ công nghệ như vậy trong môi trường học tập cũng như trong cuộc sống hàng ngày của họ.)
Lời giải
Đáp án D
Từ “manifold” trong đoạn 2 có nghĩa gần nhất với .
A. kỹ lưỡng
B. rất lớn
C. ngẫu nhiên
D. nhiều
Từ đồng nghĩa manifold (nhiều mặt, đa dạng) = multiple
Creating an effective digital learning environment is not just about offering convenience and familiarity to students, however. The consequences for their futures if we don’t keep pace are manifold and damaging. (Tuy nhiên, tạo một môi trường học tập kỹ thuật số hiệu quả không chỉ là mang đến sự tiện lợi và quen thuộc với sinh viên. Hậu quả cho tương lai của họ nếu chúng ta không theo kịp là rất nhiều và gây hại.)
Lời giải
Đáp án C
Từ “their” trong đoạn 2 đề cập đến___________.
A. kỳ vọng
B. sinh viên tốt nghiệp
C. sinh viên
D. phân khúc
Từ “their” ở đây dùng để thay thế cho sở hữu của danh từ sinh viên được nhắc tới trước đó.
Creating an effective digital learning environment is not just about offering convenience and familiarity to students, however. The consequences for their futures if we don’t keep pace are manifold and damaging. (Tuy nhiên, tạo một môi trường học tập kỹ thuật số hiệu quả không chỉ là mang đến sự tiện lợi và quen thuộc với sinh viên. Hậu quả cho tương lai của họ nếu chúng ta không theo kịp là rất nhiều và gây hại.)
Lời giải
Đáp án C
Theo đoạn 3, 4 điều nào sau đây không phải là lợi thế của học tập điện tử?
A. Việc học thích ứng cho phép sinh viên cắt giảm thời gian và chi phí đi lại.
B. Học tập điện tử tạo ra cách tiếp cận mới cho các bài giảng thị trường và kinh nghiệm học tập.
C. Học tập công nghệ cao cho phép kiểm soát thông tin dễ dàng hơn từ phía chính phủ.
D. Học tập kỹ thuật số thể hiện hình ảnh sáng tạo và dễ tiếp thu ở các trường.
Căn cứ vào thông tin đoạn ba:
“Yet with the right technology platform, solutions and industry partners, universities are starting to create next-generation learning environments that effectively prepare students for the future by offering access to the tools they need while also providing a fulfilling learning experience. Digital technology can supply the framework to support new learning approaches that engage students, bolster new revenue streams, cut operational costs and preserve highly valued school and university brands and reputations. For example, the ability to connect with outside experts or even lecturers with other schools and universities could increase the number of courses offered and attract more students.”
(Tuy nhiên, với nền tảng công nghệ , các giải pháp và đối tác công nghiệp phù hợp, các trường đại học bắt đầu tạo ra môi trường học tập thế hệ tiếp theo để chuẩn bị hiệu quả cho sinh viên trong tương lai bằng cách cung cấp quyền truy cập vào các công cụ họ cần đồng thời cung cấp trải nghiệm học tập đầy đủ. Công nghệ kỹ thuật số có thể cung cấp khuôn khổ để hỗ trợ các phương pháp học tập mới cái mà kích thích sinh viên, tăng cường nguồn doanh thu mới, cắt giảm chi phí hoạt động và bảo tồn trường học có giá trị cao cùng thương hiệu và danh tiếng của trường đại học. Ví dụ, khả năng kết nối với các chuyên gia bên ngoài hoặc thậm chí các giảng viên với các trường trung học và trường đại học khác có thể tăng số lượng các khóa học được cung cấp và thu hút nhiều sinh viên hơn.)
"Being more available to students can also empower teachers to deliver more innovative, exciting lectures…"
(Việc luôn sẵn có cho sinh viên cũng có thể cho phép giáo viên cung cấp các bài giảng thú vị hơn, sáng tạo hơn,…)
=> Học tập kỹ thuật số thể hiện hình ảnh sáng tạo và dễ tiếp thu ở các trường.
=> Chỉ có đáp án C là không được đề cập đến trong bài.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Đoạn văn 2
Set aside time each day
Most of us can find 15 minutes or half an hour each day for some specific regular activity. It may be a free period or a regular wait, stay in the queue for a bus or meal - even while eating breakfast. One famous surgeon always made it a rule to spend at least 15 minutes on general reading before he went to sleep each night. Whether he went to bed at 10:00 p.m or 2:30 a.m. made no difference. Even if you cannot keep to this kind of discipline, it is a good idea to make sure you always have a general interest book in your pocket. Don’t forget it should be a book which entertains you and the English must not be too difficult for you.
Checking your progress through pacing
Nearly all speed reading courses have a "pacing element - some timing device which lets the student know how many words a minute he is reading. You can do this simply by looking at your watch every 5 or 10 minutes and noting down the page number you have reached. How do you know when 5 minutes have passed on your watch if you are busy reading the book? Well, this is difficult at first. A friend can help by timing you over a set period. Pace yourself every three or four days, always with the same kind of easy, general interest book. You should soon notice your habitual w. p. m rate creeping up.
Check comprehension
Obviously there is little point in increasing your w. p. m rate if you do not understand what you are reading. When you are consciously trying to increase your reading speed, stop after every chapter (if you are reading a novel) or every section or group of ten or twelve pages (if it is a textbook) and ask yourself a few questions about what you have been reading. If you find you have lost the thread of the story, or you cannot remember clearly the details of what was said, re-read the section or chapter.
“Lightening speed” exercise
Take 4 or 5 pages in the general interest book you happen to be reading at the time. Read them as fast as you possibly can. Do not bother about whether you understand or not. Now go back and read them at what you feel to be your normal w. p. m rate, the rate at which you can comfortably understand. After a “lightening speed” read through (probably around 6 w. p. m) you will usually find that your normal speed has increased - perhaps by as much as 50-100 w. p. m.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
Lời giải
Bạn cần đăng ký gói VIP ( giá chỉ từ 199K ) để làm bài, xem đáp án và lời giải chi tiết không giới hạn.
8066 Đánh giá
50%
40%
0%
0%
0%